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讓路優(yōu)秀作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讓路優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓路優(yōu)秀作文1
夏天的早上，陽光明媚，天空藍藍的，小白兔高高興興地去上學(xué)。
一路上，小白兔看見小蜜蜂在花瓣上采蜜，小蝴蝶飛到花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱歌……小白兔的一雙小腳丫踩在綠油油的'草地上舒服極了。一條藍湛湛的小河流過草地，小河上有一座獨木橋，橋的旁邊有一棵枝繁葉茂的桃樹，樹上長滿了又大又紅的桃子。
小白兔來到獨木橋前，準備過河。此時，對岸的小猴弟弟和猴媽媽也來到了獨木橋前，猴媽媽肩上挑著竹筐，一只手牽著小猴。小猴指著對岸的桃樹說：“我要吃十個桃子，媽媽！”猴媽媽說：“好！”
在橋上，它們相遇了。白兔有禮貌地說：“猴阿姨，你們先走吧！”猴媽媽笑著說：“好孩子，你先走吧！”小猴聽到讓小兔先過，不開心了，它對媽媽說：“媽媽，我要先走去采桃子吃�！眿寢屨Z重心長地說：“媽媽以前跟你說了，做人要謙讓，你忘了嗎？”小猴知道錯了。但小兔已經(jīng)退下了橋。
過了橋后，小猴為了彌補自己的錯誤，就跑到桃樹上摘了幾個桃子送給小白兔，小猴對小白兔說：“這是我給你的一點心意�！毙⊥檬障铝诵『锏奶易印�
讓路雖然是一件小事，但也能給別人帶來愉悅和幸福。
讓路優(yōu)秀作文2
華燈初上，燈火通明，媽媽忙著做飯，爸爸在一旁打雜，我和奶奶在客廳聊天，昨天爸爸剛從外地回來，終于可以在家里休息兩天，一家人被奶奶嘮叨到了一塊，團團圓圓，多和樂。爸爸每天在外工作，難得這樣放松。一家人說說笑笑，聊些家常，空氣中溢滿了快樂和幸福的氣息。
飯桌上，我看著憔悴的爸爸，心疼他在外的辛苦操勞，仔細挑出一塊個頭較大，瘦肉較多的紅燒肉，放在爸爸眼前犒勞他。爸爸見狀笑笑，沒說什么，眼睛里滿是喜悅。他拿起筷子，慢慢夾起來，本以為爸爸要放到嘴里，畢竟這是我的心意，可是我錯了，爸爸將紅燒肉又夾給了奶奶，說:“這個家奶奶操勞最多，功勞最大，最好的一塊讓奶奶吃。”奶奶不慌不忙地說：“我都老了，不長骨頭不長肉的，吃了也是白吃，琳琳正長身體，上學(xué)也辛苦，讓孩子吃吧！”在我們說話得當兒，紅燒肉已飛到了我的碗里�！澳棠�！”我故意佯裝生氣的樣子，“奶奶歪理真多！”我正想夾起放在忙里忙外的媽媽碗里，誰知媽媽按著我的筷子說：“你就吃吧，誰讓你是我們家的小皇帝呢？”吃著那塊紅燒肉，我的心里充滿了幸福的.滋味，不是因為肉，而是因為愛，在我們之間傳遞的不僅僅是一塊紅燒肉，而是濃濃的親情，濃濃的愛。
幸福是什么? 愛是什么? 無非就是這樣，并不需要感天動地，愛可以是很小很小的一件事。
我為愛讓路傳遞給爸爸，爸爸為愛讓路傳遞給奶奶，奶奶為愛讓路傳遞給我，就這樣，為愛讓路，讓愛在祖孫三代之間代代相傳。
讓路優(yōu)秀作文3
一個風和日麗的早晨，小兔高高興興地走在上學(xué)的`路上。
小兔走到學(xué)校前的獨木橋，剛要走上橋，它就看見對面小猴牽著媽媽的手走了過來。小猴一邊走一邊對媽媽說：“媽媽，我考你一個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”“好��！”媽媽說�！皹渖嫌腥恍▲B，被獵人打死一只，樹上還剩幾只？”猴媽媽毫不猶豫地說：“樹上還剩兩只小鳥�！�
小猴說：“不對不對，樹上沒有小鳥了，因為其它兩只小鳥被嚇跑了。”小猴和媽媽都笑了。
小猴和媽媽回過神來，走上了獨木橋，只聽對面的小兔說：“兔媽媽早上好！小兔早！你們先過來吧！”猴媽媽揮了揮手，笑著說：“小兔早上好！你還要上學(xué)，
還是你先過橋吧！”小兔看了看時間，懂事地說：“現(xiàn)在時間還早，還是你們先過橋吧！”
小猴和媽媽連聲說：“謝謝你，小兔！”走過獨木橋，猴媽媽從筐子里拿出幾個水蜜桃塞給小兔說：“這幾個水蜜桃送給你�！�
“謝謝猴媽媽，再見！” 小兔說完就高高興興上學(xué)去了。
讓路只是一件小事，卻可以讓人感到快樂和幸福。
讓路優(yōu)秀作文4
一個夏天的早上，陽光明媚，綠油油的小草在陽光的照耀下，格外顯眼，遠遠望去，真像一床軟綿綿的地毯。小兔乖乖背起他那嶄新的書包，急匆匆地向?qū)W校走去。小兔乖乖剛走到他的學(xué)校附近的一座獨木橋，就發(fā)現(xiàn)小猴和他的媽媽從對面走了過來。原來在昨天晚上，小猴的媽媽對小猴說：“明天，我們就能吃到桃子啦！”“真的嗎？我已經(jīng)好幾年都沒有吃到桃子了，肯定沒有，你一定是你哄我的，難道是真的？”小猴不相信媽媽說的話，整夜都沒有睡著，夢中都在想桃子的.事，好像馬上就要吃到桃子。
第二天早上，小猴想到可以馬上吃到桃子，真是太開心了，高興得一蹦三尺高�？墒牵F(xiàn)在小兔要過橋到小猴他們那邊，小猴他們要過橋到小兔家這邊，該怎么辦呢？小猴連忙說：“我們先過吧�！薄澳氵@個不爭氣的東西，小兔，你先過吧�！焙飲寢屃R著小猴。小猴一聽，大哭了起來。“不，不，還是你們先過吧，你看小猴都哭了�！毙⊥貌患偎妓鞯卣f。猴媽媽微笑著說：“不用理會小猴，上學(xué)重要，你先過吧�！毙⊥脭]起袖子看了看手表，說：“現(xiàn)在才七點，我八點上課。你們先過吧�！币娦⊥眠@么懂事，猴媽媽只好拉著他那不爭氣的小猴，一前一后地走過了橋。
為了感謝小兔，猴媽媽從桃樹上摘下一個大桃子送給了小兔，高興地說：“如果中午在學(xué)校餓了，你就吃這個桃子吧�！毙⊥弥x過了猴媽媽，把桃子放進了書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。在學(xué)校里，老師知道了小兔為小猴讓路的事情，稱贊小兔是一個懂事的好孩子。
讓路優(yōu)秀作文5
生活應(yīng)該學(xué)會讓路。應(yīng)該學(xué)會，給一堵墻讓路。
你正往前走，前面卻有一堵墻。
你當然不是無堅不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過的嶗山道士。假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來，你想到幾種方案：一，你可以找來一個錘頭，將這面墻砸開;二，你可以叫來一輛推土機，將這面墻推倒。當然，這都可以�？墒钱攭Ρ辉议_或被推倒，你才突然想起：原來，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。
是的，其實只為趕路，那么你完全可以繞開這堵墻。
有些困難，是可以繞開的。就像墻，墻不會移動，不會時刻跟著你，你繞開它，很快，它會被你甩在身后。你會發(fā)現(xiàn)，你和墻，你給它讓路，它馬上還你一條路。
有時候我們被一些困難折磨，我們無力解決，身心疲憊，那么為什么不試著繞開它？繞開它，困難就不存在了，它被遠遠地甩在身后。而它還給你的`，仍是一條路。
水為什么能夠達到目的，直指大海？就因為，它能巧妙地避開所有的障礙。
我們，也可以。
生活中應(yīng)該學(xué)會讓路。應(yīng)該學(xué)會，給一堵墻讓路。
讓路優(yōu)秀作文6
在一片森林里，鳥語花香，無邊無際，綠樹成蔭，鮮花盛開。小兔小小的媽媽覺得小小的英文很不好，就連“ant”這個單詞都不會讀，所以媽媽命令他去心語英文學(xué)校補習英文。小小有一雙碩大雪白的耳朵，還有一雙火眼金睛，紅彤彤的像寶石。
小小來到小河邊，它發(fā)現(xiàn)這條河彎彎曲曲的`，水清澈見底，河上居然新建了一座獨木橋。小兔心想：“以后再也不用劃小船過河了，可以踩著獨木橋過河了�！�
她剛想上橋過河，小猴毛毛和猴媽媽大大來了。猴媽媽肩上挑著擔子，一只手牽著小猴，小小連忙說：“毛毛，大大媽媽你們好�！�
大大問：“小小你要去哪兒�。俊�
小小說：“就是你們身后的學(xué)校呀！”
毛毛和大大往身后一看，他們看到一座漂亮的校園，異口同聲地說：“哦，我們知道了�！�
小小又問道：“那你們要做什么呀？”
毛毛說：“我們要摘桃子�？矗寢屔砩线�挑著小籃呢。”
小小奇怪地問：“你說的桃子在哪里？桃樹在哪里？”
毛毛回答：“在河的對岸呀�！�
小小轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)桃樹就在河的對面，于是說：“那你們趕緊過去吧，我讓你們先走，不然桃子都被小鳥吃光了�！�
毛毛和大大先過了河去摘桃子，小小也過了河高高興興地去上學(xué)了。
讓路是一件小事，但能讓大家都很開心。
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