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悄悄話作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的悄悄話作文，歡迎大家分享。
悄悄話作文1
我枕在藍(lán)白相間的枕頭上，抱著小浣熊柔軟的身體，在靜謐的黑夜里張開(kāi)雙眼，看見(jiàn)深藍(lán)色的天幕上綴滿熱鬧的星星，皎潔的'月光透過(guò)水藍(lán)色的空氣，我仿佛也聽(tīng)到了自己的心聲，來(lái)吧，來(lái)說(shuō)說(shuō)悄悄話吧！
還記得那一天嗎？那一天所發(fā)生的，我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
那一天，我和同桌夏穎吵架了，吵就吵吧，還驚動(dòng)了老師，這不，大事不妙，中午一到，老師就將我們喊到他面前，問(wèn)了一下來(lái)龍去脈。其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就是玩游戲時(shí)傷了和氣，我們就吵了起來(lái)，我們倆都是要強(qiáng)之人，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，以前的舊事也全涌了出來(lái)，越吵越氣，我們倆也哭了。站在老師面前，我們倆也都說(shuō)著對(duì)方不好，都覺(jué)得自己有理，等我們都說(shuō)完時(shí)，老師便合起本子，放下手中的筆，意味深長(zhǎng)地說(shuō)起話來(lái)：“聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，仿佛你們誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)一樣，對(duì)，在這件事上，你們是沒(méi)有做錯(cuò)什么，同學(xué)之間，沒(méi)有吵鬧，就沒(méi)有歡樂(lè)，友誼也就不會(huì)再加深了。而你們錯(cuò)的就是――為什么不想想自己哪里不對(duì)呢?你們先冷靜冷靜，都是女孩子，別那么……先上位吧！”雖然這簡(jiǎn)短的一句話，兩分鐘也不到，卻像名言警句或人生道理一樣刻在我們腦海里，回到位置上，我們倆沒(méi)有再次哭泣，都若有所思。事后，我也沒(méi)有告訴家長(zhǎng)，這也就成了永恒的秘密，這個(gè)秘密換了一個(gè)“值千金”的道理。與人爭(zhēng)吵時(shí)，多想想自己的不對(duì)。
漸漸我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角掛著甜靜的笑容，夢(mèng)中仿佛時(shí)間倒流，我又回到了那里一樣！
老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭極美、語(yǔ)言美，創(chuàng)設(shè)的情景晚美！注意這次習(xí)作的要求。
悄悄話作文2
你聽(tīng)！一間教室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲！嘿嘿！那正是我們班正在玩游戲呢！是悄悄話，快快傳，游戲。
游戲規(guī)則是：老師把我們分成兩組，每組七人。老師在紙上寫(xiě)了一句話，讓第一個(gè)人看，看明白后，依次傳給后面的人，然后最后的人把聽(tīng)到的話講出來(lái)，如果那個(gè)人說(shuō)的最接近答案，就算小組獲勝，還能發(fā)水滴幣。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，正好我是第一組，當(dāng)時(shí)我肚子里像有一萬(wàn)只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只見(jiàn)第一個(gè)上場(chǎng)的.是柯雯軒，她緩緩地走上來(lái)，看了看老師寫(xiě)的悄悄話，看了一遍又一遍，才傳給了第二個(gè)人，第二個(gè)人瞪大了眼睛說(shuō)了一句：“啥？我沒(méi)聽(tīng)清！”柯雯軒又把手?jǐn)n成喇叭狀，悄悄地把話又重復(fù)說(shuō)了一遍，才傳給后面的人，一直傳給胡一航，那個(gè)人說(shuō)了一遍，胡一航撓了撓頭，嘴里嘀咕了一下，說(shuō)：“不懂”，沒(méi)辦法，他又說(shuō)了一遍，他也沒(méi)聽(tīng)清楚，那個(gè)人氣得直跺腳，把胡一航拉來(lái)拉去，恨不得直接把答案給他看，老師見(jiàn)了，自己跟他說(shuō)一遍，然后傳給我，我肚子里的小兔子跳得更猛了，只聽(tīng)他說(shuō)：“你真丑”我聽(tīng)見(jiàn)了心想：這好像在罵我�。馑牢伊�，想了想，算了吧，就傳給下面一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)了三個(gè)字：“你真丑”同學(xué)們笑的像不倒翁，原來(lái)，答案是：烏龜在河里洗澡，青蛙說(shuō)你真丑，結(jié)果我們輸了，心里很不舒服。
這個(gè)游戲告訴我們：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。不要道聽(tīng)途說(shuō)。
悄悄話作文3
每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，這不，為了逗我們開(kāi)心，老師帶我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“傳話”游戲。
游戲分三組進(jìn)行，每組的第一個(gè)同學(xué)抽取紙條后，把話悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，不能被其他人聽(tīng)到哦！后面的同學(xué)把話依次傳下去，最后又快又準(zhǔn)的小組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們組先上臺(tái)傳話。我大步流星地走上臺(tái)，心想，我們這個(gè)組一定可以的。老師讓我打開(kāi)她提前準(zhǔn)備好的紙條，打開(kāi)后立刻傻眼了，“媽媽趕馬”這個(gè)詞語(yǔ)好難讀呀！我該怎么辦呢？于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕的踮起腳，用手捂住自己的嘴，附在另一個(gè)同學(xué)的耳邊上，壓低聲音說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。他似乎聽(tīng)懂了，得意地向我擺出了一個(gè)OK的手勢(shì)。之后，他用同樣的動(dòng)作給第三個(gè)同學(xué)說(shuō)出了詞語(yǔ)。第三個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，皺著眉頭，一臉疑惑地樣子。他又說(shuō)了一遍，第三個(gè)同學(xué)緊接著給第四個(gè)同學(xué)傳了下去……
當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案時(shí)，我覺(jué)得很生氣，也很好笑。他居然把“媽媽趕馬”說(shuō)成了“媽媽你敢”！當(dāng)大聲說(shuō)出正確答案，全班哄堂大笑。有的'捂著肚子笑，有的捂著臉笑，甚至還有的同學(xué)笑得躺在地上……一陣接一陣的笑聲差點(diǎn)把屋頂給掀翻。天哪！這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪耍?/p>
看來(lái)，生活中可不能隨意相信傳言哦！因?yàn)楹芏嘣挾紩?huì)被傳錯(cuò)的。
悄悄話作文4
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了教室里的東西都在竊竊私語(yǔ)。
放學(xué)后同學(xué)們都回家了，這時(shí)桌子和椅子正在交談，桌子說(shuō)：“那些人經(jīng)常把那么重的東西放在我的身上，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。還有那些人也太不講文明了，還在我的身上亂涂亂畫(huà)，我以前那么美麗、漂亮、干凈，現(xiàn)在變得這么臟了，真是讓人傷心呀！說(shuō)完桌子可憐巴巴地看著椅子，希望得到他的安慰。
沒(méi)想到椅子也嘆了口氣說(shuō)：“我也好不到哪兒去，那些人一會(huì)兒坐在我的身上，一會(huì)在我頭上踩來(lái)踩去，把我的`骨架都快弄散了。椅子比桌子更加憤怒。
說(shuō)著說(shuō)著，椅子和桌子兩個(gè)越想越生氣，突然一個(gè)聲音在問(wèn)：“有人在嗎？”桌子和椅子看了看，到處都沒(méi)有找到是誰(shuí)在說(shuō)話。桌子往下一看，看到了鋼筆、鉛筆和橡皮擦也在傾訴自己的苦衷。他們說(shuō)：“我們的主人把我們?nèi)釉谶@里，不管我們�！贝蠹一ハ嗫粗�，心里都很難過(guò)。他們一直想跟人們說(shuō)話，“請(qǐng)對(duì)我們好一點(diǎn)吧�！笨墒�，有誰(shuí)想聽(tīng)呢？
他們左顧右盼，在想著他們?cè)瓉?lái)的樣子是多么討人喜愛(ài)�，F(xiàn)在他們就像一群被人拋棄的娃娃，孤苦伶仃，他們是多么悲傷呀。以前他們?cè)谥魅说膸ьI(lǐng)下，過(guò)著快樂(lè)充實(shí)的生活，現(xiàn)在被人拋棄多么痛苦，他們想到這里，不禁流下了眼淚。
過(guò)了一會(huì)，鋼筆想到了一個(gè)好辦法，他給人們寫(xiě)了一封信，信里面說(shuō)：“我們被拋棄在這里，東西也被亂涂亂畫(huà)……”鋼筆折疊成一架飛機(jī)拋向天空，不知怎么回事，飛機(jī)變成了很多架飛機(jī)，飛向了文具各自的家。
后來(lái)，小朋友都改掉了壞習(xí)慣，教室里的成員又恢復(fù)了平靜的生活。
悄悄話作文5
夜深了，鳥(niǎo)兒們飛回了巢，月亮姐姐用皎潔的月光照亮大地，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，到處都非常安靜，聽(tīng)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)什么什么聲音？原來(lái)是院子里的墻，健身器，樹(shù)木聚集在了一起說(shuō)悄悄話。噓！你要仔細(xì)聽(tīng)，千萬(wàn)不要驚動(dòng)它們！墻先開(kāi)口說(shuō)話了，它說(shuō)道：“我本來(lái)有著雪白雪白的肌膚，就是那些調(diào)皮的小孩子在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還把一些臟話廢話寫(xiě)在我的身上，在我身上這兒刻一處，那兒刻一處，弄得我身上傷痕累累，我快要成為他們的黑板了！唉……”
樹(shù)說(shuō)：“你的命的確很苦，而我的兄弟姐妹都離開(kāi)了這個(gè)世界，這里本來(lái)是一片森林，現(xiàn)在光禿禿的`，只剩下我一人，都是人們?yōu)樗麨樗斐傻�，青年人為了造房子，毫不留情地把我的兄弟姐妹砍掉，破壞我們的家園！那些老人們也是的，為了下棋，專門砍掉樹(shù)木，用樹(shù)干做桌子和椅子，院子里已經(jīng)有桌椅了，他們還破壞我們，真是的……還有，小朋友們坐哪不好？為什么偏偏坐我的頭上？玩什么不好？為什么非要拽我的頭發(fā)？”
腳踏器一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)：“看到我身上的殘疾了么？都是人們弄的，我看人們非要把我弄壞為止！”一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)了院子里的悄悄話，趕緊回家給居委會(huì)打電話，呼吁人們種樹(shù)，修健身器……
第二天，人們開(kāi)始擦墻種樹(shù)，修健身器……院子里又像以前一樣美麗了！
悄悄話作文6
深夜里，皎潔的月光照在了門口的鞋柜上，里面?zhèn)鱽?lái)一陣激烈的議論聲。我仔細(xì)的聽(tīng)了聽(tīng)，噢！原來(lái)是它們?cè)谡務(wù)摗罢l(shuí)才最了解人類？”
我的鞋子首先發(fā)言了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“在咱們家里，我最幸福，因?yàn)槲颐刻旄≈魅松蠈W(xué)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)很多，也就是說(shuō)，我最了解別人……”。
話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽的高跟鞋就說(shuō)話了，她用悅耳的聲音大聲說(shuō)：“是我最了解別人才對(duì)！每天，我都陪著女主人在醫(yī)院里走，可以聽(tīng)到許多新聞，見(jiàn)的人也很多，除了醫(yī)生、護(hù)士、病人、還有工人、農(nóng)民、學(xué)生、機(jī)關(guān)人員、甚至還有記者，所以我接觸的人多，我更了解別人呢！”高跟鞋一口氣說(shuō)完這些話，她得意極了！
終于輪到爸爸的皮鞋說(shuō)話了，他滿臉不服氣地說(shuō)：“才不是呢，應(yīng)該是我最了解別人，我每天在政府大樓里走動(dòng)，見(jiàn)到的人最多，自然了解的人也最多�！�
大家你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，互不相讓，爭(zhēng)論得異常激烈。這時(shí)，鞋柜里外公的'鞋開(kāi)口了：“大家都不要吵,你們都吵些什么呀？就憑咱們能了解多少呢？等咱們被主人穿破了，咱們就“退休”了，“下崗”了，最多也就只能穿一年，那就算最節(jié)約了。所以說(shuō)，是我們的主人——人類，它們才最了解自己呢！”
聽(tīng)了它的話，那幾雙剛才還在爭(zhēng)論不休的鞋子，終于安靜下來(lái)了。大概他們也認(rèn)為外公的鞋講得有道理，個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。
悄悄話作文7
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有說(shuō)不完的悄悄話。而能敞開(kāi)心胸道出自己心里話的沒(méi)有幾個(gè)。今天我破例，把我的心里話告訴我的朋友——英語(yǔ)老師。
在剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)一切都是新的。新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)……讓我記憶最深的是英語(yǔ)老師給我們上的第一節(jié)課。那天天氣特別晴朗，而我們的英語(yǔ)老師也是一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光型的大姐姐，我看到她仿佛看到了希望。老師上的第一節(jié)課是教問(wèn)候語(yǔ)，但并不是古板的教我們讀，而是以一種游戲的形式來(lái)讓我們記住它。這一節(jié)課我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，我以為這種教學(xué)方法可以持續(xù)下去�？墒�，自從第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)以后，我們的英語(yǔ)老師變了，她上課也沒(méi)有以前那麼有激情，而變得非常嚴(yán)肅。也不像以前那樣喜歡和同學(xué)們溝通，一下課就拿著書(shū)本往辦公室走。本來(lái)我們和她是非常親密的，也不知是怎麼的？一下子我們的距離變得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。后來(lái)，我們從班主任那里了解到，原來(lái)第一次英語(yǔ)考試，她覺(jué)得成績(jī)特別不理想，擔(dān)心再用她的那種方法教我們，會(huì)害了我們，所以就嚴(yán)格要求我們，努力提高我們的.英語(yǔ)成績(jī)。這時(shí)我才恍然大悟，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該隨意下結(jié)論否定您，而應(yīng)該和您多溝通的。我一直到現(xiàn)在都不明白，為什麼您不把真相告訴我們呢？也許我們會(huì)配合您的工作；也許我們會(huì)體諒您；也許……這樣就可以讓我們班的英語(yǔ)成績(jī)好起來(lái)。
雖然現(xiàn)在我們英語(yǔ)好起來(lái)了，但我們班的大多數(shù)同學(xué)都特別討厭這種教學(xué)方法。我們?nèi)w同學(xué)多麼希望您能變回從前那個(gè)又活潑又親切的老師呀！
我的悄悄話就講到這里了，不知您——英語(yǔ)老師是否能聽(tīng)見(jiàn)？
悄悄話作文8
放學(xué)了，同學(xué)們和老師都走了，教室里的桌子們開(kāi)始了對(duì)話。
一個(gè)桌子笑嘻嘻地說(shuō)：“我的小主人對(duì)我可好了，他每個(gè)星期一都給我鋪上一塵不染、漂漂亮亮的桌布，每天還把地上都打掃得干干凈凈。呵呵，我真高興！”
旁邊一個(gè)桌子也說(shuō)：“我的小主人對(duì)我也可好了，她不僅給我鋪上桌布、把地上打掃的.干干凈凈，她還每天都取下桌布，把我擦一擦呢！而且她每次還都擦我的腿呢！怎么樣，我的小主人不比你的差吧？”
這時(shí)，另一個(gè)桌子說(shuō)：“我的小主人對(duì)我可就沒(méi)有那么好了，他不給我鋪?zhàn)啦�，而且把我弄得臟兮兮的。唉，我真羨慕你們！”
另外一個(gè)桌子也很不高興地說(shuō)：“我比你更慘，我的小主人除了你說(shuō)的以外，他還在生氣的時(shí)候戳我、踢我，弄得我很疼。這還不說(shuō)，他還在桌面上亂涂亂畫(huà)，我真?zhèn)�！”它說(shuō)著，眼淚都要流出來(lái)了。
“那怎么辦呢？”一個(gè)桌子問(wèn)。
“我們來(lái)想想辦法吧�！绷硗庖粋�(gè)桌子說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)在第一排的桌子提議說(shuō)：“我在最前面，我可以請(qǐng)老師辦一個(gè)“愛(ài)護(hù)桌子會(huì)”，提醒大家不要破壞我們。
“好主意！好主意！”大家稱贊道。
這時(shí)，黑板開(kāi)口說(shuō)話了：“我也有一個(gè)好主意，我可以幫大家！”
大家趕忙問(wèn)：“什么好主意？快說(shuō)說(shuō)看！”
黑板說(shuō)：“你們可以拿粉筆，在我身上寫(xiě)字呀！”
于是大家在黑板上寫(xiě)到：桌子也是有生命的，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們！
第二天早上，同學(xué)們看到了黑板上的字，都明白了桌子也是有生命的，我們大家都要好好的愛(ài)護(hù)它們。于是大家改正了自己不好的破壞桌子的行為，都愛(ài)護(hù)桌子了。
悄悄話作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽揖褪菋寢屝睦锏哪莻�(gè)寶，不信，你們瞧：
“寶貝，快起床！”女高音媽媽閃亮登場(chǎng)了。我用手揉了揉朦朧的睡眼，極不情愿地從被窩里鉆了出來(lái)，慢吞吞地穿起了衣服。媽媽見(jiàn)狀，一把奪過(guò)衣服，說(shuō)：“寶貝，快！媽媽幫你穿�！薄拔易约簳�(huì)穿！”“你穿得太慢了，要不會(huì)遲到的。”穿好衣服后，我迷迷糊糊地下了樓，來(lái)到衛(wèi)生間，一看，牙膏已經(jīng)擠好了，旁邊的杯子里也裝滿了水。哎！我那愛(ài)操心的老媽喲！“寶貝，牙刷好了沒(méi)有？快下來(lái)吃飯！”我胡亂洗了把臉匆匆跑下樓去。媽媽已經(jīng)把一頓色香味俱全的早餐放在我眼前了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，坐在我我旁邊說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心消化不良！”看老媽那緊張的樣子，恨不得能幫我喂著吃。就這樣，一直到送我到校門口，您還在說(shuō)：“寶貝，小心點(diǎn)走，上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)要做仔細(xì)
媽媽，我想悄悄對(duì)你說(shuō)：“其實(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事我自己能打理，不再需要您的幫助了。因?yàn)槲沂悄銈兾ㄒ坏暮⒆樱猿闪四銈冄壑械摹罢粕厦髦�，”成了外公外婆眼中的“小皇帝”，你們什么事都不讓我做。媽媽您知道嗎？我不愿做溫室里的`幼苗，讓我在大自然的風(fēng)雨中鍛煉自己吧！”
媽媽，我還想對(duì)你說(shuō)：“每次讓你試卷簽名的時(shí)候，都是讓我歡喜讓我憂。當(dāng)我拿著取得高分的試卷讓你簽名，你總是笑逐顏開(kāi)；可一旦考砸了，你臉上的“火燒云”一下子上來(lái)了。面對(duì)你這位“變色龍”媽媽，真是讓我無(wú)可奈何。
親愛(ài)的媽媽，衷心地希望您能傾聽(tīng)我發(fā)自內(nèi)心的“吶喊”。
悄悄話作文10
夜深了，星星在天上眨著眼睛，車少了，工作了一天的紅黃綠燈可以休息片刻，它們望著天上的星星，聊起了天。
“這一天可真累��！”紅燈抱怨道：“誰(shuí)知有多少色盲啊？我都已經(jīng)發(fā)出禁行號(hào)令，他們卻視而不見(jiàn)，摩托車直往前沖，上午有一輛公交車還撞倒了一位小朋友，以后誰(shuí)還敢上街��！”黃燈也發(fā)話了：“幸好有電子眼大哥作證，有些人是太不遵守交通法規(guī)了，致使每年的交通事故直線上升�！奔t燈奇怪地說(shuō)：“咦，今天綠燈小隊(duì)長(zhǎng)怎么變成啞巴了，半天沒(méi)說(shuō)話？”綠燈若有所思地說(shuō)：“我是在想，人為什么分為兩種，一種是特別善良，比如每天早晨在那賣早點(diǎn)的婦女，昨天給了一個(gè)流浪漢兩份早點(diǎn)；還有中午時(shí)候，常有一位老奶奶過(guò)馬路，每次都能看見(jiàn)有素不相識(shí)的少先隊(duì)員攙扶老奶奶過(guò)馬路……”“對(duì)，我也看見(jiàn)了！”黃燈興奮地說(shuō)。紅燈瞪了黃燈一眼，責(zé)怪黃燈打斷綠燈小隊(duì)長(zhǎng)的精彩“演講”，“繼續(xù)！”紅燈著急地說(shuō)。
“第二種人嘛……”綠燈小隊(duì)長(zhǎng)故意掉著紅燈的胃口，假裝思索了一小會(huì)兒，說(shuō)：“第二種人是特別可惡的人，晚上六、七點(diǎn)鐘正是下班的高峰期，有個(gè)男的自行車撞到了一個(gè)女的電動(dòng)車上，卻說(shuō)是那個(gè)女的撞到了自己的自行車，兩個(gè)人爭(zhēng)吵了半天后，男的撞了女的的電動(dòng)車好幾下，電動(dòng)車的擋泥板都撞壞了，男的也騎車子跑了�！薄鞍�，如果人類都擁有一顆善良的.心就好了�！逼綍r(shí)最淘氣的黃燈感慨道。三盞燈陷入沉思。
“叮鈴鈴……”一陣電話鈴打破了燈兒們的沉思。綠燈小隊(duì)長(zhǎng)拿出手機(jī)，“喂，大隊(duì)長(zhǎng)，是，是，遵命！‘綠燈小隊(duì)長(zhǎng)放下手機(jī)，向其它幾盞燈命令道：“新的一天到來(lái)了，隊(duì)友們聽(tīng)我命令，立正！”十二盞燈（包括綠燈小隊(duì)長(zhǎng)）有順序的站在那里。
悄悄話作文11
一天晚上，夜深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去就是睡不著。突然，隱隱約約地我似乎聽(tīng)見(jiàn)有一點(diǎn)兒聲音，奇怪!爸爸媽媽早就睡了，是誰(shuí)這么晚了還在聊天呢？于是我仔細(xì)一聽(tīng)，喔!原來(lái)是電腦和電視機(jī)在說(shuō)悄悄話呀！
電視機(jī)好無(wú)奈地說(shuō)：“哎！我家主人每天把我搞得精疲力盡的，我從晚上7點(diǎn)開(kāi)始忙活到次日凌晨3點(diǎn)了，真是累死我了�！睘槭裁茨兀抗�！因?yàn)楸本⿰W運(yùn)會(huì)8月8日開(kāi)幕后，我爸爸這個(gè)大球迷，整天抱著我家的電視看個(gè)不停，這可把我家的`電視機(jī)累壞了！嘿嘿！
這次奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始至今，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員真是為中國(guó)人爭(zhēng)了光，一塊又一塊的金牌天天都拿！李艷青、劉春紅……好多響亮的名字，如雷貫耳！老爸都高興得瘋了似的！我也跟著高興！就是苦了我家電視機(jī)??我暗想。我又聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
書(shū)房的電腦也附和著說(shuō)：“哎！我這幾天也十分累呀！主人總是看電影、查資料什么的，把我腦袋里的知識(shí)全都用上了，腦力勞動(dòng)才累呢！真是的！”原來(lái)它是在講每天我打完日記后，媽媽又要看電影。你看！把我家的電腦累成什么樣了，真可憐！看來(lái)我以后還要多關(guān)照關(guān)照它呢！比如：多愛(ài)惜電腦；多擦擦電腦，讓咱家的“惠普”天天新面孔。
聽(tīng)了電腦和電視機(jī)的談話，我笑了……不知不覺(jué)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
悄悄話作文12
從前，有一片美麗茂盛的大森林那里有奔流不息的小河，小河里的水非常的清澈，綠得像一塊兒碧玉；那里有歌喉清脆的小鳥(niǎo)，機(jī)靈靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上，枝頭上快樂(lè)歡快的嘰嘰喳喳地叫著；有天藍(lán)色的天空，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著雪白的，像個(gè)毛大雪的，像棉花似得白云；孩子們也經(jīng)常來(lái)森林里做游戲，整個(gè)森林就像一個(gè)美麗動(dòng)人的仙境，就像一而歡樂(lè)的樂(lè)園。
可是，好景不長(zhǎng)，幾天以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震毀滅了美麗的大森林，樹(shù)木都到了，東倒西歪的樹(shù)到處都是；原來(lái)那清澈見(jiàn)底的小河，變成了黑灰色的污水，河里還冒著滾滾的濃煙；可憐的'小鳥(niǎo)沒(méi)有了自己的家，孤零零的站在那里；以前那藍(lán)藍(lán)的天空，已經(jīng)變得灰沉沉的。
這一天，孩子們又去森林里來(lái)玩了，可是孩子們看見(jiàn)的不再是以前那個(gè)漂亮美麗的森林了，看到的則是一個(gè)黑煙滾滾的，成了一片廢墟的森林。
這時(shí)，小鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話了：“今天早晨發(fā)生了很大的地震，到處都搖晃得很厲害，然后我就趕緊飛了起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，地震終于停了下來(lái)，等地震停下來(lái)了以后，我就又落了下去，最后，以前那個(gè)美麗漂亮的森林就變成了這樣�！�
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，孩子們都非常的傷心，就在這時(shí)有一個(gè)孩子開(kāi)口說(shuō)話了：“要不然我們來(lái)一起把森林變回原來(lái)的樣子吧！”
“好呀！好呀！”孩子們異口同聲的說(shuō)。
這個(gè)提議激起了孩子們地信心，孩子們把樹(shù)種中在土里，經(jīng)過(guò)孩子們的精心培養(yǎng)，終于，一個(gè)個(gè)健壯的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，又經(jīng)過(guò)孩子們的精心清理，終于，森林又變回了原來(lái)的樣子，孩子們又可以在森林里玩耍了。
孩子們高興的說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì)成功的！”
悄悄話作文13
一個(gè)星期天的上午，教室里靜悄悄的，只有我在里面認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。
這時(shí)，教室的一角傳來(lái)唧唧喳喳的說(shuō)話聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子和椅子在說(shuō)起了悄悄話。只聽(tīng)桌子對(duì)椅子說(shuō)：“椅子弟，我好痛呀！小朋友在我背上亂畫(huà)亂寫(xiě)，還用小刀在上面刻名字，在中間刻上一條線，讓我一分為二，唉，可慘啦！”椅子也可憐兮兮地對(duì)桌子說(shuō)：“桌子哥，你別說(shuō)了，我那才叫慘呢！小朋友的書(shū)包放在我的.身上，可沉了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)還雙腳站到上面，累得我半死，再有不高興的時(shí)候，就拿我出氣，摔斷我的腿。
我呀，一輩子沒(méi)受過(guò)這樣的苦呀！要不這樣吧，咱們明天不為他們服務(wù)了，自由自在玩兒去�！弊雷勇�(tīng)從了椅子的吩咐，兩個(gè)人出走了。它們來(lái)到操場(chǎng)邊，小朋友們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真上課。它們倆覺(jué)得特別沒(méi)趣，就玩起了石頭、剪子、布。
玩著、玩著，就沒(méi)一點(diǎn)意思了，后來(lái)又玩起了捉迷藏的游戲，只可惜人太少了，它們玩了一會(huì)兒，就又不想玩了。它們想：要是有小朋友在就熱鬧了，可它們要上課呀，要學(xué)知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的。桌子和椅子后悔了，后悔當(dāng)初不該那么任性，不聲不響就溜走。給小朋友們帶來(lái)好多不便。桌子對(duì)椅子說(shuō)：“椅子弟，咱們還是回教室去吧，和小朋友一起在教室里刻苦學(xué)習(xí)，唱歌跳舞，又不用當(dāng)心在外面日曬雨淋，過(guò)得可充實(shí)多了！”后來(lái)，它們果真都回來(lái)了，任勞任怨為小朋友服務(wù)。
悄悄話作文14
“噓——聽(tīng)——”教室里不時(shí)發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，大家也都交頭接耳，這到底是怎么啦？哦，原來(lái)同學(xué)們正在玩一個(gè)非常有趣的游戲——傳悄悄話。
我們?nèi)啾焕蠋煼譃榱藘蓚�(gè)小組。老師先給第一個(gè)人一張紙條，第一個(gè)人需要把紙條熟記心中，再用悄悄話的形式傳給下一個(gè)人，此類推傳到最后一個(gè)人時(shí)，這個(gè)人把他的所聽(tīng)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，看看這句話會(huì)不會(huì)大變樣。
比賽前第一個(gè)人和最后一個(gè)人都緊張得冒汗了。因?yàn)樗麄兊呢?zé)任重大，如果第一個(gè)人傳錯(cuò)了，后面就全錯(cuò)了，而如果最后一個(gè)人聽(tīng)錯(cuò)了或者寫(xiě)錯(cuò)了，那前面的努力就全白費(fèi)了。我卻輕松多了，在中間只用傳就行了，誰(shuí)不會(huì)傳呢？
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人拿到紙條，先是驚訝地“啊”了一聲，然后就趕緊背了起來(lái)，我有點(diǎn)緊張了：不好，肯定有很多字！我得準(zhǔn)備好。
游戲開(kāi)始，老師一聲令下，大家開(kāi)始傳了起來(lái)，第一個(gè)人快速的跟我說(shuō)了起來(lái)：“一朵粉紅的荷花，趴著一只活蛤蟆�！蔽以谛睦镉帜盍艘槐椴欧判牡貍髁讼氯�，我看看對(duì)方組都快傳完了，急得直跺腳。終于傳完了，最后一個(gè)人在黑板上奮筆疾書(shū)，還有幾個(gè)人雙手合十，默默祈禱他們的團(tuán)隊(duì)。下面輪到檢查時(shí)間了，老師驗(yàn)證了對(duì)方的'錯(cuò)了好幾句，笑到斷氣，可憐的“大荷花”變成了“大河馬”，又變成了“大蜜蜂”，班級(jí)里一時(shí)笑得停不下來(lái)。
又一輪開(kāi)始了，這次我是最后一個(gè)。大家都傳了起來(lái)，我卻緊張不已，好不容易傳到了我，結(jié)果我完全是一頭霧水，根本沒(méi)聽(tīng)懂幾個(gè)字，只好胡亂蒙了幾句，寫(xiě)了下來(lái)。
有一句話叫“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。我們要親眼見(jiàn)到才能相信，不然一傳十，十傳百，就不知道是不是真的了。
悄悄話作文15
人世間的萬(wàn)物都有它的思維，樹(shù)葉蘊(yùn)含著生命的奧秘，落花有著芬芳的清香，每個(gè)事物之間可以互相交流、談吐心聲。
已到黃昏，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，教室里頓時(shí)靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，教室里剩下了平日朝夕相處的好朋友------課桌、椅子、書(shū)本，今天他們吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
原來(lái)呀，它們鬧矛盾了，課桌哥哥趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“你們看我，我的功勞最大，每天不僅幫助同學(xué)們存放書(shū)籍，而且還可以讓同學(xué)們舒服地趴在我身上學(xué)習(xí)�！闭n本姐姐顯然有些不服氣憤怒的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，同學(xué)們?cè)趺纯赡芴剿髦R(shí)的.奧秘，遨游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略知識(shí)的真諦呢？要說(shuō)還是我的功勞最大�！币巫拥艿艽舐暫浅獾溃骸皠e吵了，你們的功勞沒(méi)有我大，有我，同學(xué)們可以靜下心來(lái)，安穩(wěn)的坐下來(lái)學(xué)習(xí)，多舒服呀�！本驮谒麄兂车貌豢砷_(kāi)交時(shí)，粉筆妹妹哼著歡樂(lè)的歌曲來(lái)了：“你們都別爭(zhēng)了，你們都是同學(xué)們的好朋友，他們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我們每一位成員，何必為此傷了大家的和氣了？主人對(duì)我們的愛(ài)是一樣的�！甭�(tīng)了粉筆的話，他們?nèi)齻�(gè)低下來(lái)頭，臉漲得通紅，互相道歉，教室又恢復(fù)了往日的歡快氣氛。
不知不覺(jué)一夜結(jié)束了，又迎來(lái)了嶄新的一天，他們又各盡職責(zé)，默默為同學(xué)們服務(wù)著。
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