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我的樂(lè)園優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-04-09 22:22:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文【推薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我的樂(lè)園優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文【推薦】

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文1

  每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,有的是刺激好玩的游樂(lè)場(chǎng),有的是寧?kù)o平坦的大草原,還有的或許是一望無(wú)際波濤澎湃的大海。而我的,則是老家一條名為潼溪的小河流。

  我不知道潼溪的發(fā)源地在哪里,我猜是在那遠(yuǎn)處巍峨大山的另一頭吧?總之,它一眼望不到頭,我沿著小溪往上走,卻從來(lái)沒(méi)有走到過(guò)小溪的盡頭。它不寬也不窄,在我家對(duì)面的這段河床,目測(cè)大約有15米左右,只要不是在潮汛期,溪水總是十分的溫和與寧?kù)o,就像一位溫柔的少女般,默默地守護(hù)著這個(gè)寧?kù)o、祥和的小山村。

  小溪的兩岸,是一片綠草地。春天來(lái)了,草地猶如一塊綠色的羊絨地毯,柔軟又舒適。草地中間夾雜著許多不知名的小花,紅的、紫的、黃的、白的,點(diǎn)綴其間,如同一幅五彩斑斕的山水畫(huà)。岸邊,長(zhǎng)著一排排青翠婀娜的楊柳樹(shù),微風(fēng)吹過(guò),垂柳依依,柳絲飄揚(yáng)輕撫著水面,水暈便一圈接著一圈地蕩漾開(kāi)去。

  遠(yuǎn)處的鴨子,三五成群,浮游玩水。有的在唱歌,有的在扎猛子,還有的挺胸亮翅,撲棱棱抖下點(diǎn)點(diǎn)銀珠,在河面上濺起陣陣水花,那是潼溪綻開(kāi)的笑臉吧?

  夕陽(yáng)西下,我會(huì)邀上三五好友,來(lái)到岸邊玩撿石子,扔石子的`游戲。岸邊的石子,形態(tài)各異,有的大、有的小,圓形的、三角形的、方形的不一而足,有的光滑如鏡,有的坑坑洼洼……我們會(huì)根據(jù)石子的形態(tài),玩不同的花樣,比如扁平的石子,可以用來(lái)打水漂,斜彎著一側(cè)腰身,用力的,沿著水平面甩出去,撲棱、撲棱、撲棱,一下子便可打出好幾朵水花。幾個(gè)小朋友一起比賽,歡呼雀躍,一時(shí)間寧?kù)o的潼溪熱鬧了起來(lái),尖叫聲,歡呼聲,不絕于耳。

  這就是我最愛(ài)的潼溪,我的樂(lè)園!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文2

  長(zhǎng)滿碧綠的菜畦,紫紅的桑葚的百草園承載了魯迅兒時(shí)的快樂(lè);種著祖父五彩繽紛的瓜果蔬菜的后花園,融入蕭紅幼年的幸福;建在屋頂,帶給孩子們天馬行空想象的天窗,綴滿了矛盾孩提時(shí)的無(wú)限遐想。而那布滿我足跡的小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成為了我童年心靈飛翔的樂(lè)園。

  它位于我們樓的東側(cè),是一塊方方正正面積為300平方米的綠色草坪,中間放置了一個(gè)小型淘氣堡,側(cè)面有幾把長(zhǎng)椅。

  每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),場(chǎng)地最外側(cè)的一行行柳樹(shù)換上了翠綠的新衣,垂下萬(wàn)條絲絳,透過(guò)柳樹(shù)枝葉的陽(yáng)光照在小草上,讓它們洗了一個(gè)美美的日光浴?拷鼒(chǎng)內(nèi)的一簇簇低矮的灌木叢,如同一名名小小士兵,手拉著手保護(hù)著這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓任何球都無(wú)法飛出。

  放學(xué)后我們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一組來(lái)到這個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有人在全神貫注地打羽毛球,有人在滑梯上跳上跳下,還有人在逍遙地騎著平衡車。我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于踢足球了,當(dāng)那令人心馳神往的小球在草坪上如撒了歡兒的.孩子般飛奔時(shí),我們就會(huì)情不自禁地隨著它的軌跡奔跑,跳躍,追逐……當(dāng)球來(lái)到我的腳下,我就像馳騁在原野上的一匹駿馬,帶著球飛奔著,每每臨門一腳進(jìn)球時(shí),心中的喜悅之情會(huì)像火山般爆發(fā),洶涌而出,高呼一聲:“球進(jìn)了!”而當(dāng)小球落到“敵人”的腳下時(shí),我都會(huì)心急火燎地與他們展開(kāi)搶球大戰(zhàn),還不時(shí)地想:一定得把球奪回來(lái),讓它乖乖地服從我的指令。有時(shí)我累得大汗淋漓,也只是用袖子和手擦一擦,結(jié)果臉上經(jīng)常畫(huà)滿了世界地圖和中國(guó)地圖,惹得大家哈哈大笑。

  晚上我們還會(huì)來(lái)這里散步,經(jīng)常會(huì)遇到一位老爺爺,用大音響播放著唐詩(shī)宋詞。徜徉在詩(shī)的海洋中,迎著撲面而來(lái)的微風(fēng),聞著夾雜著花草的清新的空氣,再踏上柔軟的草地,讓人好不愜意。

  小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),如同空靈的克羅地亞狂想曲,注入我的吶喊和歡呼,宛若畢加索的抽象畫(huà),繪入我的汗水與興奮,又如同那雋永優(yōu)美的普希金的詩(shī),流淌著我的喜悅和歡樂(lè)……小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我飛翔的樂(lè)園。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文3

  光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬之間,我已步入初中。時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,童年在一步一步離我遠(yuǎn)去。惟獨(dú)童年的點(diǎn)滴,仍舊歷歷在目。

  我的童年是金色的,它是燦爛迷人的。

  我的童年是藍(lán)色的,它是純潔無(wú)暇的。

  我的童年是綠色的,它是生機(jī)勃勃的。

  我的童年,是在竹心園中度過(guò)的。那兒每一寸土地,都有我的腳;那兒每一縷空氣,都有我的氣息;那兒每一個(gè)角落,都有我的笑聲。

  春天,我在竹林中尋找春的氣息;夏天,我在竹林中尋找熒火蟲(chóng);秋天,我在竹林中尋找蚱蜢;冬天,我在竹林中堆雪人。

  那是一個(gè)炎熱的夏天。每天晚上,我都拉著媽媽的手,來(lái)到竹林,聽(tīng)著知了的叫聲,啃著手中的西瓜。偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲,一定是小鳥(niǎo)不聽(tīng)話,不肯睡覺(jué),鳥(niǎo)媽媽正在為它唱搖籃曲呢。

  在夏天的夜晚,一閃一閃的是什么?星星。還有呢?當(dāng)然是熒火蟲(chóng)了。我經(jīng)常拿著一個(gè)網(wǎng)罩,提上幾個(gè)布袋,約上幾個(gè)小伙伴,一同走進(jìn)林子。網(wǎng)罩是用來(lái)罩知了的'。一進(jìn)林子,只見(jiàn)一閃一閃的熒火蟲(chóng)滿天飛,分不清哪是星星,哪是熒火蟲(chóng)了。

  見(jiàn)到這種情景,我們就扔下手中的東西,去撲熒火蟲(chóng)了。“哎呦!”“哈哈!”“呵呵!”“咯咯!”一串串笑聲不時(shí)從林中傳來(lái)。直到父母來(lái)找我們時(shí),我們已變的汗?jié)n漬的,但我們會(huì)提起手中的布袋,自豪地說(shuō):“我們捉的!”父母則會(huì)笑著領(lǐng)著我們回家去。

  魯迅有他的百草園,我有我的竹心園,竹心園中充滿我和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。

  童年的美好記憶,永遠(yuǎn)藏在我的心底,那塊最柔軟的地方。一旦回憶起來(lái),則是無(wú)限的美好!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文4

  爺爺奶奶的菜園給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,是我兒時(shí)的樂(lè)園。

  菜園里,有各種各樣的水果、蔬菜、小野花、小昆蟲(chóng),然而我最情有獨(dú)鐘的是草莓。它滾圓的個(gè)頭,活像粉紅的小愛(ài)心,色澤鮮艷,跟抹了一層油似的,十分惹人喜愛(ài)!靶(ài)心”上還密密麻麻地鑲嵌著白色的'小芝麻,看上去就十分誘人。我不禁湊近一聞,一股甜絲絲的香氣鉆入了鼻腔,沁人心脾。摘上一顆,迫不及待地塞進(jìn)嘴里,輕輕咬,汁水流了出來(lái),酸溜溜,甜津津的,十分可口。

  除了味覺(jué)上的享受,菜園里的小野花,也給我們帶來(lái)了不少視覺(jué)上的“驚喜”,如同精心籌備好的一場(chǎng)盛大演出。

  你看,婆婆納纏繞在田埂邊,頂著一朵朵淺藍(lán)色的小花,那模樣像極了穿著淺藍(lán)布衫的小娃娃,清純可愛(ài),又像藍(lán)色的小蝴蝶撲扇著翅膀,神氣活現(xiàn)的。水毛茛也不甘示弱地綻放著金黃色的小花,都迎著風(fēng)兒翩翩起舞。這些小精靈使我的樂(lè)園充滿了生機(jī)。如果說(shuō),爺爺奶奶的菜園是幅美麗的畫(huà)卷,那么,這些小野花不正是鑲嵌在畫(huà)卷四周精致的邊框嗎?

  最有趣的是和小伙伴們一起挖薺菜。我們左手挎籃,右手拿著小鐵鍬,兵分幾路,開(kāi)始“尋寶”。頓時(shí),菜園里熱鬧非凡。大家有的說(shuō)薺菜的葉子像放大了的雪花,有的說(shuō)它的葉子好嫩好綠啊,有的說(shuō)薺菜營(yíng)養(yǎng)豐富,做餛飩餡兒可好吃啦……我輕輕地用鐵鍬撥開(kāi)薺菜,小心翼翼地將薺菜一棵棵鏟起,拍拍薺菜根部的泥土。不一會(huì)兒工夫,翠綠翠綠的薺菜就擠滿了菜籃,成就感油然而生。耳畔,回蕩著陣陣歡聲笑語(yǔ)。田埂邊,爺爺奶奶的眼睛瞇成了一條線,深深的皺紋也都展開(kāi)了。

  爺爺奶奶的菜園是我的樂(lè)園,一年四季變化無(wú)窮,五彩繽紛。那里有我多姿多彩的童年,有我美好的回憶……

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文5

  每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園,有的人的樂(lè)園在金碧輝的餐廳里,有的人的樂(lè)園在熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)里……而我的樂(lè)園卻在一片小花園中。

  這片花園就在我們家樓下,這兒有一棵具有百年歷史的銀杏樹(shù),工人叔叔給它做了一個(gè)“圍裙”,就是用一圈坐椅將它包圍起來(lái),然后在它周圍的空地上鋪上了木質(zhì)地板,并用欄桿將這一片圈起來(lái)。這樣一來(lái),汽車和電瓶車都開(kāi)不進(jìn)去,孩子們就可以在里面盡情玩耍。

  記得從幼兒園開(kāi)始,每天放學(xué)后,我都會(huì)和幼兒園的小伙伴們?cè)诖髽?shù)下玩上很久才回家。第一次蕩秋千,第一次滑輪滑,第一次騎自行車……很多第一次,都是在這片樂(lè)土上經(jīng)歷的。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,銀杏樹(shù)開(kāi)始發(fā)出嫩芽,花園里其他的花花草草也都蘇醒過(guò)來(lái),拼命向上生長(zhǎng),一片生機(jī)勃勃的景象。我們放風(fēng)箏騎自行車,打球,追逐玩要,開(kāi)心極了。

  夏天,古老的銀杏樹(shù)撐開(kāi)它的大傘,為孩子們創(chuàng)造一片涼爽的天地。每到傍晚,大家不約而同地來(lái)到樹(shù)下坐坐,聊聊天,乘乘涼,樹(shù)蔭下傳出陣陣笑聲。

  秋天,是小花園最美的季節(jié)。腳下踩著銀杏葉鋪成的地毯,菊花怒放,各式各樣,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。遠(yuǎn)處飄來(lái)桂花的陣陣香氣,僅僅是在小花園里走一走,心情就很好了。

  冬天,小花園里最熱鬧的時(shí)候當(dāng)然是下雪后。只要雪停,大朋友們和小朋友們都來(lái)到小花園,掃雪的'掃雪,造雪球的造雪球,扔雪球的扔雪球,不管年齡大小,也不管彼此熟悉或陌生,笑著,鬧著……

  這就是我的樂(lè)園,雖然是一片小小的花園,卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文6

  開(kāi)頭:那,是一個(gè)熟悉的地方;那,是一個(gè)熱鬧的地方;那,是一個(gè)溫馨的地方。那個(gè)地方,就是我的學(xué)!珟熞桓叫。

  進(jìn)入校門,首先映入眼簾的,便是由兩個(gè)少先隊(duì)員,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,雕塑成的引人注目的噴泉。在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外燦爛。

  再往里走一點(diǎn),就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的西面緊挨著一片花壇。在四季中,花壇里有一大片灌木叢,還有幾棵高大的樹(shù)。在操場(chǎng)的東面,是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品和書(shū)法等的地方。操場(chǎng)的北面,就是5米的主席臺(tái)了,兩邊還映襯著生機(jī)勃勃的`花壇。主席臺(tái)上還有一根筆直的旗桿,它好像一位烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上一般雄偉地挺立著,五星紅旗飄蕩在半空中。每個(gè)星期一的早晨,在第二節(jié)課后的大課間,全校師生都早早的來(lái)到操場(chǎng),迅速站好隊(duì)。升旗儀式正式開(kāi)始時(shí),學(xué)校里的管樂(lè)團(tuán)奏響莊重的國(guó)歌—《義勇軍進(jìn)行曲》,全體少先隊(duì)員行注目禮,望著五星紅旗冉冉升起……操場(chǎng)的中間,是藍(lán)球隊(duì)員的“小天地”。放學(xué)后,他們便迫不及待地沖向操場(chǎng)打籃球,盡情地展現(xiàn)青少年的活力風(fēng)采!

  緊接著,向前直走,就到了我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓中央,有一塊顯示屏,上面寫(xiě)著對(duì)同學(xué)們的提示。在教學(xué)樓中,有20xx多名學(xué)生分別在36個(gè)教室吮吸著知識(shí)的甘露。每天,走進(jìn)教學(xué)樓,朗朗的讀書(shū)聲伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。上課時(shí),老師帶領(lǐng)著同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋。到了下課的時(shí)間,不少同學(xué)在教學(xué)樓里呆著,或是在走廊中走動(dòng)。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)樓內(nèi)有著豐富多彩的版面,上面有童話,名人故事、未解之謎等等,同學(xué)們看得如癡如醉……

  我的校園,是一個(gè)神圣的地方,它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù);它能給我們帶來(lái)歡笑;它能讓我們獲得精神的支柱……我的校園多么令人向往。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文7

  每個(gè)孩子都有自己的樂(lè)園,而我的樂(lè)園很獨(dú)特,那就是我的房間。

  我的房間有三個(gè)區(qū)域,分別是學(xué)習(xí)區(qū)、游樂(lè)區(qū)和休息區(qū),它們皆給我?guī)?lái)不一樣的歡樂(lè)。

  學(xué)習(xí)區(qū),大家都是知道的,就是我學(xué)習(xí)的地方。而這個(gè)角落里最大的亮點(diǎn)就是有一個(gè)大書(shū)柜,我一拿起書(shū),就不會(huì)開(kāi)小差去看手機(jī)或者吃零食,而是沉浸在書(shū)的海洋里。我一會(huì)兒穿越到三國(guó)時(shí)代,與趙云一起拼搏殺敵;一會(huì)兒又跑到《西游記》中和孫悟空降妖除魔;一會(huì)兒又穿梭到《安徒生童話》中跟白雪公主和七個(gè)小矮人玩!趯W(xué)習(xí)區(qū)里,我認(rèn)識(shí)許多“朋友”。我和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”,討論天下大勢(shì);也可以去百草園,與兒時(shí)魯迅一起嬉戲玩耍。在學(xué)習(xí)區(qū)里,我收獲了精神的糧食,收獲了滿滿的快樂(lè)。

  游樂(lè)區(qū)的歡樂(lè)更是說(shuō)也說(shuō)不完。我的游樂(lè)區(qū)有很多玩具,有力大無(wú)比的變形金剛,愛(ài)憎分明的孫悟空……雖然這個(gè)游樂(lè)區(qū)不大,但是有朋友來(lái)時(shí),我們能在游樂(lè)區(qū)說(shuō)說(shuō)話,玩玩具。看!我拿出變形金剛和怪獸打,變形金剛使出技能把怪獸打倒了!肮庇螛(lè)區(qū)里,我和小伙伴喧鬧的聲音,夾雜著玩具碰撞的聲音,還有各種開(kāi)心的聲音,便奏出樂(lè)園的快樂(lè)樂(lè)章。

  休息區(qū),顧名思義就是我休息的.地方,在這有一張深藍(lán)色的小床,在這兒我可以完全放松自己,無(wú)拘無(wú)束。每當(dāng)我考砸了時(shí),我會(huì)躺在床上抱著我的小蘿卜娃娃,煩惱頓時(shí)煙消云散……

  這便是我小小的房間,小小的樂(lè)園。樂(lè)園是生活的一滴水,雖然很渺小,但它可以凝聚希望,釋放無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文8

  奶奶家在農(nóng)村,每到星期六,我就會(huì)去看奶奶。奶奶家門前有一個(gè)小小的菜園,每次回家,我總會(huì)約上兩三個(gè)小伙伴,一起在那里玩耍、嬉戲,一年四季,從不間斷。在我心里,它就是最美的樂(lè)園。

  春天來(lái)了,小草偷偷地探出頭來(lái),給大地披上一片綠色;柳樹(shù)發(fā)芽了,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,柔柔地隨風(fēng)飄蕩;杏花開(kāi)了,粉嫩嫩的,像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著,做成柳笛含在嘴里吹著,不時(shí)地扯下一片葉瓣兒聞著,還忍不住放到嘴里嚼一嚼,我們跑著、跳著,小園里盛滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……。

  奶奶在園子里種上我最愛(ài)吃的黃瓜、茄子,還有豆角和西紅柿,我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水,我們無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)著、笑著,心里別提多高興啦!秧苗一天天長(zhǎng)大了,它們把小園裝點(diǎn)得多姿多彩,生機(jī)勃勃。

  夏天,小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了:碧綠的黃瓜,紫紅的茄子,火紅的西紅柿,讓人一看就生愛(ài)慕之心;一棵棵小小的秧苗作文拼命地生長(zhǎng),企圖要越過(guò)柳樹(shù)似的;長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角在微風(fēng)中飄來(lái)飄去,宛如一個(gè)個(gè)如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞,給小園增添了幾分神奇和美妙!

  秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了,這是我和小伙伴們最高興的時(shí)候。棗子成熟了,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭,大人們拿著木棍往棗樹(shù)上使勁一打,紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來(lái),砸在頭上,麻麻的,癢癢的,好有趣!我們一邊幫著拾棗,一邊揀又紅又圓的.放到自己嘴里先吃為快,真是又脆又甜,那股勁兒一直能甜到心里呢!

  冬天的小園,更加美麗。雪花落在樹(shù)枝上,給它們披上了一層白紗,小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝你,雪花姐姐,你讓我變得更漂亮了!”我們?cè)谛@里堆雪人,扔雪球,打雪仗……瞧!我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當(dāng)鼻子呢,此時(shí)的小園就像一個(gè)美麗的童話世界!

  奶奶家的小園,充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡這里,也喜歡這些天真可愛(ài)的小伙伴們,這里是我心中最美的樂(lè)園!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文9

  有著孩子們笑聲的七彩樂(lè)園,一年四季充斥著朗朗書(shū)聲的教室,熱鬧的綠茵足球場(chǎng),就構(gòu)成了我們熱鬧非凡的學(xué)校。但我們學(xué)校還有一處地方,那里不但充斥孩子們的笑聲,還熱熱鬧鬧的。你們知道是哪里嗎?那就是我的樂(lè)園——二樓風(fēng)雨操場(chǎng)。

  先映入眼簾的肯定是墻壁上的五色祥龍圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們栩栩如生,五彩繽紛。一個(gè)個(gè)嘴含龍珠,腳下踏著五彩祥云,嘴旁長(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須,嘴里還長(zhǎng)著匕首似的尖牙,好像要一口咬碎你。走近一看,藍(lán)色的龍張牙舞爪,舞動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀,朝著前方大聲吟嘯著,仿佛在審判著人類;綠色的青龍嘴里的龍珠不但不綠,反而金黃金黃的,龍珠不但不像刺猬那樣扎手,反而很光滑。它倒沒(méi)有張牙舞爪,反而溫順可貼。挺像是給神仙看家的;金色的祥龍,體型很龐大,胡須也是金燦燦,它的鱗片更是金光閃閃;紅龍?bào)w型最大,像龍中老大。它腳下五彩祥云最多,最大。它用自己炯炯有神的眼睛望著世界。每次集會(huì)時(shí),我們都在中國(guó)專有的龍圖騰注視下,我們高唱國(guó)歌,敬著隊(duì)禮,這樣更顯莊嚴(yán)。

  五色祥龍圖旁,比較顯眼的`肯定是干干凈凈的籃球架和打著籃球的少年。改造后,籃球架也變了:雪白雪白的,和后面的白墻融為一體;干干凈凈的好像擦了幾十遍一樣;高大高大的,有好幾個(gè)我一樣高。每當(dāng)你走進(jìn),三座籃球架下總有一群打著籃球的少年。他們把球傳來(lái)傳去,接住球后左運(yùn)運(yùn),右運(yùn)運(yùn),然后高高一躍。當(dāng)我以為他要投籃時(shí),他卻一個(gè)假動(dòng)作出其不意的傳給了隊(duì)友,然后隊(duì)友輕松投進(jìn)。

  在這里,我最喜歡在五條龍的注視下玩著刺激的抓人。這里寬闊的地方可以讓我們放開(kāi)心奔跑,更是有很多的地方讓我們躲起來(lái),讓別人摸不著頭腦,比如鉆進(jìn)籃球的人堆、門簾后面、大舞臺(tái)后的密道......

  二樓風(fēng)雨操場(chǎng),走過(guò)了十幾年歷程,匯集了幾代孩童的笑臉,集齊了幾代孩子的笑聲和歡樂(lè)。孩子們用自己的雙手,把笑聲、歡樂(lè)刻畫(huà)進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)的歷史......

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文10

  我有一個(gè)小屋,它是我童年的樂(lè)園,一個(gè)充滿童話的樂(lè)園,那兒有我童年不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品—書(shū)。

  小時(shí)候,我每天都纏著爸爸媽媽給我講故事,睡前也要聽(tīng)了故事才能入睡,美麗的童話裝扮著我的夢(mèng)。

  其實(shí),我最喜歡兒歌,聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候說(shuō)話很慢,就給我教兒歌,讓我說(shuō)話快點(diǎn),我也樂(lè)此不疲的背下了許多兒歌。

  看了《白雪公主》,我便改了故事,扮演書(shū)中的人物—白雪公主,從皇后施法以后,白雪公主跳下了城堡。我把家中床當(dāng)做高高的城堡含著假裝的淚緩緩跳下去,這可麻煩了,我的臉上皮被擦破了,我為此還發(fā)了誓,再不聽(tīng)故事了。

  然而臉上剛剛好,我的老毛病又犯了。

  這次可經(jīng)過(guò)了思考,我捉來(lái)五只瓢蟲(chóng),放在書(shū)桌上,把它們用繩子吊起來(lái)掛在床上,我的故事情節(jié)是這樣的:上帝說(shuō)過(guò),只要一棵樹(shù)還有五片葉子,最后一片凋落,你將會(huì)到天堂,做一個(gè)天使。我躺在床上一會(huì)兒剪斷一個(gè)繩子,自言自語(yǔ)到:一片葉子落下來(lái),等待、等待做天使,一會(huì)兒又剪斷還是在說(shuō):“馬上、馬上做天使!苯Y(jié)果呢?稀里糊涂見(jiàn)周公去了……

  我的樂(lè)園托起了我童年的夢(mèng)。我的書(shū)園給我的以后打下基礎(chǔ),到現(xiàn)在我還記得讀的書(shū)有《狼來(lái)了》、《西游記》、《格林童話》、《一千零一夜》等,我感謝我的父母能給我講故事。我的童年是一個(gè)童話的世界、書(shū)的世界,我的童年豐富多彩。

  童年是人生最美的'畫(huà)卷,而書(shū)就是畫(huà)筆,我要用這支筆,用一生去描繪它。書(shū),是我最好的朋友,我堅(jiān)信它會(huì)帶著我越過(guò)孤島、沙漠,帶我找到我人生的翅膀。

  一個(gè)帶有書(shū)相伴的童年是幸福的,有書(shū)相伴的人生是精彩的。哦,感謝你—我的小樂(lè)園!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文11

  說(shuō)到樂(lè)園,有人會(huì)想到熱鬧的布滿娛樂(lè)設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng),有人會(huì)想到郊外綠油油的大草坪,也有人會(huì)想到金黃色的沙灘……因?yàn)檫@些地方都會(huì)灑滿歡樂(lè)的笑聲。而在我的心中,可愛(ài)的校園才是我的樂(lè)園!

  我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表,但有窗明幾凈的教室、空曠的.操場(chǎng)、書(shū)香環(huán)繞的圖書(shū)館、干凈的樓道,時(shí)不時(shí)傳出優(yōu)美悅耳琴聲的音樂(lè)室,還有那不同季節(jié)盛開(kāi)的花兒點(diǎn)綴著,再加上朗朗的讀書(shū)聲,也猶如一副別樣的風(fēng)景畫(huà)。

  課間時(shí),同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥艿讲賵?chǎng)上撒歡兒!而我也時(shí)常會(huì)與同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的足球大戰(zhàn)。每次我成功射門后而高興不已,開(kāi)心地一蹦三尺高。

  午飯后閑暇時(shí),我會(huì)迫不及待地跑進(jìn)圖書(shū)館里,如饑似渴地閱讀。當(dāng)我看到幽默的地方時(shí),我會(huì)小聲的笑一笑;當(dāng)我看到讓人氣憤的地方時(shí),我會(huì)瞪起雙眼;當(dāng)我看到嚇人的地方時(shí),我會(huì)渾身起雞皮疙瘩。圖書(shū)館里留下我的閱讀歡樂(lè)。

  而最精彩和歡樂(lè)的地方,那是在我們的課堂上。老師熱情洋溢地講解、同學(xué)們積極地發(fā)言,我們徜徉在知識(shí)的海洋。當(dāng)老師時(shí)不時(shí)拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們便會(huì)開(kāi)展激烈地討論。有時(shí)因?yàn)橛腥さ挠懻摚瑢W(xué)們會(huì)哄堂大笑,課堂氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。而當(dāng)討論不出結(jié)果時(shí),同學(xué)們便陷入了沉思,教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師最后公布答案時(shí),同學(xué)們又恍然大悟,不時(shí)發(fā)出感嘆。我也因獲得新的知識(shí)而感到無(wú)比的興奮。

  學(xué)校,我的樂(lè)園,它不僅給我?guī)?lái)許多知識(shí),也讓我結(jié)識(shí)了很多好同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,讓我收獲了很多快樂(lè)。我的樂(lè)園它不僅是學(xué)習(xí)的殿堂,也是快樂(lè)的源泉。

  我愛(ài)我的樂(lè)園!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文12

  開(kāi)頭:我的樂(lè)園就是我的房間,房間里擺著一張床、一個(gè)床頭柜、一張帶書(shū)柜的書(shū)桌和一個(gè)衣柜。

  放學(xué),我就回到這里,把所有的玩具都拿出來(lái),開(kāi)始玩開(kāi)心刺激的游戲。

  首先把家里的貓狗叫進(jìn)來(lái),再把門鎖上,把玩具拿出來(lái)嚇?biāo)鼈,它們?huì)被嚇得哇哇亂叫,有時(shí)候還會(huì)把一個(gè)很丑陋的玩具娃娃拿出來(lái)當(dāng)惡魔,再拿幾個(gè)當(dāng)侍衛(wèi)。那些侍衛(wèi)經(jīng)常去搶百姓的糧食,害得老百姓天天沒(méi)東西吃。這時(shí)候,來(lái)了一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的'小男孩,這個(gè)小男孩把一條木棍拿給老百姓,對(duì)他們說(shuō):“如果他們以后再來(lái)這里搶東西,你們就用棍子打他們,他們會(huì)逃跑的!惫,當(dāng)他們來(lái)?yè)寲|西的時(shí)候,百姓用棍子一打,他們就都逃走了,原來(lái),這就是所謂的金箍棒。

  有一天,白骨精突然來(lái)到這個(gè)地方,而且經(jīng)常喝人的血,老百姓見(jiàn)狀,都不敢出來(lái)了,就在這時(shí),我的狗大吼一聲:“救百姓隊(duì)員來(lái)了!”我一看,原來(lái)孫悟空、豬八戒和沙僧都來(lái)幫助這些貧民百姓逃生。我連忙問(wèn):“唐僧怎么沒(méi)有來(lái)?”他們回答:“在后面呢!”我定睛一看,原來(lái)唐僧在后面練武功呢!練完了武功,打白骨精可就沒(méi)問(wèn)題了!

  一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,唐僧先來(lái)了個(gè)如來(lái)神掌,可沒(méi)打到白骨精,接著又來(lái)了個(gè)飛毛腿。這回,八戒來(lái)了,他用鏟土機(jī)把白骨精鏟得粉身碎骨。我高喊:“白骨精死了,唐僧、八戒萬(wàn)歲!卑职致(tīng)見(jiàn)我在喊,以為出了什么事,進(jìn)來(lái)一看,地上都是玩具,他的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),可沒(méi)等他說(shuō)話,我抓住他的頭發(fā),喊:“抓到白骨精了!”聽(tīng)到這句話,我和爸爸都笑了。

  我的房間就是我的樂(lè)園,這個(gè)樂(lè)園讓我在無(wú)聊中找到樂(lè)趣,才是最快樂(lè)的事。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文13

  “紙上得來(lái)終覺(jué)始,始知此事要躬行!蹦阒肋@什么意思嗎?沒(méi)錯(cuò)!這就是我們班級(jí)的圖書(shū)角!

  它是由長(zhǎng)方形的木板組成的,那晶瑩剔透的玻璃里面放著一本本整齊的書(shū),顯出了一派獨(dú)特的感覺(jué),吸引著我真想去圖書(shū)角那邊去借一本書(shū),柜子上面有時(shí)會(huì)放一些本子或者是各科的作業(yè)本。

  我熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我的樂(lè)園。來(lái)到了我的學(xué)校,走進(jìn)那40幾個(gè)人的教室,從圖書(shū)角拿出一本課外書(shū),叫作《蛋殼里的奶奶》,光讀這個(gè)題目,就十分的有趣,突然有一個(gè)很小的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,我說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話?誰(shuí)在說(shuō)話?”“在這兒,在這兒,在你的手上。”有人說(shuō),我立刻把目光投向了手上,真不可思議!居然有這么小的人?難不成是這書(shū)里的`角色?我翻書(shū)一看果然有他。我話還沒(méi)說(shuō)完,他就把我拉到了書(shū)里面。我心想:媽媽要是找不到我,會(huì)心急的。我問(wèn)他:“我什么時(shí)候才能回到自己的世界里呢?”“這個(gè)嘛,不好說(shuō),至少要三年,最多五年。每天只能開(kāi)啟納米呀,要是你在這里不惹事的話,只要四五天就能出去了!毙∪苏f(shuō),“好吧,”我回答。他的世界與我們的世界與眾不同,買東西都不需要錢,想要的東西隨便拿,那里一個(gè)派出所都沒(méi)有,我終于知道為什么沒(méi)有派出所啦,因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家特別和諧,要是我們的國(guó)家也這樣子就好了,尤其是垃圾分類,他們每個(gè)人都能分配好,不由得讓人贊嘆......

  到了閉園的時(shí)候,我被叫醒了,嚇?biāo)牢伊耍∥疫以為這是真的呢!沒(méi)想到原來(lái)是夢(mèng)。∵@是屬于我的樂(lè)園,我的天地,讓我們一起在知識(shí)的海洋暢游吧!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文14

  開(kāi)頭:我的樂(lè)園 茫茫人海中,何處尋笑跡?徒留一點(diǎn)開(kāi)懷笑聲,快樂(lè)洋溢心中。快樂(lè),是我心中最渴望得到的情感;樂(lè)園,是快樂(lè)的源頭;然而隨著年齡的增長(zhǎng),樂(lè)園也在不斷地變化著位置。

  童年·沙坑

  記得在小時(shí)候,最喜歡玩的就是沙了。隔三差五,便約上幾個(gè)同伴,一起到那金黃的沙坑,去構(gòu)造屬于我們的夢(mèng)幻城堡。呵,都說(shuō)那是的小孩子最瘋了。其實(shí)不以為然,在小時(shí)候的玩沙時(shí)代,每一個(gè)人都有自己的明確分工:XX,去提水;XX,你來(lái)建城堡地主;XX,你去搬運(yùn)一些精巧小石的`沙來(lái)……每次都要等到唯美的夕陽(yáng)溫柔地舔著西邊,才在大人們半惱羞的叫喚中,依依不舍地離去,還不忘偷偷地碰個(gè)頭,約定一下明天的行程。

  哈,無(wú)憂無(wú)慮的童年!

  小學(xué)·池塘

  年齡的逐漸增長(zhǎng),沙坑也不再滿足于我們年少激情的冒險(xiǎn)心理。于是,一個(gè)新的樂(lè)園逐漸產(chǎn)生。雖然大人們千叮囑萬(wàn)囑咐說(shuō),不要去池塘。但還是耐不住好奇的心理,偷偷地溜著去。有時(shí)還有模有樣扛著一個(gè)比自己都還高的釣魚(yú)竿,往池塘一甩,悠閑地坐在塘邊的青石上,卻徒然給忘了魚(yú)鉤上沒(méi)有誘魚(yú)的誘餌。即使也是徒然的,時(shí)不時(shí)同伴的一聲驚叫,總會(huì)嚇走覓食的魚(yú)兒,這時(shí)候就會(huì)沒(méi)好氣地瞪他一眼,然后望著空空如己的桶,發(fā)呆。

  哈,純真的小學(xué)時(shí)代!

  初中·睡夢(mèng)

  上了初中,在滿天飛舞的作業(yè)和老師苦口婆心的教育下,生活壓根就沒(méi)有了激情。總要等到夜深人靜的時(shí)候,才打著哈欠,爬向柔軟的床,抱著柔軟的睡枕,輕輕地說(shuō)一聲“晚安”,

  便安然入睡。在夢(mèng)中,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有老師的蠢蠢的教誨。有的是一片潔白的茉莉花海,有的是一片純藍(lán)如海的天空,有的是我們蕩漾著的快了樂(lè)笑容……沒(méi)有憂傷,沒(méi)有緊張,沒(méi)有欺騙!

  我的樂(lè)園在年齡中漸漸變化,但我很快樂(lè),至少我還有屬于自己的天空!哦,親愛(ài)的樂(lè)園,你真的很美!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文15

  如果有人問(wèn)我:“你的樂(lè)園在哪里?”那我一定會(huì)大聲地告訴他:“我的房間!”我的房間說(shuō)大不大說(shuō)小不小,是一個(gè)大約20平方米的空間。

  一打開(kāi)門,正南面就是一扇大大的窗戶,陽(yáng)光從這里灑落到我的學(xué)習(xí)桌上。我的學(xué)習(xí)桌是藍(lán)色的,他可以自由伸縮。當(dāng)我還是幼兒園小朋友時(shí),它也是矮矮的;當(dāng)我長(zhǎng)高成了四年級(jí)小學(xué)生時(shí),它也不斷長(zhǎng)高了。他已經(jīng)陪伴我五個(gè)春夏秋冬了,當(dāng)我全神貫注寫(xiě)作業(yè)時(shí),它陪著我;當(dāng)我遇到難題木若呆雞的時(shí)候,它陪著我;當(dāng)我看書(shū)哈哈大笑時(shí),仿佛它也在陪著我笑。它成了我樂(lè)園中形影不離的朋友。

  房間東面的墻就是一個(gè)大大的柜子,柜子的三分之二是我的書(shū)柜,三分之一是我的玩具柜。書(shū)柜里幾乎放滿了各種各樣的書(shū),有科學(xué)類、歷史類、童話類……在書(shū)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”。我和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”,討論天下大勢(shì);我和淘氣包馬小跳一起調(diào)皮搗蛋的搞笑生活;還跟《城南舊事》中的小英子一起度過(guò)了有趣的小學(xué)生活。書(shū)柜給我?guī)?lái)了快樂(lè)和奇思妙想,旁邊的玩具柜就是我閑暇時(shí)的`“游樂(lè)場(chǎng)”。

  玩具柜里都是我親手搭建的樂(lè)高?梢院汀昂j懣铡辈筷(duì)比美,有猛虎警察局、一米多長(zhǎng)的“遼寧艦”、直升機(jī)、一個(gè)航天飛機(jī)發(fā)射場(chǎng),還有各種警車等等。每次搭建這些玩具,我都孜孜不倦、廢寢忘食。搭完后,我就無(wú)比興奮,它們就像是我的戰(zhàn)友,而我就是指揮官。有時(shí)候,我總愛(ài)自己一個(gè)人動(dòng)手操縱樂(lè)高的小人們,看著他們打打殺殺,我可開(kāi)心了。

  當(dāng)然房間里還有一張小床,那是我放松休息的地方。每當(dāng)累了困了我就在床上打打滾小睡片刻。

  我的樂(lè)園雖然不大很簡(jiǎn)單,但帶給我歡快、輕松,它是我生命中獨(dú)特的存在。

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