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以態(tài)度為話題的作文

時(shí)間:2022-09-11 11:54:48 話題作文 我要投稿

以態(tài)度為話題的作文13篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的以態(tài)度為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以態(tài)度為話題的作文13篇

以態(tài)度為話題的作文1

  面對(duì)半杯水,有的人說:“我只有半杯水了!庇腥苏f:“我還有半杯水!”同樣的東西,在不同的人看來有著不同的含義,這便是態(tài)度的差異。有的時(shí)候,態(tài)度可以影響甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。

  我們不能這樣說:命運(yùn)無法改變的。因?yàn)闉槿颂幨虏煌膽B(tài)度會(huì)就不同的命運(yùn)。這正如在一張空白的畫布上作畫,面對(duì)同一個(gè)模具,不同的人所選定的角度,思想都不同,于是就有了畫作的多樣性。同樣是官場失意被貶,滕子京是抱著泰然的態(tài)度,造就了岳陽樓之大觀和當(dāng)時(shí)的清明政事;而陶淵明則是隱居家鄉(xiāng)種豆南山?梢哉f,二者的態(tài)度完全不同,便于是就有了兩種不同的命運(yùn)。每一種態(tài)度就是一扇門,每一扇門背后都是一段不同的道路,而每一段不同的'道路通向不同的終點(diǎn)。命運(yùn)就是這樣。古時(shí)越王勾踐亡國被俘,他臥薪嘗膽,積極進(jìn)取,最終報(bào)仇雪恨稱霸諸侯;南唐李煜憂愁悲傷,以詞解憂,徒思故國最終被毒而亡。同為君主,面對(duì)亡國的恥辱,一個(gè)人是積極積蓄,而另一個(gè)人則是消極悲觀,這難道不是態(tài)度不同造就了不同的命運(yùn)嗎?

  在命運(yùn)面前,態(tài)度無所謂好壞,一旦選擇了這種態(tài)度便注定了一種命運(yùn)。所以,當(dāng)我們自身在面對(duì)社會(huì),面對(duì)大眾時(shí),我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己所應(yīng)有的態(tài)度。對(duì)不同的人來說,同一種態(tài)度可能會(huì)有不同的命運(yùn),所以當(dāng)我們面臨命運(yùn)的三岔口時(shí),于己無悔,才是真正選擇態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)。20xx年“感動(dòng)中國”捐腎救母的田世國,20xx年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉,面對(duì)家庭的命運(yùn),毅然選擇了舍己為人的態(tài)度,換取了家庭的和睦。因此,態(tài)度讓人擁有不同的命運(yùn),直接引導(dǎo)生命走向不同的結(jié)果。不妨捫心自問,面對(duì)世間種種,我們選擇了什么樣的態(tài)度?是高念“天上注定”,還是默默積極進(jìn)取?可以這樣說,生死,貪婪和一切遭遇都來自于不同的態(tài)度,這世間沒有絕對(duì)的認(rèn)命,只有相對(duì)的態(tài)度。

  有人說,命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式,我要說:“態(tài)度真正給予著這種運(yùn)行方式不同的表現(xiàn)方式!

以態(tài)度為話題的作文2

  人有著積極的一面和消極的一面,也有著樂觀的心態(tài)和悲觀的心態(tài)。對(duì)于生活中的某些人或事,用不同的心態(tài)對(duì)待,會(huì)有著不同的感受。

  “快樂是美德的伴侶!蹦敲矗覀?cè)鯓硬拍芸鞓纺?答案就是永遠(yuǎn)用樂觀的心態(tài)對(duì)待世界中形形色色的人和事。愛迪生在一次研究中,不小心將實(shí)驗(yàn)室弄爆炸了。當(dāng)人們對(duì)他的不幸表示同情時(shí),他卻興奮地拉著他的兒子的手去看他的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——這是剛才的爆炸使愛迪生注意到了這一現(xiàn)象!如果是一個(gè)平人,他也許正為爆炸帶來的損失唉聲嘆氣,而根本不會(huì)注意到這個(gè)新發(fā)現(xiàn)。而愛迪生卻無視了爆炸帶來的損失,而是關(guān)注自己的新發(fā)現(xiàn),他以樂觀的心態(tài)看待這次爆炸,他心里也許是這樣想的:雖然爆炸帶來的不小的損失,但這個(gè)新發(fā)現(xiàn)足以彌補(bǔ)這次損失。他們不同的想法決定了他們不同的結(jié)果,也許這就是偉人與常人的差別。

  有兩位登山者約好一同去爬一座高達(dá)4200米的雪山峰,一位是專業(yè)登山員,另一位是業(yè)余登山愛好者。在他們爬到了約3200米時(shí)候,一場雪崩將他們的大部分食物和水“搶”走了,防寒設(shè)備也一同被“掠”去。所幸的是他們沒有受傷,因此他們又一起返回。食物和水很快就完了,在饑餓的攻擊下,他們只得吃雪來滿足自己身體的需要,而又在寒冷的襲擊下,他們?cè)诩s2300米時(shí)凍暈了。

  業(yè)余登山者先醒來,他微弱的想往前爬,在嘗試了一番后,他絕望了,雖然他們失蹤了一周之久,救援隊(duì)也許已經(jīng)趕來救援,但他認(rèn)為他不能撐到那個(gè)時(shí)候了,于是他被永久的埋沒在紛飛的.雪花和狂吼的寒風(fēng)之中。專業(yè)登山員醒來之后,也是十分微弱的向前爬,他在死神的面前不甘屈服,因?yàn)樗沁@樣想的:救援隊(duì)肯定已經(jīng)趕來,既然趕來了我就有生還的希望,只要在堅(jiān)持一會(huì)兒,就能活下去了,我為什么要放棄呢?憑著這種樂觀的心態(tài),他以驚人的毅力退到了約1600米處,這時(shí),他十分幸運(yùn)的遇到了救援隊(duì),活了下來。

  換個(gè)心態(tài)看世界吧,你的一切都會(huì)變的更加美好!

以態(tài)度為話題的作文3

  面對(duì)不同的事物每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)不同,態(tài)度往往是決定人生的重要過程。

  在走向成功的旅途中失敗是不可避免的,很多人成功再于態(tài)度勝之。在赤壁大戰(zhàn)中,曹孟德80萬大軍被全部殲滅。到后來曹操大局全勝,在這個(gè)過程態(tài)度對(duì)當(dāng)時(shí)胸懷大志的他,有著雄高壯志的影響。那時(shí)的曹孟德以穩(wěn)重軍心為主,彌補(bǔ)之前的過失。軍力漸漸強(qiáng)大,為三國統(tǒng)一墊下了基礎(chǔ)。經(jīng)歷過慘重的失敗才會(huì)面對(duì)將來更多的挫折。態(tài)度是支助我們走向成功斷斷不可缺少的狀態(tài),它乃至于微乎其微,在不經(jīng)意之間便可使自己成功或者失敗。

  曾經(jīng)看到過一篇記錄成功人士的文章,取勝的'關(guān)鍵是在于態(tài)度為之淡然,面對(duì)挫折和失敗不退縮,不放棄。有著"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的豪壯情感,懷著"采菊東籬下,悠然見南山"的低調(diào)作風(fēng),曾有過"滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘"的悲傷之情。古人為我們留下了刻骨銘心的詩句,輔佐成功之路的情懷。得取成功的秘訣便是有著良好的態(tài)度。

  態(tài)度對(duì)一類人來說是自己的苦衷良藥,對(duì)另一類來說便是不足為慮。而那另一類人往往都會(huì)在失敗的邊緣徘徊著,看待身邊的事物不同,想法介會(huì)不同。三國鼎立時(shí)期,諸葛亮上知天文,下知地理,心中懷的是復(fù)興漢室,輔佐主公劉備。態(tài)度穩(wěn)定,遇事沉著。而與諸葛亮同一主公的法正,則懷有小人之心,心術(shù)不正,看事浮淺。諸葛亮的神機(jī)妙算才得與其名。

  俗話說"有志者事竟成",懷有大志者必取勝,懷有小人之心者必?cái) ?/p>

  我們不僅僅要看重態(tài)度,還要將其擺為正,看重態(tài)度者可成大事,態(tài)度擺為正則是做人的根本,兩者缺一不可。在成功之路中要學(xué)會(huì)"俯身傾耳以請(qǐng)"。無論何時(shí)要以大局為重,曹操會(huì)穩(wěn)重軍心,孔明會(huì)復(fù)興漢室,取其優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺漏?傊,有著良好的態(tài)度是前往成功方向的一大步。

以態(tài)度為話題的作文4

  多么動(dòng)聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在,除了有老師值班或隔壁初三級(jí)的老師來管管的時(shí)候,基本上是沒有安靜下來的時(shí)候了。

  就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí),連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住,而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說:“就連班主任和班長都拿他們沒辦法,老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘,那“音樂”又響起了。   這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時(shí)候想起了一句鼓勵(lì)我的話:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已。這句話說得好,我不可以改變“音樂”,但我可以改變對(duì)待“音樂”的態(tài)度。沒錯(cuò),我只要認(rèn)真的.,全神貫注的,那不就是可以做一個(gè)兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎?   剛剛開始實(shí)現(xiàn)這個(gè)“計(jì)劃”時(shí),我還是經(jīng)常有些心不在焉,總是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精通時(shí)事的人“說政”!之后,我就用時(shí)常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍,而是來學(xué)知識(shí)的!果然,效果很好。我做到了他們“唱歌”時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得:昨天有位同學(xué)叫我一聲,我不理他,他接著說:“你掉錢了!”我還是不理他。不說是他耍我,就算是真的掉了錢也都算了。

  現(xiàn)在回想起來我很慶幸,我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已,必變態(tài)度!

以態(tài)度為話題的作文5

  生活中我們會(huì)受到很多的影響,面對(duì)影響,每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)有所不同,我認(rèn)為不管碰到什么事,只要我們抱以積極的態(tài)度,什么困難都會(huì)迎刃而解。

  三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問:“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)工人愛理不理地說:“沒看見嗎?我在砌墻!钡诙䝼(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說:“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠而又自信的說:“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘!笔曛,第一工人在另一個(gè)工地砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總,是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度,僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化,是什么原因?qū)е逻@樣的'結(jié)果呢?是態(tài)度。

  一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂觀心態(tài)的人,其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公,心情是郁悶的,想的都是一些令自己不愉快的事,回答別人的問題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好,盡管也是在砌墻,但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建,心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好,工作那么辛苦,他還那么自信那么專注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字,第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來看待,十年后成為老板也就不足為奇了。

  世上無難事,只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心,不怕吃苦,不怕勞累,只要你認(rèn)真地去做了,事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功,但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒有做不好的事情,只有態(tài)度不好的。

  讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧,相信我們一定會(huì)成功的。

以態(tài)度為話題的作文6

  說起游戲,我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界,網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對(duì)待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?

  有數(shù)據(jù)顯示:世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過593萬年,相當(dāng)于人類的演進(jìn)時(shí)長。我想看到這組數(shù)據(jù),人們都會(huì)感到震撼吧!這就說明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的.時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲,帶來的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功,但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的,因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上,哪里還會(huì)有時(shí)間來為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過程中,你是享受的,在打敗了所有玩家之后,你是興奮的。但你有沒有想過,在你沉迷游戲時(shí),你的父母是難過的,痛心的。

  對(duì)于游戲,我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷,那么你就會(huì)被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目《變形記》,講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面,我看到了一個(gè)城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),對(duì)其他事毫無興趣,整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí),他竟然把他媽媽推倒在地,并且對(duì)他媽媽破口大罵。他媽媽無比痛心地說:“只要碰上游戲,他就成了一個(gè)魔鬼!币粋(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個(gè)本該天真無邪的14歲少年變成了一個(gè)打罵父母的“魔鬼”。由此可見,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的不只是一個(gè)人的傷害,同時(shí)還會(huì)傷害到父母。

  然而游戲也不是那么可怕,我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸,適當(dāng)?shù)耐孢是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻倪^程中,我們也在開發(fā)我們的智力,活動(dòng)了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候,我們也可以借由玩游戲來放松心情,但不可以長時(shí)間沉迷,這只會(huì)給我們帶來壞處,如視力下降,身體虛弱,肥胖等。

  我們對(duì)待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來,游戲就不會(huì)只是害了你,反而會(huì)成為你放松心情的一種娛樂方式。

以態(tài)度為話題的作文7

  兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋,同一個(gè)老師教,同一個(gè)地方學(xué),可為什么結(jié)果不同,我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文,才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專心致志,就能取得成功

  《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋,前人專心致志,后一人心不在焉,下棋的結(jié)果截然不同,難道他倆智力相差嗎?回答說:不是的一個(gè)短小的故事,不禁讓我深感慚愧。

  其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈,也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。而在這個(gè)戰(zhàn)場上,只有一心想作學(xué)習(xí),不怕困難,迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平,給我們的什么都是一樣的,在同一個(gè)老師教,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么有的學(xué)得好,有的很差呢,我們何不從自己的.身上找原因,上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言,談自己的體會(huì),我自以為是,認(rèn)為自己全聽懂了,就開小差,到做作業(yè)時(shí)傻眼了,不知從何填起,這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚亦我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,者魚而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌,玩好比是魚,兩者不能都得到,玩會(huì)帶來快樂,歡樂之后便是一片空虛;學(xué)習(xí)會(huì)帶來知識(shí),掌握知識(shí)后就有無窮無盡的財(cái)富,我們的智力不是低于別人,而是缺乏一種態(tài)度,一種積極向上不怕困難,靜下心來學(xué)習(xí)的態(tài)度,這是失敗的關(guān)鍵,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣,玩和學(xué)習(xí)是相悖的,才會(huì)有成功。

  《學(xué)弈》是我的一面鏡子,它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫到這我猛然發(fā)現(xiàn),成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來成功離我們很近很近。

以態(tài)度為話題的作文8

  記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人,他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫,另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開始了,這個(gè)人和第一個(gè)人沒聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,一聊就沒個(gè)完,看來他們聊得很愉快。其實(shí),這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?

  原來,當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的'結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開心?磥響B(tài)度是很重要的,態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,也可以讓一個(gè)事物變壞。

  陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?

  我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕,于是我畫出來的畫也不令人滿意,而且越畫越難看,越看就越不想畫下去。這一天也就沒什么收獲。不僅是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候,全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候,心情也會(huì)很好,而且越畫越想畫。

  由此可見,一個(gè)人的態(tài)度是多么的重要。

  你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí),你可以改變你的態(tài)度,將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會(huì)豁然開朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。那就再好不過了。

以態(tài)度為話題的作文9

  知足,是一種態(tài)度。

  廣廈千間,夜眠不過七尺;珍饈百味,日食只需三餐。

  簡單,再簡單一點(diǎn),這就是生活。

  也許有人會(huì)說,知足,意味著滿足現(xiàn)狀,不再追求,會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說的知足,不是意味著沒有進(jìn)取心,安于現(xiàn)狀,而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

  知足常樂,要求我們以正確的態(tài)度面對(duì)寵辱得失!安灰晕锵玻灰约罕钡幕磉_(dá)也許沒有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂,無疑是一劑心靈的良藥,幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的態(tài)度。知足,不是夜郎自大,而是知現(xiàn)在所得已足矣,對(duì)將來所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在,用一顆進(jìn)取之心去開創(chuàng)未來。

  知足者,并非放棄追求,而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹,他很快?因?yàn)榭鞓,他能以更好的態(tài)度去追求未來。

  知足者,貧窮亦樂;不知足者,富貴亦憂。

  曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事:黃昏時(shí)分,賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的.收入,比前一天多了兩塊錢,兩人相視一笑,非常滿足;也是在這個(gè)黃昏,一個(gè)腰纏萬貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。

  不禁感嘆:對(duì)于身外之物——錢,為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人,他們僅僅因快樂而快樂!闭苋苏f過。

  總有人忘記了今天,苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的,不知足;得到的,不珍惜。

  也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有,但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足,而且我們也該學(xué)著知足。

  知足,是一種態(tài)度。

  簡單,再簡單一點(diǎn),這就是生活。

以態(tài)度為話題的作文10

  以前,我比較喜歡打游戲,可現(xiàn)在不同了,我對(duì)它有了新的看法,不象以前了。

  現(xiàn)在我認(rèn)為我已經(jīng)不再是小孩子了,不應(yīng)該去玩游戲,應(yīng)該認(rèn)真的復(fù)習(xí)為考中學(xué)而準(zhǔn)備了,以后有的是機(jī)會(huì)打游戲。

  網(wǎng)絡(luò)游戲這種東西可以讓你慢慢上癮,使你的腦子里想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲。它可以讓你什麼都不想,滿腦子就想游戲。使你不能平靜下來思考問題了。占有你腦子里的'思想空間。

  小學(xué)生不是不可以打游戲,但也要分個(gè)輕重緩急才行。我雖然現(xiàn)在還上網(wǎng),但都是查資料了,上QQ,聊聊天了。我現(xiàn)在覺得打游戲很無聊,比如說升級(jí)一類的,到了一定的級(jí)數(shù),升不上去,有沒事可做。級(jí)低了雖然對(duì)游戲好奇充滿了新鮮感,但漸漸的熟悉了它,就沒有了興趣了,只有那些上了癮的人才永遠(yuǎn)有興趣。QQ音速一類的,不管怎麼努力,技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且,我打的時(shí)間又不多。所以,我看穿了游戲的面貌:要想打好,必須要天天打才行。所以我對(duì)游戲失去了興趣,不愿再玩游戲。像我們這類小學(xué)生自制力差,連大人有時(shí)候都不能控制,更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的,網(wǎng)絡(luò)游戲是大人玩的,將步入初中的小孩應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,上網(wǎng)也只是查資料而已。

  別人怎麼玩我不管,別人怎麼說我也不管,他們談?wù)撚螒蛭乙膊还。反正我?duì)把游戲的態(tài)度是:現(xiàn)在不能打,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)好了之后再打也不遲。

以態(tài)度為話題的作文11

  第一個(gè)人看見了,長嘆一聲,自言自語:“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得!庇谑牵諠u消沉萎靡。第二個(gè)人看見了,若有所思地說:“這只蜘蛛真笨,怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨!庇谑牵兊寐斆髌饋。第三個(gè)人看舊案了,立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是,創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來,很快東山再起,重創(chuàng)偉業(yè)。

  ——前言

  在人生的道路上,有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣,其實(shí),成功并不遙遠(yuǎn),失敗也不可怕,關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟態(tài)度。

  屈原當(dāng)年被流放到江南,眼看楚國一天天衰落下去,自己卻無能為力,最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度,再加上他在江南的修身養(yǎng)性,等到楚王的悔改之日,他的'事業(yè)一定會(huì)東山再起呀!

  張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué),終于成為一位聞名的作家!

  司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候,因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來想自殺,但想到書很快就完成了,不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,堅(jiān)持了幾年之后,書終于完成了。

  如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度,他們?cè)趺闯晒?后人怎么能夠欣賞他們的佳作,學(xué)習(xí)他們的精神?

  人生路途遙遠(yuǎn),不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),絕不能就此放棄,而是要在心中默默地算一道加法:良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!

以態(tài)度為話題的作文12

  我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,從小卻有著遠(yuǎn)大的志向——為建設(shè)祖國而刻苦學(xué)習(xí),自古英雄出少年,早立志是成才的關(guān)鍵模范,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,尊敬師長,關(guān)心集體。我熱愛學(xué)習(xí),興趣廣泛世界上沒有完美的人,只有成功的人,而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!

  我雖然不是最好的,但我會(huì)努力做到最好,老師總說班上有活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們積極參加,可是有很多同學(xué)說我不想?yún)⒓,如果做的不好,那太丟人了,可是你不試試怎么就知道呢?我一直堅(jiān)信一句話——只要你努力過了,就不必后悔了。說過一句話:“使中國青少年奮斗了起來,中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年,青少年是祖國的希望!”

  我也特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)如打籃球,打羽毛球,打乒乓球等都是我喜愛的項(xiàng)目,我的體育成績年年優(yōu)秀,你瞧我還是學(xué);@球隊(duì)的主力隊(duì)員呢!今年,為了迎接縣里的籃球比賽,每天下午我們都在操場上訓(xùn)練,雖然我臨近小學(xué)畢業(yè),文化課成績對(duì)我來說尤為重要,但為了學(xué)校的榮辱,我沒落下一次訓(xùn)練,當(dāng)然我也不放松學(xué)習(xí),因此我放棄了許多玩的時(shí)間,辛勤的汗水換來了豐碩的.果實(shí),就在這一次籃球比賽中,我和我的隊(duì)友們贏得了比賽。我也特別熱愛田徑運(yùn)動(dòng),還有兩個(gè)月又將開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),不用說了,我當(dāng)然也是其中的一員,我很高興能又能代表學(xué)校去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了,去拼搏了!

  學(xué)習(xí),看似很枯燥,其實(shí)一點(diǎn)也不枯燥,如果你深入其中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣!

  六年的小學(xué)生活中使我明白了許多,成熟了許多,收獲了許多,宋慶齡奶奶說過:你不能赤手空拳開始你的行程,你必須用知識(shí)把自己武裝起來,我將永遠(yuǎn)記住這句話。我生平喜歡步行運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藷o窮的樂趣——愛因斯坦,我也將記住這句話,文武雙全才是一個(gè)完美的人生,只有積極向上,未來才會(huì)有希望!

以態(tài)度為話題的作文13

  古人云:知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。

  一個(gè)人,如果他的心態(tài)不夠積極向上,那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反,還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。

  有一個(gè)人就是這么不懂得放開自己,非得把自己束縛在內(nèi)。他,在年輕是,被人陷害,做了九年牢,后來冤案昭雪,他終于走出了監(jiān)獄。照常理來說,他應(yīng)該是獲得了永久的自由?伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人,直到快死了,也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。

  想想,若是他以樂觀的心態(tài)來對(duì)待以后的生活,將被人陷害的`事情用幾年的時(shí)光來淡忘。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多,精彩很多吧!

  我們?nèi)粘I钪校牧现械娜顺钟幸粯討B(tài)度的人亦不在少數(shù),然而,生活中持樂觀態(tài)度生活的人也有很多。

  他,在20世紀(jì)上半葉,壟斷了整個(gè)美國的石油產(chǎn)業(yè),操控著美國的金融體系,甚至連國會(huì)也對(duì)他言聽計(jì)從。然而,他卻由于種種原因患了重度抑郁癥,連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無辦法。

  于是,他來到了中國河南的一座禪院,吃力的讀著《四十二章經(jīng)》。看到其中的一句話,使他興奮不已。第二天便回國,下令解散財(cái)團(tuán),并辭去董事長一職。重新開始了他的人生,樂觀面對(duì)一切事物,并投身于社會(huì)公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時(shí)。那年,他93歲,無疾而終。

  由此看來,心態(tài)真的可以決定人生。這個(gè)石油大亨,若不是積極地改變了生活態(tài)度,那么他也不會(huì)這么長壽,這么成功地投身于慈善事業(yè)中。

  所以,希望大家都能積極對(duì)待生活,擁有樂觀向上的態(tài)度,人生最大的敵人就是自我,具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我,成功才能屬于每一個(gè)人!

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