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遐想遠(yuǎn)方作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的遐想遠(yuǎn)方作文，希望能夠幫助到大家。
寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里�！}記
“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞，對我有著無窮的誘惑，無論是北國的慷慨悲歌，還是江南的煙花細(xì)雨，或是邊陲的茶馬古道，都讓我對遠(yuǎn)方不勝向往，可我家境普通，父母目前還不能滿足我踏足遠(yuǎn)方的愿望，只是為我找來一摞又一摞書，并告訴我，其中就有我向往的遠(yuǎn)方，從此薄薄的書頁便開啟了我對遠(yuǎn)方的遐想。今夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，窗外，銀星點(diǎn)點(diǎn)，我翻開《摩破大地》隨著余秋雨先生的文字去觸摸遠(yuǎn)方……在不知不覺中我一枕書而眠……
夜間，我被一陣風(fēng)聲吵醒，睜開朦朧睡眼，面前是幾座圓寂塔，四周是一望無際的沙漠，左手邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到一個(gè)身影正向我走來。許久，他走到我跟前，穿著土布棉衣，目光呆滯、畏畏縮縮、看看他、又看看圓寂塔，我內(nèi)心猛然一驚，他不就是王圓篆嗎？莫非這里是莫高窟？
王圓篆是一個(gè)小人物，卻讓歷史發(fā)出濃重的嘆息，他開啟了敦煌文化最重要的一扇門，卻出于玄奘取經(jīng)故事的崇拜，毀壞了部分壁亙和雕塑，又在無奈中把中華瑰寶賤賣給斯坦因、伯希和等外國掠盜者，成為敦煌文化的罪人。
恍惚間，王圓篆已快速從我面前經(jīng)過，直步走向莫高窟內(nèi)，叫了幾聲，從窟內(nèi)走出幾個(gè)工匠模樣的人，王圓篆吩咐了幾句，又從懷中掏出了幾塊碎銀遞過去，工匠們連忙接住，隨后步入窟內(nèi)，我也移步入窟，看見工匠們正掄起鐵錘，砸毀塑像，將洞打通，又用草刷把古代壁畫刷白，再畫上去玄奘取經(jīng)的故事……我目瞪口呆，心如刀絞，仿佛整個(gè)身心都被抽空了。
我掙扎著吶喊“住手！住手！”可沒人理我睬我，于是我更大聲叫到：“請你們住手，我出錢將它們買下。”王圓篆轉(zhuǎn)過臉來，滿臉不解與貪婪……但隨后又轉(zhuǎn)過臉去，因?yàn)槲颐槿�，也沒有掏出一塊銀子。于是他們繼續(xù)砸、繼續(xù)刷、繼續(xù)畫……我腦中一片慘白，只剩下眼前不斷捷揮舞的鐵錘……
那個(gè)黃昏，我目睹了王圓篆站在那，目送斯坦因的車隊(duì)走向沙漠深處，消失在遠(yuǎn)方，留下一串雜亂的痕跡，像一條丑陋的傷疤，讓人觸目驚心。天邊，是如血的殘霞，那里一個(gè)古老的民族傷口在流血……
就這樣，對中國乃至世界都是無價(jià)的珍寶，一部分在愚昧中被毀，一部分被大搖大擺來自文明國度的強(qiáng)盜劫掠，從那一刻起，莫高窟，刁既是文明延續(xù)的象征，也是文明受辱的象征。
晨風(fēng)徐徐，微微帶些涼意，我伸了伸壓的發(fā)麻的胳膊，心中感慨萬千，此次旅行，我不但走向了遙遠(yuǎn)的沙漠，而且還走向了歷史的深處，王圓篆的愚昧固然讓人嘆息，但更令人痛心的又何償不是清政府的昏庸無能呢？一個(gè)民族能否守護(hù)好他的文明，取決于國民素質(zhì)的高低和國力的強(qiáng)弱，剎那間，我耳旁響起周恩來稚嫩又堅(jiān)定的聲音：“為中華崛起布讀書”。
我移目遠(yuǎn)方，天際，一輪紅日下冉冉升起……
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