保護(hù)動物小學(xué)生作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的保護(hù)動物小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。
保護(hù)動物小學(xué)生作文 篇1
一天,萬里無云,春風(fēng)拂面,春光明媚,正是一個風(fēng)和日麗的好日子。
兩個小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪,兩人心里樂滋滋的。他們準(zhǔn)備好了一個瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把,瓶子里裝滿了水。突然,一個小朋友激動地大聲叫了起來:“你看,那兒有許許多多的小蝌蚪呢!”另一個小朋友一看,果真有很多很多的小蝌蚪。于是,他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了,飛也似的跑了過去,對兩個小朋友說:“小朋友,抓蝌蚪是不對的',小蝌蚪慢慢長大,先長出后腿,再長出前腿,變成一只青蛙,最后,尾巴不見了,變成了一只真正的青蛙,青蛙可以幫助我們吃掉害蟲,我們種的莊稼才能健康成長,趕快放走小蝌蚪吧!”兩個小朋友聽了慚愧地低下了頭,馬上把小蝌蚪放回池塘里,小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了,豎起了大拇指,表揚(yáng)那兩個小朋友:“知錯必改,這才是好孩子!”兩個小朋友聽了大哥哥的表揚(yáng),心里樂開了花!
保護(hù)動物小學(xué)生作文 篇2
我家有一條可愛的小狗,它和我的關(guān)系很好,我非常喜歡它。
它就是我的寵物,我應(yīng)該盡責(zé)任去保護(hù)它,不讓它受傷害。因?yàn)槲沂撬魅耍晕也艜ケWo(hù)它。
我最喜歡像它這樣的寵物:天真活潑,有曲逼真,面容清秀……可愛極了。
有一次,它在馬路上玩,一輛汽車向它撞去,幸好我及時趕到,把它抱了回來,我可心急了,如果它沒了,那我多無聊。《椅乙矔軅哪!
我會永遠(yuǎn)守護(hù)著小狗,不會讓它有危險,我要做一個負(fù)責(zé)任的主人。
我愛你,親愛的'小狗,不要擔(dān)心你的生死,我辦事,你放心!
保護(hù)動物小學(xué)生作文 篇3
在一片天空里,候鳥在飛著,它飛過了崇山峻嶺,飛進(jìn)了屬于自己的世界?墒菫樯觞N人類打破了這個美麗的世界,打破了鳥兒的自由。
當(dāng)它被人類捉起來的時候,他是多么希望有那麼一個人可以伸出援手來幫助他,解開他身上的鐵鎖,讓他重新飛回天空。
可是誰會這樣做呢?誰會不想吃美味的烤鳥啊,可是我們兒童不會,因?yàn)橐粋小生命在你手中,難道你會忍心看著它被別人煮來吃嗎?
我想世界的每一個動物都想擁有自由,不會想眼睜睜的看著,自己被別人吃掉,所以它們飛向自己向往的地方。
我看到鳥兒們都在歡笑,他們喜歡在這片天空下飛翔,無論經(jīng)過多少的風(fēng)雨,他們也不害怕,因?yàn)樘炜帐撬麄兊娘w翔的翅膀,他們帶著希望,與其他的鳥兒,一起飛過一座座城市,看到了世界的美好,感受了飛翔的美麗,和那些經(jīng)歷過的酸甜苦辣,風(fēng)風(fēng)雨雨。他們飛了3100英里。你說在那段時間里,他們有過被別人愛護(hù),也有過被別人本想捉起來的人。
啊!看,人們正在保護(hù)大自然,原來他們在保護(hù)每一個動物,不讓他們滅絕,不讓人們都看不到它的影子,不讓它成為歷史。每個人都在環(huán)保,把自己的垃圾放進(jìn)垃圾桶,每年植物節(jié)都來種樹,給動物們更多的.家,更多的空間。
人類與動物讓它們團(tuán)結(jié)不是更好嗎?讓他們成為人類的好朋友,知心朋友,在你煩惱時讓動物給你增添快樂,有時你們?nèi)ゲ莸赝嫠,不停的奔跑,把什麼都忘掉,只顧著奔跑。
我們的好朋友永遠(yuǎn)都是動物們,無論是多麼兇險的動物,它們也是我們的好朋友,我們不會忘記,你們是我們永遠(yuǎn)的好朋友,是我們永遠(yuǎn)的希望。
保護(hù)動物小學(xué)生作文 篇4
我想保護(hù)的小動物是青蛙,因?yàn)榍嗤軙胶οx。如果世界上沒有青蛙,那害蟲誰來捉呢?
有人說:“讓人去捉!比绻诖鬅崽熳屓巳プ降脑挘司蜁惺。也有人說:“用殺蟲劑!比绻昧藲⑾x劑,我們不知道我們的水果上也會沾上殺蟲劑,我們把這樣的水果吃了也會影響我們的身體健康。還有人說:“把草拔了!蹦秦M不更費(fèi)時間了嗎?
所以我們要保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙。如果世界上真的沒有青蛙,我們的.環(huán)境也會被污染的。如果別人要吃青蛙,我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他:青蛙對人是有好處的,我們不能去傷害它,我們應(yīng)該和它做朋友,和諧相處,這樣害蟲就不會把莊稼吃掉了,人們就可以放輕松了,害蟲就不敢再來稻田里了,如果害蟲敢來就有去無回了。
保護(hù)動物小學(xué)生作文 篇5
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處,那么世界將永無寧日。在這個社會上,如果人與人不和諧相處,那么社會治安就會受到影響。自然界中,如果人與動物不和諧相處,那么受傷害的不僅僅是動物,人亦難逃厄運(yùn),F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌,其中有一句是這樣唱的:”草原鞭兒響四方,百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔,人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳,這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中,鳥兒給人類帶來了無窮的快樂,當(dāng)一個人在憂傷痛苦中難以自拔時,聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時,憂傷痛苦頓時忘到腦后,卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說,鳥是人類的朋友,自然界的生態(tài)平衡離不開鳥,人與鳥的和諧相處,是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實(shí),人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類,他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會唱出一首動聽的'樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。
保護(hù)動物小學(xué)生作文 篇6
對人有益的動物有很多,例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫著保護(hù)青蛙,人人有責(zé),這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物,害蟲就會增多。這樣,連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
枯葉蝶的自我保護(hù)
大家都知道枯葉蝶吧!那它是怎么保護(hù)自己的呢?下面就來聽聽解說吧!
枯葉蝶在遇到危險中,它會馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢?因?yàn),枯葉蝶它看上去就像一片枯葉,有著葉脈狀的翅膀。而且,它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌類斑點(diǎn)。所以,敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。
北極熊的自我保護(hù)
生活在北冰洋的是什么熊呢?對啦,它就是北極熊。你猜猜看,它遇到敵人時怎么保護(hù)自己呢?不知道就來聽聽吧!
北極熊生活在冰雪覆蓋的'北冰洋,體色為白色。所以,遇到敵人時,它就會和周圍的冰雪混合在一起,很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。
心得
動物世界里的動物真了不起!發(fā)明出它們自己的方法,讓它們更有效的保護(hù)自己!
結(jié)論
動物世界真奇妙!可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
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