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書店優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書店優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
書店優(yōu)秀作文1
昨天晚上，我去新華書店看書。一進大門，只見那里買書、看書的人很多，大家不時地來來往往，但是很安靜。于是，我搬來一張凳子，坐在一個角落里津津有味地看起書來。過了一會兒，不知道怎么的，我的肚子有些隱隱作痛，便快步跑向廁所�；貋砗�，我發(fā)現(xiàn)我的位置被一個跟我一般大的`小女孩坐著，我氣憤地在邊上另找了一個位置，心里暗暗地說：“這個人太壞了，趁別人不在，竟然把別人的位置搶走了！”
后來，我偶爾會抬起頭看那個人一眼，但我每一次抬頭都發(fā)現(xiàn)那個人微笑地看著我。我很奇怪，為什么我一抬頭那個人就會微笑地看著我呢？我低頭沉思了一會兒，然后悄悄地把頭抬起來，驚奇地發(fā)現(xiàn)那人還是微笑地看著我。我覺得那個人很煩，就向旁邊挪了挪。接著，我又津津有味地看起書來。
過了好長時間，售貨員阿姨走過來對我說：“小朋友，書店要關(guān)門了�！蔽亿s緊把書放回原位就離開了。我剛走到門口，那個搶我位置的人匆匆跑過來說：“同學(xué)，你的手機掉了�！蔽艺乜粗侨�，臉上滿含歉意的微笑，忽然覺得這個人沒那么可惡了。為了表示我的謝意，我連忙接過手機，真誠地說：“謝謝你，我能和你交個朋友嗎？那個人又微微一笑，說：”當(dāng)然可以呀。“
接下去的幾天里，我依舊天天去新華書店看書，我也每天都會碰見那個人。啊，看來我們真是一對有緣人��！
書店優(yōu)秀作文2
今天是長假的最后一天，爸爸帶我去逛新華書店，順便買點小人書、蠟筆等。由于我在幼兒園里面報了幾個興趣班，有英語、畫畫等，所以今天去書店看看也好。
今天因為我吵著要坐公交車，所以我們沒有自己開車前往，是坐公交車去的，公交車上人很多，沒有坐的.位置，不過有個阿姨很好，讓出位置給我們坐了，我和爸爸很感激她。
我們在解放路下了車，直接奔向新華書店，原以為長假快結(jié)束后，書店里面人不會很多的，可是里面人還是很多的，大部分都是學(xué)生來買書，走廊上都擠滿了人，很多人都坐在空地方看書，我們直接到了三樓，三樓是賣兒童方面的書籍的。我看到書架上面有很多我喜歡的書，有學(xué)習(xí)類、智慧類、手工類等書籍。
我在書架上看到很多本《喜羊羊和灰太狼》的書，很高興，就吵著要爸爸給我買。后來我們買了幾本《喜羊羊和灰太狼》，爸爸還給我買了幾本手工的書，是可以用剪刀剪的那種，然后再拼圖、折疊成很漂亮的圖案。我們還買了幾本《三字經(jīng)》、《唐詩》、《宋詞》、《兒童簡易繪畫本》，還買了蠟筆、紙張，剪刀等。
爸爸給我買了很多書和學(xué)習(xí)用品，我心里很高興，后來我們在延安路逛了一圈，看到有兩個動畫人物，和他們拍了照片就回家了！
書店優(yōu)秀作文3
今天，我和朋友一起去書店。
我們感到那兒那兒特別安靜，周圍的人好像都定住了，甚至沒有聽見他們的呼吸，只能聽到嘩啦啦的翻書聲。這時，我不小心把一本書給打翻了，“啪”地一聲掉在地上，他們便立刻回過頭來向我投去異樣的.目光。我見了這番，又識趣地?fù)炱饋�，小心地放回去，不敢再出聲。生怕又打攪了他們。我輕輕地走著，尋找喜歡的書，還不時的左顧右盼，反復(fù)走過一些讀者的身邊，可他們?nèi)灾弥焕�。似乎已�?jīng)把一切都忘了。
繞了一大圈，我突然看見，在某個角落里，有一本書，它顯然是被人隨手放在這里的，與身邊的小本漫畫書很不協(xié)調(diào)，我走上前去一看，咦，怎么是沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》，怎么之前沒有看過，大概是最后一本了吧，我翻了翻一兩頁，覺得挺有意思，便就地坐下來看。一坐下來，我就覺得身邊沒了任何人，任何人都沒能打攪我一樣，仿佛身臨其境，已經(jīng)和書融為一體。把一切雜念都忘掉了。這時我才明白，為什么之前其他人都這么專心看書了。
快看完這本書時，我才知道，這本書講的是三只天鵝的故事。其中讓我最感動的是一只叫紅珊蝴的雌天鵝，它原本是一位很臭美不負(fù)責(zé)任的媽媽，后因親人的死亡改變了自己，最后蛻變成一個好母親的事。
到了中午，大家都回家了，我才戀戀不舍地走出書店……
書店優(yōu)秀作文4
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基曾經(jīng)說過的一句名言。今天作為淮海晚報的小記者，去迎接夢想中的書。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，四個紅色大字新華書店映入我的眼簾。這四個字是一九四八年十二月毛主席親筆題寫的。
一進門，一股知識的味道撲面而來。那里有很多書，看書的人不分年齡。有七八十歲的爺爺奶奶，有三四十歲的孩子。這時，他們一定是在知識的海洋中游泳。
逛書店的時候突然看到了自己最喜歡的一本書，獅子座幻影的《查理九世》。我沖過去拿出一篇作文，看了。里面的東西真的很驚心動魄：抬頭看樹干，巨大的樹冠牢牢地遮住了天空。青灰色的葉子，紫色的莖干和藤蔓，最不可思議的是大大小小的`粉紅色人腦掛在莖干和藤蔓上！你甚至可以看到上面跳動的血管
我正看著，小伙伴拍了一下我的肩膀，把我從知識的海洋里撈了回來。原來小號叫我們小記者來集合！我依依不舍地走出新華書店，和書店的美好約會就此結(jié)束�？粗氯A書店四個醒目的大字，我想我一定要爬上書的階梯，探索精彩的世界！講師：李巖
書店優(yōu)秀作文5
學(xué)校附近有一家小書店。
書店不大，卻很精致：紅色的如童話般的屋頂，通體透明的玻璃門窗，一切都那么簡潔高雅。
我很愛書，但大多數(shù)同齡人沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的游戲里不能自拔，大家沒有心思光顧這家清靜幽雅的書店�？墒牵瑢W(xué)校門口有了這樣一個小巧的書店，對我來說卻是很興奮的事。
每天放學(xué)后，我都走進書店看看。讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的指尖輕輕滑過每一本書的脊背，仿佛與它們進行著心與心的交流。我抽出一本《一千零一夜》，坐下，聽著耳邊悠揚的樂曲，沉浸于美妙的幻境中，忘掉了喧嘩與浮躁的現(xiàn)實世界，忘掉了一切的不愉快……
但，很快發(fā)現(xiàn)，周圍的人并不是都與我一樣，對小書店情有獨鐘。事實上，書店的生意并不好。偶爾有幾個顧客，也只是隨手翻翻雜志，便覺得沒勁，揚長而去。有幾次，我去書店時，看見鎮(zhèn)上的居民牽著狗、叼著煙路過書店，不屑地向書店瞥了一眼，便自去溜達了。
一個月后，我又去書店，看到小書店的紅屋頂在拆除，昔日通體透明的玻璃上已布滿了灰塵，里面的'人正在裝修，忙得不可開交。我很驚訝，問旁邊的路人：“書店又裝修了？”
“裝修？”那人反詰的口氣中帶有譏諷，“賣給一個飯店了！”
幾個星期后，在一派熱鬧的氣氛中，新飯店開業(yè)了，而且生意火爆。每每路過時，我心中仿佛少了些什么似的……
編輯的話
按理說，學(xué)校附近的書店該是生意紅火的。可是作者筆下的小書店卻少有人光顧，以致經(jīng)營不下去。而作者卻獨獨愛書、愛這書店，似乎有些不合時宜。文中作者運用對比手法，寫書店冷清關(guān)門，代之以飯店卻生意火爆，這一冷一火揭示了一個社會現(xiàn)象——人們熱切追求物質(zhì)生活，早把精神文化拋棄一邊了。對于作者的憂慮，你是怎么看的呢？
作者選材精巧，詳略得當(dāng)，對比鮮明，語言優(yōu)美自然。
書店優(yōu)秀作文6
今天天氣晴朗，萬里無云，風(fēng)和日麗。我們步行來到新華書店，書店兩旁的樹像被施了魔法一樣樹葉變黃了，看起來美麗極了。
書店沒開門但外面已經(jīng)熱鬧非凡了，小孩們開心而又快樂的玩著游戲，大人們交談著小孩的學(xué)習(xí)怎樣能進步快，老人則談?wù)撘恍┯腥さ膽蚯�，書店前排上了一整條長龍，可真是熱鬧極了。
書店開門了，長龍逐漸消失在我們眼簾，分散到了書店的各個角落，書店里燈光閃耀，為書店的宏偉增添了一抹新的色彩。
到了書店，琳瑯滿目的書映入眼簾，我們拾級而上，轉(zhuǎn)眼到了三樓，三樓人真不少呀！有大人、小孩，還有圖書管理員。
有一個人令我非常注意，只見他倆手背在背后，走過了一排又一排的書，還有見到他想要的書，他眉頭緊鎖成一個小線團。他看見一本書，拿了起來翻了又翻然后搖搖頭把書放了回去，只見他又走到另一個書架上，把手放在一本書上，輕輕一抬又一抽，一下子就把書抽了出來，走到了自己的位置上，雙腿一搭坐好了開始看書，他看得津津有味，有時大笑，有時自言自語。
還有一位小姑娘和她的爺爺，爺爺為她去找書，她閑得無聊便把著兩旁的`書，她一會坐著，一會爬著，一會又躺在地上，爺爺為她找來了書，她卻不看，爺爺只好為她削桃子吃。書店管理員們小心翼翼的把大家弄亂的書擺放好，又把一些沒有放好的書整理整齊放回到原處。
有一些小孩像兔子一樣跑進了書店，還有一些小孩被老人們拉進書店，只聽一位爺爺說：“我們一起買一些練習(xí)題和口算題回家做做吧！”小孩一聽立馬松開手說：“我才不買，我也不做�！�
我喜歡到新華書店來觀察，我更喜歡來新華書店看書，我懷著依依不舍的心情離開書店，但是心里卻是甜蜜蜜的。
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