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參觀氣象局優(yōu)秀作文2篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的參觀氣象局優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
參觀氣象局優(yōu)秀作文1
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂部去氣象局了解氣象知識的活動，終于了解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組里，這個小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的.鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發(fā)射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺臺長和專家，從他們的口中我還知道了臺風的走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺風是從海上形成的這些學校里學不到知識。
最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊長葉逸文上臺進行了匯報，他的匯報精彩生動，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識要增強。這次活動讓我了解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。
參觀氣象局優(yōu)秀作文2
今天，我們年段要去氣象局參觀，我高興極了，因為是下午去，我覺的時間過的好慢，好不容易才等到下午，我急匆匆到了教室。
不一會，老師來了，“快點出去排隊！”老師大聲的說，我們趕緊去排隊了，我們要出發(fā)了，我們一路上歡聲笑語。來到的氣象局，我們又重整了隊伍，鐘老師說：“一二班的去參觀，其他的班去大榕樹下休息！”我們就來到了大榕樹下，我就在和李治宇玩，這時，有人抓到了螞蚱，他正在嚇唬女生，然后，有個膽大的`女生說：“這不是螞蚱，它有毒！”那人聽了，臉色蒼白，趕緊把“螞蚱”放了。我還看到了一個人在挖坑，我問：“你在干嗎�。俊彼f：“我在挖東西嚇唬女生�。 彼诘搅艘粋�卵，他手拿棍子把卵捅破。里面立即有綠色的汁液出來。我們還去了一個地方，上面有一個一米高的墻，我坐在上邊，不知誰把我推了下去，我就掉了下去，不過，我反應能力比較好，還是安全的著了地，老師喊到：“五（4）班的來集合，我們趕緊跑了過去。
老師和講解員帶著我們進去了，老師說：“小心點，有很多重要儀器埋在地底下！”有個人說：“看來重要儀器是地雷吧！”我們小心翼翼地走著，生怕踩到“地雷”。我們來到一個放有溫度計一樣的東西，講解說：“這是地表溫度計，可以知道地面的溫度�！比缓笥肿叩搅藴y地下的溫度的，講解說：“這是地下溫度計，因為它很長，所以有象手臂一樣，不然人要拿起來很麻煩！”我也點頭稱是，隨后我和李煜昇同學一起把自已的手伸直碰來碰去，講解員又向后面走去對著一個象垃圾桶一樣的箱子說：“那是雨量筒，用來下雨時測量降雨量的。”我從同學們之間擠過去看了看，箱子的中間真有一個象話筒一樣的東西，傍邊還有一個自動雨量筒。聽講解員說，下雨時能自動測量雨量，當下雨時，里面一個象湯勺一樣東西，湯勺盛滿后就會自動將水倒入下面的容器里，這時降雨量為一毫米。講解員說完又往右邊走，來到一個象話筒一樣的設備前，說“這叫輻射器，用來測量太陽的輻射，如果太陽光越強，里面的紙顏色就越深�！蔽覀冇趾椭v解員一起來到了一個小水池，講解員說：“這是蒸發(fā)器，可以用來測量水分的蒸發(fā)量。”這時講解員把手指向天空，說：“這是風向標，用來測量風向和風速，你看，那個很象一個個湯勺��！”大家不約而同地叫到：“是啊，還真象湯勺呢！”講解員又往左邊走，大聲說：“大家看這是百葉箱，你們猜猜這是拿來干嗎的？”不知哪同學叫到：“是用來做測量溫度和濕度的！”那講解員高興地說：“你好聰明啊，猜對了！”
參觀結束了，我戀戀不舍的離開的氣象局。今天的收獲真不少，使我懂得了許多有關于氣象的知識。
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