丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現在位置:范文先生網>范文大全>作文大全>話題作文>勤奮話題作文

勤奮話題作文

時間:2022-04-23 07:46:01 話題作文 我要投稿

勤奮話題作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的勤奮話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勤奮話題作文

勤奮話題作文1

  太陽每天都是新的,每天清晨走進學校,沐浴著校園溫暖的風,同學們,我們無比興奮,因為我們即將為初二年級的學習生活畫上最美的句號!不論昨日你是英才豪俊,德才兼?zhèn)洌T果累累;還是凡夫俗子,平淡無奇,碌碌無為。今天我們既不要為過去的成績沾沾自喜,停步不前;更不要為過去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定,運在自己手上!苯裉熳屛覀兺晟坪妹恳豢蹋グ盐蘸萌松,取得最后的勝利!同學們,美國頂尖高等學府哈佛大學圖書館里一條訓言:此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。哈佛老師經常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后,在任何時候任何場合下都能得心應手并且得到應有的評價,那么你在哈佛的學習期間,就沒有曬太陽的時間。

  在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種,學習,學習,再學習!弊鳛槁劽谑赖膶W府,哈佛大學培養(yǎng)了許多名人,他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的'職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃?就是勤奮學習!在哈佛,你從來看不到學生在偷懶,在消磨時間。老師也真誠的希望我們實驗中學的各位學子能夠勤奮學習,超越夢想。

  雖然學習并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什么呢?同學們,實驗中學是知識的殿堂,優(yōu)良的校風和一流的師資為你們提供了成功的保障;實驗中學是理想的海港,優(yōu)越的條件和嚴格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個學年即將結束時,成功的機會在召喚,無限的驚喜在等待,你們要珍惜余下的每一天。今天的努力孕育著明天的收獲,希望你們積極配合老師的教育,嚴格要求自己,各方面要展現實驗中學學生的風采。

  規(guī)范著裝,禮貌謙讓;勤學守紀,文明休息;遠離網吧,按時回家;同窗共讀,和諧相處;互幫互助,共同進步。只有首先做好了一名合格的實驗中學學生,才有可能放飛你們的夢想,成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財富,也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學期里,希望你們用一顆年輕的心,在這里燃燒你們驛動的青春,揮灑你們如火的熱情。希望你們保持自信,堅信“我能我行”,用自信的豪情化作利劍,掃除求學途中的重重障礙;用堅實的努力去打拼自己的未來,用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后,給自己留下一段美好的紀念;讓成長后的自己在回首往事的時候,豪邁的道一聲:花季無憾,青春無悔!加油,所有的同學們!

勤奮話題作文2

  三年級寒假,爸爸帶我到他朋友家里玩,開門的是一位留八字胡,小平頭的叔叔。一進門,首先映入眼簾的有好幾幅書法作品:有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我:“好厲害的書法!”見此情景,爸爸對我說:“如果你對書法感興趣,等會兒爸爸跟這位叔叔說說看,能不能讓你跟他學。”后來從爸爸和這位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書法愛好者,通過長年累月地練習,竟然無師自通,終于寫得一手好字。

  經過老爸再三請求,叔叔真同意教我書法,并當場寫了一個“勤”送給我。他告訴我:“學書法貴在勤奮。”我若有所思地點了點頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡單的筆劃練起。一筆一畫,令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習寫滿一張宣紙,每兩周去他家一趟,帶好寫的字,讓他進行指導。

  回來后,開始幾天,我覺得很新鮮,每天堅持寫一張。一個星期過后,就隨意了很多,有時作業(yè)多了,書法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上,才匆忙補上前面兩天少寫的字。

  開始兩次,叔叔還夸我能堅持練習,筆劃也有了一定進步。到第三次再去的時候,叔叔臉上的笑容很是勉強,指著我的“作品”說:“已經一個多月了,你的字進步不是很明顯。其實像這幾張,我能一眼看出你不是認真練習的,出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度,以后就不用來了!鳖D時,我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說盡了好話,叔叔態(tài)度緩和下來。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁,不再發(fā)生這樣的事!笔迨逭Z重心長地對我說:“練字與做其它事情一樣,都要用心,端正態(tài)度,才能把字寫好。寫字之前別急著落筆,先仔細觀察字的結構特點,做到心中有數,再一筆一畫認真寫,這樣才能練好字!蔽衣犃诉B連點頭,暗暗下定決心,決不再犯同樣的錯誤。

  自此以后,我練字再也不隨心所欲了,每天不管多晚,我都會認認真真地寫幾張。慢慢地,我喜歡上了書法。再次見到叔叔,他的.臉上露出了一絲笑意,并表揚了我。我的心里樂開了花。

  幾個月以后,叔叔因故要去深圳。臨走前,他特意寫了一句話:“勤奮——成功的墊腳石!彼徒o我。我一直珍藏著它,每當懈怠時就會拿出來看看,以此來勉勵自己。

  在后來的幾年中,我一直堅持練習書法,達到了五級的水平。

  勤奮是成功的墊腳石,正如康有為所說:“百倍其功,必有其成!

勤奮話題作文3

  學習貴在勤奮,成功多是來源于勤奮的。

  所謂勤,就是指做事盡力,從不偷懶。所謂奮,是指振奮,努力,拼搏。

  范仲淹兩歲時就失去了父親,家中貧苦無依。他將治理國家作為自己應盡的責任,每日刻苦讀書,有時候夜里發(fā)昏疲倦,就用冷水沖頭洗臉,繼續(xù)攻讀,不分晝夜。他五年以來都不曾解帶睡覺,在這樣的環(huán)境下,終于成為一代有識之士。

  正是這樣一種“勤奮”的品質,做事盡力,從不偷懶,努力拼搏,才成就了他的輝煌。

  我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”,解決“哥德巴赫猜想”,堅持每天凌晨3點起床學外語,同時每天去圖書室,沉浸在數學符號的海洋之中。一天中午,管理員臨走時曾大聲喊叫,問里面是否還有人,但全神貫注看書的陳景潤什么也沒有聽見,于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門,毫不在意的微笑了一下,不覺饑餓,不知疲倦的重又回到書堆中。正是由于這種勤奮,陳景潤摘取了“皇冠上的明珠”,成為世界著名的數學家。

  天道酬勤,不勞何獲?

  李陽上大學時英語連年不及格。為了考英語四級,每天早上他都在學校烈士亭前高聲背喊英文,連續(xù)四個月從不間斷,最終他憑借勤奮復述完了10本英語原版書,順利通過了四級考試,一舉奪得了全校第二名。為以后創(chuàng)立“瘋狂英語”,奠定了基礎。

  反過來看看,若不是他四個月的勤奮練習,刻苦攻讀,又怎會取得現在的'成就?

  愛因斯坦少年成就事業(yè),不分晝夜學習工作實踐,何嘗不是如此?電影怪人徐克以一種勤奮的精神去詢問方法,去研讀書籍,取得了今天的成就,何嘗不是如此?發(fā)明家愛迪生,上小學的時候被老師稱為"智能底下的人",但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家,何嘗不是如此?吉他大師桑塔納何不是日日練琴,撥弦撥到手酸,取得八項格萊美音樂大獎,又何嘗不是如此?

  業(yè)精于勤荒于嬉。偉人之所以為偉人,是因為他們曾為理想勤奮地努力學習過,他們正因此而成功!作為一個中學生,讓我們以勤奮作為座右銘,去努力學習吧!

勤奮話題作文4

  “勤奮”這個詞對我們這個年齡的人來說是頗為熟悉的。恐怕很多人在小的時候就已經知道它,了解它的意思了。

  我知道這個詞,是在上小學以前。那時我還是個五六歲的小女孩,每天早上爸爸牽著我的手到公園去玩。公園里的人可多了,有翻早的老人,有和我一樣來玩耍的孩子,有練武的青年。還有些人,他們總是抱著書悶頭看,有坐著的,有慢步走粉的。看他們那個樣子,真像撞了樹也要說聲“對不起”似的。就在我們經常休息的小亭子附近的長椅上,有一位戴著眼鏡的大姐姐,總抱著一個草綠色布套的大本子,在上面寫著什么。她和別的看書的人還不一樣,她不是總盯著本子,而是時而抬眼看看,時而悶頭緊寫。每天早展我們都看見她。她那動作真怪,我總想過去看看,可又不敢,我有點怕她。

  有一天,我玩累了,又到小亭子去休息。爸爸背靠柱子坐著,一條腿平放在石凳上,一條腿彎著。他把畫報放在膝蓋上,給我讀故事。我倚在他的小腿上休息。過了一會兒,爸爸突然停下不讀了,對我說:“去看看那位大姐姐畫得像不像。”我莫名其妙地看著爸爸,又看看那位大姐姐,爸爸又說:“去那兒看看!边呎f邊指著長椅上的大姐姐。我猶猶豫豫地慢慢走過去,快到她眼前又快步跑過去,然后慢慢往回走,裝做漫不經心的.樣子朝大姐姐的本子看了一眼,啊?那上面畫著我和爸爸剛才的樣子。是用鉛筆草草畫的,但很像,那姿勢、那神態(tài)簡直像極了,我看得愣在那里。大姐姐還在仔細地描著,她好像沒看見我站在她身邊。但我覺得她什么都看得見,什么都在她的本子上,她的畫簡直就像真的一樣。我趕緊跑回爸爸身邊,告訴他。他看著大姐姐微笑著說:“功夫不負苦心人,只有這樣的人才能干成事!蔽覇:“什么樣的人?”爸爸低頭看著我說:“勤奮的人!薄笆裁唇星趭^?”“不懈地努力,堅持干!薄拔乙惨沙墒,干大事!薄澳蔷鸵趭^!

  隨著年齡的增長,我更深地理解了勤奮的含義,并把它運用到學習上。我記住這樣的幾句話:天才出自勤奮,百分之九十九的勤奮加百分之一的天才等于成功,幾分耕耘幾分收獲,通往成功的路在你腳下,它就是勤奮……

勤奮話題作文5

  著名的數學家華羅庚曾經說過,“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。意思是說只要付出一分,就能收獲一分。所以,每個人的成功,都是用勤奮的汗水和血水澆灌出來的。

  古代著名的醫(yī)藥學家李時珍,領著弟子龐憲到處奔波,饑餐渴飲,曉行夜宿,在各個地區(qū)察訪藥材。整個中國到處都有他們留下的腳印。有一次,他們?yōu)榱粟s路錯過了客店,天色陰沉沉的,不久下起了雨,李時珍這才著急起來:這地方前不村,后不著店,晚上到哪去住呢?龐憲突然眼睛一亮,發(fā)現了一座破敗的.古廟,只好在這住一晚上了。這時,月亮出來了,李時珍拿出了筆墨紙硯,記了起來:忍冬花初開時銀白色,兩三天后變成金黃色,又叫金銀花……。終于,經過一番勤奮和努力,李時珍終于編成了一本醫(yī)學巨著——《本草綱木》。

  一個生活盲聾啞世界里的人——海倫·凱勒,最后以不屈不撓的精神,學會了說話,學會了閱讀。海倫·凱勒在學習閱讀時,她不分晝夜,用手拼命地摸盲文,以至于手指頭都磨出了血。在學習說話時,她只能靠觸覺來發(fā)音。“世上無難事,只怕有心人”。當她在回憶這段時光時,她說:“為了使我的伙伴,即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反復高聲朗讀某些句子或詞語,有時甚至要讀幾個小時,一直到自己讀對了為止,我每天堅持著練習、練習、練習……”海倫·凱勒的勤奮加上不屈不撓的精神,使她自己創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。

  我國著名的生物學家童第周,因為基礎差,不扎實,17歲才上中學。但是他毫不氣餒。當第一縷陽光灑在大地上時,他總會早早起床,在校園里高聲朗讀。終于,他的學習成績趕了上去。畢業(yè)后,他到比利時留學,完成了高難度的青蛙卵剝離手術?梢,即使基礎差,也可以成才。童第周用勤奮加上汗水,為我們國家又增添了一篇輝煌的篇章。像這種靠勤奮成才的人還有很多,如:達爾文經歷27年的考察研究,寫出了《進化論》;木匠齊白石學畫畫,日日磨礪,成了一代國畫宗師;歌德58年終于寫出了《浮士德》……。

  是啊,人生在勤,不索何獲。只有一生勤勞,才能成功,才能成為對祖國、對人民有用的人。

勤奮話題作文6

  工作勤奮的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習慣性地占用學生自習和拖堂講課,因課堂質量缺失、依靠課外時間的擴展來彌補的這種“勤勞”,事實上很不受人欣賞。不講效率、質量低下的勤奮是一種消極的勤奮,很大意義上是一種虛耗。試想,一節(jié)課應當解決的問題,卻要賠進去幾倍的時間才算勉強應付得下,這樣的工作有什么質量?磨刀不夠用力,拼命揮刀猛砍,會有什么后果是可想而知的?峙逻不只是造成學生時間和精力的浪費,還無意中催生了學生對學習的厭煩,敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來如此結果,這樣的勤奮該打問號。

  一個教師是否優(yōu)秀,首先就要看他是否具備先進的現代教學理念,工作價值是由思想觀念決定的。很難想象,一個應試教育得心應手的熟練工匠,能夠成為有效實施新課程改革的.能手。失去自我革新的動力,勤奮只能作為一種姿態(tài),從精神層面上說,或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待,壓力轉嫁是沒有出息的。學生究竟應有多大作業(yè)量,哪些典型問題必須解決好,哪些其實可有可無。教師應該心中有數;那種只為占據時間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課,根本就是失職的表現。這樣的教師越勤奮,我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的勤奮,孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂時間,勢必遭遇最大限度侵噬的危險。

  教學是一門科學,表面上的勤奮是不解決根本問題的,教師的苦心如果不能給學生帶來求知的樂趣,這樣的工作就會失去價值。每個人都有自律義務,教師豈能例外。一方面要有科學的時間觀念,嚴格執(zhí)行教學計劃,遵守授課紀律,另一方面又要不斷自我革新,拓寬視野,努力提高內質,讓自己的課上得生動、率真、簡樸、明晰,F代社會最講效率,設法降低學生的受教成本,理應成為每位教師義不容辭的義務。只有絕對值、沒有相對值,根本就是偽科學。沒有效率的教學是沒有前途的,不講效率的教師是不受歡迎的。

  我想,如果一個老師是優(yōu)秀的,他一定具有較高的化繁為簡的本領,學生能從他身上充分體會到求知的喜悅,相反,缺乏絲絲入扣的細致分析,講課不得要領,這樣的教學有什么出息。拙劣的廚工會把營養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西,而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央取W岊櫩拖硎苓是受罪,全由廚師手藝決定。在這方面,老師們的勤奮大有用武之地,也真正值得全社會尊敬。

勤奮話題作文7

  “下一科要考政治了!”此時的感覺:茫然、麻木、不知所措。不幸、痛苦、恨鐵不成鋼......一種“望政治書欲穿”的感覺油然而生。這時,我才真正從本質意義上體會到“書到考時方恨少”。怎么辦?時間所剩無幾!我就這么完了嗎?難道我要葬身于這“二尺書桌”之上嗎?

  “不行!”內心深處一個理智的聲音在提醒我!皩α艘灰蛔鞅住!蔽铱墒潜槐粕狭荷剑鴮崯o奈才出此下策的啊!經過一番自我安慰,我便立即行動:先把“作案工具”放在恰當位置,然后若無其事地讀起書來。

  唉,“文章合為時而著”,學生合為考而勤!

  此時,懸在心空的.石頭終于落地了,我的心也平靜了許多!八劳龅拟徛暋表懥,my classmates都悲楚地“嗚呼”起來。萬事俱備,只欠“考卷”了。監(jiān)考老師不緊不慢地說了說注意事項。就開始發(fā)考卷了。考卷一到手,經過填寫姓名、班級等一系列無聊至極的機械化工序。我便開始答卷了。剛寫完兩道選擇題,就有一道模棱兩可的題目出現了。“還是讓我先來look look 吧!”我一邊小聲嘀咕著,一邊開始密切關注監(jiān)考老師的“地理位置”。老師“配合”得very、完美:在教室里兜了兩圈后便“釘”在講臺那兒了。

  諸位,此時不抄,更待何時!

  我十分利索地拿出“作案工具”開始“作案”。真是“文思如泉涌,下筆如有神!蔽壹芯Γw速開始答題。以2字/秒的速度進行著斜體行書手寫。任憑周圍的同學是“飛鴿傳書”,還是佯裝咳嗽,我都不予理會。關鍵時刻,誰會去搭理你們這些無名小卒!

  啊,就只剩一道題了。抄是不抄?好,為了滿分,為了明天會更好—抄,豁出去了!

  正當輾轉于翻書之際,縱情于題海之時,我的桌子忽然被敲響了,我還來不及驚愕,那雙大手已經以迅雷不及掩耳之勢“劫走”了我的“贓物”。Over!我呆了!煮熟的鴨子飛了……我像一條被曬在沙灘上的活魚—只能翻白眼了。嗚呼,誰來保佑我!

  下了考場。經過漫長的二十分鐘痛苦的思想教育,外加深刻的內心反省后,老師退回了我的“贓物”,聲稱“下不為例”!

勤奮話題作文8

  我們每個人都有著一個個美好的夢想。然而,有些人的夢想最終變成了現實,但也有一些人的夢想最終變成了空想。

  著名的發(fā)明家愛迪生曾說過:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”偉大的文學家郭沫若也曾說過:“形成天才的決定因素應該是勤奮!庇纱宋覀儾浑y看出,通向成功之門最可靠的方法就是勤奮。

  1880年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的她在生了一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰。當時,她才是一個一歲半的孩子呀!她從此變得暴躁起來,脾氣越來越壞。這時,家庭教師安妮·莎利文來到了他的身邊。從此,在沙利文老師的指導下,海倫開始了學習。她孜孜不倦、夜以繼日的努力學習。她用頑強的毅力克服了生理缺陷,學會了讀書和說話,最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院,成為一位學識淵博,掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名作家和教育家。

  在《感動中國20xx年度頒獎盛典》節(jié)目中,有一個獨特的身影,他就是人稱“斷臂王子”的劉偉。1998年,春節(jié)剛過幾天,11歲的劉偉和伙伴們玩捉迷藏,卻意外觸電導致失去了雙臂,但劉偉沒有臣服于命運,而是開始學習游泳,并且取得了優(yōu)異的成績。就在他為了殘奧而努力奮斗時,他卻被醫(yī)生告知他因疾病而必須永遠離開泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息,使強者愈挫愈勇。劉偉面對命運的不公,以頑強的毅力在挫折中昂起頭來,又開始學習鋼琴。劉偉開始用腳來學習鋼琴,這需要付出多大的努力,為了能夠有所收獲,劉偉每天練琴時間超過7小時。在腳趾頭一次次被磨破之后,劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處的辦法。通過每天堅持鍛煉和超人的悟性,劉偉一年內就達到了正常人業(yè)余鋼琴7級的水平。最終向世界證明了自己。

  古今中外,通過不斷努力最終取得成功的'人物不勝枚舉。戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。所以,要想取得成功,不能只是一味的說大話、空話,而是要靠自己腳踏實地地去努力奮斗,因為,這個世界不需要空想家。所以,讓我們行動起來,將現實看成此岸,將夢想看成彼岸,將無數的困難看做兩岸之間湍急的河流,將努力奮斗變成架在兩者之間的橋梁,一步一步地走向成功!

勤奮話題作文9

  時間在我的指尖如白駒過隙一般逝去,不知不覺我已年滿十四。雖然還未經歷許多世間冷暖,但歲月改變了當年那張稚嫩的臉龐,恍恍惚惚,進入了初三。嗯,是時間了,是時間了,我真要該努力了,讓自己不后悔于這美好的青春時光,我要勤奮起來,在最好的年紀綻開出絢爛之花。

  “天才,那就是一分靈感加上九十九分汗水。”愛迪生雖這樣說,但以前的我,只是單純地想成為天才,無論自己怎樣選擇,怎樣做,都會立于不敗之地。對于這種想法,現在回想起來都是極其可笑的。想要成功,就必須勤奮起來。

  想想歷史上,哪個成功者不是通過勤奮得來的?匡衡因為勤奮,把自家墻壁鑿出洞,借著微弱的燈光苦讀,后來成了一名知識淵博的經學家;蘇秦因為勤奮,用錐子刺腿,雖然很疼,但是精神來了,就接著苦讀下去,后來他的知識比以前豐富多了;孫康因為勤奮,借著遍地大雪映射出的微光如饑似渴的讀書,后來他入朝為官,成為一個學富五車的一代名士……這所有的一切,都是因為勤奮,是勤奮造就了人才,造就了他們輝煌的一生。

  想到這里,不自然地清醒過來,端起杯子喝了一口水,順手拿了一張報紙,令我觸目驚心的則是一張黑白色的照片和旁邊的一段文字:舊垮的瓦屋和一張木板搭的生硬的'床,外加旁邊一個破損的木椅,一個居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數學難題,創(chuàng)造了只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位,成為了世界級的數學大師。獲得了成功,獲得了教授的好評,獲得了至高無上的榮耀。“這。這。太不可思議了!笨赐旰笪也唤@嘆道。我為他的自信而感動,為他的勤奮而感動,為他的奮斗而感動,為他的精神而感動。

  我要給自己信心,給自己勇氣,給自己希望。我要勤奮,用勤奮實現夢想,插上翅膀,展翅翱翔在知識的海洋之上。我要勤奮,用勤奮創(chuàng)造未來,活出更棒的自己。

  現在,我終于讀懂了勤奮——

  它像一位良師,為我找到智慧的源泉。

  它像一座燈塔,為我指明前進的方向。

  它像一縷陽光,為我照亮人生的旅程。

  因為勤奮,我會樹立遠大的目標;因為勤奮,我會樂觀的面對生活中的失。灰驗榍趭^,我將會變得出類拔萃更加優(yōu)秀。在如花的歲月綻開出絢爛之花。

勤奮話題作文10

  世間有多少叱咤風云的英雄豪杰,以其卓絕的才能蜚聲天下,名垂青史,卻又有多少碌碌無庸之輩,如草碑春榮秋枯,在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認為是勤奮。

  咋一聽,覺得才能和學習沒有什么必然的聯系,其實不然。才能是靠學習來鞏固的,學習是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。若你對學習持有害怕辛苦,畏畏縮縮的.態(tài)度,那你的學習就不會得到進步,世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”,但這是不長久的,這先天性因素若沒有后天的努力學習,這與生俱來的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子,仲永小時候資質比別人好,但由于他的父母信奉他是“神童”,沒有讓他學習,最后變得跟普通人一樣。先天條件再好,但后天不努力,即使“神童”也會退化;對青少年明顯不應“捧殺”,而應積極扶持,更應嚴格要求;不進則退,即使成績再好,也要不斷“充電”,吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見,“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學習”。

  愛迪生說過:“天才=1%的靈感+99%的汗水!鼻趭^學習是通往成才的關鍵,是必不可少的。牛頓小時候并不聰明,反應遲鈍,呆頭呆腦的,還留過級,被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄,勤勤懇懇地堅持科學研究,正如他自己所說的:“別人用一倍的時間做一件事,我就用十倍的時間去做!弊詈笏K于成為舉世矚目的大物理學家。革命導師馬克思研讀過無數種著作,學會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研,座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育,14歲時其父被誣陷下了牢獄,他憤而搬出王府,遷入土室,整整19年,與書籍為友,每天到深夜,潛心于音樂研究,最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情,這份“韌勁”,才造就了他們給后人的進警示。

  人是社會的人,不能否定人的成才與外界條件有關,但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當猿人從枝頭地面時就已證明:人有掌握自身命運的能力!事實勝于雄辯,歷代名人的自我奮斗史便是最好的說明。成才的主要因素是勤奮學習,只要有崇高的理想,堅強的意志,我們完全可以為社會為人類做出貢獻。

勤奮話題作文11

  有人說,“成才靠天賦”;也有人說,“只靠勤奮,沒有天賦是成不了才的”。我認為,這些話都是片面的。勤奮,是通向成才的階梯,古今中外所有成才的人,都是用辛勤的勞動獲取成果的。

  化學家諾貝爾為減輕工地挖土工人的繁重勞動,決心發(fā)明炸藥。整整四年,他廢寢忘食,做了幾百次試驗。做最后一次試驗時,他一動不動地盯著燃起的導火線,一聲巨響,圍觀的人們驚叫:“諾貝爾完了!”可是,諾貝爾卻從濃煙中跳出來,滿身鮮血,面孔烏黑,興奮地狂呼:“成功了!”正是為一種崇高的目標所鼓舞,那些杰出的人物才產生了驚人的毅力與忘我奮斗的精神。也正是這種精神和毅力,才使他們勤奮工作,終于攀登上光輝的成才之巔。

  累累碩果,屬于勤奮的人。人人皆知的張海迪,從小是個高位截癱的病人。但20多年來,她頑強地自學完從小學到高中的課程,還自修了大學的英語、日語教材,學習了德語和世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料。此外,還鉆研了《針灸學》等醫(yī)科教材。正是由于勤奮努力,她最近獲得了碩士學位。

  燦爛的明天屬于辛勤的耕耘者。在人們的想象中,大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”,可他卻說:“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”上小學時,老師說他像個“大木雞”,他不得不中途輟學。后來,在母親的指導下,他勤奮努力,幾乎每天奮斗20個小時,僅僅為了研制電燈,他就試驗了1600多種物質。可想而知,沒有愛迪生血與汗的搏擊,我們至今可能還在黑暗中摸索。愛迪生光輝的一生告訴我們:勤奮,是通向成功的許可證。

  當然,天才是有的?墒,先天的才智,不靠后天的勤奮,還是不行的。《傷仲永》一文講的事例,不就是這樣的嗎?

  勤奮,是改變現實的`強大杠桿,是通向成才的前提。我們都還年輕,生活展示給我們的是一幅美好的圖畫。它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶,也不是《最后的晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》中生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!

  同學們,許許多多事實早已證明:勤奮,是成才的奠基石。讓我們用自己辛勤的勞動去譜寫一曲“成才者之歌”吧!

【勤奮話題作文】相關文章:

以勤奮為話題的作文06-10

以勤奮的話題作文06-10

以勤奮為話題作文08-25

勤奮話題作文12篇07-29

勤奮話題作文(15篇)06-15

勤奮話題作文8篇06-20

勤奮話題作文15篇06-21

關于勤奮的話題作文06-11

以勤奮為話題的作文11篇06-03

以勤奮為話題的作文(11篇)06-03