對(duì)話優(yōu)秀作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的對(duì)話優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)話優(yōu)秀作文1
我來(lái)到了休斯頓姚明家。他面色凝重，腳上一雙大鐵鞋，看著電視里火箭隊(duì)的比賽，火箭場(chǎng)上星光燦爛，姚明、麥蒂、阿泰……
“很懷念，是嗎？”我試探著問(wèn)了問(wèn)沙發(fā)上的他。
“是啊，可是都不在了。”姚明用他獨(dú)特的男低音回了一句，我聽(tīng)到了一種無(wú)奈，一種失落。
“麥蒂呢？”
“醫(yī)院里躺著！”
“阿泰呢？”
“走了！”
“穆大叔呢？”
“退役了！”
一陣沉默，他望著電視，我望著他，還是皺眉頭緊鎖，臉色鐵青。
“叮叮�！６６！彪娫掜懥耍前浀穆曇�。“姚，已經(jīng)確定了，韋弗走了，艾弗森去了灰熊，來(lái)不了我們這兒�！币γ鳑](méi)有說(shuō)話，掛了電話，依然目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，很明顯地心不在焉。而我，都快哭了。
“你知道嗎？我本來(lái)還準(zhǔn)備拿冠軍的！”他終于開(kāi)口了，可臉色卻沒(méi)有任何變化，“真該死！”
“你知道嗎？麥蒂現(xiàn)在正在芝加哥訓(xùn)練，好像很努力，他說(shuō)他賽季初就能打比賽�！�
“他？這種事情他干的多了�！彼劬镩W過(guò)一絲光芒，雖然很短暫，只是眉頭依然沒(méi)有舒展。
“好吧，我承認(rèn)他們有進(jìn)步，但是，我打不了，況且湖人、馬刺、掘金，都變強(qiáng)了，就算麥蒂爆發(fā)，我們進(jìn)了季后賽，又有什么用呢？”他臉色更加鐵青，屋子里的氣氛死一樣的.凝重。
“可你難道沒(méi)有想過(guò)，或許，萬(wàn)一，那個(gè)時(shí)候你可以復(fù)出了呢？”
“復(fù)出？”姚明的眉頭了松開(kāi)，臉色舒展，可不到一會(huì)兒，又收緊了�！耙仓荒苁侨f(wàn)一了�！�
“但希望總還是有的，小布、蘭德里、斯科拉，他們都還年輕，還在進(jìn)步，你就沒(méi)有想過(guò)他們？”我頓了頓，又說(shuō)：“我承認(rèn)麥蒂容易受傷，但不管他怎么傷，他的實(shí)力還是很強(qiáng)的，他還能當(dāng)?shù)梅滞�，不是嗎？�?/p>
姚明沒(méi)有說(shuō)話，眉頭依然緊鎖，但臉色不再鐵青。電視里，麥蒂投進(jìn)絕殺一球，正拍著胸口大吼大叫。
“也許真是這樣，可我呢？我怎么辦？我的職業(yè)生涯怎么辦？”姚明臉色不再憂鐵青，可眼神里又多了一份迷惘。
“你可是中國(guó)最好的球員，NBA史上最好的2米29的大個(gè)子中鋒。即使你現(xiàn)在就退役，你也足夠優(yōu)秀了。NBA只是一條路，況且這條路還沒(méi)有斷。喬丹有一年沒(méi)有打球，但他依然偉大！偉大不僅僅是每場(chǎng)得30分，雖然你傷了，但每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)你的偉大�！蔽蚁氩坏阶约耗苷f(shuō)出這樣的話，但我確實(shí)有點(diǎn)激動(dòng)。
“也是啊……”他終于抬起頭，“只要堅(jiān)持，總會(huì)有希望的！我想，我得進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練了�！�
我看著他的眼睛，那眸子特別亮，我知道，他已在自己的心里點(diǎn)亮了一盞燈。
忘了說(shuō)了，我是記者。這次我又違規(guī)了，一點(diǎn)新聞都沒(méi)找到，但我依然滿足的走出了姚家大院。
堅(jiān)持，希望總會(huì)有的！
離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了姚明燦爛的臉。
對(duì)話優(yōu)秀作文2
一天，我在樹(shù)林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥(niǎo)，我連忙把它帶回家。
在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒了，它慢慢睜開(kāi)雙眼，向四處望了望說(shuō)：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。
我說(shuō)：“你受傷了，我救了你！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，救了我！”
我說(shuō)：“沒(méi)什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”
小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想起來(lái)了，是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車(chē)子駛過(guò)，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的.大樹(shù)變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上，不幸的是，我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶�。就這樣，我受了傷！”
“那么，你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么要說(shuō)的嗎？”我問(wèn)小鳥(niǎo)。
我想對(duì)你們說(shuō)：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了，就沒(méi)有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟?lèi)也是有危害的呀！”
“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的！“我說(shuō)道。
后來(lái)，我把它放在我家后院的一棵大樹(shù)上，在那兒我?guī)退艘粋�(gè)小屋子。
通過(guò)和小鳥(niǎo)的一番對(duì)話后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！
對(duì)話優(yōu)秀作文3
1、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
3、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題。
4、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了。
5、結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人。
6、結(jié)尾同樣有趣。
7、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整。
8、由景生情結(jié)尾自然。
9、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
10、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)。
11、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心。
12、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
13、以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
14、以飽滿的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
15、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆。
16、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的'哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
17、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
18、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
19、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
20、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
對(duì)話優(yōu)秀作文4
我看著鏡子里那張疲倦又熟悉的臉，不禁出聲問(wèn)道："你是誰(shuí)？”“我是我”她輕聲回答�！澳俏沂钦l(shuí)�！蔽矣行┖眯Φ目粗澳阋彩俏�，我最了解我。”她微笑著回答，我調(diào)皮的眨了眨眼睛，說(shuō)：“不，你不了解我，也不可能了解我，你又不是我�！薄拔沂悄�，正像你是我一樣。”他收起了嬉皮笑臉的表情，疲倦的臉上帶有慍色，“我們是相互依存的，沒(méi)有你就沒(méi)有我�！蔽翌^痛的揉了揉眉心，跟這個(gè)自稱是“我”的人說(shuō)，“我沒(méi)工夫跟你犟，煩著呢�！闭f(shuō)罷就要回房間。
“你內(nèi)心深處有一把鑰匙，但你卻找不到鎖。你很想像別人那樣努力的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，可你做不到。你知道怎么去改正，但卻不知道什么是重要的什么是次要的。你不是問(wèn)題青少年，但也不是多么好的孩子。你也會(huì)罵人，你也會(huì)做一些極端的`事情，你也會(huì)反抗老師，只是你隱藏得比較好，至今沒(méi)有露出破綻來(lái)罷了。你給大家的表面現(xiàn)象永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的，堅(jiān)強(qiáng)的，卻從來(lái)不曾把自己脆弱的那一面展現(xiàn)給大家。你喜歡胡思亂想，喜歡上課跑神，喜歡八卦，什么東西流行你都喜歡。你很聰明，但只是靠小聰明，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的去做……”們的那邊傳來(lái)了輕聲的解讀。而門(mén)這邊的我，早已瞪大了眼睛，靜靜地聽(tīng)著他解讀我內(nèi)心深處隱藏著的秘密。
“你是個(gè)勇敢的孩子，努力去做，抵抗外界的不良因素，你也會(huì)成為你想成為的那個(gè)樣子�！�
我重新站回鏡子前，伸出手，比了個(gè)贊的手勢(shì)，她繼續(xù)說(shuō)：“你很難影響到別人，但別人很容易影響到你，你想靠別人的幫助來(lái)成功，但你知道那是不可能的，因?yàn)槟氵�要去幫別人。你深知你的行為習(xí)慣不是很好，但你卻不想去改正，你不想自甘墮落……”“你怎么會(huì)知道這么多？”我輕聲的問(wèn)，生怕驚動(dòng)了屋內(nèi)正在休息的人�！耙�?yàn)槲沂悄銉?nèi)心深處的那個(gè)小人�！彼f(shuō)完這句話，漸漸消失了。空蕩的屋內(nèi)，只聽(tīng)得到剛才那句話的余音，她說(shuō)：“你必須要加油……”
對(duì)話優(yōu)秀作文5
世界走向了新的二十一世紀(jì)，走向了輝煌的二十一世紀(jì)，走向了人們向往的二十一世紀(jì)。當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，世界科技突飛猛進(jìn)。汽車(chē)，漸漸成為了家庭中不可缺少的“成員”。在貧困時(shí)期的交通工具——自行車(chē)“落伍”了。當(dāng)汽車(chē)遇見(jiàn)自行車(chē)時(shí)，又會(huì)發(fā)生些什么呢？
有一天，汽車(chē)遇見(jiàn)了自行車(chē)，自行車(chē)說(shuō)：“鈴、鈴、鈴——汽車(chē)啊，你真好呀，現(xiàn)在人們都用你了，還讓你吃得飽飽的，多舒服啊，看，我的兄弟已經(jīng)被它的主人遺棄很久了。它的肚子都是扁扁的�！逼�(chē)說(shuō)：“哎，時(shí)代在進(jìn)步啊，有了我們是方便了許多，但是每當(dāng)我們肚子里的'食物都消化完了后，主人又要花錢(qián)去買(mǎi)新的食物，而且我們每天排出的廢氣有多污染空氣喲。看嘛，現(xiàn)在的空氣質(zhì)量有多不好嘛。你們呢，倒是很實(shí)用，一頓食物就只用5角或一元錢(qián)，而且還很環(huán)保呢。又可以鍛煉身體。多好�。 弊孕熊�(chē)又說(shuō)：“我們?cè)趺茨芩銓?shí)用呢。有些自行車(chē)一倒在地上，就再也起不來(lái)了，這比人類(lèi)的植物人還痛苦啊！主人只要一察覺(jué)到我們的某個(gè)部位壞了，就要把我們搬進(jìn)新家——廢品站！”汽車(chē)聽(tīng)了，又開(kāi)始唉聲嘆氣了：“你們的自行車(chē)只是車(chē)毀嘛，而我們就不得了了，我們只要一出點(diǎn)事，那就不是小事情了，輕者車(chē)擦傷，人進(jìn)醫(yī)院。有些嚴(yán)重的，就不止是車(chē)毀了，還隨禍附贈(zèng)人亡呢？！所以，車(chē)禍，是人們永遠(yuǎn)的痛��！”自行車(chē)又說(shuō)道：“還有，你看嘛，人們要外出旅游時(shí)，首先是選擇飛機(jī)，其次是火車(chē)，再次是汽車(chē)。你看有誰(shuí)旅游用自行車(chē)當(dāng)交通工具的嘛�！逼�(chē)又開(kāi)始接了：“哎，這到?jīng)]有什么，那你覺(jué)得我們風(fēng)馳電掣的速度酷嗎？如果你覺(jué)得酷，那就錯(cuò)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每天都要出不少的車(chē)禍，因?yàn)檐?chē)禍?zhǔn)ド娜擞泻芏嘁∧窍衲銈兟�，雖然速度慢點(diǎn)，但是很安全哦！”
雙方休戰(zhàn)片刻。
第二次口舌之戰(zhàn)又開(kāi)始了，自行車(chē)說(shuō)：“我們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，后輪不小心也會(huì)絞傷人的腳，我一個(gè)朋友的主人的兒子就有這樣的經(jīng)歷，主人一氣之下就把它賣(mài)了。真不幸啊�！逼�(chē)又說(shuō)道：“我們雖然跑得快，但是排出的尾氣，污染了空氣，伴隨著空氣又進(jìn)入人的身體，在體內(nèi)大肆掠奪，殘害人的身心健康，這樣對(duì)人類(lèi)多不好嘛。而且現(xiàn)在我們走進(jìn)了大多數(shù)人的家庭，你看，現(xiàn)在的交通多擁擠，對(duì)人類(lèi)多不方便嘛�！�
爭(zhēng)論結(jié)束了，自行車(chē)對(duì)天長(zhǎng)嘆：“哎，我們落伍了。”汽車(chē)也嘆道：“我們也不輕松啊，希望人們?cè)谑褂梦覀儠r(shí)，不要抱著僥幸的心里，千萬(wàn)要小心駕駛啊，遵守交通規(guī)則，以最大限度地減輕車(chē)禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生�！�
對(duì)話優(yōu)秀作文6
俯仰人之一世，有數(shù)不盡的辛酸，道不盡的離別，更是充斥了千萬(wàn)句話。而有些話，還未說(shuō)完便會(huì)忘記，但是有些卻隨著時(shí)間的流逝而更加刻骨銘心。
家門(mén)口的石階上時(shí)常會(huì)坐著位年邁的老頭，手提一茶壺，像是有著什么憂愁煩心事總是緊鎖著眉頭，整個(gè)人看上去顯得出奇得蒼老，但是只要你對(duì)上他的眼睛便半點(diǎn)渾濁不見(jiàn)，有的只是那深邃而透徹的雙眸竟還帶著半絲笑意。
時(shí)常我放學(xué)回家便會(huì)看到他獨(dú)自一人面朝夕陽(yáng)詠嘆，看他那悲哀又憔悴的樣子，有些不忍，總會(huì)上前搭上幾句。一來(lái)二往地便也熟絡(luò)起來(lái)了。
一天下午，他邀請(qǐng)我到他家做客，我赴約前往。一進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)，這何止是一間房間呀，這簡(jiǎn)直是一間花房！無(wú)處不在的花朵使整個(gè)房間充盈了許多。我心中默默驚嘆：這老爺爺是多么的愛(ài)花呀？
客廳的正中央擺放著一壇精美可人的白牡丹，雍容華貴卻也不失清純之色，很顯然，老爺爺對(duì)它最為喜愛(ài)。來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)吧，看看這是何等的一種享受啊！他引導(dǎo)著我走進(jìn)前去，眉目中都傳出了一種看完牡丹的逍遙自在。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，清水中，牡丹竟隨我手指的律動(dòng)而輕輕搖擺。像極了那絕美的女子，在水中央，含著羞澀，一雙妙目微張，朝我輕輕打量。不覺(jué)便癡了。
孩子，你看這花兒如同那極曼妙的生命，既知冷熱又懂時(shí)節(jié)，風(fēng)來(lái)雨去，應(yīng)時(shí)而開(kāi)，感時(shí)而落，是何等的'一種美��！他說(shuō)著，眼中如同閃著金光一般對(duì)花兒如癡如醉，仿佛他便身在其中，同先前那石階臺(tái)上的老頭好似并非一人。山桃花開(kāi)敗了，杏花凋零了，梨花想必也零落成泥輾作塵，而唯有牡丹的富貴華麗是經(jīng)久不衰的。您自是愛(ài)花的，而您是因?yàn)檫@個(gè)原因而愛(ài)花的嗎？眼前此情此景使我情不自禁問(wèn)出了心中思考已久的問(wèn)題。我是很愛(ài)花的，爺爺說(shuō)道，然而最?lèi)?ài)花的卻并非是我，前些年我老伴還在世時(shí)，她是最?lèi)?ài)花的，只可惜啊他長(zhǎng)嘆一口氣，臉上突然黯然失色，眼眶也紅了起來(lái)，他繼續(xù)講著其實(shí)，說(shuō)我愛(ài)花其實(shí)更深含義上是我愛(ài)她，她生前在家中便種下了許多花，她每天為花兒們澆水，施肥，忙得不亦樂(lè)乎，可如今，花還在，人卻已每每我看到花朵在我眼前綻放都像是她再次來(lái)到我的面前，沖我微笑，曇花一現(xiàn)卻也是如此珍貴。他眼眶中一直打滾的淚珠終于繃不住了，潸然淚下，似乎不再是那個(gè)與我饒有興趣攀談牡丹的老爺爺，他拿出手帕沾了沾眼中的淚水。我仿佛明白了他當(dāng)初為何總孤寂一人坐在石階上我猛然地一回頭，看見(jiàn)電視機(jī)旁擺放著一張照片，這大概是老爺爺和他妻子的照片吧。而照片上卻未曾沾上一點(diǎn)灰塵，很顯然，老爺爺非常精心地保留著。仿佛在這頃刻之間我理解了老人那在心中多年的苦寂以及對(duì)妻子那至死不渝的愛(ài)。
這段對(duì)話對(duì)我來(lái)說(shuō)刻骨銘心，萬(wàn)千感觸融合在這對(duì)話之中。
對(duì)話優(yōu)秀作文7
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。
是我的魂，走進(jìn)了一個(gè)茫茫的世界，一個(gè)身影若影若現(xiàn)——是他，童年，還是那番舊模樣。
一個(gè)稚嫩的聲音傳過(guò)來(lái)，我聽(tīng)清楚了：“我要離開(kāi)你了�！蔽医凶×怂�，問(wèn)他為什么。他回答我說(shuō)：“我已經(jīng)陪伴你度過(guò)了12年，現(xiàn)在，我要離開(kāi)你了。”我的心中有了一絲隱隱的痛，傷心的問(wèn)道：“那你還會(huì)回來(lái)嗎？什么時(shí)候？”“我不會(huì)再回來(lái)了，”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定，“我要去為其他的孩子帶來(lái)快樂(lè)。”“離開(kāi)了我，你臉上的笑容可能不會(huì)再如此燦爛；離開(kāi)了我，你會(huì)遇到很多的困難，但你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我走了，你要自己慢慢成長(zhǎng)，張開(kāi)你那未硬的翅膀在你的藍(lán)天上飛翔！”說(shuō)完，他的身影漸漸地消失了……
我呆呆的站在那里，凝視著那越來(lái)越模糊的身影，不禁想起了曾經(jīng)童年的'快樂(lè)：童年，是一盒盒精美別致的巧克力；童年，是一個(gè)個(gè)威武高達(dá)的機(jī)器人玩具；童年，是，一幢幢積木搭起來(lái)的房子……童年，是在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大；童年，是在外婆的故事中熟睡；童年，是在爸爸的教育中成長(zhǎng)，童年，是在爺爺?shù)募绨蛏锨斑M(jìn)……童年，是蜂蜜，甜在嘴里；童年，是咖啡，香味彌漫，童年，是大船，承載著幼時(shí)的夢(mèng)想，向著終點(diǎn)起航……
童年的美好，讓我嘴角不禁泛起一個(gè)甜甜的微笑，但想到童年要離我遠(yuǎn)去，那一絲隱隱的痛現(xiàn)猶如一根根針刺痛著我的心，腦里一直回蕩這童年說(shuō)的每一句話，猛然，我明白：童年一去不復(fù)返，但青春會(huì)伴隨著我陪我走下去，不管前方多么的危險(xiǎn)重重，我應(yīng)勇敢面對(duì)。人生之路不免有些坎坎坷坷，但這不是阻止我前進(jìn)的步伐的理由！
我上手放在嘴邊，高聲喊道：“再見(jiàn)！我的童年！”
醒來(lái)，帶著童年的故事，我將寫(xiě)下青春的詩(shī)句……
對(duì)話優(yōu)秀作文8
—— 輕輕的，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手．作別西天的云彩?? 夕陽(yáng)，余輝，一輪殘日，一個(gè)寂寞的背影，踩著碧波蕩漾的河岸上的青若，留下一串找尋不到的腳印。
如溫柔流水般的詩(shī)詞將我的心拉到了這里，看到了一個(gè)孤獨(dú)的背影。這里是你的回憶，有你的思念，藏著隨夕陽(yáng)緩緩落下、不再升起的愛(ài)情——
徐志摩，一個(gè)年輕而偉大的詩(shī)人，在文壇上如同一顆璀璨的流星一閃而逝。這是外人對(duì)你的評(píng)價(jià)，詮釋著你短暫的一生所付出的意義。然而，今天，對(duì)著你的背影，有太多太多想對(duì)你說(shuō)? ?
你的詩(shī)如畫(huà)，深深印在每一個(gè)人的心床；你的詩(shī)如歌，一個(gè)個(gè)音符敲擊著每一個(gè)人的心靈。它們很美，被人傳誦，被人銘記。然而，那字里行間透著的淡淡的心情，才是你所渴望追求的共鳴。
讀你的詩(shī)，仿佛在聆聽(tīng)美好的聲音，在詩(shī)后猜測(cè)它的作者，感覺(jué)到你的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，才思與激揚(yáng)，還有那份孤獨(dú)與感傷。
最?lèi)?ài)那首《 再別康橋》 ，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，卻留下一段傷感。在揮動(dòng)的衣袖間，我仿佛看到你無(wú)奈的思念，怎么也掩蓋不住??
欣賞著你的詩(shī)歌，感受著你的故事，幸福著你的幸福，傷心著你的`傷心，追逐著你敢愛(ài)敢恨的天性，放飛著渴望與你同游的希望。
有太多太多想對(duì)你說(shuō)，你有你的缺點(diǎn)，任性、固執(zhí)。而這些都已隨著你短暫的生命一起終結(jié)。更多人會(huì)記住你留下的美好，沉浸在你所創(chuàng)造的康河的夕陽(yáng)下，品味當(dāng)年你在這片土
地上的心情。
夕陽(yáng)凄美了離別，看著你寂寞的背影，我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一個(gè)字，卻仿佛有你的思緒停留在我的腦海。
對(duì)你揮一揮衣袖，聆聽(tīng)你的世界。
對(duì)話優(yōu)秀作文9
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼�！焙艉舸舐暼碌�，似乎怕別人聽(tīng)不到似的。
“唉！又是一個(gè)短命筆��！”鋼筆叔叔說(shuō)道。
“喂！你說(shuō)什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周?chē)耐楸阒懒�！�?/p>
呼呼向周?chē)豢�，只�?jiàn)他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門(mén)不解地問(wèn)。
“唉！一說(shuō)起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來(lái)，“這都是主人皮皮的‘杰作’啊！他上課的時(shí)候愛(ài)做小動(dòng)作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開(kāi)刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開(kāi)刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個(gè)樣了！”
“天哪！我要離開(kāi)，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來(lái)。
“沒(méi)希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說(shuō)道。
“不！不！不！小主人一定不會(huì)聽(tīng)的�！绷硪恢сU筆說(shuō)道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來(lái)。
“別哭，別哭！讓我們一起來(lái)想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點(diǎn)想��！我都快急死了！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的`鉛筆小聲說(shuō)道。
“對(duì)，逃離！”大伙一起歡呼起來(lái)。
“別！別！”誰(shuí)？原來(lái)是小主人來(lái)了。
“對(duì)不起！剛才你們的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，想不到我的做法給大家?guī)?lái)了如此大的痛苦。確實(shí)是我錯(cuò)了，你們別離開(kāi)我好嗎？我以后一定會(huì)好好對(duì)待大家的，請(qǐng)你們?cè)徫野�！�?/p>
“我們?cè)從悖『俸佟贝蠡飪和≈魅苏嬲\(chéng)的面容，開(kāi)心地笑了。
對(duì)話優(yōu)秀作文10
“快點(diǎn)交作業(yè)啦！”我不厭其煩地抱著一疊厚厚的本子，跟催命鬼似的沖她喊著。
“等一會(huì)兒，馬上�！彼墓P在草稿紙上飛快地演算著，“你這道題錯(cuò)了，我算過(guò)好幾遍了，你快訂正一下吧�！闭f(shuō)完，她熱忱地把本子遞給我。
真煩！這樣顯得你很聰明嗎！我邊想邊不耐煩地?fù)屵^(guò)本子，毫不理會(huì)她的“熱忱”，頭也不回地跑出了教室。
她，便是我的死對(duì)頭——我的同桌。
我們總是在各方面不饒人，她拼了命地檢查我做的作業(yè)，我則一個(gè)勁兒地在雞蛋里挑她的骨頭。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭就是一段“緊張”的對(duì)話，營(yíng)造出“劍拔弩張”的氣氛。且在對(duì)話以后用簡(jiǎn)短的一句話交代了“她”的身份，不禁引發(fā)讀者的浮想聯(lián)翩，也為下文的“一波三折”埋下伏筆。
語(yǔ)文課上，我的“星期一綜合征”又犯了，腦子“咔噠”一下仿佛停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著一聲響亮的點(diǎn)名，耳邊傳來(lái)了一陣細(xì)切的嗡嗡聲：“快醒醒，老師讓你回答問(wèn)題呢！”
“��？”我心里有如被一塊石頭砸了一下，趕緊站了起來(lái)，“嗯……這個(gè)……”我用腳一個(gè)勁兒地在桌子下面踹她，想要把正確答案給踹出來(lái)。可她一臉正氣，目光直視，眼皮都沒(méi)眨一下。
講臺(tái)上，語(yǔ)文老師頗為不滿地喝到：“放學(xué)后來(lái)我辦公室！”
“哦�！蔽覙O不情愿的應(yīng)了聲。
點(diǎn)評(píng)：這場(chǎng)“三角”對(duì)話充滿戲劇效果——有老師的故意刁難，有同桌的'作壁上觀，還有“我”的狼狽不堪。短短十?dāng)?shù)秒內(nèi)發(fā)生的事情，以特寫(xiě)的方式表現(xiàn)出來(lái)，叫人讀來(lái)忍俊不禁，對(duì)接下來(lái)要發(fā)生的事情更加期待。
我挨完訓(xùn)，從辦公室里出來(lái)，窗外一片紅色的火燒云，我真覺(jué)得它和我一樣氣惱。
拖著沉重的步子，我回到了教室。只見(jiàn)她安靜地坐在那兒，窗外的余暉落在她肩上。我特地把步子踏得很重�！芭丁慊貋�(lái)了……”她趕緊從座位上站起，臉紅得像窗外的云，“你，沒(méi)事吧？”我本想好好報(bào)復(fù)她的，可一想到今天的事，我氣得竟說(shuō)不出話來(lái)。她接著說(shuō)：“我——你別生氣，今天我沒(méi)提醒你是希望你下次能自己改正，沒(méi)想到會(huì)這樣……對(duì)不起！”說(shuō)著，她的頭往下低了一點(diǎn)，試探性地問(wèn)了一下：“我們，我們還是朋友吧？”不知為何，我覺(jué)得鼻子酸酸的：我從來(lái)沒(méi)把她當(dāng)過(guò)朋友，想不到……“嗯……我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”
出了校門(mén)，那團(tuán)紅紅的醉意迷離的彩霞并沒(méi)有散去。
對(duì)話，為我構(gòu)筑了一架通往她內(nèi)心的橋梁。猶如云團(tuán)，撥開(kāi)之后便是溫暖的的太陽(yáng)。
對(duì)話優(yōu)秀作文11
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話 我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹(shù)木中，要數(shù)校門(mén)口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能?chē)饋?lái)。一年四季它都是綠油油的。 老師們愛(ài)跟守門(mén)的陳大爺開(kāi)玩笑：大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹(shù)底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。 我站在大樹(shù)下，仰起頭，對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“您好，榕樹(shù)爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑�，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的'染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！� 有時(shí)我還會(huì)問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢(qián)我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書(shū)用�！� 我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢(qián)的人，他為什么還要賺錢(qián)？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神。” 日子就這樣流過(guò)，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù)，它也能給我滿意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
對(duì)話優(yōu)秀作文12
親愛(ài)的寶貝：
你好。
我們已許久不曾這樣安安靜靜地以筆為介，好好談?wù)劻�。而如今，吾家小女初長(zhǎng)成，你已不再是那個(gè)摔倒需要父親幫忙扶起，坐在澡盆里享受母親給你沐浴的小女孩了。甚至你已經(jīng)開(kāi)始朝與家相反方向的地方越行越遠(yuǎn)了，我知道你疑惑，也知道你不舍。你不想離開(kāi)，但是你卻不得不得離開(kāi)，你的離開(kāi)是為了有朝一日站立城墻頭，覆了天下。
你可曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)：我和一株頂高的樹(shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著。而今，我就是希望你可以這樣做。
或許你會(huì)問(wèn)我為什么不靠著。因?yàn)榭恐髽?shù)乘涼的人，總有一天會(huì)因?yàn)闃?shù)的枯萎而面臨風(fēng)雨。
父母就像是你的大樹(shù)，為你遮風(fēng)大雨也不曾抱怨什么。導(dǎo)致現(xiàn)在的社會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的啃老族，他們從不為自己的行為而感到羞愧，他們心安理得的對(duì)父母進(jìn)行壓榨，這些人不知何舊社會(huì)的地主有何區(qū)別，我不希望你成為這樣的人。
你以前喜歡《茶花女》，你也一定記得小仲馬。小仲馬的父親大仲馬是文學(xué)界赫赫有名的文豪，他見(jiàn)到自己的兒子寄出的稿子總是碰壁，就讓小仲馬在寄出的稿子上說(shuō)明自己的身份，。但是小仲馬卻拒絕了他，小仲馬說(shuō)“不，我不想坐在你的肩頭上摘蘋(píng)果，那樣摘來(lái)的蘋(píng)果沒(méi)有味道�！蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的.盛名做自己事業(yè)的敲門(mén)磚，而且給自己取了十幾個(gè)其他姓氏的筆名，最后小仲馬依靠《茶壺女》一舉成名，甚至法國(guó)文壇書(shū)評(píng)家一致認(rèn)為這部作品的價(jià)值大大超越了大仲馬的代表作《基督山恩仇記》。
或許你會(huì)問(wèn)我為什么要立著。因?yàn)橹挥姓玖⒂谔斓氐娜�，才有資格享受驕陽(yáng)。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，你不能忘記它曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。當(dāng)它還是雛鷹是，母鷹會(huì)極盡所能愛(ài)護(hù)它，給它溫暖的巢穴和足夠的食物，但是當(dāng)它羽翼逐漸豐滿時(shí)，母鷹會(huì)無(wú)情地?cái)噭?dòng)窩巢，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖銳的小石子和荊棘。雛鷹被刺痛得哇哇叫，可是母鷹仍無(wú)情地加以驅(qū)逐、揮趕，雛鷹只好忍痛振起雙翅，離巢單飛。當(dāng)它俯察品類(lèi)之盛，仰觀宇宙之大時(shí)，它或許就會(huì)明白母鷹的初衷。你也如此，必須自己直面生活的苦難，才能一個(gè)人也可以堅(jiān)強(qiáng)的站立，世界在你身后。
我也還記得你最喜歡的句子來(lái)自笛安：而今，我已經(jīng)被打敗過(guò)了。我用曾經(jīng)的飛蛾撲火換來(lái)今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼；值得慶幸的是。我依然沒(méi)有忘記過(guò)這把灰燼的名字，叫做理想。
為了可以立著面向頭頂?shù)尿滉?yáng)而不是靠著大樹(shù)乘前人的蔭涼，你——前行吧。
對(duì)話優(yōu)秀作文13
小時(shí)候，在外公的陪伴下，坐在院子里，映著斑駁的月光，朗誦著“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花”的美妙詩(shī)句，朦朧中，似乎看到了緲緲仙境，這便是我第一次感受到了閱讀的魅力。
但閱讀的獨(dú)特與魅力絕不只在于此。
后來(lái)又讀到北宋詩(shī)人鄭文寶所創(chuàng)作的《柳枝詞》，詩(shī)中描繪的畫(huà)面很好的反映了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，就像一面神奇的魔鏡，通過(guò)冰冷的文字傳達(dá)出一個(gè)個(gè)熾熱而真是的情感。“亭亭畫(huà)舸系著潭，直到行人灑半酣”:一只漂亮的小船系在岸邊的柳樹(shù)上，在小船離去之前，送行的人和行人依依不舍，作最后的流連。送行的人殷勤的勸酒，其中我甚至體會(huì)到了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的韻味，借酒消愁正是行人用來(lái)派遣離別愁緒的表現(xiàn)了。“不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南”，無(wú)情的小船不畏前路的艱難險(xiǎn)阻，只為帶著行人離去，載著離別的仇恨橫沖直撞的去到遙遠(yuǎn)的江南。畫(huà)舸無(wú)情人卻有情，送行的人想留卻留不住的怨恨，行人不得不走的無(wú)奈，可天下無(wú)不散的宴席，也就只好看著這“生離死別”的場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn)。不經(jīng)意間，漂亮的小船竟成為了使他們分開(kāi)的幕后主使。
另外，除了古詩(shī)，我最早接觸的一部小說(shuō)是林海英筆下的《城南舊事》，同時(shí)它也是最令我影響深刻的，文中有一個(gè)尋找失散多年女兒的“瘋”女人————秀貞，大家都對(duì)她避而不見(jiàn)，而英子卻對(duì)她深感同情并且還幫她找到了她的女兒小福子。但命運(yùn)早有安排，一切的'事情都如期而至。就在秀貞帶著小福子去尋找親生父親是，她們母女倆慘死在了火車(chē)輪下。每次讀到這里，都會(huì)有許多新的感受，唯一相同的就是對(duì)她們的同情以及為她們的遭遇所感到的不公。本應(yīng)沉浸在母女重逢的喜悅中，可誰(shuí)又知道，下一秒迎接她們的卻是死亡。英子一家在那之后遷到了一個(gè)胡同里，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇年輕人，英子覺(jué)得他很善良，可心里不知道他究竟是喊人還是壞人。后來(lái)這個(gè)年輕人被警察抓走了，英子與他要一起去看海的約定，也不作數(shù)了，這讓英子非常的難過(guò)。其實(shí)，英子的經(jīng)歷也讓我深思:究竟是什么導(dǎo)致了這一切的發(fā)生，難道所有的“好人”都得不到上天的眷顧嗎？
有時(shí)候我會(huì)想閱讀究竟是一種怎樣的存在，它又對(duì)我們有著怎樣的影響。隨著閱讀量的不斷增大，我對(duì)它的了解也越來(lái)越多:即使我們與作者并不處于一個(gè)相同的時(shí)期，但通過(guò)這么些優(yōu)秀的作品，我們?nèi)钥梢灾酪粋�(gè)時(shí)期所發(fā)生的事情，處在一個(gè)什么樣的社會(huì)，在閱讀中與作者無(wú)障礙的交流對(duì)話，從另外一個(gè)角度觀看到不一樣的世界。
在“對(duì)話”的過(guò)程中，作者構(gòu)造了一個(gè)特殊的時(shí)空。在那里，我們可以任意穿梭，看到一片浩瀚的星河，遇見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的自己。
對(duì)話優(yōu)秀作文14
輕輕的，我被捧了起來(lái)，一聲贊嘆流進(jìn)我的心里：“飄雪，你好漂亮�！币苍S是太認(rèn)真，太大聲，路過(guò)的人看著他，扔下一句：“小朋友，你沒(méi)看過(guò)雪嗎，有什么好看的，聽(tīng)叔叔的話，回家去吧，你的媽媽知道你在這里看雪不學(xué)習(xí)會(huì)挨罵的哦!”
男孩沒(méi)有抬頭，輕聲反駁道：
“叔叔，你不知道吧。雪，她能夠給人一種希望呢，其實(shí)，我很欣賞她呢，在最后一個(gè)季節(jié)，悄悄降臨。為人們帶來(lái)最后一絲美麗的風(fēng)景，雖然只有一霎，卻讓人寧?kù)o遙望，此刻，難道您不覺(jué)得動(dòng)容嗎?是一顆顆雪花聚成了這樣壯麗景色，靜靜等待人們?yōu)樗Ａ舻钠�，獻(xiàn)上一切�！�
漸漸的，淚水打濕了我潔白的臉。在將要融化的最后一刻，微笑著說(shuō)：“謝謝你，雪皇�！�
恍惚的，小孩的手上只剩一顆晶瑩的水。
小孩抬頭望天，“下一個(gè)冬天，她將再次降臨。”驚奇的是，他有著一雙白色的雙眼，好像為雪而生的“人”，他的身影一閃，什么都不見(jiàn)了，徒留下一顆晶瑩的淚水。
這一天下著小雪，我走在補(bǔ)習(xí)的.路上。雪雖含蓄地飄著，但風(fēng)卻呼呼地刮。我裹著白棉襖，無(wú)精打采地走在疾風(fēng)吹雪中。無(wú)意間，我看見(jiàn)一家便利店，本沒(méi)在意，可一個(gè)念頭使我停下了腳步――喝杯奶茶。
我邁進(jìn)這家店時(shí)，那老板正在和別人聊天，見(jiàn)有顧客，她馬上中止談話，微笑著小跑過(guò)來(lái)。其實(shí)說(shuō)她是“老板”，看上去也只是20歲左右，而且從她與那人的一兩句對(duì)話中，我推斷出她是一個(gè)臨時(shí)代母“站崗”的大學(xué)生。這么冷的天還要替母守店，還真讓我有一點(diǎn)“同是宦游人”的感覺(jué)。
她跑了過(guò)來(lái)，用普通話問(wèn)我：“你要點(diǎn)什么嗎？”我很驚訝，因?yàn)槲覀冞@地兒的店主招待客人時(shí)，99%都用方言，所以這突如其來(lái)的普通話使我一時(shí)語(yǔ)塞，甚至有幾分害羞。我撓了撓后腦勺，用普通話回敬道：“給...給我一杯奶茶。”她就像士兵接到命令，立馬親自去取，而不同于其他店主那樣心不在焉地指指位置，讓顧客去拿，自己只等收錢(qián)。這著實(shí)讓我有所觸動(dòng)。
不到十秒鐘，一杯沖劑奶茶就拿來(lái)了。不知道為什么，我竟非常不好意思地向她提出用熱水沖奶茶如此合理而正當(dāng)?shù)囊��？蓻](méi)讓我想到的是她竟沒(méi)有燒水，我也只有無(wú)奈地?fù)u搖頭，放下奶茶。剛準(zhǔn)備走時(shí)，她叫住了我，“你要是不趕時(shí)間的話，我到隔壁跟你借去。”說(shuō)完便拿著奶茶跑出店鋪。我呆呆地望著她的背影，陷入沉思。
雪依然飄著，風(fēng)仍舊刮著，但此時(shí)，我的心情只因飄雪而飛揚(yáng)，卻不被狂風(fēng)所擾亂。只因這濃濃的奶茶。
我雖兩手握著它，但卻是用心在感受著它的溫度，遲遲不肯飲去。只因這是我在冬日里最溫暖的記憶。
對(duì)話優(yōu)秀作文15
馬路無(wú)聊地看著這些飛馳在身上的車(chē)，“嘀嘀”的車(chē)鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的“碾壓”生活，它漫無(wú)目的四處游移著。這時(shí)，一輛行駛怪異的轎車(chē)吸引了它的注意。
只見(jiàn)此車(chē)如醉酒大漢一般，時(shí)而飛馳，時(shí)而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前�！澳阍诟蓡�？”馬路疑惑地問(wèn)，此時(shí)的小轎車(chē)一臉委屈，見(jiàn)馬路前來(lái)，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執(zhí)了，非讓我行駛的再快點(diǎn)，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽(tīng)勸告，我只好……。”聞言，車(chē)上的'人怒道：“我只是叫你再快點(diǎn)，而且這路上又沒(méi)有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，關(guān)你什么事？”聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵，馬路知道了個(gè)大概，它決定勸勸這個(gè)固執(zhí)的人，同時(shí)也佩服轎車(chē)的文明行車(chē)。
“轎車(chē)這是好意勸你，你看”說(shuō)著馬路指了指對(duì)面的事故現(xiàn)場(chǎng)“那里剛發(fā)生一場(chǎng)交通事故，對(duì)這種事我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，幾乎天天在發(fā)生，事故原因無(wú)一不是超速行駛，有的是因?yàn)閬y扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發(fā)生。所以，你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)轎車(chē)的�！蹦侨怂坪跤悬c(diǎn)猶豫，轎車(chē)也再接再勵(lì)：“是呀，主人，文明行駛沒(méi)什么不好的，為了那么一點(diǎn)方便而丟了性命不值得呀，而且現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該少用轎車(chē)，保護(hù)環(huán)境。”那人恍然大悟，為自己的行為感到愚蠢，他拍拍轎車(chē)說(shuō)：“多虧你了，不然那個(gè)躺著的可能是我了，還有謝謝馬路，我以后沒(méi)有重要的事，盡可能騎自行車(chē)，減少空氣污染�！闭f(shuō)完，駕著車(chē)，勻速行走了。
馬路看著遠(yuǎn)去的車(chē)子，會(huì)心一笑，低聲喃喃道：“其實(shí)，規(guī)范行車(chē)沒(méi)什么不好呀！”
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