課間十分鐘作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
一天,陽光明媚,風和日麗。窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響,同學們迫不及待地向操場跑去。
頓時,整個操場沸騰了,傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩,他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的'在快樂地踢毽子,毽子一上一下,好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球,乒乓球左右跳動,發(fā)出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了,其中兩個同學用力地揮著長繩,其他同學又興奮又緊張地等著跳進去。
這時,上課鈴聲響了,同學們飛奔著回到了教室,操場瞬間變得安靜了。
課間十分鐘作文2
正當我在點兵點將誰是鬼時,他爽快地說道:“我來當鬼吧!開始!”我聽了,立馬跑向座位大喊:“同桌!快開門!”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去,然后把椅子貼到后面的桌子上,當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌說:“讓我進去!蔽业耐酪桓睂幩啦磺臉幼樱骸拔也粫屇氵^去的!”趙子林見不行,就張開它的“魔爪”伸過來,可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑:剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮!可下一幕卻讓我目瞪口呆,他大喊:“王然,你再不來的話,你的'同桌就要被我‘斬首’了!”沒等我實施“營救計劃”,同桌就假裝咬他的手,趙子林把手一縮,同桌就得救了。
同桌向我跑來,我們一起跑到講臺左側蹲下,“監(jiān)視”著趙子林,趙子林在教室里走來走去,突然他向獎臺跑來。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室,我們貼著墻緊緊地盯著趙子林,生怕他靠過來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們走向教室,一場斗智斗勇的冒險結束了。
課間十分鐘作文3
下課鈴響了,同學們像離弦的箭沖出教室,來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個好吃的'同學說:“我好想吃燒餅!”“你就知道吃”小張說。小軍像是受到啟發(fā),他一拍腦門說:“我們來玩貼燒餅的游戲吧!”其他同學都異口同聲答道:“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當警察,小方當小偷。同學們迅速的圍成兩個圈,時刻提防著小偷來貼自己。
游戲開始了,警察開始追小偷了,有些同學大聲地喊:“加油!加油!”有的同學一邊拍手一邊跳著。我真沒想到,小方竟然貼到了我,我連忙撒腿就跑,小明一直追著我不放,我跑的越來越快,突然,一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天,我只好束手就擒被警察抓住了。同學們都哈哈大笑起來!
短短十分鐘的時間就過去了,大家意猶未盡,下次還要玩這個游戲。你要不要來參加呀?我等著你呦!
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我在我的椅子下面發(fā)現(xiàn)有一塊黑色的橡皮,只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?于是我去問我的同桌錢梓涵:“請問,這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道:“不,我的橡皮是粉紅色的。”我轉過身,指著這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛:“這是你的橡皮嗎?”“不是的',這才是我的橡皮,我的是大橡皮。”周熙媛?lián)u著頭說。 我很納悶,我想 這到底是誰丟的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里問道:“公宇擎,這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道:“不是我的。”我又讓他仔細看一下,公宇擎終于看了一眼,驚訝地說:“咦,這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎! 于是我就把橡皮還給了公宇擎,笑著對他說:“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下頭不好意思地說:“對不起,下次我會的!笨吹焦钋嬲业搅俗约簛G的橡皮, 我心里別提有多高興了。
突然,上課鈴聲響了,同學們便又坐到各自的座位上準備上課了。
課間十分鐘作文5
“鈴鈴鈴……”下課時間到了,同學們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了,原本空無一人的操場,瞬間變得人山人海。
籃球場上有六個同學在打籃球,他們分成兩隊,一邊是紅隊,一邊是黃隊。黃隊的一名隊員準備投籃,卻被紅隊的一名隊員擋住了,把球拍到地面上,紅隊接到球開始乘勝追擊,最后紅隊贏了。操場的最左邊,有同學在跳高,這個人是小東,他第一次跳高很緊張,跑到欄桿前面時停住了,第二次他跑到欄桿前,竟然從下面鉆了過去,旁邊的'同學看了哈哈大笑起來,第三次他鼓足勇氣終于跳過去了,同學們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河,他們分成男女方,比賽開始了,男方隊伍的的最后一個人又高又壯,在后面使勁地拉繩子,最后男生們勝利了,響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”,上課時間到了,同學們都戀戀不舍,不想去上課,都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學們紛紛走出教室去運動,操場上一片歡聲笑語。
同學們都在玩什么呢?有的在認真地打乒乓球,有的'在歡快地踢毽子。玩得最開心的是跳繩的同學啦。花花和紅紅兩個人各用一只手拿著繩子的兩端,伸直胳膊,用力地、有規(guī)律地甩著繩子,繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候,東東迅速地跳進了圓圈,然后跳了兩下再跳出來,接著再第二個人跳進去,跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨跳繩的明明聽到了,他轉過頭一看,也很想加入。
叮鈴鈴,上課鈴響了。同學們又要回教室了,快樂的時光總是很短暫。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”,下課了同學們迎來了課間十分鐘,等老師一走,教師就“活躍”起來。同學們爭先恐后地跑向操場。
操場東邊有的.人玩吃雞,他們開始上“飛機”,然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍,三級背包,可樂,還有止痛藥……。
有的同學在踢足球,足球踢來踢去,同學們也跑來跑去,不一會兒,同學們已經(jīng)滿頭大汗。
還有的同學在扔沙包,我和王帆,馬申科躲來躲去。這時,一個沙包扔了過來,王一帆被打中后就下場了,只剩我和馬申科了,最后,我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學在喝水,折紙。
上課了,同學們馬上跑向教室,希望下一個課間趕快來。
課間十分鐘作文8
清脆的下課鈴聲響了,同學們像火箭一樣沖出了教室,整個操場順時熱鬧了起來。
“老鷹抓小雞”的游戲,我相信很多小孩子都喜歡玩吧?“雞媽媽”在全力保護著“小雞”,不讓“老鷹”把自己的'“孩子”捉走?蓯旱摹袄销棥币恍木拖胱健靶‰u”,“雞媽媽”是誰呢?保護“小雞”是那樣的敏捷!原來是我們班劉慶。他左躲右閃,就怕他的“小雞們”被“老鷹”捉走!昂,雞媽媽太厲害了!币慌缘耐瑢W邊喊邊鼓起掌來。
丟沙包大多是女孩子喜歡的游戲,要兩人合作起來向中間的同學發(fā)起猛攻,只見娜娜同學像一只小猴子一樣左躲右閃,沙包從上邊飛來,她就趕緊蹲下身子;沙包從側邊飛來,她就抬起一只腿;沙包從背后飛來,她又輕巧地轉了個身子,來個“海底撈月”。動作瀟灑自如,引來很多同學圍觀。
操場上的節(jié)目很豐富,還有的同學們在踢毽子,有的在跳皮筋,有的在捉迷藏。
我們的課間活動真是豐富多彩啊!
課間十分鐘作文9
“叮零零!”下課鈴響了,同學們都馬不停蹄地跑出教室,飛奔向操場。
我也來到操場,和同學們一起玩耍。剛進入操場映入眼簾的是足球場,一群六年級的大哥哥在踢足球。一個哥哥踢著足球沖過敵方的'一道道防線,突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙,一個精彩的傳球給了另一個大哥哥,那個大哥哥左閃右躲到了門前,守門員早已經(jīng)準備好了,誰知,那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥,守門員沒反應過來,還以為那個大哥哥在用什么計謀,死死盯住那個大哥哥,結果讓另一個大哥哥一腳把球射進了門。這一邊歡呼著,那一邊垂頭喪氣,真是幾家歡喜幾家愁呀!
再看另一邊,幾個小朋友在玩扔沙包呢!一個小弟弟用力扔了出去,另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀!在中間的同學只好停住不動,小妹妹一扔就砸中了兩個同學,真是一箭雙雕呀!
“叮零零!”上課鈴響了,同學們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文10
課間時,我喜歡和同學一起去后操場上玩單杠。
翻單杠時,我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了,這個技能就是雙腳勾住單杠,頭朝下倒掛在空中。
這個游戲很危險,一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”,玩的時候一定得小心,不過幸運的.是我還沒受傷。
同學們翻單杠時,經(jīng)常比誰的花樣多,誰的持久力更強。每次大家都玩得很快樂,身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了,我們只好依依不舍告別課間活動,離開歡樂的游戲世界。大家都很期待,下一次的課間十分鐘。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴,”下課鈴響了,我們比兔子還要快的速度跑到大廳,玩起了游戲。
大家有的三五成群的玩“老鷹捉小雞”的游戲。你看,那只老鷹多兇猛!才一會兒,就已經(jīng)把小雞抓的`寥寥無幾了,只剩下雞媽媽和一只小雞了。老鷹速戰(zhàn)速決,又猛沖過去,雞媽媽慌忙躲閃,一不小心把那只躲在她翅膀下的雞寶寶甩了出去,這下老鷹輕而易舉的抓到了最后一只小雞,雞媽媽一隊輸了。
有的同學在玩“警察抓小偷”的游戲。只見做“警察”的那位同學左抓抓右抓抓,結果一個“小偷”都沒有抓到。后來他躲在柱子后面見逃的“小偷”來躲藏了,就沖出去抓住他。
還有的同學還在玩跺腳、打球、捉迷藏......
“叮鈴鈴”上課鈴響了!課間十分鐘就在我們愉快的游戲中過去了。我們只好回到教室上課去,下節(jié)課后,我們還要玩更加有趣的游戲!
課間十分鐘作文12
忽然發(fā)出叮咚,叮咚的聲音,下課鈴聲響了!同學們興高采烈地跑出教室,開始自由活動了。
同學們玩的可各不相同,有的在歡樂地跳大繩,有的在全神貫注地打乒乓球,還有的.在快樂地跳繩……
明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽,一開始他們倆個金雞獨立,一心一意地踢著毽子。毽子在他們倆的腳踝,上下飛舞,輕松自如,能比個不分上下,但最后還是被明明贏了!小麗低著頭垂頭喪氣,明明說:“沒關系,只要功夫深,鐵棒磨成針!”
突然,叮咚,叮咚上課鈴響了,同學們依依不舍地跑回到教室里。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”下課鈴響起,同學們像出籠的小雞一樣爭先恐后的跑出教室。。≌n間十分鐘的快樂時光開始了。
三年級每個班都有不同的運動,我們班的運動是跳長繩,由我來管理這條長繩。看,她們來找我借長繩子來了。“陳科穎,借長繩!”哎,又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那伙,就沒人玩繩子了嗎?我對她們說:“我也一起去!痹捯魟偮洌蛽屩f:“沒問題。”
我們來到三樓走廊,開始跳長繩,第一個上去的是劉源,她剛跳過去一個,同學們就數(shù):“一歲,二歲……”哎呀!不料,繩子絆到了腳,只好垂頭喪氣的下去了。第二個上去的.是我們班的跳繩子高手——趙雅麗,她一上去,在家就為她數(shù):“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起,我們收拾好長繩走進了教室。哎!為什么快樂的時光總是那么短暫。
課間十分鐘作文14
今天下課,我拿著我的跳繩出來玩兒。我在操場數(shù)著我跳了多少下。我從一數(shù)到60?梢蕴70下。我接著練習練習了一會兒,我又開始從一數(shù)到60。我比之前多跳了兩下。
我就去教室里找了一個同學比賽我們一起跳,最后的結果我們都跳了60下,我們接著做。立定跳遠。我差一點兒就超過他了,最后他勝利了。我對他說:“我們回。教室吧,把跳繩放到桌子里。”他說:“好!”這時突然上課了,我們跑回班里,他說:“下課了我們再比跳繩吧!蔽艺f:“好吧”!
課間十分鐘作文15
“丁鈴鈴,丁鈴鈴!毕抡n鈴聲一響,同學們就一窩蜂沖出教室,像放飛的小鳥一樣跑向操場。
安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學在專心致志地踢毽子,他們時而金雞獨立,時而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同學興奮得為他們加油鼓勁!有的同學在打乒乓球,乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學看得目不轉睛,一步也不離開。還有的同學在跳繩,小明一連跳了200下,繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的`響聲。最開心的就是跳長繩的同學了,星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子,一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著,時不時做出有趣的花樣,逗得同學們“哈哈大笑”。
十分鐘一眨眼就過去了,大家收收心去上課了,操場一下又變回安靜了。
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