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學(xué)古箏作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)古箏作文,歡迎大家分享。
學(xué)古箏作文1
在我上幼兒園的時(shí)候,我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓我久久不忍走開(kāi)。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的.心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音,漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。
通過(guò)學(xué)習(xí),我的古箏技藝越來(lái)越好了,這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè)趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》,那高山流水般的憂怨,細(xì)膩的琴音,我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好,但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè)。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏,我深深地陶醉在古箏音樂(lè)的美感之中,同時(shí),我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧,盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級(jí),現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏,你不但充實(shí)了我的生活,更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生,我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏作文2
古箏是種歷史悠久的古典樂(lè)器。今天,媽媽將帶我走入古典,進(jìn)入音樂(lè)世界!去學(xué)富有情調(diào)的古典樂(lè)器——古箏!
我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了琴韻敦煌,我上了樓,走進(jìn)第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前,她烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳,透出一股木蘭花的香氣!她那修長(zhǎng)的手在古箏上擺動(dòng)著,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)就蹦出來(lái)了,仿佛來(lái)到了仙境,而這位老師便是守護(hù)這個(gè)仙境的仙女!
仙女老師耐心的教我,我也認(rèn)真地學(xué)習(xí),什么拖、摸、勾,什么1、2、3,在仙女老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一些基本動(dòng)作,對(duì)古箏有了一些了解,我還熟悉了一首曲子!
我喜歡這個(gè)秀麗的仙女老師!更喜愛(ài)古箏這種樂(lè)器!學(xué)這個(gè)雖然比較辛苦,但是我還是要堅(jiān)持地學(xué)下去!
學(xué)古箏作文3
酸
別看我現(xiàn)在古箏彈得很好,其實(shí),這是一次又一次苦練的結(jié)果。練的時(shí)候手可酸了!每當(dāng)酸得受不了,我都會(huì)使勁的’甩甩手,可當(dāng)彈第二首時(shí),手實(shí)在不行了,有時(shí)還變了調(diào),哎!
甜
有時(shí),我去學(xué)古箏時(shí),會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),那是因?yàn)槲以诩揖毜煤。那時(shí)我也不免會(huì)很高興、很自豪、很得意。臉上就會(huì)洋溢出微笑,我的心里是打開(kāi)了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜!
苦
學(xué)古箏是不可能不苦的`,當(dāng)看到別的小伙伴在樓下玩耍時(shí),心中不免有許多失落和彷徨,可每當(dāng)想起老師的表?yè)P(yáng),成功的表演,心中的不平和苦楚也悄然消失了,我體會(huì)了臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功的道理。
辣
學(xué)古箏的老師可兇了,彈得不好拚罵是常事,有時(shí)還得受體罰。我也曾被打過(guò)一次,打到我的手時(shí),我覺(jué)得手和臉都火辣辣的。手是因?yàn)楸淮蚨保赡槄s是因?yàn)槲移匠](méi)練好而辣,而且變紅了。
古箏,我童年中的酸甜苦辣,將是我一生中最美好的記憶。
學(xué)古箏作文4
今天,我學(xué)完古箏后,媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我便和幾名同學(xué)去看音樂(lè)協(xié)會(huì)的人排練節(jié)目。
不知道什么時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話,笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦!我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢?”老師說(shuō):“這是音樂(lè)協(xié)會(huì)的人在排練節(jié)目呢!”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這不都是老爺爺在練嗎?”“呵呵!”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“我又沒(méi)有胡說(shuō),你們笑我干嘛?”我對(duì)她說(shuō):“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎?”“但是只有幾個(gè)而已!”那個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯道。老師說(shuō):“雖然只是老爺爺在練,但是都彈得很好聽(tīng)!你們看這里面的`樂(lè)器!蔽易屑(xì)看了一下,有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂(lè)器。
“那不還是一群老年人在練嗎!”唉!真是說(shuō)不過(guò)她,她說(shuō)是老年班就是老年班吧!
放學(xué)了,我聽(tīng)她對(duì)她的媽媽說(shuō):“媽媽,我們古箏班又多了一個(gè)老年班!”我也迫不及待地給媽媽講了這件事,媽媽聽(tīng)了也笑得合不攏嘴!
這件事發(fā)生的太突然,也很有趣,于是很快就在古箏班里傳開(kāi)了。
學(xué)古箏作文5
我會(huì)很多事,如畫(huà)畫(huà),拖地,掃地,包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí),傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐,媽媽見(jiàn)我這么入迷,便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名,我知道后高興的像大海里快樂(lè)的小魚(yú)般。
開(kāi)始學(xué)了,老師拿來(lái)了三個(gè)指甲,一個(gè)彎彎的,兩個(gè)像瓜子的,每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄,然后教我大拇指的'彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易,下面食指也很容易,所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候,老師先讓我自己彈一下,看我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有,可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說(shuō):“這下不會(huì)了吧?要專心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年,我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子,還在班隊(duì)活動(dòng)表演過(guò),得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍(lán),花更美更鮮艷,一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事,都要專心學(xué),耐心練,才能有好成績(jī)。“只要功夫深,鐵桿磨成針!
學(xué)古箏作文6
小時(shí)候,媽媽讓我挑選一件樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我不知道為什么,毫不猶豫地選擇了古箏?赡苁且?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪,雙手撫琴,彈去高歌……真是美妙極了!
可是學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的,只是認(rèn)認(rèn)琴弦,練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了,指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜,從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈;從短的曲子到長(zhǎng)的曲子;從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái),媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭,真是苦不堪言?晌艺嫘南矚g彈古箏,從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心,一定要有毅力,堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法,我先看老師彈一遍,老實(shí)說(shuō):“按弦的時(shí)候要豎著按,這樣才能按下去!彼f(shuō)完,就讓我自己彈,我把手放在要彈的琴弦上,照著老師的樣子,把手豎起來(lái)開(kāi)始彈,彈了估計(jì)幾十遍,老師不斷糾正,才開(kāi)始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練,經(jīng)過(guò)三年,現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級(jí)的'曲子了,老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子,終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家!
學(xué)古箏作文7
記得那一年,我在讀幼兒園大班,才剛滿6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏,我也非常的贊同。
有一個(gè)月,我的'情緒非常的低落,古箏課上,也無(wú)精打采。我因?yàn)榍榫w的關(guān)系,對(duì)老師發(fā)脾氣,大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶,調(diào)節(jié)情緒。
回到家里,我告訴媽媽:“不要學(xué)古箏好不好?,我不想學(xué)!”媽媽手:“好吧,你自己好好想想,要是想學(xué)了,我在去繳學(xué)費(fèi)!
第一天,我覺(jué)的沒(méi)什么不一樣。第二天,手忍不住去撥了一下琴玄。第三天,我實(shí)在忍不住了,跑去跟媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起,我錯(cuò)了,以后我一定會(huì)努力學(xué)好古箏的!”媽媽又一次同意了我的要求。
經(jīng)過(guò)了這件事后,我一直都努力學(xué)古箏,現(xiàn)在以進(jìn)入八級(jí)了,我正在爭(zhēng)取明年考十級(jí),完成這個(gè)學(xué)業(yè)。
雖然學(xué)古箏時(shí),我還是遇到困難,但因?yàn)槟羌,讓我知道了?jiān)持不懈,所以堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后,我做任何事情,無(wú)論遇到多大的困難,都要堅(jiān)持!
學(xué)古箏作文8
記得是上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行參觀,看著五花八門(mén)的樂(lè)器,我左摸摸,右碰碰,有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音,原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲,聽(tīng)著這美妙的樂(lè)聲,我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡,可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事,記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí),老師常說(shuō):“手型要圓,手面要平,不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息,手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話,總是伸出來(lái)。頓時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“堅(jiān)持下去吧,有朝一日你一定能成功的!”另 一個(gè)說(shuō):“學(xué)不好,又這么累,放棄吧!”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝,在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下,我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的.手型和要求。但我還要繼續(xù)努力,每天放學(xué)回家,我都會(huì)抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦,整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門(mén),聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽,在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢!每一次的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理:那就是,我們學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好,就會(huì)有所收獲!
學(xué)古箏作文9
我的課余生活豐富多彩,有練書(shū)法、跳繩、學(xué)古箏……其中,我最喜歡的是學(xué)古箏。
去年十月份,媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班,我非常高興,因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)古箏了。我來(lái)到古箏班,老師先教我們戴指甲,然后簡(jiǎn)單介紹古箏的來(lái)歷和結(jié)構(gòu)。一開(kāi)始,我想:不就是二十一根弦嗎,這哪能難得住我?原來(lái)這并不像我想的.這么簡(jiǎn)單,連彈一根弦都有學(xué)問(wèn)呢!有幾次,因?yàn)槭种覆混`活,學(xué)得慢,我想放棄了。媽媽說(shuō):“做事不能半途而廢,要有恒心才能把事情做好!泵慨(dāng)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得心煩,想要放棄,可是媽媽的話一直在耳邊回響,讓我下定決心,堅(jiān)持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我不但可以彈長(zhǎng)的曲目,而且還彈得十分動(dòng)聽(tīng)。暑假,我成功通過(guò)了一級(jí)考試,心里非常高興。
我愛(ài)學(xué)古箏,因?yàn)楣殴~給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),同時(shí)讓我明白:做事不能半途而廢,要有恒心才能取得成功!
學(xué)古箏作文10
我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)古箏,它讓我的'生活充滿快樂(lè)。
我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次,我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),看到一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姐姐,她身穿白色連衣裙,頭上戴著一個(gè)花環(huán),還彈著美妙的曲子,就像一位仙女。我被她迷住了,從那時(shí)起我愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美,可練起來(lái)卻很難,每次,只要一個(gè)音沒(méi)彈好,就得反反復(fù)復(fù)練好幾遍,甚至有時(shí)還會(huì)枯燥和煩惱,這時(shí)候我就會(huì)想:“唉,太難彈了,不學(xué)算啦!笨砂职謰寢尯孟窨闯隽宋业男乃,對(duì)我說(shuō):“只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲!蔽衣(tīng)了又有了自信,更加努力的練古箏。
最近,我參加了老師舉辦的表演。表演開(kāi)始了,我坐到古箏前,吸了一口氣默默的說(shuō):“加油,我一定能行!”接著開(kāi)始彈起來(lái)樂(lè)曲《洞庭新歌》,彈著彈著,我好像走到了曲子里,和曲子里的小女孩一起唱歌,一起做游戲。彈完臺(tái)下響起一片掌聲,我咧開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,并且增強(qiáng)了我的信心和勇氣,我明白了一份耕耘,一份收獲。
學(xué)古箏作文11
自兒時(shí)起,我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好,愛(ài)屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。
記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏,是一種極難的樂(lè)器,對(duì)指法與韻味的要求極高,需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò),上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定,我的承諾呢?
后來(lái),我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒(méi)有練習(xí)呀?”“沒(méi)有!薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無(wú)謂的.應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲,何以曉聲?
學(xué)古箏作文12
上學(xué)前,我是一個(gè)聰明又好動(dòng)的小女孩,媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō):“這個(gè)孩子真頑皮,得讓她聰明用到正點(diǎn)上!
幾天后,媽媽帶我見(jiàn)到了一位新老師,她和顏悅色地說(shuō):“我彈鋼琴,你跟著唱。”我只唱了一句,老師就痛快說(shuō):“很好,你很有音樂(lè)天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了。”
從此,我就開(kāi)始學(xué)古箏。先從簡(jiǎn)單的哆、來(lái)、咪開(kāi)始學(xué)起。每當(dāng)我聽(tīng)到琴弦發(fā)出好聽(tīng)的聲音,感覺(jué)很快樂(lè)。老師教的曲子我都樂(lè)意反復(fù)練,用心記。每天回家再練習(xí)彈奏一小時(shí),無(wú)論春夏秋冬從不間斷。老師常夸我學(xué)得認(rèn)真進(jìn)步最快。
“功夫不負(fù)有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份,我第一次去市里參加考級(jí),順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學(xué)古箏的時(shí)候,老師微笑著把一本大紅證書(shū)遞給我,說(shuō):“考級(jí)分三級(jí),你學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng),卻得了良好,很不錯(cuò)!蔽遗d奮地抱著證書(shū)說(shuō):“謝謝老師!我今后要更加勤學(xué)苦練,爭(zhēng)取下次得優(yōu)秀!
一晃三年過(guò)去了,現(xiàn)在的`我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節(jié)日演出,我都能上臺(tái)露一手,聽(tīng)見(jiàn)那么多同學(xué)為我鼓掌,心里快樂(lè)極了。
學(xué)古箏作文13
今天是10月4日,是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天,我來(lái)到古箏店,看見(jiàn)了有我以前的古箏老師,她姓方,我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然,爸爸把我拉回來(lái),說(shuō):“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了。”
過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了,老師很漂亮。
我說(shuō):“張老師,我們可以上課了嗎?”
張老師說(shuō):“啊!你是陳姝瑜同學(xué)嗎?你是的話,可以了。”
我和張老師來(lái)到古箏房,我大叫起來(lái),啊,好美!開(kāi)始上課了,可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。
張老師就說(shuō):“我們從頭開(kāi)始學(xué)!
我說(shuō):“好吧!”
我覺(jué)得老師很兇,可是我覺(jué)得,老師很會(huì)教同學(xué),后來(lái),老師和我爸爸說(shuō):“她前一些時(shí)間很會(huì)笑,今天就不笑了呀。”
爸爸說(shuō):“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心。”
老師和爸爸說(shuō)完,我就和爸爸回家了,回到家,媽媽問(wèn)我:“陳姝瑜你學(xué)的'怎么樣?”
我說(shuō):“還行
這是我最不開(kāi)心的一刻。
學(xué)古箏作文14
時(shí)候,我看到電視上的人在彈古箏,就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏,一起搖擺。當(dāng)媽媽告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí),我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課,老師教我戴指甲,先把指甲上的.膠布撕開(kāi),再把指尖套進(jìn)指甲里,最后把膠布纏好,就完成了。老師又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音,不過(guò)幾分鐘,我就學(xué)會(huì)了。之后,老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了,彈古箏可真簡(jiǎn)單! 可到了后面幾節(jié)課,指法越來(lái)越多,拍子越來(lái)越快,感情要求也越來(lái)越豐富,還要求左右手一起配合演奏,我無(wú)論練多長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)有進(jìn)步,甚至我的手都劃破了,也彈得不流暢。漸漸的,我對(duì)古箏失去了興趣,不在家練古箏了。 有一天,我偶然看見(jiàn)電視上播放著古箏的音樂(lè),我仿佛又回到了小時(shí)候,沉醉在其中。音樂(lè)停了,我的思緒也收了回來(lái),心想:如果做什么事都輕易放棄,這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎?于是,我又開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái),終于,我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……
嘿!“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。
學(xué)古箏作文15
我的課外生活豐富多彩,尤其是學(xué)習(xí)古箏,讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次,去聽(tīng)演唱會(huì),看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙,頭上戴著花環(huán),演奏著優(yōu)美的.音樂(lè),就像一個(gè)仙女。我被她迷住了,從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美,但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次,有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想:“哦,太難玩了,別學(xué)數(shù)數(shù)!钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕,對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持,就會(huì)有收獲!甭(tīng)完之后,我變得自信起來(lái),更加努力的練習(xí)古箏。
最近,我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前,深吸一口氣,默默說(shuō):“加油,我能行!”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》,放啊放,我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里,和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌,玩游戲。彈完后,全場(chǎng)響起一陣掌聲,我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
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