誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文1
誠(chéng)實(shí)，一個(gè)大家自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的詞。而有的同學(xué)心里卻偏偏缺少了這個(gè)字眼。比如：你想去買零食，卻和媽媽說(shuō)要錢去買作文本；考試考砸了，卻騙家長(zhǎng)說(shuō)試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)……這些都是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，不過(guò)，也許你看看我的經(jīng)歷，或許會(huì)有所觸動(dòng)。
那是一個(gè)周三的下午，在英語(yǔ)課上，我的同桌正在擺弄一直紅外線筆。那筆猶如一直香噴噴的烤雞，勾引著我的“食欲”，令我“垂涎欲滴”。我的.手直發(fā)癢，雖然想盡量控制住自己，可好奇心還是占了上風(fēng)。
我悄悄對(duì)同桌說(shuō)“給我玩玩吧”，接著就“霸占”了他的紅外線筆。我把筆切換到紅外線模式，興奮地照來(lái)照去。但是，紅外線照到黑板上了！頓時(shí)一個(gè)紅點(diǎn)就在黑板上“漫步”，我嚇得趕緊把它關(guān)了。可是已經(jīng)晚了，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)“誰(shuí)！誰(shuí)帶了紅外線筆？”我頓時(shí)徹底崩潰！但同學(xué)們最終把“罪犯”鎖定到同桌和另一個(gè)同學(xué)身上。這時(shí)候，我心里十分矛盾。到底是站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，還是讓他們當(dāng)替罪羊呢？承認(rèn)，怕挨老師批評(píng)；不承認(rèn)，心里又過(guò)不去，怎么辦呢？我是班長(zhǎng)，如果我垮了，那整個(gè)班級(jí)可怎么辦�。考热蛔鲥e(cuò)了事情，就要有勇氣去面對(duì)，去承認(rèn)！想著，我顫顫巍巍地舉起了手……
一個(gè)人，最怕他不誠(chéng)實(shí)。做錯(cuò)了一件事，就要勇于去擔(dān)當(dāng)。只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，過(guò)去了的事情終究會(huì)過(guò)去。反過(guò)來(lái)，不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)擔(dān)當(dāng)，不承認(rèn)，你就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，失去了最寶貴的個(gè)人財(cái)富！
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文2
在暑假里，老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是登入書香網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀《揚(yáng)傳統(tǒng)、樹(shù)美得、獲新知》。第一個(gè)任務(wù)完成了，我順利的登上了書香網(wǎng)站，一會(huì)兒，桌面上就出現(xiàn)了一大堆書，看的我眼花繚亂。突然，我的目光被一個(gè)一本書給吸引住了，原來(lái)是小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事。我興致勃勃的翻開(kāi)第一頁(yè)書開(kāi)始看起......一會(huì)兒功夫，我就讀完了。這本書主要是教育我們?cè)鯓幼鋈�，做人的根本是什么。其中有一篇令我�?yīng)象最深刻的是誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，這篇文章主要講得是 ：
一個(gè)叫華盛頓的男孩用父親新買的斧頭砍了櫻桃樹(shù)，看到父親生氣的樣子他很害怕，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，猶豫了一會(huì)兒，他終于戰(zhàn)勝了自己，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。沒(méi)想到父親并沒(méi)有責(zé)怪他，反而高興的說(shuō)；“孩子，你的`誠(chéng)實(shí)比一千棵櫻桃樹(shù)更有價(jià)值�！�
讀完這個(gè)故事 讓我想起了有一次我沒(méi)有帶坐車錢，我向同學(xué)借了一元錢。第二天還給他，他怎么也不要。哎，算了，這就當(dāng)我明天的車錢吧。放學(xué)后，媽媽在回家的路上問(wèn)；“你還給同學(xué)錢了嗎？”。。。。哦。。。。�；氐郊依镂蚁肓撕芫�，最后我鼓足勇氣向媽媽說(shuō)；“我沒(méi)有還�！�
還讓我想起一件事：有一次我不小心摔壞了我同學(xué)新買的鋼筆，她回到教室看到了她的鋼筆摔壞難過(guò)及了，后來(lái)我鼓起勇氣向她道歉都快哭了，沒(méi)想到她居然沒(méi)罵我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就不是一只鋼筆。”
這幾件事說(shuō)明了，誠(chéng)實(shí)是用金錢買不到的。
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文3
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩篇課文，一篇是《中彩那天》，另一篇是《萬(wàn)年牢》。這兩篇課文的內(nèi)容講的都是誠(chéng)實(shí)守信的故事。作者的話語(yǔ)像涓涓細(xì)流，注入我的心田，使我懂得了誠(chéng)實(shí)是多么重要��！誠(chéng)實(shí)是做人應(yīng)有的`品質(zhì)，是最可貴的美德。
想到這里，我不禁臉紅了，這使我想起一件事來(lái)：記得是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)是98分，得了第二名，我欣喜地看著試卷，忽然，我看見(jiàn)老師少扣了2分，那是一道選擇題，我選錯(cuò)了，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我急忙把試卷放進(jìn)作業(yè)袋里，生怕同學(xué)看見(jiàn)，丟了我的第二名。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽批評(píng)了我，并讓我第二天主動(dòng)找老師把誤判的分給減掉。我當(dāng)時(shí)表面上答應(yīng)了媽媽，可心里卻很不以為然。一方面，我認(rèn)為媽媽小題大做，另一方面我又沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)明。從那以后這件事在我心里淡忘了。
這兩篇課文仿佛是專門給我看似的，我臉上火辣辣的�，F(xiàn)在我懂得了數(shù)學(xué)成績(jī)是可以計(jì)算的。知識(shí)是一種財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富。擁有知識(shí)能使人變得充實(shí)，擁有誠(chéng)實(shí)能使世界更美好！誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的美德，我們少年兒童要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)！
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文4
誠(chéng)實(shí)，是世上用錢買不到的，一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)的人，是世上最富有的人。
記得那是一個(gè)中午，我正津津有味地看著電視，突然，從廚房傳來(lái)一聲急促的聲音：“女兒！快，去買一袋煙回來(lái)！”聽(tīng)到這話，我瞬間皺起眉，極不情愿地說(shuō)：“再看會(huì)兒，馬上就完了，”“不行。馬上去！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。沒(méi)辦法，我只能關(guān)掉電視，直奔商店。
來(lái)到商店，我突然呆住了“忘帶錢了，怎么辦？怎么辦？”原本極不情愿出來(lái)買鹽的我，更是不情愿掉頭回家拿錢。正在我無(wú)比焦慮的時(shí)候。突然，從前面一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆的口袋里掉了一元錢出來(lái)，我頓時(shí)眼前一亮急忙跑上前去，膽怯的把那一元錢撿了起來(lái)，放在自己的`兜兒里。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“著一元錢不正可以買一袋鹽了嗎？”我高興的掉頭跑回商店，正準(zhǔn)備付錢時(shí)。突然，我心里一震；那個(gè)老婆婆那么窮，是不是應(yīng)該把錢還回去呢？我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，飛快的丟下鹽，向那位老婆婆奔去……我一邊舉著錢，一邊喊：“婆婆，婆婆，等等……”
老婆婆回頭望了望，便停住了腳步，我立刻把錢遞給婆婆，氣喘吁吁地說(shuō)：“婆婆，你……你的錢掉了……
老婆婆笑瞇瞇地看著我，撫摸著我的額頭說(shuō)：“真是好孩子！”
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文5
在我滿懷希望和擔(dān)憂地等待中，陳老師終于發(fā)下了語(yǔ)文試卷，并且公布了分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到“施弘源，92分，第一名”時(shí)，我立刻興奮地從座位上站了起來(lái)，疾步走上講臺(tái)，接過(guò)試卷。那時(shí)，我分明覺(jué)得全班同學(xué)的目光都落在了我身上，都向我投來(lái)了羨慕的眼神，頓時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。
回到座位上，我先仔細(xì)地看了一遍錯(cuò)題，又按照慣例算了一下分?jǐn)?shù)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，似乎少扣了我2分，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)地算了一遍，沒(méi)錯(cuò)，老師的確少扣了我兩分，應(yīng)該是90分！
此時(shí)，我陷入了矛盾之中。我想：如果我把算錯(cuò)分?jǐn)?shù)的事告訴老師的話，那第一名就不在是我的了，那媽媽答應(yīng)我的如果考第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我雙休日玩兩天的電腦就要成泡影了。對(duì)，我不說(shuō)又不會(huì)有人知道，就這么辦。于是，我把試卷攥得更緊了，生怕有人來(lái)看�？墒�，當(dāng)我抬頭看到慈祥的陳老師時(shí)，我想起老師曾經(jīng)教導(dǎo)我的.一句話：“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，一個(gè)人要是擁有誠(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富。”經(jīng)過(guò)了一番心理掙扎，最終，我放棄了玩電腦的機(jī)會(huì)，向陳老師說(shuō)明了情況。老師核對(duì)了分?jǐn)?shù)后直夸我誠(chéng)實(shí)，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我�；氐郊依铮野咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“電腦你仍舊可以玩，因?yàn)槟銚碛辛苏\(chéng)信�！�
同學(xué)們，分?jǐn)?shù)固然重要，但誠(chéng)實(shí)才是最可貴的，讓我們一起講誠(chéng)信吧！
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文6
在鄰居李大爺窗臺(tái)前，栽著一盆四季常青的仙人掌，是母親在他十八歲生日時(shí)送給他的禮物，已經(jīng)陪他度過(guò)了十八個(gè)春秋，成了他的老伴。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，小張約朋友在李大爺房子前的空地踢足球�！皞髑�！”各種聲音成了一曲交響曲。小張腳下的足球像中了魔法似的，在他的腳下蹦來(lái)蹦去，玩得不亦樂(lè)乎。射門！啊，一陣嘣“的聲音，足球沒(méi)進(jìn)禁區(qū)，卻正中李大爺不能割舍的仙人掌和玻璃，小張心就像揣了只兔子，忐忑不安，朋友連忙拉著正對(duì)著被砸得七零八落的.玻璃與被五馬分尸”的仙人掌，呆若木雞的小張，馬不停蹄地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
小張回到了家，心里暗暗慚愧，于是，決定賠償給李大爺。
他先到空地上清理玻璃渣子，再掏空了存錢罐，去買了一塊玻璃，花了大半心血將它裝在窗上。
可現(xiàn)在，小張犯難了：雖然玻璃陪了，陪伴李大爺走過(guò)大半日子的，有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌怎么辦？它身上長(zhǎng)滿刺，在烈日炎炎的夏天，它的旺盛絲毫沒(méi)減多少，在冰天雪地的冬天，它的綠色也絲毫不減多少。我家陽(yáng)臺(tái)上可沒(méi)有！對(duì)了！李大爺不常炫耀：只要摘下仙人掌的一片葉，栽在花盆里，就可以了。小張拿來(lái)一個(gè)花盆，在上面放仙人掌，放在窗臺(tái)上，再百里挑一，選了一盆不畏嚴(yán)寒的菊花，下面壓著請(qǐng)?jiān)彙皫讉�(gè)字，就大功告成。
李大爺夸小張：誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)�！�
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文7
一篇篇文章從我腦海閃過(guò)，唯有一篇留在我記憶中。
那篇文章說(shuō)的是有一位求職者到一家公司去應(yīng)聘，由于各方面的條件都很不錯(cuò)，他很快便從眾多的應(yīng)者中脫穎而出。面試的最后一關(guān)，由公司的總裁親自主持。當(dāng)這位求職者剛一跨進(jìn)總裁的辦公室，總裁便驚喜地站起來(lái)，緊緊握住他的手說(shuō)：世界真是太小了，真沒(méi)想到會(huì)在這兒碰上你，上次在東湖游玩時(shí)，我的女兒不慎掉進(jìn)湖里，多虧你奮不顧身地跳下水去將她救起。我當(dāng)時(shí)由于忙，忘記詢問(wèn)你的名字了。你快說(shuō)，你叫什么？這位求職者被弄糊涂了，但他很快便想到可能是總裁認(rèn)錯(cuò)人了。于是，他平靜地說(shuō)：總裁先生，我從來(lái)沒(méi)有在東湖救過(guò)人，你一定是認(rèn)錯(cuò)人了。但無(wú)論這位求職者如何解釋，總裁依然一口咬定自己不會(huì)記錯(cuò)。求職者呢，也犯起了倔強(qiáng)，就是不肯承認(rèn)自己曾經(jīng)救過(guò)總裁的女兒。過(guò)了好一會(huì)兒，總裁才微笑著拍了一下這位求職者的肩膀，說(shuō)：你的面試通過(guò)了，明天就可以到公司來(lái)上班了，你現(xiàn)在就到人事部去報(bào)到吧！
原來(lái)，這是總裁刻意導(dǎo)演的一場(chǎng)心理測(cè)試：他口頭制造了一起救人事件，其目的是要考察一下求職者是否誠(chéng)實(shí)。在這位求職者前面進(jìn)來(lái)的幾位，因?yàn)槎枷雽㈠e(cuò)就錯(cuò)，乘機(jī)攬功，結(jié)果反被總裁全部淘汰了，而這位求職者卻在面試的`時(shí)候，成功地展示了自己誠(chéng)實(shí)的美德，所以輕松地將自己帶入成功者的行列。
讀完后，我明白了：成功，往往與誠(chéng)實(shí)結(jié)伴而行。我將會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)作文8
生命如同綠樹(shù)，樹(shù)上的綠葉是你做的好事，而枯葉就是你作做的壞事了。我的樹(shù)下飄落下過(guò)一片枯葉。令我羞愧，使我汗顏。
那是一次語(yǔ)文測(cè)試。我因?yàn)榍皫状慰疾盍耍艿搅伺u(píng)，就擔(dān)心這次題太難，又會(huì)考差。當(dāng)我接過(guò)試卷，仔細(xì)一看，還好，題并不是好難，這讓我放松了心情。于是，我飛快的做了起來(lái)。邊做邊想，這次考個(gè)95分不是問(wèn)題吧？
可是，我一看到作文題目，一下子變成了木頭人。因?yàn)槟强墒俏业腵弱點(diǎn)---寫景作文�。∥业淖魑膶懙倪�不錯(cuò)，在班上也是數(shù)一數(shù)二的高手。但我有一個(gè)弱點(diǎn)---就是寫景作文，我寫景經(jīng)常寫的泛泛無(wú)味，令人看也不想看。
哎，本想考95，現(xiàn)在看90都考不到了��！我沮喪的想著。突然，一個(gè)念頭冒了出來(lái)，我不是在作文書上看過(guò)一篇好寫景作文嗎？我為什么不抄下來(lái)呢？我正準(zhǔn)備拿出來(lái)抄，又把手收了回去。老師不是不讓嗎？我這樣做不誠(chéng)實(shí)啊！可，我又會(huì)考差��！會(huì)挨罵的。于是，我又把手伸了進(jìn)去，��！作文書！我小心翼翼的抄了起來(lái)，還不時(shí)望望周圍同學(xué)。
試卷下來(lái)了，我的語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲铱剂?9分。老師還說(shuō)我作文寫的好�？晌液芎ε�，懷里像抱著一只不安分的兔子一樣，仆仆的跳著。沒(méi)有一點(diǎn)高興的心情。盡管耳邊盡是表?yè)P(yáng)的話。
現(xiàn)在，我明白了，人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，不要讓你的一念之差丟了誠(chéng)實(shí)。
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