聰明的小學(xué)生作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的聰明的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
傍晚，小白兔提著滿滿一籃蘑菇興沖沖地往回走。突然，“轟隆隆”，一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖，小白兔嚇得緊縮脖子，用手緊捂著耳朵。“不好，傾盆大雨快來(lái)了！”小白兔快刀斬亂麻，沖進(jìn)路邊小亭子避雨。不一會(huì)兒，天空中烏云密布，像潑了墨似的，黑漆漆的.。一道道閃電劃過(guò)天空，像金蛇狂舞。銅錢(qián)大的雨滴伴著狂風(fēng)砸落下來(lái)，濺起水花，真高！
雨越下越大，小白兔愁眉苦臉：怎么辦？到底怎樣才能不被雨淋濕呢？正當(dāng)它焦急萬(wàn)分的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)亭子后有一條小河，片片荷葉正搖晃著腦袋。它靈機(jī)一動(dòng)：我可以摘一片荷葉當(dāng)成雨傘��！哈哈！這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！
于是，小白兔一邊撐著“雨傘”，一邊哼著小曲輕快地跑回家。雨點(diǎn)落在荷葉上，發(fā)出“噼里啪啦”“噼噼啪啪”的聲響，仿佛在演奏著歡快的樂(lè)曲！“雖然天公不作美，但是運(yùn)氣還不錯(cuò)！荷葉讓我沒(méi)有變成落湯雞！”小白兔美滋滋地說(shuō)。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
一天，烏龜出來(lái)游玩，看見(jiàn)烏鴉在飛;于是上前問(wèn)好.烏鴉便說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)也來(lái)跑步，你跑的這 么慢。”烏龜說(shuō)：“我小是小，可我跑的不慢�！薄坝斜臼抡兒筇毂缺取睘貘f說(shuō)。
后天到了。大象一說(shuō)開(kāi)始，烏龜和烏鴉立馬就開(kāi)始跑。跑了一段路程后，烏龜不跑了藏在樹(shù)后。過(guò)了一會(huì)兒之后，烏鴉飛了回來(lái)，后面還飛這一只老鷹。烏龜乘機(jī)就跑，沒(méi)有用多久就到了終點(diǎn)。
其實(shí)，烏龜對(duì)烏鴉那天罵它的話耿耿于懷，在早的'一天，烏龜對(duì)老鷹說(shuō)：“鷹大哥，明天你只要在跑步場(chǎng)的中間等著就會(huì)有美餐來(lái)�！崩销椪f(shuō)：“好吧，我答 應(yīng)你."
就這 樣，烏鴉落了個(gè)被吃掉的下場(chǎng)。烏龜真聰明。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
我的弟弟叫劉曦澤，今年五歲半了，在宏力幼兒園上大班。弟弟的眼睛大大的，就像一個(gè)圓溜溜的玻璃球。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，雙眼皮，全身上下都肉嘟嘟的，可愛(ài)極了！
我的.弟弟是一個(gè)圍棋高手。他班里的小朋友都贏不了他！有時(shí)候他的兩個(gè)老師還對(duì)他甘拜下風(fēng)呢！有一次，弟弟放學(xué)回家，要跟爸爸下圍棋，他們才下了一小會(huì)，弟弟就吃了爸爸一大片的棋子，三下五除二就把爸爸給戰(zhàn)勝了。緊接著全家人輪流和弟弟下圍棋，都不是他的對(duì)手！我的的弟弟厲害吧！
最近，弟弟又喜歡上了下象棋。不知道他在哪里學(xué)了幾招，就讓媽媽給他買(mǎi)象棋。媽媽被弟弟纏得沒(méi)辦法，只好給弟弟買(mǎi)了一副。我猜想弟弟只是一時(shí)興起，不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)厭煩的，因?yàn)橄笃逄y學(xué)了！沒(méi)想到弟弟不但沒(méi)厭煩，反而越下越入迷。只要一放學(xué)回家，就讓爸爸或爺爺陪他下象棋。有一次，還信心滿滿的把象棋捎到外婆家，要和象棋高手——外公，一決高下！這次弟弟在外公這里吃了“敗仗”，再也不敢驕傲了。還虛心的向外公學(xué)習(xí)棋藝，之后弟弟的進(jìn)步真的很大，現(xiàn)在可是名副其實(shí)的“象棋高手”了。
有一次，媽媽帶我和弟弟去聯(lián)華超市買(mǎi)玩具，我挑來(lái)挑去最后選了一個(gè)拼插玩具。服務(wù)員阿姨說(shuō)：“這個(gè)玩具有益于兒童的智力發(fā)展�！庇谑菋寢尵徒o我買(mǎi)了�；氐郊椅铱粗@幾袋零件自言自語(yǔ)：“怎么把它們拼在一起呢？”這時(shí)，只聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“讓我?guī)湍闫窗�！”我不看就知道是弟弟�?lái)了。正在發(fā)愁的我趕忙說(shuō)：“那好吧！我去拿個(gè)蘋(píng)果�！睕](méi)想到等我再來(lái)到弟弟面前時(shí)，他已經(jīng)把玩具拼好了！
這就是我的弟弟——一個(gè)既聰明、可愛(ài)，又討人喜愛(ài)的小帥哥！
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