【精選】小學(xué)生作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天,我和媽媽在夫子廟吃了一頓鴨血粉絲湯。我們吃了鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯是粉絲,鴨干,鴨血等做成的:先把粉絲泡在水里,泡個(gè)一兩分鐘就好了,把粉絲放在碗里,再在水里撈一點(diǎn)鴨干,鴨血等東西,一個(gè)鴨血粉絲湯就做好了。要想辣一點(diǎn),就放點(diǎn)辣油;要酸一點(diǎn),就放點(diǎn)醋。這樣,一個(gè)回味無(wú)窮的鴨血粉絲湯做好了。吃的`時(shí)候要小心一點(diǎn),不要被燙到了。
小學(xué)生作文 篇2
午后的陽(yáng)光靜靜流淌著,翻開(kāi)相冊(cè),輕撫著我們六(3)班那張畢業(yè)照,捕捉著每份感動(dòng)。樹(shù)葉在耳畔沙沙作響,鐘聲顫巍巍地飄向遠(yuǎn)方;貞浰坪踉诼,漸漸的,眼淚止不住地流淌,滑過(guò)臉頰,任目光撫過(guò)一張張笑臉。記憶在無(wú)限地延伸……我曾是個(gè)小學(xué)生。在教室里坐得筆直,調(diào)皮地學(xué)著古人,頭大幅度地?fù)u晃著,一遍遍地讀著“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌!睍(huì)為了老師獎(jiǎng)勵(lì)的可愛(ài)的小禮物,在課堂上爭(zhēng)著發(fā)言。會(huì)為了代表優(yōu)秀的小星星,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。下課后,會(huì)與同學(xué)玩著不知名的游戲,一聲聲“你拍一,我拍一”如夏日中最動(dòng)聽(tīng)的旋律,在每個(gè)角落回蕩……我曾是個(gè)小學(xué)生。呼朋引伴地爬上樓頂,和風(fēng)一起呼喊。用一張張精美彩紙,連同我們的美好愿望一起折進(jìn)一架架飛機(jī),然后深吸一口氣,將熱氣全“哈”到飛機(jī)的頂端!耙欢,飛!”霎時(shí),十幾架飛機(jī)順著風(fēng),在空中劃出一道道絢麗的弧線(xiàn),飛機(jī)帶著我們的.溫度和熱情,與夢(mèng)想一起飛得更高,更匹……我曾是個(gè)小學(xué)生。在綠色的田野上與姥姥一起做著游戲。風(fēng)兒輕輕笑著,我抬起頭望著它:“您也是在羨慕我吧?”它微笑著點(diǎn)頭!拔乙擦w慕您呢!您看您有多么美麗的衣裳,冬天是白裙子,春天您就穿上綠衣裳了!”風(fēng)兒還是微笑,輕輕撫摸著我的臉,涼涼的,滑滑的!鞍!風(fēng)兒姐姐,您身上還有泥土和花兒的清新味道呢!”我如找到了寶藏的孩童高興地大喊著。銀鈴般的笑聲,響徹田野,更綻放在姥姥密密的皺紋里,再暖暖地流到我那童稚的心中。
我曾是個(gè)小學(xué)生……時(shí)間如水流過(guò)卵石,如此匆忙。
六年過(guò)去了,如琴鍵上的音符,彈指一揮間。
銘記—我曾是個(gè)小學(xué)生。
快樂(lè),無(wú)憂(yōu)!
小學(xué)生作文 篇3
今天一大早,爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ベ苌酵,我高興極了,做了1個(gè)小時(shí)的地鐵,終于到佘山了。
我們來(lái)到了佘山的森林公園,那里種植了許多竹子,真是一個(gè)竹子的天地啊!
來(lái)到了竹海樂(lè)園,爸爸買(mǎi)了票,我玩過(guò)了蕩秋千,在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)征的游戲旁邊。這里好奇怪呀,欄桿怎么會(huì)是傾斜的呢?我好奇極了,沖在第一個(gè)開(kāi)始爬了起來(lái)。一開(kāi)始我的心里真有點(diǎn)害怕,于是我小心翼翼地往前爬,還好,沒(méi)有摔下去。我暗暗地松了一口氣。隨著高度的上升,欄桿傾斜得更厲害了,我更加細(xì)心了,每一步都踩得穩(wěn)穩(wěn)的,好不容易才通過(guò)了。哦,只要膽大心細(xì)就能成功!我為自己的成功而感到歡欣。于是,我加快了步伐,開(kāi)始闖第二關(guān),走獨(dú)木橋。我鼓起勇氣一口氣跑了過(guò)去,沒(méi)想到反而比小心翼翼走得更穩(wěn)。我們開(kāi)始準(zhǔn)備乘船了,這船真有點(diǎn)特別,下面有輪子,原來(lái)這船不是滑的,而是用手抓著旁邊的網(wǎng)拉著前進(jìn)的。到了最后一關(guān),是滑滑梯,我想這很簡(jiǎn)單,我毫不猶豫地就滑了下去。古代迷宮——八卦陣,驚險(xiǎn)刺激——闖難關(guān),享受快樂(lè)——芳草滑道……玩累了,我就去看猴了。佘山的猴子可真可愛(ài)。你看,那只猴子在伸手問(wèn)人要東西,你聽(tīng),猴子正在跟你說(shuō)謝謝呢!
到了天文臺(tái),我看了天文望遠(yuǎn)鏡,真好看啊。接下來(lái)到了天主教堂,我看了天主教,在下山時(shí),因?yàn)槲业念B皮,一下摔了下去。
我走在竹林小道,拍了好多的照片,我還挖了竹筍,晚上爸爸,做了竹筍炒肉,竹筍的`味道真好吃啊。
這次佘山之游,有歡樂(lè)有傷心,歡樂(lè)地是我玩遍了整座山,傷心的是我的手指摔到了。
佘山等待著我下一次的到來(lái)!
小學(xué)生作文 篇4
星期天,我讀了《信任》這篇文章后,不禁心潮起伏,感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望?是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視,但更多的是不信任。然而,又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對(duì)他的信任。
信任,這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任,商人與商人之間需要互相信任,更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任,給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖,那么,那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在,取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候,世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章,我不禁想起了這樣一件事:一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊,腳下是一張乞討求學(xué)的紙,一個(gè)鐵罐頭里,零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò),一輛輛汽車(chē)駛過(guò),未曾有人向這邊望一眼,有的干脆視而不見(jiàn),更別說(shuō)施舍了,他們的做法可以理解,自從報(bào)上登了幾起類(lèi)似的詐騙事件之后,人們便不再可憐這些人?墒,你們想過(guò)嗎?如果別人說(shuō)的是真的`,那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò),你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。
信任,是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出,信任的力量是何等的巨大,它可以在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬。
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人,人人多一份信任,就少一分隔閡,這樣,難道不好嗎?
無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)華晶小學(xué)張幸瑜
指導(dǎo)老師陳映真
小學(xué)生作文 篇5
國(guó)慶假期期間,爸爸媽媽帶我去廣西旅游,因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”,所以我們第一站就來(lái)到了桂林陽(yáng)朔,景色果然名不虛傳。
首先,我們?nèi)チ岁?yáng)朔的興坪古鎮(zhèn),我們坐船游漓江,真是江山如畫(huà),當(dāng)我們到達(dá)20元人民幣背后的風(fēng)景區(qū),我還拿著20元紙幣對(duì)比了一下,果然一樣,這就是漓江最精華的地方。游完興坪,我們要去下一個(gè)也很不錯(cuò)的地方,它就是陽(yáng)朔的“十里畫(huà)廊”,它原先是一個(gè)國(guó)道,但政府看見(jiàn)景色很美就把它改成“十里畫(huà)廊”,為什么那里叫“十里畫(huà)廊”?因?yàn)榍扒昂蠛笥惺镩L(zhǎng),而且每一個(gè)景區(qū)就像一副副畫(huà)一樣漂亮。由于景區(qū)不讓機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)去,所以我就要坐爸爸開(kāi)的電動(dòng)車(chē)了,我有一點(diǎn)懷疑爸爸的技術(shù)能不能開(kāi)它,結(jié)果爸爸開(kāi)的很好,沒(méi)出任何事情。
在這里,我最喜歡的景區(qū)是“大榕樹(shù)”,這棵榕樹(shù)果然非常大,因?yàn)樗谒宄臅r(shí)候栽的,已經(jīng)有1400年的歷史了,我走到了大榕樹(shù)的時(shí)候,我驚呆了,它像一個(gè)“巨型蘑菇”,它的樹(shù)干粗的十多個(gè)人展開(kāi)雙臂抱它都抱不住,我還發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝上還長(zhǎng)出許多“胡須”,有的.“胡須”長(zhǎng)達(dá)好幾米,是深棕色的,密密麻麻的,使它像一個(gè)“小老頭”。有很多“胡須”長(zhǎng)到地里還生了根,又形成了一顆粗大的樹(shù),那樹(shù)的樹(shù)枝又出現(xiàn)了一些“胡須”,長(zhǎng)到地上又成了一棵樹(shù)······我真想給具有頑強(qiáng)生命力的大榕樹(shù)點(diǎn)個(gè)贊。
我在廣西玩了很多地方,都非常漂亮,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我就不給大家一一介紹了,有時(shí)間了,大家也去一去廣西,這里值得一去。
小學(xué)生作文 篇6
咳嗽了幾天了,媽媽帶我到門(mén)診去看大夫,大夫說(shuō)時(shí)間太長(zhǎng)了讓我住上幾天院,這樣就不能上學(xué)了!
今天住院都第五天了,我覺(jué)得還是想上學(xué),呆到醫(yī)院里實(shí)在是太無(wú)聊了!因?yàn)槭欠窝祝蛄藥滋斓跗窟不行,又開(kāi)始打了屁股針了,就是痛的很,這兩天好多了。住院的時(shí)候有爸爸媽媽陪著,還有好吃的,但我覺(jué)得還是想上學(xué),上學(xué)才有意思,真希望病快快的'好起來(lái),去上學(xué)多好呀!
小學(xué)生作文 篇7
1.重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
2.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
4.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
1. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
2. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。
3. 雖有中心主題,
但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。
4.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
小學(xué)生作文 篇8
一天放學(xué)時(shí),外面下起了傾盆大雨。賀涵沒(méi)帶傘,我看見(jiàn)了,于是我說(shuō):“賀涵,我們倆一起走吧!庇旰艽,傘很小,我們緊緊地靠在一起又說(shuō)又笑。說(shuō)著說(shuō)著我把他送回了家。他說(shuō):“謝謝!”我說(shuō)“不用謝!彪m然我的衣服打濕了,但我的心里很愉快!
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