好辦法作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的好辦法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好辦法作文1
因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總是做得慢，拖拖拉拉一般都要九點(diǎn)半以后才能做完，其它什么事都沒(méi)有時(shí)間做了，無(wú)論爸爸媽媽怎么催促我都沒(méi)用，他們非常生氣，所以就聯(lián)系了電力局。
打完電話，媽媽對(duì)我說(shuō)：“遙遙，如果你在八點(diǎn)半之后沒(méi)完成學(xué)校里的作業(yè)，那我們就會(huì)讓電力局把我們家電閘給關(guān)了，那我們家所有的燈都打不開(kāi)了，如果你在八點(diǎn)半之前完成了作業(yè)，那電力局就不會(huì)關(guān)掉我們家的電閘，那到九點(diǎn)之前你就可以做你想做的事情了。”
聽(tīng)完我大驚失色，心想：我可不能黑燈瞎火的做作業(yè)，那樣做出來(lái)的作業(yè)不被田老師撕個(gè)稀巴爛才怪呢！
于是我沖進(jìn)了我的房間，聚精會(huì)神地寫(xiě)起了作業(yè)，沒(méi)過(guò)二十分鐘英語(yǔ)作業(yè)做好了，于是又繼續(xù)做別的科目，連頭也不抬一下，果然沒(méi)到8點(diǎn)我就把所有學(xué)校里的'作業(yè)都統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)完了，我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽，她眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“遙遙你真棒，我會(huì)跟電力局聯(lián)系的，告訴他們今晚不用給我們斷電�！�
可第二天，我不知怎么了速度又慢了好多，到八點(diǎn)半我才好不容易做完作業(yè)，可我剛進(jìn)衛(wèi)生間開(kāi)起燈，準(zhǔn)備刷牙洗臉時(shí)燈突然關(guān)了，我去開(kāi)燈，可怎么開(kāi)也打不開(kāi)了，沒(méi)辦法我只能摸黑刷牙洗臉，差點(diǎn)把牙刷伸進(jìn)鼻子里，洗臉時(shí)差點(diǎn)把頭發(fā)弄濕，然后只能摸索著上床睡覺(jué)，別的什么事也干不了。
從那天起一直到現(xiàn)在，我每天晚上都在八點(diǎn)半前做完所有作業(yè)，所以我家的燈也每晚都是明亮的。
好辦法作文2
爸爸忙，媽媽也有自己的工作。星期天的上午，爸爸讓我聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)生詞，要媽媽給我“監(jiān)考”。不巧，媽媽偏偏有事出門了，沒(méi)人給我念，怎么聽(tīng)寫(xiě)呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)鄰居家有錄音機(jī)的歌聲“小乖乖……”我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了！錄音機(jī)可以把生詞錄下來(lái)，再放出來(lái)，不就跟老師念著聽(tīng)寫(xiě)一樣嗎？于是我打開(kāi)錄音機(jī)，裝上一盤空磁帶，念了起來(lái)：“喉囊——耽誤——”，我模仿著平時(shí)老師念生詞的速度，每念一個(gè)詞，就停頓一下，留出聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間。不一會(huì)兒，詞全錄上了。我準(zhǔn)備好紙和筆，按下鍵，錄音機(jī)里就響起了“喉囊”……我跟著聲音寫(xiě)了起來(lái)，嘿，真行！
生詞聽(tīng)寫(xiě)完了，我又照剛才的辦法，背了一段課文，錄后放出來(lái)，邊聽(tīng)并對(duì)照著課文檢查，發(fā)現(xiàn)有背錯(cuò)的地方，就倒過(guò)來(lái)重背。就這樣，我背著錄著，放著聽(tīng)著，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)老師。以往星期六要浪費(fèi)一個(gè)大人的時(shí)間，現(xiàn)在父母親不在家里時(shí)，任務(wù)照樣能完成，還節(jié)省了父母親的時(shí)間。整個(gè)上午我學(xué)得又緊張又有趣。
中午媽媽回來(lái)了，要給我聽(tīng)寫(xiě)生字，我說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)了�！眿寢寙�(wèn)是誰(shuí)給我聽(tīng)寫(xiě)的.，我風(fēng)趣地說(shuō)：“錄音機(jī)！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個(gè)聰明的孩子。
好辦法作文3
早晨，東東和西西兩只小猴蹦蹦跳跳地來(lái)到了西港口，他們要到東港口去，因?yàn)闁|港口那邊新開(kāi)了一家游樂(lè)場(chǎng)，它們要到那里去玩。
他們坐上了小船，哪知道剛離開(kāi)港口就下起了瓢潑大雨，東東抓耳撓腮地指著小船說(shuō)：“這么大的雨，會(huì)不會(huì)在船里積水呀?”西西說(shuō)：“是呀!”
果真，船里不一會(huì)兒就積了一些水，西西看著那一點(diǎn)水難過(guò)地說(shuō)：“你這個(gè)烏鴉嘴，好的不靈，壞的'靈!”東東撓撓頭說(shuō)：“我們可以往船底扎個(gè)洞，讓水流出去就行了吧?”西西說(shuō)：“好嘞!”
說(shuō)干就干，他們拿出了應(yīng)急箱里的榔頭和鐵釘，東東拿著鐵釘西西拿著榔頭敲，只聽(tīng)：“咚!咚!咚!”的幾聲就鑿出了一個(gè)洞，誰(shuí)知道水花馬上就從鑿好的洞里冒出來(lái)了!眼看水冒出來(lái)的越來(lái)越多，快把船淹了一半，兩只小猴只好跳到水里，扶著船邊大聲喊著：“救命呀!救命呀!”他們只好扶著船，等著救生人員的到來(lái)。
這件事情說(shuō)明我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，一定要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)，否則，只會(huì)適得其反。
好辦法作文4
今年令人又喜愛(ài)又討厭的冬天終于來(lái)了，家家戶戶不約而同的關(guān)緊門窗，風(fēng)就像一個(gè)大惡魔，一家一家來(lái)“拜訪”，害得我每天咳嗽咳不停，都快把五臟六腑咳出來(lái)了。
當(dāng)我每次奄奄一息時(shí)，都會(huì)想起我的救星──喝熱巧克力牛奶，一喝，濃濃的巧克力味道在嘴中散開(kāi)，化成一股股暖流，流向我身體里的各部位，好像一大早漫步 在夏天的大草原上，那種舒暢和溫暖，真是無(wú)與倫比！可是，媽媽不喜歡喝巧克力牛奶，所以，我還有個(gè)法寶，那就是先用電熱毯把被窩里暖得暖呼，再快馬加鞭 的跳進(jìn)被窩里，哇！好暖喔！我現(xiàn)在迫不及待想跑進(jìn)舒服暖和的被窩里！
爸爸還教我一個(gè)驅(qū)寒法寶，就是關(guān)緊房門，打開(kāi)暖氣，在里面享用驅(qū)寒暖身的蜂蜜水，那暖呼呼的氣息充滿整間屋子，配上那喝在嘴里，甜在心里的蜂蜜水，爸爸總是贊嘆的說(shuō)：“真是人間第一享受！”
不過(guò)，我覺(jué)得泡溫泉才是首屈一指，坐進(jìn)熱氣彌漫的溫泉池里，閉上眼睛，聆聽(tīng)一陣陣的風(fēng)聲，感受一波波的.暖流，并且和媽媽談天說(shuō)地，把惱人的冰冷寒流忘得一干二凈，好似徜徉溫暖的春天中。
但是，不管是任何的驅(qū)寒法寶，都比不過(guò)家人的愛(ài)，因?yàn)榧胰说膼?ài)才是最溫暖的，有了家人的愛(ài)，再冷的天氣也不怕，再大的雨也不退縮，因?yàn)槲矣辛思胰说墓膭?lì) 與關(guān)懷，使得我對(duì)生命有了信心，有了希望，他們讓我豐衣足食，擁有快樂(lè)和幸福。所以，和藹可親的家人才是我最棒的驅(qū)寒法寶��！
好辦法作文5
古人云：“授人以魚(yú)，不如授之以漁�！�
與其送給別人一些魚(yú)，讓他一時(shí)坐享其成，還不如教給他捕魚(yú)的方法，讓他終身受益無(wú)窮，偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“一切知識(shí)中最有價(jià)值的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)�！眰ゴ蟮奈锢韺W(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話�！�
只有經(jīng)歷過(guò)，才能領(lǐng)悟到方法是多么的重要。在我學(xué)《公英1》時(shí)，我算是真的領(lǐng)悟到了什么是方法了，學(xué)公英的課比在學(xué)校學(xué)的英語(yǔ)難度要大多了，那本書(shū)我學(xué)了一個(gè)暑假，假期要結(jié)束了，所謂我們的世界末日也到來(lái)了———結(jié)業(yè)考核同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地議論起來(lái)，還有的同學(xué)關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，恨不得從老師的嘴里掏出點(diǎn)什么秘密呢!哎呀!老師再怎么神秘，也被“小偵探”袁小強(qiáng)揭了個(gè)短。原來(lái)我們考的'是復(fù)習(xí)卷中的年3月真卷》。我們開(kāi)始了緊張的“背答案”。不料老師說(shuō)“同學(xué)們不要緊張，先放松一下自己清晰的大腦，我去一下洗手間”同學(xué)們都沒(méi)在意，就這一會(huì)功夫，老師又換了一套試卷，真是計(jì)劃趕不上變化!我們只好乖乖地考著這難度極大的試卷，雖然我的基礎(chǔ)好，但成績(jī)出來(lái)了，一級(jí)考過(guò)了，成績(jī)不是我理想的成績(jī)。
自從那件事過(guò)后，我特別重視解每到題的方法，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)類似的事情，我也清楚地明白了：做什么事情都要講究方法，不要為了懶惰，盜取答案，臨陣磨槍，而不懂它是怎么解答的，最后吃虧的"還是自己啊!
通過(guò)這一件普普通通的小事，讓我懂得了一個(gè)個(gè)創(chuàng)造成功的真諦：方法即是捷徑，方法即是效率，方法創(chuàng)造成績(jī)，方法創(chuàng)造成功!
好辦法作文6
那天，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人。肚子餓得咕咕響的我到廚房里找零食吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，只好坐到椅子上發(fā)呆。突然我想到一個(gè)辦法：自己動(dòng)手。
剛拿好食材，準(zhǔn)備洗菜刀時(shí)發(fā)現(xiàn)菜刀有點(diǎn)生銹，我想：生銹的菜刀去切菜，會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生�。侩m然我們的`肉眼看不見(jiàn)，但是細(xì)菌很容易就會(huì)侵入我們的身體，危害我們的健康。我想用洗潔精洗，可是并不能完全洗干凈。正在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到爸爸之前是用生姜片來(lái)擦鐵銹的，于是，我就學(xué)著爸爸的樣子把生姜切成片，再用生姜片把刀擦幾分鐘。果然，生銹的地方被擦得一干二凈，菜刀還有股姜的香味。
遇到難題，如果自己解決不了，還可以借助神通廣大的網(wǎng)絡(luò)科技。比如有一次，在媽媽洗腳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的腳后跟裂開(kāi)了，還有些血絲。看到這一幕，我心里有點(diǎn)難過(guò)。我立刻跑回房間，打開(kāi)電腦，在“網(wǎng)址導(dǎo)航”上搜索“腳后跟裂開(kāi)了有什么辦法可以醫(yī)治？”電腦上蹦出了好多解決辦法，我連忙跑出去告訴媽媽。
其實(shí)，生活中還有許許多多的小竅門，比如剝玉米可以用螺絲刀，米飯糊了可以用面包皮來(lái)消除……只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秘訣！
好辦法作文7
山腳下，住著大毛、二毛、三毛、四毛和他們聰明的媽媽。
大毛四兄弟既調(diào)皮又貪玩，整天在家里玩這玩那。一天晚上，他們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，大毛想：我們一起來(lái)玩脫鞋游戲吧。只見(jiàn)大毛突然說(shuō)：“看我的。”話音未落，就把鞋往天花板上一丟，逗得他們哈哈大笑。二毛、三毛和四毛也像大毛一樣，把鞋往上一拋，就一齊睡覺(jué)了。第二天早晨，他們準(zhǔn)備穿鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子?xùn)|一只，西一只，根本不知道那只是自己的呀，弄了大半天，才找到自己的鞋子，這時(shí)，媽媽的'早餐早已經(jīng)涼了。他們覺(jué)得這樣雖然好玩，卻難以分清哪只是自己的鞋子。所以，他們決定給鞋子標(biāo)上記號(hào)。說(shuō)干就干，他們找來(lái)筆，在鞋子上分別寫(xiě)上：大毛1、大毛2、二毛1、二毛2……晚上，他們還是把鞋子往上一丟，就上床睡覺(jué)了�？墒�，第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)自己做上的記號(hào)已經(jīng)模糊不清了，還是辨認(rèn)不出來(lái)哪是自己的鞋呀！他們又弄了老半天，才穿上鞋子。吃過(guò)早餐，來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)遲到了。他們想：有沒(méi)有什么好辦法，一起床就穿到自己的鞋子呢？他們想了很久，還是沒(méi)想到答案。中午放學(xué)，他們?nèi)?wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“只要你們把鞋子整整齊齊的放好，這樣就能滿足你們的愿望了�！边@天晚上，他們照媽媽的話，整整齊齊的把鞋子放好。第二天一早醒來(lái)，就立刻找到了自己的鞋子，勝利地吃到了熱騰騰的早餐。從此，他們改掉了貪玩的壞毛病，成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我很羨慕大毛他們有一個(gè)聰明的媽媽，媽媽用自己的智慧幫助他們改掉了貪玩的壞毛病，變成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子
好辦法作文8
在我的小學(xué)生涯中，我想出了許多辦法，解決了許多難題、困境，但有一個(gè)辦法最實(shí)用，也最令我難忘。
這一天，我去上機(jī)器人課，以前，老師都會(huì)給我布置一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是今天，老師卻給我布置了一個(gè)前所未有的任務(wù)——清理水管。我一聽(tīng)就慌了：“什么？清理水管？這也太難了吧！我以為它看似很簡(jiǎn)單，但要求的精確度卻很高，目標(biāo)那么小，距離又那么短，很難準(zhǔn)確的取下目標(biāo)帶回基地�！边@也沒(méi)辦法啦，快點(diǎn)做吧。我首先把機(jī)器人上加了一個(gè)鉤子，為取下水管，接下來(lái)該編成了，我左想想，右想想，最終編出了一個(gè)，歪七怪八的程序。我測(cè)試了一下，只見(jiàn)機(jī)器人如同舞蹈演員一樣，在場(chǎng)地上跳起了奇怪的'舞蹈，左沖右撞，我好不容易才把他壓住，關(guān)掉了程序。
這可就怪了，我左思右想也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我百般修改，終于改好了，放在場(chǎng)地上一測(cè)試，就更奇怪了，她慢慢的走到了目標(biāo)旁，又開(kāi)始跳舞了，我只能再改，再測(cè)試。時(shí)間一分一鐘的失去，我還是沒(méi)完成任務(wù)。就在調(diào)試之后，我突然靈光一閃：“用傳感器嘛！”我把機(jī)器加上了傳感器，再去編程，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于做出了一個(gè)復(fù)雜而有序的程序。我測(cè)試了一下，只見(jiàn)機(jī)器人，穩(wěn)穩(wěn)的壓住了目標(biāo)旁的黑線上，緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用鉤子勾住了目標(biāo)，又緩緩的帶回了基地。太棒了！我完成任務(wù)了，這個(gè)辦法可真好！
從此以后，我每次都用上了傳感器，每次都很快完成任務(wù)，這個(gè)辦法讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)，它真是一個(gè)實(shí)用而令我記憶深刻的辦法。
好辦法作文9
小羊們幸福地生活在羊村里。
忽然，不知從哪跑來(lái)了灰太狼，嚇得小羊們?nèi)鐾染团堋?/p>
灰太狼大聲喊著：“你們已經(jīng)跑不了了，還是乖乖投降吧！”
終于，小羊們跑不動(dòng)了，它們“叭”的一聲倒在了地上�；姨邱R上跑過(guò)去，一把把它們都裝進(jìn)了袋子里。
到了家門口，灰太狼一腳就把門踢開(kāi)了！紅太狼兩手叉腰，大聲問(wèn)：“小羊們呢？”灰太狼得意洋洋地說(shuō)：“全都抓來(lái)了，都在袋子里呢！”紅太狼說(shuō)：“那還不快去煮！”
灰太狼把火燒好，把小羊們一個(gè)個(gè)都放進(jìn)鍋里。
沒(méi)一會(huì)兒，小羊們就受不了了。喜羊羊卻笑嘻嘻地對(duì)灰太狼說(shuō)：“假如你放了我們，我就會(huì)讓你吃上成千上萬(wàn)只小羊。”灰太狼半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”喜羊羊又說(shuō)：“當(dāng)然啦！我騙你的話，你就把我們吃了�！被姨前研⊙騻兎帕耍匏鼈�?cè)谌靸?nèi)一定要兌現(xiàn)自己的諾言。
終于到了第三天，喜羊羊早就用復(fù)制機(jī)做好了成千上萬(wàn)只炸彈羊。
到了晚上，炸彈羊們一起沖進(jìn)了灰太狼家�；姨且�(jiàn)了高興得不得了。炸彈羊圍著灰太狼轉(zhuǎn)，灰太狼被轉(zhuǎn)得頭昏眼花，一口咬在炸彈羊的身上�！芭椤钡腵一下灰太狼被炸到了天上。它火帽三丈地說(shuō)：“我一定會(huì)報(bào)仇的！”
喜羊羊用自己的好辦法打敗了灰太狼。從這以后，小羊們又過(guò)上了幸福的生活。
好辦法作文10
綿羊妹妹喜歡漂亮的毛衣，她有一身白白的羊毛。有一天，她想到了一個(gè)辦法，要是能用自己身上的羊毛做衣服，那該多好�。∮谑撬伊艘话唁h利的剪刀，把自己身上的羊毛全都剪了下來(lái)。她把羊毛做成了綿線，然后把綿線染成各種各樣漂亮的顏色。她現(xiàn)在可以織衣服了，織呀織，織呀織，她突然感覺(jué)自己身上好冷啊，她往自己身上一看，哎呀，羊毛全被她自己剪光啦！她真后悔，不應(yīng)該把自己身上的羊毛全剪光。她急急忙忙跑到床上，把被子捂在自己身上，等著自己身上的羊毛重新長(zhǎng)出來(lái)。她又想到一個(gè)好辦法，一個(gè)星期剪一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)星期剪一點(diǎn)點(diǎn)……一個(gè)月下來(lái)，她的羊毛越剪越多，堆成了一座白白的小山，而且她身上的羊毛也沒(méi)有剪光。她高興極啦！她想，我終于可以織衣服啦！
于是她又把羊毛做成綿線，然后把綿線染成了五彩繽紛的顏色，她又把綿線掛在陽(yáng)臺(tái)外面的衣架上曬干。等曬干了以后，綿羊妹妹開(kāi)始織漂亮的衣服了。
織好了！她開(kāi)始在衣服上面縫出漂亮的花紋，有的粗有的細(xì)，有的長(zhǎng)有的短，有的像花朵，有的像樹(shù)葉，有的像鳥(niǎo)兒的`翅膀，還有的像飄來(lái)飄去的雪花，真漂亮��！
綿羊妹妹穿上自己織的衣服，即合身又漂亮，她高興的蹦蹦跳跳，開(kāi)心的去找她的朋友玩了。
好辦法作文11
公園里新安放了兩個(gè)長(zhǎng)條形的椅子，每個(gè)椅子能坐兩個(gè)人。這下小動(dòng)物們可高興了，他們沒(méi)事的.時(shí)候就可以到公園聊聊天，看看書(shū)。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，可真是個(gè)不可多得的好地方!
這天，小刺猬拿著一本故事書(shū)，高高興興地來(lái)到公園，他一看，小烏龜、小松鼠、小兔都到了，他們也正坐在椅子上看書(shū)呢!小烏龜和小松鼠坐在左邊的座位上，小兔自己坐在右邊的座位上。
小刺猬想也沒(méi)想就坐到了小白兔的旁邊。
“哎呦!誰(shuí)扎我?”忽然，小白兔跳了起來(lái)，大聲地喊道。
“怎么啦?”“怎么啦?”小動(dòng)物們立刻都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)心的詢問(wèn)。
這時(shí)，小刺猬卻不好意思地紅著臉，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了我身上有刺，是我不小心扎疼了小刺猬，我還是回家吧!”
小刺猬說(shuō)完，低著頭準(zhǔn)備回家去。小烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“別走，小刺猬，我有好辦法! 我們換一下座位。你坐到我的旁邊吧，我身上背著硬殼殼，不怕扎!”
小刺猬聽(tīng)了，高興地走回來(lái)，坐到小烏龜?shù)呐赃�，而小白兔和小松鼠坐在了一起。幾個(gè)好朋友高高興興地看起書(shū)來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，公園里的小樹(shù)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是在夸：“這個(gè)辦法真好!”
好辦法作文12
今天，為了不再讓同學(xué)們說(shuō)我的字寫(xiě)得太差，我想了一個(gè)好方法。果然，這個(gè)辦法出奇地有效，同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是“好”字。
其實(shí)，辦法很簡(jiǎn)單：在紙上寫(xiě)了一個(gè)“好”字，不管是誰(shuí)，只要能認(rèn)字的，都得說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是個(gè)“好”字。呵呵……
“是‘好’字�！薄罢媸莻�(gè)‘好’字！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，真是“好”字。哈哈，終于可以擺脫“差”這個(gè)字啦。借此機(jī)會(huì)，我倒是挺想整一下寫(xiě)字非常好的同學(xué)。
我先寫(xiě)了一個(gè)“差”字在紙上，然后讓一位寫(xiě)字好的同學(xué)看一眼。我問(wèn)他，我寫(xiě)得好不好，他說(shuō)不好。我一看他快上鉤了，便說(shuō)：“那你給我寫(xiě)個(gè)好看的.字，對(duì)對(duì)，就寫(xiě)這個(gè)字�！蔽抑噶酥改莻�(gè)“差”字。
他上鉤了，便在紙上寫(xiě)了一個(gè)“差”字。
他問(wèn)，寫(xiě)得好不好，我一直說(shuō)是“差”字。他不信，就找了幾個(gè)同學(xué)求證——他寫(xiě)出來(lái)的是好字！
但是，我指著“差”字問(wèn)大家：“這是什么字？”“‘差’字�！薄笆裁醋�？”“‘差’字！”“你看，大家都說(shuō)這是‘差’字吧。”
一回頭，看那位寫(xiě)字好的同學(xué)，他都?xì)獾每斓沽恕?/p>
好辦法作文13
星期六的早上我正在煮蛋，突然許多水從鍋里冒了出來(lái)，原來(lái)是水燒開(kāi)了。我趕忙拔掉電源，可是我想：雞蛋沒(méi)煮熟吧！于是我便又把鍋蓋蓋上。過(guò)了一會(huì)兒后我把鍋蓋打開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)我根本就沒(méi)有把火打開(kāi)。但是我把雞蛋撈上來(lái)吃的時(shí)候卻熟透了很好吃。吃完后我便起了疑問(wèn)：煮雞蛋放入少量的水后水一開(kāi)把電源關(guān)掉利用剩下的熱量是可以把雞蛋煮熟的。知道這個(gè)省電的好方法后，連忙把還在睡夢(mèng)中的媽媽叫醒。
媽媽醒后，便坐在了床上，臉硬得像個(gè)鐵餅一樣，但還是親切的問(wèn)我：“ 寶貝，干嘛呀？”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):”我知道了一個(gè)煮雞蛋的'好辦法了�！眿寢屢宦�(tīng)，來(lái)了勁頭了，急忙問(wèn)：“什么好辦法?”我一看媽媽的這個(gè)精氣神啊，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。于是我便慢悠悠地介紹開(kāi)了：“將生雞蛋置入少量的冷水里煮，待水一開(kāi)即切斷電源，而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的。”介紹完后，媽媽直拍手，邊拍還邊說(shuō)：“嗯，這么好的辦法我以前怎么就沒(méi)想到呢？”我聽(tīng)了一番贊美后，心里美滋滋的，媽媽就又問(wèn)起來(lái)了：“你是怎么知道的呢？”于是我就一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的始末。媽媽聽(tīng)后又說(shuō):“哦！原來(lái)是這樣。我也要去試一下這種方法�！�
關(guān)于科學(xué)的奧秘還有很多很多，就像這個(gè)煮蛋的好辦法，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，！
好辦法作文14
今天我正高高興興地玩著我珍藏多年的玩具――巴克球，可當(dāng)我津津有味地玩著巴克球時(shí)，卻不料幾個(gè)巴克球滾進(jìn)了沙發(fā)底下，我心想：這巴克球上輩子跟我有仇嗎？無(wú)奈只能把沙發(fā)推開(kāi)吧，我使勁地推沙發(fā)，沙發(fā)一動(dòng)不動(dòng)，好似在說(shuō)：“嘿――嘿，你推不動(dòng)我吧�！蔽矣质钩龀阅痰膭艃和粕嘲l(fā)，沙發(fā)只微微地動(dòng)了一下�！皼](méi)有用的，你看你費(fèi)了九牛二虎之力，但還是只能推動(dòng)我一毫米�！�
這時(shí)妹妹說(shuō)：“哥哥幫我拿一根木棍，我要和別的小朋友玩兒�！蔽遗苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“不行！”妹妹傷心地離去了�！拔铱梢杂媚竟餮�！”我腦海里靈光一閃：“謝謝你妹妹，回頭我給你買餅干吃�！蔽腋吲d地說(shuō)，妹妹一聽(tīng)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我拿了一根又長(zhǎng)又細(xì)的木棍像沙發(fā)底下滑動(dòng)，可這幫巴克球就像生了根，不論我怎么弄。它們就是不出來(lái)，就在我快放棄的時(shí)候，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“兒子只有堅(jiān)持不懈，才能成就任何事�！蔽矣钟辛诵判�。
想啊想又想到了一個(gè)辦法，既然木棍太大，那我又用小巧的光盤，我用光盤在沙發(fā)底下劃來(lái)劃去。我只聽(tīng)我聽(tīng)見(jiàn)巴克有滑動(dòng)的聲音，心想：Yes！有希望。我又更加努力了。但這些八克球好似把沙發(fā)當(dāng)成他們的.家了一樣，就是不出來(lái)。“巴克球是什么做的？”妹妹忽然跑過(guò)來(lái)�！爱�(dāng)然是鐵做的，等等是鐵做的，這不就可以用吸鐵石嗎？”我說(shuō)著用吸鐵石放到沙發(fā)底下，只聽(tīng)呯的一聲巴克球都被吸了出來(lái)。
從此我明白了，只要堅(jiān)持不懈才能成功！
好辦法作文15
小老虎聰聰是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩，他總是搗蛋，經(jīng)常曠課，老師和家長(zhǎng)都拿他沒(méi)辦法。
聰聰自己也很煩惱，因?yàn)樗X(jué)得讀書(shū)太沒(méi)意思了，“讀書(shū)”這兩個(gè)字刻在他的心里，讓他感覺(jué)特別喘不過(guò)氣來(lái)。
虎媽把聰聰?shù)谋憩F(xiàn)看在眼里，記在心上。一天，虎媽把聰聰叫來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你每天都是搗蛋、曠課。經(jīng)常這樣怎么行。長(zhǎng)大后就不能賺錢養(yǎng)家，只能靠別人混日子了。你要不這樣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我希望你能每天堅(jiān)持上學(xué)，不曠課，不搗蛋，考試考高分……如果你能做到這些，我就滿足你一個(gè)愿望！”
“真的`嗎？太好啦，我的愿望是不用上學(xué)，耶！”聰聰樂(lè)得一蹦三尺高。
“這孩子真是越來(lái)越無(wú)法無(wú)天了！”
虎媽是想通過(guò)這個(gè)承諾來(lái)讓聰聰明白讀書(shū)的好處，在努力的高分時(shí)，自己也會(huì)漸漸喜歡上學(xué)習(xí)的。“聰聰太小，還不懂�！边@是虎媽的觀念�；尣恢肋@個(gè)計(jì)劃能不能成功，不過(guò)也得試試。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，聰聰果然做到了虎媽提出的要求，虎媽也要實(shí)現(xiàn)聰聰?shù)脑竿�，虎媽嘆了口氣，說(shuō)：“兒子，你下學(xué)期不用上學(xué)了�！甭斅斕交屆媲埃f(shuō)：“媽，我要上學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在我太愛(ài)上學(xué)了。我要改愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始我不再是以前調(diào)皮搗蛋的聰聰了，我要加油！”
虎媽的眼睛里發(fā)出無(wú)限的光彩，撫摸著聰聰?shù)念^說(shuō)：“你真乖！”
虎媽的辦法成功了，最高興的肯定是她啦！
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