精選年初一作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的年初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年初一作文 篇1

　　馬上就要開學(xué)了，對于新初一的學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣是非常重要的一件事。近幾天我一直都在研究人教版七年級上的語文教材，怎樣把課本學(xué)習(xí)和閱讀寫作的習(xí)慣養(yǎng)成融合在一起。

　　我常聽以往的學(xué)生說：“這本書我看過�！奔议L們也說：“家里面這些書都有�！钡�是在學(xué)習(xí)的過程中，我們往往發(fā)現(xiàn)他們對書的認(rèn)識并不深刻，甚至不熟悉。問題就出現(xiàn)在“過”和“有”字上，看過，并不等于看懂了，有并不等于看了，這是很典型的讀書不認(rèn)真，缺乏思考，甚至是應(yīng)付讀書的表現(xiàn)。寫作方面主要表現(xiàn)為書寫不規(guī)范，內(nèi)容言之無物，不幸的是大多數(shù)學(xué)生都有這些毛病。

　　教師怎樣利用課堂去糾正他們的錯誤，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣呢？

　　我想，第一個關(guān)鍵因素和教材無關(guān)，但和課堂關(guān)系密切，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度。老師要在課堂上以自己的言行舉止為學(xué)生作出一個認(rèn)真誠實而樂于思考的典范，通過耳濡目染來熏陶學(xué)生的學(xué)風(fēng)。同時，還要嚴(yán)格要求，梁實秋在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，明確地指出對自己的職業(yè)首先要“敬”，“敬”的外在表現(xiàn)就是認(rèn)真，不能用不感興趣作為自己草率行事的理由，而且在“敬”的過程中就會逐漸享受到“樂”。

　　第二，就看老師對教材的駕馭能力，怎樣把教材的學(xué)習(xí)和生活中存在的問題聯(lián)系起來，給學(xué)生一種真實感同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　比如，教材把課文分為六個單元，第一個單元的主題是人生。但我并不認(rèn)同，我覺得根據(jù)學(xué)生實際，課文內(nèi)容完全可以和“童年”聯(lián)系在一起。剛剛走進初中的孩子們，對自己的童年生活最為熟悉，也最了解孩子的想法，為什么不從他們最熟悉的話題開始呢？畢竟，“人生”對十二歲左右的孩子是在是個太大的題目。 無論是《在山的那邊》，還是《走一步，再走一步》，是《蟬》還是《貝殼》，是《紫藤蘿瀑布》還是《童趣》都應(yīng)該在孩子的腦海中有著相同的或相似的意象或經(jīng)歷，有了他們，也許可以開啟孩子思想的大門，在思考中認(rèn)識生活，在思考中理解課文，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　我把綜合性學(xué)習(xí)《這就是我》設(shè)計成這一單元的敲門磚，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的新鮮感中趁熱打鐵，請他們隨心所欲的表現(xiàn)自己，打開學(xué)生的心扉，熟悉學(xué)生，了解學(xué)生，和學(xué)生建立良好的關(guān)系，為以后的課堂教學(xué)鋪路。

　　本單元的學(xué)習(xí)還有一個重頭戲，就是有關(guān)童年的作品閱讀活動，把寫作和閱讀融合在一起，強化學(xué)習(xí)效果。

　　在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們還要回過頭來再次認(rèn)識自我，幫助學(xué)生有一個理性的客觀地認(rèn)識，為下一單元的人生理念的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　像第一單元一樣，后幾個單元的學(xué)習(xí)我都準(zhǔn)備大量的課外閱讀和兩次同類作文，通過比較讓學(xué)生實實在在的看到自己在學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后的進步，享受成就感和自豪感，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，享受學(xué)習(xí)的快樂。

　　這幾個單元的主題是人生理念、季節(jié)、自然科學(xué)、家庭和虛擬世界，還要根據(jù)實際情況具體作微觀上的調(diào)整。

　　這樣在老師把握好單元的整體安排，搭好大的框架之后，可以把時間盡量交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去細(xì)琢細(xì)磨得填充，完備，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣。

年初一作文 篇2

　　春天，冰雪融化，小草偷偷地鉆出了土地，樹上的柳枝綠了，搖擺著自己那翠綠的身資，小燕子在湖面上輕輕掠過，雙剪似的尾翼在平靜的湖面上蕩起了微波，一圈一圈向四周開來，小鳥在枝頭上唱歌，萬物一片生機勃勃，一年之際在于春，當(dāng)然也少不了我們這些頑皮的孩子，我們伴著涓涓流水的小溪，在草第上嬉笑玩樂，累了時，躺在翠綠的草地上，聆聽鳥兒的鳴叫，小溪水的涓涓還有小燕子從水面掠過的痕跡，無聊時，指著天上的白云，像這個，像那個，伊咿呀呀的說著，興奮時小伙伴慢手拉著手，一起唱歌，一片歡聲笑語，回蕩在樹林叢中。

　　夏天，天氣熱了 ，伴著知了的明膠，我們在水中打水瓢，一個，兩個。。。。。。嬉笑的童音，營造了最美好的境界，微風(fēng)徐徐地吹拂著我們的臉，一張張雉嫩的小臉泛著天真爛漫的微笑，火球似的.太陽烘烤在大的上，已經(jīng)疲憊不堪的我們，躺在小樹下，伴著涼絲絲的餓微風(fēng)唱著最動聽的歌兒。。。。。。

　　秋天，大雁向南方飛去，樹葉已變黃了，一片一片從樹上落了下來，像一為身穿黃金衣裙的姑娘翩翩起舞，以最美好的舞姿散落在草地上，我和小伙伴們踩踏在這黃金般的地毯上，彎著腰，去尋找合適我們玩拔根游戲的 樹葉，枯樹下，我們使勁用力這一幕，留在了最美好的秋天。。。。。。

　　冬天，外面已變成粉裝玉砌的世界，我們打扮的像一個“雪人”，與小伙伴們約好，在這里進行我們快樂的活動，凜冽的餓寒風(fēng)并沒有擋住我們游戲的繼續(xù)和笑聲的回蕩，我們腳下踩著“咯吱，咯吱”的雪反而越有精神，當(dāng)然打雪仗，堆雪人是必不可少的游戲，雪地上一群歡樂的小孩跑著，跳著，笑著。。。。。。

　　童年真的很美好，我翻著一楨一楨已泛黃的老照片，回想著更美好的事發(fā)生在小樹林中的故事。。。。。。

年初一作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)有名的科學(xué)家了，最擅長的是制造機器人。一天，保姆機器人可可告訴我，我的好朋友小樂打電話來，說想帶我回故鄉(xiāng)看看。說到故鄉(xiāng)，我還真想回到故鄉(xiāng)，看看那里的變化！于是，我放下手上的工作，登上了自己研制的“天使一號”環(huán)保飛船，來到我的故鄉(xiāng)——洪洞。

　　我的飛船以每分鐘一百公里的速度穿梭在云霧間，半個小時不到便到達(dá)了洪洞。此時已經(jīng)是下午兩點了。忽然，我看見小樂從遠(yuǎn)處跑來了，邊跑還邊喊：“小美，我來啦！”見到多年不見的老朋友，我高興極了，急忙迎上去，把自己想對她說的話都說了出來。小樂也問候了我不少，我還得知小樂現(xiàn)在是一個有名的歌手，在全國音樂界頗負(fù)盛名。

　　我們乘坐“天使一號”環(huán)保飛船，飛速前往一個熟悉的地方。大約過了一分鐘，我們在一所被綠樹環(huán)繞的建筑物前停了下來�！斑@是……是親愛的母校！”我歡呼起來，心里充滿了歡樂�！皝戆桑�小學(xué)發(fā)生了很大的變化呢�！蔽姨みM校門，驚奇地發(fā)現(xiàn)，“鋼琴電梯”已代替了以往的樓梯；幾座高大的教學(xué)樓，全都是用塑料作成的。別小看這種塑料，它的硬度可比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那么輕。

　　我們又來到課室。班級的變化更令我大吃一驚：課桌變成自動化的了，你需要哪本書點一下就能出來，多神奇��！以后不用再背著重重的書包進校門了，也不用擔(dān)心書本會忘帶或被損壞。課桌上安裝著一臺電腦，可以隨時查閱資料。你可不用擔(dān)心眼睛會近視，因為現(xiàn)在的`電腦和電視機都沒有輻射。現(xiàn)在，如果有同學(xué)說話，教鞭就會使勁地打他幾下�，F(xiàn)在的黑板是不用粉筆的，而是你的嘴說什么，上面就寫什么的那一種，不過只有老師和老師批準(zhǔn)的學(xué)生才能對著黑板說話，不然教鞭就會去打誰。

　　我們來到了馬路上，馬路上全是自行車的天下。小樂對我說，這是高級變形汽車，只要主人對他說變成什么，它就會變成啥，在擁擠的地方，它會變成飛船或滑板，以便人們出行。

　　天色不早了。我和小樂晚飯過后，就要告別了。我拿出我的一個通訊器，送給小樂；小樂也送挎包里掏出手表送給我：“這里面有我所有的專輯�！�

　　臨走前，我依依不舍地說：“以后，要常聯(lián)系��！”“嗯，再見，小美！”小樂微笑著，目送我離去……

年初一作文 篇4

　　童年如一顆顆璀璨的珍珠，顆顆珍藏著童年的夢想；童年如一朵朵芬芳的鮮花，五彩繽紛又馨香四溢。我最難忘的是我的鄰居吳東，和他相處的那段日子，成了我最珍貴的回憶。

　　我和他第一次見面是在長長的走廊上，那時我們倆并不認(rèn)識。他看見我蹲在走廊邊觀察著手中的籃球，以為我遇到了麻煩，便徑直走過來對我說：“你的籃球出了什么問題，我來幫你看看吧！”

　　沒想到他會主動跟我說話，我愣愣地把籃球遞給他，他小心翼翼地檢查籃球的每一個地方。過了一會兒，他站起身子，拍拍手上的塵土，如釋重負(fù)地對我說：“你的籃球沒什么大問題，就是漏了點氣。這樣，你把打氣筒拿來，我?guī)湍愦虼�。”我一路小跑回到家，拿出打氣筒遞給他。短短一會兒工夫，他就幫我打好氣了，我們就這樣成了朋友。

　　第二天，我主動去找他，邀請他來我家玩，他很高興，我們玩得很愉快。從那之后，只要我一有空便去找他。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，他比我大一年級，所以我一有不會的題就問他，他也十分耐心地為我講解。

　　記得有一天，我邀請他去打籃球，我們來到了體育公園�；@球場上的`他很活潑，籃球還沒落地，就見他猛然躍起，從空中接下了籃球，然后一個箭步?jīng)_到籃筐下，雙手抱球投進了籃筐。我為他一氣呵成的漂亮動作所驚嘆。我們盡興地玩了兩個多小時，感覺有些累了，便決定回家。

　　走出體育公園后，兩個一高一矮的青年突然從我們背后沖了出來，其中那個高個子還拿著一把小刀架在我的脖子上，并大聲喊：“嘎子，詐錢！”我頓時慌了，腿腳開始發(fā)軟。吳東見狀，一面和那個高個子談話，一面慢慢地把手伸向那把刀子。他趁對方不注意，猛然一下抽出小刀，拉著我快速逃走。

　　回到家后，我仍然心有余悸，為剛才那件驚心動魄的事感到害怕，我想如果不是吳東，我也許早被那兩個人詐錢了吧！

　　我和吳東只相處了短短一年時間，一年后我就搬走了，從此和他見面的機會很少。但是和他相處的一年里，我每天都過得很快樂。

　　童年像一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，而吳東就像一顆流星，很快地從我身邊劃過，但卻給我留下了無法磨滅的記憶。

年初一作文 篇5

　　有一間屬于我的臥室，它雖然沒有公園的幽靜，沒有游樂園的喧鬧和有趣，也沒有故宮之大，但是，在臥室里，我總是那么開心，那么的無憂無慮，我可以躺在床上悠閑的看書，也可以邊哼歌邊做作業(yè)，那么沒有約束。

　　走進我家，再往左走，然后打開偏右的棕色大門，我的臥室就展現(xiàn)在你的眼前。我的臥室高3米，長6米，寬4。2米，面積有24㎡。走進我的臥室，首先可以看見書桌和椅子，椅子上放著保暖的“海綿寶寶”的毯子，桌子上擺放著小書架，上面擺放著書本的教材全解，還有試卷一類，桌子這一面的墻壁上還“懸掛”著三層書架。第一層放的是草稿紙，第二層放的是從小學(xué)一年級到初中的各個學(xué)科的教科書，第三層，為了讓我的房間更美，更加充滿“靈氣”，當(dāng)然少不了一些正正當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮的裝飾物呀！緊接著，可以看到我的小床！它天天伴著我醒來入睡，你看，那床單平平整整的'，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。臥室的南側(cè)是陽臺，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的小區(qū)。最后，映入眼簾的是我那雙開的衣柜，衣柜外邊的畫案，是維尼、跳跳虎和它們的伙伴們。它們手拉著手，不離不棄，永不分離。衣柜里面放著許許多多的“潮”衣，一件件的，整整齊齊，仔細(xì)一看，連一點褶皺的痕跡都沒有。

　　如果你夠仔細(xì)，打開我臥室的門，你還可以看見同樣漂亮的、放著衣服的柜子。

　　這就是我的臥室，一個雖小，但是充滿溫馨，充滿愛的臥室。啊，我的臥室，我的天堂！

年初一作文 篇6

　　每個人都有自己心中的樂園，談起我的樂園，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是百草園那樣的趣味叢生，但我心中的樂園很美麗，那就是爺爺家的菜地，那里特別安靜，無事時，我最喜歡在那玩了。

　　夏天時那里很陰涼，因為那有一棵，很大的.大樹，冬天那里最適合打雪仗了。那里不僅僅是面積大，而且風(fēng)景也很是優(yōu)美，特別是清晨和傍晚。夏天那里可以看到別處看不到的風(fēng)景，秋天的晚霞是最難以忘懷的。

　　記得小時候，我常常帶著一群小伙伴在那里玩耍，很是歡樂呢！餓的時候，可以吃奶奶種的黃瓜；熱的時候，可以在大樹下乘涼。有時有小伙伴都不想離開那了。

　　還有一次，我的表姐在爺爺家住了好幾天，我和姐姐都把爺爺家的黃瓜吃的一個也不剩了，媽媽對我說：“你就像個小土匪，看奶奶家的黃瓜一個也不剩了！”

　　奶奶見了笑著說：“小孩子愛吃是好事，總比那些不吃的和總吃零食的好�。≡僬f了，黃瓜富有維生素，對小孩身體生長有幫助。”

　　后來，我跑到黃瓜架那，指著一根黃瓜說：“看，這還有一呢！”

　　后來沒過多久我和姐姐，各回各家了，再后來爺爺常常送黃瓜到我家�；叵肽菚r候，真是有趣啊！

　　現(xiàn)在我長大了，就很少在那玩了，過了這么久，就只記得那棵常在下面乘涼的樹，和那一陣陣的笑聲，那菜地，現(xiàn)在只有爺爺和奶奶常常在那了干活了吧！

　　什么時候我再去那充滿美好回憶的樂園去看看呢？

年初一作文 篇7

　　鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領(lǐng)佇立在江邊，淡青色的披風(fēng)宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。

　　當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍(lán)，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。 當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”時，你終于遠(yuǎn)去，留下一個頂天立地的背影。

　　在此時，你——項羽，也許認(rèn)為你是世界上最不幸的人了，因為你失敗了，“徹底”地敗了。

　　劉邦以他的背信棄義，他的小人風(fēng)度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個霸王與他爭奪天下與權(quán)力。當(dāng)然，那時幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的`眼淚磨蝕了你的偉岸�！坝菁в菁�奈若何”于是在烏江，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅磐 ，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。

　　一件黑色的大氅、一柄烏黑的寶劍、一匹驃壯的烏騅、一頭黑發(fā)、一腔熱血，這是曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的西楚霸王在烏江畔留給我們的。一個名字，將刻在千千萬萬人心中。而劉邦，他留給我們的是什么是狡猾是奸詐還是…… 在后人看來，劉邦永不及項羽，不及他“曾是氣吞殘?zhí)敗钡挠⒂�，不及他“擋我者死”的豪邁，雖然他失敗了，可又有什么不幸可言呢？

　　[點評]結(jié)合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項羽與劉邦二人進行了對比分析，從而得出“盡管項羽敗了，但項羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結(jié)論，進而闡明了幸與不幸的辯證關(guān)系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊。

年初一作文 篇8

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初一的學(xué)生了，再也不是以前那個傻乎乎的背著“鋤除禾日當(dāng)午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長大了。唉，小時候總想快點長大，長大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：

　　我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽到一個熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來，馬路危險�！蔽一仡^一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過一家商場的試衣鏡時，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個小女孩？？

　　媽媽把我?guī)У綄W(xué)校，老師已經(jīng)開始上課了。老師說：“今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)乘法？？”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來。老師驚訝的望著我，試探著問：“兩位數(shù)的乘法你會做嗎？”我點點頭。老師在黑板上寫下了“17×18”�！�306”我大聲說。老師驚呆了，好半天才回過神來，口里直說：“奇跡！奇跡！”

　　短短一個星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道才讀小學(xué)一年級的我已經(jīng)有了初中的.知識水平。于是，記者來了，專家來了，來采訪我，來研究我，來請我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗，來請我上電視臺？？媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會被那些望子成龍的父母們圍住，問爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽什么，玩什么？？

　　我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出名了，因為他們教出了一名智力空前超前的優(yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報告，談體會，傳經(jīng)送寶？？

　　我卻越來越害怕了，因為我失去了自由。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場里的雞翅立即被搶購一空；我上學(xué)時拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手？？更有不少廠家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說“我這么聰明，就因為我喜歡吃××�！蔽移�憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著我，說：“你做惡夢了？”

年初一作文 篇9

　　小學(xué)生太乖，高中生太累，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美，初二開始加課，初三沒有周末，只有初一才是最值得懷念的。美麗的初一生活，就是這樣如天使般的降臨在我身邊，就有要在瞬間如風(fēng)兒般的匆匆離去，有著萬分的舍不得，卻有著更多的無奈。

　　喜歡初一剛剛邁入校門的感覺，是那種充滿著幻想的滋味，喜歡做一名初一女生，一名在初一夢想的殿堂中飛翔的女生，那是種純純透涼的滋味，總會有千百中體會，懷念初一的歲月，懷念初一女生的滋味！

　　那是人生嶄新的一頁，又一次重新邁入了新的大門，又一次在信誓旦旦的許下自己新的諾言，懷著無比的興奮開始了自己的初中生活。軍訓(xùn)的枯燥，我們有時會懷恨，但同樣是在那一刻，我們長大了，那一刻我們對著烈日永遠(yuǎn)不會在退縮了，我們真正的是一名初中生了！

　　直至我們快活的坐在中學(xué)的課堂中，隨著老師的辛勤講述，我們感知到太多了，從算術(shù)到代數(shù)，從圖形到幾何，從拼音到習(xí)作，用更深奧的語言在詮釋著更深知識的意義，也許我們擁有的不僅僅是無比的勞累，無比的難以接受，偶然在一天我們會發(fā)現(xiàn)自己的頭腦是這樣充實，自己的情感是這樣豐富，人生原來不僅僅只有兒時的嬉戲，世界不僅僅只有自己的家，那一刻我們發(fā)現(xiàn)一個問題也有這樣多的解法，原來一個物體也有這樣多的詮釋，那一刻你回感到多么欣然，多么讓你回味無窮的初一！

　　初一是生活是用微笑裝扮的，在彼此不熟悉的友誼中，所有人見面都是淳樸自然的笑容，這不是一種陌生，這更不是一種表面，而是渴望與你真正交往最美好的體現(xiàn)，每次那甜甜的笑容，帶給對方的都是莫大的欣慰。在我們之間沒有吵架，連那淘氣的男生也總是乖乖的，因為在我們心中都有一種美好的追求，一種對初中生活由衷的喜愛。這不是表面，這更不是沒有友誼，而是燃燒著最美麗的友誼的火焰，這種生活是純真的，并不代表我們心中有隔閡，而是用真正的內(nèi)心塑造的境界。任何人都無法擁有，而只有初一，初一的學(xué)生們才可能擁有的境界，一種友誼的升華版！

　　作為一名初一女生是幸福的，她們猶如載著夢想的船兒周游世界。她們沒有小學(xué)生的幼稚，沒有高中生的深沉，她們就是幻想化為的`純碟，擁有著一雙無比美麗的翅膀......

　　她們喜歡飛，喜歡幻想，幻想每天發(fā)生的一切一切，幻想細(xì)致到老師，同學(xué)的每一個眼神，每一個動作，，就這樣靜靜的想，偶然間會撲哧一笑，看啊，她們是多么的快活！

　　她們喜歡感傷，太多愁善感了，有時就老師或是同學(xué)的那么簡單的一句話，或是一個詞，她們就要想一天一夜，就要想一周一月，總之任何事情經(jīng)過她們的大腦就要格外的升華，也許會想的格外開心，興奮不已，也許會想的痛苦流蹄，難過萬分，所以要警告所有的人，對初一女生說話可要格外小心哦！

　　她們喜歡運動，但她們最害怕達(dá)標(biāo)，或者是跑800米，其實告訴你，她們不是沒有恒心，也不是沒有毅力，也不是總跑不快，她們呀是太追求完美了！也許你不懂，但如果你是一名初一女生，你就一定會懂了！

　　每當(dāng)回憶起這些美好，總是那樣的留念美好的初一生活，現(xiàn)在一切都永別了，就要邁入初二的大門了，再見了，初一。再見了，初一女生，我一定會永遠(yuǎn)珍藏這份美好，永遠(yuǎn)會的！讓這一切的美好隨著我記憶的港灣在青春的年華中航行！永不停息！

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