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琴聲優(yōu)秀作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的琴聲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
琴聲優(yōu)秀作文 篇1
輕風吹過，萬縷青絲飄揚。一身白衣青靴，一張古樸典雅的古琴，一雙纖細雪白的手，一名英俊瀟灑的男子。古色古香的房間中，兩三枝桃花從木窗外探進頭來，男子的雙手在琴弦上撥動，琴聲似有似無。
我抱著箏，站在房中。父母告訴我，我既然想學琴，那就在意境中練，這，才會讓我彈出真情實感。
我聽著男子的琴聲，一曲接一曲，這是什么曲子�。�
奇妙的.音符自男子手尖下飄出。自古琴為帝，箏為后，琴是箏的先帝，箏來源于琴。所以，我聽著，或許，能從中找出一些什么呢？
那琴聲，如溫婉的少女等待自己情人考取狀元迎娶自己去夫家的急切；如癡癡的姑娘望著將軍遠征之處的擔憂；如馳騁疆場的將士殺敵破萬軍的鐵血悲歌……這琴聲，包含了世間一切情感！
就像伯牙當年在島上學琴一樣，就像貝多芬當年突然靈感襲來寫下《月光》一樣。我輕輕坐下，將箏平放在雙膝上。二十一根白綠相交的弦，每一根的嬌軀一顫，都是一個充滿了凄涼與不甘的吶喊和咆哮，令我自己都不敢相信，這琴聲是多么悲壯啊！悲壯得令人心生恨意！令人心生后悔！令人心生不甘！這琴聲仿佛在訴說被帝王驅逐的無奈，仿佛在訴說被愛人出賣的狠毒，也仿佛在訴說身處權力斗爭中的疲倦……
箏一曲，人魂散。我仿佛看到了，男子懷著解脫般的笑容，和他的琴一起化為點點星芒，消失于世間。
這座小屋坐落于一片偏僻的高山上，或許過不了多久，它就會隨著主人的解脫消失于這個世界上，不留下一點兒影子，但，那琴，那情，卻永遠地留在了我的心里。
琴聲優(yōu)秀作文 篇2
蜘蛛爸爸是一個遠近聞名的捉蟲能手，它每天都能捉好幾百只害蟲。有一天，在城里捉蟲子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛媽媽的一封信，說寶貝女兒不努力學習捉害蟲的本領，而是迷上音樂，每天彈琴、跳舞、唱歌，還到處表演�？催^信，蜘蛛爸爸很生氣，這怎么行，我得馬上回去，狠狠地教訓教訓它。
蜘蛛爸爸背起背包連夜往家趕，路很長，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路邊的石頭上休息。
明亮的月光下，一條小河在緩緩流動，遠處的森林看上去黑糊糊的，蜘蛛爸爸覺得自己很孤單。就在這時，從森林中傳來優(yōu)美悅耳的琴聲，那琴聲時高時低，非常好聽，把蜘蛛爸爸吸引住了，它一點也不覺得疲勞了，也不覺得孤單了�！笆钦l在彈琴？它可真不簡單�！敝┲氚职智那牡叵蚯俾晜鱽淼姆较蜃呷�，緊接著它聽到一個小女孩的歌聲：“我的爸爸是捉蟲能手，為了城市的孩子不被蚊子叮咬，它去了很遠的地方，我好想念它�！薄班蓿遣皇俏业膶氊惻畠簡�？”只見它正在一架蜘蛛絲織成的琴前專心地彈奏著。蜘蛛爸爸有些不相信自己的眼睛，它悄悄地停住腳步，靜靜地在旁邊聽啊聽啊，感動的'眼淚都流出來了。
蜘蛛爸爸沒有和女兒說話，它怕打擾了女兒彈琴，就悄悄地走出森林。第二天，蜘蛛爸爸給蜘蛛太太寫了一封信。猜一猜，蜘蛛爸爸會怎么寫呢？你能說出信的內容嗎？如果蜘蛛一家團聚又會發(fā)生什么事情呢？
續(xù)寫：
蜘蛛爸爸在給蜘蛛太太寫的信上說：“我們的寶貝女兒歌唱得很感人，琴也彈得挺好的，并且它非常用心。既然它選定了這個愛好，就讓它彈吧，說不定還能搞出什么名堂來吶。所以不用逼它學捉蟲，我們蜘蛛也不能光會捉蟲子呀！”后來，蜘蛛女兒專心練習彈琴、唱歌，還參加了歌唱比賽，并獲了獎。在城市舉行得頒獎會上，他們一家團聚了！蜘蛛女兒看見爸爸就撲過去抱著爸爸說：“謝謝親愛的爸爸，有了您的鼓勵，才會有今天的我！”爸爸也抱著女兒，高興地說：“好樣的孩子，我真為你驕傲！”
琴聲優(yōu)秀作文 篇3
美妙的音樂像流水一般，從指尖滑出，琴聲響起，忘了呼吸，陷入澤地。
我把音符看作精靈，在夢幻世界徜徉。鋼琴就是這樣，不要因為練琴而憤怒，琴聲會把你帶入仙境……
琴聲似一個大桶，全身泡在里面，一天的緊張和憂傷都消失了，逐漸體會到了輕松和愉悅，它將你帶入靜謐的夜晚，做一個奇幻的美夢。
琴聲像一只蝴蝶，在生機勃勃的春天里，神采奕奕的飛翔。它帶著我去和蜜蜂打招呼，給松鼠問好，心里像吃了糖一樣甜。
琴聲是幾個色彩鮮艷的花朵，它仿佛知道春天的到來，知道果園的`豐收。尤其像荷花，微風拂過，花朵隨風搖擺，嬌嫩的花瓣，白里透粉，就像美麗的姑娘跟隨琴聲律動。
琴聲是一碗心靈雞湯，上面點綴著枸杞，像是跳動的小精靈在閃爍。喝下這碗雞湯，全身感覺暖暖的，因為它在歌頌你啊，所以忍不住見到每個人，都打個招呼。
琴聲是一本書，第一頁寫著你喜愛的歌曲，第二頁有你喜愛的明星簽名，第三頁是個溫暖的小故事……最后一頁是人們對你的祝福和關心。
琴聲是一張紙，紙跟著春風走，風把它送給了百姓，悠揚的琴聲傳遍了每個窗口，每個人的心里都記下了這些音符，大家都愛上了琴聲！
琴聲就是一股清泉，沒有石頭的清泉，流暢的音樂傳入了每個人的心眼里。如果碰到了這股清泉，你一輩子都會感到幸福。如果喝到了這股清泉，你的身體就會充滿活力，背后燃起熊熊烈火，用不熄滅，自信十足！
琴聲優(yōu)秀作文 篇4
和我一幢樓的小h總是在九點多的時候拉起他的小提琴，雖然他已經是8級小提琴手了，但我依然聽不出他那小提琴音樂有什么好聽的。
一天，我在床上看完書準備睡覺了，一關燈，就聽見樓下的小h拉起“優(yōu)美”的曲子。我覺得，如果是搖籃曲的話也行，至少可以助我入睡�？墒牵哪鞘浊�，音一會高一地低，一會快一會慢，我也是學過葫蘆絲的，卻依舊不知道他的下一個調是什么調。我躺在床上一直與這首曲子作斗爭�！皣}！噠！噠！噠！噠！噠！”一個個音節(jié)響起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了這樣的賭，接下來卻是“噠！噠！”是慢高音，我永遠也推測不到他下一個調子。
第二天，我與他一同上學，我對他說：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不著覺了�！笨伤麉s一臉不屑地說：“我媽讓我干的.！要說找她說去。”我當然不敢跟他媽媽對著干，只能忍下了。直到有一天早上，我們又一同上學。他看我還是有一點點困，便哈哈大笑：“今天晚上你聽不到我的琴聲了，小提琴壞了！”
到了晚上，我發(fā)覺真的聽不到他的琴聲了，卻怎么也睡不著，我把心放平，房間里十分安靜，卻依舊睡不著，一直挨到十二點才睡。我竟然有些懷念那“優(yōu)美”的琴聲了，它就像我的守夜人，沒了它我就沒辦法睡覺了，總希望能聽到小h的琴聲。
隔了數日，我又和他一同去上學，他說：“陳文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我卻有點驚喜了，又可以聽見那熟悉的琴聲了。
琴聲優(yōu)秀作文 篇5
清涼的月光，裊裊飄舞著落入枝葉間，滲透著淡淡的光芒，輕然抨擊我小小的愿望，默然輕放在晶瑩剔透的睡夢里，它凝聚著一種堅強，垂掛在綠葉上�！}記
七歲的春天，我才上二年級，孩童一枚。
與媽媽在大街上散步，忽然一陣悠揚的.琴聲傳來，聽到這琴聲后，我情不自禁的走進教室。
那琴聲好似一條小溪，一會兒舒緩綿長，一會兒又湍急無比，一會兒又好像匯進了瀑布，名聲隆隆。這琴聲讓我無法自拔，我知道我永遠也無法逃離這優(yōu)美的琴聲了。
“媽媽，我想學電子琴”……
春暖人間，夢想的種子在我心中發(fā)芽。
九歲的夏天，我上四年級。彈琴是我每天的“工作”。
我在屋中急躁的彈琴，仿佛在與老天爺賭氣�？墒窃綗�，彈的越糟糕，最后猛的把琴關上，“不彈了！”將樂譜狠狠地丟向墻壁，撲在床上痛哭起來。
“挫折其實就是邁向成功所應繳的學費”，媽媽如是說。
我望了望桌上那張與考官的合影，擦干眼淚，又彈了起來，結果如神助一般沒有錯誤。
酷暑難耐，知了在屋外拼命的叫，屋里屋外悶熱無比，可我的身上已涼快了許多。
十一歲的秋天，我去考電子琴十級。
坐在椅上開始彈琴。曲子時而柔緩，時而急促時；時而輕柔，時而高亢，我用盡力氣演奏這首曲子。到最后一個音符彈起，我感覺努力沒有白費。
綻放的花朵中結出了果實，沉甸甸的，那是我追求夢想的獎賞。
走吧，青春。走吧，夢想。讓我們在陽光燦爛的早晨破繭成蝶，托起明天最美的太陽。
琴聲優(yōu)秀作文 篇6
放學了，我沒有第一時間離開教室，靜靜在座位上思考老師布置的我認為是難題，想了近半小時沒想出個一二三，我沒有放棄，天色漸暗，回家再說吧！
我伏桌續(xù)想，時間一秒一分地流淌，安靜的心一絲一絲化為愁急。樓上的琴聲從我思考的第一秒到我心愁急之時從未中斷，一直在彈。那音律簡單幼稚，有低等的規(guī)律，雖說不算難聽，卻讓我愁上加愁，更焦慮。我恨不得沖到樓上重重敲門，對那個彈琴幼稚的狂吼:“別敲了，有完沒完！”最終，我忍住了心里的怒意，鄰里之間需要寬容，彈琴最差的也許在強迫自己奔抓可憐微弱的一絲光芒，也許害怕鋼琴仍咬牙接觸，“她”也許和我一樣。
我做了幾個深呼吸，平靜下來，打消了撕碎琴聲的念頭。既然安靜的'環(huán)境得不到答案，我就去幼稚低級的環(huán)境試著搜尋吧！
樓上的琴聲依然在勇敢地飄搖，依然初始單調，我試著了解“她”，欣賞“她”的純真不做作，欣賞“她”笨笨的可愛，我放空了自己，忘記了愁急悲哀，領悟到了明鏡止水之心。
嘭！我的思路大門驀地敞開，很快地解出來了老師布置的我認為是難題。這時，樓上的琴聲歇了，我也露出了輕松的笑容。
琴聲優(yōu)秀作文 篇7
音樂，是十分美妙的事物。悠悠的琴聲，能讓我們從煩躁不安變得心平氣和；充滿激情的聲音能讓我們心情從低谷升到高峰；時快時慢的音樂，又讓我們的心情如海水般波濤起伏。但我最難忘的聲音，卻是那發(fā)著生命光彩的鋼琴聲，那是堅強的聲音。
那聲音不是我們正常人發(fā)出來的，卻是一個耳朵有疾病無法欣賞音樂的人用自己的心靈發(fā)出來的。毋庸置疑，他就是--------貝多芬。他無緣欣賞音樂，只能用心靈去傾聽，但是他卻給人世間留下了一首首最堅強的音樂。他不為自己的殘疾而傷感，自卑自棄，而用堅強的毅力，贏得萬人矚目。
我為什么喜歡他的琴聲？因為他的歌曲中，飽含著堅強，每一聲琴音，都鏗鏘有力，深深打入我的.心靈，使我難以忘卻。他吧命運徹徹底底地踩在腳下，也把病魔完完全全打回地府；命運給他設下了重重障礙，他卻一個個地跨越，他用殘疾的生命出演了一場完美的人生，也教會了我們如何面對不平等的命運。
每當我沮喪失落的時候，總會想起他的琴聲，我們就沒了抱怨，想方設法渡過難關。他的一首首歌曲，與我風雨同舟許多年，我忘不了那些琴聲，更忘不了他。
琴聲優(yōu)秀作文 篇8
路過街角，耳邊傳來了悠揚的提琴聲，我循聲而去，只見一群人圍著在看什么。我好不容易擠了進去，原來是一個衣衫襤褸的少年，肩上架著一把小提琴，手臂像海上的浪花一樣起起落落，琴聲像高山流水般飄了出來。
他用不太熟練的中文說，他來自維也納，是一名大學生，此次來中國旅游，被小偷偷走了所有的錢，唯獨剩下這把小提琴了。
說到這兒，他那湛藍而明亮的大眼睛里涌出點點淚花，琴聲中透出幾分憂傷。
有人說：“孩子，你為什么不把小提琴賣了，好買點東西吃吃?”
“不，這小提琴陪我走過了六年，它是我的朋友!”
我掏出十塊錢遞給他，他卻說：“如果你們想幫助我，請再聽我演奏一曲吧!”
說完，他又開始拉了起來。寒風撥弄著他漂亮的金發(fā)，雖是隆冬，他卻如沐春風，整個人陶醉在音樂里，微閉著雙眼，身子在風中輕輕搖擺。
音樂聲悠悠揚揚，仿佛是天上的`雪花悠然飄落，地上的小草輕輕拔節(jié)，小溪流順著山勢緩緩淌過……
每個音符就是一個精靈，深情地訴說著少年的心事!
一曲終了，時間好像靜止了，許多人感動得哭了，少年面前堆滿了鈔票……
琴聲優(yōu)秀作文 篇9
在每天的中午和晚上，不管是刮風還是下雨。對面的樓上總會傳出那優(yōu)美的鋼琴聲。
從小時候起，我就對鋼琴有一種向往。記得當我第一眼看到它時，眼球就已經深深地被它吸引了。偶然的一次機會，我親眼看到了鋼琴。鋼琴在商店里，燈光柔和地，像給那架黑色的.鋼琴披上了一層似有似無的紗。光滑的琴身，黑得發(fā)亮，發(fā)出炫爛奪目的光暈。白色的琴鍵像雪一樣，仿佛一伸手，它們就會融化似的。這時，手指的指肚像已經融到了冰涼的琴鍵，那臺鋼琴久久地將我吸引，視線也無法收回。一看標價：12000元。我數了數，3個零，吐了吐舌頭，拉著爸爸，帶著無比失落的心跑開了。
從小到大的夢想，就是有一臺像“白雪公主”頭發(fā)那樣黑的鋼琴。夢中，現(xiàn)實中，報刊上，電視上，我都會時時注意著鋼琴。但我就像一個渴望糖果的孩童，渴望著糖果的到來，卻始終沒得到。
雖然現(xiàn)實中沒有鋼琴，但我心中卻有一臺鋼琴。我并不是用手指來敲擊琴鍵，而是帶著一棵對美好事物向往的心，用心去敲擊琴鍵，我想，那一定是最美的琴聲吧！僅僅也只有“哆、唻、咪”3個音，但我也相信那是最美好的。
琴聲，在心底，久久回蕩。我現(xiàn)在，只希望家里能有一臺鋼琴，我每天看著它就很滿足了。
琴聲優(yōu)秀作文 篇10
黑夜的披風罩著城市的上空，月亮失去了明亮的光澤，可有可無地做著披風的掛件，一切都靜了，只有我“嗒嗒”的腳步在這一個窄長的'巷子里回響。
我下意識地加快了腳步，時不時往后看看。倒霉，住在奶奶家因而使我不得不每天經過這一個“魔鬼長巷”，夜霸道地緊抱著我，我快被窒息了，就在這時，一陣悠揚的琴聲把我救了出來，我長長地吁了一口氣，彌散在我心頭的恐懼被琴聲驅散。我開始留意這琴聲，時如大珠小珠落玉盤，時而如輕紗隨風而舞，琴聲如一道光扯破了夜的披風，我不禁思索，是誰在拉琴？
也許是一個清秀端莊的女孩，纖細的手指劃過一根根纖細而挺直的琴弦。
也許是一個浪漫而英俊的青年，拉著琴柄，在琴弦上擦出琴音。
也許是一位老人，銀發(fā)隨風吹搖，將一生的心酸甜苦抒在琴聲之中，任月色灑在琴上也拉長他寂寞的背影。
……
無論是誰，至少他（她）給予我無盡的溫暖與黑暗中的關愛。
就在那幾個月里，當我行走在那個小巷中，那琴聲總會縈繞耳畔，而小巷也因此成了回家路上最美的地方。每每心情失落學習不順心時，我總會踏進小巷里，細聽琴聲。
在那段日子里，那琴聲散在黑夜中給予我最不經意也是最溫暖的關懷。
琴聲優(yōu)秀作文 篇11
當夕陽漸漸落下，皎潔的月光靜靜地從四面八方撒向地面時，風也屏住呼吸，萬物都沉浸在了白天的喜悅之中，酣甜地睡了。我拖著長長的影子，在幽靜的小道上漫步。忽然，遠處的院子里響起一陣悠揚的琴聲，這琴聲中仿佛摻雜了孤獨、寂寞與悲痛，洗去了每一位過往人的疲憊與憂愁。我止住了腳步，手竟情不自禁地敲了敲那院子的大門，琴聲停住了，接著，我聽見了門打開的.聲音。
“你好！對不起打擾了�！蔽仪忧拥卣f道，聲音小的得幾乎聽不見。
“進來吧！”我聽見有個孱弱的聲音，緩緩地睜開了眼睛。是一個殘疾女孩！我驚訝極了，但是這個眼前的殘疾女孩好像對我的來到并不驚訝。他把我請到她的臥室里。她的臥室很干凈，赫然放著一張大床和一架鋼琴。琴聲就是從這里傳出來的�！拔襾斫o你彈一首《青花瓷》吧！”她說。我點了點頭，音樂響起……
從那以后，我經常去她家聽她彈琴，我們也成了很要好的朋友。
噩夢終究光顧了，并且奪走了一切，她的生命，她的音樂。
我哭了……
幾天后，我竟然收到了一架鋼琴以及一封信，信上的大意是說這架鋼琴是小女孩去世之際說要送給我的。我看著這架鋼琴，耳邊仿佛又響起那動人的琴聲……
琴聲優(yōu)秀作文 篇12
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊的聽見叮咚、叮咚的聲音。我想：“會不會是十樓一室的阿姨在彈琴？”我又想：“不對呀！聽起來很近。”我很煩躁的把頭蒙在被子里。
我在被子里想：“不對呀，這么近應該是九樓一室在彈琴�！蔽矣肿屑毬犃寺�，想：“我看一下表吧！”我借著月光看了一下表，令我大吃一驚的是，已經十二點了！
沒錯，十二點了，可為什么會有琴聲？會不會是鬼來了？我告訴自己不要亂想，我不知我是不是吃了熊心豹子膽，想：“出去看一下吧！”于是，我出去看了一下，發(fā)現(xiàn)是我家書房傳來的，我看見了書房里有一個小姑娘在彈琴，小姑娘笑了笑，停下對我說：“你好，我叫菲飛�！蔽掖舸舻乜粗矍斑@個小姑娘，我發(fā)現(xiàn)她眼睛大大的，小嘴紅紅的'，我慢吞吞的說：“你好，我叫王一涵�！狈骑w沒看到我嚇呆了的事，她說：“我們交個朋友吧！”我的膽子大了起來，說：“好……好好……好……吧……吧”我們一起玩了一會，菲飛說：“再見了，朋友�！蔽覇枮槭裁矗糠骑w說：“你在夢里�！蔽艺f：“如果是夢，我不……”話還沒有說完，我就被叫醒了，我很失落。因為，多了一個朋友，又少了。
琴聲優(yōu)秀作文 篇13
今天，我要學習左右手配合彈電子琴了。原先，我只會用右手彈，對于雙手配合彈琴一點兒信心都沒有。我一邊把頭搖得像撥浪鼓，一邊說：“媽媽，我不會彈！”
“不怕，先看媽媽彈彈一遍。”說著，媽媽就用雙手流暢地彈起《小蜜蜂》這首曲子來，真好聽！
可是我還是不敢動手彈！“別急，我們先練習用右手彈高音部分！”我認真看著五線譜，心里想著節(jié)拍，右手準確地彈著音符，練習幾遍后，高音部分的旋律我已經彈得很熟練了。
媽媽高興地說：“不是彈得很好嗎？現(xiàn)在可以練習用左手彈了！”看著我緊張的樣子，媽媽鼓勵道：“其實很容易的，你瞧，一二兩個小節(jié)都是do和so的音，大拇指和小拇指同時按下，一個小節(jié)談四拍。”我試了試，果然不是想象地那么難做到，只是我左手的'力氣不大，彈起來有點兒費勁。
高音部和低音部都彈熟練了,我就雙手配合起來練習。在媽媽的表揚聲中，我一個一個小節(jié)地練，終于把一整首曲子彈奏下來了。我高興地一蹦三尺高：“耶，我成功啦！”是媽媽的愛讓我戰(zhàn)勝了自己，��！媽媽的愛是悠揚的琴聲！
琴聲優(yōu)秀作文 篇14
那是我上一年級的時候，學校對面有一家琴行，經過店門，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風，輕輕送入我的耳畔。就是從那時起，我迷戀上了小提琴。
春去秋來，時間過得很快，我占用著僅有的休息的'時間，坐在窗邊，望著只有四根弦的小提琴，不禁嘆氣：是我選錯了嗎？回憶著四年前那個對小提琴興致勃勃的自己，雖然不知道什么是“哆來咪”。但是，那時的我又是多么無憂無慮��！而現(xiàn)在的我，失去了與小伙伴們追逐打鬧的時光，只剩下小提琴的倍伴。
突然想到媽媽說過的話：“每一個小小的成功，都是要付出努力和汗水，因為成功和努力是成正比的，沒有捷徑�！闭娴氖沁@樣嗎？
我嘆了嘆氣，重新將早已疲憊不堪的左手搭在琴弦上，自己摸索著琴弦，拉對一個音符，接著竟然成功拉下了一首曲子。這讓我有了小小的驚喜。當優(yōu)美而熟悉的旋律在房間里悠揚飄蕩時，我感覺呂思清老師在微笑著對我點頭，親切地向我走來……我陶醉在這首《新春樂》之中，似乎看到三月陽春，草長花開，鶯歌燕舞……我又仿佛正站在舞臺上，琴聲的魅力讓觀眾難以抗拒，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，親愛的媽媽正對我微笑……
琴聲繼續(xù)悠揚，我的嘴角不自覺地輕輕揚起，心里充滿喜悅！
琴聲優(yōu)秀作文 篇15
一個星期天的早晨，媽媽帶我去商場買東西，在離商場還很遠時，我就聽到了一陣陣悠揚的琴聲，遠遠望去，看到那里圍了很多的人。我和媽媽快步走過去，�。≡瓉硎莾蓚�盲人在演奏。
這大概是一對盲人夫婦，他們都已經上了年紀。男的在拉二胡，女的在有節(jié)奏地打著竹板。我注意地看著那個男的，盡管他雙目緊閉，眉頭緊皺，但飽經風霜的臉上卻透露出堅毅的神情，兩只手熟練地拉著琴。那兩根弦在他的撥弄下，奏出了一支支動聽的樂曲，像高山流水那樣連綿不斷，哀宛動人，仿佛向人們述說著他們的不幸。再看那位女盲人，她打竹板的節(jié)奏與琴聲的配合是那么的`默契。我想：他們彼此看不見，但他們之間的感情是靠心來交流的。此時的媽媽眼里滾動著淚水，她從包里拿出十圓錢放在了盲人的茶缸里，站在旁邊的一些人也紛紛捐了起來。此時琴聲激昂了起來。兩人顯得更加堅定。
這激昂的琴聲，深深地感動了我，這對盲人夫婦雖然什么都看不見，卻仍然有堅定的生活信念。我是一個健康的人，更應該奮發(fā)向上，積極進取，戰(zhàn)勝前進道路上的艱難險阻！
琴聲優(yōu)秀作文 篇16
以前我是一個學鋼琴的孩子。媽媽讓我和姐姐一起去學習鋼琴彈奏，我們十分同意。
教我彈琴的是一個長發(fā)帶黑色眼鏡的女老師。更重要的是她有一雙有力，漂亮的雙手，這也正是學習鋼琴的必要的一點。我那時只有六七歲，手指軟塌塌的，還很粗糙，比起這一點我就要比別人多練習。老師對我沒有泄氣，我也沒有，老師反而對我很好，經常握住我的`小手在鋼琴上點點，我隨著老師的教導，我漸漸學會了彈奏一首小曲兒，有時彈得好，老師會給我摁一個小印章，如果我彈得又好，又熟練，我會得到一根棒棒糖，有一次我就得到了一個。讓姐姐嫉妒不已。
隨后，老師讓我去參加了一個演奏鋼琴的小表演，我整裝待發(fā)，我坐在椅子上，熟練地彈起了曲目，一串串優(yōu)美動聽的音符從我手中彈了出來。我的神兒早以飛向了遠方，我飛到了花園中，和花兒們們互吐心聲，和大樹融為一體，我的思想又飛到了天藍的天空中，我份佛又變成了小鳥，在天空中自由飛翔，彈完了我又回到大廳里，臺下掌聲響起。
“舞臺”給我了勇氣，給了我自信，給了我才藝。
琴聲優(yōu)秀作文 篇17
提起母愛，想說的事情太多了，就談一談我拉小提琴的事吧。
每天，媽媽都陪我練琴，每周六媽媽都帶我到老師家學習小提琴。媽媽陪著我從連琴怎么拿都不知道，到認識高音譜號，再到認識五線譜。現(xiàn)在，我已經能拉出悅耳的音樂了。拉琴是非常難的，但是我沒有放棄，當時和我一起學習小提琴的有好幾個小朋友，只有我堅持了下來。
以前練琴，經常有媽媽的吼聲，和著我的淚水。近一年，媽媽變了，對我的.批評少了，鼓勵多了。
有一次拉《斗牛士進行曲》，要求拉出長短弓，我試了好幾遍，就是拉不好。我氣惱地把琴扔在床頭，自己“呼”地一下躺在床上，眼里滲出了幾滴眼淚。我心里慌慌地想：媽媽一定要沖我大喊大叫了�？墒�，媽媽卻輕輕地揉著我的手指，心疼地看著我說：“拉了這么半天，手指都酸了吧？”我低聲地說：“沒有�！眿寢屨f：“這個譜子比較難，要不今天就練到這兒？”“不用�！蔽疫呎f邊起來，認真地練起來，終于把這首曲子拉好了。
琴聲從生澀到悠揚，沒有過多的親昵，也從沒有讓人感動得熱淚盈眶，但是我越來越體會到了母愛。母愛是接納，我做不好媽媽也不責備；母愛是鼓勵，讓我一遍一遍慢慢體會；母愛是陪伴，媽媽說，她在和我一起成長。
琴聲優(yōu)秀作文 篇18
昨天下午和晚上，我們都能聽見隔壁在彈琴。這是多么有趣！我周圍又多了一個喜愛鋼琴的人。
這一戶是去年才搬來的，是我家的新鄰居。去年新做了裝修然后又等了好幾個月，搬進來是不久前的事。我還沒有碰到過他們。聽琴聲，比我彈的.好多了！只是偶爾彈錯幾個音而已。
我可以通過琴聲來知道正在彈琴的人的心情。速度快又流暢的時候，說明他（或者是她）的心情很好；如果彈得慢，說明他碰到了難彈的曲子，或者呢就是心情不是很好。還有更好玩的：如果聽到乓的一聲就說明他沒有耐心再繼續(xù)彈了。這個“乓”的一聲，是10個手指都砸在琴鍵上的聲音。有時候，我會先聽到鋼琴聲速度變慢了，緊接著就聽見“乓”的一聲。不一會兒就變得安靜了。我過去練琴的時候也會這個樣子的，哈！
我還發(fā)現(xiàn)，這些音樂可以改變我的心情。輕松愉快的鋼琴聲讓我感到快樂，有的甚至讓我提起了精神�！芭摇钡囊宦晜鬟^來時，我又覺得很好笑！
隔壁的琴聲真是又好玩又神奇！媽媽說這戶人家是剛結婚不久的，個子高高的一家人。我很想見見這個新鄰居，跟他們問個好呢。
琴聲優(yōu)秀作文 篇19
2月21日，清晨，聽琴聲有感
陽光靜悄悄地從天空灑落下來，透過樹梢，在地上投下一塊塊跳動的黃色光斑。樹枝上，自由的小鳥正歡樂地歌唱。我站在窗前，注視著這一切，清晨悄悄降臨。
六點剛過，一切似乎仍處在沉睡之中，除了鳥叫，還是鳥叫，呵，早起的小鳥。突然，一陣琴聲傳來，似二胡獨奏，又似長簫獨鳴。悠揚的琴聲帶走早春清晨的`寂靜。琴聲時而平緩，時而急促；時而起伏，時而跌宕；時而低沉，時而高亢；時而像小溪淳淳流淌，時而像江水奔騰咆哮；時而像銀練一瀉千里，時而像潭水平靜無波。閉上眼用心去傾聽，那琴聲似乎是一位老人平凡而壯麗的一生；閉上眼用心去觀察，那琴聲何嘗不是充滿勃勃生機的大自然的真實寫照……這段時間，鳥不叫了，風不吹了。奇妙的琴聲把我?guī)нM了夢幻般美麗的音樂世界，在無邊的音樂之海中暢游、暢游……琴聲在高潮處戛然而止，我這才從夢幻走回現(xiàn)實，心里暗暗驚嘆：琴聲，怎不是個智者！
其實，那看似平常的曲子，本身卻并不平常，它是人生的濃縮，跌宕起伏的樂曲聲就如坎坷艱辛的人生。人生若茶，起伏、翻騰，而那一如既往堅定的樂章，則是始終如一的勇氣，沒有勇氣，怎能有高潮般熱烈的人生結局。
琴聲優(yōu)秀作文 篇20
偶爾會喜歡坐在窗前，讓陽光給臉龐鍍一層明朗快活的金色，雖然我并不成熟。不知道從什么時候開始，我喜歡上了普希金的詩，幽幽的韻律仿佛傾吐著人生的真諦，我的心靈也被這凈化了。
有一道題不會，我會覺得前途是迷茫的；別人不會的我會，我會覺得我是成功的。會莫名的感到愉悅，會不由得大嘆郁悶。這就是少年嗎？
喜歡聽雨，看它們打在屋檐上，綴在竹葉梢，不是透過厚重的眼鏡，是用心。雖然我不是詩人，但我喜歡。這就是朦我喜歡。這就是朦朧嗎？
喜歡原野，要么是綠油油充滿生機的，再者是黃澄澄掛滿豐收之喜的`，伴隨著一聲聲蛙鳴，一縷縷清風，徜徉在廣博的哲理中。這就是理想嗎？
喜歡古典文化，感受林黛玉的優(yōu)柔寡斷，傾心于桃源仙境，將思緒追溯到遠古，漫步在幽幽的竹林，看星星點點的光輝照亮萬物。這就叫品位嗎？
心，是這樣悠悠的，或許，這就叫成長；或許幾年后我再看到它時會感覺自己很幼稚可笑，但是，我確實向往著，曾經那樣的向往著……
琴聲優(yōu)秀作文 篇21
今年春節(jié)，爸爸媽媽帶我去表姐家作客。她家在農村，我們已經有好幾年沒去了。不知道路上還會不會粘一身泥巴，表姐是不是還玩著一把玩具電子琴。
走到村口，我發(fā)現(xiàn)原來通往村里的泥石路變成了水泥路，路面也寬闊多了。水泥路的兩邊是布滿了蔬菜大棚的農田。大棚整整齊齊得象一排排等候檢閱的'士兵。我不由地加快了腳步，心里想，表姐家又有什么新變化呢?
不一會兒，我們就來到了表姐家。我拉著表姐的手又蹦又跳，表姐拿出許多好吃的招待我們。忽然，她附在我的耳邊神秘地對我說：“詩詩妹妹，我們到樓上看一樣東西�！薄笆裁礀|西呀?”我好奇地問表姐，但表姐只是笑……。
我們走到樓上，哇噻!一架鋼琴呈現(xiàn)在我的眼前�！澳憔氫撉倭�?”我問表姐。表姐驕傲地說：“是呀!已經三年了!我彈曲子給你聽吧!”我用力地點了點頭。表姐的手指在雪白的琴鍵上歡快地跳躍著，優(yōu)美的琴聲充滿了整間琴房。我看著表姐的臉，表姐的臉上掛滿了幸福與微笑……回家的路上，表姐家優(yōu)美的琴聲還久久地回響在我的耳邊。“農村的變化真大呀!”我的心中充滿了感慨。
琴聲優(yōu)秀作文 篇22
我站在床前，默默地看著那把陪伴我多年的小提琴。已經五年了，雖然我快考十級了，回想起當年被媽媽像推進戰(zhàn)場那樣，拽著我長長的頭發(fā)拎我進教室的情景，不由得再次深情地凝望著這把小提琴。從一開始的生疏到如今的熟練，我無限感嘆。
七歲那年，媽媽不知從何處聽別人說起有位教小提琴的老師十分的厲害。那時，我親愛的媽媽正想著讓我學一門樂器，正愁著不知去哪里學，聽到這好消息，一大早就把正酣睡的我拽了起來。
一開始，我十分新奇，一回到家就抱著琴滿屋子跑，練得非常勤快！剛開始的一段時間里，老師每天只讓我們練弓，漸漸地，我失去了開始的新鮮感和熱情度，對小提琴產生了厭倦感。
幾個月后的一天，老師終于開始教我們拉曲子了，我無比興奮，勤奮練琴。琴聲也從開始的刺耳，變得悅耳，使人聽人仿佛進入夢幻世界一般。
從此以后，小提琴成了我成長路上不可缺少的`伙伴，努力也使我變得更加優(yōu)秀。
在我的學習藝術的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。媽媽的陪伴，媽媽的鼓勵，才有現(xiàn)在悠悠的琴聲陪伴我成長。
琴聲優(yōu)秀作文 篇23
父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引著前進的方向；父母的愛是滋養(yǎng)的甘露，哺育我們茁壯成長；父母的愛是風雨過后的陽光，鞭策著我們成長。
暑假里，我學會了一首鋼琴的曲子。回到家便迫不及待地彈給媽媽聽。媽媽聽完，拍著掌興奮地說：“多么棒的曲子呀！孩子你彈得太棒了！”贊美聲如雨滴般落下，我既靦腆又得意洋洋。
我等呀等，爸爸終于回來了！他一回來我立馬彈給爸爸聽。歌曲演奏過后，我期待著爸爸的'表揚，但迎來的卻是爸爸的當頭一棒。爸爸眉頭微皺，嚴肅地說：“我看不怎樣，不熟練，太爛了�！边@句話像釘子一樣扎在我的心上，讓我很難過。我傷心不已，馬上跑進我的房間關門大哭！但爸爸媽媽仍在外面為了我而爭論。
過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)了之前的曲子我真的彈得非常槽糕。爸爸的話是對的，于是我更加努力地練習，期望得到爸爸的表揚。終于，我鼓起勇氣，再一次請爸爸細聽我的表演，這一次，得到的卻是爸爸的鼓勵“還不錯，挺動聽的！”我心里樂開了花。
我明白了不管是“太棒了”或是“太爛了”，都在生活中圍繞著我。這是父母對我的關愛，愛在琴聲中飄蕩。
琴聲優(yōu)秀作文 篇24
那一聲聲優(yōu)揚的琴聲，從我的指縫中傳了出來。似乎，在空中，有一個個小音符在游走，停在我的手指上使我回憶起小時候……
周末，陽光燦爛，我也格外開心。當我經過一家琴行，聽見那優(yōu)揚的`琴聲，就下決心：我也要學琴。媽媽經不過我的胡攪蠻纏，只好說：“我答應你，給你買琴。不過，你得答應我，每天練琴半小時�！蔽液敛华q豫地答應了。
從此以后，我們家便成了“一家四口”，我還很為我的鋼琴自豪呢，據說，鋼琴是樂器之王呢！
一天下午，我在家里練琴，樓下不時傳小朋友的歡聲笑語。我喃喃自語：“唉，別的小朋友都在玩，而我呢，每天練琴，連休息的時間都沒有！”漸漸的，我對那架鋼琴的喜愛沒有了，似乎還有一絲厭惡。
有一天，我看了一個視頻，視頻里的老奶奶行云流水地彈著琴，讓我非常羨慕。我想：世上無難事，只怕有心人，只要我努力練習，一定會有收獲。
時光流逝，如今，這架鋼琴已經陪伴我六年了。今年暑假，我要考8級了，希望我能順利考出，不辜負爸媽，老師，同學對我的期望。
琴聲優(yōu)秀作文 篇25
夜幕降臨，我和爸爸手拎書包，散步于熱鬧非凡的少年宮。我們不時會聽到鬧架兒的聲音，叫賣吆喝的聲音，或者是街頭曼舞的聲音……我的耳朵似乎快要爆炸了。
轉過街角，擠過人群，麻糕的香味撲鼻而來。這時，一陣悠揚的琴聲夾雜在秋風中傳到我的耳朵。這已不是我第一次聽到他拉二胡了，但今天卻是我第一次感到非常好奇。
我停下腳步，靠在橋邊，聆聽著二胡琴的聲音和湖水沸騰的咆哮聲，突然感到無比愜意。我仔細地打量著這位近在咫尺的'殘疾中年人。他衣衫襤褸，雙膝跪地，一陣寒風吹來，全身瑟瑟發(fā)抖。他手上大大的繭顯而易見。我的目光轉向二胡。它滿臉白灰，身上的線不知道擦了多少次。每拉五分鐘左右，他都會拿凈布輕輕擦拭樂器。
身邊的路人群群走過，很少有人將錢——哪怕一毛錢的施舍都不愿投進破碗。我的心頭涌上一陣憐憫。他不停地拉著，不厭其煩，盡管已經疲憊不堪。我的眼睛漸漸濕潤。我拖著沉重的腳步將五元錢輕輕放進破碗，又邁著愉快的腳步離去。偶然的一回頭，我瞧見他微微點頭，臉上泛起笑意。
就這樣，那天街頭美妙的二胡琴聲和那勇于面對生活的殘疾中年人至今還令我印象深刻。
琴聲優(yōu)秀作文 篇26
塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都是你我的回憶。繽紛、透明，令人玄感沉醉的詩調，屬于你的音樂情歌！帶你夢回初戀、夢回家園、夢回那生命的朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無限的愛戀。優(yōu)雅的鋼琴演奏，能喚回你對那些曾經愛過的地方的美好回憶……
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經雕琢、質樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內心的'波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動，靜默地溶入血液。
鋼琴世界，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給你純凈浸心的音樂享受！
琴聲優(yōu)秀作文 篇27
我和小豆豆是一對很要好的朋友，每當我們中的一個遇到困難時，另一個都會挺身而出。
有一次，我和小豆豆一起去參加鋼琴比賽，輪到小豆豆上臺時，我感覺到了她的緊張與害怕。我輕輕地捏了捏她有些汗?jié)竦氖终f：“相信自己，就當我們在琴房里練琴一樣。來跟著我做做深呼吸放松一下。”說完我倆深深地吸了一口氣，一瞬間，她的勇氣就提振起來，然后昂首挺胸大步流星地走上臺去，轉身、行禮、落座一氣哈成。
當她揚起雙手時她看了我一眼，我則向她點點頭并豎起了大拇指。我從她的眼里看到了信心。一陣激昂的琴聲響起，優(yōu)美的音符從她的指尖下流淌出來，時而激昂、時而低沉、時而舒緩、時而歡快、琴聲里充滿了愛和幸福。看著她投入樣子，別提我有多么激動了。當最后一個音符落下時，我情不自禁地站起來為她鼓掌。她來到的`面前對我說：“瑤瑤，謝謝你在我膽怯時鼓勵了我�！蔽視牡匦α�。
當你的朋友遇到困難時你應該伸出友誼之手幫助她，各位同學們也都要和自己的朋友互相幫助,這樣才能“友誼地久天長”。
琴聲優(yōu)秀作文 篇28
我喜歡聽琴音，我喜歡執(zhí)琴人用靈動的手指活動在每個琴弦上的感覺。此時正是陽春三月，草長鶯飛天，桃花鋪滿路，正巧是個美好的時候。
我用單手撐起下巴，聽起這古韻對我的癡迷。暈開昏暗的光線，緊閉的雕花木窗映著可憐的點點斑駁陽光。緊巴巴的桌子上竟然有一圈一圈的年輪。古琴在上面微微顫動，我似乎聽到了其中的內涵。
古琴，仿佛是一個安靜的樂器，四周一片靜寂。聲音仿佛就定格在了這刻，我沉浸在這片琴聲之中感受精細的動態(tài)美感。眼前伊人微微清揚笑意，用手彈奏出的感覺最令人喜愛。無可厚非的喜歡。澄藍色的天卷白云，清澈似一面鏡。
平時，我覺得她的'神情是最簡單的。但是一觸碰到古琴，她的心頭仿佛千思萬緒，眼眸中竟怎么也看不穿，我覺得既神秘又耐人尋味。
“你什么時候開始學琴的？”我問道。
一縷斜光射來，我仿佛看到了她眼神之中的微微變化，上面竟然像是隔了千山萬水一樣。一個簡單的問題，勾起了一段回憶。
“忘記了，但是很喜歡�！彼卮鸬剑珠_始彈奏起了下一段音樂。
琴聲，如此曼妙。但是她在這其中的一片深情，無非才是這最美好的時刻。
琴聲優(yōu)秀作文 篇29
許多人在追名逐利中平庸度日，匆匆而過，常常忽略生活中美好的一角。老人、琴聲、微笑深深嵌在那幽深的小巷中，嵌在我記憶的心扉中。
天邊泛著微光，太陽從云中踱過，像個青澀的少女。我獨自走進小巷子里，陽光灑落在高大的楓樹上，灑落在不起眼的墻角。微風拂過，墻角傳來一陣陣悠揚的二胡聲。
我的目光定格在眼前年歲已大的老人身上。他身著白衣，發(fā)雖白卻梳得整整齊齊。他一手拿著二胡，一手用弓如行云流水般穿梭在極細的弦上。琴聲在我耳際久久縈繞，像小精靈般忽閃忽落，在半空中跳著優(yōu)美的舞蹈。猶如一串串銀鈴在空中飄蕩，連著音符，闖入我的.心中。我情不自禁地走近一看，心中怦然一驚，他！竟然是一個盲人！那張?zhí)兆淼哪�，那張微笑的嘴，那雙“炯炯有神”的眼，臉上的每一個毛孔都流露著滿心的愉悅。
我不禁默默感慨：這樣一個盲人，不因為黑漆漆的世界而恐懼，體現(xiàn)在人眼前的反而是對美好世界的憧憬。這不僅僅因為有悠揚的琴聲相伴，更是因為那一顆樂觀向上的心��！我們雖看得清楚世界，卻不如一個盲人，細細品味生活中的點點滴滴，用心愛這個世界。
點點陽光下，老人與楓樹構成一道和諧的深秋日光圖，老人在光下悠閑的身影顯得格外修長。
琴聲優(yōu)秀作文 篇30
花兒的夢想是結出完美的花朵；樹苗的夢想是成為蒼天大樹；鳥兒的夢想是飛向藍天；我是一個追求完美音樂的女孩。
小時候我練琴很懶惰，聽過郎朗的故事之后，使我明白了原來要奏出美妙的.樂章需要如此辛苦的付出，還明白了做事不可以三天打魚兩天曬網，要堅持不懈，才能取的最終的勝利。
如今我還在學琴路上匍匐前進，鋼琴成了我形影不離的朋友，我不僅從中收獲了快樂，還因為這讓我看到了自己追逐夢想的足跡與執(zhí)著。努力吧！一步一步的向前邁進……
閉上眼睛，腦子里就出現(xiàn)一幕場景。我像郎朗一樣坐在一架三角鋼琴前，揮舞著我靈動的手指，貝多芬的《月光》班得瑞的《追夢人》，理查德·克萊德曼的《秋日的私語》，許許多多的音符從我的手指間流淌出來，像水一樣地溢滿周圍。它們歡快地跳著舞，包圍著我，包圍著我的鋼琴。我看到音符之外的人們對我微笑，給我鼓掌。我聽到音樂，完美的音樂，我的指尖所奏響的音樂緩緩地飄向窗外，流進每個人的心田……
我要為了自己的目標而努力，每天練習鋼琴，現(xiàn)在我在住宿學校讀書，雖然練琴時間短，但我仍然珍惜分秒，因為鋼琴可以使我忘記一天的疲憊，將疲憊拋到九霄云外！
流淌的琴聲載著我的夢想飄出窗外。
琴聲優(yōu)秀作文 篇31
一天我和媽媽在去超市的路上，聽見了一陣琴聲，我好奇的順著聲音走過去，原來是一位盲人叔叔在拉二胡。他臉上冷冰冰的，沒有一點表情，兩個深深的眼窩里雖然沒有明亮的眼珠，但卻像在看著什么。
他兩只干巴巴的手在不停地拉動著弓，像那在秋風搖動的`干樹枝。我知道他拉的是一首很悲哀的曲子。那琴聲有時放的很低沉，像是在哭，聽著聽著我不知不覺得向媽媽要了一塊錢放進了他前面的盒子里。
就在這是我看到一個小男孩跟媽媽大吵大鬧，亂發(fā)脾氣，仔細一聽才知道原來是媽媽不給他買psp2所以才大吵大鬧，
看到這里我覺的很慚愧，
叔叔為了吃飽飯，從早到晚一直在拉二胡，不管是寒冷還是悶熱，你總能看到他的身影。而那位媽媽是怕花了幾千塊不僅買好處還讓小男孩迷上了打游戲，荒廢了學業(yè)，才不讓他買，這正是關心他的表現(xiàn)�。∧莻�小男孩卻大吵大鬧，這真是不應該！
其實我們只要跟在山區(qū)的同齡人或其他人比一比你就能知道你是多么的幸福，生活是多么美好，讓我們好好學習，長大后幫助那些沒錢上學的小孩，和可憐的老人吧！
琴聲優(yōu)秀作文 篇32
最是那一程琴聲，彌散了天光……
——題記
一程琴聲，能讓人心曠神怡，讓人忘掉絲絲的焦慮與不安，讓人感受到生活的美好。
三歲起，我便開始學鋼琴，只因分外喜愛那流淌在指尖上的琴聲。但是，我的學琴生涯卻并非一帆風順……
依稀記得，那是一個沉悶的下午，天空烏云密布，時而傳來陣陣雷聲。而我則被這響徹云霄的雷聲驚醒了。我躺在床上，依舊是睡眼惺忪，側著身子看了看枕的鬧鐘——15:13！我只好懶洋洋地將自己從被子里拽了出來，穿好衣服，準備彈琴。
我打開鋼琴蓋，將鋼琴布一掀而起，隨手扔在了地上。擺好了架勢，我準備練習最近新學的.一首曲子——《獻給愛麗斯》。
然而，我越練越糟，總感覺有一股力量在阻止我“前進”。最后，我一氣之下，用力將鋼琴蓋砸了下來。
“不練了！不練了！。”我不耐煩地嚷嚷著。
就在此時，母親走了過來，關切地問道：“兒子，怎么啦？”
“這鋼琴太難練了�！蔽揖趩实卣f，“我越練越糟，不想練了！”
“也許是你沒有理解這首曲子的感情。”母親一邊撫摸著我的頭一邊安慰我說，“你想想貝多芬在創(chuàng)作這首曲子時究竟是懷著怎樣的心情，慢慢來，我相信你一定會成功的！”
在媽媽再三的鼓勵下，我心的漸漸平靜了下來。我深吸了一口氣，重新打開了鋼琴蓋，看了看窗外那淅淅瀝瀝的雨，懷著滿腔憂傷來演奏。
我不斷地練習，并且完全沉浸在貝多芬的感情世界中，不慌不忙，沉默黯然。
這時，窗外的雨停了，天空劃出一道繽紛的彩虹，仿佛彩虹也在對我笑著說：“你彈得真動聽！”
花開過就會腐朽，雨落下化為烏有，只有那一程優(yōu)美的琴聲，回蕩在天際，彌散出天光。
琴聲優(yōu)秀作文 篇33
幽幽琴聲，漫漫箏涯，我愛古箏，愛它那曼妙的聲音，愛它那悠長的歷史，愛它那絕倫的樂色，愛它那……于是，在我一年級時久違的報了古箏班。
自從那一刻開始。我似乎更忙了，放學就要急匆匆地趕去上古箏課，要到8點才能寫好作業(yè)。我也有點不耐煩了，可一聽起古箏演奏家那舒暢的琴聲，煩悶卻一掃而盡，終于，在五年級，我過了九級，心中的喜悅可想而知，這時身為六年級的我，已經達到了十級的水平，《紅星閃閃》，《戰(zhàn)臺風》《山丹丹開花紅艷艷》這些曲子已爛熟于心。而我最喜歡《紅星閃閃》了，每當彈起它時，我心中不僅困倦煙消云散，而且有一股正義油然而升，那激蕩的正義凜然在樂譜上回響。而彈起《將軍令》時，我仿佛在那緊張的戰(zhàn)場上，不顧一切的拼殺，又聽從將軍的指揮，打了勝仗，而高興，那緊張和高興的心情在琴聲中跌宕起伏。在《豐收鑼鼓》中，那歡快喜悅的調子，那豐收的開心，那對一年里的辛苦終于得到結果的興奮，在琴聲中表現(xiàn)得淋漓盡致。當彈起《小白菜》時，我又被當時腐朽的'政府感到氣憤，為小白菜的悲慘而流淚，那悲傷的聲音在琴弦上慢慢回蕩……一首首曲目，一個個故事，一翩翩情感。它使我在古箏的奧妙中遨游。
在學古箏時，我也付出了許多，除了每天回家練習，我還要忍受手臂拉傷，手指發(fā)腫的痛，在解開指甲是，皮肉分離的難受，可這一切，卻被我埋在心底，而忍痛已久的我，卻彈出了十級的水平，自豪感油然而生。
幽幽琴聲，在那美麗的琴聲中，飽含著多少堅辛，多少淚水，而在這舒暢的琴聲中，我笑了……
琴聲優(yōu)秀作文 篇34
夜海迷人妥令人神往。金秋的一個夜晚，在興城海濱的一塊碩大的礁石上，我和幾個文友靜靜地坐著，互不言語，注視著茫茫的夜海，在尋覓，在獵取，在傾聽著海濤拍岸溢出的美妙歌聲。
一彎新月掛在天幕上，海面上留下斑斑駁駁的月光。腳下，海浪在唱，撞擊著我的心扉，打開我那感情的閘門，我猶如投入大海的懷抱，心里是那么愜意。這時，我捅了捅身旁的伙伴，神秘地說:“你聽到了什么嗎?”
“沒有呀!
“再仔細聽聽?”
我的伙伴有點疑惑不解，“你到底聽到了什么?”
“琴聲�！蔽业脑捯魶]落，耳邊傳來了嘩—嘩—嘩的.音符。這音符是由大海奏出來的一首絕妙無比的“小夜曲”。曲兒，悠揚、耳，節(jié)奏，輕快自然，太迷人了。“小夜曲”迷得我有點神魂顛倒，我竟不自由主地低吟著:“大海呀，大海，生我養(yǎng)我的地方……”
夜色漸濃，我完全置于琴聲的誘惑之中，我微閉著眼睛，享受著海的溫存。睜開雙眸，遠處海面上，隱隱約約有幾個發(fā)亮的東西，象“螢火蟲”。那“螢火蟲”在海面上飛來飛去，一會兒聚在一起，一會兒又分散開，亮點時隱時現(xiàn)，象天上的星光閃爍。
其實，哪里是什么螢火蟲呀，分明是漁船上的航燈啊互漁民們借著航燈的光亮，在深海中撤網、捕魚。當他們滿載著魚兒返航時，他們的心情該是多么歡暢!
“快呀，漲潮了�！蔽业幕锇楹傲艘宦暋�
怪不?大海彈撥的琴聲節(jié)奏變快了，聲音變得雄壯了。等我們離開那塊碩大的礁石時，水緩緩地漲了，漲了尺余深。我們只好涉水奔向海灘。盡管如此，我的游興不減，在回去的路上，我還不時地回首遠眺，那海上的漁火竟變得越來越大，而夜海的琴聲卻久久地在心中回蕩，縈繞。
啊，大海的波濤，我心中的歌。
琴聲優(yōu)秀作文 篇35
人們都說，父愛如山，嚴厲或苛刻，而我的爸爸對我愛卻是如春風般的親切而溫柔。我的爸爸中等身材，濃密的眉毛下有著一雙大眼睛，在鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來博學多才。
在我眼中，爸爸知識很淵博，從我懂事以來，在生活中、學習中如果遇到不懂的問題，爸爸總是耐心地給我解答，好像沒有什么可以難倒他。爸爸有許多愛好，他愛看書，經常陪我遨游書海；他愛攝影，鏡頭下記錄著我的經歷和回憶；他愛吹布魯斯口琴，那美妙的琴聲像是鼓舞我堅強與自信的音樂。
記得有一次，我要參加“山�；輺|，惠游心動”旅游小主播選拔大賽，在復賽時，我看見有許多選手們都非常厲害，決賽前，我的心情變得越來越緊張，我在背稿的時候，由于太緊張了，經常斷斷續(xù)續(xù)，總是忘詞，“大家好！我叫陸媛琳，今年9歲了，呃……”。這時，爸爸好像看透了我的心思，拿出了那把小巧的布魯斯口琴，對我說：“女兒，不用緊張的'，你靜靜的聽下這首音樂，就會感覺到我在你身邊永遠支持著你。你已經逐漸長大了，要學會堅強和自信。”
比賽那天，爸爸把《愛爾蘭畫眉》這首音樂，作為了我比賽的背景音樂，比賽開始了，當我站到舞臺上，當這首口琴曲慢慢響起，我的心情漸漸平靜了下來，自信地完成了表演。這次比賽，我被評選上了“十佳小主播”的稱號。我站在舞臺上領獎的時候，看到了爸爸那鼓勵與欣慰的眼光。
這就是我的爸爸，一個永遠在背后支持我的爸爸；一個給我愛和勇氣的爸爸。在他身上，我學到了堅強、勇敢、樂觀、自信，不管遇到多大的困難只要心中響起爸爸的琴聲，我就會覺得充滿了力量，勇敢的面對困難。
琴聲優(yōu)秀作文 篇36
逐夢之音，柔和似水；清朗琴聲，敲動我心。
——題記
悠悠琴聲，飄入我的腦海；縈繞耳畔，露出輕輕的感動。
那些時候，我想起了四年前，懷著一顆興奮而又緊張的心，我第一次接觸了夢寐以求的鋼琴。初次了解博大精深的琴文化，初次學會看簡單的樂譜，初次彈出了人生中的第一首曲子。雙手放在陌生的琴上，輕輕敲擊琴鍵，傾聽那一個個孩童般的音符，感到欣慰而又那么舒坦。那聲音令我陶醉，從此便與我密不可分，一直影響著我。琴聲，使我愉悅，愉悅我的身心。
那些時候，我想起了兩年前，滿懷信心上了考場，幾經周折，換來的成績卻不盡人意�；氐郊�，我無奈地坐在琴前，只希從中尋覓一點安慰。琴聲響起，一無以往的歡樂，飽含憂傷與悲哀。時間的消逝，在琴聲的不斷陶冶中，我的`痛苦在一點點地減輕，內心仿佛固實了，那層失落所結成的堅冰也融化開來。琴聲教給我的一切，我都懂了，徹底懂了，失敗與成功的真諦。琴聲，使我堅強，堅強我的心靈。
那些時候，我想起了昨天，時隔已久，我再次來到琴旁。沒有了四年前的陌生，沒有了兩年前的失落，取而代之的是極其的熟識。音符如棉絮般延伸著，我的手也隨之而動，首首樂曲似曾相識，沒有因為時光的流逝而沒落消逝。閉上眼睛，學琴之路的一幕幕閃現(xiàn)在腦海中，所有苦與樂都在這一刻散發(fā)得淋漓盡致。待在這種境界，我的淚水再也忍不住，伴隨著激烈的情緒，緩緩溢出眼角。琴聲，使我感動，感動我的一生。
聆聽，為琴聲而感動，回想往時，把感動放入心中。
琴聲優(yōu)秀作文 篇37
感謝，是一種人世間最美好的情感。它是人與人之間表達出的最真實的謝意。在有的時候，某一些聲音也會使我們心存感激。
那一天具體是什么時候我已經忘卻了，但我依然清清楚楚地記得那優(yōu)美的琴聲。
那天，天是陰沉沉的，烏云中仿佛積滿了雨水，時不時還會有一陣雷聲從我的耳旁掠過。我的心情也與這天氣一樣，十分的陰沉，煩躁。
回到家，便直接走入書房，將書包隨意往床上一丟，自己也隨著書包的軌跡倒在了床上。
望著窗外陰沉沉的天，我越發(fā)的煩了。
想通過進入夢鄉(xiāng)，忘卻我的煩。正當我想合上雙眼之時，一陣琴聲傳入了我的耳中。我沒有去理會，但聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)，這琴聲是那么的悠揚、綿長、富有感染力。
因為我也是學音樂的，所以很快地便進入了古典音樂的.意境之中。
我仿佛看到了一幅幅美麗的畫卷，也聽出了對奇山異水的喜愛之情。我沉迷于其中了，心中的煩已化為了一陣煙霧，隨那琴聲散去，是的，心靜下來了。
從此，每天6點鐘左右，琴聲便開始響起。伴隨著琴聲，早上的匆忙顯得有條不紊。我常常沉醉其中，忘了早起的困乏。
有時琴聲也會斷斷續(xù)續(xù)。我能夠聽出，這是那把琴的主人在練習新的曲子。我仿佛能從琴聲中感受到他的努力，他成功后的喜悅和他對琴的喜愛。
當我因功課繁重而不想寫作業(yè)的時候，那琴聲響起陪伴著我。這時，我便聽出了他對于琴的執(zhí)著與對練琴的堅持不懈。這種精神激勵著我，讓我的內心產生一股強大動力，有決心去寫完作業(yè)。
琴聲中的意境與其中蘊含的堅持，一直激勵著我，讓我能攻克一道道難題，所以我感謝這琴聲。
現(xiàn)在，一曲已終，余音仍在我的耳邊繚繞，可容我細細品味……
琴聲優(yōu)秀作文 篇38
最近，鋼琴回課屢屢不佳，我想出了一個辦法----到音樂室里練琴。
一個中午，四周靜悄悄的，我?guī)е鴷�，輕手輕腳地上了樓，貓著腰，左右看看，沒人！沖！三步并作兩步地來到音樂室門口，似一位小偷，一點點地推開門，沒人！一個箭步沖進去，迅雷不及掩耳之勢，關上大門。哈哈！開始練咯！因為是第一次，所以自己很興奮。
打開鋼琴，像舉行一個隆重的儀式，把書放在琴上，開始彈奏。等等！太響了會不會被發(fā)現(xiàn)呢？腦海里不斷浮現(xiàn)著被發(fā)現(xiàn)的情景，渾身來了一陣寒意。于是踩下了靜音踏板，心砰砰直跳，終于按下一個鍵，顫顫悠悠的。我深吸一口氣，又開始了彈奏。
時間正一分一秒地流逝著，外面開始熱鬧起來，怎么辦？被那些同學發(fā)現(xiàn)了怎么辦？他們會笑話我的。趕緊推開門，東瞧瞧，西望望，沒人留意這里，我又回到了位子開始彈奏。這時，腦海中浮現(xiàn)項子懿的'身影，她有時候也會來練，但她卻沒有我如驚弓之鳥這般心神不定、無心練琴……想著想著，我便開始盡情而歡快的彈著。此時，我覺得這樂曲勝過世上任何一首，這只是我才能演奏出來的！
這時，門突然開了，琴聲戛然而止。抬頭一看，原來是項子懿。她見到我時，先是一驚，隨后便笑笑來看我練琴了�？晌业哪樢幌伦泳图t了。她好似一位高手，用眼睛掃了掃，盯著我的手思索了許久，指出了我彈奏中的缺點。啊，我的彈琴原來還有這么多不足？哦！我一定要改過來！
之后的一周，每天中午我都如此，小心翼翼并興奮地練習著。一周后，老師對我的進步大大贊賞。
時間是可以擠的，努力便會有回報，午間的琴聲就是這個道理。
琴聲優(yōu)秀作文 篇39
“快練琴，不許出去！”一聲怒喝，把剛從學�；貋淼奈覈樍艘惶＞烤拱l(fā)生了什么事？好奇聲使我悄悄地走近聲音發(fā)出的地方——鄰居小靜家的門前，我偷偷地從窗口往里瞧。
只見小靜一邊哭泣，一邊走回房間�！安辉S你出玩！快拿琴出來！又一聲呵斥傳進我的耳朵。我明白了，是小靜爸爸在訓斥小靜，不讓她出去玩，要她在家練電子琴�？粗蓱z的小靜，我嘆了口氣，心想：唉，現(xiàn)在的家長，老是望子成龍，望女成鳳，逼著自己的子女去干他們不想干的事。孩子們就像是被關在籠子里的小鳥，失去了自由。
這時，小靜已經從房間里拿出了電子琴，插上電源，看著曲譜彈了起來。可是，往日快樂的琴聲，今日卻走了調。小靜爸爸立即喝道：“重彈！彈不好，你就別想吃飯，別想睡覺！”一邊說，還一邊拿起雞毛撣，做出要打小靜的'樣子。我替小靜捏了一把汗。小靜嚇壞了，忙說：“別打，別打我！爸爸，爸爸，我彈，我重彈！”接著，小靜含淚彈起了電子琴。小靜爸爸氣呼呼地坐在一邊，大聲說：“以后不許你和那幫瘋孩子玩！寫完作業(yè)就練琴。否則，哼，看我打斷你的腿！”小靜含著淚望著窗外樹上自由地鳴叫的小鳥，好像在渴望自由�！翱鞆棧 币宦暸劝研§o嚇呆了。她打了個冷戰(zhàn)，繼續(xù)彈起了那首曲子。
我再也忍不住了，眼淚一滴滴落在地上。我既同情小靜又感到氣憤，可這有什么用呢？眼淚能幫助小靜嗎？我的心像壓著石頭一樣沉重：父母們呀，我們需要自由的空間，需要快樂的童年，更需要你們的理解！一瞬間，我忽然覺得，我們這一代是不是與父輩們的距離越來越遠了……
琴聲優(yōu)秀作文 篇40
我在生命的起首，就聽過鋼琴的吟唱。
我赤足走在一片潮濕溫潤的大地上，被圣潔的白色光芒包圍著，我知道我即將去到一個冰冷而殘酷的世界。這時，鋼琴的樂音從地平線上響起，輕輕柔柔地告訴我：不要怕，孩子不要怕降生于世，你會遇到許多可以與你相互撫慰的生命，你會成為被愛和獻出愛的人。
我的心于是不再顫抖，便攜帶一聲啼哭去擁抱這個嶄新的世界。
我感受到母親柔軟的雙手的撫慰，同時用我無邪的笑容讓她感受到生命得以延續(xù)的高尚的快樂。我擁有了至親的好友，我們一起忘情地大笑，一起在放學后的路上大聲唱歌的那些記憶，讓我在體會愛情之前感受到了一種至死不渝的.永遠。我深深懂得了置身人群中的那種安生感，當一個集體為了一種共同的理念凝聚在一起時，我感到了生命互攜互助的快樂，我看到了我們心靈的泉水匯成河流。
最初的鋼琴聲在我心中留下了溫暖的烙印，我認為那是我的神諭，它教誨我學習互助便是我生命歷程中應該不倦追尋的教義。
我于是決定做一個母者，把自己的靈魂涂抹上泥土的顏色。那不僅僅是誕生新生靈的母親，而是一種擁有堅忍的母性和博愛的胸懷的靈魂。
我敬重宋慶齡女士，她無子無女，卻因著對中山先生的偉大的愛情而成為國民的母親，她有著對人民的博愛；我喜愛冰心女士，她的對任何人都溫柔的純真的心讓我感動。她們都是實踐著助的教義的母者。
愿為母者，因為我相信博愛的心會使生命充實而不孤單，溫暖自已，也溫暖了他人。這便是我尊重生命的方式。
流年似水，愿鋼琴的輕柔撫慰每一顆心。在生命的路上，請你我攜起手，且行且歌。
琴聲優(yōu)秀作文 篇41
是那年悠揚的琴聲，在我的腦海中縈繞；是那片綠色的爬山虎，在紅色的墻上伸展；是那滿園的芳香，在記憶深處喚我將之久久珍藏......
舅舅住在這個享譽中外的“琴島”，我隨外婆去看望他。午后，陽光和熙，我獨自到公寓外散步。順著柏油路向下走，發(fā)現(xiàn)盡頭是一面紅色的墻，有些想要看看外邊景色的爬山虎，沿著墻往下長。一陣風吹起，它們就像書頁般有意無意地翻開。
如果這些招人喜歡的爬山虎是早已打下的伏筆，那么是否拐角處的那只貓還會帶我走到那莊園？
我不禁為自己突如其來的想法感到好笑——那時，我聽到的是從莊園里傳來的《致愛麗絲》，于是乎干脆坐在弄堂的門檻上。打算欣賞一場免費的“音樂盛宴”。
結果聽著聽著就睡著了，睜開眼，看到醒時還在腳尖的陽光已換了個角度灑在我的膝上。再揉揉眼，呀，居然有個穿著碎花白裙的'女生站在我眼前。我意識到自己有點失禮，連忙說：“對不起，我不是故意的！”而再仔細一瞧，她臉上還帶著笑容呢�！懊妹�，你叫什么呀？想聽就進來吧！這里聲音有點小呢。欣賞音樂就該大方點欣賞嘛！”她邊說邊把我?guī)нM莊園。
“你會彈周杰倫的《夜曲》嗎？”
“會呀，呵呵。下一首就彈這個！”
......
歲月如梭，此時的莊園大門緊鎖。據說那位姐姐到琴島以外的一個很遠的地方上音樂學院了。墻上的爬山虎還在愉快地招手——或許，還有更多的事物等待我去發(fā)現(xiàn)，去欣賞呢！嗯，包括記憶里莊園中傳來的琴聲——
“為你彈琴蕭邦的夜曲，
紀念我死去的愛情。
跟夜風一樣的聲音，
心碎得很好聽......”
琴聲優(yōu)秀作文 篇42
在我的成長過程中，對我影響最大的，莫過于從我那把小提琴上流淌出的悠揚的音樂聲了。
我6歲開始學拉小提琴。剛開始學時，我總是入不了門，枯燥乏味不說，拉一會兒就感到胳膊酸指頭疼，就不肯再拉了。這時，對音符和樂譜一竅不通的爸爸，總是認真地和我一起聽老師教，回家后用他那雙大手，在我那小號的小提琴上笨拙地練習著曲子并拉熟，然后對我說：“你看，爸爸這么笨還能拉好，你這么聰明，只要好好練，肯定能學好的。我們比比誰拉的好�！本瓦@樣，在爸爸的“威逼利誘”之下，我一點一點的向前進步著。
慢慢地，曲子越拉越長，換把幅度越來越大，對手指的靈活性和技巧要求越來越高，而爸爸工作也越來越忙，沒空陪我學、陪我練了，他終于對我表示“甘拜下風”。沒了他的陪伴和競賽，我的“畏苦怕難”情緒越來越重，拉琴經常偷懶，甚至想放棄。爸爸看我這樣，就給我講王羲之“墨池”的故事，講美國女作家海倫的故事，還經常帶我去觀看小提琴專場音樂會。他鼓勵我說，小提琴和中國的二胡一樣，是弦樂里比較難學的`樂器，如果我能堅持下去，我所得到的不僅僅是才藝的增加和素質的提高，更重要的是堅強的意志和毅力，以及克服各種困難的自信。在爸爸的鼓勵下，我刻苦練琴，書翻舊了，手指磨出了繭子，終于一步一個腳印，考過了小提琴4級、6級和8級，現(xiàn)正向10級沖刺。不僅如此，每當我遇到困難或者煩惱時，我都會拿起小提琴，從音符中尋找克服困難的勇氣和信心。
現(xiàn)在，悠揚的小提琴聲已經流進了我的血液里，融入了我的生命里。那跳動的一個個音符，化作催人奮進的力量，推動著我不斷向前，向前，向前……