【精選】年初一作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的年初一作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
又是一年中秋時,又是一年團圓月?尚闹,再也驚不起波瀾了。
記得那些年的中秋,大家其樂融融,歡聚一堂,有說有笑,熱鬧極了。中午在大餐桌上準備一頓香噴噴的飯菜,晚上把小桌子搬出來,再把最愛的棗泥月餅擺在桌上。那時的我依靠在冰冷的墻邊,心中卻滿是暖意。望著頭頂那玉盤般的月亮,嘴邊呵唱著最愛的歌。十五的月亮像一位優(yōu)雅端莊的舞者,挺著胸膛悄然而至。她的月亮比任何時候的都要美麗,都要澄亮。我不止一次凝望得癡醉,仰望她嵌在深邃的夜空中,欣賞她無私地把柔和的光芒灑向大地,為大地又增添了一抹色彩。
可今年中秋,大家都似乎變得忙碌多了。沒了串門的親戚,也沒了心中的期盼。只好把頭像其他人那樣埋入手機,用冰涼的.手指觸碰著毫無生機的手機屏幕。至于團圓夜飯菜,大概還像往年那樣豐盛,但心中的蜜沒有了。吃什么,也不那么甜了。一輪圓月掛在漆黑的夜空中,而天上除了這圓月也是別無一星……
又是一年中秋時,可這中秋怎么變成了低頭族的聚餐和一臺臺晚會的代名詞了呢?
年初一作文 篇2
今天,我特別高興也很激動。因為,今天我們全家一起回爺爺老家過年。
回老家家要坐汽車,于是,我和爸爸、媽媽到車站去等車,爺爺家在德陽,所以我們要坐德陽的車,可是,我們等了很久,車子還是沒有來,我們就去問工作人員,原來是高速公路堵車了,汽車要晚點。于是,我們又等了很久,我已經(jīng)等得不耐煩了,我很著急,怕天黑以前到不了爺爺家。我盼呀盼,車終于來了,我上了車,車子飛快的向爺爺家奔去。
我們終于到了爺爺家,一下車,我就沖了過去。爺爺奶奶早就在家門口等著我了,他們看見了我,笑得合不攏嘴。我去的那天,正好是過年,于是,我們大家一起吃年夜飯,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐……坐在一張大圓桌旁開始吃年夜飯。桌上擺滿了各種各樣的'美食,我嘗嘗這個,吃吃那個,好吃極了。吃完年夜飯,我們開始放煙花了,五顏六色的煙花真是美麗極了。
在老家過年真是開心,我真希望以后的每年都能夠回老家陪爺爺一起過年。
年初一作文 篇3
我通過鍵盤輸入關鍵詞:夢想,遙遠,逝去,失去,愛,被愛,稚氣,脫手的氣球,陳舊的街道,破敗的建筑,以及欲抓卻抓不住的空氣……
一連串的查詢,卻始終找不回失去的童年。
我開始草擬信件,郵址在虛擬的國度,對象沒有固定。我毅然伸出食指點擊,一封沒人閱讀的郵件,給童年。
我可愛的童年:
當我抽出鑰匙孔銹了好久的鐵盒時,竟突然想起了你,又突然想起了你。
還記得那時嗎?鄰居家張姐姐的小狗阿花受傷了,血一直往外淌,它那漂亮的白色的長毛,被涂染了一層血色,我害怕極了,阿花是我最好的朋友!我踮起腳伸手去夠木柜上的止血膏,小心翼翼地給阿花涂抹,一層一層,直至掩蓋住紅色,但稍過血還是滲了出來,不停不停。阿花最后被張叔叔帶走了,說是要給阿花打針,阿花一會就會回來,那時還會像以往一樣神氣地擺尾呢。我不舍地跟阿花擺手,吻過阿花的睫毛,告訴阿花要堅強地忍住,不怕疼,我不哭,阿花你也不要哭。傍晚,在陽臺上,我合攏雙手,不知這樣是否足夠地虔誠,我為阿花禱告,和你一起,為阿花禱告。阿花還是沒有回來。我想,阿花失信,我不能失信。我固執(zhí)地守在張姐姐家的`門口,每晚,在阿花將要入睡的時候,習慣地給阿花唱外婆橋,現(xiàn)在想起,不知那時是否阿花也真睡得安穩(wěn),在白云做成的軟塌塌的床上。你說呢?而鐵盒里,我保存了對阿花的思念,里面是阿花留下的潔凈的皮毛。
這一些,你都還記得嗎?那段與共處的時光,卻是在我生命的軌跡里留下的七彩的螺紋。
什么時候能與你再見呢?還是,我早已與你做了永遠的訣別?
期待我們的重逢。泰戈爾說過:天空沒有翅膀的痕跡,但鳥已飛過。真是這樣的話,讓那只鳥,帶著我的童年,一起回來。
失落的心,在那一刻,又拾起。
年初一作文 篇4
郵票具有非常大的吸引力,我也加入集郵大軍。
酸
從三年級開始,我就迷上集郵。每當媽媽出門時,我都爭著要媽媽買幾張郵票。過了一段時間,我也集了一些郵票。
可“不幸”的事還是發(fā)生了。有一天,當我興沖沖地回到家時,突然發(fā)現(xiàn)我的一張畫著鳥的郵票不見了!可我不論這么找也找不到它。頓時,我感到心里酸酸的'。
苦
有一次,我去了郵局。剛好發(fā)現(xiàn)一張漂亮的郵票,它似乎在說:“快買我吧,再不買就來不及了!”
但當我決定買下它時一看價錢時大吃一驚:一塊錢!不會吧,這么貴。】墒,我也不能眼睜睜地看著它被別人買走。
終于,我在也忍不住誘惑直接買下它。不管痛不痛心,為了集郵,在苦在累我也不怕。
甜
“所為有苦就有甜。我就是一個例子。
我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
現(xiàn)在,我已經(jīng)集了許多郵票
翻開我的集郵冊,每一張郵票,都是一個故事......”
看著這些郵票,我終于嘗到了甜頭,我感到我的努力沒有白費。
這就是我:一個小小郵票迷。
年初一作文 篇5
這是一個黑冷的夜,月早已隱匿在了重重云霧之中,陰雨不斷的路上只有一兩個孤零零的路燈隔著長長的一段距離相互的守望著。今天,你的身影將時間凝結在了這一刻,此時的回憶也必將濃縮在某一天再次地回放。
你緩緩地走在這除了我們再無別人的路上,你低著頭,默默無語。我看見你走得很仔細,而且路線并不專一,你繞來繞去只為專挑積水少的地方走。樹木把它干廋的枝干投影在路上的積水中,交疊出黑白雜亂的痕跡。你還要仔細地分辨著哪些是樹葉,哪些是水,哪些是樹影。而我,只需要靜靜地跟在你的身后,為你撐了一把傘。你時不時的會回頭看我一眼,然后又繼續(xù)前行,我緊緊地跟隨你,怕雨點漏下一滴在你發(fā)間。
這是我第一次主動給你撐傘!看著你的身影,我第一次感覺到:原來,就這樣慢慢地、靜靜地走著,也可以體驗到一種如此復雜的情感——我感覺到了一種前所未有的快樂與心酸。我覺得眼睛有點酸澀,實際上,淚已潤澤了我的眼睛。此時,我真慶幸是在這個光線黯淡的夜,才讓你未能看到我的眼淚……
親愛的,你總希望我走在你的身后,走你探索好了的路!
以前,我總覺得你是個女超人,不知道軟弱為何物;現(xiàn)在,你依然愛裝出一種無往不勝的姿態(tài)來欺騙我?墒悄阒绬幔耗懵载䞍E的背早已出賣了你偽裝的堅強。你要知道:你已經(jīng)不似以前那樣年輕了,你將你的青春給予了我媽媽,后來,你又將你的暮年的'光陰給予了我!你什么時候才能停下來,好好享受我們對你的愛?告訴我!究竟什么時候你才會停下來!停下你所忙碌的一切!
我含著淚水感覺著周圍的一切。夜很冷清,蕭瑟的風吹亂了你那已失去烏黑色澤的發(fā),這風如同鋒利的小刀,割得人臉上生疼,而我更覺得心疼。偶爾刮來一陣更強烈的風,掀起手里執(zhí)著的雨傘,意圖將傘帶去那遙遠的地界,就像要吹走身體單薄的你一般。肆怒的風帶著路邊樹下的落葉不停地翻滾著,沸騰著,卻只是有氣無力地發(fā)出一些細索的聲音,似黑夜獨有的呢喃。那聲響也似你心有余而力不足的哭泣。親愛的,要是你覺得走累了,就在我身邊停下來休息吧,有我為你遮擋風雨!雨粘在我的發(fā)絲上,它大有一種任風襲來,我自巋然不動之勢——我也會像這雨一樣地守在你身邊。路上不時有一輛車飛馳而過,它呼嘯的聲音劃過黑夜,伴著路上被濺起的泥水重歸寂靜。有誰能告訴我:這聲音沉靜了,只是,為何我的心還不能沉靜?
親愛的,若是某年某月某天,我們還能走在這黑冷的小路上,還是如今天一樣下著陰綿的雨,我還會為你撐起這把傘。當你轉身,你便會發(fā)現(xiàn)我一直靜靜地跟在你的身后,當你覺得累了,就停下來感受我的關心和愛……
親愛的,你不知道:只是在某一個寂靜的夜里,只為這個單薄的身影,我便已為你許下了這個永恒的承諾。我親愛的外婆,別忘了:我還欠你一個“擁抱”!
人生如夜行,且行且珍惜。
年初一作文 篇6
今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準備,迎接著這決定命運的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進來,我們連忙收起課本,拿出紙筆,宛如革命烈士的表情,顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來了,還好,題不算很難。但我還是小心翼翼的做著,生怕出一丁點錯誤。在我做完了試卷之后,突然感覺后邊有人踢了我一腳。回頭一看,原來是小胖子,他連忙跟我對口型。內容好像是:姐姐,幫幫俺吧,一道題也不會啊。我瞥了他一眼,回過頭來。進行了激烈的思想斗爭:小胖子這么好,我應該給他啊。不行,我應該遵守道德底線,這樣雖然現(xiàn)在是幫了他,但是會害了他啊。我就回頭去說了一句:“不行。自己做吧!闭斘覟樽约旱臎Q定洋洋得意時,回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好,臉都修得通紅了。怎么辦?老師肯定以為我在作弊。天?我該怎么辦?他會不會取消我的`考試資格。會不會判零分?一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生
終于要收卷了。心里依然忐忑不安,老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎?不行,一定要去。我可不想人家會誤會我,萬一再判零分怎么辦?
雖然去辦公室只有短短幾步,我卻像走了一個世紀一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久,最后終于抓住了門柄,進去了。
我看到了老師,老師似乎沒有很意外。只是有點氣憤與理所應當!皝砀墒裁?”老師問!拔,我我沒有作弊,老師,你一定要相信我!”我大聲喊了出來!澳阌凶鞅茁铮繛槭裁次也恢?你只是在考試的時候拒絕了孫家俊不是嗎?做得很好啊!只是以后要相信自己!我并沒有誤會你。∥沂窍嘈拍愕!你也要相信我啊!不是嗎?”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠,那種安然無恙,使我不知所措了。老師原來是信任我的,只是我沒有信任老師。
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