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中考優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-09-13 04:55:42 中考作文 我要投稿
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【推薦】中考優(yōu)秀作文600字6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】中考優(yōu)秀作文600字6篇

中考優(yōu)秀作文600字 篇1

  請(qǐng)?jiān)徫业拇嗳,停止了時(shí)間,停止了一切!}記

  一串藍(lán)色的風(fēng)鈴

  只知道,從我記事的時(shí)候起,家里客廳的門口上方已掛著一串風(fēng)鈴了,藍(lán)色的,一種溫馨的主色調(diào),給人以浪漫、幸福。從來沒有想到是它陪我走過十幾個(gè)春夏秋冬,風(fēng)鈴里蘊(yùn)含了我太多的酸甜苦辣,記載著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂。印象中,它總是在有一絲風(fēng)掠過的時(shí)候唱著叮叮當(dāng)當(dāng)不知疲倦的歌,再后來,我愛上了藍(lán)色,它成了我生命的顏色,一點(diǎn)莫名其妙,沒有任何理由。

  一種美好的寓意

  在我咿呀學(xué)語的時(shí)候,奶奶總是抱著我喂我飯吃,每當(dāng)我不聽話時(shí),她總是逗我看風(fēng)鈴,然后我會(huì)張大嘴巴……后來,奶奶走了,天真的我抬頭仰望風(fēng)鈴,卻不知傾訴我的悲傷,已泣不成聲的爸爸對(duì)我說:“奶奶去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但很美麗的地方,去給她最最疼愛的孫女帶好東西去了!彼f,“等你的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴的時(shí)候奶奶就會(huì)回來了!碧ь^看看那串風(fēng)鈴,好高,好遙遠(yuǎn),我什么時(shí)候可以觸碰到它呢!

  零八年地震,仿佛大地都在無規(guī)則地顫抖,看著電視上那一幅幅感人的畫面,我告訴媽媽我也要去抗震救災(zāi),媽媽說我還小,等我的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴的`時(shí)候我就可以去了,永遠(yuǎn)忘不了媽媽那和藹可親的笑容。“是時(shí)候該長(zhǎng)大了!蔽蚁。

  一份純真的希望

  后來,我的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴了,而奶奶卻沒有再回來,我長(zhǎng)大了嗎?是的,我長(zhǎng)大了!從小到大,我的心中一直有一個(gè)堅(jiān)定的信仰,我要快快觸碰風(fēng)鈴,那時(shí)的生活肯定特別幸福。然而長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這不只是一種快樂,更是一種責(zé)任。

  無數(shù)次想過要放棄的我,無數(shù)次選擇逃避的我,我又想起了家中的風(fēng)鈴,它給予我自信,使我重拾希望。而現(xiàn)在,坐在中考考場(chǎng),我仿佛聽到風(fēng)鈴又在為我歌唱,我笑了,在紅了櫻桃,綠了芭蕉之中,我長(zhǎng)大了,我笑了,我想“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睂⒃诮袢諏(shí)現(xiàn),因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

  后序:憑一切虛渺,憑時(shí)間停止,我將不會(huì)再脆弱。

中考優(yōu)秀作文600字 篇2

  時(shí)間,揭開你神秘的面紗,讓過去的遺憾、懊惱,在此時(shí),化為烏有,隨著黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎著急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾著閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河里……

  曾經(jīng),那些流逝的時(shí)光,伴隨著遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗,并在流逝中認(rèn)清他的面龐。

  過去,那些荏苒的光陰,凸現(xiàn)著成功,一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我,已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗,并在荏苒中了解他的個(gè)性。

  時(shí)光的流逝,光陰的荏苒,沒有落下時(shí)間的印記,留下的只是時(shí)間的冷酷、無情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊,看著冰凍的河水,等待著春天,等待著輪回…

  倒轉(zhuǎn)的`時(shí)鐘記載了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來的坎坷,預(yù)示著成功,預(yù)示著失敗。

  過去的時(shí)間有著太多的回憶,太多的難忘,但都是過眼云煙,不會(huì)再回來;現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費(fèi)。忘記過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,面對(duì)未來的坎坎坷坷,現(xiàn)在能做的,只有揭開時(shí)間神秘的面紗,正視它,珍惜它,利用它。

  穿著什么樣的鞋,就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無情,只要賦予它以真實(shí)與變通,走一條適合自己的陽光之路,就會(huì)在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。

  時(shí)間,沖刺在無形的空間中,

  無痕無跡,留下的那些回憶,

  很難讓人忘記;

  我們,奮斗在流逝的時(shí)間里,

  無怨無悔,做出的那些成績(jī),

  是生命的意義。

中考優(yōu)秀作文600字 篇3

  人生如賽場(chǎng),我們必須在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步,其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式。

  我們想通過對(duì)話來了解社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的知識(shí)和信息,也希望和同學(xué)對(duì)話來增進(jìn)友誼,甚至幻想和大自然對(duì)話,和古人、名人、未來的自己對(duì)話,得以進(jìn)步。

  在日常生活學(xué)習(xí)中,和同學(xué)交往的過程中,通過對(duì)話,得到一份友誼和一份知識(shí);在讀書時(shí),與作者的心靈對(duì)話,得到一份智慧和人生道理。然而最令人進(jìn)步的,是與書本的對(duì)話,是與古人、名人和作家的對(duì)話。

  我們是學(xué)生,整天和書本在一起,自然成了好朋友。我曾經(jīng)讀過一本叫做《智慧錦囊》的書,里面有一句話:“讀書使人進(jìn)步,讀一本好書就相當(dāng)于和作者做心靈的對(duì)話”我記住了這句話,并且深有感觸。

  在我讀高爾基的《童年》時(shí),我被阿廖沙的性格所感動(dòng),當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)生活非常黑暗,作者就是以外祖父的家庭生活來體現(xiàn)的,我厭惡外祖父的殘暴和貪婪,也憐憫他被生活逼成這副摸樣,而阿廖沙,也就是高爾基,在這個(gè)黑暗的環(huán)境中不但沒被影響,而且還遇到了像外祖母一樣的人,從而成長(zhǎng)成了一個(gè)勇敢正直,充滿愛心的人。讀完后,我細(xì)細(xì)品味高爾基的童年,他在書中傾訴的感情,似乎活了一樣,注入我的內(nèi)心,那些性格鮮明的人物,好像出現(xiàn)在了眼前,而高爾基,好像就坐在我的面前,和我對(duì)話,我感受著高爾基的心靈,受過多么大的.創(chuàng)傷,甚至?xí)胨麑懙剿膬蓚(gè)個(gè)舅舅為家產(chǎn)而打斗時(shí),外祖父瘋狂的喊叫時(shí),是否會(huì)憤怒的折斷筆芯,拂袖而去?他的命運(yùn)是悲慘的,但也是光明的,他用筆,和一百年后的我對(duì)話,我聽著他訴說著他的喜怒而樂。

  讓我們?cè)趯?duì)話中成長(zhǎng),在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂。

中考優(yōu)秀作文600字 篇4

  江南細(xì)雨夜,手捧一壺香茶,聽窗外雨聲滴滴答答;閱手中萬卷詩集,品古今文人墨客,各領(lǐng)風(fēng)騷。于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,一切都悠悠然地安靜下來。你還會(huì)浮躁嗎?

  你還會(huì)浮躁嗎?在那大自然的懷抱中。或許我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行,綠地只是在灰色中的孤島,我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜,我們可以坐在窗邊,聆聽那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開,幽幽一壺茶,清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片,在夜里望去,黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開去,只剩下一片寧靜,一片清心。

  你還會(huì)浮躁嗎?在那亦或清婉亦或豪邁的詩詞里。那里有著深沉的思想,古人的昭華。雨夜里,那是“碧海無波,遙臺(tái)有路”,回眸間,能在心中看見雨匯成溪,匯入江河,便有“大江東去”的豪邁。側(cè)轉(zhuǎn)身,輕風(fēng)吹過,翻動(dòng)你的詩頁,“吹面不寒楊柳風(fēng)”便躍然紙上……雨凄凄,是“寂寞梧桐深院鎖清秋”;雨磅礴,更有“吾將上下而求索”的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅(qū)散,安靜的夜里,只留一份詩韻,一份柔情。

  你還會(huì)浮躁嗎?在那歷史的'年輪里;叵胍粋(gè)朝代,品味一段歲月,你的思想便如風(fēng),便如光,穿越世紀(jì),亦或跨過汪洋。清幽之氣撲面,那是東吳的歷史沉淀;菊花清幽,那是陶淵明的釋懷;泥土氣息氤氳,你能看到毛澤東指點(diǎn)江山,紅軍越過艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅;在那歷史的末端,只留一份清醒,一份理智。

  你還會(huì)浮躁嗎?在無處不有的寧靜里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁,心的平靜而平靜。

  為什么不在雨夜中捧一壺清茶?那里,你體會(huì)到的,不止是純凈。

中考優(yōu)秀作文600字 篇5

  為穿越而戰(zhàn),為穿越而戰(zhàn),驚擾了一只海鷗蒼鷺!

  知道山里有老虎,他們更喜歡在山上旅行。

  老師指導(dǎo)他們制作手腦奧運(yùn)的奧運(yùn)展示桌。信息有限,知識(shí)水平不高。他們真的不知道如何處理這個(gè)展示架。面對(duì)全縣數(shù)十所高中的競(jìng)爭(zhēng),可以說他們是如云的高手。他們應(yīng)該放棄嗎?不要。雷和幾個(gè)同學(xué)犧牲了大量的休息時(shí)間,在網(wǎng)上搜索信息,咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師,反復(fù)嘗試和改進(jìn)。最后,在區(qū)域決賽中,他們的展臺(tái)贏得了具有豐富文化內(nèi)涵和完美詮釋奧林匹克精神的區(qū)域桂冠。

  雷和他的同學(xué)們帶著永不放棄的勇氣駛向成功的彼岸!

  生命之舟

  車禍后雷的生命處于危險(xiǎn)之中!我的父母握著雷的小手,不停地叫著。然而,雷在迷茫中聽得懂父母的話。他在生死之戰(zhàn)中與死神搏斗。

  幾天后,在父母的召喚下,雷為這艘船創(chuàng)造了生命的奇跡。他醒了這條運(yùn)河將被清除多少?以活水為水源。

  在第一年的開始,雷的作文內(nèi)容還是很空洞,語言平淡,構(gòu)思也不是很新穎。我怎樣才能寫一篇好文章?雷請(qǐng)教了一位著名的老師這位著名的'老師告訴他,寫一篇好作文的訣竅是積累單詞。平時(shí)多讀別人的文章,學(xué)習(xí)別人的構(gòu)思、構(gòu)思、筆法和篇章結(jié)構(gòu),積累經(jīng)驗(yàn)。如果你遇到好的單詞、句子和片段,提取它們并積累語言。生活或?qū)W習(xí)中的一些見解和哲學(xué)被記錄在筆記本上,以積累生活經(jīng)驗(yàn)。如果是這樣的話,六個(gè)月后,其他人會(huì)在三天內(nèi)以不同的方式對(duì)待你,并且感覺他們被用眼睛對(duì)待了。

  那些寫作專家,你們等等!用不了多久,雷就會(huì)讓他的文章引起你的注意!

  這樣,有一些感覺的磊,不再擔(dān)心。他在文學(xué)之花中起舞,并汲取花朵的營養(yǎng)。在書海中沖浪有它自己的樂趣。汗水澆灌的花朵不僅開了,而且變得越來越艷麗。今天,老師幾乎每次都表揚(yáng)雷的文章,沒有人能和他們相比!

  這條運(yùn)河將被清除多少?因?yàn)榈畞碜匀装哑D苦的積累當(dāng)作一條船,駛向了作文寫作的成功彼岸!

  生活就像一次遠(yuǎn)航,一次通往成功彼岸的旅程!

中考優(yōu)秀作文600字 篇6

  生活本身就是一個(gè)烹飪瓶,豐富多彩,充滿味道和風(fēng)味。在各種因素的作用下,每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果。不同后果帶來的心理感受也大不相同。味道不是甜就是苦。失敗的滋味自然苦澀無比,讓人痛苦不堪。牛頓是一位偉大的科學(xué)家。他一生中有許多發(fā)現(xiàn),被世人視為天才。但在晚年,他充滿信心地證明上帝的存在,這無疑是徒勞的。結(jié)果,當(dāng)他的生活被完美詮釋時(shí),這一失敗給他近乎完美的生活增添了一份挫敗感。牛頓顯然無法承受這一巨大的打擊。他的心該有多痛苦和無助?

  失敗對(duì)每個(gè)人來說都是不可避免的,每個(gè)人都應(yīng)該嘗一嘗。我記得最多的一次數(shù)學(xué)考試,那一次,我意外地得了有史以來最低的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)完了,我的心好像打翻了五味瓶。它又酸又苦,又辣又咸,但沒有甜味。羞愧、悲傷和羞愧一起涌上心頭。我無法相信,也不想相信這是真的。

  但畢竟,我無法改變這個(gè)事實(shí),學(xué)生們的目光開始集中在我身上,有疑惑,有遺憾,有安慰,更有鄙夷,仿佛此時(shí)的我是一個(gè)犯下滔天罪行的罪人,等待著他們的判決這一定是無法形容的損失和痛苦。我開始不自覺地懷疑自己的能力。

  經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的冥想,我逐漸意識(shí)到事情可能沒有我想象的'那么糟糕。至于這次考試,我只是有了錯(cuò)誤的想法,做了一個(gè)錯(cuò)誤的申請(qǐng)問題,做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇題,由于時(shí)間不夠而無法檢查,導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。也許,這次考試再次提醒我:失敗并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。因此,我認(rèn)為我應(yīng)該更仔細(xì)地做每件事。也許失敗就像吃苦瓜。當(dāng)你吃苦瓜時(shí),咀嚼后會(huì)有一種清爽可口的味道。你也可以清除熱量和有毒物質(zhì)。在物理學(xué)中,對(duì)于任何數(shù)值,人們都認(rèn)為有誤差。我們能做的就是把錯(cuò)誤減到最小。也許生活也是這樣一個(gè)過程。

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