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肩膀優(yōu)秀作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的肩膀優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
肩膀優(yōu)秀作文1
2008年5月12日，這一天原本是美好的護士節(jié)，可那突如其來的汶川大地震，卻無情的將這一天變成了人間煉獄。
聞知汶川大地震發(fā)生后，媽媽的一個同事奮不顧身的前去做了志愿者。時隔不久，我們便看到他從現(xiàn)場發(fā)回的微博和三張照片：夢、希望、和肩膀。
照片“夢”中是一個二三歲的孩子，正“睡”得甜甜的，清障的吊車將他身上的巨石緩緩的挪開，那浸透孩子鮮血的花被下，孩子正在夢中笑著呢;而從照片“希望”中看見的，是廢墟中伸出的一只滿是傷痕的孩子的手，手中握著一支鈍了的'鉛筆，仿佛地震到來的那一刻，那孩子正完成著一件令他驕傲不已的作業(yè)。
最后一張是“肩膀”的照片，也是最令我震撼的一張：一個不算壯實的漢子將雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的孩子，而在他的肩背上扛起的是門梁邊落下的一塊板石。他雙腿張得非常開，緊咬著牙關，嘴角滲出鮮血，青筋暴起，眼睛瞪得圓圓的，頑強的用盡了畢生的力氣，為的是給桌下的學生留出足夠的生存空間。孩子獲救了，可他們的老師卻永遠的離開了他們，將他定格的身姿譜寫了令人為之動容的生命之歌。
一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，卻又在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了孩子們的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!多么偉大的人類靈魂的工程師啊!
我看著這張照片，心情久久不能平靜。那是怎樣的毅力是怎樣的愛?讓他用自己的肩膀扛起了生的通道，把生的希望留給學生，自己卻犧牲在逃生的路上，那頂著冰冷板石的堅實肩膀，不算壯實不算寬闊，可那是我感受到的最偉大的肩膀。
大災大難方顯大仁大義，抗震救災中遍地是英雄，他們用生命用愛與死神頑強對抗著，他們的心中也裝著悲傷，可為了搶救更多的生者，他們用柔弱的雙手刨挖著堅硬的石塊，哪怕能爭取零點一秒的時間，也在所不惜，因為他們的肩上承載著為那些幸存者打開生命之門的希望。
四川地震，人間臻悲，天地動容。但災害是壓不垮中國人民的脊梁的，這場大地震肆掠般卷走了數(shù)萬人的生命，震碎了幸福的家庭，泯滅了鮮活的生命，也震碎了汶川人們的夢。然而，災難無情，人間有愛，在這百年難遇的災難面前，人們堅強的用愛凝結(jié)出了另一種生命的延續(xù)。
肩膀優(yōu)秀作文2
她是我的班主任，教我們語文，她不算高，也不算漂亮，但卻總給人帶來一種婉約的氣息，如她所教的學科一樣，有種溫馨與芬芳。
她走路的時候步伐很輕快，可又有誰看到，她雙肩上的千斤重擔？她背負的是一個沉重的名詞——責任。是對我們?nèi)?0多個同學的責任。念至此，她的形象在我的腦海變得高大起來。
記得每次布置完家庭作業(yè)，我們回到家后，總會收到她給家長的短信，對作業(yè)的要求或?qū)W校班級的工作安排，盡管我們已經(jīng)發(fā)了通知單，但她卻又不厭其煩地再叮囑一番，每每收到這樣的短信，家長都會夸這個老師盡心。這幾乎一天一條的短信背后包含了老師多少的良苦用心！此時，我也感到一股暖流沒入心田……
她是一位慈師亦是一位嚴師，絕不會縱容我們的錯誤。不過她不會對我們大吼大叫，嚴肅的告誡足以令同學們警醒。有一次，有一位同學上課玩手機，被老師沒收了。她將那位同學叫到辦公室，給予嚴厲的批評。在班上，那位同學念讀了自己的保證書，這時我看到她默默地站在一旁，眼睛專注地看著那位同學，那眼神流露出來的不是對一個犯錯學生的厭惡、厭煩，而是對那位同學發(fā)自內(nèi)心改過的贊揚與期望，就仿佛是一位鷹媽媽對鷹寶寶能翱翔天空的期盼！又像是一抹春風，徐徐地向我撫來，讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮……
這便是她，一個慈愛而又嚴厲的她。
她的肩上總是背著一個大包，里面裝著全班的通訊錄、記事本和學生作業(yè)上交情況的名單等等。當然，還有一臺筆記本電腦，這電腦里記錄著我們高中生活的點點滴、記錄著她與高一（11）班共同走過的軌跡。
記得有一次我的作文寫得還不錯，她要我將文章發(fā)到她的博客里面去，平時不愛上網(wǎng)的.我第一次進入了老師的博客，看到博客里的內(nèi)容，我不由地心頭一熱，里面有同學們參加各項班級活動照片和視頻、有每期黑板報和教室布置的照片、還有寫作指導和學生習作。那一切的一切，都是圍繞著我們班級而設置的，都是那么的陌生而又熟悉，這又怎不叫人為之動容？
她每天用她瘦弱的肩膀背著那個大包辛勤地工作，校園里、教室內(nèi)到處是她忙碌的身影……
她的肩膀并不寬厚，卻肩負著57份責任，57個夢想！這又是怎樣的一種艱辛！
我相信，在三年的風雨兼程中，這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來。
肩膀優(yōu)秀作文3
初中三年級的時候，班主任是個三十多歲的男老師，我還清楚地記得那節(jié)語文課，他問：“孫悟空為什么要大鬧天宮，目的是什么？”全班都安靜下來，沒有一個人知道，然后我大聲地說：“為了彰顯他的威風”隨即他便鼓起掌來，全班人都懵了，也跟著鼓起掌來，我莫名其妙的就說對了。
老實說，我對班主任的印象并不怎么好，不像其他同學一樣每天圍在他身旁陪他聊天。他的肩膀?qū)捄穸辛�，每當看到他的肩膀時，心里總會有種莫名的安全感，但我真的很討厭這種感覺，特別是從他身上產(chǎn)生的。
那年初三，我排名在班級倒數(shù)，經(jīng)常和別人打架，和不三不四的人混在一起。那天，他找我談話。說：“你已經(jīng)違紀多少次了，你這樣對得起父母和你自己嗎？初三了，不為未來高中考慮下嗎？”“你管我，你上你的課，我做我的事。”我煩躁的回了一句。當我正想回頭離開這個令人討厭的老男人時，他又叫住了我，意味深長的說：“有些路，只能自己去走，跨過這座山，你就會看見春暖花開�！边@一刻我的心靈莫名的觸動了一下。
之后，我一直咀嚼著他那句話，于是我開始改變自己，試圖越過那座山，可當我越過的時候，卻發(fā)現(xiàn)，我所看見的，還是一片死海。“喲，浪子回頭了？騙我的吧？”“哼，就你這樣……”“從良了？”每天接受同學們的冷嘲熱諷和白眼對待，第一節(jié)語文課一上課，他就大步地走進來，說：“以后我要是再聽見有人背后議論某同學，就都不要來學校了。你們父母怎么教你們的，都是狗養(yǎng)的`嗎？……”說了一連串的粗話，而我卻分明的看到班主任那怒目下的溫柔，分明的看到那雙無形而寬厚有力的肩膀，它給我?guī)砹藵鉂獾陌踩校@雙肩膀，卻要承擔多少人異樣的目光和看法。
從那以后，我開始把心思放在學習上，所謂任何社會上的事都與我無關了。
雖然我很努力了，但最后一次模擬考試成績出來后，我離重點高中的分數(shù)還是差了很多，那天夜里放學，我大哭地在操場跑了五圈，跑完后躺在草坪上吹著涼風，這時班主任走過來坐到我旁邊，沉默了許久，說道“知道嗎？你是我見過最有男子氣概的男生�！边@一次，我抱著班主任的肩膀又哭了起來，這一次，這曾經(jīng)令我討厭的有形的肩膀卻給我?guī)砹嗽S多的慰藉。而我卻沒有意識到我竟然在老師面前哭了，這對于我來說是破天荒的第一次。夏夜的涼風輕輕拂過我的臉龐，帶走了我所有的傷心。
中考過后，我如愿地考上了理想的重點高中。每當夜間疲倦，想偷懶的時候，仰面在燈光中似乎又瞥見了那老男人的那雙寬厚而有力的肩膀……
肩膀優(yōu)秀作文4
我們的生活中總是有很多令我們感動的故事。而感動的故事又少不了愛。而我，今天，就要給你們講一個有關父愛的故事——
一提起感動的故事，我就想起了爸爸的肩膀。那肩膀是多么有力，多么溫暖，多么舒服。而且，我永遠忘不了那一天；
一個冬日的早晨，因事耽擱了好長一段時間，所以我看鐘的時候，才發(fā)現(xiàn)我上學要遲到了。于是，爸爸就要騎自行車送我去學校。。走到半路的時候，我才發(fā)現(xiàn)我和爸爸都沒有帶手套和棉帽子，而天又冷得要命（冬天的風十分刺骨）。所以爸爸不得不放慢他自己騎車的速度，一邊騎車，一邊問我：“冷嗎？你啊你，凍一凍你就好了，不凍不長記性——這么冷的天連帽子也能忘帶。”我不吭聲。爸爸聽我不說話，就明白我的心思了。他又說：“要是冷的話，你就趴在我的肩膀上，我好快些騎�，F(xiàn)在已經(jīng)很晚了，要是遲到了可不好�！�
我順從地趴在了爸爸那寬大的肩膀上，這才發(fā)現(xiàn)那肩膀是那么地溫暖，那么地有力，頓時，兒時的記憶便涌上我的心頭；
我小的時候總是與爸爸玩耍，而且我又特別喜歡搞惡作劇。爸爸也并不生氣，因為只要我開心，他就高興。做游戲時，他是我的.戰(zhàn)場；上學時，他是我的交通工具；傷心時，他是我的依靠；快樂時，他是我的天堂。曾經(jīng)無數(shù)次地在那肩膀上和爸爸私語，無數(shù)次猛撲上去和爸爸擁抱，無數(shù)次；
時光如水，日月如梭。無論何時，伏在爸爸肩膀上的總是我。我已經(jīng)長大了爸爸也一天天地變老了�？粗惶毂纫惶焖ダ系陌职�，我的心里真不是個滋味。
突然，我不經(jīng)意地摸到了爸爸的臉。我的手立刻像被電擊了一樣顫了一下，心里微微一驚，趕緊抬頭看看爸爸的臉——那飽經(jīng)滄桑的臉被那冬天的寒風凍得發(fā)紅，比冰還要涼上幾十倍。爸爸覺察到了，回過頭來看看我，笑了笑，又轉(zhuǎn)過頭去。我的鼻子一下子酸了起來，忍不住對爸爸說了一聲：“爸爸，我愛你！”爸爸沒聽清：“什么？你說什么？”我不再重復了。還是把對爸爸的愛埋在我的心靈深處吧！
我機械地轉(zhuǎn)身踏進校門，直到在拐角處，我才轉(zhuǎn)身看爸爸——他還在向我招著手�？次衣刈哌h了，他才轉(zhuǎn)過頭，慢慢地蹣跚地騎上自行車往回走。我不由得想起朱自清的《背影》來——他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，然后吃力地攀上月臺，買回朱紅的橘子抱在懷中，復而向我走來——爸爸畢竟老了。但從他那滿懷深情的眼神，看到的卻是無限的愛。
肩膀優(yōu)秀作文5
雨越下越大，雨點猶如暴跳如雷的小孩，重重地打在父親的肩膀上……
下午快放學時，太陽不知怎么就躲起來了，只見烏云布滿天空。突如其來的雨從天而降，過了許久，雨并沒有小，而是越下越大，我開始為自己沒帶傘而擔心起來。
"叮鈴鈴"放學鈴聲響了，同學們一個個跑到爸爸媽媽身邊，跟著回家�？晌乙琅f坐在座位上，心里充滿了不安："爸媽知道我沒帶傘嗎？他們會不會來接我呢？他們不會忘了我吧？”看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了，我的心里很不是滋味，空蕩蕩的教室里就剩下我一個人了，我開始焦急起來，時不時往窗外望望，想看看爸媽有沒有來。"姣姣"一聲熟悉的叫聲傳來，門被推開了，只見高大的爸爸，手里拿著一把傘，站在我的面前。
"爸！”我沖到父親的懷里，"孩子，等急了吧！爸來晚了，咱們回家吧。"爸爸對我說，我并沒有說什么，只是眼角流下了一滴淚珠，好不容易解決了回家的問題，現(xiàn)在又來了一個難題——鞋子。我穿的是透氣的運動鞋，踩在地上準會進水。這時候，爸爸蹲下對我說："來，讓我再背背我的寶貝女兒吧�！蔽乙汇�，隨即趴在了父親的背上。我一手舉傘，一手抓著父親結(jié)實的肩膀，踏上了回家的路。一路上我們并沒有說什么，只見雨越下越大，雨點重重地打在父親的肩膀上，那聲音是那么的清脆，不一會兒，爸爸的肩膀濕透了，不知是汗水還是雨水。我擔心地問："爸，要不我自己走吧，”"沒事，爸強壯著呢，你可不能受涼�！卑职中πφf，淚水再一次充滿了我的.眼眶。不久，我們平安到家，我身上干干的，而爸爸卻因無情雨水而受寒了。頓時，我的心被內(nèi)疚重重包圍。
我想，爸爸厚重的肩膀承載的不止有我，更是對我無限的父愛。
肩膀優(yōu)秀作文6
隨著一陣列車的轟隆聲過后，一位著裝樸素、干凈的青年下車了。
在蜿蜒崎嶇的山路上，一步一步緩慢前行著，沉重的行李壓彎了他的腰，壓得他喘不過氣來。汗水早已打濕了他的白色襯衫，盡管如此他還是一個勁的走著，支撐他不斷前行的是他的夢想。他的夢想就是讓山區(qū)的孩子受到好的教育。
他從師范學校畢業(yè)后，他的父母給他把工作都安排好了，是在市里的一所重點高中教書。可他沒按父母的意愿來，毅然決然的`選擇去大山里教書。他的父母死活都不同意，就因為這事他和父母吵了一架，因此他都沒和父母告別就這么一聲不吭的走了。
他一想到山區(qū)孩子們對知識的渴望，他就有無限的力量。
教書的地方叫小河村，因為處于大山深處，貧困成了小河村幾十代人抹不去的代名詞。原先村里連學校都沒有，后來通過政府的幫助，修建了一所簡陋的學校。來這教書的老師都因受不了生活條件的艱苦都走了，除了他。
學校里只有他一位老師，每門課程都要他來教。在學校里，他還要自己給自己做飯，用的水需要他親自從山下泉子里打，用水袋裝起來用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，總會把肩膀壓得通紅，有時會磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一層厚厚的老繭。除此之外，他還得背著孩子們過河，山下有一條河，水雖然不深，但也挺寬的，剛好位于上學的途中，來學校上學的孩子們都很小，他害怕孩子們出什么意外，他每天都會提前去河邊等著，好背孩子們過河。過河時孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每當這時他心里就非常高興，比吃了蜂蜜還甜。已經(jīng)把肩膀上的酸痛拋在了腦后，直到夜晚給孩子們批改作業(yè)時才感到疼痛，時間長了，疼痛愈發(fā)嚴重，他強忍著一直沒去看醫(yī)生。
我就是他的一名學生。我父母雙亡，爺爺奶奶拉扯著我，生活很是貧困，爺爺奶奶唯一的希望就是讓我好好讀書，將來考上大學。他總是幫助我，我遇到難題是他總是主動給我講，還每天背我過河，還送我書。我有時想我父母時，他會讓我靠在他的肩膀上，還告訴我要堅強，無論遇到怎樣的困難都不輕易放棄。在我的潛意識里，我早已把他當作我的親生父母。
他在小河村一待就是三十三年，后來因為勞累過度而癱瘓了，盡管這樣他還是沒有離開，坐著輪椅給孩子們上課，從未間斷過。
在我高中畢業(yè)后，我去找他，我靠著他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道：他把肩膀奉獻給了小河村的孩子們！
坐在飛速前進的列車上，我心里想著：“我要去上師范，將來我要用我的肩膀給山區(qū)孩子們一片藍天！”
肩膀優(yōu)秀作文7
他的名字叫肩膀，一個能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個傳送在每個人口中的響亮名字，叫做，老師。
肩膀是嚴厲的。他教給了他的學生什么是紀律，該做的與不該做的。學生做錯了事，他不會手下留情，一笑而過。他會喝斥學生，懲罰學生。他給了這些溫室中的花朵應該經(jīng)歷的風雨，應該接受的懲罰。
當然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎谩Ｔ谇‘數(shù)臅r候會展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會和他的學生們打成一片，不分彼此。他會像父母呵護孩子般呵護自己的學生。他會將他的笑容照射到每個學生的心底。他會愛自己的學生。他不會因為學生做錯事而對他留下不好的印象。
他還很和藹，很靜夜，很負責，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個個學生，使他們攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老師。
我的'老師會認真地去處理每一件事，會真誠地對待每一個同學，不會偏袒誰，更不會對誰有成見。他會是一桿公正的天平。
我的肩膀會和我們一起談天說地，從身邊的瑣事聊到社會上的新聞。我想，他就是這么一個人，一個讓人感到安全的肩膀。從小，我們就為那些站在三尺講臺上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負責。長大后，我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來光明；我懂了春蠶的心語，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護著花朵……因為他們就如老師一般，竭盡心血，毫無怨言。
今天，老師是我人生中的那個肩膀！我踏在他的肩上，望見美麗的山河，望見了自己的目標。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬愛的老師！
肩膀優(yōu)秀作文8
寒風中，父親的背影很單薄，就好像只是一個影子，沒有可以支撐起身體的骨架。我很想再去尋找那獨屬我的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)自己已無法再依靠他。
——題記
小時候，爸爸的肩膀是歡樂的天堂，上面承載了我無數(shù)的夢想。我可以肆無忌憚地爬上父親的肩頭，坐在肩膀上張望一切，這是我獨享的權(quán)利，沒有其他人可以擁有。我的夢想就是從爸爸的肩膀起航的，坐在他那寬厚、結(jié)實的肩膀上，他會講許多名人的勵志故事，鼓勵我勇敢地向著夢想前進。那時他的肩膀是我的依靠，因為，他曾說過，他的肩膀只屬于我一個人，任我快樂，任我悲傷。
長大了，我變得更加懂事了，而父親卻依著時光逐漸的衰老下去。印象中那寬大厚實的肩膀不復存在，父親的肩膀再也不能任由我攀爬，也扛不起重物了。
“爸，你幫我把二樓的那箱書搬下來好嗎？”我仍一如既往地依靠著父親的肩膀。
“好！”爸爸雖面帶微笑，但聲音卻明顯底氣不足。父親顫巍巍地爬上了通往二樓的梯子，竭盡全力扛起箱子，扛在瘦弱的肩膀上。就在箱子接觸到肩膀的.那一瞬間，父親的身子劇烈地抖動了一下，身子立馬傾向一邊，腳也隨之不穩(wěn)，他肩上的書籍掉落在地上，散落一地的書本遍地狼藉。父親一愣，緩緩地爬下了樓梯，尷尬地沖我笑了笑道：“老了，不中用了！”父親落寞地向外面走去。
我呆立在原地，父親扶著那半邊肩膀，緩緩地打開了門，一陣冷風撲面而來，一下子把父親吹了個透心涼，他的身子蜷縮得更緊了。我呆呆地看著父親出了門那遠去的背影，心中一緊，父親的肩膀怎么變成了這樣？那敦厚結(jié)實的肩膀去了哪里？怎么變得這般孱弱？
父親步子邁得短而緩，我隨口一句：“不是你老了，是我長大了�！备赣H回頭看了看我，淚水卻模糊了他的雙眼，“從今以后，我的肩膀只屬于你一個人，給你依靠”，我說。
在模糊的視線中，我看見父親笑了，微笑蕩漾在嘴角，糖一般的甜蜜，父親的愛如冰山一般，表面堅忍，實則溫暖。如果可以，我愿永遠做父親的肩膀，給他依靠，就像小時候父親的肩膀是我的依靠一般。
肩膀優(yōu)秀作文9
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。——《目送》。媽媽，如果真的是這樣，那么我想告訴你，在你落寞地轉(zhuǎn)過身去時，不必憂傷，因為，我的肩膀就等待在你身后。
小時候，還記得我一定要你背著我哄我睡覺。我依稀記得你那柔軟的肩膀和那垂在胸前飄香的飄逸的長發(fā)。那時候，你的肩膀就是我最溫暖的港灣。這或許是我對媽媽的`肩膀最幸福的印象了。
隨著爸爸夜不歸宿的次數(shù)越來越多，家里的氣氛越來越僵硬。媽媽，你或許不知道吧，有好幾次放學回家時，你在廚房里做飯，我總會悄悄地躲在廚房門外，因為我聽到了你啜泣的聲音。我只想這樣默默地陪著你，讓你知道，你不必擔心會像看爸爸那樣看著我的背影漸行漸遠，我的肩膀，隨時讓你依靠。
你第一次抱著我的肩膀放聲痛哭是在爸爸終于開口說離婚然后摔門而去的那晚，你似乎用盡了畢生的力氣抱著我稚嫩的肩膀，歇斯底里。我當時在想，如果我的肩膀能代替爸爸給你依靠，我愿意把我的肩膀變成一座座高大的巋然不動的山，生生世世緊緊圍繞著你，讓你不再受傷。那晚，你似乎流干了畢生的眼淚，哭得累了，挨在我的肩膀上睡著了，我輕輕地摟著你，安心睡吧，我不會丟下你一個人。
我已經(jīng)多久沒有依偎在爸爸的肩膀上了？自從你退出我們這個家庭，我記憶中只剩下小時候坐在你肩膀上騎馬的模糊印象了。如今，你已經(jīng)是另一個小女孩的爸爸了，輪到另一個小女孩在你的肩膀上玩騎馬游戲了。而我已經(jīng)長大了，我的肩膀變得寬厚結(jié)實，它將要代替你繼續(xù)履行對一個女人的承諾。
每個人的肩膀或許都是為別人準備的吧？冥冥中，命運總會把兩個人安排在一起，一個需要依靠，一個給予依靠。媽媽，就算我將來要去外地讀書或工作，你也不必看著我逐漸淹沒在人群中的背影黯然神傷，我的肩膀一直都在，因為這是我對你的承諾。
肩膀優(yōu)秀作文10
別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累
——題記
首先問大家?guī)讉�問題：天使和魔鬼喜歡哪個？怪獸跟奧特曼喜歡哪一個？超人跟巨人又會喜歡哪一個？細心的人會發(fā)現(xiàn)，在這些問題中，我都是舉了它的一個對比者。天使是好的一面，魔鬼是壞的一面；怪獸是被打的那個，奧特曼是打的那一個；超人是可以無止境飛的高的那個，而巨人只是長得比較高，但永遠都只是那么高。
那么現(xiàn)在開始步入正題。我先說一說我的想法：在天使與魔鬼兩者，我會偏魔鬼一點，這并不是說我的心態(tài)方面不健康，不純真，而是在當今社會，有太多太多披著“天使皮”的魔鬼，他們總是表面一套，背后一套，讓人難以猜測，捉摸不透。也是因此，即使天使是好的，我也會選擇那個天真，無邪的“壞的”魔鬼；再來說一說怪獸與奧特曼兩者，我也是偏怪獸的，同時我也想說一句的是，這也并不能代表我是所謂的“受虐狂”，我只是想說，當怪獸并不是壞事，你會在“被打”中吸取教訓，而始終“打”的那個人呢？有朝一日也會變的狂妄自大，目無他人；最后來說一說此次問題的重點所在，也就是問超人和巨人會選哪一個。
聽表面意思都會覺得這兩者沒有對比性，巨人是要好一點的，“巨大，巨大”這一詞不就是說“巨人最大”嗎？當然，這只是開了個小小的`玩笑。聽前面兩個我對它們的評價，也就可以猜測到我會選超人了。那么這也是大家問題的所在——為什么會選它呢？原因很簡單，因為超人會飛，巨人不會。但這個回答相對于上兩個有點顯得太膚淺，其實并不是。超人是一個很神奇的代名詞，他可以飛，可以發(fā)出激光。巨人呢？同時對我們來說也是一個奇特的代名詞。相對于兩者，我希望的是站在超人的肩膀上起飛，無論他可以飛多高，我都會比他飛的更高一點。
但在此后，別人一定會問我飛得高不高，我也只是微笑，結(jié)果甚至都擺在眼前，都懶得去看的人，只會問我，我想他們一定“飛”得不累，后來，我也學會反問他們飛得累不累。
最后，真心想說的是，也是隱藏在語言里已久的是：不要注重結(jié)果，要看真實存在的過程，把超人“踩在腳下”，你也離勝利不遠了。
肩膀優(yōu)秀作文11
第一次騎在父親肩頭，我便想，自己何時才能長得像他一般偉岸剛強？
于是，在艱澀而又漫長的成長之路上，父親成了我人生的標尺。每隔一段時間，我就要嚷嚷著走到他跟前：“爸，別動，別動！你看，我很快就會和你一般高了！”
這樣的歲月，終究如庭院中的春花一般，盡數(shù)落去。我不再與父親比較，不再依賴他的肩膀，甚至，不再與他交談。我們終于形成了中國式的父子關系，外表冷漠，內(nèi)心熱情。對于我來說，他和母親似乎就是兩種不同的機構(gòu)。他負責用戒尺和皮條懲戒我的一切冒失與錯誤，而母親，則負責用熱淚和憐愛庇護他所施予的所有罪罰。記得很多年前的夏末，我徘徊在樓頂上看曬陳年的谷子。隔壁院中的桃樹，像一雙張開的大手，越過高高的圍墻，傾斜在午后的樓頂上。飽滿的果子墜在茂盛的綠葉間，像暗夜里刺眼的彩燈，讓人目不暇接。
躲在茂盛的枝葉背后，內(nèi)心出現(xiàn)了極大的掙扎。父親平日的教誨與此刻躁動的情緒形成了兩股巨大的波濤，使我茫然且不安。我不愿撇開心中的善念，卻又不甘就此離去。那滿樹豐碩的蜜桃，像定格的底片，在翻滾的腦海中浮動。
我到底還是將柔弱的雙手伸進了隨風搖動的綠葉間。父親在樓下的窗內(nèi)目睹了整件事情的經(jīng)過。當日，我不但遭受了平生最為嚴厲的毒打，還被父親勒令兜著偷來的蜜桃上鄰居家道歉。母親從地里趕回時，父親正揚著細長的皮鞭，預備將我就地正法。母親奪過黝黑的皮鞭，哭鬧著將我摟在懷里。由此，我躲過了極為嚴酷的下半場劫難。我記得父親說過的話。他瞪大了眼睛指著母親：“慈母多敗兒！”印象中，這件事情便是我與父親情感的轉(zhuǎn)折點。我在潛意識里忽然發(fā)現(xiàn)，這個留著八字胡的.和藹男人，原來有著如此可怕的一面。
沒過多久，我便因高燒不退躺在了床上。母親整日守在床前，噓寒問暖。我當時雖然不曾對母親提起，但心中卻無比堅定地認為，這次重病的根源，八成就是沒有吃到蜜桃還挨了打。父親背著我往城里趕的時候，我已被病痛折磨得神志恍惚。母親說我一路伏在父親的肩上都在念叨著桃子，桃子。
從睡夢中醒來時，只見周圍一片慘白。我心里依舊想念著那些飽滿的蜜桃。父親低聲詢問前來給我打針的護士：“他能吃蜜桃嗎？”護士說：“冷的不能吃。如果實在想吃的話，得用冰糖燉熱了才行�！�
幾個時辰后，父親從窗外的路上趕來。他寬闊的肩膀上壓著一只棕色網(wǎng)格的麻袋，袋中全是碩大的桃子。母親到附近的飯店借了火，為我端來了溫熱的冰糖燉蜜桃……
時至今日，我仍然記得當日父親的肩膀，他讓后來的我始終不敢逾越道德的雷池，去重犯童年的錯誤。對于叛逆的兒子來說，父親的肩膀既是鐵面的責罰，亦是牢固的愛與寬容。
肩膀優(yōu)秀作文12
我的啟蒙老師告訴過我；大人與前者的區(qū)別是前者具有責任。
隨著自己年齡的增長，我逐漸明白了這句話，也體會到了其中的奧秘，初到中學報到，上的第一節(jié)課，班主任和藹的說：“孩子們，這初中三年很漫長，又很短暫，在這兒期間，每一個人到要好好學習，為中考做好鋪墊，打好基礎。不過在學校時一定會有不愉快的.挫折，不開心的事情，但我們必須為自己負責，為學習負責，為健康生活負責，好嗎？”我們異口同聲地說好。細細想來，在學習上負責，認真地學，考個好成績；在健康安全上負責，如果生病或受傷，自己難受不說，父母也跟著操心心疼；在生活上負責，照顧好自己，養(yǎng)成好習慣，將來獨立生活，父母也會很高興。這樣說，生活似乎處處都需要我們負責，都是我們的責任。
除了小責任，還有大責任。例如《燭之武退秦師》中的獨之武，他年輕時胸懷壯志卻并沒有得到重用，他滿腹牢騷與委屈。可在國家危難面前，獨之武深明大義，義無反顧赴敵營拜見秦軍=君。獨之武的愛國主義精神這正是“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”又有《荊軻刺秦王》中的荊軻，為了報答太子丹，為了救燕國，決定入秦行刺秦王，而荊軻心里明白這一去可能不能安全返回，因為他行刺的是有虎狼之心的秦王，可荊軻毅然不惜以生命為代價前往�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@是何等的壯烈！何等的令人驚嘆！燭之武與荊軻的前去正是“天下興亡，匹夫有責�！钡拇筘熑伟�！
一個人承擔責任意味這個人的長大，意味懂得自己的價值。有的人敢于擔當，在名族存亡關頭，在生死攸關之際，以天下去為己任，成為輝耀人類歷史天空的繁星。曾有位母親問年幼兒子，身體的那部分重要，兒子說是耳朵，幾年后又說是眼，答案都不正確，當他走在工作崗位后，有了家庭，母親才告訴他是肩膀。的確，肩膀——責任，承擔責任，敢于擔當，是最重要的，它會使短暫的生命在世上灼灼生輝。
肩膀優(yōu)秀作文13
喧鬧的蟬鳴又來了，帶來了熱氣滾滾的夏天，牽�；〒u擺著各自的衣裙，在花架上競相開放，那飽經(jīng)滄桑的花架是誰的肩膀？
梧桐樹上掛滿了墨綠的葉片，閃著星星點點的金色，向遠方的人們打著招呼，我順著梧桐樹的引導，來到了那梧桐樹下的草地上。
風兒吹過，卷起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架，上面布滿了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進土中，仿佛風一吹就會倒下。
令我驚奇的是，那干枯的花架上竟然纏繞著牽�；ǖ闹β�，那花架的頂端，竟生出了牽�；āＤ堑仙幕ò攴路鹗堑仙男δ�，映出太陽的光芒，展示出無盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風的'花架竟能承受起牽�；ǖ纳L，在那牽�；ㄗ孕诺奈⑿ο�，他竟默默地承受，這是何等偉大的奉獻精神呀！那花架仿佛是牽牛花的一部分，默默地支持著細弱的牽牛。那花架仿佛是牽�；ǖ募绨�，為了那生命的完成而獨自承受，奉獻著自己僅有的力量。
經(jīng)過這里的人們，無不贊頌這美麗圣潔的牽�；�，卻無人注意那偉大的花架，在我看來，花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風吹過我的臉，那牽牛的花架輕輕地搖晃了一下，仿佛具有了生命，他閃著溫柔的目光，沖我點了點頭，眼神中充滿了幸福和快樂，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對我說：“小姑娘，不用為我擔心，這是我的責任，牽�；ㄩL得好，我也就知足了�！蹦且痪湓捲谖叶淅飦砘厥幯�，久久不息，傳到了我的心里，深深的埋下。
風兒吹過，花架依然靜靜地挺立著，牽�；ㄒ廊毁艘乐埽o靜地笑著，那花架是牽�；ǖ募绨�，牽牛花因為花架這個肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸福快樂……我們不是也時時刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽�；ň`放出幸福的笑臉，微微搖動著身姿，我永遠忘不了那個夏天，忘不了那花架牽�；ǖ募绨�。
肩膀優(yōu)秀作文14
寂靜的夜，心煩意亂的我正在窗邊，隨意看著遠處，或許是因為剛搬來另一個城市，十分不適應；或許是因為新的學習生活……
正在我浮想聯(lián)翩時，一個熟悉又溫暖的身影在我的眼前如畫卷一般徐徐展開，那堅實的肩膀給了我無限遐想。
他，就是我的爺爺。
記得在我五、六歲時，我的幼兒園就建在鄉(xiāng)村大隊的旁邊，那天，我聽到大隊那兒傳來了一個消息：我們今天晚上會放一部老電影！雖然那時候不知道老電影是什么，但我還是十分激動。
剛一放學，我便奔到爺爺身邊，對爺爺撒嬌：“爺爺，今天晚上大隊要放電影，我想去看！”爺爺慈祥地撫摸著我的頭，同意了。
終于挨到了晚上，我與爺爺早早出發(fā)，到了那兒，已經(jīng)有許多人圍著了，我十分興奮，在那兒蹦蹦跳跳，活像一個中了百萬大獎的人。電影終于開播了，我按捺住激動的心情，極認真地看著電影。
漸漸地，天黑了，成群結(jié)隊的“小家伙”——討厭的蚊子嗡嗡嗡地飛了過來，一旦被它們咬到，腿一定會像涂了紅顏料似的，這兒一塊，那兒一塊紅。我同樣受不了被蚊子叮咬的奇癢，在地上亂踩，爺爺似乎讀懂了我，二話不說便把我背在肩膀上，我趴在爺爺背上，很快，眼睛就模糊了……
到了第二天，我迷迷糊糊地起了床，一起床，我便聽到奶奶氣急敗壞的聲音：“那小崽子，真是太不懂事了！你的腿被蚊子叮成這樣，今天怎么上班去呀？”我一聽，心里咯噔了一下，但又傳來了爺爺?shù)穆曇簦骸皼]事兒，沒什么大不了的，擦點藥就沒事了�！蔽业�.心像小鹿一般亂撞，從門縫透過去看，只見爺爺?shù)耐饶[成了一個個紅包，我非常心疼，眼前什么也看不見了，只有咸咸的淚在我眼里打轉(zhuǎn)……
啊，爺爺，我永遠都不會忘記您，您那堅實的肩膀承載了我的一切，我的童年，我的全部……
肩膀優(yōu)秀作文15
肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒!
我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的`女生，他辛勤勞動突顯于那因他迷茫時習慣性摸禿了的頭。他習慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時他又會害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來。
他又是一個負責認真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經(jīng)過自己加工來為我們講學。我喜歡將作業(yè)交給他改，即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸，但我依舊很開心。他會將我作業(yè)所有錯誤圈出，語法錯誤也在一旁旁注，對我的評價剛?cè)岵Ｎ沂指屑に麑ξ业慕陶d，我并不是那個學習最好的學生，也不是個乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。
畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學習后，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個個瘦的，以后多吃點知道嗎?太瘦不好，像我一樣壯點好!”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對我們很好，教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師!
在他的肩膀上，承載著我們的夢想。雖人人都有肩膀，但誰又如他們一般，用臂膀撐起祖國的花兒們!