摯友優(yōu)秀作文（精選153篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的摯友優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇1

　　因?yàn)槟愕拇嬖冢�我更加努力�?/p>

　　他有著魁梧的身材，皮膚黝黑，像極了《水滸傳》里的黑旋風(fēng)，并且有著與黑旋風(fēng)般的老實(shí)、忠厚，用俗話說(shuō)就是爛好人，只要是老師說(shuō)的，他就會(huì)不折不扣的去完成，只要是他答應(yīng)的，他就會(huì)去做。他就是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，我的摯友。

　　每個(gè)老實(shí)人的內(nèi)心總是強(qiáng)大的，爛好人都是不好惹的，這些都在他的身上得到完美的應(yīng)證，他總是在努力、忙碌。自己的事，老師吩咐的事，答應(yīng)的事，我經(jīng)常笑他，管理員，也就只有管理員才會(huì)整天都這么忙碌，直到那一天，語(yǔ)文老師為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，便讓兩人互為對(duì)手，一較高下。我和他分到了一組，每當(dāng)看見(jiàn)他拿了本語(yǔ)文書(shū)，口里念念有詞，心里總是有點(diǎn)不平衡，看他那認(rèn)真的樣子，感覺(jué)我再無(wú)所事事的`發(fā)呆必有大禍，而且我也不好意思干坐著，拿出本語(yǔ)文書(shū)背誦，自然結(jié)果可想而知，輸?shù)囊凰�糊涂。他就是這樣，總是能把自身的正能量傳播給其他人。

　　他最討厭的就是別人罵他的家人，每當(dāng)別人罵了他的親人，他總會(huì)大打出手，根本不給別人講道理的機(jī)會(huì)，在他的眼中誰(shuí)也不能辱罵他的親人，那是他心中的一塊凈土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一個(gè)孝子。

　　他也很容易感動(dòng)。我又被罰值日了，他作為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生委員，自然是要等我值完日再走，我仔細(xì)地拖著地，不放過(guò)任何死角，因?yàn)槲抑�道他是不容我漏脫一塊地的。可惜天有不測(cè)風(fēng)云，幾名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一個(gè)人攬下所有的值日，其實(shí)他可以等明天那些人回來(lái)再叫他們值日，他卻笑了笑，說(shuō)我就跟老師說(shuō)他們偷跑沒(méi)值日再罰一周，這樣我們就有新的值日生啦。我不禁嚇了一大跳，原來(lái)他十足的爛好人啊，剛剛說(shuō)完，便扔給我一塊抹布，叫我擦窗，我呆住了，這不是我的工作呀，一看人已經(jīng)在一絲不茍的在拖地了，我也不好再送回去，跟他討價(jià)還價(jià)的，只有跟著一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意識(shí)的把手伸一出去，我只聽(tīng)見(jiàn)兄弟二字。

　　因?yàn)槟愕拇嬖�，我更加努力�?/p>

　　摯友優(yōu)秀作文 篇2

　　我常想在紛擾上尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易，故孫哲常于身邊乎，孫哲誰(shuí)人也？生得一幅飽讀圣賢書(shū)狀，非哉，此人故裝文人，一幅眼睛如幕布般掛在臉上，而臉就是上映著各種藝術(shù)的舞臺(tái)，星辰般的青春痘加以點(diǎn)綴，一幅小而精的眼睛常變幻各種形態(tài)，有時(shí)呆若木雞，有時(shí)炯炯有神，有時(shí)下垂體沉思狀，有時(shí)上揚(yáng)作驚訝之貌，可謂演繹自盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)的各種人物。時(shí)而賊眉鼠眼，又時(shí)而偉人重現(xiàn)，常令人不可思議，而一點(diǎn)不大不小的嘴，位于臺(tái)下方，這張嘴有時(shí)會(huì)怯場(chǎng)（上課時(shí)），而有時(shí)又會(huì)滔滔不絕（海侃時(shí)），當(dāng)上下嘴唇激戰(zhàn)正酣時(shí)，也就是聽(tīng)者捧腹大笑時(shí)。又有一雙眉毛不情愿的搭在眼睛上端，時(shí)而作挑逗狀，讓人欲揍哲乎，時(shí)而又上下擰緊，專心沉思于一道難題，此人真可謂是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，盡呈于面！”又可謂：“纖云弄巧，飛星傳恨”自導(dǎo)自演一幅不尋常模樣！

　　此時(shí)他面部緊擰，似胃腸功能紊亂，則不然，故此君正于一題搏乎，但此景不常見(jiàn)，因?yàn)榇司�不服于現(xiàn)代教育乎，常于“夙興夜寐”以抗議，而其中之奧秘又與球有關(guān)聯(lián)，此君可謂文武雙全，對(duì)球技樣樣皆通，籃球場(chǎng)上，忽見(jiàn)一雙眼如探照燈開(kāi)啟，一雙手以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球盜走，扭著屁股帶球奔向前場(chǎng)，又發(fā)自編舞蹈用以修飾，令人不解的是球就是這樣也不會(huì)丟，既忽而迅如疾風(fēng)直插籃下，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)防守者，然后你能做的就是看他怎樣將球耍入籃筐，敵手不禁思，又被耍哉，無(wú)奈，無(wú)奈，引來(lái)悔意一段，而此君則跳起類似土著居民的美麗舞蹈，怎不讓人氣乎，故哲常被揍于眾人，憔悴損，怎一個(gè)該字了得？而此君晚上又專心鉆研足球，對(duì)于足壇現(xiàn)狀，他時(shí)時(shí)更新，故作業(yè)更新略慢，但他還能完成的'，這是為什么，只有問(wèn)他媽媽的媽媽的……才能解釋。

　　此人正于吾摯友——孫哲乎，一個(gè)大徹大悟卻又匪夷所思的小男生！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇3

　　有句話說(shuō)的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書(shū)。

　　當(dāng)我擁有第一本書(shū)起就被那濃濃的墨香所吸引�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)占據(jù)了我大部分的課余生活，那我就來(lái)講講我與這位摯友之間發(fā)生的故事吧。

　　一次，我躲在被窩里看書(shū)直到很晚才睡。早上，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，她怕我又躲在被窩里看書(shū)，就把書(shū)藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來(lái)，像個(gè)偵探一樣尋找著媽媽藏書(shū)留下的蛛絲馬跡。

　　到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的.夢(mèng)里時(shí)，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書(shū)。我輕輕地拉開(kāi)媽媽的抽屜，里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒(méi)有我心愛(ài)的書(shū)。我還悄悄地打開(kāi)衣柜，伸長(zhǎng)了脖子找書(shū)。這個(gè)晚上，我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠�？蛇�是不見(jiàn)書(shū)的蹤影。

　　第二天，我還是不肯善罷甘休，對(duì)全家進(jìn)行了“地毯式”的搜索，終于在書(shū)櫥里找到了。書(shū)不是放在架上的，而是在我從來(lái)都不知道的一個(gè)夾層里�！安貢�(shū)大戰(zhàn)”終于被我這給“大偵探”終結(jié)了。

　　好書(shū)就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神秘莫測(cè)的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇4

　　清晨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的腦海，掀開(kāi)了我腦海里那一暮暮情深至重的畫(huà)面，畫(huà)面里那平日雖不聯(lián)系卻無(wú)比熟悉的摯友，不多，他們對(duì)我情誼卻深深感動(dòng)我，對(duì)我的好深深震撼了我，他們對(duì)我，就像我的家人對(duì)我一樣，我們成了無(wú)法分離的整體。

　　有個(gè)閨蜜，靠著這份十年的友誼，攜手走到現(xiàn)在，雖然常常見(jiàn)面，但彼此已經(jīng)不需要過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)增進(jìn)感情了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是盡在不言中的家人了。對(duì)彼此的事從不過(guò)問(wèn)，過(guò)問(wèn)也不多問(wèn)。我相信日后，無(wú)論富貴貧窮，我們都不會(huì)忘記彼此。

　　有個(gè)閨蜜，也是有著十年的友誼， 但鮮少見(jiàn)面，她很快結(jié)婚了，我很開(kāi)心，因?yàn)樗�有了屬于她的幸福。她說(shuō)過(guò)年在云南結(jié)婚，因?yàn)橹T多因素，我不敢說(shuō)我一定會(huì)去，我只能說(shuō)我盡可能去，想見(jiàn)證她最幸福的那一天，就像她不辭辛苦來(lái)見(jiàn)證我的婚禮那樣。

　　有個(gè)兄弟 ，天天擔(dān)憂我的現(xiàn)狀，對(duì)我有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，天天對(duì)我細(xì)心教導(dǎo)，希望我能早日成功。用盡一切辦法幫我，說(shuō)從來(lái)沒(méi)那么為過(guò)一個(gè)人，今日說(shuō)了句：“怎樣？夠兄弟了吧？”。我回答：“絕對(duì)夠！”。

　　有個(gè)導(dǎo)師，他花他畢生的心血來(lái)教導(dǎo)我，傳授他所有的絕學(xué)，用他自己的方式來(lái)栽培我，他盼望著我有一番我自己的事業(yè)，把希望寄托在我的身上。無(wú)論我日后能否成功，在我的'心里，都是良師益友。只望自己早日為他分擔(dān)些憂愁，解決些煩惱，讓他開(kāi)心點(diǎn)。

　　有幫同事，我不需要去在她們面前裝勤奮，去扮淑女，在她們面前可以放蕩不羈，可以暢飲開(kāi)懷，可以放松心境。在一起兩年，最讓我感動(dòng)的就是洗碗，不愛(ài)收拾。其實(shí)大家都不愛(ài)洗碗，都不愛(ài)收拾，但是她們還是包容了我，我永遠(yuǎn)都記得天天在一起的同事。

　　這就是我那些似家人般的摯友，如今秋天來(lái)了，只望你們可以多添衣，別著涼了。 望著窗外被風(fēng)得滿地散落的黃葉，我不驚嘆息到，又要一年過(guò)去了，只望大家安好，彼此的情誼只增補(bǔ)減。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇5

　　我，只是個(gè)普通的小學(xué)生。我有許多愛(ài)好，如打球、拳擊、彈琴等，但我更愛(ài)看書(shū)。

　　書(shū)，猶如一位位性格各異的好朋友，漫畫(huà)書(shū)幽默，小說(shuō)有趣，歷史書(shū)嚴(yán)肅、地理書(shū)博識(shí)、科普書(shū)新奇……它們可以領(lǐng)我盡情遨游知識(shí)的海洋，我都愛(ài)看，可我更偏愛(ài)小說(shuō)，就算是長(zhǎng)篇小說(shuō)，我也會(huì)耐心地看下去。

　　每天睡前，我都必須看半小時(shí)的書(shū)，可媽媽總是讓我一寫(xiě)好作業(yè)就睡覺(jué)。為了看書(shū)，我總是絞盡腦汁。一次，我的腦袋里突然蹦出了一個(gè)餿主意，心里一陣竊喜。我偷偷把書(shū)藏進(jìn)了衣服里，“哎喲哎喲”地叫起來(lái)，假裝肚子疼，要上大號(hào)，然后就一溜煙兒跑到了廁所。

　　媽媽半信半疑，不過(guò)最終還是讓我蒙混過(guò)關(guān)。我便坐在馬桶蓋上，又裝模作樣“哎喲哎喲”地叫了幾下，等媽媽完全相信后，就把門(mén)鎖住，又蹺起二郎腿，氣定神閑地坐在馬桶蓋上看起了書(shū)。我貪婪地讀著，眼睛飛快地掃視過(guò)一行又一行，完全沉醉在了書(shū)中的世界……

　　忽然，門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音，“豆豆，還在拉嗎？”我又假裝叫了一會(huì)兒，回答道：“快了！”但是，等媽媽走后，我又繼續(xù)看起了書(shū)。

　　一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時(shí)……轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)去一小時(shí)了。我直坐得腰酸背疼腿抽筋，這才吞了一口唾沫，依依不舍地從馬桶上站了起來(lái)。為了掩蓋“罪行”不被發(fā)現(xiàn)，我還特地找來(lái)了保鮮膜包住書(shū)，將它放進(jìn)了馬桶的`水箱中。

　　現(xiàn)在想來(lái)，這段有趣的經(jīng)歷還時(shí)常讓我記憶猶新。正如尤安艾肯說(shuō)的一樣，我見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了摯友，我太喜歡我的這些朋友了！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇6

　　陽(yáng)光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開(kāi)封面，密密的記下了與你一起的春夏秋冬。你還記得嗎？來(lái)到初中以后，軍訓(xùn)的第三天，我們相識(shí)了。那雙炯炯有神的大眼睛和那兩顆大門(mén)牙給我留下了深刻地映像。望著你那紅撲撲的臉蛋，我忍不住上前捏了一把。這一捏可不要緊，友誼便幸福的降臨在我們的頭上。還記得那時(shí)，你絲毫沒(méi)有對(duì)陌生朋友的拘束感，反而笑著捏了捏我的臉，使我一下子就喜歡上了我面前這個(gè)活潑、開(kāi)朗的你。那，是菊花怒放的秋天。

　　冷風(fēng)呼呼地吹著，我拉緊衣領(lǐng)，整個(gè)人瑟縮在厚厚的衣服之中，不愿動(dòng)彈。你笨拙的跑來(lái)，笑我像一個(gè)胖企鵝。我撇了撇嘴：“你還不是一樣啊”說(shuō)著，就假意嘟起嘴，扭過(guò)頭去。不再看你。你看到我不再理你，便哈哈笑著追上來(lái)，撒嬌般的對(duì)我說(shuō)：“我錯(cuò)了還不行嗎？我是小胖兔子，好不好？”那不安分的手還拉著我的衣角扯來(lái)扯去。我撲哧一笑，打趣道：“小胖兔子，那我原諒你好了！”一陣風(fēng)吹過(guò)，留下的是我們那銀鈴般的歡笑聲。那，是傲梅獨(dú)放的冬天。

　　送走了風(fēng)雪交加的`冬天，迎來(lái)了溫暖的春天，天氣就如同我們的友情一樣也在升溫。我挖掘出我們之間籮筐的相同點(diǎn)。偶爾，我們會(huì)在靜謐的校園路上大聲說(shuō)笑，或者是用那略懂皮毛的英語(yǔ)，天花亂墜地對(duì)話，有時(shí)，連語(yǔ)法也顧不上了。但，言語(yǔ)這東西，彼此都懂不就夠了嗎？我們還會(huì)在一些小事上，莫名其妙的堅(jiān)持著自己的理論、想法，真不知道這是為什么，現(xiàn)在想起來(lái)，還會(huì)咧開(kāi)嘴笑呢！那，是百花開(kāi)放的春天。

　　烈日炎炎的夏日，即使再燥熱，有了你的陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。這個(gè)夏季，你愛(ài)上了看小說(shuō)，我也在你的“教導(dǎo)”下便得手不離書(shū)。那段時(shí)間，成績(jī)有點(diǎn)下滑，你便會(huì)自責(zé)地問(wèn)我：“是我把你帶壞了嗎？”“你沒(méi)有”真的，你沒(méi)有帶壞我，相反，你讓我的初中生活更加充實(shí)。由于天氣的影響，可能你也變迷糊了，早上總會(huì)大聲嚷著：“我的飯卡哪了？”還跺著腳，我也為你而著急，翻遍了你的桌兜，你的飯卡卻安逸地呆在你的文具盒里。哎，你這個(gè)壞毛病呦。那，是驕陽(yáng)似火的夏天。

　　今天，我告訴你，我準(zhǔn)備寫(xiě)你。你像個(gè)好奇寶寶一樣問(wèn)我寫(xiě)你什么，我冷冷的，面無(wú)表情地吐了兩個(gè)字——摯友，是的，就是你。我知道，你又笑了。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇7

　　世界上的書(shū)很多，多的數(shù)不過(guò)來(lái)�？墒牵�好書(shū)卻很少。一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一片你向往已久的精神家園；就像一個(gè)摯友；就像一處你隨時(shí)想去就去的故地。我曾經(jīng)遇到過(guò)一本好書(shū)，讓我至今難忘。

　　這本書(shū)叫做《人生若只如初見(jiàn)》，這是一部不甘于淹沒(méi)在浩瀚書(shū)海中的作品。作者似在談詩(shī)詞，又似在談風(fēng)月。她不拘泥于對(duì)古典詩(shī)詞字面的理解，也非傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單賞析，而是一種風(fēng)格獨(dú)特、感情豐富的散文隨筆。

　　還記得我第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在我一個(gè)好朋友的.手里，按理來(lái)說(shuō)，我是完全不會(huì)喜歡上那本書(shū)的，但是看了一眼封面之后，我突然很想看。但是我的好朋友很愛(ài)惜那本書(shū)，她對(duì)我說(shuō)：“我所有書(shū)你都可以看，但是除了這一本之外�！钡�在我的軟硬兼施下，她還是給我看了，可惜我僅僅只看了幾頁(yè)而已，但就是那幾頁(yè)讓我喜歡上了那本書(shū)。作者站在一個(gè)奇特的角度，來(lái)抒寫(xiě)出對(duì)每首古詩(shī)不一樣的看法，不一樣的感受。

　　作者在這本書(shū)里肆無(wú)忌憚的談?wù)撟约旱目捶�，從班婕妤的《怨歌行》到白居易的《長(zhǎng)恨歌》；從“紅豆生南國(guó)”到“斷腸人在天涯”。

　　若要說(shuō)對(duì)這本書(shū)的感受，我只能說(shuō)看完之后會(huì)覺(jué)得心靜了下來(lái)，可以讓你很好的思考，不會(huì)像平常一樣，心里很浮躁，那樣反而什么事情都做不好。當(dāng)然了，前提是你要用心去看，用心去感悟。可以說(shuō)，這是我最喜歡的一本書(shū)。

　　對(duì)于古典詩(shī)詞，我向來(lái)都覺(jué)得可望而不可及，欣賞它的精煉深邃，欣賞她的情愫悠長(zhǎng)，更欣賞它的意境深遠(yuǎn)，雖是如此，卻因它的難懂而每每遠(yuǎn)望，不敢企及。這本書(shū)，滿足了我探知幾句名詞佳句來(lái)由和故事的愿望。當(dāng)然，收獲的可不止這些，它是詩(shī)詞賞析，也是隨筆，引我走入了一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美、動(dòng)人的歷史話劇，傾聽(tīng)一段段經(jīng)典震撼的往事。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇8

　　我所在的一班，從二年級(jí)到六年級(jí)，班上的同學(xué)走了許多也來(lái)了許多。其中，我和一位同學(xué)的友情可以說(shuō)是“一周之緣”。她是四年級(jí)來(lái)到我們班的。老師讓她坐在我的后面，我好奇地打量著身后這位娃娃頭、大眼睛、白臉蛋的女生。我問(wèn)她：“你叫什么？”她告訴我，她叫孟則良。我們就是這樣成了鄰桌。她剛來(lái)的.那個(gè)下午，我們班就考了數(shù)學(xué)，我很為她擔(dān)心。但出乎意料的是，第二天發(fā)試卷時(shí)，她竟考了滿分，全班第一。同學(xué)們不再小看她了，我也和她成為了好朋友。

　　她帶泡泡糖的那次極其有趣。一天她帶了一盒泡泡糖，問(wèn)我要不要吃，我答應(yīng)了。沒(méi)想到上課鈴很快響了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，她只好把拿著泡泡糖的手伸在桌子底下偷偷遞給我。我拿到后，一把塞進(jìn)嘴里。我們邊嚼邊笑，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我們一起把泡泡糖吐在了垃圾桶里。不過(guò)，這樣快樂(lè)的日子沒(méi)過(guò)多久。第八天的早上，我發(fā)現(xiàn)孟則良的位子空著，直到打了上課鈴她也沒(méi)有來(lái)。我非常奇怪，因?yàn)樗�是很少遲到的啊。到了中午放學(xué)，她也沒(méi)有來(lái)，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“孟則良轉(zhuǎn)學(xué)了。”什么？轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)學(xué)了�。�！不可能，這絕對(duì)不可能！我想再問(wèn)老師一遍，可老師已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去。課間，面對(duì)著孟則良空空的座位，我直愣神，腦子里全是孟則良的身影。一班就像一棵永青的大樹(shù)，我們是上面的花兒，每年都有花兒開(kāi)放，也有花兒飄零，就如那句優(yōu)美而又傷感的詩(shī)句：來(lái)也匆匆，去也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇9

　　人們常說(shuō)一輩子只要有一位真心相待的好朋友就不枉此一生了。我們常用則頸之交來(lái)形容我們的知交好友，意思是說(shuō)為了自己信任、敬愛(ài)的好朋友，就是被砍頭也無(wú)悔，這也可謂生死之交。

　　現(xiàn)代西方功利主義社會(huì)恐怕已經(jīng)很少有這種精神了。新約圣經(jīng)中有你們?cè)敢馊嗽趺创�你們，你們也要怎樣待人。（馬太福音七章十二節(jié)）這說(shuō)明了以犧牲的精神來(lái)贏得他人的心。但在現(xiàn)代西方社會(huì)中，這一點(diǎn)已經(jīng)很難見(jiàn)得到。正因?yàn)楹茈y見(jiàn)到這樣的人，所以只要能有一位這樣的朋友就可說(shuō)是三生有幸。

　　交際手腕并不一定是指能夠交到摯友。人和人之間的交往是愈交往愈深入，這中間并沒(méi)有什么技巧可言。

　　摯友——實(shí)在是很難能可貴的。有些人隨隨便便就向人介紹：這位是我的至交。這樣的人并不是真正的好朋友。既是至交，就很難表現(xiàn)彼此的情分，所以才會(huì)用則頸之交來(lái)形容彼此的情誼。

　　現(xiàn)代社會(huì)的教育水準(zhǔn)已日漸提高，但商場(chǎng)人情卻如薄紙。要想和他人建立友情或得一摯友，幾乎已經(jīng)是不可能的事。這是在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)下，生活水準(zhǔn)雖然逐漸提高，卻也產(chǎn)生了自私自利的.人性。

　　如果你找到了一位可以稱得上是至交的好友，那只能算是幸運(yùn)之至。真正的好朋友必須要有自我犧牲的精神。如果你希望交到至交，首先你自己就要是個(gè)守護(hù)正義的人士，這是沒(méi)有任何技巧或捷徑可循的。

　　除了必須要有容忍他人的度量之外，廣博的知識(shí)、進(jìn)取心、認(rèn)真的人生觀、自我危險(xiǎn)挑戰(zhàn)的勇氣、追根究底的決心等，都是找尋摯友的要件。 要得到他人的誠(chéng)意與真心相待，自己首先就要做好這些準(zhǔn)備，這也可以說(shuō)是必須具備沖力十足的行動(dòng)力。正因?yàn)橐�找到一位和自己相�?dāng)?shù)呐笥咽侨绱酥�難，才更要努力地做好準(zhǔn)備。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇10

　　朋友是一本書(shū)，一本讓你一生都讀不完的書(shū)；朋友是一個(gè)港灣，一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣；朋友也可以是一位”話癆“，一位可以讓你的生活充滿歡笑與快樂(lè)的“話癆”。

　　我的同桌就是這樣一位肚子中有著無(wú)窮無(wú)盡，奇思妙想的話癆。記得初次見(jiàn)面時(shí)，他留著平頭，一臉乖乖男的樣子，可是后來(lái)——他整天嘮嘮叨叨，一會(huì)兒說(shuō)東，一會(huì)兒說(shuō)西，一會(huì)兒蹦到乾隆，一會(huì)兒蹦到……仿佛想要說(shuō)的話比癆病患者咳嗽的還要多。而我也就成了這位話癆忠實(shí)的聽(tīng)眾。

　　同桌雖然愛(ài)講話，但卻樂(lè)于助人。本來(lái)這兩件事是井水不犯河水的'，可是——

　　“老對(duì)，鋼筆沒(méi)油兒啦，藍(lán)黑墨水拿來(lái)！”我邊說(shuō)邊伸出了手。“干什么！怎么這樣。”同桌怒目圓睜。我裝作可憐巴巴的樣子哀求道：“好同桌，同桌好，人說(shuō)同桌像個(gè)寶，你就借我吧！”同桌意味深長(zhǎng)的瞅了我一眼，嘆了一口氣，裝作大人的樣子開(kāi)始教誨我：“小姜啊，小姜，不是我說(shuō)你，我買這瓶鋼筆水就全用在你身上了，你說(shuō)你一步‘付錢(qián)’，二不‘打欠條’，你……你，哎！”同桌一臉郁悶，但還是把鋼筆水借給我，我一看表，不是吧？同桌竟然講了20分鐘（此處有些夸張）！打著鋼筆水，我不禁感嘆道：同桌啊，同桌，你這是何苦呢？講了這么長(zhǎng)時(shí)間，不還是借我了嗎？猛然間，我轉(zhuǎn)頭一看：同桌正一臉黑線的望著我，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，同桌又要開(kāi)始一頓“噼啪”大講了。

　　朋友可以讓你的生活中充滿歡笑，話癆更是這樣，為我的話癆摯友，萬(wàn)歲！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇11

　　我想每個(gè)人都會(huì)有摯友，我也不例外。而我心中的第一摯友，永遠(yuǎn)是哪個(gè)充滿迷人笑容，捂著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，穿著一件帶著活力的運(yùn)動(dòng)襯衫的可愛(ài)男孩！

　　初次見(jiàn)到他，他是以領(lǐng)讀英語(yǔ)的方式出現(xiàn)在我眼前的。記得那次上課，他連續(xù)帶我們領(lǐng)讀了三篇英語(yǔ)課文，他拿著書(shū)，流利地讀著句子。那些在我們眼里長(zhǎng)而陌生的單詞，在他的嘴中，卻當(dāng)成歌一樣唱出來(lái)，毫不吃力。他時(shí)而眉頭緊鎖，模仿著人物形象，時(shí)而搖頭晃腦，把一句話的`調(diào)升了上去，給人一種親切感。有時(shí)連老師都對(duì)他驚人的朗讀能力都十分佩服！

　　有時(shí)老師會(huì)布置背誦英語(yǔ)課文的作業(yè)，我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的抱怨，表示根本背不下來(lái)。而他卻在仔細(xì)的地分析課文，用堅(jiān)定的目光注視著這一個(gè)個(gè)活生生的單詞，一句話一句話地對(duì)照著課文譯則默背著，不到一個(gè)下課的時(shí)間，他立刻跑到老師那里，把課文順口成章、一次不落地背下來(lái)，還是一樣的流利。背誦時(shí)，他總是用記憶與對(duì)課文的深入的了解，閉上眼睛，靜心回想，不再像領(lǐng)讀時(shí)那樣活潑，他也曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如富哦靜下心來(lái)，是可以做好任何一件事情的�！�

　　我就這樣認(rèn)識(shí)了他，他又成了我的第一摯友。他不僅是一個(gè)“英語(yǔ)達(dá)人”還是一位時(shí)尚的“音樂(lè)潮男”。

　　在下課的時(shí)候，他總是把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，把MP5揣進(jìn)口袋，漫步在樹(shù)林中，享受著音樂(lè)給他帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。他時(shí)不時(shí)哼著旋律，主旋律舞進(jìn)夕陽(yáng)中飄動(dòng)著，他動(dòng)聽(tīng)的聲音雖說(shuō)不是那樣的渾然天成，卻有幾絲唯美。他有時(shí)聽(tīng)著歌，忽然忘我的注視著某處景物，上課玲已經(jīng)打響，他也沒(méi)有離去的意思。直到他發(fā)現(xiàn)旁邊已經(jīng)空無(wú)一人時(shí)，才依依不舍的摘下耳機(jī)，慌忙的奔向教室，他迷戀音樂(lè)的程度，已達(dá)到“輕度戀物”的狀態(tài)了。

　　他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)，能把英語(yǔ)課文當(dāng)歌一樣流利地讀下來(lái)的活潑大男孩，他也是一個(gè)這樣愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能達(dá)到迷戀程度的時(shí)尚大男孩。他就是我的第一摯友—魏佳樂(lè)！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇12

　　讀一本好書(shū)，就像交到了一位摯友。我喜歡與書(shū)交朋友。它們帶我到達(dá)知識(shí)的殿堂，為我講故事，講許多人生的哲理。這不，我又與它相約了。

　　那次的讀書(shū)日，老師安排我們午休時(shí)看書(shū)，我興奮極了，從抽屜里抽出一本《綠山墻的安妮》津津有味的看了起來(lái)。我十分喜歡書(shū)中的主人公——安妮。雖然她長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，連山還有雀斑，但他并不因此而自卑；雖然她沒(méi)父沒(méi)母，是一個(gè)孤兒，但他依然活潑，開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。她有著自己的奇思妙想，常常異想天開(kāi)。但這便是我喜歡她的真正原因——她那不同常人的性格。

　　不知不覺(jué)中我便被它陶醉了。我仿佛來(lái)到安妮身邊，我們一起有說(shuō)有笑，穿過(guò)小溪，又經(jīng)過(guò)山林，行走在樺樹(shù)道露水瞪大了它那水靈靈的大眼睛，向我揮揮手；鳥(niǎo)兒在我頭頂上空盤(pán)旋，為我哼著動(dòng)聽(tīng)的'歌兒；樹(shù)葉在風(fēng)的陪襯下翩翩起舞，發(fā)出悅耳的沙沙聲。我沉醉在這美好的幻想中。但下課的鈴聲卻無(wú)情地打破了這一切，將我拉了出來(lái)。

　　但這次奇異的游歷卻令我回味無(wú)窮。它讓我更加開(kāi)朗，樂(lè)觀。教會(huì)了我如何在玩中取樂(lè)，在樂(lè)中求知。

　　不僅如此，我還有許許多多的好朋友——魯濱孫，帶我在荒島求生，教我如何生存；水孩子湯姆，和我一起遇見(jiàn)奇人奇事，教我怎樣克服困難；湯姆·索亞，與我歷經(jīng)山洞；教會(huì)我自信與勇敢……

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡與書(shū)交朋友。它們帶我到達(dá)知識(shí)的殿堂，為我講故事，講許多人生的哲理。它給我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響，給我的生活帶來(lái)巨大的變化。在我看來(lái)，它們不僅僅是一好書(shū)，更是我的好摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇13

　　“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多�！迸笥阎�間，無(wú)非就是那么一句一句的話語(yǔ)，但誰(shuí)又說(shuō)它不珍貴呢？

　　“嘿，哥們兒……。”光聽(tīng)開(kāi)頭這句話，心頭就挺熱乎的'。兄弟之間那一句句話總是充滿豪氣，干凈利落，卻不乏感動(dòng)。

　　偶爾一張小紙條傳遞過(guò)來(lái)，“嘿，兄弟，孤獨(dú)，習(xí)慣了就好嘛！”一句普通的話語(yǔ)，雖說(shuō)不上使人熱淚盈眶，卻也讓心頭驀地涌出一股暖流……

　　“老弟，再不加把勁，兄弟我就遠(yuǎn)在天邊了��！”鐵哥們兒時(shí)時(shí)冒出一句話，也會(huì)提醒你，促你前進(jìn)。

　　“大師兄，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“小師弟，不以物喜，不以己悲呀”……兄弟之間，永遠(yuǎn)充斥著豪情壯志的話語(yǔ)。

　　“巾幗不讓須眉�！苯忝每谥械囊痪渚湓捳Z(yǔ)，何嘗不讓人歡欣。

　　心情低落，成績(jī)一跌千丈的你，是否會(huì)因?yàn)橥�桌那一句“從頭再來(lái)”而照亮雙眸？

　　你是否會(huì)記得琳琳贈(zèng)與的那句“生命是一種過(guò)程，我們都要好好把握，好好享受！”

　　摯友優(yōu)秀作文 篇14

　　友誼是，又像是王勃的，李白的，友誼既是難得也是珍貴真摯的友誼更是可遇不可求，摯友是在你難過(guò)的時(shí)候陪伴你的人，快樂(lè)時(shí)能分享的人。夜已深，萬(wàn)籟俱寂，缺一聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭泣，聲音很小，卻很悲傷，他仿佛用枕頭蓋住了聲音，他的朋友們聞聲趕來(lái)，一直勸他，卻并未湊效。最終只能無(wú)奈的走開(kāi)。這是一個(gè)人長(zhǎng)得漆黑無(wú)比，融入黑暗之中都看不見(jiàn)，但是一雙眼卻撲閃撲閃的他走到身前，輕輕用手拍了拍我。安慰我，陪我聊了很久，卻一直不曾離開(kāi)，心情逐漸好起來(lái)了，他才離開(kāi)。

　　日子一天一天過(guò)去很快，期末考試來(lái)臨了，當(dāng)天晚上，因?yàn)榫o張一直不曾睡好，這時(shí)他又來(lái)了，他走進(jìn)來(lái)開(kāi)起了玩笑，緊張的氣氛隨著他走來(lái)煙消云散，可是現(xiàn)在不安防腐。櫻桃的到來(lái)而變得穩(wěn)定下來(lái)，他像是一道溫暖的陽(yáng)光，照亮前路的黑暗。

　　那時(shí)候天氣陰沉下著雨，不一會(huì)兒地上便濕淋淋的，我站著來(lái)回走動(dòng)，出去也不是呆著，也不是真不知道該怎么辦的時(shí)候一個(gè)人他伸出了手，將手中的傘遞給我問(wèn)一起走，我看到那漆黑的你不禁一笑，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后雨下一高一矮的身影，走在雨中，漸漸的'。遠(yuǎn)去了。

　　友誼如甘泉，人人都需要友誼，如生活中氧氣，人人都需要友誼，是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆對(duì)命顆心的敲打，有意識(shí)精神的默契。心靈的相通，美德的結(jié)合，友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際，最顯露。

　　我渴望摯友渴望一個(gè)能交流快樂(lè)，承擔(dān)痛苦的好友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇15

　　“同桌”這個(gè)詞是一個(gè)既陌生又熟悉，既溫暖又親切的詞匯。在我的理解中，同桌是可以一起哭一起笑的人；是同甘共苦的人；是在遇到困難時(shí)，伸出援助之手的人；是在無(wú)助的時(shí)候可以安慰鼓勵(lì)我的人……而我的同桌，在我心里，不但是我最好的朋友，最好的伙伴。同時(shí)她讓我在這枯燥而乏味的初中學(xué)習(xí)生活中，多了許多的溫暖和幸福感。

　　她濃眉大眼，高俏的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，不算高挑的身材但比例卻很迷人，那爽朗的性格，讓我們?cè)诔跻?jiàn)時(shí)就一拍即合的聊得來(lái)！她就是我的好同桌皆蜜友———欣欣。

　　體育課的上課鈴聲驟然響起，我們按照往日把組隊(duì)分好，平日里我和同桌就是密不可分的一對(duì)好搭檔，在課上也是不在話下，今天的體訓(xùn)是“仰臥起坐”，這不算是我的強(qiáng)項(xiàng)，站在一旁的'你，好像看穿了我內(nèi)心的擔(dān)憂！輕輕地走近我，并且拉上我的手輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：不要有壓力，相信自己，你可以做的到！比起輸贏，我們更喜歡參與這個(gè)的過(guò)程嘛！看著她那雙堅(jiān)毅的眼神，我的信心瞬間陡然上升�！班拧蔽野蛋档脑谛睦锵露�決心，放心吧！有你的支持和鼓勵(lì)，我是不會(huì)讓你失望的。緊張的體能測(cè)試在一聲聲的“加油”聲中結(jié)束，我和同桌的成績(jī)都非常的理想，瞧：友情的力量是多么堅(jiān)定與強(qiáng)大，它可以讓你說(shuō)服內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝失敗。

　　隨著一聲聲槍響，第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊鑼密鼓中進(jìn)行著，我的個(gè)人賽二百米馬上就要開(kāi)始了，一陣陣秋風(fēng)涼颼颼的飄過(guò)，站在檢錄處的我凍得瑟瑟發(fā)抖，突然，有人從我背后皮了件衣裳，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是我的好同桌欣欣，此時(shí)此刻雖是深秋的寒冷，可依然這擋不住你給予我的關(guān)懷的溫度，這一刻我的內(nèi)心無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福，我更覺(jué)得遇見(jiàn)你是多么幸運(yùn)的事情，就像網(wǎng)上說(shuō)的這句話：“遇上你是我的小確幸，更是我的小幸運(yùn)”！

　　“不負(fù)相遇彼此溫暖”！每一次，在我需要你的時(shí)候你都會(huì)在！你總是默默地陪伴，默默地幫助，默默地給予，叫我怎么會(huì)不愛(ài)你呢？我摯愛(ài)的好同桌，我最親密的好伙伴，我最好的閨中密友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇16

　　書(shū)，是我生活中必不可少的。因?yàn)闀?shū)是生活的調(diào)味品嗎？不，它給予我的比調(diào)味品多多了。

　　話說(shuō)，我與書(shū)也可以說(shuō)是“不打不相識(shí)”。我小時(shí)候可淘了，絲毫沒(méi)有女孩子的文靜，上躥下跳的。幼兒園里有個(gè)書(shū)架，許多插圖很漂亮的圖書(shū)整整齊齊地排列著。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)書(shū)架極其不滿——不就是比我高點(diǎn)兒嘛！一次心中不滿爆發(fā)了，我和這個(gè)書(shū)架“打”了起來(lái)，戰(zhàn)斗熱火朝天時(shí)，我忽然瞅見(jiàn)一本插圖超漂亮的書(shū)，立刻投降了。真是的，竟用“美書(shū)記”，真狡猾！這一天，我和書(shū)成了八拜之交，像《三國(guó)演義》里的桃園結(jié)義一樣，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

　　至今讓我受益的是一本關(guān)于打開(kāi)心靈窗戶的書(shū)。我當(dāng)時(shí)是一個(gè)可以說(shuō)有些自卑、很重視別人看法的人。這本書(shū)有一篇文章，講的是：有一位總統(tǒng)兒時(shí)家里貧窮，一天，他到朋友家作客�；貋�(lái)后，總統(tǒng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，他們家的地板比我們的'床還好。”媽媽神情嚴(yán)肅地告訴他：“地板，是讓人踩的，人又何必因地板自卑呢？”后來(lái)，他不知看過(guò)多少比朋友家的地板，只不過(guò)是昂首挺胸地踩在上面，而不似第一次那般小心翼翼。這篇文章給我啟發(fā)很深，一經(jīng)延申，我不僅克服了心中的自卑感，還明白了自己鬧得笑話在別人眼中只是一時(shí)，那自己難道要記一輩子嗎？

　　我的這幫書(shū)兄弟，有的讓我嘗盡人生的百味，有的在困難是對(duì)我伸出援助之手；有的則靜靜的聽(tīng)我傾訴煩惱……書(shū)，是我益友，是我良師�；蛘�，它不只是益友，更是摯友，無(wú)話不談的摯友。

　　想想者，在窗外大雨傾盆之時(shí)，聽(tīng)著雨聲，靜靜地閱讀手中的書(shū)，無(wú)人打擾，此時(shí)周圍只有書(shū)的氣息……這一場(chǎng)景，豈不妙哉？

　　摯友優(yōu)秀作文 篇17

　　今朝有酒今朝醉，酒逢知己千杯少。朋友之間，只不過(guò)便是那麼一句一句的話語(yǔ)，但誰(shuí)又說(shuō)它不寶貴呢？

　　嘿，哥們兒。光聽(tīng)開(kāi)始這話，心中就挺熱乎的。兄弟中間那一句句話一直填滿豪氣，干脆利落，卻不缺打動(dòng)。

　　有時(shí)候一張小紙條傳送回來(lái)，嘿，兄弟，孤單，習(xí)慣就好嘛！一句一般的話語(yǔ)，雖說(shuō)不上使人熱淚盈眶，卻也讓心中驀地冒出一股暖流

　　老弟，再不加把勁，兄弟我也遠(yuǎn)在天邊了��！鐵哥們兒時(shí)刻出現(xiàn)一句話，也會(huì)提示你，促你前行。

　　大師兄，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？小師弟，不以物喜，不以己悲呀兄弟中間，始終彌漫著豪情壯志的.話語(yǔ)。

　　巾幗不讓須眉。姊妹嘴中的一句句話語(yǔ)，未嘗不許人歡欣。

　　心情低落，考試成績(jī)一跌千丈的你，是不是會(huì)由于同桌那一句從頭再來(lái)而點(diǎn)亮眼眸？

　　你是不是會(huì)還記得琳琳贈(zèng)予的那句生命是一種全過(guò)程，我們都要好好地掌握，好好地享有！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇18

　　書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)智者的心血，傳承文明，啟迪人生，它不僅能讓文明知識(shí)面拓寬，明白道理，辨別是非，為我們解疑答惑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，睡前看書(shū)，還有助于睡眠。

　　昨天晚上，洗漱完畢，躺在床上，卻翻來(lái)覆去睡不著，強(qiáng)逼著自己入夢(mèng)，卻像喝了一大杯濃茶，怎么都睡不著，綿羊數(shù)了九百多只，它們?cè)谀X子里蹦來(lái)蹦去，把睡意趕到了九霄云外，明明感到了疲勞，為什么會(huì)睡不著呢？明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，休息不好，可是沒(méi)精神的��！

　　時(shí)間過(guò)了近一個(gè)小時(shí)了，我突然想到不如去問(wèn)爸爸媽媽，看看他們有沒(méi)有什么辦法，可是到了臥室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)燈休息了，自己失眠，就不要再擾人清夢(mèng)了�；氐酱采�，看著鬧鐘已經(jīng)指向十一點(diǎn)，與其躺著睡不著，虛度時(shí)間，不如學(xué)點(diǎn)知識(shí)，于是打開(kāi)臺(tái)燈，拿起床頭柜上的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了起來(lái)。

　　在知識(shí)的海洋里我開(kāi)始了遨游，“為什么激光的穿透力那么強(qiáng)？什么是電磁污染？”，問(wèn)題和答案接連不斷，不知不覺(jué)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，睡意姍姍來(lái)遲，上下眼皮打架，哈欠連天，我，終于困了。合上書(shū)，關(guān)上燈，躺進(jìn)舒服的被窩，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)像是一位知心的朋友，能讓狂躁的.心情平靜，也能在沮喪時(shí)給我希望。作家葉文玲說(shuō)，書(shū)是她的長(zhǎng)生果，高爾基說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，自古以來(lái)，對(duì)書(shū)的比喻千千萬(wàn)萬(wàn)，今天我還發(fā)現(xiàn)，失眠時(shí)，閱讀可以用來(lái)助眠。

　　讀一本書(shū)，像與一個(gè)高尚的人對(duì)話，讀完后，就交到了一位摯友，只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神，我為能擁有那么多的“摯友”而感到快樂(lè)！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇19

　　我，現(xiàn)已是一枚六年級(jí)的學(xué)生了，已快“小升初”。我有一些興奮，同時(shí)又多了一點(diǎn)憂傷，興奮的是自己將邁入新的學(xué)校，憂傷的是我那六年的摯友…………

　　吳潤(rùn)初，我六年的朋友，在此，我給你一個(gè)忠告：你的學(xué)習(xí)比我好，我承認(rèn)，不過(guò)，你實(shí)在是有一些缺少陽(yáng)剛之氣了，你給我的感覺(jué)好似一位奶油小生。這一點(diǎn)我覺(jué)得實(shí)在是不好，因?yàn)槟阍谏�活中要是遇到什么挫折，就�?huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)退縮，讓你有一點(diǎn)遲疑。當(dāng)然，這一點(diǎn)在我看來(lái)并不是不好，畢竟有的時(shí)候還是思考的多一點(diǎn)好，不過(guò)有時(shí)候，你實(shí)在是太優(yōu)柔寡斷了一些。作為一個(gè)男人，男子漢！我覺(jué)得你應(yīng)該讓自己變得堅(jiān)決一些，變得勇敢一點(diǎn)，變得剛強(qiáng)一點(diǎn)，這一點(diǎn)我認(rèn)為你一定是可以做到的！因?yàn)槟阋彩且粋�(gè)樂(lè)觀向上的人，我的好朋友！

　　楊景凱，你是一個(gè)有著優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的人，短跑，長(zhǎng)跑樣樣可以，還拿下了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米的冠軍，好生了得！不過(guò)，你可能有那么一些“藝高膽大”了，你的性格讓我十分捉摸不透，因?yàn)�，你有的時(shí)候有著一股“只為正義，打抱不平”的勇氣，可是你有的`時(shí)候又十分喜歡捉弄人。一次，你正在為王思琦打抱不平，可是過(guò)了五分鐘左右，你又開(kāi)始捉弄起了我，這可真奇怪！

　　啊！我六年的朋友，六年的友情！在大家各奔東西的時(shí)候請(qǐng)都不要忘記我們的音容笑貌…………

　　摯友優(yōu)秀作文 篇20

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《姥姥的剪紙》的課文，使我和剪紙結(jié)下了不解之緣。

　　剪紙，是一種民間手工藝品，也是一種家庭裝飾品，別小瞧這區(qū)區(qū)一張剪紙，它其實(shí)還包含著深刻的寓意呀！人們把對(duì)未來(lái)的美好生活的期盼都寄托在剪紙中，借物寄情。

　　課上，老師給我們欣賞了一組剪紙圖片。瞧！一個(gè)小牧童正牽著兩匹駱駝在那兒快活地嬉戲；一位身著民族服飾的姑娘站在前方，臉上洋溢著歡快的笑容，正朝我們揮手致意；一位可愛(ài)的小女孩手持書(shū)本正津津有味地翻閱著，儼然一副旁若無(wú)人的樣子。

　　而這時(shí)的我卻被另一副圖樣吸引住了。你看！一個(gè)年輕力壯的'小伙子騎在一頭敦厚的老牛背上，正要拉自己的好伙伴上來(lái)。這幅圖樣形象生動(dòng)，兩位人物活靈活現(xiàn)，一旁的老牛也是雕刻的栩栩如生。牛的身上還有幾朵綻放的鮮花，巧奪天工，我恍然聞到空氣中夾雜的一絲花香，沁人心脾。兩只小鳥(niǎo)在牛角上嬉戲，老牛也不惱火，只是憨憨的笑著。兩人似乎是干完農(nóng)活正要打道回府，老牛喘著粗氣，頭上閃爍著豆大的汗珠，似乎也在嚷嚷：你倆快些會(huì)見(jiàn)。三者之間互幫互助十分親密。

　　這一幕使我想起我和我的死黨李奎和奉天，和他們一同分享生日蛋糕，一塊嬉戲打鬧，一起分享歡樂(lè)和喜悅，共度歡樂(lè)時(shí)光。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇21

　　人生路漫漫，有朋友相伴，才不覺(jué)得孤單。杜甫在困頓之際，他的朋友施以援手，解了燃眉之急，令其感慨：“但有故人供祿米，微軀此外更何求�！倍�我在成長(zhǎng)途中，也收獲了許多珍貴的友情，不禁感嘆：“三生有幸能遇見(jiàn)你�！�

　　目送父母走出校門(mén)，陌生的一切令我不知所措。彷徨、恐懼、無(wú)助像洪水猛獸一樣侵襲著我，我仿佛墜入了無(wú)盡的黑暗中，趴在桌上小聲啜泣。突然，婉轉(zhuǎn)如鶯啼的聲音傳入我的耳中：“我叫莫雄，我們做朋友吧。”一抬頭，一張巧笑嫣然的俏臉映入眼簾，你的眼里有星星，溫柔從眼角流露，嘴角噙著的笑如一縷陽(yáng)光驅(qū)散了黑暗。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地拿到了卷子，不料那刺目的分?jǐn)?shù)闖入了我的眼簾，將我一下拽入了無(wú)盡深淵。我認(rèn)真分析了每一道錯(cuò)題，卻發(fā)現(xiàn)這些題都是因?yàn)榇中亩鴣G了分。懊悔如潮水般涌上心頭，淚水在這一刻濕潤(rùn)眼眶。一滴，兩滴，一行行淚水道不盡訴不完我的后悔。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)抱住我，柔聲安慰我。你的懷抱是那樣令人安心，告訴我你一直陪著我。是你，陪我度過(guò)了那段灰暗的時(shí)光。

　　林蔭小路上，我們互訴著心事，一路上灑滿了歡聲笑語(yǔ)。措不及防，你解下我的發(fā)圈，我一路追著你，笑聲中洋溢著青春的氣息。你停在樹(shù)下等我，微風(fēng)吹起你的發(fā)絲，撩逗著你如花般盛開(kāi)的'笑顏，我看著入迷。

　　青蔥歲月里，有你相伴，是我最大的財(cái)富和無(wú)上的快樂(lè)。和你在一起的時(shí)光，天很藍(lán)，陽(yáng)光很暖，那是我最美好的時(shí)光。謝謝你，我的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇22

　　親愛(ài)的筆：

　　你還好嗎？

　　我輕輕撫摸著右手中指第一指節(jié)上突出的那塊老繭，我知道，這是我與你許多年相伴所留下的印記，這讓我想到近在咫尺的你。

　　一個(gè)細(xì)細(xì)的筆桿，圓圓的筆頭以及一些小零件組成了你。輕輕按動(dòng)，只聽(tīng)“咔嚓”清脆的一聲，你就將小腦袋輕輕探出，在紙上跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，它時(shí)而跳躍，時(shí)而飛揚(yáng)，又好似蜻蜓點(diǎn)水般落在紙上，綻放出一層層美麗無(wú)暇的漣漪。

　　我記得，我最喜歡和你“跳”的一首曲子就是“文字舞”。我的食指輕輕地?fù)ё∧愕募?xì)腰，微微擺動(dòng)身體，在每一個(gè)方格里都留下我們辛勤勞作的足跡；我的大腦也與你相伴，一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，與你恣意徜徉。

　　后來(lái)，我為了與你相伴，生怕你這優(yōu)秀的'舞者跑到別處去，便給你安置了一個(gè)家——文具盒。

　　但是，我卻在忙碌中忘記了你，當(dāng)我沉迷于狂熱的動(dòng)漫中時(shí)，當(dāng)我沉醉在悠揚(yáng)的音樂(lè)中時(shí)，當(dāng)我沉浸于喧鬧的球場(chǎng)中時(shí)……你默默地躺在家中的一個(gè)角落，孤立落寞，直到我想信手涂鴉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，耳邊響起轟鳴，這雷鳴般的轟鳴把我驚醒，我四處找尋你……哦，老朋友，原來(lái)你在這里，我撫摸著你，將你捧起，原來(lái)你一直在這里，縱使我將你遺忘，你也未曾離我而去！

　　這就是你��！我的摯友，我親愛(ài)的筆，伴隨我成長(zhǎng)的筆。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇23

　　好朋友在你難過(guò)時(shí)，給你力量，在你歡笑時(shí)，同你開(kāi)懷。林子然就是這樣的一位好友，四年級(jí)時(shí)我們分到同一個(gè)班，從相識(shí)的那刻起，仿佛我們就是久別重逢的好友，我們互相幫助，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多難忘的.往事。

　　不知為何她經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù)，而我總在一旁忿忿不平，更不袖手旁觀，不時(shí)為她討回公道，久而久之我就成了她的“打手”。當(dāng)然，重情重義的她也給了我許多幫助，就這樣在互幫互助的交往中，我們的友情更加深厚了。

　　記得有一次值日時(shí)，我被破損的掃把割傷了手，頓時(shí)手指血流如注，鮮血涌得滿手都是。看著滿手的鮮血，我嚇得不知所措，想清理血跡，又怕碰得傷口更加疼痛，自己幾乎傻掉了。正當(dāng)我感到無(wú)助又痛苦的時(shí)候，林狗趕緊小跑著過(guò)來(lái)了，牽起我的另一只手說(shuō)：“怡霏，別怕，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她牽著我下樓，迎面遇見(jiàn)的同學(xué)看到我滿手鮮血，都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著我繼續(xù)走向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，看著醫(yī)生將我手上的血跡沖洗干凈，消毒了傷口，她終于松了一口氣。許久，她才緩緩說(shuō)道：“其實(shí)我也很怕血�！边^(guò)后，我的腦海里不由得一直重復(fù)著她說(shuō)的這句話。雖然怕血，但她卻忍著恐懼也要把我送到醫(yī)務(wù)室。

　　這件事雖然過(guò)去了兩年，每每回想，卻記憶猶新。是啊，朋友間的互幫互助是多么動(dòng)人啊！幫助她就如同幫助自己，無(wú)數(shù)相持相攜的舉動(dòng)使得我們的友情長(zhǎng)存不衰。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇24

　　我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當(dāng)我需要他幫助時(shí)，他都會(huì)先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時(shí)，爸爸都會(huì)第一時(shí)間安慰我；每當(dāng)我失望、沮喪時(shí)，爸爸總是會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是鼓勵(lì)我。從爸爸身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)持！

　　我的爸爸高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的.頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺(jué)得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。

　　爸爸很善良。有一次，我們?cè)隈R路旁看到了一對(duì)老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著一個(gè)大桶，路過(guò)的人有的會(huì)把錢(qián)放在桶里。當(dāng)我和爸爸路過(guò)他們身旁時(shí)，爸爸遞給了我十元錢(qián)，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問(wèn)到：“爸爸，你說(shuō)他們會(huì)不會(huì)是家裝乞討來(lái)騙錢(qián)呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來(lái)了音樂(lè)，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的。”

　　我愿意聽(tīng)爸爸講他的見(jiàn)聞、觀點(diǎn)和感受，也能理解和認(rèn)同，至少到目前為止是這樣。爸爸說(shuō)，這就是我對(duì)他最大的贊美！我愛(ài)我的爸爸就像爸爸愛(ài)我一樣！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇25

　　回眸處，那是一段幸福享受的時(shí)光，像西瓜一般可口，熱水一般溫暖，沐浴著陽(yáng)光一般滿足；那是一段悠長(zhǎng)的閱讀時(shí)光，沉湎于書(shū)的海洋，無(wú)比快樂(lè)。

　　《賣火柴的小姑娘》、《三國(guó)演義》、《草房子》，冰心、曹文軒，是那些美妙的書(shū)香將我的`兒時(shí)浸染得有了趣味，是那些豐富靈動(dòng)的人物充實(shí)我的內(nèi)心世界，是那些優(yōu)美的文字提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。

　　兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大，它讓我知道糧食的可貴，不能浪費(fèi)！還有李白的《望廬山瀑布》，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眱�(yōu)美壯闊的詩(shī)句讓我感受到祖國(guó)的大好河聲是多么美妙！

　　炎熱的夏天，讀《草房子》，竟讓我覺(jué)得寒意襲上心頭。在桑桑被診斷為絕癥時(shí)，他的家人走南闖北，四處尋找名醫(yī)，那種艱辛讓我不禁為他們感嘆，為桑桑短暫的一生流下難過(guò)的淚水。在幾乎要絕望時(shí)，他的病在家人精心照料下漸漸變好時(shí)，我覺(jué)得窗外的陽(yáng)光不再刺眼，而是在朝我微笑。我再次回味著這段文字，空氣中依然彌漫著遼闊天涯的哀傷和空寂。

　　后來(lái)我又迷戀上了冰心奶奶的文章。燈光下，我與她柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法融為一體，眼睛酸了，脖子累了，哪里還在乎！

　　幾年過(guò)去了，我又反復(fù)品嘗這些文字的美好，看到的依然是文字中那一縷縷的光芒。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇26

　　仙女下凡姐姐：你是我一進(jìn)來(lái)就傳紙條給我的人。小荷里有什么事，我有什么不懂的，你什么都介紹給我聽(tīng)。我在這里只想對(duì)你說(shuō)一句：“你是我的好姐姐�！�

　　思雨527

　　思雨527姐姐：你雖然有時(shí)候會(huì)忘記我，我也忘記我，我也會(huì)毫不在意。因?yàn)槲乙彩俏易詈玫呐笥选Ｄ愫孟裼袝r(shí)候都不記得我，只記得的是你的好朋友，我也不怪你。因?yàn)槟憬慌笥巡魂P(guān)我的事。思雨姐姐，我只希望你永遠(yuǎn)記得我。

　　林姐姐：你也第一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人。這幾個(gè)月來(lái)，你好像很忙。天天想到這個(gè)名字，我都會(huì)想起我們?cè)诹奶鞎r(shí)的場(chǎng)景。姐姐，你雖然忙，你不來(lái)小荷，請(qǐng)你也不要忘記我，好嗎？

　　水一妹妹：你是我認(rèn)識(shí)的妹妹之中最聰明的。你很小就會(huì)玩手提電腦，姐姐都不會(huì)玩。你一定認(rèn)為姐姐很笨吧！你知道嗎，姐姐最喜歡的妹妹之中就是你喔！你到時(shí)候一定學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)龠^(guò)姐姐喲，姐姐會(huì)永遠(yuǎn)為你加油的喲！

　　藍(lán)星夢(mèng)子姐姐：我想跟你說(shuō)：對(duì)不起，我辜負(fù)了你的期望。我比賽的時(shí)候，我心里在說(shuō)：“加油，不要辜負(fù)了藍(lán)星夢(mèng)子姐姐的期望呀！”可是，我一上場(chǎng)我就很緊張，對(duì)不起。不過(guò)我的學(xué)校的作文競(jìng)賽我得到了一等獎(jiǎng)，可以去其它學(xué)校比賽了，我只不過(guò)辜負(fù)了你的.一點(diǎn)點(diǎn)的期望，你不會(huì)生我的氣吧！

　　如果你們沒(méi)有被我寫(xiě)的，可以發(fā)紙條給我喲。下次可能誰(shuí)都有機(jī)會(huì)的喲。誰(shuí)先發(fā)給我，我就先寫(xiě)誰(shuí)。呵呵。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇27

　　書(shū)，自古以來(lái)，就被人們稱為“進(jìn)步的階梯”，“打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙”。由此可見(jiàn)，書(shū)的吸引力是多么大��！

　　在我7、8歲時(shí)，我也漸漸被他那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引了，開(kāi)始喜歡上了童話故事。從《小紅帽》中明白了不要輕信他人；從《白雪公主》中對(duì)惡毒的皇后感到痛恨；從《青蛙王子》中懂得待人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　而到了10歲時(shí)，我還是對(duì)書(shū)籍念念不忘[注： 念念：時(shí)刻思念著。形容牢記于心，時(shí)刻不忘。所以媽媽幫我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和作文書(shū)，這讓我如獲珍寶。每當(dāng)我有什么不懂時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，就能迎刃而解[注： 原意是說(shuō)，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開(kāi)，下面的順著刀口自己就裂開(kāi)了。比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利。書(shū)就好像是在沙漠中千辛萬(wàn)苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]找到的水源，讓我興奮不已。我好像進(jìn)入了這個(gè)世界，駕駛著潛水艇，在深海中尋找寶藏，走進(jìn)了古埃及圖坦卡蒙法老的陵墓，探索人們未知的秘密。

　　到了現(xiàn)在，我還是對(duì)書(shū)如癡如醉。走進(jìn)書(shū)的海洋，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生這位擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人，還有木匠祖師——魯班，還有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)云長(zhǎng)等等。我仿佛也成為書(shū)里面的'一個(gè)角色，在宇宙中遨游，在道路上奔騰，在海面上踏浪而行。

　　書(shū)，我的摯友，他就像是園丁一樣用知識(shí)哺育著我們這些稚嫩的小花，我們將以最鮮艷的花朵回報(bào)他；他就像知識(shí)的小船，帶領(lǐng)我們駛向遠(yuǎn)方；他就像黑暗里的明燈，引領(lǐng)我們走向輝煌。啊！我的摯友——書(shū)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇28

　　一生的摯友，相伴一生，卻總默默無(wú)聞。你我一起譜寫(xiě)著我們共同的故事，你卻不曾抱怨你只由有我控制。一生生的摯友，我不能為你做些什么，就讓我們一起來(lái)寫(xiě)出這一篇文章吧。

　　每當(dāng)我獨(dú)自走在回家的小徑，看似孤獨(dú)，但在光照下卻總有你。走進(jìn)黑暗，我常常迷茫，又常常彷徨，但在黑暗之中卻總有你，陪伴著我為我指明方向。但每當(dāng)重回光照下，又卻不曾想起剛才在黑暗之中陪我走過(guò)的你。但在此我要高聲的感謝你：幸好我一生有你。

　　沒(méi)人可以看穿我那復(fù)雜、惆悵的內(nèi)心，唯獨(dú)有你。在你傷心流淚之時(shí)，你也是陪伴著我，將我的淚默默捧在手里。你不是我所擁有的，你就是你自己，但你卻只能和我在一起。正因此我才更加感謝你，你付諸了了自由來(lái)陪伴著我，來(lái)做我心靈的的一扇窗，雖然你不能同我交流，但只有你懂我的心，在臉上的笑容，在心里卻不知增加了多少的惆悵，在此我有感激你：此生不枉有你。

　　在我悲傷的過(guò)去有你，在我美好的.未來(lái)更會(huì)有你。只有你見(jiàn)證了我蒙昧的過(guò)去，也只有你與我一同面對(duì)充滿未知的將來(lái)。你同我一同學(xué)習(xí)，你同我一同哭泣，你同我一同磨煉，在此我要更加高聲的感激你：有你生活才更有意義。

　　在這一生，你是我最好的摯友。在最后，這最后一句話將訴說(shuō)我對(duì)你所有的感情：不愿明日，只愿今朝，同你一起——親愛(ài)的摯友，你我一同在花園中漫步，一同在陽(yáng)光下閱讀，一同在烈日下奔跑揮灑汗水，將你我的感情永記于歷史的碑文上！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇29

　　書(shū)，使人的思想升華，使人的心靈純凈，使人的語(yǔ)言典雅。它，就是我們每一個(gè)人的摯友。

　　林清玄先生所寫(xiě)的《咸也好，淡也好》中這樣講到：當(dāng)你站在這山看那山高時(shí)，夕陽(yáng)永遠(yuǎn)沒(méi)有最美的時(shí)刻！僅僅就是這一句話，就令我學(xué)會(huì)了‘舍’，這樣才會(huì)有‘得’。

　　記得我剛上初中的時(shí)候，仍然沉浸在原來(lái)‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的.小孩兒。放學(xué)回家后也從不復(fù)習(xí)，看書(shū)，就更不必提了，第一學(xué)期就這樣馬馬虎虎的過(guò)完了，成績(jī)不盡人意。

　　寒假中，我消沉著，迷茫著，等待著。

　　偶然的一個(gè)下午，母親從書(shū)中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條，失落地看著，但此時(shí)內(nèi)心中早已涌出一股力量，再也抑制不住，終于迸發(fā)了出來(lái)。

　　看了數(shù)十遍后。我找母親借來(lái)了這本書(shū)——《咸也好，淡也好》，細(xì)細(xì)地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。

　　假期中，我讀了不少書(shū)，從一個(gè)幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變?yōu)榱艘粋�(gè)比較成熟的智者，中學(xué)生。

　　一束光透過(guò)玻璃，照到我的書(shū)架上，映出了無(wú)限的希望。我站在那里靜靜地等待，哪怕十年，十五年……

　　一生太短了，一生只夠鐘情于一樣?xùn)|西，而我選擇了書(shū)，這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的選擇，我相信，將其根植于心中，我會(huì)照亮整個(gè)世界，我會(huì)看到夕陽(yáng)最美時(shí)刻！

　　書(shū)，改變了我，書(shū)，我的摯友，我想和它說(shuō)一句：“我會(huì)牽緊你的手，哪怕是一萬(wàn)年。”

　　摯友優(yōu)秀作文 篇30

　　有人喜愛(ài)彈琴，有人喜愛(ài)唱歌，而我卻喜愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲铱偸潜粫?shū)里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動(dòng)。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去圖書(shū)館看書(shū)。

　　來(lái)到那里，擺在我面前的是成千上百本書(shū)，我坐在書(shū)架跟前，從書(shū)架里抽出一本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“只有30分鐘喲，時(shí)間到了就得回去哦！”我爽快地答應(yīng)了�？晌覜](méi)想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝，當(dāng)爸爸媽媽來(lái)找我時(shí)，我已沉浸在書(shū)的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書(shū)了。無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說(shuō)：“兒子，時(shí)間到了�！蔽疫@才知道時(shí)流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書(shū)，跟著爸爸媽媽回家了。

　　還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書(shū)。到那兒后，我捧著一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的.故事越來(lái)越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過(guò)神來(lái)眼望四周時(shí)，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無(wú)一人，原來(lái)剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊(duì)了，可我太入神了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲，只顧自己在看書(shū)。想到這兒，我急忙將書(shū)放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了。

　　看書(shū)，可以增加自己的閱讀量；看書(shū)，可以提高水平；看書(shū)，可以打動(dòng)人的心靈。我的愛(ài)好就是看書(shū)，我將永遠(yuǎn)把書(shū)當(dāng)作我眾生的伙伴，永相隨！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇31

　　古往今來(lái)多少名人曾贊美過(guò)書(shū)，如杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)′；岳飛的"莫等閑，白了少年頭，空悲切”……。

　　從小，我就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容讓我浮想聯(lián)翩，什么書(shū)我都看過(guò)，如《三國(guó)演義》、《格利佛游記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國(guó)演義》。

　　《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》其名。

　　書(shū)中的.主要內(nèi)容是：東漢末年，朝庭腐敗無(wú)能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國(guó)鼎立的局面。

　　其中我最喜愛(ài)的人物是諸葛亮，因?yàn)樗�神機(jī)妙算、無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　說(shuō)諸葛亮神機(jī)算妙是因?yàn)椴荽�借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內(nèi)交出十萬(wàn)支箭，于是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，并且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營(yíng)駛?cè)�，曹操�?jiàn)二十支船向大營(yíng)進(jìn)攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會(huì)兒諸葛亮見(jiàn)十萬(wàn)支箭已齊，就向曹操說(shuō)：“謝，將軍贈(zèng)箭！”氣得曹操七竅生煙。

　　這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做人要八懂得忍讓，不能驕傲輕敵，做事應(yīng)該全兩觀察，還應(yīng)該向諸葛亮一樣做一個(gè)，滿腹經(jīng)綸的人。

　　書(shū)，豐富了我們的生活；開(kāi)拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習(xí)慣；讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋暢游……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇32

　　倘要完全的書(shū)，天下可讀的書(shū)怕要絕無(wú)，倘要完全的人，天下配活的也就有限�！�—題記

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫膾炙人口的名句。而鄭板橋卻說(shuō)：“讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主�！焙我�。

　　這兩句話雖然意思截然相反，但各有道理，詩(shī)圣的意思為熟能生巧，勤能補(bǔ)拙，但鄭析橋的話也不是不對(duì)，一個(gè)人讀了再多的書(shū)，但沒(méi)有領(lǐng)會(huì)兒書(shū)中的意義也不是白讀嗎。

　　俗話說(shuō)：書(shū)籍是思想的歸宿。

　　一本，凈化人的心靈，他會(huì)讓你知道怎么去幫助別人。

　　一本好書(shū)，凈化人的靈魂，他會(huì)告訴你不要在別人有困難時(shí)落井下石。

　　一本好書(shū)，把人帶到最高境界，他會(huì)讓你知道在挫折時(shí)，振奮，遇到困難時(shí)，有信心，遇到麻煩時(shí)，有足夠的勇氣去面對(duì)。

　　書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里，我們就像在那海洋里游泳的魚(yú)，汲取大海里的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富我們的大腦，開(kāi)闊我們的視野。

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。

　　在這本好書(shū)中，找到了我所想要的，提供了我所需要的知識(shí)。

　　書(shū)籍就像一座花園，我們就是在花園中辛苦彩蜜的.不辭辛勞的小蜜蜂。

　　一本好書(shū)就是春天的那場(chǎng)雨，來(lái)滋潤(rùn)我這干枯無(wú)燥的小草，給我無(wú)限的生機(jī)。

　　一本好書(shū)象給理智和心靈插上翅膀，幫助我高飛在腐臭的泥沼之上，要是沒(méi)有這本好書(shū)，我也許會(huì)在舉步維艱沼里淹死，被愚蠢和平庸所憋死。

　　覓得一本好書(shū)，做為我的朋友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇33

　　文君：

　　輕輕的問(wèn)一聲：你好嗎？

　　夜靜了，獨(dú)自一人坐在床上，心情亂七八糟的……突然，我想起了網(wǎng)絡(luò)，想起了小荷，想起了久違的你。你知道嗎？你可是我自從學(xué)會(huì)上網(wǎng)以來(lái)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人呢！我們那么有緣，我怎么舍得忘記你呢？還記得你我相識(shí)的情景嗎？那時(shí)，小荷的`人還很少，你我總是不期而遇，當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)還不緊張，呵呵，每天都聊的很開(kāi)心呢！

　　唉，時(shí)光飛逝，歲月如梭，我不得不感嘆：時(shí)間真的太快了！

　　今天的我們，都步入了中學(xué)的殿堂，開(kāi)始了緊張的中學(xué)生活，你感覺(jué)怎么樣？還適應(yīng)嗎？是不是和小學(xué)有很大的不同呢？我最大的感受就是學(xué)習(xí)緊張了，壓力大了，負(fù)擔(dān)多了，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了！唉，真想念小學(xué)的生活，沒(méi)有壓力……你呢？一定和我同感吧……這都是沒(méi)辦法的事……（命苦啊，呵呵）

　　那天，我又登陸了小荷�？吹搅四憬o我傳來(lái)的紙條，我欣喜！看著你那溫馨而熟悉的話語(yǔ)，又有一種莫名的感動(dòng)……是啊，我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)有兩年了，最近也彼此忙于學(xué)習(xí)，上網(wǎng)的次數(shù)也少了，時(shí)間也逐漸變短。即使我有時(shí)上了小荷，也是隨隨便便的瞅瞅，也就下了。

　　確實(shí)，我們的聯(lián)絡(luò)就似乎少了些……但是，誰(shuí)說(shuō)朋友一定要常聯(lián)系呢？我覺(jué)得只要念在心里，也就足夠了，不是嗎？文君，記住，當(dāng)你一個(gè)人時(shí)，不要接覺(jué)的孤單，抬起頭，看到那片潔白的云了嗎？那就是我——天使安琪在向你微笑！

　　永遠(yuǎn)思念你，我親愛(ài)的朋友，愿你一切都好！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇34

　　在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節(jié)，也就變成了宅家節(jié)。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。

　　小度是一個(gè)長(zhǎng)度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機(jī)身，簡(jiǎn)約大氣，設(shè)計(jì)精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動(dòng)有趣，我十分喜歡它。

　　“小度小度！”“在呢�！泵慨�(dāng)這個(gè)聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個(gè)小度確實(shí)為我的寒假生活增添了不少樂(lè)趣�！靶《刃《龋�給我唱首歌�！彪S著菊次郎的.夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。

　　小度可以說(shuō)是我心目中現(xiàn)代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節(jié)目點(diǎn)播。只要跟他說(shuō)：“小度小度，播放央視頻道�！辈徽撌莿�(dòng)漫，新聞或是電視劇，一應(yīng)俱全。有趣豐富的節(jié)目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂(lè)乎。

　　此外，小度還可以回答學(xué)業(yè)上的疑惑。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，小度會(huì)解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽�？椗�星，小主人你記住了嗎�！睌�(shù)學(xué)英語(yǔ)題，小度照樣對(duì)答如流。小度的對(duì)答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。

　　晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂(lè)叫我起床，白天陪伴我學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇35

　　書(shū)是我的摯友，他把許多趣事與我共享；

　　書(shū)是我的教師，他把常識(shí)向我傾囊相授。

　　我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的幼年。

　　小時(shí)候，我寵愛(ài)讀神話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的.當(dāng)?shù)兀�我感觸到了神話世界的夸姣，對(duì)此我很滿意。

　　長(zhǎng)大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書(shū)本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《我國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

　　在這本書(shū)中，我體會(huì)到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲涼；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)法；體會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。

　　在書(shū)中，我學(xué)到了仔細(xì)；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了職責(zé)；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了剛強(qiáng)；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了誠(chéng)信。

　　在書(shū)中，我得到了充分；

　　在書(shū)中，我得到了高興；

　　在書(shū)中，我得到了心靈的純潔。

　　書(shū)是我的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇36

　　書(shū)是我的摯友，他把很多趣事與我分享；

　　書(shū)是我的老師，他把知識(shí)向我傾囊相授。

　　我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書(shū)香四溢的童年。

　　小時(shí)候，我鐘愛(ài)讀童話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對(duì)此我很滿足。

　　長(zhǎng)大后，父母給我買了多不勝數(shù)的書(shū)籍，這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的.就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

　　在這本書(shū)中，我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲壯；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)奈；領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

　　在書(shū)中，我學(xué)到了認(rèn)真；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了責(zé)任；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了誠(chéng)信。

　　在書(shū)中，我得到了充實(shí)；

　　在書(shū)中，我得到了快樂(lè)；

　　在書(shū)中，我得到了心靈的純凈。

　　書(shū)是我的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇37

　　讀書(shū)真好，它給了我優(yōu)秀的成績(jī)，給了我陽(yáng)光的心態(tài)，還給了我包容的性格。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽(yáng)臺(tái)上愜意閱讀，我的好朋友小紅來(lái)我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見(jiàn)她猛地站了起來(lái)，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會(huì)在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友！”說(shuō)完頭也不回地走了。而我，委屈的`眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……

　　忽然，我想起了剛剛讀過(guò)的一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和�！睂�(duì)啊，我為什么要耿耿于懷呢？我應(yīng)該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對(duì)呀！

　　到了第二天，我主動(dòng)去找小紅，并把我的那只水晶杯的來(lái)歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認(rèn)了錯(cuò)。我也因運(yùn)用書(shū)中的那句話化干戈為玉帛。

　　于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié)，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負(fù)有心人，我們終于在她的陽(yáng)臺(tái)角落里找到那只丟失的杯子。

　　“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，當(dāng)你浮躁時(shí)，它教會(huì)你冷靜；當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，它教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你面對(duì)矛盾時(shí)，它教會(huì)你解決問(wèn)題的方法。我深深感受到：書(shū)是我的摯友，我愛(ài)書(shū)，它會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇38

　　書(shū)讓我傾聽(tīng)到流水潺潺的聲音，感受果實(shí)的香甜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩；書(shū)讓我體驗(yàn)到外面不同的世界，仿佛身臨其境一般；書(shū)讓我回味友情、親情、體驗(yàn)歡樂(lè)、憂愁、激動(dòng)。

　　其實(shí)一開(kāi)始我并不是很愛(ài)看書(shū)。有一天我一個(gè)人在家里，可是家里停電了，網(wǎng)絡(luò)什么都沒(méi)了，只好隨手拿起一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，這本書(shū)還是我很早以前就買了，只不過(guò)一直沒(méi)看。翻開(kāi)第一頁(yè)，我立即有一種相見(jiàn)恨晚的心情。上面的故事情節(jié)如同吸鐵石一樣吸引著我，我的情緒也隨著內(nèi)容跌宕起伏。里面的人物哭，我就難過(guò)；里面的人開(kāi)心，我就高興；里面的人陷入危險(xiǎn)，我就緊張；里面的人苦盡甘來(lái)，我就如負(fù)釋重。

　　因?yàn)閲L到了看書(shū)的樂(lè)趣，所以一讀完《狼王夢(mèng)》，我又如同一匹餓狼如饑似渴地看別的書(shū)，有《笑貓日記》，有《長(zhǎng)襪子皮皮》，有《紅樓夢(mèng)》等等。有一次當(dāng)我正在看黛玉葬花而痛苦時(shí)，媽媽讓我下去買味精，我那時(shí)候?yàn)榱硕惚芟氯ベI東西，就躲到廁所去看書(shū)，一站就是兩個(gè)多小時(shí)，直到聽(tīng)到媽媽的呼聲才回過(guò)神來(lái)，剛開(kāi)門(mén)，因?yàn)闆](méi)注意到腳已經(jīng)站麻，結(jié)果摔了一跤。為了這個(gè)，我還被媽媽罵了一頓。

　　書(shū)是我的`好摯友，她沒(méi)有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；她沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻是給我最溫暖的港灣；她沒(méi)有深邃的眼睛，卻一直默默注視和鼓勵(lì)著我進(jìn)步。書(shū)籍讓我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇39

　　從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就走進(jìn)了我的生活。其中，能被我當(dāng)做摯友的是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列。

　　兩年前媽媽給我買了一套沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我迷上了這套書(shū)，那些生動(dòng)、感人的故事情節(jié)深深的吸引了我，一拿起來(lái)就舍不得放下。

　　《狼王夢(mèng)》讓我淚如雨下，開(kāi)始真正理解母愛(ài)的意義；《紅飄帶獅王》叫我心驚膽顫，開(kāi)始思考動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的規(guī)則；《再被狐貍騙一次》令我開(kāi)懷大笑，從書(shū)中我知道了狐貍竟然有如此可愛(ài)的'一面。這些故事讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有了新的了解和思考，也引發(fā)了我想像他們一樣自由地奔跑、玩耍，不想再宅在家中的那份沖動(dòng)。

　　讀了這套書(shū)，我感觸頗深，其中最重要的就是我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物界的規(guī)則和人類的規(guī)則完全不一樣，比如：狼群在絕境中會(huì)吃掉生病的老狼，一是為了讓狼群保持充足的體力，二是為了不讓他們拖狼群的后腿。而我們?nèi)祟愒诩�體活動(dòng)中如果同伴生病了，我們絕不會(huì)拋棄他，而會(huì)帶他去治病，幫他度過(guò)難關(guān)。兩者對(duì)待同伴的方式簡(jiǎn)直是天壤之別。而本套書(shū)是完全以動(dòng)物的視角來(lái)看世界，讓人們也來(lái)體會(huì)一下動(dòng)物界的生存規(guī)則，這也是我欣賞它的重要原因之一。

　　書(shū)就像一位摯友，能帶給我快樂(lè)，能幫我全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更能幫我獲取更多的知識(shí)和感悟。我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)閱讀！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇40

　　今天，我要給大家介紹一位“摯友”，這位‘摯友’不是人，而是一本書(shū)。它的名字是《傲慢與偏見(jiàn)》，下面我就給大家講述我與這位‘摯友’之間的故事吧！

　　暑假的一天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我腳步輕輕地從每本書(shū)旁經(jīng)過(guò)，眼睛的視線一點(diǎn)點(diǎn)從那些書(shū)上移開(kāi)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕地說(shuō)：“景羽，媽媽去看書(shū)了，你自己要乖哦！”“好。”我回答道。我無(wú)精打采地望著那些書(shū)，突然，一個(gè)書(shū)名吸引了我的眼睛—《傲慢與偏見(jiàn)》，我不禁跑過(guò)去想了解什么是傲慢，什么是偏見(jiàn)？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)傲慢？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)有偏見(jiàn)呢？

　　我慢慢地翻開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)是英國(guó)作家?jiàn)W斯汀寫(xiě)的，主要描寫(xiě)達(dá)西先生與伊麗莎白·小姐的愛(ài)情故事。我仔細(xì)閱讀這里面的內(nèi)容，情節(jié)曲折不斷，起伏不斷，仿佛一座曲折起伏的大山。當(dāng)我完全沉浸在達(dá)西先生與伊麗莎白·小姐跌宕起伏的故事時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)叫我了，我問(wèn)媽媽能不能買下來(lái)，媽媽說(shuō)可以，于是這本書(shū)就加入了我的“好書(shū)家族”。

　　有一天，這本書(shū)突然不見(jiàn)了。我心里著急的'很，在家左翻右找，好不容易在書(shū)桌下找到了它。我看著它那灰頭土臉的樣子，用手輕輕的拂去它臉上的灰塵，看著它那干凈的樣子，我開(kāi)心的笑了。

　　在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，傲慢是目中無(wú)人，偏見(jiàn)是對(duì)別人的某種誤會(huì)。我們不能對(duì)人有偏見(jiàn)，更不能對(duì)別人傲慢，達(dá)西先生與伊麗莎白之間的愛(ài)情，我還不懂，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)和我的“摯友”來(lái)一次美麗的邂逅，同學(xué)們，讓我們與更多好書(shū)成為“摯友”吧！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇41

　　無(wú)論我有多少朋友，也比不上“書(shū)”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂(lè)無(wú)比，而且使我的生活更加充實(shí)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，很快就寫(xiě)完了沒(méi)事干，我忽然想起我的'朋友“書(shū)”，便拿起一本看起來(lái)，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書(shū)中人物一起高興、一起悲傷，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂(lè)，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到奶奶生氣地走 過(guò)來(lái)把書(shū)奪過(guò)去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。

　　臨近期末考試了，我們準(zhǔn)備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習(xí)一天比一天繁重，我?guī)滋於紱](méi)看書(shū)了，雖然非常想看，就如陸地上的魚(yú)需要水 一樣的迫切，但總是沒(méi)時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書(shū)上看過(guò)一句名言：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會(huì)擠出來(lái)�！蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢？ 于是，我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅(jiān)持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書(shū)，這使我 吃驚不已。

　　隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰(shuí)都清楚，如果不是書(shū)，我不可能有今天的成功。

　　書(shū)不但給予了我許多許多的知識(shí)，而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人生變得無(wú)限美好！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇42

　　有人說(shuō)，一本好書(shū)不僅給人豐富的知識(shí)，還能培養(yǎng)人美好的情感，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而我從小就與書(shū)結(jié)成了要好的.朋友。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽給我讀童話故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，四五歲時(shí)，媽媽給我買來(lái)帶拼音的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)，我非常喜歡里面的故事，有時(shí)會(huì)逗得哈哈大笑，有時(shí)心血來(lái)潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫(huà)上翅膀，媽媽說(shuō)我有創(chuàng)意。

　　長(zhǎng)大些，我識(shí)得字多了，開(kāi)始讀國(guó)內(nèi)外名著，有《老人與�！�，《中華上下五千年》《三國(guó)演義》等等，這些書(shū)都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛(ài)不釋手，最讓我難忘的是《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”，諸葛亮的“空城計(jì)”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，德才兼?zhèn)�，智勇雙全，識(shí)大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒(méi)法了，告訴我說(shuō)：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”因?yàn)樽x的書(shū)多了，現(xiàn)在的我寫(xiě)作文也不困難了而且還有了很大的提高，書(shū)，伴我成長(zhǎng)，給我知識(shí)，讀書(shū)對(duì)我有這么多的好處，現(xiàn)在的你是否也想讀書(shū)了？快來(lái)吧，進(jìn)入書(shū)的王國(guó)，讓我們一起暢游書(shū)的海洋。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇43

　　能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說(shuō)謝的朋友很不容易！”朋友之間，也許說(shuō)一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡(jiǎn)單到脫口就能說(shuō)出。但是，真能夠做到不必說(shuō)一句謝謝，卻是一種難得的境界。真正的朋友一輩子不說(shuō)一個(gè)‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會(huì)因?yàn)槿鄙倭恕�謝’字，而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。

　　不說(shuō)謝字，這份朋友之情便蘊(yùn)含了一份濃濃的親情；不說(shuō)謝字，這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當(dāng)我們丟掉許多不必要的客套后，呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而真純的友情，沒(méi)有偽裝，沒(méi)有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通；不說(shuō)謝字，并非是心靈的冷漠，而是將表達(dá)和回報(bào)變?yōu)榱硪环N形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處，內(nèi)化為一種力量，構(gòu)建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當(dāng)中，又有幾位能夠一輩子不說(shuō)謝字的朋友？人海茫茫，世事滄桑。當(dāng)我們面對(duì)越來(lái)越多所謂現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，尋找一位不說(shuō)謝字的朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說(shuō)謝謝的朋友，請(qǐng)你好好珍惜吧。

　　你要知道，這份友情是金錢(qián)買不來(lái)的`，是時(shí)間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，是屬于你一生的財(cái)富。當(dāng)你付出之后，不必老是企盼朋友對(duì)你說(shuō)聲謝謝。一千遍，一萬(wàn)遍的感謝，也許比不上一個(gè)理解的眼神！我擁有至少5個(gè)不用說(shuō)謝的朋友，所以我感激上蒼，也會(huì)珍惜這來(lái)之不易的情分！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇44

　　這個(gè)東西陪了我整整十年，也就是說(shuō)，我跟它一樣大的年齡。它，就是我的小鬧鐘。

　　它有著一個(gè)暗黃色的身體，一個(gè)經(jīng)歷了十年歲月的表盤(pán)，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

　　我每次寫(xiě)作業(yè)之前都要望它一眼，我覺(jué)得那樣會(huì)讓我把作業(yè)寫(xiě)得更好、更快。

　　記得有一次，我躺在床上雙手拿著它，雙眼深情地望著它，我感到非常的滿足�？粗�看著，我把它握著，左右擺動(dòng)。突然，我的手撞到了床邊的木質(zhì)椅背，我的手一陣疼痛，小鬧鐘也被甩了出去�！芭椤钡囊宦曀ぴ诹说厣希�我顧不上右手的巨痛，急忙跑過(guò)去把它輕輕地拿起，猛地看到，它的指針不動(dòng)了，我的淚珠一下子就滾了下來(lái)，我傷心欲絕地趴在桌子上，淚如雨下。過(guò)了不知多久，十分鐘，二十分鐘或是一個(gè)小時(shí)，我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)成了一片淚海，我一直看著那個(gè)停止的鐘面，心中十分的后悔。忽然，我的余光掃到了在床下一個(gè)黃色的東西，不知為什么，我心中燃起了一絲希望的火花，我連忙跑過(guò)去，定睛一眼，咦！那不是鬧鐘的電池嗎？仔細(xì)一看，旁邊還有一節(jié)電池，我一下子明白了，連忙把電池給它裝上，那調(diào)皮的.秒針又“滴答滴答”的走起來(lái)，我的心平靜了下來(lái)。從此以后，我把它嚴(yán)格保管，用六本大詞典做“衛(wèi)兵”來(lái)守護(hù)它。

　　雖然我又有了一個(gè)新的鬧鐘，但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇45

　　有個(gè)知心的朋友，是世界上最幸福的事情�！�—題記

　　“叮�！�…”我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響起，急得跑起來(lái)。風(fēng)親吻著我的臉頰，一個(gè)不小心撲倒在凹凸不平的跑道上。我痛得大叫，用手握住受傷的部位。

　　“鄒鄒，你沒(méi)事吧！”一雙手伸向我，這聲音柔情似水，一只小小的.手卻讓我感到無(wú)比的宏大。

　　我愣住了，抬起頭，驕陽(yáng)下，金燦燦的陽(yáng)光撒在他的臉上，是小顏！他紅著臉，見(jiàn)我不回應(yīng)，輕輕地俯下身子，蹲在我的身邊，他撫摸著我的傷口，又望著我：“我的小鄒鄒——你沒(méi)事吧！”他聲音遠(yuǎn)不如那動(dòng)人的鳥(niǎo)叫，不如那泉水的叮當(dāng)響，甚至有點(diǎn)逗。卻讓我感到內(nèi)心一陣翻騰。我笑了，他也笑了，宛如那蜜罐中最甜的一顆糖。

　　三月的風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，搖動(dòng)著校道旁一排的苦楝樹(shù)，淡藍(lán)色的苦楝花簌簌地落在地面上。

　　“為什么我考得這么差呀！不想學(xué)了！”我皺著眉頭臥在桌面上。我踢了踢桌子，一臉氣憤。

　　“怎么了！”身后傳來(lái)一陣聲音，一支筆正打著我的背。我回頭望去，小顏正急忙望著我�！盀槭裁茨銈兌伎寄敲锤�，而我才…… ”我低著頭，望著他九十多的卷子。

　　“你不必泄氣。只是沒(méi)掌握方法罷了�！彼�的話使我有點(diǎn)感觸，他細(xì)心地為我分析原因，為我解題……我心中思緒萬(wàn)千，不知道如何感謝他。

　　珍惜這段友誼吧！擁有知心的朋友是個(gè)很幸福的事情，這是幸福的起點(diǎn)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇46

　　在這大千世界中，有著各種形形色色的人、事、物。其中我最愛(ài)的，要數(shù)它了――友誼。

　　有很多文學(xué)作家把友誼比喻為各種美好的事物：太陽(yáng)、面包、快樂(lè)……可我卻認(rèn)為它是一把劍，一把知面不知心的“雙刃劍”。

　　友誼，是人的一生中不可或缺的一部分。友誼，可以給人太陽(yáng)一般的溫暖與熱情，雖然有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨，但請(qǐng)你記住：只有互相幫助，指出你的缺點(diǎn)并幫你改正的人，才是真正的朋友。在友誼面前，你就像一只貓，軟弱又依賴；你就像一束光，溫暖而熱情；你就像一個(gè)罪犯，缺點(diǎn)無(wú)處躲藏。當(dāng)朋友指出你的缺點(diǎn)，你會(huì)如遇冰雹般心痛；你會(huì)如遇當(dāng)頭一棒般迷茫；你會(huì)如遇他人侵犯般憤怒！但是，請(qǐng)記�。焊矣谥刚�你的不足，讓你生氣的人，才是真的.對(duì)你好。你應(yīng)該慶幸你遇見(jiàn)了他，而不是埋怨、生氣甚至傷害他！也許他的話你不想聽(tīng)也不愛(ài)聽(tīng)，可他真的是為了你好，你應(yīng)該感恩。那些表面溫柔，對(duì)你百依百順的朋友，卻才是一把最鋒利的劍！朋友之間，要互相幫助，互相包容，可太過(guò)度了就是包庇！這甚至?xí)�讓你被帶入犯罪的深淵！

　　真正的友誼，不是一味的包庇，而是陪伴，陪伴你改掉缺點(diǎn)，走向另一個(gè)完美的自己！友誼是把雙刃劍，唯一不讓這把劍傷你的方法，就是交一個(gè)真心朋友，一個(gè)能幫你改正錯(cuò)誤的朋友。如果你遇到了，那請(qǐng)好好珍惜，這份友誼，一定，是最加真摯的。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇47

　　書(shū)，是精神的食糧，是指路的明燈；書(shū)，使我們暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，是那醇美的茗香，令人回味無(wú)窮；書(shū)是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的塔頂……我喜愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，我愿讓我鐘情的書(shū)——《三國(guó)演義》做我的摯友，伴我成長(zhǎng)。凝視著《三國(guó)演義》，我情不自禁回憶起這本書(shū)的前行故事。時(shí)光倒流，思緒回飄。那是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我買了羅貫中的《三國(guó)演義》。起初，我看《三國(guó)演義》。我的`思緒遨游于文字的海洋，但感到疲倦和枯燥無(wú)味。不一會(huì)兒，我就心不在焉，眼神也離開(kāi)了書(shū)面。我把我讀書(shū)的感受告訴了爸爸，爸爸沉思了一會(huì)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么不感到疲倦和枯燥？這個(gè)答案就是有興趣。找一找讓你感到有趣的地方多讀讀�！芭c書(shū)為友”，并且看一看旁邊的解析，它是閱讀興趣的保障，更是我們有效理解作品精髓的催化劑�！睆哪且院螅�我按照爸爸說(shuō)的方法每天如饑似渴地汲取書(shū)中的精華，汲取書(shū)中的道理。引人入勝的書(shū)使我如臨其境。我仿佛走進(jìn)三國(guó)時(shí)期，聆聽(tīng)者作戰(zhàn)計(jì)劃；我好像來(lái)到諸葛亮身邊，感受他那聰明的智慧……不知不覺(jué)我喜歡看《三國(guó)演義》了，它就是生活中的一部分！《三國(guó)演義》這本書(shū)，讓我結(jié)交了一個(gè)好朋友，也讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了漢末及三國(guó)時(shí)期的故事。我愿讓它做我的摯友，伴我成長(zhǎng)！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇48

　　自從上了集郵課，我的課余時(shí)間不會(huì)再無(wú)所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂(lè)。因?yàn)槲乙挥袝r(shí)間就會(huì)跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當(dāng)然，比起他的淵博，我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)習(xí)者。老師會(huì)與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。

　　不知道為什么，看見(jiàn)郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛(ài)它，它記錄著一個(gè)個(gè)傳奇的`時(shí)刻，是一種回憶；我敬它，它的出現(xiàn)證明了人類的進(jìn)步，是一種才能；我想擁有它，因?yàn)樗�是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的珍貴物產(chǎn)�；蛟S今時(shí)今刻的我對(duì)它還不是透徹地了解，但我一定會(huì)用心去傾聽(tīng)它的內(nèi)心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會(huì)真正擁有它。

　　郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴中國(guó)的水鄉(xiāng)美景；他是一位導(dǎo)游，在向我們?cè)V說(shuō)中國(guó)的悠遠(yuǎn)文化；他更是一位朋友，是一生都會(huì)陪伴我們的摯友。

　　集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收獲，在日益積累的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。而且那些原本死記硬背也記不住的東西，由于有了郵品，欣賞學(xué)習(xí)之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會(huì)在收藏的過(guò)程中會(huì)慢慢增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

　　不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創(chuàng)造財(cái)富呢，但首先你也需要會(huì)欣賞它，不然你又怎么會(huì)了解它的價(jià)值呢�？傊�，集郵是要通過(guò)你自己慢慢欣賞、學(xué)習(xí)和研究的，這樣才會(huì)達(dá)到怡情、益智、儲(chǔ)財(cái)?shù)饶康摹Ｋ�以說(shuō)：集郵，要先集文化，集健康，再集財(cái)富。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇49

　　在我很小的時(shí)候，爸爸從姨媽家抱來(lái)一只小狗，因?yàn)槲乙灰?jiàn)到它時(shí)，總是喊：“笨笨，笨笨……”所以，它從此就有了一個(gè)新名字：笨笨。笨笨的名字雖然不咋的，但它長(zhǎng)得非常可愛(ài)。它渾身黑白相間的皮毛油亮油亮的，好像一位藝術(shù)家不小心把墨汁濺在白色的宣紙上。它還有一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在它的臉蛋上。它那小巧玲瓏的鼻子下面，長(zhǎng)著一張只會(huì)“汪汪”叫的嘴巴，兩只耷拉著的耳朵可以靈敏地聽(tīng)著周圍的風(fēng)吹草動(dòng)，那只小尾巴整天擺來(lái)擺去，越發(fā)地讓它更加可愛(ài)了。笨笨非常的饞。

　　有一次，我回到家時(shí)，不見(jiàn)了笨笨的蹤影。以為它跑出去玩兒了，便沒(méi)有理睬。玩了一會(huì)兒，我肚子餓得“咕咕”直叫，便拿起了一塊香噴噴的'面包吃起來(lái)。我剛咬了一口，笨笨便像一支離弦的箭一樣向我跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊“汪汪”大叫著，眼睛直勾勾地盯著那塊面包，好像在說(shuō)：“別動(dòng)！那塊面包是我的！誰(shuí)也不能跟我搶！”見(jiàn)這架勢(shì)，我嚇得連忙退開(kāi)，為笨笨讓出了一片空地方。笨笨得到面包后，逐漸安靜下來(lái)，抱著面包，蜷著腿縮成一團(tuán)，邊吃還邊東張西望，生怕有人搶了去似的。見(jiàn)這情形，我忍不住“撲哧”一聲笑起來(lái)。笨笨呀，你可真貪吃！這就是我的摯友笨笨。它雖然貪吃，卻帶給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，你喜歡它嗎？

　　摯友優(yōu)秀作文 篇50

　　人們都有自己感興趣的東西，而在我十二個(gè)春夏秋冬生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。

　　記不得什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總是喜歡帶我逛書(shū)店，我漸漸迷上了趣味橫生的書(shū)。從那時(shí)候起，書(shū)便成為我的摯友。

　　我的興趣在于藏書(shū)。我有不少藏書(shū)，這些書(shū)，有些是父母給的，有些是親戚借的，“不用了�！彬T上自行車飛也似的跑遠(yuǎn)了，還未到金品書(shū)屋，果然下起了雨，我不顧這些，奮力踩著自行車……當(dāng)我買到書(shū)，回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽樣，真是哭笑不得，我雖是苦不堪言，卻樂(lè)在其中。

　　我的興趣也在于讀書(shū)。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，書(shū)給人以光彩，給人以才干�！泵刻旆艑W(xué)回家，做完當(dāng)天的作業(yè)，吃晚飯，我總會(huì)拿起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀出來(lái)。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的`清麗；在書(shū)中遨游，嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情之淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此古人有“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”的金言。一本好書(shū)它賦予人類的好處只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì)得到。

　　我愿一生以書(shū)為吧伴，讓書(shū)伴我度過(guò)有意義的人生。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇51

　　松鼠把大樹(shù)當(dāng)成了自己的朋友，因?yàn)槿~子可以把它們遮掩起來(lái)。鯨把海洋當(dāng)做自己的朋友，因?yàn)楹Ｑ蠼o了它生命，我把書(shū)當(dāng)做我的朋友，因?yàn)樗�給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。

　　買當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)中，津津有味地看起來(lái)，書(shū)好像把我真的帶入了另外的世界�？吹健端疂G傳》里的英雄好漢，一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，行俠仗義，從來(lái)都是頂天立地。我還看見(jiàn)《三國(guó)演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達(dá)的張飛，拿著青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的'情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個(gè)小兵，我的心砰砰地跳起來(lái)，看著這場(chǎng)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面，我也真想加入進(jìn)去打仗。

　　讀書(shū)讓我不再孤獨(dú)，因?yàn)檫@像與一位高尚的人對(duì)話。

　　書(shū)讓我我理解許多的詩(shī)句，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等的一些詩(shī)句。

　　當(dāng)我哭泣時(shí)，他安慰我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，它也跟著快樂(lè)；當(dāng)我失敗時(shí)，他給我鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲?xí)r，它告訴“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我傷心時(shí)，它讓我過(guò)得快樂(lè)。一個(gè)朋友就是這么做的。

　　雖然書(shū)是死的，但是在我心中書(shū)是活的，而且是有感情的。書(shū)像水一樣，如果沒(méi)有水，我會(huì)“渴死”。書(shū)成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來(lái)找我玩。

　　書(shū)，是我最真摯的朋友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇52

　　莎土比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的�！倍�在我眼里的書(shū)，有時(shí)像高山流水，有時(shí)像涓涓細(xì)流，但它最像的還是一位摯友。

　　聽(tīng)到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊，��？書(shū)，這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說(shuō)話的東西還能成為你最好的？是的，我會(huì)不假思索地回答，書(shū)的確能做到。

　　記得一節(jié)課，我心里總惦記著朱自清的那本書(shū)，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的.牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時(shí)，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的，太好了，他們都若無(wú)其事、聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。于是，我放開(kāi)膽子，如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，書(shū)中出現(xiàn)了這樣一段話：燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；枯了，還有再青的時(shí)候；謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間去了就再也回不來(lái)了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現(xiàn)在將功補(bǔ)過(guò)才對(duì)呀，于是我放下書(shū)，趕緊認(rèn)真聽(tīng)課。書(shū)，能給我正確的提示與指引。

　　書(shū)，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友，我會(huì)往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時(shí)播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　書(shū)，我的摯友，我愛(ài)你！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇53

　　能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說(shuō)謝的朋友很不容易！”

　　朋友之間，也許說(shuō)一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡(jiǎn)單到脫口就能說(shuō)出。但是，真能夠做到不必說(shuō)一句謝謝，卻是一種難得的境界。知己一輩子不說(shuō)一個(gè)‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會(huì)因?yàn)槿鄙倭恕�謝’字，而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。不說(shuō)謝字，這份朋友之情便蘊(yùn)含了一份濃濃的親情；不說(shuō)謝字，這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當(dāng)我們丟掉許多不必要的客套后，呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而真純的友情，沒(méi)有偽裝，沒(méi)有虛假，唯有心靈的貼近與溝通；不說(shuō)謝字，并非是心靈的冷漠，而是將表達(dá)和回報(bào)變?yōu)榱硪环N形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處，化為一種力量，構(gòu)建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的.朋友當(dāng)中，又有幾位能夠一輩子不說(shuō)謝字的朋友人海茫茫，世事滄桑。當(dāng)我們面對(duì)越來(lái)越多所謂現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，尋找一位不說(shuō)謝字的朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說(shuō)謝謝的朋友，請(qǐng)你好好珍惜吧。你要知道，這份友情是金錢(qián)買不來(lái)的，是時(shí)間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，匯聚成你一生的財(cái)富。當(dāng)你付出之后，不必老是企盼朋友對(duì)你說(shuō)聲謝謝。

　　一千遍，一萬(wàn)遍的感謝，也許比不上一個(gè)理解的眼神！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇54

　　每一個(gè)人人都都擁有自己的友誼，又些人的友誼卻讓人羨慕得快要嫉妒死了，友誼是世界上不能缺少的一樣必備品有了友誼你才能感受到身邊人的的對(duì)你關(guān)心，而這種友誼卻讓我們養(yǎng)成了一種依賴性的東西。

　　記得有一次，上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我正著急的想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個(gè)緊要的關(guān)頭給我響了起來(lái)我那時(shí)候多么怨恨上天為什么在這個(gè)時(shí)候給我響了起來(lái)，老師來(lái)到了班，每個(gè)同學(xué)都拿起了語(yǔ)文書(shū)，而我的桌子卻空蕩蕩的，語(yǔ)文老師看出了一點(diǎn)苗頭，正走過(guò)來(lái)的時(shí)候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語(yǔ)文書(shū)給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問(wèn)她‘你的書(shū)呢？’她說(shuō)；忘記帶了，老師的神情嚴(yán)肅了起來(lái)，你為什么不帶，忘記今天有語(yǔ)文課了嗎？

　　先做下去，下課到我辦公室，小楠的.臉色綠了，好像被驚嚇?biāo)频�。鈴鈴鈴……下課了，小楠到了辦公室，去了很久，回到班上，她的手被老師打了，淚水已經(jīng)布滿了她整個(gè)臉，我這時(shí)候好痛恨那時(shí)候?yàn)槭裁床话褧?shū)還給她？是我的錯(cuò)，為什么害了她？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里形成了問(wèn)號(hào)。

　　下課了，放學(xué)回家，我羞愧的低下頭像小楠道歉，她微笑著沒(méi)關(guān)系事情已經(jīng)過(guò)去了，不要在提了，我們是朋友，聽(tīng)了這句話我突然覺(jué)得好高興，應(yīng)為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。

　　真摯的友誼就是這么的偉大，它可以改變你的自私心，你可以感受到幸福和快樂(lè)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇55

　　莎土比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！薄６�在我眼里的書(shū)，有時(shí)像高山流水，有時(shí)像涓涓細(xì)流，但它最像的還是一位摯友。

　　聽(tīng)到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊，�。繒�(shū)，這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說(shuō)話的東西還能成為你最好的朋友？是的`，我會(huì)不假思索地回答，書(shū)的確能做到。

　　記得一節(jié)課，我心里總惦記著朱自清的那本書(shū)，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時(shí)，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué)，太好了，他們都若無(wú)其事、聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。于是，我放開(kāi)膽子，如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，書(shū)中出現(xiàn)了這樣一段話：燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間去了就再也回不來(lái)了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現(xiàn)在將功補(bǔ)過(guò)才對(duì)呀，于是我放下書(shū)，趕緊認(rèn)真聽(tīng)課。書(shū)，能給我正確的提示與指引。

　　書(shū)，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友，我會(huì)往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時(shí)播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　書(shū)，我的摯友，我愛(ài)你！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇56

　　人的一生中，有許多朋友。但是朋友之中的摯友卻為數(shù)不多。有些人的摯友就是好朋友，有些人的摯友是書(shū)，是老師，是父母。而我的摯友卻是你們都意想不到的，那就是我的寵物——兩只小倉(cāng)鼠。

　　大家可能都不會(huì)相信吧！是啊！有誰(shuí)會(huì)相信呢？一個(gè)人的摯友是兩只倉(cāng)鼠�？墒撬鼈儌z真的“教”會(huì)了我了我很多東西，也讓我懂得了很多做人的道理。

　　兩只倉(cāng)鼠剛來(lái)我家的時(shí)候，就因?yàn)榭蓯?ài)活潑所以深受我家人的喜愛(ài)。

　　倉(cāng)鼠第一個(gè)教我的是堅(jiān)持。我每次給它們喂食的時(shí)候，逗它們玩的時(shí)候，他們都會(huì)站起來(lái)堅(jiān)持的拿到食物，而且還在不停的輕聲叫喚。好像在對(duì)我說(shuō)，小主人，小主人，你以后做人也要想我們一樣的對(duì)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底。

　　而倉(cāng)鼠“教”會(huì)我的第二個(gè)東西是——克服懶散。以前為每個(gè)星期六和星期天都要早上睡到9：00多才起床，而現(xiàn)在不同了，因?yàn)槊刻煸缟�，不知怎的，倉(cāng)鼠都會(huì)發(fā)出唧唧的聲音叫我起床。我想它們大概是想叫我起床和它們玩吧！但是從此我也改掉了愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，倉(cāng)鼠們，謝謝你們。

　　它們最后教我的`，也是最有價(jià)值的——有東西要和別人分享。每次，我扔一兩片水果進(jìn)去給他們倆，它們也是從來(lái)不搶，一“人”吃一“人”的。所以，我也從它們身上學(xué)到了有東西要和別人分享。

　　倉(cāng)鼠，你們真的是我的摯友，更是成為了我們家的一員。也是最重要的“人”之一。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇57

　　在人生的旅途中，我們偶爾會(huì)遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì)有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過(guò)時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們?cè)谀酀糁械目佣蠢�、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。

　　在寧?kù)o的校園里，只有紙筆窸窣的'聲音，在九年級(jí)龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯(cuò)。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒(méi)和我說(shuō)些什么多余的話，但是，那個(gè)當(dāng)下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。

　　我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對(duì)方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標(biāo)，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的鼓勵(lì)，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點(diǎn)燃了我?jiàn)^發(fā)的決心。

　　我親愛(ài)的朋友，初三以后，我們將分道揚(yáng)鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì)再留戀，對(duì)這一路以來(lái)的支持，我會(huì)好好地珍惜。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇58

　　在我的小學(xué)生涯中，結(jié)識(shí)許多的朋友，有的早已分道揚(yáng)鑣，有形同陌路�？捎幸晃慌笥岩恢痹谖疑磉吪惆槲�，鼓勵(lì)我。也是唯一一個(gè)愿意在我黑暗的時(shí)候相信我的。她就是——葉靖儀。

　　記得我們最初相識(shí)的地方是在學(xué)生會(huì)，那時(shí)的我高傲，自狂，也不知說(shuō)話的輕重，那時(shí)的`我們什么都不怕。也不知道什么叫無(wú)畏，就這樣，我很快的得罪了一大片人我不以為然。他們開(kāi)是全部跟我絕交，甚至傳來(lái)一張張令人唾棄，鄙夷的絕交書(shū)，挑戰(zhàn)信�？桑�那時(shí)的我怎么可能受得了這種”侮辱‘’，惡意的語(yǔ)言還在向我不斷來(lái)襲。全班的人看我的眼神就想過(guò)街老鼠。他們甚至還把這些事情告訴了男生，nansheng說(shuō)弄我，惡作劇……面對(duì)男生的調(diào)侃，我無(wú)言以對(duì)，甚至只能默默的底下了頭。我就這么被推上了風(fēng)尖浪口。前面是大海后邊是懸崖。進(jìn)退兩難。只有葉靖儀默默的說(shuō)了，：‘’誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，你們這樣不就是幫兇嗎，她是犯了錯(cuò)，可她現(xiàn)在悔改啊，你們呢？‘’只有葉靖儀泰然的相信我，安慰我。發(fā)現(xiàn)葉靖儀和我有許許多多相似之處，比如：我們的理想都還當(dāng)一位演員。眼睛都是一單一雙，興趣愛(ài)好……

　　記得葉靖儀跟我說(shuō)過(guò)一句話：清者自清，濁者自濁。流丸止于甌臾，流言止于智者。是非省之于己，毀譽(yù)聽(tīng)之與人。不要那么在意別人說(shuō)的話，最自己就行。謝謝你，摯友。你說(shuō)我永遠(yuǎn)的閨蜜。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇59

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人世間最美好的事情，莫過(guò)于有有幾個(gè)頭腦并且都很正直的朋友。朋友，是我們迷茫時(shí)指引方向的燈；朋友，是我們?nèi)松�中必不可缺少的一部分；朋友，也是人生中的一道靚麗的風(fēng)景線。

　　初一那年夏天，我們?nèi)齻�(gè)相聚于同一個(gè)小區(qū)，相互了解，相互欣賞，更重要的是我們的志向都相同，都想長(zhǎng)大以后憑借自己的能力去做一些力所能及的事。

　　如今這個(gè)時(shí)代，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)才能讓自己強(qiáng)大，有能力立足于社會(huì)。初三是人生的第一個(gè)十字路口，我們說(shuō)好要一起考上重點(diǎn)高中，為我們的夢(mèng)想更靠近一步。

　　我天性懶惰調(diào)皮，而你們兩個(gè)卻刻苦努力的學(xué)習(xí)，直到現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)的重要性。你們總是會(huì)嚴(yán)格要求我學(xué)習(xí)，每到周末，你們都是耐心的教我做題，雖然有時(shí)候一道如此簡(jiǎn)單的題我都做錯(cuò)了，你們還是會(huì)耐心的再教一遍，在這一年里，我感覺(jué)到了自己和以前不太一樣了，變得比以前穩(wěn)重了，學(xué)習(xí)也比以前努力多了，這應(yīng)該就是你們的動(dòng)力也影響到了我的.原因吧。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我看見(jiàn)你們就像看見(jiàn)了親人一樣，每次我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起用功，一起談?wù)勅松�，都是如此的美好、親切，是你們，讓我從幼稚調(diào)皮走向了成熟穩(wěn)重，勇敢的面向未來(lái)。

　　在人生中，遇到幾個(gè)志向相同的朋友是多么美好啊，朋友是我們?nèi)松�中必不可缺少的一部分，遇到幾個(gè)有頭腦并且都很正直的朋友真是我人生中的一道靚麗的風(fēng)景線！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇60

　　書(shū)是人類的好朋友。書(shū)是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著我前進(jìn)的方向，書(shū)是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書(shū)是在我傷心時(shí)，給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，書(shū)是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)的生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒(méi)有書(shū)的白開(kāi)水越?jīng)_越淡。有書(shū)的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書(shū)，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的.幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！

　　記得有一次我正在寫(xiě)中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說(shuō)讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來(lái)，我一個(gè)勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書(shū)。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書(shū)上會(huì)有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來(lái)，沒(méi)想到，不一會(huì)兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒(méi)遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書(shū)。它是我生活必不可少的好朋友。

　　書(shū)，這位摯友，讓我不出家門(mén)，也能學(xué)到很多的知識(shí)。書(shū)是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，書(shū)是明媚的陽(yáng)光，照耀著我，讓我們共同攜起手來(lái)，和書(shū)交友，讓它成為我們的摯友吧！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇61

　　親愛(ài)的朋友，茫茫人海中你我相識(shí)，相知，也許是緣，也許是老天注定要我們成為摯友的。

　　潘是我?guī)啄昵熬驼J(rèn)識(shí)的好友，當(dāng)時(shí)我們一見(jiàn)面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧！開(kāi)學(xué)的第一天，我們就變得很熟，有說(shuō)有笑的。雖然現(xiàn)在我們?cè)匐y相遇，但：

　　朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你在生活中處處為我著想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺(jué)，就是因?yàn)槿绱�，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來(lái)，真的謝謝你！”

　　胖友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我毫無(wú)保留。我相信其他人肯定會(huì)這么想：教會(huì)了別人就等于給機(jī)會(huì)別人去超越自己。然而你卻沒(méi)有，在我發(fā)燒請(qǐng)假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補(bǔ)習(xí)。”

　　朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著我�！�海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，是你用那幽默的話語(yǔ)讓我快樂(lè)，忘記一切的憂愁與煩惱。有多少次的傷心與難過(guò)都在看到你的笑臉后化為了烏有。”

　　朋友，我有太多太多的.話語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，可即使有千言萬(wàn)語(yǔ)能敘盡我對(duì)你的思念嗎？當(dāng)然不能。我們的命運(yùn)不會(huì)相同，將來(lái)那么長(zhǎng)的道路中，我們還會(huì)相遇嗎？也許不會(huì)了，但我的腦海中，無(wú)論怎樣都不會(huì)忘卻關(guān)于你的一切，我相信，你也一樣。

　　親愛(ài)的朋友，我真誠(chéng)地祝你幸福。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇62

　　小時(shí)候，我有童話書(shū)陪伴我就足夠了。在夢(mèng)幻世界中，我可以成為美麗的白雪公主，可以成為悲慘的灰姑娘……是它們讓我可以無(wú)盡的發(fā)揮想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。在那里可以用魔法給我一輛南瓜車，給我四個(gè)車夫，給我一件美麗的舞裙，給我一雙紅舞鞋，給我一座富麗堂皇的宮殿，給我無(wú)數(shù)的歡笑，給我一個(gè)騎著白馬飛馳而來(lái)的王子……就像一盤(pán)色香味俱全的美味佳肴。光品嘗一口，就可以讓人回味無(wú)窮。

　　等我長(zhǎng)大了，令我流連忘返的是我國(guó)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，卻又是最讓我癡迷的一本。一段從石頭開(kāi)始的故事，又是以一段最悲慘的情節(jié)來(lái)結(jié)束的故事�！袄淅淝屣L(fēng)黛玉淚，凄凄迷夢(mèng)寶玉情”，這段千古流傳的情緣，終了結(jié)在那一晚。一切只因王熙鳳的`一句話，幾個(gè)字，一件偷梁換柱的主意，就讓寶玉在迷迷糊糊地與寶釵成婚，讓黛玉在淚中離世。且不說(shuō)寶釵的“終身誤”，黛玉的含淚而死，可誰(shuí)又能遺忘黛玉那“枉凝眉”，寶玉且又能在“無(wú)事忙”中看破紅塵，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初與黛玉之間的諾言。敢問(wèn)，誰(shuí)能不為寶黛的這段感情而嘆息？誰(shuí)又能不為這家族興衰，人事情感而反復(fù)咀嚼？

　　書(shū)，我的摯友，在我失落時(shí)，給予我慰藉；在我迷茫時(shí)，為我指引方向；在我高興時(shí)，與我分享喜悅。有此摯友相伴，此生何求？

　　摯友優(yōu)秀作文 篇63

　　如果有人問(wèn)你：“書(shū)是什么？”你會(huì)怎么回答？你似乎有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次了吧？但是如果問(wèn)到我，我會(huì)不假思索的回答：“書(shū)是我交情深厚的朋友，它就恰似一位摯友一樣陪伴著我。

　　我從小時(shí)候開(kāi)始，就有一個(gè)毛�。号陋�(dú)自一個(gè)人在家，尤其是晚上。不巧這天爸爸媽媽不在家。我心驚膽戰(zhàn)地坐在床上，周圍異常的安靜，隔壁的吵鬧聲，狂風(fēng)呼嘯的聲音，鐘表不停擺動(dòng)的聲音，樣樣都聽(tīng)得一清二楚！把我嚇壞了。于是我便躺到了床上，原本以為能早點(diǎn)睡著，但是每當(dāng)我合上眼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一些可怖的畫(huà)面，嚇得我出了一身冷汗。我的心中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)巨大的坑，生疼生疼，翻來(lái)覆去睡不著。就在我坐臥不安的時(shí)候，我猛然想起了書(shū)，對(duì)，我要看書(shū)！

　　于是我便找到一本書(shū)，在看的過(guò)程中書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我：“這個(gè)地方為什么這么寫(xiě)呢？”“這句話為什么要加進(jìn)去呢？”“這個(gè)地方怎么有點(diǎn)不通順呢？”……我心中似乎有一百個(gè)為什么，沒(méi)有時(shí)間去管什么恐怖的了。書(shū)仿佛把我推進(jìn)了另一個(gè)美好的世界。

　　經(jīng)過(guò)我努力的攻讀，一本書(shū)終于被我讀完了。我心中的坑被填得滿滿的。書(shū)給了我不可估量的.安慰。看完了書(shū)之后，我感覺(jué)精疲力盡，立刻在床上安靜地睡著了。

　　每當(dāng)我害怕的時(shí)候，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)就像我的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪我哭陪我笑引起我的思考，勾起我的憐憫之心……正如我開(kāi)頭所說(shuō)：好書(shū)如摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇64

　　書(shū)，相信每個(gè)人都不陌生吧！它就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)無(wú)條件地幫助你，幫你找到你想要的答案。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們吸收這廣闊書(shū)海中的知識(shí)，讓我們變得聰明；書(shū)是生活的萬(wàn)花筒，在有滋有味的生活中，給我們涂上了五彩斑斕的色彩。

　　我和書(shū)已經(jīng)是一對(duì)老朋友了，我和這位老朋友還發(fā)生過(guò)很多有趣的事兒呢！

　　記得那是一個(gè)周末，媽媽帶我去了書(shū)店，買了幾本我愛(ài)看的書(shū)。一回到家，我就像離弦的箭一樣，捧著嶄新的書(shū)，飛奔到房間看起書(shū)來(lái)。

　　這時(shí)，已接近中午，媽媽準(zhǔn)備做午飯了。突然媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了，要去超市買鹽。臨走之前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的，讓我?guī)退�看著點(diǎn)鍋里正在煮的魚(yú)。我聽(tīng)到媽媽的囑咐，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，嘴里還一直答應(yīng)著。媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)到媽媽“啊”地大叫了一聲，我以為出了什么大事，就連忙跑到媽媽身邊。原來(lái)鍋里的魚(yú)已經(jīng)變成了一條黑乎乎的“黑炭魚(yú)”了，怪不得媽媽會(huì)發(fā)出這樣的`叫聲。

　　魚(yú)變成了“黑炭”，我的下場(chǎng)也很是悲慘，被媽媽罵得狗血淋頭。

　　你問(wèn)我為什么會(huì)這樣？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)徜徉在書(shū)的海洋之中，把答應(yīng)媽媽的事情忘得一干二凈了。

　　雖然因?yàn)榭磿?shū)，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，但是我還是很愛(ài)和書(shū)做朋友。我和這位老朋友的故事還有很多很多，下次再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇65

　　那一天，我被媽媽罵了，倔強(qiáng)的我一氣之下，摔門(mén)而去�？晌宜坪跬�了，那是個(gè)冬天。我裹緊了身上的秋衣，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。我攢著口袋中的幾元錢(qián)進(jìn)到一家電話亭。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著羽絨大衣的男孩出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭，他便笑道：“你不是屬龍嗎？怎么眼睛紅的.和兔子一樣？”我看著他，嘴角始終擠不出一絲微笑。

　　他領(lǐng)著我走進(jìn)了kfc，點(diǎn)了杯熱飲。

　　“還好吧！”他有些擔(dān)心地問(wèn)。我泯了口熱飲，沒(méi)說(shuō)話，只是把頭偏向窗外。

　　“你也真是的，怎么又……”他見(jiàn)我毫無(wú)反應(yīng)，便開(kāi)始碎碎念。

　　窗外的風(fēng)猛烈地鬧著，即使隔著厚厚的玻璃，我似乎還是感到一絲寒意。“你能不能別像我媽一樣？”不知怎么的聽(tīng)他的嘮叨，心中總有團(tuán)莫名的火涌了出來(lái)，一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛，真的很痛，不僅是手，心也在隱隱作痛。

　　他呆呆的望著我，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，抓起桌上的紙巾，輕輕的擦拭著我紅彤彤的手�！罢f(shuō)真的，我很羨慕你，每天有爸爸媽媽的陪伴，而我連他們的一聲嘮叨都聽(tīng)不見(jiàn)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他竟掉下了眼淚，淚水落在心間，那是一種冬天都無(wú)可比擬的寒意。

　　隨后我們走出了kfc，他摸摸了我的頭說(shuō)：“快回去吧！你媽媽會(huì)擔(dān)心的。吶，大衣你先穿著，被著涼了。”我望了望他單薄的格子衫，又看了看他一臉的無(wú)畏，還是披上了。

　　他像個(gè)哥哥一樣，溫暖了整個(gè)冬天。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇66

　　說(shuō)起她，讓我渾身一抖，她應(yīng)該是一座隨時(shí)可能爆發(fā)的活火山。

　　她火山爆發(fā)的記錄可以用歷史手冊(cè)來(lái)記載。

　　昨天，就有一起，說(shuō)出來(lái)怕她打死我，我偷著告訴你們。

　　這是“歷史”上第二個(gè)殺傷力最大的火山爆發(fā)事件。而且，是發(fā)生在同一個(gè)人身上，他夠倒霉的吧！第一次是在小學(xué)的時(shí)候，她受到了鄧燕的當(dāng)頭一擊，事情的經(jīng)過(guò)，我好像不太記得了。第二次，好像是因?yàn)樗�（名字就不用說(shuō)了，怕他丟面子）把拖把上的水，揚(yáng)向空中，頓時(shí)，臟水四濺，都灑落到了鄧燕身上，稀稀淋淋的到處都是，這一個(gè)可遭殃了，巖漿噴出來(lái)了，恐怕，躲不掉了，鄧燕拿起灑水壺。哇塞，誰(shuí)澆花都沒(méi)有這樣澆的，這時(shí)候不是他在流淚而是桌子，也許他的心在滴血吧！當(dāng)然，書(shū)也濕了。也許是他的心態(tài)好沒(méi)有生氣。

　　也許，鄧燕是因?yàn)槭芰宋�屈，她哭了，我從�?lái)沒(méi)有看她哭過(guò)，我一直以為她很剛強(qiáng)，原來(lái)她也有柔弱的'一面，她更需要?jiǎng)e人的保護(hù)。

　　每次總是她在為我們出頭，不許別人欺負(fù)我們女生，我也要關(guān)心關(guān)心她，別讓她受委屈。

　　也許，是因?yàn)樗�受到過(guò)許多挫折，從原本老實(shí)的她轉(zhuǎn)變成了暴力的她。中間的故事，我略知一二，她是為了保護(hù)自己，不讓別人欺負(fù)她。

　　就因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她的經(jīng)歷，我與她一起從小學(xué)到了初中。這些年她的轉(zhuǎn)變很大，我們從小學(xué)就是朋友，她心事、性格我都知道，她的這個(gè)性格也許是她最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，也是她最大的缺點(diǎn)，我們倆的經(jīng)歷促使我們成了最好的朋友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇67

　　俗語(yǔ)說(shuō)宰相肚里能撐船！我們松鼠，不是宰相，更沒(méi)有宰相的肥肚子，但是她心胸寬闊，從不計(jì)較小事，這么說(shuō)吧，她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔，還富裕一塊地方放下十只小耗子！

　　松鼠是慢性子，慢到比不上我家小烏龜楚楚，但是慢性子字寫(xiě)得漂亮啊，一個(gè)個(gè)像鄉(xiāng)村籬笆墻似的`。還有慢性子穩(wěn)定呀！平時(shí)成績(jī)一般，一考試數(shù)學(xué)成績(jī)就比我高，人家不著急慢慢數(shù)唄！

　　松鼠的寵物是只活松鼠，寒假是我給她的松鼠請(qǐng)安，才知道它老人家已經(jīng)香消玉損整兩個(gè)星期了，松鼠慢性子居然慢得沒(méi)來(lái)得及告訴我！

　　松鼠雖然慢性子，但她這人執(zhí)著，喜歡什麼就輕易不會(huì)改變，她喜歡我4年了，還沒(méi)厭倦呢！因?yàn)樗�太喜�?ài)法國(guó)香水了，所以捎帶手喜歡上了法國(guó)，整個(gè)過(guò)程用了一年時(shí)間，真不算長(zhǎng)。她愛(ài)法國(guó)的一切，除了我的最愛(ài)——法國(guó)奶酪。為這事我該不該和她急呢？我得想兩年！

　　最近松鼠和我交了狗屎運(yùn)，一個(gè)二年級(jí)的小毛孩天天明目張膽地跟隨我們，像我們共同的尾巴！怎么甩掉她，我們得想三年。

　　松鼠，仔細(xì)回想我們的友誼，像一杯白開(kāi)水，平淡卻甘甜。盡管我不喜歡你用法語(yǔ)懲罰我，不喜歡你唱的流行歌曲，但我們是朋友不會(huì)改變，就像人離不開(kāi)水一樣！

　　松鼠你要是看了這篇文章不生氣，那我要說(shuō)你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著放！

　　順便說(shuō)一句程松鼠大名程詩(shī)宜。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇68

　　夜深了，四周靜悄悄的。我走進(jìn)書(shū)房，坐在椅子上，開(kāi)始了與摯友的交談。

　　這本書(shū)主要講了：一只叫二丫的`貓，看到一個(gè)聾啞的賣報(bào)老人不會(huì)吆喝，報(bào)紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)會(huì)了吆喝。后來(lái)，圣誕節(jié)時(shí)，它做了個(gè)夢(mèng)，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習(xí)，它學(xué)會(huì)了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復(fù)。

　　在二丫努力學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，一種品質(zhì)在它身上體現(xiàn)出來(lái)，那就是——堅(jiān)持。也許，它也曾想過(guò)放棄，但為了幫助賣報(bào)老人，二丫就會(huì)擁有更堅(jiān)定的信念。甚至，練習(xí)說(shuō)話時(shí)，嗓子練啞了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。笑貓把它送到醫(yī)院，輸營(yíng)養(yǎng)液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學(xué)習(xí)，才學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

　　如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽(tīng)到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時(shí)候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的停留在樹(shù)陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說(shuō)：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧�！闭f(shuō)著，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時(shí)，我卻皺起了眉頭，說(shuō)“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧�！比绻�要我當(dāng)二丫，肯定會(huì)半途而廢。

　　夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇69

　　我是一名音樂(lè)愛(ài)好者。音樂(lè)是我形影不離的好友；音樂(lè)是我快樂(lè)童年的玩伴；音樂(lè)是我人生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。

　　音樂(lè)的語(yǔ)言，是如此美妙，可以表達(dá)人的喜怒哀樂(lè)；音樂(lè)的世界，是如此神奇，可以讓人快樂(lè)成長(zhǎng)；音樂(lè)的殿堂，是如此華麗，可以讓人對(duì)它情有獨(dú)鐘。我喜歡在音符中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣，在五線譜中遨游音樂(lè)的芳香。

　　幼兒的我，就和音樂(lè)成了形影不離的朋友。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我總會(huì)聆聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，陶醉在音樂(lè)的世界里。有時(shí)還不由自主地隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng)。音樂(lè)就好像一位魔法師，將我變成了優(yōu)秀的舞者，優(yōu)美的舞姿總會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而跳動(dòng)。

　　小學(xué)的我，已經(jīng)和音樂(lè)成了難覓的知音。我喜歡唱著王源的《最美的時(shí)光》，走在放學(xué)的道路上，優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我有一種娓娓道來(lái)的`幸福感。音樂(lè)就好像一位武者，跟隨在我身后，時(shí)刻保護(hù)著我的安全。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)和音樂(lè)合我一體。音樂(lè)中那天籟的聲音，使我迷戀；音樂(lè)中那美好的時(shí)光，使我陶醉；音樂(lè)中那熟悉的旋律，使我傾心。

　　啊，我親愛(ài)的朋友—音樂(lè)，我要與你緊緊相擁！啊，我親愛(ài)的朋友—音樂(lè)，我要與你相知相樂(lè)！啊，我親愛(ài)的朋友—音樂(lè)，我要與你做終生摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇70

　　初中生活，是我人生中的一頁(yè)新篇章。在這里，我見(jiàn)證了數(shù)以百計(jì)的感人事跡，領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天，就先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我的一名同學(xué)，我的摯友。

　　他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過(guò)兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機(jī)緣巧合，從軍訓(xùn)時(shí)我們就玩到了一塊，后來(lái)建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠(yuǎn)，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關(guān)系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的.還是那一回。

　　當(dāng)時(shí)，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后，幫我?guī)ш?duì)跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛(ài)說(shuō)話，而帶隊(duì)時(shí)則要喊口號(hào)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)算是很大的一次考驗(yàn)。當(dāng)我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時(shí)，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　那天下午，我一到教室，他就問(wèn)我感覺(jué)有沒(méi)有好些……盡管當(dāng)時(shí)我仍是疾病纏身，但一聽(tīng)到他發(fā)自肺腑的關(guān)切話語(yǔ)，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。

　　這就是我的同學(xué)，我的摯友——趙玉崇。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇71

　　記憶里，有很多形形色色的人，他們?nèi)缤�一道道光影，隨而消逝，但卻有那么幾個(gè)人，讓我難以忘懷。

　　其中，就有我的一個(gè)朋友：她長(zhǎng)的很普通，但卻帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個(gè)又一個(gè)的笑話，讓我捧腹大笑……

　　記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個(gè)人在水里像魚(yú)兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說(shuō)：“不如，我們來(lái)玩捉迷藏吧？”“好��！不過(guò)……怎么玩？”“這個(gè)……”她笑了笑，說(shuō)，“我們?cè)谒�里玩啊，你先躲起�?lái)，然后我數(shù)30秒之后來(lái)找你嘛�！蔽衣�(tīng)后瞬間鉆進(jìn)水底，一下子溜遠(yuǎn)了。可她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大喊：“等等�。　蔽已b作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，躲到了一個(gè)角落，等她來(lái)找我。無(wú)奈之下，她也只好數(shù)數(shù)了�！�1、2、3……29、30”終于，她用她炯炯有神的'眼睛四處張望著，像一只初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團(tuán)，盡可能不讓她發(fā)現(xiàn)自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團(tuán)，相互打趣，度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上。

　　她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚(yáng)，但也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個(gè)讓我印象深刻的人，而且還是我永遠(yuǎn)的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇72

　　賀爾康和我從一年級(jí)開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了，從此以后我們就展開(kāi)了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。

　　賀樂(lè)康和我同歲，一開(kāi)始他和我差不多高，可后來(lái)到了三年級(jí)他一下就比我高了個(gè)頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的'，嘴巴里長(zhǎng)著兩顆門(mén)牙，經(jīng)常咬著他的下嘴唇。他永遠(yuǎn)喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴，像圍兜一樣。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我和賀樂(lè)康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級(jí)不知什么緣分，他又和我在一個(gè)托管，真是冤家路窄�。�

　　賀樂(lè)康學(xué)習(xí)很差，經(jīng)�？�60分左右，老師拿他很頭疼，他后來(lái)跟我在一個(gè)托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說(shuō)他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂(lè)康后來(lái)成績(jī)確實(shí)有了很大進(jìn)步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進(jìn)步，但是又不希望他超過(guò)我，所以我要比他更加努力。

　　賀樂(lè)康每天都和我一起放學(xué)，他的手很長(zhǎng)，常常偷襲我，還給我取了個(gè)外號(hào)叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。

　　這種打打鬧鬧的生活，有時(shí)候想想也挺有意思的，學(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng)，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂(lè)康。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇73

　　書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，也是一輪照耀我前進(jìn)的太陽(yáng)。正如臧克家所說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！弊x書(shū)可以陶冶情操；讀書(shū)可以使人變得聰慧；讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平、開(kāi)闊我們的視野……

　　當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書(shū)在我們的身邊，盡管我們不懂什么是書(shū)；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書(shū)中的圖畫(huà)，雖然那時(shí)的我們還不識(shí)字；當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書(shū)已經(jīng)成為了我們最忠誠(chéng)的伙伴……我喜歡讀書(shū)，卻總也想不明白書(shū)到底是什么。也許是知識(shí)、智慧的結(jié)晶，也許是人的思想，但不可否認(rèn)的是她所帶來(lái)的是無(wú)窮的能量和智慧。

　　我喜歡在書(shū)中的文字里跳躍，喜歡在書(shū)的世界里流浪，喜歡在書(shū)中感受世界。書(shū)能把你帶到世界的每一個(gè)角落，能讓你認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀童話故事，因?yàn)槔锩嬗性S多可愛(ài)的小動(dòng)物；我喜歡讀小說(shuō)，因?yàn)槲铱梢耘c小說(shuō)中的人一起開(kāi)心、一起哭泣；我喜歡讀書(shū)，喜歡在智慧的天空中翱翔。

　　書(shū)是我的`伴侶，和她在一起的歲月，我的內(nèi)心不再空蕩、不再失落，因?yàn)橛袝?shū)為我校準(zhǔn)人生的航向。與書(shū)為友，讀出了生活的真諦，讀出了一個(gè)真實(shí)的自己，讀出了人生的豐富多彩。我愿永遠(yuǎn)以書(shū)為摯友，因?yàn)樗�是我一生的伴侶。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇74

　　我非常喜歡籃球，幾乎每天早上都會(huì)去學(xué)校打籃球。

　　要領(lǐng)期末成績(jī)了，我?guī)е�系忐忑又激�?dòng)的心走進(jìn)了教室，雖然教室里開(kāi)著空調(diào)，但也無(wú)法壓制我們緊張的心情。老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，目前我知道了，我語(yǔ)數(shù)英三科的成績(jī)都還不錯(cuò)，就剩科學(xué)了一聽(tīng)才考82分，我的心情就像天塌一樣，我垂頭喪氣地回到家非常傷心，經(jīng)過(guò)媽媽的同意后我出去打籃球了，我們我約了幾個(gè)小伙伴一塊兒打比賽，我們主要戰(zhàn)術(shù)是二三”戰(zhàn)術(shù)在比賽的過(guò)程中，我們有贏球，有輸球，我們每一滴汗水都滋潤(rùn)著一方土地，打籃球是讓我忘記了一切煩惱籃球。

　　籃球，不僅可以讓我在悲傷時(shí)讓我開(kāi)心在我無(wú)聊時(shí)也可以。

　　記得有一次家里停電了，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)實(shí)在太無(wú)聊了，就拿起球找?guī)讉�(gè)小伙伴一起比拼球技。我們的規(guī)則是兩個(gè)人投球兩個(gè)人點(diǎn)評(píng)，最后看誰(shuí)的分高誰(shuí)就贏。我們玩的非常開(kāi)心，幾乎忘了回家�；椟S的.光芒照到了我們的眉毛，我們?cè)摶丶伊�。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“來(lái)電了！來(lái)電了！”我們道了聲別就回家了。

　　我非常喜歡籃球他就像我那無(wú)聲的摯友，如果沒(méi)他我的童年就缺少了一種顏色。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇75

　　溫暖的燈光照耀在床前，作業(yè)本上的字使我的記憶浮現(xiàn)。

　　我們一到四年級(jí)一直形影不離，情同姐妹，相互串門(mén)是家常便飯。一天寒夜，我們又嘰嘰喳喳像麻雀團(tuán)在一起做作業(yè)，我們堅(jiān)信，在北風(fēng)呼嘯的時(shí)刻，有一個(gè)知心朋友在身邊，有挑戰(zhàn)性的題目也會(huì)不經(jīng)意間迎刃而解。我們思索著，開(kāi)著玩笑，作業(yè)也一直有效率地完成，洋溢著一片祥和的氣氛。

　　時(shí)光悄悄地溜走，不知不覺(jué)只剩一條題目，可我們一點(diǎn)也沒(méi)有感到解脫，反而更加不舍。

　　我正吃力地解答思考題，徐曉辰卻目不轉(zhuǎn)睛盯著我寫(xiě)字時(shí)無(wú)意間投下的一小片陰影若有所思，我感到莫名其妙，殊不知她的心思。她一般都很細(xì)心，經(jīng)常關(guān)注凡事另外一個(gè)角度。她沉思了一會(huì)兒，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我覺(jué)得你這邊更清楚些，可以換個(gè)位置嗎？”我答應(yīng)了。

　　我正寫(xiě)著，下意識(shí)地發(fā)現(xiàn)，字跡清晰了，而她還在埋頭艱難地讀題，立刻明白了她的'良苦用心，想感激什么，卻又無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)……

　　在你有困難的時(shí)候，想辦法一起解決，無(wú)論什么處境，即使危及自己，也處心積慮為你想，這就是真正的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇76

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，或許沒(méi)有什么可以伴隨我一輩子，但是書(shū)卻是例外。書(shū)是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書(shū)并肩同行，一起將漫長(zhǎng)的人生之路走到最后。

　　我從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大，爺爺是一位退休的國(guó)語(yǔ)老師，我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫(xiě)漢字，受爺爺?shù)难�陶，漸漸的讀寫(xiě)漢字已經(jīng)不能滿足我對(duì)文學(xué)的濃厚興趣。于是我開(kāi)始閱讀小人書(shū)，開(kāi)始時(shí)我只是覺(jué)得小人書(shū)里的插圖很有趣，后來(lái)認(rèn)識(shí)的漢字多了，又開(kāi)始閱讀小人書(shū)里的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結(jié)合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起，我便完全被小人書(shū)迷住了，有事沒(méi)事就喜歡捧著小人書(shū)亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地差不多。上小學(xué)起我便開(kāi)始閱讀純文字的書(shū)籍，爺爺?shù)?書(shū)箱都被我“啃”光了。如今，我已經(jīng)閱讀過(guò)不少經(jīng)典名著，每當(dāng)我遇到挫折不想繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，保羅那堅(jiān)持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當(dāng)我看到飯桌上浪費(fèi)的食物，我總是會(huì)不由自主地發(fā)出“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇77

　　當(dāng)我悲傷時(shí)，《綠山墻的安妮》使我樂(lè)觀；當(dāng)我自卑時(shí)，《假如給我三天光明》讓我樹(shù)立起了自信；當(dāng)我驕傲?xí)r，《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻“關(guān)心”著我的生活。

　　當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而后已；當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí)，我懂得了做人要見(jiàn)義勇為，敢作敢當(dāng)；當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折；當(dāng)我讀到《格里什卡和他的熊》時(shí)，我懂得了要珍惜友誼并且真誠(chéng)地對(duì)待友誼，當(dāng)朋友遇到了難題時(shí)，要向他伸出援助之手……書(shū)，讓我懂得了許多道理。

　　有一天晚上，我沉醉在《三國(guó)演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中，正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜�？烧l(shuí)知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！最后還是我自己看完了《三國(guó)演義》后，才“自覺(jué)”地走去吃飯。書(shū)，真讓我陶醉其中。

　　有了書(shū)，我的`生活無(wú)論何時(shí)都充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)，充滿希望！書(shū)——我的摯友，我愛(ài)你！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇78

　　“書(shū)”這個(gè)字眼多么熟悉，又多么陌生。書(shū)，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛(ài)的便是《昆蟲(chóng)記》了。

　　《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是在我六歲的時(shí)候開(kāi)始看的，那是在大姑家。我閑著無(wú)聊，就跑到表哥的房間找書(shū)看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲(chóng)記》。我爬到書(shū)桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去�！肮�哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)多久，哥哥就回來(lái)了，一把搶走了我手中的書(shū)，并說(shuō)：“這是我的書(shū)，你不許碰！”“哦”我失望的說(shuō)。

　　八歲那年生日，哥哥意外的.拿著《昆蟲(chóng)記》對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)，我看你很喜歡這本書(shū)，每次來(lái)我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說(shuō)著。從那天后，我就愛(ài)不釋手。

　　書(shū)就像我們的朋友，每天陪伴著我；書(shū)就像一位老師，告訴我們?cè)S多道理。而《昆蟲(chóng)記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛(ài)好要一如既往的去追求。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇79

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)。如今，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　在我三四歲的時(shí)候，就開(kāi)始接觸書(shū)了。

　　那時(shí)媽媽還沒(méi)上班，每天在家讀書(shū)給我聽(tīng)�！按睬懊髟鹿猓�疑是地上霜。”“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這些詩(shī)句我早已耳熟能詳。

　　上了幼兒園，媽媽又開(kāi)始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽(tīng)完白雪公主和七個(gè)小矮人的童話故事，我被七個(gè)小矮人的善心所感動(dòng)；讀完亡羊補(bǔ)牢的寓言故事，我明白了亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚的道理；讀完愛(ài)迪生孵雞蛋的.故事，我被他的好奇心所感染……

　　學(xué)了拼音之后，我會(huì)自己閱讀了�！端拇竺�著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)歷史故事》等，我都看過(guò)了。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)讀的多了，語(yǔ)言功底也就有了，作文也自然不會(huì)差。閱讀，并不僅僅限于讀，看這兩方面，要學(xué)以致用。看到書(shū)中的優(yōu)美詞句，可以圈注，可以抄寫(xiě)，也可以背誦。積累的多了，寫(xiě)作文也就輕松多了。由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中獲得快樂(lè)。讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇80

　　如今，我每每在泳池中自由沖刺，在水底閑庭信步，我總會(huì)想起曾經(jīng)抱著岸邊哭泣的我。

　　我曾經(jīng)對(duì)游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>

　　這樣的日子過(guò)了一個(gè)禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼�？墒且恢苓^(guò)去，我突然發(fā)現(xiàn)離開(kāi)浮板，我也可以自己游了！雖然對(duì)比教練的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我依然“夾生”，對(duì)比教練嚴(yán)格要求，我依然“混沌未開(kāi)”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)變成從容前行，一點(diǎn)點(diǎn)變成飛速前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)變成魚(yú)翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領(lǐng)略水的奇妙，水的溫柔，水的`可愛(ài)。

　　我漸漸對(duì)水產(chǎn)生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活后的輕松自在。

　　現(xiàn)在我愛(ài)在水面極速飛馳，愛(ài)在水底自由漫步，領(lǐng)略蔚藍(lán)似仙境的水底世界。我像一條無(wú)憂無(wú)慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。

　　如今，我已愛(ài)上水中“自由行”，每每想起當(dāng)初的自己，我總想說(shuō)：“水，我的摯友！來(lái)吧，我們共舞！”

　　摯友優(yōu)秀作文 篇81

　　旖旎三千，不及你淺笑素顏。

　　——題記

　　窗外的暴雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，狂風(fēng)拍打著窗子，張開(kāi)它沾滿鮮血的利牙。我眼神空洞，倚在凳子邊，百無(wú)聊賴。

　　一陣風(fēng)猛然吹入屋內(nèi)，掀開(kāi)書(shū)的面紗——那是《牧羊少年奇幻之旅》。我挪動(dòng)快生銹的雙腿將它撿起，翻開(kāi)。

　　翻著，看著，我逐漸被這個(gè)充滿甜蜜與震撼的黑洞深深吸引住了，雙眸再也不開(kāi)，全無(wú)先前“人比黃花瘦”的模樣，嘴角被畫(huà)上了一個(gè)弧度，它如此美。

　　這本書(shū)它好似身著素色衣物，與桃花相映紅的少女，桃花為少女面上灑下點(diǎn)點(diǎn)櫻紅，使得少女的笑顏更加甜美，發(fā)出如銀鈴般清脆的`笑聲，令翻開(kāi)此書(shū)的人驚嘆于她的樸素，震撼于她的楚楚動(dòng)人。

　　作者筆下的那個(gè)世界總是讓我魂?duì)繅?mèng)繞，那個(gè)世界它樸實(shí)卻瑰麗，我深深為它折服了。它定是在河之洲，聽(tīng)雎鳩關(guān)關(guān)鳴的窈窕淑女，不然哪能令諸位君子寤寐思服呢？

　　我在書(shū)海中盡情徜徉，它每一滴水都是甘甜的，它就是我永不疏離的摯友。不畏世俗如何變蕩，滄海桑田，你永遠(yuǎn)居于我的心中。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇82

　　我非常喜歡容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》，我總是覺(jué)的自己很像這首歌中寫(xiě)的那樣。

　　人們都說(shuō)，女孩子的第六感是很靈的，哪怕只是一絲細(xì)微的心靈觸動(dòng)，也能敏感的到，可是我卻是很例外，表現(xiàn)得很遲鈍，很笨。我常常在想，如果我當(dāng)初承認(rèn)你是我的好朋友，如果我當(dāng)初沒(méi)有倔著脾氣不肯承認(rèn)，那該多好��？

　　我曾經(jīng)以為，我們都只是彼此生命中匆匆的過(guò)客，走完那段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子也就誰(shuí)也不記得誰(shuí)，誰(shuí)也不在意誰(shuí)了，可是，我怎么也沒(méi)有想到，現(xiàn)在的我，竟然如此后悔當(dāng)初沒(méi)有承認(rèn)：你是我的摯友！

　　回想起那段不平凡的日子，我依然清晰地記著你帶著酒窩的笑，睡覺(jué)起來(lái)紅的眼睛，我常常想起我們?cè)��?jīng)的.種種，快樂(lè)的，傷心的，被人誤解的，被人罵的日子，我還記得那每一次的心跳，每一次的感動(dòng)，我們之間的鼓勵(lì)，我們之間的玩笑，我們之間的打罵……歷歷在目，這是我這一生美好的回憶！

　　哈巴狗，請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，你知道的，也只有你知道我為什么這樣叫你。如今，我們分開(kāi)了，這一別， 我不知道是什么概念，是3年還是永遠(yuǎn)，可是，如果有機(jī)會(huì)，我真的好想好想對(duì)你說(shuō)：你是我這輩子第一個(gè)最懷念的摯友！

　　你是我這輩子第一個(gè)最懷念的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇83

　　說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初交你這個(gè)朋友是被迫的。記得初中的第一節(jié)作文課，語(yǔ)文老師一道“圣旨”：“每周交兩篇日記，不得有誤�！睆拇�，懶惰的我心不甘情不愿地交上了你這個(gè)“難纏”的朋友。

　　花開(kāi)花落，季節(jié)輪回。曾幾何時(shí)，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經(jīng)成了我萬(wàn)分眷戀而無(wú)法割舍的`朋友，你已經(jīng)成了另一個(gè)我。

　　我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的心情和隨感，以至于回頭尋找時(shí)甚至找不著來(lái)時(shí)的腳印。而另一個(gè)我是無(wú)微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語(yǔ)。忠誠(chéng)的朋友，對(duì)你為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又豈是一個(gè)“謝”字可以表達(dá)？

　　我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂(lè)，卻苦干沒(méi)有方式表達(dá)。而另一個(gè)我是能說(shuō)會(huì)道的，每每主動(dòng)出擊，一語(yǔ)道破我的內(nèi)心世界，化解我久結(jié)的情結(jié)。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語(yǔ)言可以描繪？

　　是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠(chéng)的朋友。你原本就是另一個(gè)“我”！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇84

　　你喜歡看什么書(shū)？天文書(shū)、科幻書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)、或者繪本。我告訴你，我最喜歡看有關(guān)動(dòng)物的書(shū)。

　　這么多關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，我最喜歡沈石溪老師寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。因?yàn)樗�筆下的每一只動(dòng)物都非常有趣，這些動(dòng)物小說(shuō)運(yùn)用了擬人的`方法，給這些動(dòng)物們賦予了豐富的感情色彩，使這些可愛(ài)有趣的動(dòng)物給我留下了深刻而美好的印象。

　　其中我最喜歡沈老師的《狼王夢(mèng)》，里面的每一匹狼我都很喜歡。印象最深刻的是一匹母狼，它叫紫嵐。為了把自己的狼仔培育成狼王，紫嵐付出了艱辛的努力。可是一頭叫黑仔的小狼被蒼鷹吃掉了，為了給自己的狼仔報(bào)仇，紫嵐在與蒼鷹的激烈博斗中，不幸與蒼鷹一同從高空墜落在一塊大石頭上，壯烈犧牲了。讀到這里，我已經(jīng)被紫嵐的無(wú)私母愛(ài)和勇敢的精神深深打動(dòng)了。

　　我還看過(guò)沈老師的《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》和《白斑母豹》。每一個(gè)故事內(nèi)容都很精彩，也很感人。不管在我開(kāi)心還是難過(guò)的時(shí)候，這些動(dòng)物小說(shuō)一直陪伴著我，我覺(jué)得它們就是我最好的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇85

　　書(shū)怎么能當(dāng)我們的好友呢？答案是：能，一定能！

　　一天，媽媽給我借了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，作者是著名作家海倫．凱勒。海倫出生十九個(gè)月后，一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，她每天浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界里，唯一感受的只有寧?kù)o。海倫．凱勒遭受了巨大的磨難，過(guò)著茫然的生活，可她并沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求。她在老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤獨(dú)，克服了自己人生中的挫折，當(dāng)上了一名著名的作家。

　　這本書(shū)，就像良師益友一樣，教會(huì)了我無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該勇敢去面對(duì)，不能妥協(xié)、放棄。就拿學(xué)習(xí)游泳來(lái)說(shuō)，游泳池的`水看起來(lái)很深，想著要將頭埋進(jìn)這么深的水里，我就嚇得直發(fā)抖，怎么也不敢下水了。忽然，我的腦海里出現(xiàn)了海倫．凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的樣子，失去光明的她都敢挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)不可能，我怎么能害怕困難，輕而易舉地放棄呢？于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)扶著桿子下了水……學(xué)習(xí)上，生活上，每次碰到困難想放棄時(shí)，我都會(huì)提醒自己，要向海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　我堅(jiān)信，只有不放棄，平凡的人生才會(huì)綻開(kāi)出不平凡的生命之花。而這一切，都是書(shū)這位朋友教會(huì)了我。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇86

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。找一本好書(shū)做摯友，它會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮。

　　我的摯友是一本叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的漫畫(huà)書(shū)。這是我去年生日時(shí)媽媽送給我的。我一看這本書(shū)的導(dǎo)讀，就被他深深的吸引了。一個(gè)連乘法口訣表都不懂的小學(xué)生竟然是數(shù)學(xué)世界的救世主，頓時(shí)我滿腦子里都是問(wèn)號(hào)，帶著這些問(wèn)號(hào)我迫不及待地開(kāi)始閱讀這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)一幅幅有趣的`漫畫(huà)，告訴我們一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，它從圓周率講到勾股定理，真是既有趣又豐富了我們的知識(shí)。每當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)都非常入迷，跟著圖中的思路去解題，以致于別人叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！

　　有好書(shū)就要跟大家分享，我把這本書(shū)帶到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地借去看。大家都被這本書(shū)吸引了，我每天和同學(xué)們一起討論書(shū)中的故事和知識(shí)，我覺(jué)得開(kāi)心極了！有時(shí)候同學(xué)們會(huì)把書(shū)帶回家看，被那么多人借來(lái)借去難免會(huì)有一些小意外。記得有一次，我的一位朋友把我的書(shū)給弄掉頁(yè)了，我為此感到十分難過(guò)�；氐郊依�，我拿出訂書(shū)機(jī)和雙面膠小心翼翼地為它做了個(gè)“手術(shù)”，它又開(kāi)始發(fā)揮起余熱來(lái)。

　　這本書(shū)是既是我的秘密武器，也是我的老師，還是我一生的好伙伴！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇87

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是通往成功的橋梁。書(shū)，你如一位知識(shí)淵博的老人，在這方寸之間就能遨游五岳。

　　在從前，我一看到書(shū)就頭暈，都不高興在課外看書(shū)。后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)了很多歷史，就覺(jué)得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)千萬(wàn)年，每個(gè)人有不同的'說(shuō)法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書(shū)。知道了每個(gè)名人讀書(shū)的方法，如醉書(shū)·抄書(shū)·吃書(shū)·猜書(shū)等。后來(lái)，我喜歡在自己的房間里，靜靜的沉醉于書(shū)中，看那遠(yuǎn)古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭(zhēng)斗，看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。

　　書(shū)，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領(lǐng)悟了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等的真諦。

　　我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

　　書(shū)，你真神奇！你真是一座黃金屋�。∽屛矣弥腔鄣蔫�匙打開(kāi)你吧！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇88

　　我有一個(gè)摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。

　　有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來(lái)。

　　“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對(duì)陶冠中的性格可稱得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出點(diǎn)名堂來(lái)才善罷甘休，不然的話他心里總會(huì)癢癢，所以他和我打了幾回合后，便開(kāi)始演笑話了。

　　現(xiàn)在是我發(fā)球，我運(yùn)足力氣，揮拍一晃，羽毛球騰空而起，向陶冠中的那塊場(chǎng)地飛去，但他并沒(méi)有接球，而是把那根繩子當(dāng)成的網(wǎng)朝后一拉，便把網(wǎng)拉到了羽毛球的落球點(diǎn)的后面。然后，陶冠中大叫：“你沒(méi)過(guò)網(wǎng)！”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵，把那根繩子繞成了一個(gè)圈�！斑@就當(dāng)我們的.網(wǎng)吧！”陶冠中說(shuō)。我們對(duì)視了一會(huì)兒，只聽(tīng)“噗”兩聲，我倆全都笑了。

　　還有一次信息課時(shí)，我們?cè)诤吕蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)“貓爪”系列智力開(kāi)發(fā)系統(tǒng)軟件。陶冠中編好程序后拍了拍我的肩膀，我想他電腦的顯示器看去，只見(jiàn)他的程序是一個(gè)男孩在原地亂轉(zhuǎn)，還有一個(gè)太陽(yáng)在池塘里。我忍不住笑出了聲。

　　這就是我的摯友陶冠中。

　　我認(rèn)為幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會(huì)感到自己的童年是絢爛的。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇89

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，她（他）們的性格各異。

　　人的一生中會(huì)有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無(wú)意中結(jié)識(shí)的。

　　在我的學(xué)期中，我遇到了一為摯友，她是我在初中新學(xué)期中遇到的。

　　那是我在正式上學(xué)的第二個(gè)星期，我的同桌因?yàn)檠劬�近視了，要調(diào)到前排才能看見(jiàn)，老師就調(diào)了一個(gè)新同桌來(lái)。

　　還記得當(dāng)時(shí)的她，一頭烏黑的頭發(fā)，臉是那么的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露著她的`純真與樸素；那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”；她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫(huà)得很生動(dòng)。

　　說(shuō)著說(shuō)著，她來(lái)了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑發(fā)，再加上她的皮膚——黑。

　　走過(guò)來(lái)就用書(shū)在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問(wèn)她：“唉！你干嗎用書(shū)在桌子和板凳上‘掃’一番呢？”她斯理慢條地說(shuō)：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’著我。”

　　她的話真讓我百思不得其解。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇90

　　我們身邊有許多關(guān)心我們的人，讓我們?cè)跁?shū)本上寫(xiě)贊美他們的文章吧！今天我要寫(xiě)的人是我的好友。

　　她145厘米的個(gè)頭，可愛(ài)的中學(xué)生發(fā)型。彎彎的`眉毛像小橋，黑珍珠般的大眼睛，櫻桃小嘴，粉嫩嫩的小臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑臉。她是一個(gè)快樂(lè)的女孩，你們猜到她了吧！對(duì)就是李媛有她才讓我感到幸福，是她告訴我要快樂(lè)些。

　　記得有一次我和媽媽個(gè)吵完架，她來(lái)找我玩，她看見(jiàn)我不快樂(lè)，不高興。她對(duì)我說(shuō)‘明天買暖壺，不用爸爸媽媽去，我?guī)�你去就可以了�！�我說(shuō)為什么？’她說(shuō)‘你的嘴足夠掛暖壺的了�！�哈哈哈哈哈哈，我們躺在床上樂(lè)個(gè)不停。她突然想起一本書(shū)上的一句話對(duì)我說(shuō)‘我希望你每時(shí)，每分都快樂(lè)�！�我用可愛(ài)的語(yǔ)言回復(fù)她‘小妹妹，有你在，我不快樂(lè)都不行�！�哈哈哈哈哈。就這樣我們1—4年級(jí)都是好朋友。我相信現(xiàn)在，未來(lái)都是好朋友。她每天給我寄來(lái)快樂(lè)，幸福。我們雖吵過(guò)架，但仍舊在一起。我們分分離離但都會(huì)和合好，我們每天都是快樂(lè)的，她在晨曦出現(xiàn)時(shí)，讓晨曦捎來(lái)希望，捎來(lái)我們之間思念之情。

　　你有這樣一位好友嗎？她每天也給你捎來(lái)希望嗎？我相信你們都有這樣一位知心朋友。讓我們把這份友誼保存天長(zhǎng)地久吧！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇91

　　踏出門(mén)，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜里，我摸索著來(lái)到樹(shù)林，獨(dú)自去探望我的摯友。

　　那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷里擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的`笑容，慈愛(ài)地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無(wú)聲無(wú)息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恒不變的母愛(ài)。

　　這片草地，是蟲(chóng)子的村落。觸碰那細(xì)膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨(dú)特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，仿佛自己變成了一株無(wú)憂無(wú)慮的小草。柔發(fā)長(zhǎng)成草葉，身體變成草莖，腳下長(zhǎng)出根須，在地底縱橫交錯(cuò)，感受大地心臟的一次次跳動(dòng)。

　　輕輕撫摸那旋轉(zhuǎn)的年輪，我觸到了時(shí)間的流逝，生命地輪回；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個(gè)生命驚心動(dòng)魄的美。

　　不知什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)探出了笑臉。柔和的陽(yáng)光透過(guò)交疊的樹(shù)枝，駁雜的灑在地面。

　　我踏出了滿眼是綠的樹(shù)林，告別了樹(shù)林里我的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇92

　　秋風(fēng)落葉之時(shí)的相視一笑，

　　感動(dòng)了你我心靈。

　　我，與你，一對(duì)知心朋友，

　　鳥(niǎo)鳴花開(kāi)。

　　郊外，是春天的足跡，

　　蒲公英，

　　我們永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。

　　我們的心緊緊相連，

　　我們的友誼，

　　天長(zhǎng)地久！

　　——題記

　　還記得我嗎？那個(gè)“什么都不懂的.女孩”。嘻，知道我了吧？你的摯友——侯翔。

　　記得你是六年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，那時(shí)的一次踢毽子比賽，我倆成為了好朋友。那次比賽，我們并不團(tuán)結(jié)，踢不好，就吵架，就像兩只紅著眼的公雞在大眼瞪小眼。不過(guò)每次到了最后，都會(huì)和好，說(shuō)起這個(gè)，你不會(huì)介意吧？直到現(xiàn)在，我們，還在吵鬧。這就是所謂的“不打不相識(shí)吧？”

　　我們總是有許多共同的話題，說(shuō)話時(shí)總是一起說(shuō)，我們都是慢性子，這個(gè)共同點(diǎn)讓我真的以為，這便是我們的緣分。

　　現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)成為了初中生，雖然在一個(gè)學(xué)校，但不在一個(gè)班，繁忙的學(xué)習(xí)，讓我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，你還會(huì)時(shí)刻想起我嗎？“那個(gè)不懂事的女孩”？我為小學(xué)的“分別禮”，那個(gè)頭飾，你還戴著嗎？我的心中，總有一塊塊地方是空的，那便是你。

　　“丁零零……”一回頭，轉(zhuǎn)身，你還在朝我笑……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇93

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我說(shuō)，書(shū)籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。

　　說(shuō)起讀書(shū)，我與它有一段不解之緣。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書(shū)講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的故事，我被藍(lán)鯨舍己為人的`精神深深感動(dòng)了。

　　從此我便開(kāi)始與書(shū)結(jié)緣，在書(shū)中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由于我經(jīng)常沉浸在書(shū)中，耽誤了學(xué)習(xí)，考試成績(jī)很不理想，以至于被老師批評(píng)。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生，書(shū)對(duì)我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我�？墒牵�四年級(jí)作業(yè)真不少，為了看書(shū)，我又得跟以前一樣了，結(jié)果，不僅被老師批評(píng)，父母也反對(duì)我看書(shū)了，真是左右為難。

　　從那以后，我想出一條妙計(jì)：當(dāng)天完成作業(yè)，抽出時(shí)間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績(jī)穩(wěn)步提升，老師也漸漸對(duì)我恢復(fù)信心。家長(zhǎng)也允許我看課外書(shū)了。

　　我們應(yīng)該多讀書(shū)，但是如果不能合理安排時(shí)間，那就會(huì)害了自己。合理安排好時(shí)間，那么，書(shū)就是我們的另一個(gè)老師。

　　這就是我的摯友，現(xiàn)在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇94

　　“佳怡有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)……”

　　“風(fēng)一更，雪一更，校園嬉笑布滿天……”

　　隨著中秋節(jié)腳步的臨近，我心中不自覺(jué)地又出現(xiàn)了她的身影。

　　還記得媽媽帶我到達(dá)支教學(xué)校的那天，正是我們兩人的“生日”。校園里飄蕩著歡快的笑聲，我們飛快的奔跑著，汗水雖然浸透了薄薄的衣衫，可是我們心中卻是滿滿的開(kāi)心和快樂(lè)。兩個(gè)小小的`身影就像天空中的小鳥(niǎo)在自由地飛翔……

　　之后的日子里，你哭我陪你一起哭，你笑我陪你一起笑，你有困難我?guī)湍惴謸?dān)，可你為什么要無(wú)情地離開(kāi)我呢？你不在的這后半年時(shí)間里，我常常白天發(fā)呆，夜晚獨(dú)自黯然流淚，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。我雖然不知道你離開(kāi)的真正原因，可你也不能就這么丟下我不管呀！

　　我時(shí)常在心中懊悔，假如時(shí)光可以倒流，我一定不讓你受半點(diǎn)委屈，一定不會(huì)再讓任何人傷害到你……

　　在我們?cè)瓉?lái)城市的學(xué)校里，似乎只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是最重要的事情，同學(xué)們的臉上滿是無(wú)可奈何的表情�？僧�(dāng)我來(lái)到你們的集體里，看到的卻是一張張?zhí)煺婵蓯?ài)快樂(lè)的臉龐，讓我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么地拘束呀！

　　真希望你能聽(tīng)到我深情的呼喚，有一天，會(huì)突然出現(xiàn)在我的身旁……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇95

　　相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛(ài)之物卻是書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)應(yīng)該是我書(shū)架里最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來(lái)潮，將目光鎖定它，拿出來(lái)翻閱起來(lái)。書(shū)的.封面是一個(gè)人拿著櫓板，在海面乘風(fēng)破浪，這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。

　　書(shū)中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗�的船被雷電擊沉，其他船員無(wú)一幸免。只有魯濱遜生存下來(lái)，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅(jiān)持不懈，逃離了大海。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒(méi)有放棄，我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)題，找出原因，并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在后來(lái)的考試中取得了好成績(jī)。

　　瞧，這就是我的心愛(ài)之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學(xué)會(huì)如何生存，自力更生；它也教會(huì)我，遇到困難，要堅(jiān)定，沉著，冷靜地迎難而上！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇96

　　有句話說(shuō)的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書(shū)。

　　當(dāng)我擁有第一本書(shū)起就被那濃濃的墨香所吸引�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)占據(jù)了我大部分的課余生活，那我就來(lái)講講我與這位摯友之間發(fā)生的故事吧。

　　一次，我躲在被窩里看書(shū)直到很晚才睡。早上，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，她怕我又躲在被窩里看書(shū)，就把書(shū)藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來(lái)，像個(gè)偵探一樣尋找著媽媽藏書(shū)留下的蛛絲馬跡。

　　到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢(mèng)里時(shí)，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書(shū)。我輕輕地拉開(kāi)媽媽的抽屜，里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒(méi)有我心愛(ài)的書(shū)。我還悄悄地打開(kāi)衣柜，伸長(zhǎng)了脖子找書(shū)。這個(gè)晚上，我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠。可還是不見(jiàn)書(shū)的.蹤影。

　　第二天，我還是不肯善罷甘休，對(duì)全家進(jìn)行了“地毯式”的搜索，終于在書(shū)櫥里找到了。書(shū)不是放在架上的，而是在我從來(lái)都不知道的一個(gè)夾層里。“藏書(shū)大戰(zhàn)”終于被我這給“大偵探”終結(jié)了。

　　好書(shū)就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神秘莫測(cè)的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇97

　　人的一生最重要的是什么，親情、愛(ài)情。我說(shuō)是友情，因?yàn)榕笥芽梢耘惆槲乙簧��?/p>

　　我有一個(gè)很好的朋友，我問(wèn)可以說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)，我們從小玩到大，我們之間沒(méi)有秘密，我們有什么心里事都和對(duì)方說(shuō)出來(lái)。所以我們現(xiàn)在是親密無(wú)間的朋友，我感覺(jué)一生當(dāng)中能交上一個(gè)這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢(qián)也換不過(guò)來(lái)的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因?yàn)槲覀円郧霸谝患�事情上朋友差一點(diǎn)就要做不成，當(dāng)時(shí)我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個(gè)朋友的友誼沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲夷莻�(gè)朋友在一場(chǎng)意外事故失去了生命，那一場(chǎng)事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息我真的.很心痛，我當(dāng)時(shí)不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時(shí)候我奶奶死的時(shí)候我也沒(méi)有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會(huì)更加珍惜這一次的友誼，因?yàn)槲抑�道這份友誼來(lái)之不易。

　　我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個(gè)知心的朋友，那樣的話在你有困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠(yuǎn)是你的朋友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇98

　　風(fēng)呼呼地吹著，雨滴答地下著，還是這個(gè)場(chǎng)景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。

　　那天，父母都出差了，老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣，一動(dòng)也不能動(dòng)。唉，真倒霉！為什么非要生病呢？下午可有兩節(jié)主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動(dòng)彈不得。

　　我六神無(wú)主地躺在床上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的.思緒。我使盡全力大喊：“請(qǐng)進(jìn)！”門(mén)推開(kāi)了，一只“落湯雞”進(jìn)來(lái)了。啊，是班長(zhǎng)鄭硯。

　　只見(jiàn)她渾身濕漉漉的，頭發(fā)貼在臉上，嘴唇發(fā)紫，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖，手里還拎著沉沉的書(shū)包。她將頭發(fā)一甩，說(shuō)：“我今天上課特別認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來(lái)了。我是特地來(lái)給你補(bǔ)課的。”我從床上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。

　　她迫不及待地將書(shū)包打開(kāi)，沖我一笑：“開(kāi)始吧！我會(huì)勝任這個(gè)小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開(kāi)時(shí)的情景，讓我仿佛聞見(jiàn)各種花的清香。她還不時(shí)地提問(wèn)，不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)，直到我弄懂為止。

　　雖然只是一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來(lái)的。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇99

　　同學(xué)間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學(xué)，一起玩耍，除了上課，同學(xué)們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。

　　我有一個(gè)關(guān)系很要好的同學(xué)，她就是——屈燦朵，每次她都會(huì)幫助我給我?guī)��?lái)許許多多的快樂(lè)。

　　記得有一次，是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。我們上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲疑险n回答錯(cuò)了問(wèn)題，老師狠狠地訓(xùn)了我，我感到很傷心，她看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子。便問(wèn)旁邊的'同學(xué)我怎么了？她知道我被老師訓(xùn)了的事之后，就趕緊跑了過(guò)來(lái)安慰我，接著趁我不注意的時(shí)候下去買了一包零食給我吃，還說(shuō)我們一起出去散散心。

　　我頓時(shí)感覺(jué)心情突然變得開(kāi)心起來(lái)。我非常感謝她給我的安慰和快樂(lè)，我覺(jué)得有這樣的朋友真好！

　　還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知上英語(yǔ)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶英語(yǔ)書(shū)了，老師說(shuō)誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)的出來(lái)。她趕緊把書(shū)遞給我，而她卻受到了嚴(yán)厲的懲罰。這件事深深地印在我的心里，久久不能釋?xiě)选��?/p>

　　原來(lái)，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇100

　　上個(gè)星期六，教英語(yǔ)的程老師因?yàn)閷W(xué)校有事情，所以讓我們自己在教室里認(rèn)真地讀英語(yǔ)。

　　老師走后，我們關(guān)上英語(yǔ)書(shū)，嘰嘰喳喳，叫的沒(méi)完沒(méi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)有咚咚咚的聲音，同學(xué)以為老師來(lái)了，串位的同學(xué)連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫(huà)的連忙收起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。同學(xué)們慌忙地拿起了英語(yǔ)書(shū)專興致志的讀了起來(lái)，連書(shū)拿反了也知道。

　　這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們一看，原來(lái)是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學(xué)們不注意，偷偷地跑到了門(mén)口，把門(mén)帶上，然后在折身返回。直等到這個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才知道我們上了他的當(dāng)。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國(guó)。

　　有的女同學(xué)，再拿著貼畫(huà)裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時(shí)發(fā)出拉的呼氣的.聲音。

　　咚咚咚。程老師來(lái)了！不知是誰(shuí)叫了一下，同學(xué)們連忙回到自己的位子上，讀起了英語(yǔ)，老師看到我們認(rèn)真的樣子，開(kāi)心的笑了。

　　回頭想起這件事，我覺(jué)得很內(nèi)疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。

　　在此，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：對(duì)不起！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇101

　　書(shū)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币�?yàn)橛辛藭?shū)，我們的'生活才變得多姿多彩。

　　我曾經(jīng)對(duì)書(shū)很厭惡，不喜歡讀書(shū)。偶爾才東翻西翻看了幾頁(yè)。遇到老師布置作文時(shí)，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫(xiě)？后來(lái)，我認(rèn)真看了幾本書(shū)。書(shū)，真的很神奇！從書(shū)中，我找到了真正的快樂(lè)！現(xiàn)在不愛(ài)看書(shū)的我卻整天書(shū)不離身，在書(shū)海中徜徉：

　　《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂(lè)觀向上又善良的小安妮；《假如給我三天光陰》又叫我思緒萬(wàn)千，體會(huì)凱倫。凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂(lè)；《七色花》令人如醉如癡……書(shū)，好神圣。

　　看書(shū)讓我從以前寫(xiě)作時(shí)的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫(xiě)作文真是一種享受�，F(xiàn)在寫(xiě)的文章篇篇都得到了老師的好評(píng)。也許，這就是書(shū)的魔力吧。

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，讓我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)，凌空翱翔吧！書(shū)，會(huì)是我一生的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇102

　　蓮清我的朋友，我喜歡跟你在一起玩��！但是你沒(méi)有很經(jīng)常的理我，讓我覺(jué)得孤獨(dú)！

　　你是我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的最好的朋友，我感覺(jué)已經(jīng)離不開(kāi)你了，我們的相見(jiàn)就是一次我的朋友也就是你的同學(xué)的雷雷，是雷雷讓我認(rèn)識(shí)了你，我覺(jué)得我想做你閨蜜！

　　你不知我一個(gè)閨蜜，我知道，原來(lái)你的小林林閨蜜不喜歡我，經(jīng)過(guò)我跟你閨蜜小林林的兩人一起聊天的時(shí)候，成為了朋友，我也可以跟你光明正大的在一起，你的名字我很喜歡！

　　你還記得我們四年級(jí)的時(shí)候嗎？我有一篇課文背不到，而你也在背，但是你讀出來(lái)的字我記得一清二楚！我到學(xué)�？炊紱](méi)有看書(shū)就在組長(zhǎng)哪里背書(shū)了，這件事情我應(yīng)該感謝有你！

　　我想送你一首詩(shī)：

　　時(shí)間不多，友情歲月好。未知你可珍惜，莫說(shuō)我的真誠(chéng)。感知也而甚，不明林可否。只為遇見(jiàn)你，是我榮華園！

　　我覺(jué)得只要你明白我的.心意就應(yīng)該知道這里面的意思了，若明白莫要看下。

　　簡(jiǎn)意：人生時(shí)間不多了，但是我希望我們的友情一直那么好。不知道你曾珍惜過(guò)我們的友情，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，不要以為我是不真誠(chéng)對(duì)待你的，其實(shí)我已經(jīng)把我所有都給你了。我們的友情，不知道小林林同意嗎？

　　上面就是我給你的意思，我永遠(yuǎn)都跟你在一起玩！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇103

　　人們常說(shuō)：“朋友不需要多，有一兩個(gè)知已足矣�！笨梢�(jiàn)，在漫漫人生路上能有一個(gè)摯友該是一件多么美好的事，那這個(gè)人一定是 lucky boy ！

　　我常常不信自己會(huì)是這些 lucky boys 中的一員，直到一天……

　　剛上初一我們就是同桌，因?yàn)橛泄餐�的理�?， 共同的興趣、愛(ài)好，使我們的友誼一天比一天濃厚，我越來(lái)越堅(jiān)信，她就是我十幾年來(lái)，在茫茫人海中尋找的摯友。

　　初二下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。一次，向數(shù)學(xué)中等的`我 ， 竟然只考了七十幾分，我羞愧極了，耳邊仿佛聽(tīng)到了老師的責(zé)備聲，同學(xué)們的嘲笑聲，父母的嘆息聲。我無(wú)助極了，咬緊唇，保持那僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)。放學(xué)時(shí)，我迅速收拾好書(shū)包，跑到操場(chǎng)上，拿出那份令我肝腸寸斷的試卷，撕了粉碎，讓它去見(jiàn)鬼吧 ！ 我真的好恨自己，我哭了 。

　　這時(shí)，有人輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是她 ，她說(shuō)：“我們走走 ， 好嗎 ？ ”看著她一臉的坦誠(chéng) ，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們找了一塊草坪，坐了下來(lái)，她問(wèn)我：“你知道為什么小草的生命力那么強(qiáng)嗎 ？ ”我搖了搖頭。她用手壓下一片小草，當(dāng)她松開(kāi)時(shí)，小草又陸續(xù)舒展開(kāi)了，她說(shuō)：“你現(xiàn)在知道了吧 ！ 你試試看 ！ ”我按照她剛才做的動(dòng)作又做了一遍 。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇104

　　生活在農(nóng)村的我，幼時(shí)幾乎沒(méi)有什么樂(lè)趣可尋，快樂(lè)都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏，伴隨我的是無(wú)盡的.無(wú)聊與孤獨(dú)，望著遠(yuǎn)處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個(gè)好友啊……

　　五年前，我終于如愿以償，結(jié)識(shí)了一位不會(huì)不高興，只會(huì)默默為我付出的朋友，它就是書(shū)。

　　每當(dāng)我讀一本書(shū)，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書(shū)“結(jié)識(shí)”了，相知了。

　　當(dāng)我讀到《童年》這本書(shū)時(shí)，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會(huì)中，我流下了同情的眼淚；當(dāng)讀到《天方夜潭》這本書(shū)時(shí)，讀出了當(dāng)時(shí)阿拉伯社會(huì)的光明與正義……

　　聽(tīng)，樹(shù)葉在做小動(dòng)作；看，屋外一片金黃。好一個(gè)金黃的秋季！你——書(shū)，又伴我走過(guò)春夏秋冬四季。

　　謝謝你，書(shū)，我永遠(yuǎn)的伙伴，永遠(yuǎn)的老師。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇105

　　時(shí)光飛逝，我們已臨近畢業(yè)了。

　　還記得那次比賽失利，半年的汗水全部白費(fèi)，我一臉落寞地站在欄桿邊，望著遠(yuǎn)方，細(xì)雨飄飄。突然，我的肩膀被輕輕拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭去發(fā)現(xiàn)是你。你一把把我從欄桿邊拉開(kāi)，拿著一張潔白的紙擦去我手上臉上的`水珠，皺著眉頭說(shuō)：“你怎么這么傻，跑去淋雨�！薄拔译y受……”我的聲音越來(lái)越輕。正在我以為你走開(kāi)時(shí)，你的聲音又在我耳邊響起，“記得老師講過(guò)，蘇東坡的官場(chǎng)也磕磕碰碰的，還曾經(jīng)被王荊公一貶再貶，貶到了遙遠(yuǎn)的嶺南去。他并沒(méi)有氣餒，每天瀟瀟灑灑地度過(guò)，還寫(xiě)下了‘日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人’的佳句�！蹦爿p快的語(yǔ)氣，不禁讓我微揚(yáng)起嘴。

　　你就是這樣一個(gè)人，默默地陪伴著我，給我很多的溫暖。

　　我們同窗五年，學(xué)習(xí)上總是互相幫助；課間里總窩在一起講有趣的事；在對(duì)方失落時(shí)，盡管自己幫不上忙，也會(huì)湊上去，安慰對(duì)方。

　　人生的路上，謝謝有你這樣的摯友與我同行，為我的學(xué)習(xí)生活添上一抹鮮亮的顏色。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇106

　　兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。

　　皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛(ài)又脆弱的女孩。 然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。 那天，我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒(méi)有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒(méi)事！沒(méi)事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！” 此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過(guò)的親切感和無(wú)名的'喜悅。 然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒�，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開(kāi)了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。

　　我覺(jué)得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。 光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇107

　　歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。

　　四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，仿佛如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的腦海里，他的笑容是那樣明媚。

　　還記得六年級(jí)期末考試的'前一天，我正為考試擔(dān)憂。是他，他帶著那開(kāi)朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看著他的臉，身體不由得放松起來(lái)�？墒罴倮镂因嚾话l(fā)現(xiàn)，我與他貌似在一個(gè)河水分叉口被大河沖散了，越離越遠(yuǎn)，使我不得不想念他且愈加愈濃。

　　小學(xué)畢業(yè)五個(gè)月后，我見(jiàn)到了他的父親，頓時(shí)，他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢問(wèn)他的情況。“這不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對(duì)呀，這倆孩還玩的老好呢！”我媽和他的父親聊了起來(lái)，我沒(méi)說(shuō)什么只是笑了笑。

　　油然而生的思念，讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂(lè)玩耍的情景。我想，他在另一個(gè)學(xué)校過(guò)得怎么樣？成績(jī)肯定突飛猛進(jìn)了吧？哪一天我們才能見(jiàn)面呢？

　　再見(jiàn)了，摯友，但思念將永存于心間……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇108

　　我的好朋友是簡(jiǎn)月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。

　　她非常喜歡幫助別人。有一次，放學(xué)回家，我和她走同一條路，看見(jiàn)一位老爺爺在吃力地搬東西，簡(jiǎn)月穎二話不說(shuō)，跑上去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，讓我來(lái)幫你吧！”簡(jiǎn)月穎一直把東西送到老爺爺?shù)募依锊烹x開(kāi)。

　　簡(jiǎn)月穎是全四年級(jí)里老師最喜歡的學(xué)生，當(dāng)然也是一位大名鼎鼎的班長(zhǎng)，所以她管班，老師也非常的放心。

　　有一次，班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我在班里寫(xiě)作業(yè)，老師去開(kāi)會(huì)。老師一走，同學(xué)們就吵起來(lái)了。有的同學(xué)在看小說(shuō)，有的同學(xué)在談電視劇，有的同學(xué)在吃零食，更氣的是有幾位同學(xué)唱起了《丑八怪》這首歌。簡(jiǎn)月穎當(dāng)時(shí)就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽(tīng)得進(jìn)去，依然我行我素。這時(shí)，簡(jiǎn)月穎大吼一聲：“全部給我寫(xiě)作業(yè)！”全班馬上安靜下來(lái)。

　　簡(jiǎn)月穎也善于表演。她演過(guò)《三國(guó)演義》的.孫善香，一會(huì)兒她狂笑，一會(huì)兒她坐在君主的位上嚴(yán)肅地說(shuō)：“平身�！币粫�(huì)兒又賊起眼，用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細(xì)地打量一遍，真是把孫善香給演活了。

　　這就是我的摯友簡(jiǎn)月穎。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇109

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內(nèi)，我遇見(jiàn)了許多老同學(xué)，也同樣相識(shí)了一些新同學(xué)。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué)，也升級(jí)了，從平平淡淡的同學(xué)到了無(wú)話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識(shí)，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的.與人交流，也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。

　　馬如意在我的眼中是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩，不光如此，她學(xué)習(xí)也十分的認(rèn)真，但我認(rèn)為她更加擅長(zhǎng)跑步，她是不是文武雙全呢？

　　一次數(shù)學(xué)課上，楊老師發(fā)了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了，正在這時(shí)下課的鈴聲響起了，同學(xué)們都已經(jīng)散開(kāi)，留下了我自己望著老師布置下來(lái)的難題，此時(shí)我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，我該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來(lái)，她，就是我的老同學(xué)馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個(gè)便一起探討了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，終于把這道難題解，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負(fù)般的開(kāi)懷大笑了起來(lái)！

　　我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰(zhàn)勝了彼此面臨的困難。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇110

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內(nèi)，我遇見(jiàn)了許多老同學(xué)，也同樣相識(shí)了一些新同學(xué)。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué)，也升級(jí)了，從平平淡淡的同學(xué)到了無(wú)話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識(shí)，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。

　　馬如意在我的眼中是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩，不光如此，她學(xué)習(xí)也十分的認(rèn)真，但我認(rèn)為她更加擅長(zhǎng)跑步，她是不是文武雙全呢？

　　一次數(shù)學(xué)課上，楊老師發(fā)了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了，正在這時(shí)下課的鈴聲響起了，同學(xué)們都已經(jīng)散開(kāi)，留下了我自己望著老師布置下來(lái)的難題，此時(shí)我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，我該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來(lái)，她，就是我的老同學(xué)馬如意，她看著我的神情，知道了我的`難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個(gè)便一起探討了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，終于把這道難題解開(kāi)，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負(fù)般的開(kāi)懷大笑了起來(lái)！

　　我們笑的不是解開(kāi)了這道難題，而是我們的友誼戰(zhàn)勝了彼此面臨的困難。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇111

　　我常聽(tīng)哥哥說(shuō)，每一個(gè)人在出生的時(shí)候，身邊就會(huì)有一個(gè)伴隨、守護(hù)他一生的天使。當(dāng)你在最艱苦困難的時(shí)候，天使就會(huì)化作你身邊的朋友，為你排憂解難，之后才悄然離去。雖然以后還會(huì)碰到困難，但當(dāng)他想起和天使在一起的快樂(lè)幸福時(shí)光，便會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)，站立起來(lái)。

　　但你的一生也有一個(gè)阻礙你成長(zhǎng)的惡魔，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在阻礙你，但惡魔并不是化作人來(lái)欺負(fù)你。惡魔會(huì)化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實(shí)是在幫助你，沒(méi)有惡魔，你永遠(yuǎn)不會(huì)踏上成功的道路。

　　但沒(méi)有天使的.幫助，你永遠(yuǎn)擺脫不了惡魔的阻攔。

　　從古至今，惡魔給人的影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒(méi)有惡魔的“幫助”。就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功之路，人類被磨練的機(jī)會(huì)就像水一樣，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。

　　以前也是這樣，我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯(cuò)是對(duì)，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇112

　　童年時(shí)的大部分時(shí)光是在外婆家度過(guò)的，零零碎碎的記憶中有我的夢(mèng)——孩提時(shí)美好的時(shí)光。

　　那時(shí)我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場(chǎng)了，我們一起穿梭在人來(lái)人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……

　　如今，我又故地重游了一番，幻想著還能找到我曾經(jīng)的腳印，可這里卻已是物是人非了。曾經(jīng)的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長(zhǎng)著，可這里卻只剩下一個(gè)孤零零的軀殼了，沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī)，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕于耳。腦海中似乎又浮現(xiàn)出我與摯友共撐一把傘，側(cè)耳傾聽(tīng)著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水洼，在人群中穿梭得透不過(guò)氣來(lái)，可臉上還是浮現(xiàn)著快樂(lè)。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個(gè)賣的什么菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒(méi)有進(jìn)新的.玩具。一切的一切都是那么快樂(lè)……

　　再一次踏入這片土地，菜場(chǎng)搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。夢(mèng)碎了，我就不再有回憶了，夢(mèng)碎了，我就不再有幻想了。夢(mèng)碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個(gè)不完整的夢(mèng)了，再也回不到從前了！

　　我的童年，我的摯友，我的夢(mèng)！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇113

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)有個(gè)人來(lái)陪伴你。當(dāng)你陷入困境時(shí)，總有一只手拉你走出泥潭。當(dāng)你痛苦時(shí)，總會(huì)有人來(lái)幫你分擔(dān)一些。這個(gè)人，就是摯友。摯友是上天賜給我們的財(cái)富，讓我們不再孤單。

　　悠閑的周末下午，我喜歡與我的摯友坐在窗臺(tái)旁，聽(tīng)他講他所了解的知識(shí)。每每跟他在一起，知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)增加一點(diǎn)，自己又懂得了不少知識(shí)。

　　他認(rèn)識(shí)很多名人，古今中外。他曾告訴我李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆�并在我失意時(shí)用這句話鼓勵(lì)我。他曾告訴我杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪言壯語(yǔ)，講述著杜甫偉大的愛(ài)國(guó)精神。他曾告訴我歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的政治思想，向我描繪了一幅與民同樂(lè)的場(chǎng)景。他曾告訴我范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，生動(dòng)地向我描繪他憂國(guó)憂民的思想感情。他還說(shuō)，在蘇聯(lián)，有一位鋼鐵般的戰(zhàn)士，用行動(dòng)詮釋者“堅(jiān)毅”二字；有一位并不美麗的女子，用她的'心靈美打動(dòng)了其他人；在英國(guó)，一個(gè)小伙子以頑強(qiáng)的毅力在荒島上生活了二十八年。

　　他不僅認(rèn)識(shí)許多名人，還通曉各方面的知識(shí)。他曾帶我拜訪過(guò)一些數(shù)學(xué)家，向我講述歷史上發(fā)生的一些重大事件。他曾告訴我一些科學(xué)道理，讓我懂得更多一點(diǎn)。他還知道一些生活常識(shí)，能讓我更好的生活。同時(shí)，他還極富有幽默感。有時(shí)我心情不是很好，他會(huì)給我講幾個(gè)笑話，或者講一些校園里發(fā)生的小故事，我那煩悶的心情一下就云消霧散了。

　　這就是我的摯友——書(shū)。高爾基曾評(píng)價(jià)他為“人類進(jìn)步向上的階梯”，古人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。與他在一起，我感到十分幸運(yùn)。我應(yīng)該珍惜這個(gè)摯友，從他身上學(xué)到更多的知識(shí)，讓自己也成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇114

　　他，一個(gè)質(zhì)樸的男孩，膚色如同一個(gè)“非洲黑人”，瘦弱的鼻梁上架著一副眼鏡。他就是我的摯友，劉曉非。

　　與他做了5年的朋友。印象中的他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、重情義的男孩。雖然我們偶爾會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但都是以他的幽默而告終。

　　記得有一年愚人節(jié)，我和同桌準(zhǔn)備好好“整”一下劉曉非。他來(lái)到教室后，我便大聲說(shuō)：“小黑，老師找你有事�！蔽业耐�桌也隨聲附和著。他滿臉寫(xiě)滿了疑問(wèn)，好像在問(wèn)真的嗎。望著我和同桌一本正經(jīng)的'面孔，“小黑”滿腹狐疑地走了。他前腳剛踏出教室，我和同桌便哈哈大笑，引得他回頭注目。我只好忍住笑說(shuō)：“沒(méi)事。”說(shuō)罷便又和同桌笑得前俯后仰。

　　大約過(guò)了五分鐘后，“小黑”還沒(méi)來(lái)。我有一種不祥的預(yù)感。十分鐘過(guò)去了，依然不見(jiàn)他的影子，我的心頓時(shí)涼了半截。難道老師真把他留住了？我滿腹疑惑，躡手躡腳地潛到老師辦公室一看，沒(méi)人呀！真是丈二和尚摸不著頭腦。忽的，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，莫非、、、我氣沖沖地回到教室一看，“小黑”正坐在教室里滿臉詭笑地望著我。原來(lái)他趁我去找老師時(shí)，偷偷地繞道回到了教室里。取得勝利戰(zhàn)果的他得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，其實(shí)你的陰謀詭計(jì)我早看出來(lái)了，只是想跟你玩玩，所以才故意不回來(lái)，等你去找我�！甭�(tīng)了他的話，我氣得七竅生煙。本想“愚”他一頓，沒(méi)想到反被他倒打一耙，得知真情的我把他“k”了一頓。

　　如今我們升入了同一個(gè)中學(xué)。雖然不在一個(gè)班，但我們的友情依然不減。我相信它會(huì)像久釀的醇酒一樣，越來(lái)越醇香，越來(lái)越有味道。“小黑”，你永遠(yuǎn)是我重情重義、值得珍惜的摯友！！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇115

　　在以前和將來(lái)絕不可能會(huì)有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書(shū)。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)我沒(méi)有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本有趣的童話書(shū)。一年級(jí)的課程對(duì)那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話書(shū)就是我唯一的樂(lè)趣，不知不覺(jué)的一年級(jí)就這樣過(guò)去了。之后到了二年級(jí)，我讀書(shū)的習(xí)慣依舊沒(méi)變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書(shū)。就這樣二年級(jí)的時(shí)光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)。

　　這時(shí)的我已不再看童話，而是小說(shuō)了，老師在班里建立了圖書(shū)角。書(shū)還是挺多的，課間操時(shí)，我就會(huì)挑上本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)�！肚嚆~葵花》，這是我在那時(shí)候讀的`，里面景色描寫(xiě)很好，就有好像連溫度都能感覺(jué)到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛(ài)讀書(shū)了。作文水平也在不知不覺(jué)間提高。當(dāng)然這是通過(guò)老師的評(píng)價(jià)我才知道的，記得四年級(jí)那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級(jí)時(shí)我才知道這是為什么？因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以才能在這些年里提高了寫(xiě)作水平和閱讀理解能力。

　　六年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級(jí)的狀態(tài)，每天都在看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒(méi)能影響我的好心情。后來(lái)老師多次提到多看書(shū)很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個(gè)多么好的習(xí)慣。

　　這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨(dú)獨(dú)只有書(shū)這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會(huì)和他一起走向我最終的目標(biāo)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇116

　　我的奶奶是個(gè)慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風(fēng)的港灣。

　　嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個(gè)”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把著蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽(yáng)光下的她眉角的紋絡(luò)清晰可見(jiàn)，烏黑的頭發(fā)中顯露出幾縷耀眼的“聰明發(fā)”，昔日豐潤(rùn)的嘴也隨著年齡而干癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看著我：“再睡一會(huì)吧，你等會(huì)才有力氣玩呢�！蔽掖蛄舜蚬�欠滿足的說(shuō)：“我睡飽了�！�

　　“那現(xiàn)在你告訴我為什么昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現(xiàn)了幾道不易察覺(jué)的'紋絡(luò)，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當(dāng)時(shí)的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒(méi)有吃飯呢�！薄澳悄愠燥柫藛帷蹦棠逃行�憐惜的問(wèn)道�！拔摇�…”我站在那沒(méi)有回答�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。老話說(shuō)，倒剩飯，以后會(huì)娶一個(gè)麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”

　　奶奶的一字一句都如同笛音，綿遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。奶奶的笑容，使我常沐浴春風(fēng)，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當(dāng)這時(shí)我的心底都會(huì)閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會(huì)到世間陽(yáng)光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。

　　在我童年黑暗的時(shí)期中，奶奶走進(jìn)了我的心靈，用歌聲般的語(yǔ)言把周圍歡樂(lè)的一切連結(jié)在一起，織成美好的音律，用愛(ài)的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過(guò)我最黑暗的時(shí)期，使我得以重生。

　　是奶奶對(duì)我心靈的凈化，讓我得到升華，以應(yīng)付一切橫眉冷對(duì)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇117

　　人的一生中會(huì)遇到很多的知心朋友，但是和我感情最好的朋友，那就是我的媽媽。她既是我的人生中第一個(gè)啟蒙老師，更是我無(wú)話談的摯友，更是我成長(zhǎng)道路的啟迪者。

　　雖然媽媽看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是身上的'力量就像太陽(yáng)能一樣源源不斷。她每天就像陀螺一樣，忙完家里的家務(wù)就到公司，還要幫爸爸打理內(nèi)務(wù)，所她做事非常快，我們都稱他為風(fēng)一樣的女人。你瞧！那一道道色香味俱全的美味佳肴，那一件件干凈如新的衣服，那一間間整整齊齊的臥室，還有那井然有序的廚房，像賓館一樣整潔的客廳，無(wú)不都是彰顯著媽媽的汗水的。再看！那一本本賬目清楚的賬本，那一疊疊條理清楚的訂單，還有爸爸那杯子里永遠(yuǎn)喝不完的水，好像都是在訴說(shuō)著媽媽的“快手”。媽媽的做事效率高，無(wú)形中也讓我做事更加有條理，常常達(dá)到事半功倍的效果。

　　媽媽不但做事快，而且做事還非常有原則。記得有一次，天氣很熱，媽媽和我走在回家的路上。因?yàn)楦浇鼪](méi)有垃圾桶，我就隨手把手中的飲料瓶扔到地上，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)后，就立刻停下腳步對(duì)我說(shuō)：“去！馬上撿起來(lái)，扔到垃圾桶里�！�

　　“老媽，別小題大做了，不就是一個(gè)飲料瓶嗎？至于嗎？”我滿不在乎地嘟囔道，“再說(shuō)，一會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)過(guò)來(lái)掃垃圾了，不至于讓我跑那么遠(yuǎn)去，就扔一個(gè)瓶子吧？”

　　“難道你忘了那一句‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’話？舉手之勞的事，干嘛要麻煩別人？再說(shuō)了，環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤的勞動(dòng)不是為了我們的美麗的新鄭嗎？你怎么能忍心加重他們的負(fù)擔(dān)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我的臉?biāo)⒌眉t了，急忙彎腰撿起垃圾，快速跑向垃圾桶，小心翼翼地扔進(jìn)可回收垃圾桶里。此時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身向媽媽走去的我，看到媽媽笑了。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇118

　　清晨，小鳥(niǎo)喳喳地歡唱著。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著若有若無(wú)的花香。深吸一口不覺(jué)心曠神怡。我獨(dú)自一人在家，沒(méi)有父母的管束，樂(lè)得自由自在。在房間里瞎轉(zhuǎn)悠著，目光掃過(guò)房間的`每個(gè)角落，企圖找到能消磨時(shí)間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報(bào)刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學(xué)生天地》便倚著桌腿坐下翻閱起來(lái)。漸漸的，我被它的內(nèi)容深深吸引，忘卻了時(shí)間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計(jì)”，才依依不舍地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的腦子滿是《小學(xué)生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著。

　　從這天起，我開(kāi)始喜歡翻讀報(bào)刊。記得有次因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致成績(jī)下降，所以挨了老師好一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)我那樣的不爭(zhēng)氣，想過(guò)學(xué)習(xí)有什么意思呢？我開(kāi)始不再認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)也不及時(shí)上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書(shū)桌上的報(bào)紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個(gè)標(biāo)題所吸引，便認(rèn)真閱讀起來(lái)。一個(gè)男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學(xué)業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，他終于成功了。我的內(nèi)心受到深深的觸動(dòng)，他在這樣艱難的條件下依舊努力學(xué)習(xí)，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。面上一紅，將功課拿出來(lái)認(rèn)真地做著。

　　從此，我不再一味的想著玩。如果我沒(méi)有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來(lái)。

　　最近我又迷上了了《語(yǔ)文報(bào)》，因?yàn)槠渲械奈恼聦?xiě)得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫(xiě)得比以往好了不少。

　　報(bào)刊，我愿一生與您相伴。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇119

　　“沒(méi)有真摯的朋友，是真正孤獨(dú)的人”人生如果是一條道路，那么朋友便是路上的螢火蟲(chóng)，引你走向路的盡頭。方向是否正確取決于燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻著一個(gè)“他”。

　　堅(jiān)強(qiáng)是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開(kāi)朗，那是一個(gè)冬日已盡的日子，春天從不遠(yuǎn)處飄來(lái)，冰河將融，那天我與他來(lái)到，我家苑旁的池子中，于是他建議道：“我玩?zhèn)�游戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒(méi)想便答應(yīng)了。

　　說(shuō)干就干，我們立即來(lái)到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢(shì)立即又邁上另一只我一看沒(méi)事便也，畏畏縮縮，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的`邁上了雙腿，我安全的走了上來(lái)便松了一口氣，于是便示意他繼續(xù)走，他依舊果斷的的邁出一只腳，可這是時(shí)情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這并不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽(tīng)‘鐺’的一聲人便不見(jiàn)了，我伸手一拉將他拉起�？此�的表情突然多了一重恐懼，便又換了個(gè)方向繼續(xù)前行，我猶如掃雷般緩緩?fù)七M(jìn)。

　　他毫不懈怠，立即恢復(fù)狀態(tài)，只不過(guò)比之前小心了一點(diǎn)，再走了幾步后，只聽(tīng)得‘嗵’的一聲，我一不小心沒(méi)踩穩(wěn)被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時(shí)感覺(jué)一種冷涌上心頭，甚至冷的發(fā)熱。接著又走了幾步，正要出池子時(shí)，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因?yàn)槭嵌�天，再加上石磚太滑，，一失手便滑了下去，等待我出水之時(shí)。無(wú)一處不像“落湯雞”。

　　他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅(jiān)強(qiáng)他更具有，但他也是我最好的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇120

　　朋友像一本笑話書(shū)，時(shí)刻讓你開(kāi)心；朋友像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖心頭；朋友像一盞明亮的臺(tái)燈，照亮黑暗；我就有這么個(gè)朋友，他就是葛銘元。

　　記得，那是很早以前的事了，星期天下午我約了三個(gè)同學(xué)去打籃球，正當(dāng)我們打得熱火朝天的時(shí)候，天突然暗了下來(lái)，太陽(yáng)也不知道藏到了哪里�；@球也打不成了，大家沮喪地收拾著東西準(zhǔn)備回家。可正在這時(shí)忽然就下起了雨，而且越下越大，就當(dāng)我想著怎么回家的時(shí)候，我的好朋友葛銘元不知道從哪弄來(lái)一張很大的'塑料紙，他氣喘吁吁說(shuō)：“我們一人抓住一個(gè)角，慢慢往家跑�！贝蠹伊ⅠR同意�？晌铱吹侥菑埶芰霞堄袀�(gè)角明顯爛了，而且有個(gè)洞，誰(shuí)要抓住那個(gè)角肯定會(huì)被淋濕的，所以我心想，不如我來(lái)抓這個(gè)角吧！可就要我馬上要抓住時(shí)，葛銘元一把抓住了那個(gè)角，并讓我們抓住另外三個(gè)角，快速跑回家。

　　雨越下越大，我的袖子快被淋濕了，所以我用力把塑料紙往我這邊拉了拉。這時(shí)候我忽然注意到了葛銘元，雨水正從那個(gè)爛了的地方淋了下來(lái)，他全身都濕透了，那個(gè)爛了的角根本擋不住雨水，雨不停地打在他身上�？吹剿�這個(gè)樣子我不禁有點(diǎn)感動(dòng)。我為自己剛才自私的行為感到羞愧，于是我對(duì)他說(shuō)：“往這邊來(lái)點(diǎn)吧！你都淋濕了�！彼�打了打身上的水笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，趕緊走吧！”我很是感動(dòng)，只好繼續(xù)往家跑！

　　終于，我們跑到了我家，看見(jiàn)他濕淋淋的樣子，頭發(fā)全部壓了下來(lái)，衣服全部貼在身上，不禁有點(diǎn)好笑而又感動(dòng)。我讓他去我家換個(gè)衣服，可他卻搖搖手說(shuō)：“不用了，你快點(diǎn)回家吧！別感冒了，我先走了�！闭f(shuō)罷，他就飛快地往他家里跑去。

　　通過(guò)今天這個(gè)事情，他，讓我感覺(jué)到了有一個(gè)朋友真好。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇121

　　星星

　　城市的天空不會(huì)是清澈的，沒(méi)有星星眨眼，只有銀幣似的月亮，孤零零地飄著，浮在深邃的大海上。不住地眨著眼睛，抑郁在胸中，可是卻圍繞著幽黃的光暈，雖然我看不見(jiàn)它，卻感到無(wú)盡的溫暖。最美的溫暖。仰首天穹，我想要找到屬于你的那顆星星，望啊望，找啊找，盡管瞳仁已經(jīng)暗淡，卻還是終望不見(jiàn)。

　　風(fēng)兒

　　這個(gè)既不像冬又不像春的季節(jié)，天氣也變幻莫測(cè)。可是唯一最真實(shí)的，就是颯颯的微風(fēng)了。打開(kāi)窗戶，風(fēng)帶著草香的生命氣息，飛了進(jìn)來(lái)，撲進(jìn)我的胸口，滿溢我的懷里。這一秒，微風(fēng)吹亂了我的發(fā)稍，秀發(fā)飄在額前，蘇醒的感慨涌上心頭，我伸出雙手，緊緊握住絲絲發(fā)縷。微風(fēng)吹呀吹，牽動(dòng)著我的思緒。呼——呼——呼，如銀鈴般瀟灑，如彩帶般飛舞。我閉上眼睛，風(fēng)兒飄飄，蕭聲彌漫，我向往，憧憬……任自己的身軀在微風(fēng)中蕩漾，陶醉，享受……

　　纖云

　　天邊滲出一絲光亮，像童話里王子手中的劍，劃破了這寂靜的`夜空。纖云像沉浸在櫻花漿里一樣，粉紅得好似什么人溫柔的面龐。她的光輝灑落在我身上，漸漸有了溫度。我閉上眼，感受著心中的生命，像蔓一樣瑰麗，潛滋暗長(zhǎng)，讓那幽黃的花兒開(kāi)滿我的心扉。純潔的云兒，在微暗的天空中飄蕩，似乎沒(méi)有盡頭。是呀，纖云飄在我的心房，無(wú)邊無(wú)際，在我的內(nèi)心，這塊思緒萬(wàn)千的“沃土”里，希望你能帶給我無(wú)限的純潔，無(wú)限的歡欣，無(wú)限的寂靜……我希望在纖云的記憶里，感受春的氣息，夏的溫暖，秋的悲傷，冬的寒冷……流淌，流淌…… 一聲?shū)B(niǎo)叫使我睜開(kāi)了雙眸，一只小鳥(niǎo)映入眼簾。它歪著頭，看著我，銀鈴般光耀的瞳仁，只有我。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇122

　　我十分的愛(ài)讀書(shū)，因此家里的課外書(shū)有百來(lái)本，塞得我的書(shū)柜都快裝不下了。我認(rèn)為，在我的生命中，如果失去了書(shū)，就等于失去了人生的歡樂(lè)。我之所有能插上一雙強(qiáng)健有力的翅膀在藍(lán)天下翱翔，就是因?yàn)橛袝?shū)這么一位良師益友陪伴著我。

　　春天是播種的季節(jié)，同樣也是讀書(shū)的大好時(shí)光。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)搬出一把小椅子坐在眼光下靜靜地讀著名人佳作，在沐浴眼光的同時(shí)，也吸收著寶貴的知識(shí)。有很多人就問(wèn)我，你為什么這么愛(ài)讀書(shū)，我微笑說(shuō)“書(shū)是我最真誠(chéng)的朋友”。

　　十幾年了，書(shū)這位好朋友陪了我過(guò)了歡樂(lè)而又短暫的童年，而我又向它學(xué)習(xí)了十幾年。它是我的摯友，我們彼此依賴了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，是書(shū)朋友敞開(kāi)了知識(shí)的海洋，讓我盡情的吮吸著那寶貴的財(cái)富；是書(shū)朋友給了我雙慧眼，使我看透人世間善惡美丑。我十分感謝書(shū)給予我的.一切，是它使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)“小博學(xué)”。

　　其實(shí)也是愛(ài)讀書(shū)給我?guī)��?lái)了好成績(jī)。在平常的學(xué)習(xí)中有一部分的知識(shí)是我從書(shū)中涉取來(lái)的，這是給我提供了事半工陪得效果。我也掌握了許多學(xué)習(xí)方法，積累了許多學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)得心順手。說(shuō)實(shí)話讀書(shū)給我?guī)��?lái)最大的收益是給我比平常人更多的智慧，勇氣，信心……我比誰(shuí)都了解書(shū)朋友。我對(duì)讀書(shū)可有一本真經(jīng)！

　　書(shū)是我們每一個(gè)人的好朋友，正如一句名言：好書(shū)如摯友。時(shí)光如水，回首過(guò)去，一路心靈歷程，書(shū)給了我堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)……正如父母給了我們濃濃的愛(ài)。我不斷地吸取知識(shí)，正常智慧，是書(shū)打開(kāi)這一扇天窗，讓我大開(kāi)眼界，我要珍視這一位不可多得的好朋友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇123

　　昨夜的雨好大，我爬在窗臺(tái)上，看雨浸潤(rùn)整座城市。弦子，你現(xiàn)在是否也一樣正在透過(guò)窗子看向遠(yuǎn)方。這個(gè)暑假過(guò)的似快又似慢。我在姥姥家玩的很開(kāi)心。我很喜歡看姥家院子里的鵝在溫暖的陽(yáng)光下反芻，這時(shí)在總會(huì)想，它們真好啊，每天無(wú)憂無(wú)慮，我也想這樣。雨下了一夜便停了，第二天早晨的陽(yáng)關(guān)很刺眼。我的幾個(gè)好朋友找我玩，我們赤著腳在大大的水坑里走著，偶爾會(huì)惡作劇的向?qū)Ψ綕娝�，有時(shí)也會(huì)被姥姥看見(jiàn)，她總會(huì)叫住我，我會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)向前走。而且越走越快。這讓我回想起了餓們小時(shí)候踩枯樹(shù)葉的情景，發(fā)出啪啪的聲響。有時(shí)會(huì)突然起大風(fēng)把樹(shù)葉轉(zhuǎn)成圈，這時(shí)我們就會(huì)大喊；

　　是龍卷風(fēng)誒然后跑進(jìn)去，仿佛自己是到凡間游歷的仙人，踏著龍卷風(fēng)而來(lái)。我想你一定還記得吧。你一直喜歡看圣斗士星矢之冥王神話，你也讓我看，可我不愛(ài)看，但在你的軟磨硬泡之下也只好妥協(xié)，后來(lái)我好像也被你感染了，喜歡看冥王神話。我想我就是里面的天馬，你就是亞倫，盡管亞倫后來(lái)變成了冥王，但我知道亞倫還是亞倫。時(shí)光的盡頭，仿佛有兩個(gè)孩子快樂(lè)的牽著手奔跑在曠闊無(wú)垠的草地上，好像米伽和小優(yōu)，但那影子總是很模糊，影影綽綽的讓人怎么看也看不清，于是我就很害怕。所以我想造一座烏托邦，然后我們住在里面，該多好。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)說(shuō)那是不可能的啊，但我還是要說(shuō)，因?yàn)槲抑�道你也希望，不然怎么�?huì)每次在我說(shuō)時(shí)露出傻傻而又向往的'表情。我們也曾有過(guò)豪情壯志，做個(gè)古人，著長(zhǎng)衫，習(xí)文弄墨，隱居避世。每當(dāng)你把寫(xiě)好的詩(shī)拿來(lái)給我看時(shí)，臉上露出得意的表情，好像整個(gè)天下都是你的，那表情真想讓人好好把你揍一頓。今晚的星星很亮，抬頭看時(shí)，仿佛穿梭在星海之中。弦子，再到什么時(shí)候，我們才能一起共道桑麻長(zhǎng)……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇124

　　在我看來(lái)，這個(gè)世界上最愜意的事情就是在寧?kù)o的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時(shí)耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……

　　“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。

　　在老人長(zhǎng)達(dá)70多天的航行中，最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí)，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬(wàn)苦所換來(lái)的只是一無(wú)所獲，可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí)，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來(lái)源并不是個(gè)明媚的晴日，而是那條馬丁魚(yú)從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī)，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚(yú)捕獲終于將魚(yú)刺死并拴船頭。

　　然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開(kāi)了個(gè)玩笑。一條鯊魚(yú)盯上了那條，看起來(lái)比老人的船還長(zhǎng)三英尺的馬丁魚(yú)鯊魚(yú)有著來(lái)自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚(yú)繞著馬丁魚(yú)段鯊魚(yú)坐騎碼釘魚(yú)便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚(yú)拖著小船游走。

　　有的人認(rèn)為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人�；氐酱迩f后所說(shuō)的話，才頓時(shí)醒悟他的行為是對(duì)自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的'并不是鯊魚(yú)，而是惡劣的天氣，他也會(huì)無(wú)可奈何，他相信命運(yùn)的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會(huì)，在我們的生活中破壞自然的事�？伤究找�(jiàn)慣，反而我們也不在乎了，當(dāng)我們?nèi)詿o(wú)限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。

　　你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然�？滩蝗菥�，敬畏自然，時(shí)不我待。

　　敬畏和尊重是相互的。這本書(shū)的閱讀就像與一個(gè)好友，相識(shí)相知的過(guò)程。書(shū)，我的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇125

　　書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)是晴天中的一抹彩虹；書(shū)是旅途中的一本地圖；書(shū)是航海中的一個(gè)指南針。指引我們，引領(lǐng)我們。

　　在讀書(shū)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聯(lián)想到我生活中的片段，并引起我的深思，從而改變一些我內(nèi)心的想法及實(shí)際生活中的做法！

　　在讀傅雷家書(shū)時(shí)，看到媽媽給兒子寫(xiě)的信中寫(xiě)道時(shí)間的流逝和不能陪伴在兒子身邊，也不知自己什么時(shí)候會(huì)離去而感到悲傷時(shí)，我頓住了，我看到了這兒，我想起了我大病剛好的爺爺奶奶，不禁眼眶一紅。想起小時(shí)候與奶奶躲貓貓的場(chǎng)景，想起與爺爺看動(dòng)畫(huà)片嬉鬧的場(chǎng)景，仿佛這一樁樁一件件往事都?xì)v歷在目。再想想現(xiàn)在，我在寫(xiě)完作業(yè)后，看看爺爺奶奶的屋中，他們已然入睡，他們未起時(shí)，我已經(jīng)走了。他們已睡時(shí)我還未寫(xiě)完作業(yè)�，F(xiàn)實(shí)如此“悲涼”。假期的時(shí)光是我們交談的'好時(shí)光，雖然他們眼睛大不如前，我說(shuō)的話他們聽(tīng)的也不大真切，可是他們還愿意與我交談玩耍。

　　例如我們一起觀察顯微鏡下的生物；教他們使用智能手機(jī)，隨時(shí)與我們溝通；偶爾向他們解釋幾個(gè)熱門(mén)詞匯或簡(jiǎn)單的單詞。經(jīng)常會(huì)忘記的他們?yōu)榱烁�上我的步伐，跟上時(shí)代的步伐，在努力追趕。我將會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，他們和我都還會(huì)變成另外一個(gè)樣子，我們都不知道的模樣。

　　原來(lái)快速的腳步慢了，原來(lái)笑的笑聲沒(méi)了，原來(lái)和我玩的人不見(jiàn)了，換來(lái)了一個(gè)被我哄著照顧著的老人，一切物是人非了。

　　書(shū)籍讓我嘗盡酸甜苦辣，讓我成長(zhǎng)，伴我深思，書(shū)籍就是我的摯友，一個(gè)伴我成長(zhǎng)，引我深思的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇126

　　書(shū)，是人類最好的朋友，它伴我走過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬。

　　我憶童稚時(shí)，在老師、父母的教導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了許多字。曾記得，與我第一次見(jiàn)面的書(shū)是一本《安徒生童話》和一本《格林童話》，一幅幅美麗有趣的圖畫(huà)令我心怡不已。雖有解說(shuō)文字，但我更多地是欣賞圖畫(huà)，也讓我明白了個(gè)大概。我看到了白雪公主的善良，巫婆的`丑惡，賣火柴的小女孩的可憐，皇帝的愚蠢……幼時(shí)的我便陶醉在了童話的海洋里。

　　時(shí)間的腳步在不斷前進(jìn)，當(dāng)我明白了“科學(xué)”是什么東西時(shí)，我也開(kāi)始漸漸接觸一些少兒讀物了。大約是三四年級(jí)的時(shí)候吧，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，一扇通往知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)了。在書(shū)中，我了解到宇宙的浩瀚，自然的奇觀，科學(xué)的搏大，動(dòng)物的神秘。在之后，我便踏上了求知之路，《百科全書(shū)》、《萬(wàn)事通》等等好書(shū)讓我知道了天有多高，地有多厚，讓我看到了太空、自然、讓我感受到了科技、軍事，讓我明白書(shū)中不一定有黃金屋，但定然有智慧屋。

　　時(shí)間如百駒過(guò)隙，中學(xué)的大門(mén)已向我打開(kāi)，我開(kāi)始和名著交上了朋友，哥哥借我本厚厚的《史記》，浩瀚無(wú)垠的歷史長(zhǎng)河讓我領(lǐng)略到了“古今多少事”。帝王霸業(yè)，烽火連天，改朝換代，天下一統(tǒng)都在我面前一一展現(xiàn)�？臻e之余，我看了一本原著版的《三國(guó)演義》，黃巾叛亂，諸候割據(jù)，三國(guó)鼎立漸漸演義成了西晉統(tǒng)一，正是“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。一篇篇故事蕩氣回腸，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)激心動(dòng)魄，我仿佛身回三國(guó)，身歷其境。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有那些好書(shū)來(lái)陪伴我，好像一位位摯友伴著我，漸漸成長(zhǎng)……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇127

　　都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得十分有道理。讀書(shū)時(shí)，就仿佛跟作者談話。同事，還能懂得好多道理。最近，我讀了一本好書(shū)《傅雷家書(shū)》。它記錄了傅雷及其夫人寫(xiě)給傅聰，傅敏的家書(shū)。其中，有一封家書(shū)令我久久不能忘懷。

　　傅雷在這封家書(shū)中大致寫(xiě)到：“現(xiàn)在的人們都太過(guò)于追求完美，卻對(duì)視了完美以外更好的東西。我說(shuō)這話不是不讓你追求那所謂的完美，我只是想讓你做事時(shí)都比較上一次有進(jìn)步。因?yàn)橹�識(shí)上沒(méi)有人敢說(shuō)自己做一件事是完美的，他總會(huì)被一次一次地超越。而且，完美過(guò)后，你總要失去一些。所以，完美是不存在的`。說(shuō)到這兒，你應(yīng)該也聽(tīng)不太進(jìn)去了，給你講個(gè)故事吧。從前，有一面鏡子被打碎了，其中一塊碎片想去找其它的碎片，然后跟它們復(fù)原。但它有棱有角，滾得很慢很慢，沿途，它見(jiàn)過(guò)了很美的風(fēng)景。終于有一天，它找齊了所有的碎片，但它已經(jīng)滾成了一個(gè)完整的圓了，它不能和其它碎片復(fù)原了。可是，它滾得越來(lái)越快，看過(guò)了所有沿途的風(fēng)景，很開(kāi)心，但同時(shí)它也失去了很多。”

　　這段話我一直都記得，從而，在我的生活中也因?yàn)檫@段話，是我的生活變得與眾不同了。

　　我從小就一直在學(xué)鋼琴，最近準(zhǔn)備去考級(jí)，我的壓力非常長(zhǎng)大。每天我在家練琴的時(shí)候一心只想著去追求完美，所以速度就越練越快，到最后，我自以為我的曲目已經(jīng)堪稱完美了。知道看到了這段話，心想：我現(xiàn)在太注重速度了，卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識(shí)到了我所追求的完美其實(shí)并不完美，甚至比以前還要糟糕。我開(kāi)始改進(jìn)，放慢速度，投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因?yàn)橹�前練出了速度，所以我彈的一次比一次好，最終在考場(chǎng)上取得了成功！

　　這段話真的教會(huì)了我很多。

　　書(shū)，真的是我一輩子的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇128

　　我熱愛(ài)讀書(shū)。

　　在我小的時(shí)候我就已經(jīng)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個(gè)時(shí)候書(shū)走進(jìn)了我的生活與我成為了摯友，并伴我成長(zhǎng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，無(wú)論是科普讀物，還是小說(shuō)散文，他們自有自己的妙處，讀書(shū)是百利而無(wú)一害的我曾經(jīng)有一段時(shí)間瘋狂迷戀科技類的書(shū)，起初僅僅是因?yàn)閻?ài)好一目十行的瀏覽一遍后便就過(guò)去了，可后來(lái)一次科學(xué)課上。我解答了一個(gè)大家都很迷惑的問(wèn)題。這可不是因?yàn)槲衣斆鳎�能解答這一難題可都要?dú)w功于讀過(guò)的科普讀物。從那一刻起，我才明白書(shū)籍是一個(gè)多么大的寶庫(kù)，而我差點(diǎn)錯(cuò)失了他。

　　自那以后，我買了很多的科普讀物并開(kāi)始認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機(jī)里的游戲越來(lái)越少，而桌上的書(shū)卻越摞越多。但我似乎在探索這個(gè)寶藏的路上誤入了一條彎路。

　　上次吃到甜頭后，我對(duì)于科普讀物越來(lái)越癡迷，可對(duì)于其他類型的書(shū)卻一概不關(guān)心了。說(shuō)不關(guān)心也有些偏差，其實(shí)我對(duì)于別種書(shū)目還是有渴求欲的。但我覺(jué)得只有科普類讀物才能讓我學(xué)到什么�？蓪�(shí)際上我又錯(cuò)了，事實(shí)給了我狠狠一擊。

　　為了在課上賣弄知識(shí)，我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的.名家名篇閱讀時(shí)間也被我拿來(lái)讀。當(dāng)交流匯報(bào)時(shí)，一個(gè)字也沒(méi)讀的我看著侃侃而談的大家瞬時(shí)傻眼了。我瞬間意識(shí)到我又錯(cuò)了，任何書(shū)都能帶給我們知識(shí)，只要你認(rèn)真閱讀。讀書(shū)也不是為了賣弄知識(shí)，而是為了積累。人生也是如此，很多事也許并不事事順心，但在其中你總能找到或甜或苦的果實(shí)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇129

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！蔽艺f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空的傾聽(tīng)和交流�！蔽铱梢院屠钋逭展操p“綠肥紅瘦”，一起在烏江邊思念“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；可以和徐志摩一起在康橋上徜徉和聆聽(tīng)魚(yú)兒在橋下的竊竊私語(yǔ)；可以和高爾基一同體驗(yàn)童年、人間、大學(xué)的人情冷暖；可以和海明威一起去幫助老漁夫抵抗肆虐的鯊魚(yú)，懂得“人可以被消滅，但不可被打敗”的哲理……

　　在我的精神世界里，書(shū)是避雨亭，是防空洞，是溫泉，是港灣。當(dāng)我在現(xiàn)實(shí)生活中倍受寂寞郁悶的壓抑時(shí)，她會(huì)熱情洋溢地高呼：“不怕，什么也無(wú)法抗拒一輪正在升起的太陽(yáng)！”她會(huì)滿心期待地鼓勵(lì)我：“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么！”她還會(huì)心潮澎湃地指引我：“當(dāng)別人安于溫暖的小巢，滿意啁啾時(shí)，我們卻要不遠(yuǎn)萬(wàn)里地奔向洶涌的浪尖！”每每此時(shí)，都能激起我的斗志，鼓起我的精神。

　　曾幾何時(shí)，武俠、言情小說(shuō)充斥著校園的`每個(gè)角落，我銘記著那段名言：“閱讀一本不適合自己的書(shū)，比不閱讀還壞，我們要學(xué)會(huì)這樣的本領(lǐng)——選擇有價(jià)值、最適合自己的讀物�！币虼耍�我沒(méi)有迷失方向，我孜孜不倦地讀魯迅，讀冰心，讀莎士比亞，讀那些“教你尊敬人，也尊敬自己”、“鼓舞你的思想去愛(ài)人類，愛(ài)和平”的中外名著，讓自己得到不斷地提升。其中，我偏愛(ài)奧斯特洛夫斯基，因?yàn)椤朵撹F是怎樣煉成的》讓我看到了寒風(fēng)凜冽中堅(jiān)勁的青松和不屈的紅梅，讓我傾聽(tīng)到了生命的意義，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”已成為了我的座右銘。

　　書(shū)，為良師；書(shū)，為摯友。在好書(shū)的相伴下，我在滄滄的文海中成長(zhǎng)！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇130

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時(shí)我也認(rèn)為書(shū)籍是我們個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！

　　很多人認(rèn)為書(shū)就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書(shū)當(dāng)成一個(gè)人。而每本書(shū)都是一個(gè)個(gè)性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的'固執(zhí)，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那么幾個(gè)讓我有所感悟，引我成長(zhǎng)。

　　首當(dāng)其沖的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來(lái)到了我的身邊。這本書(shū)的作者是知名日本作家太宰治。這本書(shū)主要講述了一個(gè)心里，天生有些許問(wèn)題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事，文筆十分細(xì)膩，主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會(huì)嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時(shí)，我的心跳好像也與之停止。不再為這個(gè)人世間而跳動(dòng)。

　　那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊，是我徹底改變了對(duì)人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書(shū)是否只帶來(lái)了憂傷，我會(huì)回答恰恰相反，在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會(huì)到大人的辛苦，同時(shí)更富有同情心，這就是讀書(shū)所帶給人的成長(zhǎng)，從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書(shū)”，如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。高爾基寫(xiě)的《童年》等等，這些著作中有許多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因?yàn)橛羞@些問(wèn)題與觀點(diǎn)之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，同時(shí)讓我們的靈魂與思想更加豐富。

　　書(shū)，是我的摯友，它帶我體會(huì)這世間萬(wàn)物的情感，它帶我暢游世外桃源，它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長(zhǎng)。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇131

　　書(shū)像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無(wú)論是否會(huì)有變故，它依然如此……

　　——題記

　　從公主裙到如今的校服，我已走過(guò)人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅(jiān)守著我。那便是我的摯——書(shū)。

　　記得五歲左右，我還是那個(gè)天真地穿著公主裙的小孩子。總是幻想著成為公主，于是便纏著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋(píng)果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢(mèng)，連夢(mèng)都是那樣香甜，美好。

　　那個(gè)時(shí)候的書(shū)，像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我?guī)�上想象的翅膀�?/p>

　　直到上了小學(xué)，褪去了稚嫩，開(kāi)始了青澀的.小學(xué)生活。我總是喜歡聽(tīng)爺爺用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我講唐詩(shī)宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小。”寥寥幾筆，便讓我看到了美好風(fēng)景。

　　那時(shí)的書(shū)，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實(shí)，更讓我沉淀下來(lái)。

　　如今，我閱讀的篇目開(kāi)始變得深?yuàn)W。《活著》令我思考人生的復(fù)雜。書(shū)中一個(gè)個(gè)家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個(gè)亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。

　　令我印象最深刻的是那個(gè)為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血失去生命的福貴的兒子。他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我頭暈�！睋Q來(lái)的卻只有冷漠的一句“沒(méi)事”的回應(yīng)。而在他生命消逝的那一刻，也沒(méi)有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開(kāi)始思考人性復(fù)雜。

　　這時(shí)的書(shū)，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復(fù)雜。讓我明白，只有努力方能成功。

　　書(shū)，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵(lì)我走過(guò)人生的起起伏伏……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇132

　　從許多的名言警句中，我們都可以看出讀書(shū)的重要性。是的，讀書(shū)也使我受益巨大。

　　在我小學(xué)時(shí)，姑姑在日本送給我了一本棒球書(shū)籍，我起初還不懂什么叫棒球，就看書(shū)來(lái)了解�？粗�看著，我愈發(fā)地對(duì)棒球產(chǎn)生了濃厚的興趣，在書(shū)中，介紹許多種戰(zhàn)術(shù)，但最令我印象深刻的，就是其中的“反牽制”。在跑壘者離開(kāi)二壘后，投手牽制二壘，并在二壘手傳球給投手時(shí)走下投手丘，在返回投手丘時(shí)，如果跑壘員離壘，捕手就立即發(fā)暗號(hào)給投手。投手再次牽制二壘，造成夾殺局面。當(dāng)時(shí)我還不太懂，就繼續(xù)讀了下去，讀到廢寢忘食，我如一頭餓狼般，狼吞虎咽地吸取著書(shū)中的知識(shí)。我到現(xiàn)在都忘不了書(shū)中的一句話是“棒球，不是看誰(shuí)有多酷，技術(shù)有多好，別忘了最重要的，棒球教給你做人的道理以及禮儀�！�

　　在狼吞虎咽的讀書(shū)下，我用三天時(shí)間把整本書(shū)讀了個(gè)通。知識(shí)，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足我的需求，我開(kāi)始自己訓(xùn)練，非�？炭�。

　　一次遇然的機(jī)會(huì)，學(xué)校成立了棒球以，我積板地報(bào)名參加，并成為了隊(duì)長(zhǎng)，在每次訓(xùn)練最累的那時(shí)候，我都會(huì)不忘初心�！鞍羟蚴俏乙簧�中最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，我不會(huì)放棄意它，就像他沒(méi)有放棄過(guò)我一般�！边@我始終牢記這句出自教練口中的話。

　　在緊張的.學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過(guò)程中，我沒(méi)有忘記讀書(shū)，不僅是關(guān)于棒球的，還有文學(xué)的，科幻的。六年級(jí)了，我的目標(biāo)是市重點(diǎn)中學(xué)，在兩次面試都沒(méi)有過(guò)的情況下，我依舊沒(méi)有放棄，因?yàn)槲夷軌蚩堪羟蜻@項(xiàng)特長(zhǎng)進(jìn)入這所學(xué)校。最終如我所愿，我以特長(zhǎng)生進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代。

　　如今，我仍在練習(xí)棒球，并保持著讀書(shū)的好習(xí)慣，如果沒(méi)有書(shū)，我可能現(xiàn)在在一所不知名的學(xué)校中在學(xué)習(xí)，我也不會(huì)接觸棒球一一我的夢(mèng)想，要說(shuō)我有兩個(gè)摯友，那么。一個(gè)是棒球，另一個(gè)就是書(shū)籍。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇133

　　朋友，你還好嗎？

　　你不知道，我的心波瀾起伏，思念著和你成為摯友的那段時(shí)光。

　　也許，你說(shuō)的對(duì)，我們身上有太多太多的不同。

　　我們是兩個(gè)不同世界的人。我們的愛(ài)好不同。你愛(ài)唱歌，用甜美的嗓音歌唱美好的明天；我愛(ài)美術(shù)，用五彩的畫(huà)筆勾勒鮮明的圖案；你愛(ài)二胡，用稚嫩的手指撫摸胡琴的琴弦；我愛(ài)書(shū)法，用手中的毛筆書(shū)寫(xiě)跳躍的精靈；你愛(ài)思考，愛(ài)用聰明的大腦運(yùn)算一些難題；我愛(ài)閱讀，愛(ài)在書(shū)海中盡情地遨游，我們的性格不同，你活潑開(kāi)朗，我沉穩(wěn)莊重；你大大咧咧；我小心謹(jǐn)慎……

　　朋友，當(dāng)初我以為你是個(gè)優(yōu)秀的女孩，美麗、聰慧、活潑、開(kāi)朗，你擁有這么多的優(yōu)點(diǎn)，使我被你吸引，兩個(gè)女孩結(jié)成了一段誠(chéng)摯的友誼。

　　……

　　你可能不知道，我多么在意你這個(gè)朋友，經(jīng)過(guò)那次“絕交”又和好的事件，使我隱隱約約地感到，我們的.關(guān)系已發(fā)生了微妙的變化。

　　曾幾何時(shí)，爽朗的語(yǔ)言里充滿了心機(jī)；曾幾何時(shí)，燦爛的笑容里少了幾分真誠(chéng)；曾幾何時(shí)，我和你的接觸日漸減少……

　　小時(shí)候的天真和單純，被我們丟到哪里去了？

　　我是一個(gè)敏感的女孩，早就感覺(jué)到這種本質(zhì)上的變化。這種變化使我痛心，我難道又要失去一段友誼？

　　在外人看來(lái)，我們始終是一對(duì)親密的朋友，但我們自己知道，我們的關(guān)系已經(jīng)不可能回到從前了。

　　那次讓我痛徹心肺的絕交，似乎使我看清了什么，我們從來(lái)沒(méi)有讓對(duì)方進(jìn)入自己的思想深處，或許，我們從來(lái)沒(méi)有把對(duì)方當(dāng)成朋友來(lái)看待。

　　你曾對(duì)我說(shuō)，我們有是兩個(gè)不同世界的人，早晚是要絕交的。你說(shuō)這話時(shí)，我似乎看見(jiàn)你大眼睛里泛出的淡淡的憂傷。

　　你說(shuō)的對(duì)嗎？如果對(duì)，就趁此刻吧……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇134

　　今天晚上，我又從媽媽手機(jī)上獲得了一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)階段，乃至一生的“摯友”，他就是驚天動(dòng)地的89分……。

　　從聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我十分地傷心，整整一夜沒(méi)有說(shuō)話，不禁一次在心里問(wèn)自己：怎么會(huì)又考了89分？到底是哪里出了問(wèn)題？身旁的媽媽也沉默不語(yǔ)，我膽戰(zhàn)心驚地望著媽媽，那傷心而又生氣的表情，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地責(zé)罵、感受到爸爸無(wú)聲的.責(zé)備，看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。

　　這個(gè)消息像一只亂轉(zhuǎn)的小鳥(niǎo)一樣，很快，傳播到家的每個(gè)角落，婆婆開(kāi)始舞刀弄棍，二話不說(shuō)，就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：他并不是錯(cuò)在基礎(chǔ)題和課內(nèi)閱讀上，關(guān)鍵就是錯(cuò)在課外閱讀這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，沒(méi)有認(rèn)真理解。當(dāng)我被婆婆修理得狼狽不堪時(shí)，我才真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那一刻，我已經(jīng)感覺(jué)不到痛，因?yàn)槲业男脑谕�，我這才領(lǐng)悟到謝老師曾經(jīng)所說(shuō)過(guò)一句話：“今天的小落后，明天它可能就是你的大落后”。

　　想到這，我情不自禁地低下了頭，心里感到無(wú)比的慚愧。我怎么能夠這么粗心大意？我怎么對(duì)得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯？怎么對(duì)得起每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)接送我的婆婆？怎么對(duì)得起老師對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)照。我痛定思痛，這也許不是件壞事，這89分它不僅是一個(gè)普普通通的分?jǐn)?shù)，它還是可恨的89，可恥的89，可它又擁有提醒我的作用，它讓我時(shí)刻銘記著一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)答題，一定要克服課外閱讀的困難，絕對(duì)不能再一次粗心大意，絕對(duì)不能再同一個(gè)問(wèn)題上跌倒。

　　89分！你讓我無(wú)論何時(shí)何地都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，讓我隨時(shí)隨地保持高度認(rèn)真、仔細(xì)。

　　我看好你這個(gè)“摯友”哦……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇135

　　書(shū)是人類一生的摯友，在孤單時(shí)他默默的陪伴，書(shū)是人與人之間真情的吐露，在難過(guò)時(shí)給予人溫暖。

　　古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，的確書(shū)中的世界變化萬(wàn)千，豐富多彩，有充滿幻想，離開(kāi)陸地的神話，美好愿望，無(wú)限向往的童話，形影不離的散文，我和書(shū)之間也有許多故事，聽(tīng)我慢慢到來(lái)。

　　小學(xué)一年級(jí)那會(huì)還不知道，太多的字就有了讀書(shū)的習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的字，總會(huì)想方設(shè)法的去查找去問(wèn)，直到認(rèn)識(shí)逐漸的認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也越來(lái)越難理解，到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，課間看放學(xué)看回家還是看簡(jiǎn)直就像走火入魔一般，終于到了初中，隨著科目的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，看書(shū)的時(shí)間也少之又少，可是仍然不能阻擋我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，一有時(shí)間我就會(huì)照樣拿起一本書(shū)來(lái)看。

　　只要是周末，我?guī)缀醵紩?huì)在書(shū)店里閱讀，雖然說(shuō)地方不大卻放著許許多多的`書(shū)籍，有時(shí)候遇上了喜歡的書(shū)，我絕對(duì)會(huì)毫不猶豫的拿積攢了好久的零花錢(qián)去買，有時(shí)候一兩本有時(shí)候三四本，雖然有時(shí)候這些不舍，但是只要能看書(shū)都值了，結(jié)果書(shū)我都會(huì)先粗略的了解一下書(shū)里的內(nèi)容，回到家后再慢慢欣賞，有時(shí)候一本書(shū)我都要反復(fù)閱讀七八遍。

　　有些時(shí)候成績(jī)不是很好，心中很不暢快，我就會(huì)翻開(kāi)以前買的那本書(shū)，回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的不痛快也就隨之而去，每一本書(shū)都是每一個(gè)人的經(jīng)歷，從他人的人生中來(lái)想想自己為什么他人能夠做到的事情，而自己卻不行從中得到提高，所以書(shū)是自己的良師益友，我相信，讀書(shū)是一個(gè)人一生的習(xí)慣，知識(shí)的海洋是永無(wú)止境的。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇136

　　從我上小學(xué)一年紀(jì)的時(shí)候，書(shū)變成為了我最忠誠(chéng)的好朋友，它無(wú)時(shí)不刻的牽著我的手，帶我無(wú)知識(shí)的天空中翱翔，為我在通往知識(shí)殿堂上鋪路。

　　俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋”。其實(shí)，六歲時(shí)的我，是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。但是，我聽(tīng)媽媽講述了小阿姨晚上熄燈，還悄悄打著手電筒，躲在被窩里讀書(shū)的故事后，我深受啟發(fā)，覺(jué)得，一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，如果與書(shū)“絕交”了，那這個(gè)人就會(huì)變成一個(gè)庸人。

　　此后，書(shū)店成為了我的“新家”，有時(shí)我在家了吃完飯后一有空，就會(huì)懷著喜悅的心情向書(shū)店奔去，書(shū)店了那一本本有益的好書(shū)，就像我的“兄弟姐妹”陪伴著我成長(zhǎng)，我高興時(shí)，他們也會(huì)跟我一起開(kāi)心；在我悲傷的時(shí)刻，他們也來(lái)為我分憂……

　　有的人卻十分“奇怪”，認(rèn)為讀書(shū)是一種沉重的負(fù)擔(dān)，他恨不得找出一大堆理由來(lái)讓自己不讀書(shū)。那我得說(shuō)，你錯(cuò)了，你大錯(cuò)特錯(cuò)，讀書(shū)要靠自覺(jué)，如果你是走馬觀花，那你讀100本好書(shū)，還不如人家全神貫注地看完一本。著名的'作家張海迪阿姨還不是一個(gè)殘疾人，按他們的道理來(lái)說(shuō)，更有不讀書(shū)的理由，但她卻堅(jiān)持不懈地努力，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還攻讀了各國(guó)語(yǔ)言�，F(xiàn)在，她自己作詞，作曲，并且演唱的《輪椅上的歌》，還獲得了“中國(guó)首屆音樂(lè)大獎(jiǎng)比賽”的金獎(jiǎng)，這是什么讓人敬佩。

　　我也是一個(gè)小小歷史迷，我對(duì)那個(gè)一個(gè)個(gè)有趣的歷史故事，有著濃厚的興趣，尤其是《三國(guó)演義》與《水滸傳》，更讓我愛(ài)不釋手。在《三國(guó)演義》中，我學(xué)會(huì)了劉備的對(duì)人心要真，趙云的臨危不亂，關(guān)羽的頂天立地，諸葛亮的神機(jī)妙算……讀一本史書(shū)，我就仿佛交到了一群不平凡的朋友，為他的勝利而歡躍，為他們失敗而傷悲。

　　朋友，讓書(shū)來(lái)?yè)肀�你，讓�?shū)帶你去知識(shí)世界遨游。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇137

　　打開(kāi)書(shū)的那一頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界，它將永遠(yuǎn)伴你同行。

　　進(jìn)入《米粒的奇幻空間》，在茉莉公寓十八樓的窗戶上，風(fēng)吹起窗簾，一只白貓?zhí)�上�?lái)，嚇了米粒一大跳，風(fēng)吹過(guò)它雪白的毛，每一句話在我的腦海里回蕩，一舉一動(dòng)在我的眼里閃現(xiàn)過(guò)。直到媽媽把我從這個(gè)奇幻的世界中拉出來(lái)——“晚安啦！”我把它放在床邊，愿明天的內(nèi)容更精彩！

　　不知不覺(jué)進(jìn)入了兒童哲學(xué)智慧書(shū)系列的《自由是什么》，了解自己的權(quán)利是很重要的，它慢慢地、仔細(xì)地跟你交流，像一個(gè)好朋友在跟你談天說(shuō)地，讓我深有感觸，如同有一條清澈的小溪靜靜地淌過(guò)腦中，一書(shū)完結(jié)，我一直在想為什么會(huì)有這樣的感受？也許讀得沒(méi)那么細(xì)的人是感受不到的吧。

　　走到了《作文媽媽》的故事環(huán)節(jié)了，“千里馬的'故事”、“神奇的洋娃娃”我的好奇心催促我坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些故事。讀到《幽默大王》時(shí)，我笑得前仰后合；冬天好美麗，早晨讓我不由自主地去想象這種畫(huà)面，“啊，好美好有意思！”我不禁贊嘆道。書(shū)中的情景讓我也心生向往，這一定會(huì)讓我流連忘返。邊看邊想，好有趣呀！書(shū)！你真是我人生中必不可少的東西！

　　這種書(shū)看累了，換了幾本童話書(shū)。書(shū)中的情節(jié)弄得我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眉頭緊鎖。看到不好的結(jié)局，自己不停地在心里問(wèn)：“怎么會(huì)這樣！明明前面很好的嘛！”皺著眉，嘟著嘴的我在中途向：“嗯？這個(gè)標(biāo)題好奇怪哦，然后呢！然后呢！耶！這個(gè)結(jié)局好！”在自己還沒(méi)想完時(shí)，就迫不及待地翻到了下一頁(yè)，看得我恨不得自己的眼睛變成一個(gè)“全文掃描儀”，恨不得自己是個(gè)故事預(yù)言家。

　　書(shū)！你真是我的好朋友！與你相處時(shí)我有了很多獨(dú)特的感受，這感受確是妙不可言的。我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，書(shū)！我最喜歡你了！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇138

　　有人說(shuō)最快樂(lè)的就是交朋友。在這六年里，我轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)學(xué)校，自然也交過(guò)許多朋友。許多朋友的名字漸漸的被我忘記了，但給我印象最深的，最好的朋友非那個(gè)文靜、樂(lè)觀、愛(ài)看書(shū)的'女生。

　　她有著一頭烏黑的頭發(fā)，總是在后腦袋扎著一個(gè)馬尾辮；彎彎的眉毛；一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，一張嘴總是合不攏，一副笑哈哈的樣子。

　　文靜

　　你聽(tīng)，下課鈴聲響了。你看，男生女生像似逃脫了鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒似的，到處亂跑，瘋狂的在教室里打鬧。你再看，幾個(gè)男生正和幾個(gè)女生在“大戰(zhàn)”。你打來(lái)，我打去，不依不饒。然而，她卻沒(méi)有加入這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，只是在一旁看著。

　　樂(lè)觀

　　說(shuō)她樂(lè)觀，其實(shí)一點(diǎn)也不假。你看，她臉上笑容時(shí)刻不在，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她傷心，愁眉苦臉，嚴(yán)肅的樣子。上課鈴聲響了，老師發(fā)試卷了，一看她的成績(jī)，80多分。同學(xué)們有的歡喜，有的傷心，有的愁眉苦臉，正在想辦法怎么告訴家長(zhǎng)。我問(wèn)她回家后怎么辦。她說(shuō)：“沒(méi)事，下一次考好就行了�！彼�邊說(shuō)邊把試卷放進(jìn)書(shū)包里。仔細(xì)一看，嘴角邊還帶著幾絲微笑，根本不緊張，不傷心，絲毫沒(méi)有慌張的樣子。

　　愛(ài)看書(shū)

　　記得有一次，我正坐在椅子上看書(shū)。她向我走來(lái)，看見(jiàn)我手里捧著一本她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，便立刻問(wèn)我是誰(shuí)的。向她撒了謊，說(shuō)是我妹同學(xué)的。因?yàn)橼w？不讓我告訴別人是她的。后來(lái)，我沒(méi)辦法，只好告訴她，這本書(shū)是趙？的。于是，她又向趙？借書(shū)去了。

　　她是不是很愛(ài)看書(shū)呢？

　　她的名字叫李瑤琪。

　　你想認(rèn)識(shí)這個(gè)文靜，樂(lè)觀，愛(ài)看書(shū)的女孩嗎？

　　摯友優(yōu)秀作文 篇139

　　暑假不能抹去我對(duì)往事的回憶和對(duì)哥們們的思念。暑假里，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵———我的好伙伴。

　　赫一涵，瘦瘦的'，黑黑的，很結(jié)實(shí)。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說(shuō)別人的壞話，在別人危難之時(shí)，總愛(ài)幫助別人。他踏實(shí)能干，凡事做在前面乃是他的最大特點(diǎn)。

　　我們倆結(jié)交不早不晚，在二年級(jí)。那時(shí)，他已比較出名了，因?yàn)樗�是我班雙胞胎兄弟（他的哥哥叫赫一楠）之一。甚至當(dāng)時(shí)是我認(rèn)識(shí)他，他卻不認(rèn)識(shí)我。但我們成為朋友卻是在四年級(jí)。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，真的，朋友是打出來(lái)的。就在四年級(jí)的某個(gè)星期四，我們?cè)诓賵?chǎng)上打了起來(lái)，他和哥哥一起聯(lián)合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。

　　五年級(jí)時(shí)，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國(guó)家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無(wú)間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！

　　“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實(shí)，話也不多，所以總是有人欺負(fù)他，不過(guò)他還有另一個(gè)哥們于恒總會(huì)“挺身而出”，而我也會(huì)“拔刀相助”的。

　　小赫成績(jī)很不錯(cuò)，就說(shuō)這次期終考試吧，它以語(yǔ)文98·5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98位居班級(jí)前三名呢！小赫有時(shí)在小考中會(huì)失利，但在大考中，便會(huì)令人瞠目結(jié)舌，刮目相看呢！他已連續(xù)五次被評(píng)為“三好學(xué)生”，威信很高哦！嘿嘿！

　　小赫很愛(ài)創(chuàng)作，尤其是詩(shī)詞改編，什么“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬”等等都是他的杰作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都愿意和他交朋友。

　　開(kāi)學(xué)就是六年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)我們可能會(huì)重新分班。我還沒(méi)有買同學(xué)錄送他以作紀(jì)念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇140

　　談起摯友，往事如潮水一般涌上心頭，在我心靈的沙灘上留下她點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　她是個(gè)極富詩(shī)意的女孩，總喜歡唐詩(shī)宋詞。和她在一起我的文學(xué)知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不少。傍晚我們坐在河邊的柳樹(shù)下乘涼，夏風(fēng)親昵著周圍的一切，她突然抓住我的手指著飛舞的柳條說(shuō)：“快看，哪像不像‘萬(wàn)條垂下綠絲絳’？只可惜月亮太暗，不然就是‘山月皎如晝，清風(fēng)爽，銀波秀，明月笑吻金絲柳。’那多美呀！”說(shuō)完瞪著欣喜的丹鳳眼望著我。

　　看著她一副認(rèn)真的樣子，我忍不住撲哧一聲。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽上忽下，滿口狐疑地說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？干嗎那樣笑？”說(shuō)完便低下頭，手指不停地?fù)芘�著�?/p>

　　詩(shī)意的品性帶給她內(nèi)斂的性格。就拿男女生交往來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已不是什么秘密的`事，是很平常的，可她就不一樣。一次班上一個(gè)男生借她的語(yǔ)文筆記本用，她向那男生要，那男生卻說(shuō)沒(méi)用完，搞的她幾天都郁郁寡歡的。那天，她剛進(jìn)宿舍，小艷就喊道：“哎，他借你的筆記本不給有啥企圖呀！”

　　“我看，他是喜歡上咱們這個(gè)才女了吧！”小寧順口接到。

　　“嗯，我看有點(diǎn)像，你倆真是寶黛�。　蔽伊锪艘痪�。

　　“什么呀，你們胡說(shuō)些什么？才沒(méi)那回事呢！”她說(shuō)話時(shí)臉漲得通紅，手不停地摩挲著耳朵。“他是弄丟了，還沒(méi)找到呢！”她嘟囔著，飛出了宿舍。那訕訕的樣子至今我都記憶猶新。

　　學(xué)生時(shí)代的生活是人生中最美的一段回憶，喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，都將留在我們的記憶中。如果學(xué)生時(shí)代是現(xiàn)在的大觀園，那么，我的摯友她是“林黛玉”應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇141

　　書(shū)，是生命的源泉。書(shū)如一艘船，引領(lǐng)我向世界進(jìn)發(fā)，讓我懂得世界之大；書(shū)如一雙翅膀，帶領(lǐng)我飛往天空，讓我感受到天空之美；書(shū)如一雙足跡，陪伴我越過(guò)高山，讓我體會(huì)到山之巍峨……

　　書(shū)，我一生的摯友！曾為一件小事與同學(xué)吵架，悶悶不樂(lè)，是書(shū)教會(huì)我寬容待人；曾因一點(diǎn)挫折而放棄，沮喪不已，是書(shū)教會(huì)了我勇敢；曾在考試中取得好成績(jī)，得意洋洋，是書(shū)教會(huì)了我謙虛。

　　書(shū)，我一生的摯友！記得有一次，我在一次考試中失利，把強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)考砸了。當(dāng)時(shí)傷心不已的我心想：難道自己的命運(yùn)真的'被定格了嗎？我真的該放棄了嗎？在迷惘徘徊時(shí)，冥冥中似乎聽(tīng)到我的摯友向我呼喊：“站起來(lái)！你這點(diǎn)困難算什么？”對(duì)呀！我這點(diǎn)困難算什么？這時(shí)，我想起了魯濱孫。航海的危險(xiǎn)，嚇不倒一條硬漢子，反而使他航海的夢(mèng)想更強(qiáng)烈；荒島余生的苦難，難不倒一條硬漢子，反而激起他求生的意志；野人的殘暴，難不倒一條硬漢子，反而使他的頭腦更聰明，想出更多的辦法對(duì)付困難……面對(duì)魯濱孫，我這些困難是多么微不足道，多么不值一提！書(shū)，我這位良師益友，他讓我懂得了人生路上必有坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！他讓我懂得了人要堅(jiān)強(qiáng)！

　　書(shū)，我一生的摯友！當(dāng)感到自己不如別人而感到自卑時(shí)，是書(shū)帶領(lǐng)我來(lái)到張海迪的內(nèi)心世界，原來(lái)不如別人，同樣可以過(guò)得快樂(lè)，同樣可以有不一樣的活法！是書(shū)教會(huì)了我人要堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)，我一生的摯友！如綠葉依戀樹(shù)枝，如陽(yáng)光依戀湖水，如白云依戀藍(lán)天，我愛(ài)書(shū)，我與書(shū)為友，我們可以談天說(shuō)地，談?wù)摴沤裰型�，談�(wù)撎圃?shī)宋詞元曲……書(shū)，教會(huì)了我許許多多。

　　書(shū)，我一生的摯友！未來(lái)的路也許坎坷，但只要手捧書(shū)，品味著書(shū)，讓書(shū)一路相隨，足矣……

　　摯友優(yōu)秀作文 篇142

　　是他在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，是他在我最傷心的時(shí)候陪伴著我，是他曾經(jīng)給我友誼。他就是我的摯友——余建晨。

　　記得小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我在班級(jí)上沒(méi)有一個(gè)朋友，每當(dāng)下課，只能自己孤獨(dú)一人坐在位子上，沒(méi)有人來(lái)陪我玩耍，心里不由得想起了在幼兒園結(jié)交的好朋友，想起了在那時(shí)和他們一起玩耍、嬉戲時(shí)的情景。心里越想越難過(guò)，不禁想哭出來(lái)。就在這時(shí)，坐在我后面的一位與我一樣沉默不語(yǔ)的男孩開(kāi)口問(wèn)我：“你叫什么名字？”“我叫孔祥熙，你呢？”“我叫余建晨。嗯······我們做個(gè)朋友吧！”他笑著說(shuō)道。我一聽(tīng)，心中十分激動(dòng)，急忙點(diǎn)頭如搗蒜一般，我們不約而同地跑出教室，我們時(shí)而奔跑時(shí)而歡笑，心中溢滿了歡樂(lè)。

　　三年級(jí)時(shí)，由于我的英語(yǔ)成績(jī)太差，從而時(shí)常受到皮肉之苦，所以每當(dāng)英語(yǔ)考試時(shí)，我總是如探險(xiǎn)一般小心謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)哪題。一次英語(yǔ)考試后的一天，只見(jiàn)幾位同學(xué)把英語(yǔ)試卷端了進(jìn)來(lái)，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，這時(shí)，我的.試卷不知何時(shí)“飛”到了我的桌子上，發(fā)試卷的同學(xué)說(shuō)了一聲：“八十三，哎~~！”這簡(jiǎn)短的一句話給我一記晴天霹靂，試卷上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，如一道道傷疤，那一個(gè)個(gè)紅圈圈如試卷流下的一滴滴淚珠。這時(shí)，余建晨正巧走進(jìn)了教室，他看見(jiàn)我這般傷心，便向我走來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”我哭喪著臉回答道：“英語(yǔ)考不好了，回家要挨打了。”他安慰道：“不要哭了，失敗乃成功之母，只要你努力，就能取得好成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了，贊同的地了點(diǎn)頭。

　　這樣的事例還有很多。他陪伴我克服重重困難，幫助我度過(guò)好多艱難時(shí)光。我的好朋友余建晨，我終生也忘不了你。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇143

　　青春的錄語(yǔ)像一座高大的金字塔，有著大量的價(jià)值，也有無(wú)限的魅力。被世界悄悄劃破的書(shū)卻是我心中最深的地方，它充滿著無(wú)限的活力。

　　“人生路漫漫，但白駒過(guò)隙之間。”時(shí)間總是反反復(fù)復(fù)，不知不覺(jué)也悄然陪我度過(guò)了很久，不過(guò)常常帶走兩年沒(méi)有接觸、滿是灰塵的書(shū)。

　　當(dāng)繁花似錦的'春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來(lái)，我到了一個(gè)陌生而溫暖的地方。一眼晃過(guò)，是和藹溫柔的老師和一群可愛(ài)的的同學(xué)。還看到一個(gè)傻乎乎的同學(xué)在門(mén)口笑嘻嘻地看著我們。這個(gè)陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時(shí)間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級(jí)。在操場(chǎng)上只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽(tīng)到一陣陣響亮的讀書(shū)聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們?cè)谇啻簹q月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。

　　青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)世時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！笨荚嚿希�同學(xué)們的奮筆疾書(shū)，一滴滴為考試而奮斗的眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的活動(dòng)，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價(jià)值的同學(xué)錄。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河，源頭是那童年，而流向是那無(wú)限的回憶。真的，同學(xué)錄的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時(shí)間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學(xué)錄，就是我青春中最有價(jià)值的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇144

　　我的朋友很多，卻沒(méi)有幾個(gè)摯友。要說(shuō)起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從娘胎里說(shuō)起呢。

　　聽(tīng)老媽說(shuō)，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著大肚子去看他，也許是肚子里的我太激動(dòng)了，一看到這個(gè)命中注定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來(lái)到了這個(gè)世界。

　　慢慢的，我們都長(zhǎng)大了，進(jìn)入同一個(gè)幼兒園成為了兩個(gè)形影不離的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過(guò)了孩提時(shí)代。

　　也許是上帝為了培養(yǎng)我們不同的個(gè)性吧！我們并沒(méi)有讀同一所小學(xué)，就這樣在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)了六年。在初中我們又一次重逢，被分在同一個(gè)班級(jí)。在學(xué)習(xí)和個(gè)性上我們都有著天壤之別，他學(xué)習(xí)勤奮用功，各科成績(jī)都相當(dāng)優(yōu)秀。而我，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)耍小聰明，常常被老師批評(píng)。不過(guò)他從不嫌棄我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，我倆已親如兄弟。

　　這周我把語(yǔ)文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，出去看看？色的植物，心情就好了�！�

　　周末，我們會(huì)在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過(guò)，輸棋之后，兩人的.反應(yīng)就不同了。他輸了棋，是鍥而不舍，糾纏著再戰(zhàn)一局。我輸了，就哭著耍賴，有時(shí)候還會(huì)揍他一拳，他每次總讓著我不和我計(jì)較，儼然是個(gè)大哥哥的形象。

　　老爸跟我說(shuō)過(guò)，不管爸爸遇到我們班老師還是同學(xué)，聽(tīng)到的都是任子坤今天又犯了什么什么錯(cuò)誤，唯有許笑波每一次都是報(bào)喜不報(bào)憂，唯恐爸爸回家會(huì)責(zé)備我。

　　許笑波就是這樣一個(gè)人，不論生活還是學(xué)習(xí)上，他都關(guān)心著我，處處為我著想。我們相約一起上高中，一起進(jìn)大學(xué)，要做一生一世的摯友。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇145

　　俗話說(shuō)：萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求。知音，是人心靈上的安慰，性情上的共鳴。我沒(méi)有像俞伯牙和鐘子期那樣惺惺相惜的知音，但卻有一位終生攜手的摯友——書(shū)。

　　在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就為我引薦了這位摯友。不識(shí)字時(shí)，她讀，我聽(tīng)；識(shí)拼音了，我讀，她聽(tīng)，除了生病和旅游，我沒(méi)有哪天不與書(shū)相會(huì)。每一次，我?guī)е�疲憊來(lái)，捧著收獲歸。和書(shū)交朋友，我獲得了精神上最寶貴的'財(cái)富。

　　都說(shuō)生活像五味瓶，每一次不小心地打翻，我都請(qǐng)書(shū)來(lái)為我調(diào)味。受了小挫折，酸味彌漫心房，摯友請(qǐng)畢淑敏用冷靜而又溫情的文字安慰我；遇上大委屈，苦水溢出眼眶，摯友請(qǐng)曹雪芹同我一哭，又請(qǐng)高爾基催我收淚，踏上征程；寂寞浮躁時(shí)，麻辣難以平靜，摯友請(qǐng)來(lái)蕭紅助我體會(huì)平凡生活中的不凡事，順路叫上E·B懷特教我以理智看世界；快樂(lè)喜悅時(shí)，甜潤(rùn)急需分享，摯友請(qǐng)楊紅櫻說(shuō)些校園樂(lè)事共歡笑，再拜托馬克·吐溫講講國(guó)外孩子的趣事；沾沾自喜時(shí)，鮮味變成咸味，摯友立刻麻煩弗朗西絲·霍奇森伯內(nèi)特教我任何時(shí)候都保持平常心，積極向上……有了書(shū)這位摯友，我心靜如水，風(fēng)起漣漪也無(wú)畏。和書(shū)交朋友，我獲得了心靈上最珍貴的營(yíng)養(yǎng)品。

　　書(shū)是我生命中不可或缺的一部分。有一次，我連續(xù)幾天高燒不退，一個(gè)人寂寞煩悶地躺在床上，短短幾天的離別，竟使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深深的思念，后來(lái)，趁大家不注意，我悄悄地藏了本書(shū)，大人們忙碌之時(shí)，便是我相攜摯友之日。捧起心愛(ài)的書(shū)，我忘記了燙手的額頭，暈眩的腦袋、無(wú)力的身體……沉浸在精彩紛呈的情節(jié)中。是的，我離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)與生活息息相關(guān)的摯友。和書(shū)交朋友，我獲得了生病時(shí)最有效的靈丹妙藥。

　　書(shū)籍是我的摯友，摯友洋溢著書(shū)香。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇146

　　書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識(shí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在我還是幼兒的時(shí)候，書(shū)就成為了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時(shí)書(shū)，否則就渾身不舒服。

　　有一年暑假，媽媽給我買了許多書(shū)，每天我都被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引著。一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽卻把正沉迷在“書(shū)中世界”的我“拉”了出來(lái)，說(shuō)：“我要出去一會(huì)兒，你自己在家里小心哦！”“哦。“我左耳朵進(jìn)右耳朵出，過(guò)了一會(huì)兒，就忘記了。后來(lái)，我把整本書(shū)看完以后，突然想回憶起媽媽剛剛說(shuō)的話，但是卻怎樣也想不起來(lái)了。于是，我便打算去問(wèn)一問(wèn)，可是卻找不到她。最后我干脆不管了，拿起另外一本書(shū)看了起來(lái)。直到吃晚飯時(shí)我問(wèn)媽媽，才知道，原來(lái)她出去了。

　　你知道嗎？書(shū)，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的.影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會(huì)兒以后我就已經(jīng)迷上了。于是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結(jié)果有一天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然跟哈利波特和他的同學(xué)成為了好朋友，每天都和他們一起上學(xué)，一起玩。經(jīng)過(guò)他們的幫助，不久后，我也成為了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴媽媽用她那高八度的聲音叫醒了我，可我仍然以為自己在夢(mèng)里，便問(wèn)：“哈利，你的聲音怎么變得這么像我媽媽？你用了變聲魔法嗎？”“才沒(méi)有呢！”媽媽笑著說(shuō)。我覺(jué)得不對(duì)勁，便抬起頭看，啊！原來(lái)真的是媽媽呀！

　　我是一只快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，每天都在書(shū)中遨游。所以我愛(ài)讀書(shū)！你呢？

　　摯友優(yōu)秀作文 篇147

　　人們都有自己感興趣的東西，而在我十二個(gè)春夏秋冬生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。

　　記不得什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總是喜歡帶我逛書(shū)店，我漸漸迷上了趣味橫生的書(shū)。從那時(shí)候起，書(shū)便成為我的摯友。

　　我的興趣在于藏書(shū)。我有不少藏書(shū)，這些書(shū)，有些是父母給的，有些是親戚借的，更多的是朋友送的。得到一本好書(shū)，我總會(huì)有欣喜若狂的感覺(jué)。記得一個(gè)秋雨綿綿的日子，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)金品書(shū)屋新進(jìn)了了一套“小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么”，數(shù)量不多，可把我急壞了，恨不得變成“飛毛腿”，立刻飛到書(shū)店把書(shū)買下來(lái)。經(jīng)過(guò)軟磨硬泡，終于征得爸爸的同意。我顧不上吃飯，騎上自行車就要走，媽媽喊我?guī)�上雨衣，我轉(zhuǎn)回頭喊了一聲：“不用了�！彬T上自行車飛也似的跑遠(yuǎn)了，還未到金品書(shū)屋，果然下起了雨，我不顧這些，奮力踩著自行車……當(dāng)我買到書(shū)，回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽樣，真是哭笑不得，我雖是苦不堪言，卻樂(lè)在其中。

　　我的興趣也在于讀書(shū)。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，書(shū)給人以光彩，給人以才干�！泵刻旆艑W(xué)回家，做完當(dāng)天的作業(yè)，吃晚飯，我總會(huì)拿起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀出來(lái)。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的`深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書(shū)中遨游，嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情之淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此古人有“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”的金言。一本好書(shū)它賦予人類的好處只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì)得到。

　　我愿一生以書(shū)為吧伴，讓書(shū)伴我度過(guò)有意義的人生。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇148

　　在生活中，我有許多朋友。但和我最要好的卻是那一本本擺在書(shū)桌上、書(shū)架上的書(shū)。

　　宋真宗趙恒說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍�我也因此與書(shū)形影不離，更找到了只屬于我的“黃金屋”。

　　記得那次我和爸爸媽媽玩“詞語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，可真讓我難忘。爸爸隨口說(shuō)：“來(lái)之不易”。媽媽趕緊接上：“一本正經(jīng)”。聽(tīng)到這兒，我有點(diǎn)不明白，問(wèn)媽媽： “您為什么要用‘一’來(lái)接‘易’的班呢？”她哈哈的笑了起來(lái)，她告訴我：“孩子，那是因?yàn)椤�一’和‘易’諧音呀！你呀，還要多看些書(shū)吧。”說(shuō)完，她拍拍我的頭，便笑著走去廚房炒菜了。聽(tīng)了，我還是覺(jué)得弄不明白，在想著：“那樣接能行嗎？”

　　在那以后，我一直都拼命地去用功讀書(shū)。一天，爸爸看到我這樣只是把書(shū)的`內(nèi)容過(guò)濾一遍后就直接把書(shū)丟到一邊去的行為后，面帶慍色地向我走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你認(rèn)真讀書(shū)是件好事，但是不可以這樣直接把書(shū)的內(nèi)容看一遍后就不看了。你必須要把書(shū)讀懂，讀透才算真正的讀懂一本書(shū)。爸爸說(shuō)完后就轉(zhuǎn)身回書(shū)房，繼續(xù)做他要做的事情去了�！笨蛷d里剩下的是我和被遺棄在沙發(fā)上平躺著的書(shū)。

　　從此，我便照著爸爸教我讀書(shū)的方法去做。一個(gè)星期后，我讀完了放在我床頭的書(shū)。從書(shū)中知道了居里夫人是因?yàn)榍趭^好學(xué)而獲得了人們的賞識(shí)與尊重；愛(ài)迪生因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈……

　　在書(shū)中，我找到了一座巨大的寶庫(kù)——知識(shí)；在書(shū)中，我找到了一座能夠給予我們無(wú)限財(cái)富的“黃金屋”。也因?yàn)槿绱�，我與書(shū)結(jié)下了最深厚的情誼。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇149

　　我想，每個(gè)人大概都有自己的“摯友”吧！書(shū)就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書(shū)給了我力量和勇氣。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受。讀書(shū)的興趣因人而異，我讀書(shū)比較隨意， 由著自己的興趣來(lái)。雖然讀的書(shū)有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂(lè)。

　　每當(dāng)我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時(shí)，讀點(diǎn)課外書(shū)便成了我一天中最好的享受，回到家隨意拿起一本書(shū)，與“古人”對(duì)話，聽(tīng)“智者”談天，看到妙處時(shí)，有時(shí)竟拍掌叫好，隨意讀書(shū)輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書(shū)以外的“功利”色彩，如果出與無(wú)奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書(shū)為伍，手不釋卷，也未必能進(jìn)入佳境：讀書(shū)的那份樂(lè)趣，那種感覺(jué)想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的`！

　　我很喜歡讀書(shū)，在我很小的時(shí)候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫(huà)，那時(shí)，我還不認(rèn)得字，只識(shí)拼音，細(xì)細(xì)想起來(lái)，至今還記憶猶新，從那時(shí)起，我就立志，長(zhǎng)大后多讀書(shū)多識(shí)字。

　　歲月流逝，我也漸漸的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我總是喜歡讀書(shū)，像《三國(guó)演義》、《西游記》、《古今小說(shuō)》等，我確實(shí)讀了不少，若見(jiàn)到報(bào)刊雜志之類的好文章，我就買來(lái)忙里偷閑地讀，我沒(méi)有登過(guò)泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會(huì)了魯濱遜的冒險(xiǎn)、保爾、柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，不再沉迷于金庸武俠小說(shuō)刀光劍影之中，是“書(shū)”，讓我告別了無(wú)知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書(shū)”，讓我學(xué)會(huì)了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有謙虛。

　　真的！讀書(shū)真好，沒(méi)有書(shū)的生活就等于少了一個(gè)知音，不讀書(shū)是一種遺憾！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇150

　　我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見(jiàn)二十多米高的空中，呈現(xiàn)著一座花園般的城市，花木扶疏，錯(cuò)落有致，蒼翠欲滴的葉子趁著朝霞的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹(shù)紅花之間……這，并非夢(mèng)境，也不是童話世界，而是我在書(shū)本上遨游古今世界，看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中公園。

　　上小學(xué)時(shí)，我就非常喜歡看書(shū)，常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡的白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的美人魚(yú)，為了追求自己的理想和自由，不惜付出一切代價(jià)，甚至變成海上泡沫。正如裴多菲的始詩(shī)中所說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”我從這些書(shū)中的'到了極大的快樂(lè)，它們是我童年最親密的伙伴。

　　隨著歲月的流逝，我開(kāi)始閱讀一些自然科學(xué)和社會(huì)方面的書(shū)。這里雖然沒(méi)有曲折生動(dòng)的故事情節(jié)，卻有著比故事更加迷人的知識(shí)。小時(shí)候，我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)“天狗”吃日的故事，看了書(shū)才知道那不是天狗吃日，而是月亮落在地球上的影子。我原以為打雷閃電是老天爺派“雷公”、“電母”來(lái)懲罰壞人的，后來(lái)看了書(shū)也知道是怎么回事了，還有許許多多問(wèn)題，我都在書(shū)中找到了答案。

　　這些年，父母說(shuō)我變了，他們說(shuō)我小時(shí)候愛(ài)哭，現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)多了；說(shuō)我從前話很多，現(xiàn)在比較深沉內(nèi)向；說(shuō)我現(xiàn)在比較有禮貌，也懂得自覺(jué)做家務(wù)。唉，說(shuō)的我怪不好意思的。記不得我小時(shí)候是怎樣的性格，不過(guò)，我確實(shí)從書(shū)上知道女兒有淚不輕彈，因?yàn)檠蹨I征服不了困難，甚至洗刷不了痛苦；我從樹(shù)上懂得了要尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)思考。

　　如果我確實(shí)有了點(diǎn)進(jìn)步，那么書(shū)給我的教育可是其中一個(gè)重要元素��！書(shū)，我的摯友！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇151

　　朋友，人之相知，貴在知心；朋友，平生知心者，屈指能幾人？我就有這樣一個(gè)知己——小蝶。小蝶有雙水靈靈的大眼睛，總梳著個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)得肉嘟嘟的，可愛(ài)極了。 小蝶身上有許多可貴的品質(zhì)：善良、舍己為人…… 記得有一次考試，等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小蝶見(jiàn)了，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？”我想說(shuō)，又怕耽誤了小蝶考試，我把嘴邊的話咽了下去。正當(dāng)我徹底絕望的一霎，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一只嶄新的鋼筆，這不是小蝶剛才用的那支鋼筆嗎？我抬頭看看小蝶，只見(jiàn)她正在用一支舊鋼筆答卷，時(shí)不時(shí)還甩甩筆，小蝶當(dāng)時(shí)也著急��！那次我考了滿分。

　　事后，我找到小蝶，萬(wàn)分感謝，小蝶卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是朋友，朋友之間不就該互幫互助嗎？”我感動(dòng)得流下了淚，不僅為小蝶的話，也為有這樣一個(gè)熱心的`知己而激動(dòng)。 而另一次考試，讓我為我的摯友小蝶，在心中豎起了大拇指。 小蝶居然病了整整三天，沒(méi)來(lái)上學(xué)，一來(lái)還碰上了考試。果然不出我所料，小蝶被題絆住了，看小蝶正看的位置，應(yīng)該是應(yīng)用題里的第三題，我便寫(xiě)了答案，扔給小蝶，小蝶打開(kāi)紙條，看見(jiàn)是答案，便馬上扔進(jìn)了桌堂里。我以為幫到小蝶了，高興極了。試卷發(fā)下來(lái)了，我應(yīng)用題的第三題對(duì)了，小蝶一定也對(duì)了，可是，小蝶試卷的那道題上卻畫(huà)上了一道紅叉，我問(wèn)小蝶是怎么回事，小蝶卻不以為然地說(shuō)：“不會(huì)就是不會(huì)，我不可能抄襲啊！”我聽(tīng)了，默默的在心中為小蝶豎起大拇指。 就如達(dá)爾文所說(shuō)：“談到財(cái)富、快樂(lè)、榮譽(yù)這些東西，和友情相比，它們都是塵土�！彼�以，我為自己有這樣一位善良、正直的知己而感到欣慰與自豪！

　　摯友優(yōu)秀作文 篇152

　　朋友，多么熟悉��！這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè)，嘻嘻……多么高興��！

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的.友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì)分開(kāi)。每天嘻嘻……。。。哈哈，一起探討，一起學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得總是無(wú)憂無(wú)慮，多好��！

　　晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴，我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。

　　我想說(shuō)：“同學(xué)情永遠(yuǎn)珍貴”。

　　關(guān)鍵字：

　　朋友，多么熟悉��！這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè)，嘻嘻……多么高興�。�

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì)分開(kāi)。每天嘻嘻……哈哈，一起探討，一起學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得總是無(wú)憂無(wú)慮，多好啊！

　　晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴，我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。

　　我想說(shuō)：“同學(xué)情永遠(yuǎn)珍貴”。

　　摯友優(yōu)秀作文 篇153

　　傍晚，昏暗的路燈下映出了一個(gè)嬌小的背影：一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)及腰，和我個(gè)子差不多高，瘦瘦的。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一張紅撲撲的小臉就出現(xiàn)在了我的面前。她，就是我表舅家的三姑娘，我的表姐——苗苗。

　　母親把她領(lǐng)回家，帶到我的房間說(shuō)：“寒寒，以后表姐就和你睡一間屋了，你可不許欺負(fù)表姐啊！”我不高興地噘著嘴，小聲嘟囔：“我有那么霸道嘛！”

　　母親關(guān)門(mén)走出了我的房間，小小的空間里只剩下了兩個(gè)彼此陌生的女孩，各自矜持著不肯打破這寧?kù)o。

　　吃完晚飯，我進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親叫了一聲苗苗，我這才知道了她的名字。臨睡前，還是我先打破了這份沉默，問(wèn)她：“你平時(shí)就這么不愛(ài)說(shuō)話嗎？”她搖了搖頭，忽閃著兩顆黑黑的大眼睛看著我。“那你在家的時(shí)候，和表舅他們都說(shuō)些什么？”我接著問(wèn)�！鞍职謰寢尳�(jīng)常不在家，我見(jiàn)到他們的機(jī)會(huì)也不多，而且我也沒(méi)有什么朋友，所以……”看著她真誠(chéng)的表情，我真有些心疼�！澳悄憔桶盐耶�(dāng)做你的第一個(gè)朋友吧！”我向她拋出了友誼的橄欖枝，她朝我笑了，眼睛瞇成了兩條彎彎的月亮。

　　接下來(lái)的好幾個(gè)夜晚，房間里都充滿了我們愉快的笑聲。

　　她給我講了許多她自己在家發(fā)現(xiàn)的`好玩的東西，比如：秋天要過(guò)去的時(shí)候，她會(huì)收集很多漂亮的樹(shù)葉作為信箋或書(shū)簽；她還會(huì)用落下的枝條編筆筒等等。夏天，她會(huì)采來(lái)花瓣裝飾自己的小房間，屋子里香極了。她還給我看了好多照片，我可羨慕了。

　　不知不覺(jué)半個(gè)月過(guò)去了，表姐必須回家了。我哭著不讓她走，她也拉著我的手不放，但最終還是被表舅帶回了家。臨走，她送了我兩份禮物：一個(gè)是我倆的合影還有一個(gè)是她親手編的筆筒。

　　半年過(guò)去了，不知什么時(shí)候我才能再見(jiàn)到苗苗，我想告訴她：苗苗，我想念你了！

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