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中考話題作文

時間:2022-04-10 20:29:54 中考作文 我要投稿

【實用】中考話題作文集錦7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的中考話題作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】中考話題作文集錦7篇

中考話題作文 篇1

  流火的七月,天碧藍碧藍的,一棵棵高大挺拔的梧桐樹頂著烈日,投下一片片柔和的樹蔭——樹下,卻是那樣的嘈雜。

  “快快快!要趕不上了!”一個個家長不停地招呼身后的兒女,其他家長也不顧形象,拉著自己的孩子直往淮中的大門口沖。我低頭看看表:八點十五分,還算早些,卻是一天中太陽最毒辣的幾個時辰之一。汗水,像海濤般瞬間吞噬了整片黑乎乎的大地;“啪啪啪”那急匆匆的腳步聲匯合成了一曲急躁的交響樂;皺眉,撇嘴,眸中閃爍著期待、緊張、興奮與煩躁。

  孩子們還帶著童稚的臉上寫滿了憂慮,原本白皙的皮膚變得病態(tài)般黝黑;也曾想到,這會兒手挽手心連心,那會兒便可能反目成仇相互攀比;考試!考試!考試。!生命中永恒的記憶是考試!可能是歡喜高興,也可能是悲傷哭泣,那副“你死我活”的場面讓人不寒而栗。

  “咚咚咚”急促的呼吸已無法聽清,但那快速地心跳是那樣清晰。望著不足150米的小小巷道,望著灰白相間卻沒有“招牌”的淮中大門,望著滾動播出“溫馨提示”的電子大屏幕,連場外六年級不到的我都為那些“寒窗苦讀”的`莘莘學(xué)子們捏了一把汗。

  人群,如漲潮的海水般固執(zhí)地拍打著大門;五顏六色的“浪花”發(fā)瘋般直往大門里涌,疲憊不堪的門衛(wèi)大喊著“小心小心”,仿佛這樣便可以打消家長與學(xué)生們的憂慮。

  好不容易擠了出來,才知道這短短的幾步路竟發(fā)生了兩起交通事故。我有些震驚,隨即便明白這太正常了,不知等會兒還會發(fā)生多少起這樣的交通事故呢!

  回頭望望,膽怯地咽了咽唾沫——不敢相信,明年在這兒擠來擠去、你推我搡的就是我和我的家長。但那似乎是很近的事兒了,今天是$2,會很快吧。再回過頭,人潮仍然不肯退去——

  加油吧!莘莘學(xué)子們!

中考話題作文 篇2

  上帝是公平的,他在賜給人類富貴、美麗、歡樂的同時,也贈予人類貧窮、丑陋、痛苦。為了讓人類真切體會,他無私的將“享受”這一特權(quán)冠之于人類頭上。

  此后,人類多了一種權(quán)利。

  然而,更多的人卻背負了沉重。

  ――題記

  人類是膽小的。

  他們可以理所當(dāng)然的盡情游戲,學(xué)習(xí),談笑,所有的朝氣在陽光下一一顯赫,就連上帝也為自己的明智之舉而大聲稱贊自己。

  遺憾的是,許多人忘了享受這樣一種美景。

  一輪圓月顫顫的擠出夜的懷抱,為世界披上一層柔和的光紗,猶如曼妙的音樂緩緩流淌,好美的夜啊?墒请S無邊黑夜而來的,只是人類獨自鎖于那方方正正被成為房子的東西中綿綿不盡的懺悔、自責(zé),緊接著就是帶有恐懼的和孤獨的夢魘。夜成了所有寂寞的掩飾。

  “可惜了,這充滿靈性的夜。”上帝嘆息。

  人類是脆弱的。

  支持人類生命延續(xù)的心臟總會在不經(jīng)意間被劃得遍體鱗傷――失去摯友,被人數(shù)落,生意慘敗……我聽到心的哭泣。其實人都忘了自己享受的只是那些經(jīng)不起敲打的倔強、名譽和權(quán)利。

  人類的勇氣足夠承受玻璃球――那是親情,愛情和值得一輩子珍惜的友誼所帶來的幸福與破裂共存的感覺。

  可是面對橡皮球,人們怯懦了。橡皮球的上上下下讓他們痛苦,因此就將暫時的失敗演繹成了永恒。他們的勇氣是否忘記告訴他們:橡皮球暫時下落,到一定時間后還會彈上來,正如名利,工作,和機會。

  “我是否再該賦予人類正確位置的堅強?”上帝苦苦思索。

  人類是孤獨的`。

  在自然這個絢麗的大舞臺中,人類摒棄了對與其它生物共同表演樂趣的享受,扮演孤獨的主角。配角無法站回舞臺,否則迎接它們的將是血淋淋的死亡和迅速的滅絕。

  可是生活的單調(diào)無法奏響美妙的樂章,世間的庸俗無法激發(fā)出燦爛的火花,人情的冷暖無法匯成七色的彩霞。所有這一切的一切都只在為人類孤獨的戲碼添加更多的惆悵和無言。

  “我做錯了嗎?”上帝捫心自問。

  每個人講故事的時間不過是從第一聲的啼哭到最后一刻那會心的微笑,或許摻雜著一點渾濁的淚的距離,你說它長嗎?你說它短嗎?

  不管是什么答案,在這期間,學(xué)會享受吧。

  享受熱情,享受冷漠,享受快樂,也享受悲傷。當(dāng)你不再單純?yōu)橄硎芏硎軙r,你已經(jīng)是個優(yōu)秀的享受者了。

  “或許,人類會把握分寸的,不斷的成長和不斷增長的智慧會讓他們懂得享受的,正如我所希望的一樣。”

  天堂里回蕩著這樣的聲音。

中考話題作文 篇3

  一天下午,偶然經(jīng)過我家隔壁的小公園,看到一位清潔工正在清掃落葉。那落葉一堆又一堆,就像一座又一座小山似的。

  忽然,眼前一亮,一片紅艷的葉子自動脫離,從樹枝上飄了下來。它是那么緩慢,那么輕盈,就像是在盡情地跳舞。當(dāng)然是僅有的生命之舞,也是最后的'訣別之舞!一陣微風(fēng)吹來,紅葉便接連做了幾個旋舞的動作,最后終于躺在了我的手心。它是那么紅艷,那么美麗。

  在人們看來,一個人不可能永遠立于不敗之地,正所謂興者必有衰之時,勝者必有敗之刻。落葉就是樹木衰落的象征,就是樹木殘敗的標志。雖說樹木衰落殘敗,但卻顯得真實與自然,我更喜歡落葉樹。喜歡它枝繁葉茂的時候,也喜歡它落葉飄飛的時候,更喜歡它披著皚皚白雪的時候。因為我從它身上看到的不是蒼涼,而是希望。

  轉(zhuǎn)身準備回家,又覺得有些舍不得,于是又轉(zhuǎn)過頭來?匆娗鍧嵐ひ呀(jīng)清掉并點燃落葉。望著升起的縷縷青煙,我突然想到清朝詩人龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的詩句。它們將在火中化作灰塵,與泥土合為一體;把從根中得到的又都還給了根,延續(xù)下一代葉的生命。

中考話題作文 篇4

  若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會說,我的選擇不是最好,但我堅持我的選擇就像詩人的胸懷,選擇了,不帶任何牽掛。

  流星的生命源于劃亮的光華,飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。

  雙耳失聰?shù)呢惗喾翌B強地生活在這世界,憑著的是毅力,憑著的是勇敢,更憑著的是執(zhí)著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅,扼住命運的`咽喉,靠著的是恒心;考證的是自信,更靠著的是執(zhí)著的選擇!小時候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀風(fēng)靡全球,大名鼎鼎的科學(xué)家,借著的是勤奮,借著的是認真,更借著的是執(zhí)著的選擇!

  海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇,否則他便會像一艘失去方向的孤舟,在茫然不已,隨波沉浮。而有了選擇,則有了前進的動力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。

  用選擇給人一片綠蔭,用選擇撐起一片藍天。面對困難毫不畏懼,面對困難迎難而上,選擇賦予人活力。

  無論你選擇時得到了什么,還是失去了什么,都要報以“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),無論成功與否,執(zhí)著于你自己的選擇你人生的意義將與眾不同。

中考話題作文 篇5

  昔日里燦爛奪目的燈火夜景,如今看來卻是那么刺眼。星星隱匿了身影,只有彎彎的新月,孤獨地掛在天上,白晃晃的月光照在床上,給人一種無比凄苦的感覺。我躺在床上,注視著天花板,漸漸地視線模糊了。我閉上雙眼……

  此時此刻,我仿佛走進了另一個世界,只有一人漫步在大街上。頭頂上的太陽去掉了自己“天之驕子”的風(fēng)度,躲到了云彩后面,只露出半張臉,神色黯然地俯視著大地。

  漸漸地人多了起來,聲音也隨之加大了分貝。當(dāng)我走到街的盡頭我看到了,我明白了!這里是美國——以“人權(quán)”

  為尊的國度!誰也無法相信,但那莊嚴的白宮卻赫然顯于眼前,怎能不信呢?人越來越多,聲音分貝也越來越高“NOwaricag!”人們口中不斷重復(fù)同樣的一句話。震耳的吶喊聲使我的耳朵一陣陣地轟鳴,連頭部也劇烈地膨脹起來。突然我被一些怪叫聲所吵醒。我極目遠眺,看到了,終于看到了!那一片渴望的綠洲和綠洲上寧靜的村莊,我一陣風(fēng)似的跑進村子,然而村子里只有殘痕斷臂,四周一片狼藉,空氣中彌漫著刺鼻的火藥味。濃濃的硝煙灼蝕著我的雙眼。我努力地睜著雙眼。當(dāng)我看到這一切時,我茫然了……

  這里曾經(jīng)是一個雞之家,雞爸爸、雞媽媽和小雞共同組建的一個雖不怎么富裕但很溫馨的家。就這樣被他們給椎毀,小雞被戰(zhàn)爭中的士兵用一顆無情的'子彈炸毀了身軀。雞媽媽、雞爸爸整天痛不欲生。在它們身邊的殘骸中,我意外地發(fā)現(xiàn)了一快奇特的布。那不是一快普通的布,它是伊拉克的國旗,這里是伊拉克——一個曾經(jīng)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的國家。望著眼前的景象,我的心在顫抖、苦痛之中,我的心也隨著雞媽媽、雞爸爸一起悲傷,一起哭泣。為了那些無情無義的人而悲;為了那些曾經(jīng)在戰(zhàn)亂中壯烈犧牲的人而悲傷;為了那些失去親人的人而哭泣……

  天上的星星依然若隱若現(xiàn),白晃晃的月亮依然暗淡無光。這時,一顆流星靜靜地劃破夜空,沉茫地墜入地面。我的心不禁悲涼起來,連天上的星星都在流淚,甘愿化為流星與這里的難民一起同甘共苦,這是星空的呼喚,呼喚人們熱愛和平,呼喚人們熱愛自己的家。

  我抬頭凝望著星空,突然之間暗淡無光的月亮變得光亮十足。這才覺得今晚真的好美。

中考話題作文 篇6

  為心靈點一盞燈,我們就不會迷失方向;為心靈找一個港灣,我們就可以不再漂泊;為心靈建一座家園,我們就擁有幸福的人生。在我堆積如山的書籍中,有一本書總是讓我久久難忘,令我情有獨鐘。它叫做《感動一生的心靈故事全集》,這里面有許許多多的故事,其中,《頭朝下的逃生者》這個故事讓我受益匪淺,深有感觸。

  這件事是20xx年冬天發(fā)生在作者故鄉(xiāng)縣城的一件真實的事:有一幢居民樓起了火,居民們紛紛往外逃,但過不了多久木制樓梯被燒塌了,剩下的九個人沒法逃出來,只有跑上四樓,這是目前沒有被大火燒著的地方。因為某種原因,無法進行救援工作,現(xiàn)在唯一能做的就是自己救自己。消防員拿出一張舊毛毯,攤開,讓幾個人拉著,讓樓上的幾個人往下跳,而且背部朝下。許多人都跳下去了,而且毫發(fā)無傷,只剩下一個婦女沒有跳,她正在猶豫不決。過了一會兒,她跳了!但他沒有按消防隊長的要求:頭朝下。毯子不堪撞擊,嗤地一聲破了,她的頭穿過毯子,撞到了地面上。那女人頭上鮮血淋漓,已是奄奄一息。她有氣無力、奄奄一息、上氣不接下氣地說出了原因,她說是為了還未出世的九個月的孩子。

  那個女人猶豫不決是因為她不知道怎樣才不會傷到孩子。選擇頭朝下的方式跳下來,對她來說最危險,對他肚子里的.孩子來說最安全!把最危險的留給自己,把最安全的交給孩子,這就是天底下的母親時刻在做或者準備做的選擇。危難時刻,母親把危險留給了自己,為的是那個還未出世的孩子。這種母親令人崇仰,令人感動。母愛是世界上最偉大無私的愛,為了自己的孩子,即使用自己的生命去交換,她們也愿意。我們?yōu)檫@份母親的愛所感動,為這個不顧一切的母親而流淚。

  母愛不求回報,也無法回報。不管我們做什么,我們得到的母愛都遠遠超過我們的付出。

中考話題作文 篇7

  讀懂材料準確確定主題

  話題作文是命題者提供話題而不限定立意(主題)和題目(標題),也不限定文體的作文。話題作文的形式目前主要有三種。

  一是提供話題,不提供材料。如:20xx年湖南省長沙卷的“愛的傳遞”和“放心吧,有我們在”均為全命題作文。命題作文必須以提供的題目為作文標題,而話題作文卻要自擬作文標題。但如果考生臨場發(fā)揮不理想,一時找不到更合適的標題,而要求中又沒有規(guī)定不得以話題為標題,可以直接以話題為標題。這樣做不會文不對題,只可能出現(xiàn)題大文小和同題泛濫的問題。簡便易行的做法是,以話題詞語為中心,在其前后添加若干詞語,組成一個標題。如:“歷史銅鏡中的亮點”、“漫談亮點畫廊”、“亮點背后的故事”等等。以話題詞語“亮點”為中心,添加其他詞語,使標題的指向性清晰,思路更容易打開,作文扣題也就能更緊了。

  二是提供話題,又提供材料。如:20xx年四川省內(nèi)江市中考作文以“責(zé)任”為話題,接著提供一段材料:“‘責(zé)任’的意思之一是‘指分內(nèi)應(yīng)做的事’!煜屡d亡,匹夫有責(zé)!笾撩褡迮d亡,社會穩(wěn)定;中至地區(qū)發(fā)展,學(xué)校榮辱;小至家庭和睦,個人前途,無不有我們的責(zé)任。遵守法紀,搞好學(xué)習(xí),尊敬師長,孝敬父母,善待同學(xué),做好小事,樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。”材料不論長短,它都只是對話題的一種解釋、一個說明,所以淺顯直白,明確易懂,絕不設(shè)置閱讀障礙,重復(fù)考查閱讀能力。是為考生正確理解話題搭起的一座橋梁,而不是畫一個圈、設(shè)一道坎,考生作文中可以完全不提及材料中的文字和內(nèi)容。

  三是提供材料,不限定話題。如:20xx年武漢市考題的材料是:“下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留字冊》:我的自畫像:額頭寬了一點———思想的野馬正好在這里奔跑。同學(xué)留言:最難忘那次聯(lián)合會,你的新鮮點讓我們快樂無比!(同學(xué)甲)……恩師寄語:你的那些富有創(chuàng)造性的見解常常為我們再啟另一扇窗!老師感謝你。”提示語是:“結(jié)合上述材料的內(nèi)容和自己的'生活體驗,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章”。這則材料設(shè)置了一種情景,寄托了若干個話題。它將寫作話題的明示改成了暗示:寫作主題必須由考生根據(jù)材料確定。這就比前面兩種形式顯得更加寬泛靈活,讓考生有更大的思維空間和寫作自由。但是,話題也顯得相對模糊,需要考生自己去思考和把握,這對考生來論,無疑是一大新的考驗。

  話題作文不管是哪種形式,寫作之前都要對材料進行提煉、聚焦,從而確定寫作主題。不能隨便抓住某一句話就用作自己的寫作內(nèi)容,而要抓住寄托著材料主旨或者主要內(nèi)容的中心詞語、中心話題,以此作為寫作主題。

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