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【熱門(mén)】回憶優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的回憶優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶優(yōu)秀作文1
對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，天空很重要，那是它能自由飛翔的世界;對(duì)玫瑰來(lái)說(shuō)，雨露很重要，那是它生命得以滋潤(rùn)的源泉;對(duì)我來(lái)說(shuō)，回憶很重要，它可以讓人嘗到幸福的味道。
還記得，六年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)懵懂的我們加入了銅管樂(lè)隊(duì)，正因?yàn)檫@個(gè)開(kāi)端，使我們有所收獲。在三年的春夏秋冬里我們逐漸成長(zhǎng)，也珍藏了許多回憶。
曾幾何時(shí)，我們儲(chǔ)蓄待發(fā)，自信地站在校園口，拿著各自的“象征”吹敲著，目光緊盯著老師的指揮棒，腳也沒(méi)有閑著，有節(jié)奏的打著，這是在迎接新生的報(bào)到。望著一個(gè)個(gè)進(jìn)入校園奇異的目光，心中不免地升起自豪之情。臉抬得更高了，聲音吹得更洪亮了，即便已吹得脖子紅、手酸、嘴麻，依舊盡情地散發(fā)著青春的活力，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過(guò)，書(shū)寫(xiě)著美妙的樂(lè)章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著。陽(yáng)光下，一排人散放著耀眼的，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過(guò)，書(shū)寫(xiě)著美妙的樂(lè)章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著，陽(yáng)光下，一排人散放著耀眼的光芒。
那是一段快樂(lè)美好的回憶
曾幾何時(shí)，我們這一行人站在寬闊的道路上，依舊目光緊盯著老師的指揮棒開(kāi)始吹奏著，或許是因?yàn)槔錃獾囊u擊，我們時(shí)不時(shí)將腦袋往衣領(lǐng)里縮著，但嘴上還是拼命地吹著，悅耳的聲音不時(shí)傳向遠(yuǎn)方。望著眼前開(kāi)過(guò)的車(chē)輛、走過(guò)的行人，依然那樣盡情地吹奏著。即使腳已冰冷，動(dòng)彈不得，手已麻木，失去了知覺(jué)，我們的信念絕不改變，堅(jiān)持到最后！沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人感到委屈什么，剩下的只有對(duì)互相的鼓勵(lì)。我們的心已在無(wú)形中連在了一起，因?yàn)槲覀兠靼祝喝松哪ルy有很多，只有堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)，才能汲取成功的蜜汁！拼搏可以化逆境為順境！就這樣，陽(yáng)光下站著一行人，冷風(fēng)怒吼而來(lái)，吹亂了頭發(fā)，吹亂了衣裝，卻沒(méi)能吹亂我們的信念！
那是一段令人感慨的.回憶。
現(xiàn)在已升入了初三，每次回憶起那段時(shí)光，那段我們自豪演奏的歲月，那段充滿溫馨的互相鼓勵(lì)的歲月，那段互相追逐打鬧的歲月，那段湊在一起討論樂(lè)譜的歲月······不知不覺(jué)中，嘴角已勾起了一彎笑的弧度，那是幸福的味道。
回憶優(yōu)秀作文2
那件事，已經(jīng)過(guò)去很多年了，可一想起來(lái)，我還是覺(jué)得有點(diǎn)臉紅。那年我8歲，剛上一年級(jí)。個(gè)頭倒數(shù)，調(diào)皮第一，幾乎每天都被老師點(diǎn)名，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)談話�？晌夷菐托「鐑簜儯瑓s始終如一地追隨著我，特別是二蛋子，標(biāo)準(zhǔn)的“跟屁蟲(chóng)”。
那時(shí)我們是在老校上課，上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)毛二嬸家。她家院墻邊有一棵大棗樹(shù)，每年秋天棗樹(shù)上就掛滿了紅的、綠的棗子，棗子把樹(shù)枝壓得都伸到墻外了�？粗钦T人的小圓球，別說(shuō)吃，就是看上幾眼，也過(guò)癮了。一天下午放學(xué)了，我偷偷地拽了二蛋子幾下，小聲說(shuō)：“快來(lái)，有好事！”一聽(tīng)“好事”，他趕緊跟了過(guò)來(lái)，上次摘蘋(píng)果還是他放的哨呢。我倆悄悄地躲在學(xué)校后面的圍墻根兒下，商量了一個(gè)“很好”的偷棗計(jì)劃。當(dāng)然，二蛋子還是掩護(hù)，我打前鋒。
我們倆邊打邊鬧地來(lái)到了毛二嬸家的門(mén)前。二蛋子裝作沒(méi)事似的推開(kāi)了毛二嬸家的門(mén)，“二嬸在家嗎？我想喝點(diǎn)水�！薄霸诩遥堇锖劝�！”屋內(nèi)傳出二嬸的答應(yīng)聲，看見(jiàn)二蛋子進(jìn)屋了，我趕緊躥進(jìn)院里，三下兩下就爬上了院墻根下的'那棵大棗樹(shù)。棗子真多呀，我都看得眼花繚亂了，還真不知摘哪一顆好了。對(duì)了，二蛋子還在屋子里呢，我得趕緊行動(dòng)，要不毛二嬸出來(lái)可就糟了。我趕緊摘了一顆又大又紅的棗子先放到嘴里，真甜呢，還想再吃一個(gè)……不好，毛二嬸出來(lái)了，手里還拿著竹竿，二蛋子緊跟后面，大聲嚷著：“我不吃，我不吃！”“沒(méi)啥，一會(huì)兒就打下來(lái)了�！卑�，打棗！這可咋辦呢？我的心里像揣了幾只小兔似的，直急得我腦袋冒汗�！皢眩』⒆釉趺丛跇�(shù)上？想吃棗，我給你打呀，摔著可咋辦？快下來(lái)，慢點(diǎn)�。 蔽业皖^一看毛二嬸正抬著頭沖我嚷呢！唉，還是下去吧，要是讓她告訴了娘那可就麻煩了。我慢騰騰地，極不情愿地下了樹(shù)�！鞍眩瑒e揪我耳朵呀，我再也不敢了。”毛二嬸的動(dòng)作可真夠麻利的�！霸谙旅娴戎�，我給你們打�！鄙�？還送給我們？我覺(jué)得有點(diǎn)難為情。只見(jiàn)毛二嬸舉起竹竿“劈劈啪啪”幾下，棗子便像雨點(diǎn)似的落下來(lái)，一會(huì)兒工夫，我和二蛋子的嘴里，口袋里，便塞得滿滿的了。唉，早知這樣，何必去偷呢？從這件事以后，雖然我還是很調(diào)皮，可我再也沒(méi)有偷過(guò)東西。當(dāng)然，二蛋子再也不用放哨了。
回憶優(yōu)秀作文3
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來(lái)，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀�，樓舍分布占�?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱(chēng)流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言?xún)?cè)上一語(yǔ)中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺(jué)，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來(lái)說(shuō)，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書(shū)架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界�，F(xiàn)在回想起來(lái)，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫(huà)面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤(pán)肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的'，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮嫩可口，價(jià)錢(qián)又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒(méi)吃到那種特色的肉串了。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)自然是不必說(shuō)的了，除此以外，北區(qū)給我更多的回憶就是：睡眼惺松地出早操回來(lái)之后鉆進(jìn)被窩繼續(xù)做夢(mèng);用桌布在文科樓的教室里占座位上自習(xí)卻常常被人換了位置;夏日，與男朋友在宿舍門(mén)前的廣場(chǎng)頂著星斗吃西瓜;下雨的時(shí)候，坐在宿舍的窗臺(tái)上聽(tīng)雨，望著樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”;坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電，點(diǎn)一根蠟燭更浪漫;作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉(zhuǎn)播比賽的男生占據(jù)，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時(shí)間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來(lái)“請(qǐng)”這些球迷們，“開(kāi)飯了”;全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
回憶優(yōu)秀作文4
也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們回味的；也許有些經(jīng)歷不是最美的，但卻是值得我們珍惜的。銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的難忘的回憶。
我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩，心想事事都要比別人強(qiáng)。記得我四年級(jí)時(shí)，看到很多同齡孩子會(huì)滑旱冰而我還不會(huì)滑旱冰時(shí)，我差點(diǎn)把整個(gè)房間都翻了，追著媽媽嚷嚷著要學(xué)旱冰。最終，媽媽熬不過(guò)我的軟纏硬磨，給我買(mǎi)了雙旱冰鞋。
于是，買(mǎi)回鞋后的第二天我就開(kāi)始了學(xué)旱冰之旅！
我坐在小凳子上小心翼翼地穿上了旱冰鞋，然后全副武裝地把自己包裹起來(lái)。我扶著凳子慢慢站了起來(lái)，可還沒(méi)有向前一步我就親吻住了大地，摔了個(gè)狗啃泥。我不禁感到了學(xué)旱冰的艱難，但我想到了自己的座右銘——“我一定要成功！”，我心中那根快要滅了的蠟燭又重新燃燒起炙熱的'火焰，于是倚著墻根站了起來(lái)。
吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次的我不敢再大意，扶著墻艱難地一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著�；鹄钡年�(yáng)光直射在我的臉上，我頭上流下了豆大的汗珠，但我仍然貼著墻慢慢向前蠕動(dòng)，然后再緩慢地松開(kāi)一只手向前滑動(dòng)。我心中一喜，因?yàn)轳R上要成功了，于是就把另一只手也從墻壁上拿開(kāi)，向前滑去。可是好景不長(zhǎng)，一顆小石子攔住了我，我被絆了一下，身子向左側(cè)歪倒，膝蓋也被磕破了皮，好在沒(méi)有流血，這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。這時(shí)表姐走了出來(lái)，看到我這個(gè)樣子連忙跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我道：“這不是一次就能學(xué)會(huì)的，我以前也一樣，這次我來(lái)指導(dǎo)你�！闭f(shuō)完后又邊拉著我邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，分開(kāi)腿，半曲身子，重心向下，目視前方。去吧，相信自己！”按著表姐的話，我擺好了姿勢(shì)，猛地向前滑。剛開(kāi)始還很順利，誰(shuí)知突然前面出現(xiàn)個(gè)坑，表姐大喊：“把腳步轉(zhuǎn)過(guò)去！”我像突然開(kāi)竅了一般度過(guò)這一劫，又順利地向前滑去，接著在前面轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向表姐滑去，最后在表姐面前穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。表姐和我相互看了看，都笑了起來(lái)。
這次難忘的經(jīng)歷將會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的啟明燈，永遠(yuǎn)難忘。而難忘的記憶，就應(yīng)該這樣，珍藏在心間，淡淡地回味。
回憶優(yōu)秀作文5
往事一幕幕，有些人，有些事，有些情感，不經(jīng)意的到來(lái)，不經(jīng)意的退去。留下的只是深深淺淺的傷痕。
——題記
我總是喜歡一個(gè)人靜靜的坐著望著深邃的夜空發(fā)呆，也許是一種習(xí)慣，一種無(wú)法改變的習(xí)慣。我常常以一種最舒適的姿態(tài)回憶以前的事，那大概是我永遠(yuǎn)忘不了的悲痛了。我想不出在這樣一個(gè)不眠的夜晚，除了能這樣坐著，還有什么事情可以做。
那段回憶，已經(jīng)在我腦海中回憶了不下40次了，但是每次回想的時(shí)候，我總會(huì)感到前所未有的酸楚和痛心。那的確是一段使我難忘的回憶。也許是上天特意的安排，使我從小的時(shí)候一直與母親相依為命。我對(duì)“父親“這個(gè)名詞沒(méi)有一點(diǎn)印象。唯一能使我感受到的是；他對(duì)這個(gè)家無(wú)限的抗拒，那一刻是短暫的，似乎他不愿在這里停留更多的一秒回憶，似乎這是噩夢(mèng)，隨時(shí)都可能吞噬了他，他立刻逃似的出了家門(mén)，就再也沒(méi)有回來(lái)。永遠(yuǎn)……留下的只有母親傷心的淚和襁褓中嘶聲裂肺啼哭的我。
也許這就是所謂的命運(yùn)，我一直有種幻覺(jué)，覺(jué)的自己的多半身軀在現(xiàn)實(shí)中亂飛，另一少半的軀體在虛幻的'世界中，布滿憂傷。慶幸的是我好擁有偉大的母愛(ài)，毋庸質(zhì)疑，我愛(ài)我的母親，母親更愛(ài)我，甚至母親是我一生中最?lèi)?ài)的人。我曾對(duì)母親許下諾言，要讓她過(guò)的比任何人都快樂(lè)。然而。這也只是諾言。但是這份感激的心已經(jīng)讓母親無(wú)比欣慰了。
母親總是不愿聽(tīng)到我提起傷心的往事，也從來(lái)不說(shuō)起，也怕傷害了我幼小的心靈，我也就不聞不問(wèn)，但我卻始終忘不了。它留下的傷口，時(shí)常會(huì)在我內(nèi)心深處某一角落隱痛，永遠(yuǎn)無(wú)法撫平。
我對(duì)“父親”“爸爸”這一類(lèi)的詞語(yǔ)特別敏感，更不愿看見(jiàn)它們的身影，甚至討厭聽(tīng)到別的孩子喊爸爸，也許是害怕，嫉妒。每當(dāng)我在不經(jīng)意間聽(tīng)到時(shí)，我總會(huì)捂著耳朵跑開(kāi)，然后在無(wú)人煙的地方低泣。撫摸自己的傷口，很久很久……
在現(xiàn)實(shí)中有時(shí)侯會(huì)突然安靜下來(lái)，眼前總不時(shí)飄來(lái)一些憂傷，那種支離破碎的東西，很清楚自己的心情不是被憂傷的事所繞，而是那么多條憂傷的線索，串聯(lián)起來(lái)，讓我不由自主的冷笑，笑我不夠堅(jiān)強(qiáng)，太傻。
我仍生活在回憶中，在回憶里，我迷失了自己，失去父愛(ài)的我，似乎沒(méi)有勇氣再那么堅(jiān)強(qiáng)，那么平靜的面對(duì)一切，只能在回憶中迷失自己……
回憶優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。
我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽(tīng)話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙�，我知道那是因�(yàn)閻?ài)護(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂(lè)。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒(méi)讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開(kāi)開(kāi)心心的.�？墒情_(kāi)心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車(chē)禍了�！蔽乙惶旌軗�(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過(guò)了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛(ài)的力量吧。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。
當(dāng)我讀中學(xué)時(shí)，媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺(jué)不舒服，就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽(tīng)到后吃不好，
睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑Ｒ环忠幻氲倪^(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸和爺爺?shù)脑挕Ｎ椅罩鴭寢尩氖�。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè)，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!
回憶優(yōu)秀作文7
摘要：回憶，這時(shí)使人渾身躁熱�；秀笨障吨校矍皶竦牡竟纫舱舭l(fā)著過(guò)去的艱辛與歡樂(lè)以及未來(lái)的命運(yùn)。突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。手拿竹枝掃帚在半空中劃了個(gè)弧，但不成一個(gè)圓滿的句號(hào)。掛著牛角囊囊吊的長(zhǎng)竿煙管，火，早已經(jīng)熄滅。
黎明還正酣，深山里那農(nóng)村的空氣很清冽。露水正濃，微微伸伸沉重心里朦朧的陰影，從重重深夜中走出。輾轉(zhuǎn)已在天邊的一線惺忪。
嗆人的烤煙味從黝黑的木樓——爺爺?shù)姆坷铮[約猶豫著什么縷縷抽出……
秋天的陽(yáng)光還遺落在我的囈語(yǔ)里，風(fēng)兒就已經(jīng)梳理梯田里沉甸甸的腳步。現(xiàn)在，露水是陽(yáng)光的第一見(jiàn)證人，只是無(wú)語(yǔ)地折射。趁著陽(yáng)光的溫度還保留在爺爺?shù)谋蝗炖铩ｕ咱劦哪_步急緩有節(jié)奏的'敲在石板路上，咿呀的竹扁擔(dān)沉重呻吟的款款而來(lái)。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”。
秋天的陽(yáng)光下才想留下余溫，自己身上卻披著棉衣。找個(gè)最熱的經(jīng)緯度坐坐，看看陽(yáng)光能堅(jiān)持多久。望著打赤膊挑著谷子的男人。身上還感到不夠暖和�？尚睦飬s不服現(xiàn)在年輕人的虛弱�；貞洠@時(shí)使人渾身躁熱�；秀笨障吨�，眼前曬的稻谷也正蒸發(fā)著過(guò)去的艱辛與歡樂(lè)以及未來(lái)的命運(yùn)。突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。手拿竹枝掃帚在半空中劃了個(gè)弧，但不成一個(gè)圓滿的句號(hào)。掛著牛角囊囊吊的長(zhǎng)竿煙管，火，早已經(jīng)熄滅。挑挑煙管頭，猛吮幾口，而后噓一口長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的辛酸——那是腌久了的酸魚(yú)酸肉吧�？目牟夹走叄磺卸歼^(guò)去了？！
眼前，幾度滄桑又重修幾番的風(fēng)雨橋，依在；排排嶄新上漆，鱗次櫛比，錯(cuò)落有致的吊腳樓，和諧；那從未見(jiàn)過(guò)的水泥公路伸向曾經(jīng)走過(guò)的遠(yuǎn)方……只有陽(yáng)光依舊和煦，屬于自己。曾幾何時(shí)自己的故事該由別人來(lái)訴說(shuō)？歸宿？九十歲還不疲倦么？記憶慢慢封塵，留給子孫月夜下納涼時(shí)的回憶。
看看天上那塊青石板，掐指算算——遇上一個(gè)秋高氣爽。
于是塑成一尊雕像，每天的陽(yáng)光總曬成一片舒坦，迷茫……
一頓一碗紅薯酒也算能御寒，舒活舒活筋骨。而后逍遙竹椅，才是你一天的歸宿。陽(yáng)光下的迷離數(shù)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須；攥攥摩成古銅色的旱煙管；捧捧《三國(guó)》《水滸》，讓陽(yáng)光把小說(shuō)的情節(jié)曬白了，曬干了。
你總想把心事抖出，便像陽(yáng)光似的固執(zhí)嘮叨不休，或重復(fù)或單調(diào)或直白。但我是陽(yáng)光的仆人，忠實(shí)于你，陽(yáng)光總溫煦沐浴著你。每每陪陪你走進(jìn)斜陽(yáng)，擷取那份遺失的凄清。飄落的樹(shù)葉跳著祭舞唱著挽歌從我們腳下輕輕滑落……
這路，我陪著你，卻不遙遠(yuǎn)！
回憶優(yōu)秀作文8
有人說(shuō)回憶永遠(yuǎn)是惆悵的，不愉快的使人覺(jué)得可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來(lái)還是傷心。
不喜歡回憶，就如那些塵封的日記本，從未在哪天慎重的翻起過(guò)。原本以為匆促的記下生命中只出現(xiàn)一次的東西，可為日后存多一點(diǎn)可值得回想的，免得年老時(shí)感嘆了去的人生還只是一片空白。什么都沒(méi)留下，所以什么都記不起。
一個(gè)不容易留戀的人吧，至少是現(xiàn)在。縱管逝去的`有多美好，而如今又是怎樣的窘迫。我依然選擇現(xiàn)在，選擇剛走過(guò)的路，不后悔的。為何將往事抽出，一一回味，一一品讀。酒越存越香，可往事會(huì)不會(huì)越來(lái)越美。他們是屬于要腐化爛掉的。所以最后，當(dāng)某人向你說(shuō)起一件多么令他難忘的事時(shí)，你卻只能無(wú)奈的答復(fù)“依稀，好象”而此刻存于你腦海里的不過(guò)是些模影零篇罷。
逝去的都已過(guò)去，。美好的，不好的，一并隨時(shí)間消亡。而我們的生就如這場(chǎng)流水，什么都帶不走，記憶不會(huì)例外，什么都留不下，記憶不會(huì)例外。于是再?zèng)]什么值得感懷與留戀。
W問(wèn)，你以后不打算回來(lái)了。
很難吧，這大概是在南方度過(guò)的最后一個(gè)冬季。
放假也不回。
是吧，沒(méi)什么值得留戀。
不是有很多朋友嗎。
于是我苦笑，笑他太天真。這世上有什么永垂不朽，又有什么能讓一個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的人特地趕回此處的，一直認(rèn)為許多便是虛有。的的確確，他們陪我走過(guò)一段真正快樂(lè)的日子。讓我釋?xiě)训目捱^(guò)，笑過(guò)�？蛇@都已不復(fù)存在。會(huì)惋惜，我會(huì)，但業(yè)不必要盡心費(fèi)力的再去經(jīng)營(yíng)這份情。我深知，現(xiàn)在怎么找，也不會(huì)是最初的。正如昔日美麗的黃昏，不可能出現(xiàn)于今日日落之時(shí)。所以我放棄，然后將自己拾起�！安欢脨�(ài)自己，要怎么相愛(ài)”很喜歡《給自己的情書(shū)》，讓我懂得孤單聊寂的時(shí)候，不要忘了還能選擇自己。
雅說(shuō)，當(dāng)我們寫(xiě)青春時(shí)，你已開(kāi)始寫(xiě)成人世界。也許，或許我過(guò)早的成了青春的看客，但在別的人的眼里不過(guò)依舊小孩，在不成熟里輕浮地進(jìn)行可笑的游戲。
青春無(wú)悔，是否真是這樣，真是在若干年后和許多老太太一樣，神氣的對(duì)著孫兒們講自己的過(guò)往。還是一個(gè)人嘆息，如果當(dāng)初不那么輕狂或者就……
無(wú)法預(yù)料將來(lái)的我還如現(xiàn)在一樣灑脫的直向前，不回首。只是現(xiàn)在，在這一刻，我是真的。
回憶優(yōu)秀作文9
童年生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，使人向往而又懷念。我的童年就像個(gè)五味瓶，充滿了快樂(lè)、悲傷，還有幸�！适露嗟木拖裉爝呴W爍的星星，讓我覺(jué)得無(wú)比留念。童年的一個(gè)個(gè)故事，常常把我引入美好的回憶當(dāng)中。
我記得大概在上一年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸的同事救了兩只受傷的小黃雀，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間照顧它們，爸爸便把這兩只小黃雀帶回了家，送給了我。我們從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)精致的竹簽鳥(niǎo)籠，兩只小黃雀就住在那里面。從此兩只小黃雀便成了我的小伙伴，每天放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，我便能聽(tīng)到他們歡快的歌聲。這兩只小黃雀長(zhǎng)得小巧玲瓏，尖尖的小嘴，灰色的眼睛，頭頂是黑色的毛，全身羽毛以黃綠色為主，背部暗綠色，翅和尾羽末端是黑色的。它們倆除了一個(gè)長(zhǎng)得稍微大了一點(diǎn)之外，真的很難區(qū)分差異，那時(shí)，我便天真的稱(chēng)大一點(diǎn)的黃雀為“小黃雀”，小一點(diǎn)的就叫“小小黃雀”。
后來(lái)，在不斷學(xué)習(xí)中，我漸漸懂得了鳥(niǎo)類(lèi)的孤獨(dú)之心，它們渴望自由，雖然當(dāng)時(shí)我很想放飛這兩只小黃雀，但私心作祟，我遲遲沒(méi)有放飛它們。但我卻在“努力”讓它們體會(huì)大自然。我每天都會(huì)把它們帶到陽(yáng)光下，讓它們接近自然，呼吸新鮮的空氣。但后來(lái)，想到小黃雀?jìng)冞@渴望自由的心，我忽然意識(shí)到把它們放到陽(yáng)光下，小黃雀?jìng)兛匆?jiàn)同伴會(huì)更想離開(kāi)。我這單純的舉動(dòng)在鳥(niǎo)兒看來(lái)反而成了殘忍的行為。幾次我都想把它們放掉，但每次打開(kāi)籠子，兩只小黃雀只是撲棱幾下便落了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，無(wú)法飛翔的它們反而對(duì)著籠子有了依賴(lài)之心。既然它們已經(jīng)沒(méi)有生存能力而又適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，我索性把它們留了下來(lái)。
有一天，我從書(shū)上看到一種特殊的`養(yǎng)鳥(niǎo)方式，便也試了一下。既然小黃雀渴望樹(shù)林，我何不自己造一個(gè)“樹(shù)林”來(lái)？我從各種廣告、沒(méi)用的雜志，還有往年的掛歷上收集各種有森林景色的圖畫(huà)，把它們剪下來(lái)，貼到籠子里的側(cè)面上，又在籠子上面放了一盆吊蘭，看起來(lái)還真的像一片“小樹(shù)林”！
我的童年因?yàn)橛辛诉@兩只小黃雀而充滿歡樂(lè)，正是因?yàn)樗鼈�，我才體會(huì)到了一種真摯的渴望自由的感情，現(xiàn)在，我想如果哪天還有幾只受傷的小鳥(niǎo)讓我來(lái)養(yǎng)，我會(huì)教它生存本領(lǐng)，帶它飛翔，讓它遨游在屬于自己的一片藍(lán)天之下，讓它在自然的世界里自由地生存。
我的童年，它猶如我成長(zhǎng)中的一位良師益友，他教會(huì)我課本里無(wú)法學(xué)到到的知識(shí)，他把人世間所有真情都給予了我，他讓我看到了成長(zhǎng)留下的深深淺淺的腳印。我的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
回憶優(yōu)秀作文10
小學(xué)升初一的時(shí)候，被視為種子選手的我以幾分之差與那所著名的重點(diǎn)學(xué)校檫肩而過(guò)，帶著無(wú)比的惋惜，不甘和無(wú)奈，我走進(jìn)這所中學(xué)。
我是個(gè)不安分的學(xué)生．我喜歡在考試的時(shí)候靜坐十幾分鐘再?gòu)娜莶黄鹊芈鹁�，但每次都可以排在前十名；我喜歡在上課時(shí)候發(fā)呆，聽(tīng)歌，看課外書(shū)，然后在老師的提問(wèn)下同學(xué)的提示下沉著地回答；我喜歡用大段大段的時(shí)間來(lái)寫(xiě)沒(méi)人看得懂的文章，一點(diǎn)資料也沒(méi)做，但我的老師卻對(duì)我說(shuō)我看一下答案就可以了；我喜歡直接找老師告訴他們這不對(duì)那不對(duì)，等等。
當(dāng)時(shí)我就一個(gè)感覺(jué)，地球是圍繞我轉(zhuǎn)的。
就像我無(wú)論走到哪里，只要在學(xué)校我都可以聽(tīng)見(jiàn)別人在議論我，甚至還有一些人特意來(lái)到我們班看我。
初二我們?cè)趯W(xué)物理。
我覺(jué)得我物理很好，最起碼每次測(cè)驗(yàn)我都滿分或接近滿分，所以我總是肆無(wú)忌憚的，包括上自修時(shí)不老老實(shí)實(shí)地坐在教室而是在級(jí)室里跟老師聊天，吃東西，上網(wǎng)，或許溜出學(xué)校去吃宵夜。
然后在一次段考，我考砸了，我的班主任罵了我，然后物理老師也找我談話，他說(shuō)我不像學(xué)生，驕傲什么的．于是我的火全上來(lái)，我把試卷當(dāng)著他的面撕了．他很生氣地說(shuō)像什么樣！你不用學(xué)了嗎？我說(shuō)，我現(xiàn)在就可以不用學(xué)！
以后我就再也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)物理課，我的.物理就再也沒(méi)及格過(guò)，但我的名字仍然出現(xiàn)在光榮榜上。
最后我的物理老師向我妥協(xié)了，可是我卻覺(jué)得很難過(guò)。
他說(shuō)，你太張揚(yáng)了，你總是當(dāng)著這么多人的面罵老師，當(dāng)然這些老師都不會(huì)怪你因?yàn)槟氵�不懂事，以后改改吧，不然你會(huì)吃虧的。
我笑了，目光很肆意地嘲笑他。
然后我就流淚了。
比起初二我初三乖得讓人難以置信。
少了張揚(yáng)，就剩下鋪天蓋地的憂傷．張揚(yáng)的棱角全被我磨損掉了，我得體地笑，認(rèn)真地做作業(yè)，吃力地學(xué)習(xí)．只是有空時(shí)．偶爾地懷念那些棱角，偶爾地傷感。
無(wú)日無(wú)夜寫(xiě)文章，沒(méi)完沒(méi)了喝咖啡的日子就開(kāi)始了。
憂傷就成了我生活的全部。
我甚至開(kāi)始拒絕語(yǔ)言，拒絕熱鬧，包括和人交流．一個(gè)人抱著書(shū)靜靜地穿越大街小巷，然后望著天空發(fā)呆，大段大段的日子就這樣在憂傷中流逝掉。
如今我的初中過(guò)去了，雖然走得很艱難，但我畢竟走過(guò)了那段日子．所以，我在期待我即將來(lái)臨的高中，不是初中的反復(fù)。
就像他們說(shuō)的，寫(xiě)下來(lái)，就可以忘了，就可以重新開(kāi)始。
回憶優(yōu)秀作文11
不知是誰(shuí)寫(xiě)過(guò)這樣流光溢彩的詩(shī)句：“流光容易把人拋，紅了琵琶，綠了芭蕉”。有時(shí)想想還真是這樣，歲月有著茶的茗香，初喝時(shí)不免燙傷了嘴，只嗅得濃郁的茶味，漸涼漸溫的茶才能唇齒留香，回味留長(zhǎng)。
我收拾著兒時(shí)的書(shū)桌，在雜亂的抽屜中尋找還有用的東西。身邊是一杯茶，是我閑來(lái)無(wú)意泡著玩的。濃郁的茶香翻滾著，卻因?yàn)殚_(kāi)水的滾燙遲遲不能下口。在茶香中，我突然瞥見(jiàn)一張老照片的一角，揀出來(lái)，用手指輕輕拂去灰塵，原來(lái)是五年級(jí)時(shí)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)后我和小伙伴的合影。我清晰地記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光很好，我梳著一個(gè)羊角辮，戴著牙套，沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。獲得團(tuán)隊(duì)總分第一名的'我們是多麼的高興，我們都放肆地大笑著，咔擦，相機(jī)一響，那時(shí)的陽(yáng)光般的笑容就一直保持到現(xiàn)在。
然而現(xiàn)在呢？我的那些花兒呢？他們又飄到哪兒去了呢？自從畢業(yè)后就沒(méi)怎么聯(lián)系了吧，還真有些遺憾呢。端著茶杯大大地咽下一口，卻不料被依舊燙嘴的水給刺激到，茶香猛烈濃郁，亦如當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光。
收拾好泛黃的回憶，繼續(xù)整理，卻被一抹大紅色奪去了眼，是一封信，上面落著曾老師熟悉的字跡。手上拿著這封信，心卻沉甸甸的，思緒飛回了那時(shí)那地。我站在曾老師辦公桌前，哭著。具體的緣由似乎是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我自卑冷漠，落選了“校三好”。開(kāi)始的我還低著頭強(qiáng)忍淚水，為了保持那一點(diǎn)可憐的自尊�？蓾u漸的，實(shí)在是忍不住了，淚水滴滴墜下，逐漸變得連綿不絕，安靜的辦公室里回蕩著我哭泣抽噎的聲音。在我哭得天昏地暗時(shí)悄悄看曾老師，她的目光一直落在我身上，一言不發(fā)。終于哭累了，曾老師輕輕說(shuō)了一句：給我寫(xiě)封信吧！信的具體內(nèi)容我早已記不清了，但到現(xiàn)在我還記得那溫柔凝視我的目光。
重溫當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的我眼角不免有些濕潤(rùn)，我捧著茶杯一口一口淺淺地抿著，茶已變溫了，不冷不熱剛剛好，幾縷溫柔的茶香飄進(jìn)鼻腔。品著茶，漸漸陷進(jìn)童年，陷進(jìn)那時(shí)的耀眼的陽(yáng)光，陷進(jìn)那溫柔的目光，我困在那回憶的天鵝絨中，不能掙脫。
“滴答滴答”，墻上的鐘還在機(jī)械的走著，時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著。我突然驚醒，在回憶中的我原來(lái)已經(jīng)被困了這么久了，茶都涼了。沒(méi)有初咽的濃烈，細(xì)抿的清香，反而還有一絲苦澀，回憶太久了，就沒(méi)有朦朧的味道了。
咽下最后一口涼茶，在苦澀中似乎明白了什么。我們可以回首，但不能沉迷�；厥走^(guò)去只是可以重溫舊時(shí)的美好悲傷，但回憶再美再難忘，也敵不過(guò)時(shí)間的鞭策。
回憶似茶，越品越醇，越品越淡，回首過(guò)去，一杯茶的時(shí)間就夠了。
回憶優(yōu)秀作文12
站在房屋前，面朝南。右邊太陽(yáng)還沒(méi)有落下，左邊月牙已高高掛起。鳥(niǎo)兒"嘰嘰啾啾"，在樹(shù)枝來(lái)回跳躍。微風(fēng)徐徐撫過(guò)臉頰，很是享受貪婪呼吸故鄉(xiāng)獨(dú)有的泥土芬芳。
隨著時(shí)間推移，與開(kāi)學(xué)日期的距離逐漸拉短。我將又要在故鄉(xiāng)港灣拋錨起航，開(kāi)始我人生旅程。月光下默默收拾即將遠(yuǎn)行行囊，行囊裝有家中期望，行囊裝有不舍，行囊裝有故鄉(xiāng)星光和溫暖，行囊裝有前進(jìn)曲…。抬頭仰望星空，家鄉(xiāng)的星星真亮、真美。這是外面世界不所具有的亮美，想要一次看個(gè)夠，那么多不知該看哪一顆。下次想要看到家鄉(xiāng)的星空，又要等上一年。
臨行前，我從清晨的薄霧中出發(fā)用雙腳走過(guò)了家鄉(xiāng)的每一寸土地、記下了每一處風(fēng)景。家鄉(xiāng)的小河是最能讓我不舍，記憶中點(diǎn)點(diǎn)滴滴離開(kāi)了小河很難想像出別的回憶。小河不僅僅是我的回憶，更是兒時(shí)那些伙伴們的共同記憶。站在小河岸邊撫摸著干裂的梨樹(shù)皮， 那群喜歡爬樹(shù)摘梨的小皮蛋，如今也已各為前程很難再聚。春節(jié)只有那么一次簡(jiǎn)單碰面，很多人依然在外奮斗拼搏，河中梨樹(shù)這些年來(lái)也所剩無(wú)幾。
田野中的小麥還是那樣綠油油的 ; 小路旁那口老井沒(méi)有了幾年前挑扁擔(dān)打水吃的身影 ; 老井周?chē)鷹顦?shù)的樹(shù)梢上又有了一個(gè)鳥(niǎo)巢，比以前我們摘掉的那個(gè)還要大 ;那顆刻著我名字的大柳樹(shù)不知所蹤 ;小橋邊楊樹(shù)林現(xiàn)在成了細(xì)樹(shù)林 ; 小破橋被一座大新橋取代 ;小河又被挖深了，河里現(xiàn)在還沒(méi)有水藻 ;B家屋檐下的螞蜂窩還在那里掛著 …。 在我眼中，家鄉(xiāng)的一樹(shù)一草、一花一鳥(niǎo)都是不可替代無(wú)與倫比的美景。
陽(yáng)光驅(qū)散薄霧，一群十二三歲的花季少年手拿彈弓，在房后十字路口匆匆而過(guò)。這是多么熟悉的一幕，他們一定是去偷偷地打H家養(yǎng)的白鴿。不過(guò)他們沒(méi)有我們那時(shí)幸運(yùn)嘍 ! 我們那時(shí)H家是矮土墻磚瓦房，鴿子窩搭的`很低�，F(xiàn)在H家是水泥墻樓房，即使打中鴿子，鴿子不往墻外飛也沒(méi)辦法得到它的。幾個(gè)妙齡少女在一起踢羽毽，可惜的是沒(méi)有人給她們搗亂。很懷念像她們一樣正值花季的年齡，一個(gè)沙包可以玩一天，為了一個(gè)玻璃球大打出手，隔三差五去搗亂喜歡踢毽子、拍手玩的那些女孩。
歲月匆匆，回憶也匆匆。時(shí)光荏苒，我們已然慢慢老去。越大越孤單，孤單背后的故事里有一群喜歡下河捕魚(yú)捉蝦的少年。不論現(xiàn)在或未來(lái)我們都將有一樣的青春，一樣的回憶，一樣的花季少年。我即將又要在新的一年起航揚(yáng)帆。
回憶優(yōu)秀作文13
“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……”這是朱自清先生筆下細(xì)致描繪的，也是他心中無(wú)法忘記的父親的背影，然而語(yǔ)文課上讀到這里時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)的卻是另外一個(gè)令我此生難忘的，將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶中的背影。
剛上初中時(shí)，她擔(dān)心我不適應(yīng)中學(xué)生活，于是決定讓我成為走讀生，晚上回家睡覺(jué)。不僅如此，我的一日三餐也被她承包，我被迫每天到校門(mén)口等待，等待她給我遞上一碗熱騰騰的飯菜。也許，在許多學(xué)生心中，這樣的'生活是夢(mèng)寐以求的�？稍诋�(dāng)時(shí)，我卻覺(jué)得，這樣會(huì)讓很多人認(rèn)為我是多么的嬌生慣養(yǎng)，卻絲毫不知我是被迫當(dāng)?shù)摹疤厥夥葑印薄Ｒ虼�，“�?zhàn)爭(zhēng)”時(shí)常發(fā)生。
炎熱的中午，我如往常一樣去校門(mén)口等待著我的午餐。此時(shí)，一個(gè)矮小而匆忙的身影漸漸進(jìn)入我的視線，是她來(lái)了。一如以往，氣喘吁吁地站在我的面前。然而今天因?yàn)檠谉幔勾蟮暮怪閺乃哪橆a流下。她慢慢地將那碗蓋子都快蓋不上的飯小心翼翼地遞給我。我滿心欣喜地揭開(kāi)蓋子，卻……“怎么又是這些菜呀!哎呀!我不吃了，你拿回去吧!”她蒼老的臉上顯得有些無(wú)措和失望:“吃點(diǎn)兒吧，怎么能不吃呢?不吃下午上課會(huì)餓的……”我不耐煩地重復(fù)了一遍：“我說(shuō)了不吃，你拿回去吧!”無(wú)可奈何之下，她只好嘆了口氣轉(zhuǎn)身離開(kāi)。而我望著那失望的背影，心里竟突生一絲悔恨。
午后的風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)。我獨(dú)自趴在教室前的欄桿上，忽然就想起那失落而矮小的背影。剎那間，悔恨、自責(zé)涌上心頭。我從來(lái)都只是關(guān)心自己的生活，卻從未想過(guò)她每日是否吃飽過(guò)，是否每頓都能按時(shí)吃上飯。我只是知道自己在一步步成長(zhǎng)，卻從未想過(guò)她卻在歲月的年輪中，青絲變成了白發(fā)。那個(gè)在我成長(zhǎng)中一直到默默無(wú)聞的她，為我付出了最偉大的愛(ài)。這一直都在身邊的幸福，我卻從未用心體會(huì)。想起這些，淚水如同斷了線的珠子，一滴、兩滴……滴打在我的手上。
半夜，奶奶做的飯菜香味從齒間流露……
回憶優(yōu)秀作文14
許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽(yáng)如血，強(qiáng)裝出的不難過(guò)，和滿載祝福的道別。
終于走到了三年的盡頭。最后一個(gè)下午，沒(méi)有課。陽(yáng)光恣意泛濫，將暖意傾灑到每一寸土地。不遠(yuǎn)的前方，是一張張熟悉的臉，嚴(yán)肅。熟悉的聲線在耳畔回旋，早已爛熟于心的答題技巧再一次呈現(xiàn)。若換做往日，一定會(huì)很不耐煩又認(rèn)真的祈禱快點(diǎn)結(jié)束吧！可這一次，靜。似乎時(shí)間就此停止，這個(gè)世界只剩我們。浮云蜷縮在某個(gè)角落，呼吸被無(wú)限的拉長(zhǎng)，每一秒都像是一個(gè)世紀(jì)的時(shí)光。老師，真的不再笑一笑嗎？這大概是最后一次見(jiàn)您了。
然后，不可避免的結(jié)束，放學(xué)。
默默地收拾起書(shū)籍，對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)“加油�！�。故意拖延時(shí)間，可最終還會(huì)有終點(diǎn)。
終于下定決心離開(kāi)，在轉(zhuǎn)身的的瞬間又落入她的懷�！皬�(fù)習(xí)好了吧？”她說(shuō)，“中招一定要加油。在高中要好好的。還有，要想我�！泵髅魇菐拙浜�(jiǎn)單的話，卻覺(jué)得那么悲傷，好像一輩子都不會(huì)忘。之前總想著快點(diǎn)畢業(yè)，快點(diǎn)離開(kāi)，再也不回來(lái)。當(dāng)我終于面對(duì)這一切……卻是這種結(jié)果：淚快要流下來(lái)。
熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的'傷口，不動(dòng)聲色，卻痛的如影隨形。聲帶也已失聲，刺痛的。有多少話，說(shuō)不出口。就這么一直靜默著，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)，“好�！�
她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開(kāi)心的表情。我們都一樣，那么努力地希望能用笑容掩飾所有的難過(guò)，可那拙劣的演技偏偏把心里的秘密訴說(shuō)的徹底：黑眸間跳躍的晶瑩，早已迫不及待，想要打量這世界。不過(guò)，你一定不能出來(lái)。求你。
“再見(jiàn)�！彼f(shuō)。然后轉(zhuǎn)身離去。只有孤單的背影，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
天氣真好啊。西天的太陽(yáng)還沒(méi)隱沒(méi)它的神采，給周邊的云朵都披上了火一樣的嫁衣，軟風(fēng)輕柔，六月飛雪。呵呵，別人都在用課本慶祝畢業(yè)，而我們卻在感傷離別。
安意如說(shuō)過(guò)，美一旦到極致，便成蒼涼。是這樣嗎。只因?yàn)閷?duì)這里的感情太真切？我只是認(rèn)真的舍不得。
花辭樹(shù)，以葉為美。葉落盡，以枝為姿。枝若朽，以根為雕。此情若如四季，我愿如良木。
回憶優(yōu)秀作文15
回憶是一件非常有意思的事情，小時(shí)候，我比媽媽低好多好多，并且一直被我媽牽著走路，不論做什么事媽媽都向著我。
回想起上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)還是在幼兒園，那時(shí)的我真的好傻，什么都不懂，還老愛(ài)干一些傻事。
小學(xué)時(shí)我媽也沒(méi)少為我操心，那時(shí)，我特愛(ài)玩，什么都喜歡玩，還總不省事，簡(jiǎn)直就是一個(gè)搗蛋鬼，我對(duì)身邊的事物十分好奇，不管別人怎么說(shuō)就是自己玩自己的游戲，從來(lái)都是這樣，因此付出了不少的代價(jià)，那一次，我倒爬樓梯，剛爬兩步還蠻好的，最后不知怎么地，我就一個(gè)翻身掉了下去，少說(shuō)也有三四米吧。我在空中還想了點(diǎn)事，沒(méi)想完呢，腦 袋就落地了，開(kāi)了朵花，那時(shí)可把我媽嚇壞了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)扶起我，然后我就不省人事了，到現(xiàn)在也想不起怎么好的。
初中吧，還真是我人生當(dāng)中的`一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的成績(jī)一落千丈，不管怎么抓都沒(méi)用了，那時(shí)媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，只是一味地鼓勵(lì)我，希望我能好好學(xué)習(xí)，雖然，媽媽以前打我罵我，但是我從沒(méi)有過(guò)真正體會(huì)過(guò)媽媽的難處，只是一味地自私，我也從沒(méi)有給媽媽洗一次腳，盡自己的孝心。我從來(lái)都不站在別人的位置上想一想。有一次我和同學(xué)玩，玩到很晚才回家，媽媽不停地說(shuō)我，我真的好煩，還頂了媽媽的話，媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是我上樓時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到了一絲哭泣聲。
回憶過(guò)去那些美好的事，我感到快樂(lè)，那些有的使我流淚，有的使我歡笑。初中以后，事情變的好煩，每一天都有不一樣的倒霉事，我的心情簡(jiǎn)直糟糕透了。
我多想回憶起以前的開(kāi)心時(shí)光，和爺爺奶奶在農(nóng)村無(wú)憂無(wú)慮地玩，一個(gè)人玩，哪怕沒(méi)有人來(lái)陪我。
母親為我付出了太多太多，多到我都想不起這愛(ài)有多少份量了，重到我都已經(jīng)不能再承受了。
我感覺(jué)我對(duì)不起所有人，老師，家長(zhǎng)，還有一些同學(xué)們，我把老師家長(zhǎng)的希望，慢慢磨掉了。
我不知道我該怎么辦，未來(lái)是由我自己做主。
就讓以前的那些回憶淡淡的存在我深深的心里吧，不愿再重新拾起這些回憶了。
好好地，做好自己，讓自己快樂(lè)，讓大家都快樂(lè)。
孤獨(dú)地生活在黑色世界，只要肯期待，希望從不會(huì)破滅。
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