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向目標(biāo)前進(jìn)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的向目標(biāo)前進(jìn)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
向目標(biāo)前進(jìn)的作文1
在一支雪域遠(yuǎn)征軍中,戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過度緊張而失明,這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進(jìn),沒有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進(jìn)步,然后現(xiàn)自我安慰的說,自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫?在自然界,溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地,氣爽怡人落盡鉛華的`秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里,遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。然而事物都是兩面性的,好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思,發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無比整齊,好像用尺丈量過一般,他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的,老農(nóng)忙著插秧,頭也不抬地回答,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角,很快的插完了一排秧苗,結(jié)果竟是參差不齊,他再次請教老農(nóng),老農(nóng)告訴他,在彎腰插秧的同時(shí),眼光要盯住一樣?xùn)|西,朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),即可插出一列漂亮的秧苗,博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線,劃過了半個(gè)水田,他又虛心地請教老農(nóng),老農(nóng)不耐煩地問他:“您的眼光是否盯著一個(gè)東西?”博士答道:“有啊,我盯住那正吃草的水牛啊,那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說:“水牛那么大,而且邊走過吃草,你把他當(dāng)作目標(biāo),合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí),如同田里的秧苗,年輕的朋友們,你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果,還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢?
青春的目標(biāo)沒有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo),一節(jié)課聽懂例題,能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo),考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo),做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可?
目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲,是遠(yuǎn)行者手中的羅盤,是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈,是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。目標(biāo),是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢,他時(shí)刻們隨著你,同你分享歡樂,共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo),生活才有了意義。同學(xué)們,在你迷茫的時(shí)候,請記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
向目標(biāo)前進(jìn)的作文2
向雙優(yōu)目標(biāo)不斷前進(jìn)(顏夢曉)快看!我們教室后墻上的幾個(gè)大字——做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)。這句話是我們班的雙優(yōu)目標(biāo),它還寄托著老師和家長對(duì)我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優(yōu),但通過努力一定能要做到更優(yōu)的,所以必須要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)!
美化小組好厲害
大概是星期四的下午,七八節(jié)課的時(shí)候,萬老師挑了四位心靈手巧的女孩:楊荊茵、張怡、劉鑫檸和任展寧,萬老師把這重要的任務(wù)交給了這四位女生——“打扮”教室外面的墻壁。于是,她們立馬開始忙活起來,他們分工很明確,中途也有一些助人為樂的同學(xué)幫忙。到了星期五,這項(xiàng)任務(wù)完成了,而且完成的十分漂亮,墻壁上貼滿了小小書法家和畫家的.得意作品,在畫與畫的間隔之處,還有許多五顏六色的小愛心,蝴蝶結(jié),還拖著長長的“尾巴”,可愛極了,窗戶上有紅色的窗花,形態(tài)各異,為教室增添了一份活躍的學(xué)習(xí)氣氛。瞧,這美化小組的力量好厲害!
衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)任
本周打掃衛(wèi)生的小組是周至文小組。雖然被萬老師批評(píng)窗臺(tái)沒有注意擦,但我仍然認(rèn)為他們十分負(fù)責(zé)任。因?yàn)橛泻脦状挝业竭_(dá)教室門口時(shí),都會(huì)看到左子豪雙手拿著拖把,認(rèn)真地拖,像是在給“灰塵軍團(tuán)”下“戰(zhàn)書”似的。表現(xiàn)不怎么突出的林思炎也在默默的整理講臺(tái)的物品。就憑他們兩個(gè)人都這么盡職盡責(zé),我們就可以看出衛(wèi)生小組是多么的負(fù)責(zé)任啊!
全班養(yǎng)成好習(xí)慣
經(jīng)過這一個(gè)月的時(shí)間,大家已經(jīng)養(yǎng)成了不少好習(xí)慣,就比如:離開位子時(shí)要把凳子移到桌下,如果有人忘了挪,旁邊的同學(xué)也會(huì)給予提醒或幫助,早讀和午讀的聲音也越來越大了,交作業(yè)時(shí)的速度也在明顯地提高了,教室的紀(jì)律也越來越好了,桌子下面的垃圾也越來越少了等等。這些好習(xí)慣會(huì)使我們終生受益的,這些好習(xí)慣也象征著我們一直朝著雙優(yōu)目標(biāo)不斷前進(jìn)!全班都養(yǎng)成好習(xí)慣,真好!
我堅(jiān)信,只要我們51個(gè)人手牽手,心連心。一同朝著目標(biāo)直奔去,就定會(huì)成為年級(jí)最強(qiáng)的!
向目標(biāo)前進(jìn)的作文3
有人說,人生如一張白紙,整個(gè)生命就像在白紙上畫畫一樣。有的畫,絢麗多彩,讓人贊嘆;有的畫,斑駁無痕,如同一張廢紙;這便形成了生命間的差距。
生活中常可以看見,在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,有的人卻蒸蒸日上。這是因?yàn)槟繕?biāo)在其中起著重要作用。一個(gè)有堅(jiān)定目標(biāo)的人,懂得人生的全部意義就在于為自己的目標(biāo)做出不懈的努力,努力追求,用目標(biāo)來引導(dǎo)人生的成長。
拉斯金曾說:“無目標(biāo)的生活,猶如沒有羅盤而航行!碑(dāng)一個(gè)人不知道他下一步要干什么的時(shí)候,他是頹廢的。我們都曾有這樣的體驗(yàn),未放假之前,我們盼望放假,但當(dāng)寒暑假真正來臨的時(shí)候,我們且顯得庸懶而無所事事,盡管清閑,很自由,但會(huì)覺得大腦空空,渾身沒有氣力,但如果心中有份計(jì)劃,便會(huì)覺得充實(shí)而活躍。
所以說,人不可以沒有目標(biāo)。無論是大目標(biāo),還是小目標(biāo),只要有前進(jìn)的動(dòng)力和希望,那他的人生就會(huì)充滿意義。因?yàn)橛辛恕皦阎攫嚥秃斎,笑談渴飲匈奴血”的壯志,岳飛精忠報(bào)國,誓死守衛(wèi)中原疆土。正因?yàn)橛辛恕盀橹腥A之崛起而讀書”的豪情,周總理為新中國的創(chuàng)立和建設(shè)鞠躬盡瘁,死而后已。
目標(biāo),是在黑暗中閃亮的航標(biāo)燈,指示著我們前進(jìn)的方向。但目標(biāo)并不是一個(gè)美麗而充滿幻想的肥皂泡,它必須是現(xiàn)實(shí)的`,否則就只是空想。列寧曾說:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始!毙〉哪繕(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn),就能給自己信心,讓自己腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目標(biāo)是呼吸的空氣,目標(biāo)是沙漠中的綠洲,目標(biāo)是我們心中的太陽。目標(biāo)堅(jiān)定的人,往往會(huì)無怨無悔地工作,盡心盡力地奮斗,甚至用一生去追求。
處在青春年少的我們,最富朝氣和精力。我相信,只要我們胸懷希望,堅(jiān)定目標(biāo),求實(shí)中進(jìn)取,我們就一定能升華自我,成為一個(gè)奮斗不息的人!
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