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有關(guān)八年級(jí)故事作文（精選12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)故事作文 篇1
Heelo，大家好，我就是故事的“主人公”——一只老鼠。信不信由你，我現(xiàn)在走在一只“貓”面前，可是，它卻不動(dòng)我一根毫毛。什么？還是不相信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一個(gè)夜晚，已經(jīng)餓了五天五夜的我，決定冒著生命危險(xiǎn)，去對(duì)面一家“喂雞店”（是微機(jī)店，對(duì)不起，我餓的有一點(diǎn)吐字不清了）尋找食物。進(jìn)了店，我一看，店里面空蕩蕩的，只有一個(gè)方方的.盒子。這時(shí)，屋里面走出了一個(gè)人，我趕緊躲了起來(lái)。只見(jiàn)他坐在一個(gè)方盒子前，按了一個(gè)鈕，那個(gè)長(zhǎng)著大嘴的盒子就亮了，里面出現(xiàn)了許多稀奇古怪的圖畫(huà)。
我正看著入迷，“撲通”，一個(gè)大籠子從天而降，把我從頭到腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣住了。我心里一驚：完了！我多姿多彩的生命就要畫(huà)上句號(hào)了。可那人卻沒(méi)有殺我，而是把一根電線插到了我的大腿后面，然后把我塞進(jìn)了一個(gè)小小的殼子里。我好難受啊！可是他看也不看，直接把電線插到了一個(gè)方盒子后面。接著，一只大手抓住我，在桌子上來(lái)回移動(dòng)，還不時(shí)跟別人談話。
經(jīng)過(guò)一段日子，我知道了不少東西：這個(gè)盒子叫“電腦”；我現(xiàn)在叫“鼠標(biāo)”；而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”（比爾蓋茨）；要不是他發(fā)明了“溫酒吧”（win98），我也不會(huì)是現(xiàn)在的這一個(gè)樣子。有人來(lái)寫(xiě)文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤(pán)大哥”包了，我就“放假”咯！最痛苦的大概就是打游戲了，一會(huì)兒“星際”，一會(huì)兒“紅警”，一萬(wàn)二就是倆三個(gè)小時(shí)，累的我腰酸背痛。而且結(jié)束的時(shí)候最難受——人們贏了要揍我開(kāi)心，輸了要扁我出氣，我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭聽(tīng)喲！
一天，我真在專(zhuān)心致志地工作，突然，一個(gè)人拿來(lái)了一只“貓”（調(diào)制解調(diào)器）。天哪！我什么時(shí)候離“貓”這么近過(guò)呀！我十個(gè)魂嚇跑了九個(gè)。我閉著眼睛，準(zhǔn)備等死，可是等了好久也沒(méi)有感覺(jué)到“貓”要吃我。我睜眼一看，這只“貓”方頭方腦，沒(méi)手沒(méi)腳，連牙都沒(méi)有，怎么吃我？這下我可神氣了，又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢？他寸步難行，別說(shuō)是吃我，連走都成了問(wèn)題！我們“老鼠”家族，誰(shuí)享受過(guò)這種VIP待遇？盡管這一只“貓”給我增加了許多任務(wù)，可是在一只“貓”面前神氣洋洋的走來(lái)走去，這一種感覺(jué)真棒！
最后，我想說(shuō)另外一件事。就在剛才，我終于連夜寫(xiě)完了我的“大”作——《未來(lái)的鼠標(biāo)暢想》：我悠閑地坐在電腦旁，操縱著一個(gè)人做的“鼠標(biāo)”……
八年級(jí)故事作文 篇2
我家有一把竹做的老躺椅，不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的，躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了，人一坐上去，就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。
從我記事起，老躺椅就是奶奶的專(zhuān)利。奶奶年歲大了，時(shí)常腰酸背痛，活動(dòng)一會(huì)兒就要躺在躺椅上休息。那時(shí)我還很小，不懂事，常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我：“讓奶奶坐，奶奶給你講故事�！惫适聦�(duì)我的吸引力很大，我趕緊滑下躺椅，乖巧的把奶奶扶上躺椅，搬來(lái)小凳，托起腮幫聽(tīng)奶奶講故事。
奶奶的故事像夏夜的螢火蟲(chóng)，數(shù)也數(shù)不清：《白蛇傳》《趙五娘上前線》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的`故事聲中甜甜睡去，夢(mèng)中總能見(jiàn)到奶奶故事中所講的人物。
奶奶的故事越講越多，我在奶奶的故事中越長(zhǎng)越大，越來(lái)越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到后來(lái)奶奶一個(gè)故事總要分幾次才能講完，邊講邊咳嗽不停，老躺椅也跟著“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)我就心疼得對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您別講了，我講給你聽(tīng)吧�！蹦棠叹痛认榈穆�(tīng)我把她的故事重復(fù)一遍。
在一個(gè)夏日的午后，奶奶在我的故事中永遠(yuǎn)的睡去了，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。媽媽說(shuō)：“奶奶走了老躺椅也沒(méi)用處了，劈作柴燒了吧！”我不讓?zhuān)艺f(shuō)：“留著給奶奶用呢�！泵慨�(dāng)這時(shí)媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我讀了許多的書(shū)，每天放學(xué)后，回到家里，我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事：《三國(guó)演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國(guó)一定也能聽(tīng)得到我的故事吧。
八年級(jí)故事作文 篇3
很少人能把“曾經(jīng)”和“以后”這兩個(gè)有著天與地距離的“朋友”撮合在一起——
“曾經(jīng)”對(duì)“以后”說(shuō)：“我有你沒(méi)有的回憶�！�
“以后”對(duì)“曾經(jīng)”說(shuō)：“我有你沒(méi)有的未來(lái)�！�
但是，我和他的故事，只在曾經(jīng)！
曾經(jīng)，我們是無(wú)話不說(shuō)的知己。當(dāng)我們彼此失意時(shí)，會(huì)不約而同的發(fā)給對(duì)方一條信息：我很難過(guò)。我們互相訴說(shuō)心事，心里的糾結(jié)一個(gè)個(gè)被打開(kāi)了。我們?cè)谝淮未未煺壑谢ハ嗝銊?lì)，互相成長(zhǎng)。有時(shí)看到說(shuō)說(shuō)有點(diǎn)過(guò)于親密，你會(huì)有點(diǎn)吃醋地問(wèn)我：“是不是談男朋友了�。窟�是找到“新歡”不要我了？”我不顧形象的哈哈大笑：“你吃醋了哈？”然后你會(huì)對(duì)我相顧一笑，便海闊天空。雖然我們都知道我們都不可能談戀愛(ài)，只是看到哪條說(shuō)說(shuō)說(shuō)得好就會(huì)忍不住轉(zhuǎn)發(fā)，那種不傷害彼此的玩笑，在你我之間，開(kāi)得起！
曾經(jīng)，我們是形影不離的伙伴。每到周末，我們便會(huì)一起去商場(chǎng)，一起去運(yùn)動(dòng)，一起寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)�，我們要制造最美好的回憶。我們總喜歡拿著一本“金牌奧數(shù)”，探討著那一道道枯燥無(wú)味的奧數(shù)，但我們?cè)谶^(guò)程中是快樂(lè)的，還記得我們因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)吵得差點(diǎn)鬧翻了天，最后也是相視一笑，又重新合好。
可是……
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我們的感情竟因一句“我想，我該消失在你的世界”而支離破碎。那天晚上，本來(lái)就心情暴躁的我和你聊著天，原來(lái)你回我的速度那是百米三秒三的，可沒(méi)想到中間你隔了10幾分鐘才回我，我問(wèn)你干啥去了，你給了我一個(gè)晴天霹靂：“跟我認(rèn)的妹妹打電話諾！”我瞬時(shí)間石化了，我記得我跟你說(shuō)過(guò)，我最不能忍受男生隨便認(rèn)妹妹，或許因?yàn)槲倚难厶“�！認(rèn)了也就算了，你還跟她打電話……我坦白的說(shuō)，要我一瞬間接受我做不到！我連想都沒(méi)想就給他發(fā)了條信息：“我想，我該消失在你的世界�！蔽乙詾槟銜�(huì)挽留我，可沒(méi)想到，你發(fā)了一句——
“走吧，走吧，我再也不想見(jiàn)到你�！�
猛然間的。我的眼淚嘩啦啦的.流下來(lái)，我無(wú)法承受。或許，是我的話太過(guò)于沉重�；蛟S，是我太沖動(dòng)�？晌乙庀氩坏降氖墙Y(jié)果！我們的感情竟然就這樣結(jié)束了！
在那后的幾天，我連續(xù)都給你發(fā)了信息，可是你都沒(méi)有回我。有一天，我的留言板有了你的最后一條留言——說(shuō)了離開(kāi)就不能再回到我的世界，這就是我的原則。突然鼻尖酸酸的，眼睛再也不能承受眼淚的重量，我盡情地宣泄，我知道我再怎么努力也是無(wú)力回天，但我的心中還是一百個(gè)不情愿。我不甘心就這樣散了�？涩F(xiàn)實(shí)告訴我：沖動(dòng)是魔鬼，說(shuō)出的話就像潑出的水，再也收不回來(lái)了，所以，我也只有默默地祈禱。
“曾經(jīng)”對(duì)“以后”說(shuō)：“我是你永遠(yuǎn)無(wú)法制造的回憶。”
“以后”對(duì)“曾經(jīng)”說(shuō)：“我是你永遠(yuǎn)無(wú)法得到的未來(lái)�！�
有些人，有些事只能停留在曾經(jīng)。就像我和他的故事，只在曾經(jīng)。
八年級(jí)故事作文 篇4
那個(gè)夏天，黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過(guò)，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著一個(gè)少年。
少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著走近的少女，少女也望著他，他的臉很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì)，終于說(shuō)：“你好�！鄙倥辞辶松倌晔种械臅�(shū)，那是一本早期的《兒童文學(xué)》，少年放下書(shū)，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個(gè)朋友吧。”
然后，少年每天都會(huì)等著黃昏時(shí)，有個(gè)穿白裙的身影漸行而來(lái)。一天，少年等了很久，少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋，突然看見(jiàn)天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對(duì)少年說(shuō)：“對(duì)不起，來(lái)晚了�！闭f(shuō)著少女拿出了一些書(shū)，是《讀者》之類(lèi)的。
“送給你的'。”少女說(shuō)。
少女看了看少年的腿：“沒(méi)有希望了嗎？”
少年說(shuō)：“都看過(guò)好多次了，醫(yī)生說(shuō)左腿還有點(diǎn)希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好�！鄙倥Ａ苏Ｑ郏骸澳悴辉囋�，怎么知道沒(méi)希望，試試吧，也許幸運(yùn)星會(huì)降臨到你的頭上。”少女伸出了手，眼眸就像北極星一樣明亮。
少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。
半年后，少年終于能夠拄著拐杖走路了。
少年又來(lái)到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹(shù)葉，那個(gè)夏天的故事，那片金黃的記憶。
八年級(jí)故事作文 篇5
相信大家心里都有一件物件對(duì)你來(lái)說(shuō)意義非凡，我也不例外,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的不是別的，其實(shí)就是一個(gè)普普通通的本子。
那么這個(gè)本子有什么“過(guò)人之處”嗎?讓我如此愛(ài)不釋手。當(dāng)然有，你別看它“其貌不揚(yáng)”，其實(shí)它的里面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的`閱讀筆記本。而它和我的故事，才剛剛開(kāi)始。
在幾年前的某一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在看一本書(shū)，看著看著，突然心里萌生了一個(gè)想法，我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說(shuō)過(guò)，有一個(gè)學(xué)生去參加作文比賽，那個(gè)學(xué)生帶了一大疊閱讀筆記，結(jié)果獲得了金獎(jiǎng)。我也要提高作文水平，我心血來(lái)潮地拿起筆，在一個(gè)精致的本子上寫(xiě)上“閱讀筆記”四個(gè)大字，開(kāi)始了我的閱讀筆記之旅。
幾天過(guò)去，我們到了周末要寫(xiě)作文了。這回，我竟然不像往常一樣焦慮不安地著急沒(méi)題材寫(xiě)，相反，我下筆如有神，一下子就打好了草稿，我的心里高興得不得了，我心想：大家都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋看來(lái)是沒(méi)錯(cuò)的。看來(lái)我要多讀書(shū)才行了!我暗暗下決心，一定要多收集好詞好句，讓我的文章更加出彩!一個(gè)星期過(guò)去了，本子寫(xiě)了一半了，作文本一發(fā)下來(lái)，我就像一匹餓狼饑不可耐地打開(kāi)了作文本，滿懷期待地打開(kāi)了作文那一面……
什么?又是B!我寫(xiě)的閱讀筆記根本沒(méi)有用嘛，什么“書(shū)中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書(shū)筆記”扔在地上，這一幕正好被爸爸看見(jiàn)了，爸爸走過(guò)來(lái)，聞道：“怎么了?”我將事件的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后哈哈大笑起來(lái)，我不知爸爸為何笑，剛想張口問(wèn)，爸爸就說(shuō)：“小傻子!你把好詞好句抄在本子上，可是你不記住他們又有什么用!”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，連忙把本子拾了起來(lái)。
后來(lái)，我按照爸爸說(shuō)的去做，作文水平果然提高了�，F(xiàn)在，這本子不再隨我流浪了，但我時(shí)常翻動(dòng)它，而它，也在發(fā)揮它的余熱。
八年級(jí)故事作文 篇6
一天，我撿到一顆發(fā)光的糖果，迫不及待地吃了下去，發(fā)現(xiàn)自己突然變成大人了。
我發(fā)現(xiàn)自己像橫空出世一樣，在人民醫(yī)院上班。穿著白大褂，戴上大口罩，在病房里來(lái)回穿梭，詢問(wèn)病情。周?chē)渌t(yī)生護(hù)士都向我投來(lái)了異樣的目光，用不善的語(yǔ)氣，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“哪冒出來(lái)的冒牌貨，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)......”我心想我可不是什么冒牌貨，我是正宗醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的`博士生呢，沒(méi)見(jiàn)我在用我的妙手診治疑難雜癥嗎?
查完病房，我回到坐在門(mén)診室里，右手抓住鋼筆，左手按著紙?jiān)谏成车貙?xiě)。分析病人的病情。我時(shí)而皺一下眉頭，時(shí)而滿懷笑容......突然，廣播聲叫到“請(qǐng)外科、血科、麻醉科醫(yī)生，速到2號(hào)手術(shù)室，請(qǐng)速到2號(hào)手術(shù)室接診......”我和助手急忙沖向手術(shù)室。一位病人被推了進(jìn)來(lái)，他臉色蒼白，手微微抽搐著。這是并發(fā)癥，馬上準(zhǔn)備手術(shù)，摘除腫瘤!我吩咐著，將病人推向急救室。
腫瘤分兩種，一種是良性，一種是惡性，良性腫瘤只要切除，手術(shù)后有藥可醫(yī)，而惡性腫瘤是只能治其標(biāo)，不能醫(yī)其本的。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起手術(shù)刀，往病灶部下刀，沒(méi)想到，心急一慌張，竟然把好的部位切除了，壞的部位還在那里......病人立刻出現(xiàn)了呼吸衰竭，心臟跳動(dòng)緩慢，危在旦夕，我嚇出了一身冷汗，還好導(dǎo)師就在旁邊，立刻過(guò)來(lái)幫我解圍，經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。
當(dāng)一切處理完畢，病人被推出手術(shù)室，家屬看見(jiàn)他身上兩處傷痕時(shí)，我支支吾吾，答非所問(wèn)。家屬來(lái)氣了，拿東西砸我，罵我，我抱頭喊救命，最后還是導(dǎo)師幫我打了個(gè)圓場(chǎng)，說(shuō)明了情況。
說(shuō)實(shí)話，我是一位醫(yī)生，每次走進(jìn)病房看見(jiàn)那些被病痛折磨的人們，我也很心疼。這次意外是我醫(yī)術(shù)不精導(dǎo)致的，醫(yī)生的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時(shí)，用最有效的方法給病人看病。以后我一定多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以精湛的醫(yī)術(shù)幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人。
八年級(jí)故事作文 篇7
春季是連泥土都散發(fā)著芬芳的時(shí)節(jié)�？諝庵袧M是清新的味道，嫩嫩的，綠綠的。清晨的空氣還夾雜著一絲露珠的味道，甜甜的，不愧有“甘露”一說(shuō)。
青草的蓮松柔軟，田埂的干燥柔暖，太陽(yáng)的味道彌漫在臉頰。春季，是個(gè)踏著的好時(shí)節(jié)。
今天，我們來(lái)到了象山影視城，踏著春天的氣息，走上了這片美麗的“古城”。
從復(fù)古的樓亭軒榭中走出，滿身的粉紅，一片的花園。
桃花開(kāi)了，我不禁停駐了腳步。
一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色，似乎還在搖擺。雙眼不經(jīng)意間睜大了許多，仔細(xì)一望，原來(lái)是兩股俏皮的辮子。也是，如此佳季美景豈是我一個(gè)人才能尋找到才能賞之呢？放下這層驚訝，我緩步上前，想看得更清楚些。
原來(lái)竟是一群與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅致餐布上放著各種笑點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，共享著這美好的'下午茶時(shí)光。四周滿是桃林，飄散著淡淡的似有若無(wú)的清香。躺在樹(shù)旁，陽(yáng)光透著花瓣散下來(lái)，花變成了透明色，晶瑩似夢(mèng)幻般的美。鼻尖繞著泥土夾雜著青草的氣息，還有一絲淡淡的花香，我好像聞到了太陽(yáng)的味道。暖暖的，就像小時(shí)候曬了一下午的被子上的味道，軟軟的。耳邊還有著孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......
我竟就這樣睡了過(guò)去，沉醉在了這片華林里，迷在了這片春天里......
八年級(jí)故事作文 篇8
我的同位叫滿滿。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節(jié)課都不好好聽(tīng)講。有時(shí)和別人說(shuō)話，有時(shí)寫(xiě)別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見(jiàn)到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。
今天，我們從音樂(lè)教室回來(lái)。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開(kāi)他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是，我在寫(xiě)東西嘛，所以，也不在乎。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲(chóng)子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見(jiàn)我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見(jiàn)我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”
他不解的問(wèn)：“你為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的`樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺(jué)得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開(kāi)始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？
八年級(jí)故事作文 篇9
文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書(shū)，讓人們學(xué)會(huì)文明待人；文明是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。其實(shí)，文明無(wú)所不在，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明就在你我的身邊。中秋節(jié)那天，姑姑來(lái)我家做客，姑姑在我家閑聊了一會(huì)兒，便帶著我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來(lái)到海邊，姑姑從車(chē)上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見(jiàn)了，都開(kāi)心的拿著玩。不料，意外就發(fā)生了。
我因?yàn)橛昧^(guò)度，而導(dǎo)致熒光棒被我弄破了一個(gè)小孔。
開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，后來(lái)，我感覺(jué)到有液體般的東西見(jiàn)到了我的臉上，我下意識(shí)的朝下面看了看，熒光棒里面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來(lái)，然后叫姑姑過(guò)來(lái)，姑姑聞聲便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心，這些有沒(méi)有毒��？”“怎么辦，沒(méi)有紙巾啊！”我?guī)е涨徽f(shuō)，看著自己這副樣子，讓我苦笑不得。正當(dāng)我們都不知道怎么辦的時(shí)候，有位阿姨走過(guò)來(lái)遞給我一包紙巾說(shuō)：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒(méi)有毒�！薄爸x謝！”我感激的說(shuō)了聲謝謝后，便拿著紙巾往身上擦。擦干凈后，我把紙巾還給阿姨，然后再表達(dá)自己的'謝意�！皼](méi)關(guān)系，我們互相幫助很平常�！卑⒁毯吞@地說(shuō)。聊了幾句后，便繼續(xù)賞月，玩耍。抬頭望著月亮，發(fā)現(xiàn)今年的月亮是最美，最大的。天空無(wú)比的蔚藍(lán)，一陣風(fēng)吹過(guò)，心中就好似有一股清泉流過(guò)！
原來(lái)，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一份關(guān)愛(ài)；一個(gè)座位，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，是一種愛(ài)護(hù)；一句話，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是一種體諒。
文明，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起……
八年級(jí)故事作文 篇10
今天,我打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，讀到了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。我感覺(jué)這首詩(shī)很美，讀著讀著，仿佛身臨其境。于是，我把這首詩(shī)改編成了一個(gè)故事：
這幾天，我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：世間最美好的事物是什么?我聽(tīng)鄰居張大嬸說(shuō)，有一位隱者一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)小弟子，這弟子自從跟了他之后，酷愛(ài)讀書(shū)，吟詩(shī)作畫(huà)小有名氣。我心想：這位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜訪他一下，順便向他談?wù)勎倚闹械睦Щ蟆?/p>
這天清晨，我便踏上了尋訪隱者的路。一路上，鮮花遍地，樹(shù)木成蔭，使我心曠神怡。路邊，有青翠欲滴的竹林，有清澈見(jiàn)底的溪流，有蒼勁挺拔的松樹(shù)……我來(lái)到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)呢，我不忍心打擾他。
可最后，我還是向他詢問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)老者某某嗎?”那小孩抬起頭，說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，他是我的'師傅。”
“我想見(jiàn)見(jiàn)你師傅�！蔽移炔患按卣f(shuō)，“你知道你師傅干什么去了?”
“知道，師傅采藥去了�！蹦呛⒆永^續(xù)看著他的書(shū)。
“你師傅在哪兒采藥?”我追問(wèn)道。
那孩子指了指遠(yuǎn)方的青山說(shuō)：“就在著座山中�！�
“哦，我知道了。謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)。于是，我興沖沖地上山找隱者。但抬頭往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)山中云霧彌漫，那孩童的師傅在哪兒呢?我根本就找不到。我回過(guò)頭來(lái)又問(wèn)那孩童：“你師傅什么時(shí)候回來(lái)?”可誰(shuí)知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣賞著這迷人的風(fēng)光，我頓覺(jué)得神清氣爽。我想：世上最美好的事物，不就是這種可以拋開(kāi)紅塵煩事，過(guò)者自由自在的生活嗎?
八年級(jí)故事作文 篇11
我認(rèn)為每一件事物之間都會(huì)發(fā)生一些故事和趣事。我也與別人之間發(fā)生過(guò)許多事情，有與同學(xué)的，有與老師的，而今天我要說(shuō)的是我與笛子的故事。
我跟我現(xiàn)在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來(lái)，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺(tái)上表演,它幫助過(guò)我許多，但為什么說(shuō)是四年呢?這在其中是有一個(gè)故事存在的。
那時(shí)候我剛剛來(lái)讀小學(xué)就要開(kāi)始學(xué)笛子，我們先開(kāi)始學(xué)的是豎笛，那時(shí)候說(shuō)實(shí)在，真的超討厭吹笛子。因?yàn)榇档炎游依鲜潜焕蠋熍u(píng)，因?yàn)槲也蝗ゾ毩?xí)，哆唻咪都不會(huì)吹，更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無(wú)淚呀!
后來(lái)學(xué)著學(xué)著會(huì)了，也就沒(méi)那么討厭笛子了。后來(lái)我讀兩年級(jí)了，我們發(fā)了童年笛歆這本書(shū)，還發(fā)了我見(jiàn)高年級(jí)吹的橫笛。剛發(fā)到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣，把它豎著來(lái)吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。
就奇怪了，這東西怎么吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來(lái)。同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑了一陣告訴我說(shuō)：“你在干嘛，這個(gè)是橫笛是要橫著吹的`。”我恍然大悟馬上又學(xué)著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽(tīng)了!
還是老師教了我們，我們終于學(xué)會(huì)了，用它吹各種曲子，還挺好聽(tīng)的，就是吹起來(lái)太累了，沒(méi)有豎笛吹起來(lái)輕松。
我喜歡笛子，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)生涯多了一份點(diǎn)綴，多添了一份樂(lè)趣，讓我的生活中開(kāi)滿音樂(lè)之花，美麗我的童年。但同時(shí)也討厭笛子，因?yàn)橐澈枚嗪瞄L(zhǎng)的曲子，好累呀!也不喜歡上臺(tái)表演，因?yàn)榫o張，害怕但可以鍛煉我的膽識(shí)在之后的歲月中，笛子伴我走過(guò)了這漫長(zhǎng)的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，讓我的生活更美妙豐富快樂(lè)。
這是我與我的笛子之間發(fā)生的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)是多么有趣啊!
八年級(jí)故事作文 篇12
21世紀(jì)的社會(huì)，追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì)風(fēng)尚。這股潮流，不但是社會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也成為促使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力�，F(xiàn)在啊，從小到老，從男到女，個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來(lái)看看吧。
趕潮分為許多類(lèi)。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品，有的成年人玩戶外運(yùn)動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。
就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫(huà)和游戲，隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識(shí)都能應(yīng)用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。
而現(xiàn)在的一些新詞，如街舞、跑酷、極限運(yùn)動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上，跳街舞、輪滑的`數(shù)不勝數(shù)。他們或躺，或立，或旋轉(zhuǎn)，或空翻，一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專(zhuān)業(yè)重金屬搖滾樂(lè)隊(duì)也偶爾光臨，引得眾人觀看。這是成年人的趕潮方法。
“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀眾嗎?No!No!No!這是21世紀(jì)的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴著個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現(xiàn)在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì)所，專(zhuān)門(mén)教老年人學(xué)英語(yǔ)，跳集體舞等，有些甚至?xí)鎖pad。
一身筆挺的西裝，一頂歐美風(fēng)情的復(fù)古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標(biāo)準(zhǔn)的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!
潮并不是穿幾件名牌，潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言，而是表現(xiàn)在自己融入了這時(shí)代，融入到這個(gè)社會(huì)，不落伍，不OUT，這才是真正的潮。
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