【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
鳥在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風(fēng)景；魚在海底游，海便是它征途中最熟悉不過的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過的風(fēng)景。
那么，我的風(fēng)景在哪？每天生活、學(xué)習(xí)、休息之地有美麗的風(fēng)景嗎？抑或是要我克服路途艱難，拔山涉水去尋找更藍(lán)的天，更清的水，更綠的樹，更紅的花？不！熟悉的地方有美麗的風(fēng)景。無(wú)需你帶著沉重的旅行包，拖著疲勞的身軀，耗費(fèi)漫長(zhǎng)的時(shí)間，你只需帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此熟悉的地方有著最樸實(shí)、最簡(jiǎn)單卻又最動(dòng)人的美麗的風(fēng)景。
家是我們每一個(gè)人都再熟悉不過的地方，但我們不敢說(shuō)自己認(rèn)為家也是一道清麗秀美的.風(fēng)景，頂多是一個(gè)休息避風(fēng)的港灣，更甚者當(dāng)成了借宿的旅館。如果這樣，那你就是一位不合格的旅客和觀賞者�；蛟S，在忙碌的工作繁重的學(xué)業(yè)中沖淡了你對(duì)家的記憶和熱情，但我們不能不承認(rèn)每當(dāng)我們身處異國(guó)他鄉(xiāng)，家便是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方。難怪乎，昭君出塞，身死茫茫沙海，卻也難以忘懷家鄉(xiāng)的景致，“環(huán)佩空歸月夜魂”，不是為我們?cè)忈屃嗣利惖娘L(fēng)景就在你熟悉卻也最為容易忘卻之地的最好證明嗎？
可能你身處交通發(fā)達(dá)，高樓林立的大城市，厭惡了自己周遭的環(huán)境，向往農(nóng)村鄉(xiāng)間的田園詩(shī)意，那里又你認(rèn)為美麗的風(fēng)景；可能你居住于山清水秀，空氣清新，鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村，卻向往留戀城市的喧囂繁華燈紅酒綠，厭倦一塵不變的簡(jiǎn)單生活。然而，即使你們真的到了夢(mèng)想之地，難道真能沒有抱怨，發(fā)現(xiàn)自己期待的永遠(yuǎn)是風(fēng)景？
其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場(chǎng)到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲劇！“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！
熟悉之地——風(fēng)景這邊獨(dú)好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在大門前，抬頭凝視著教學(xué)樓上幾個(gè)大字“任重道遠(yuǎn)，毋忘奮斗“，心中涌起一股莫名其妙的自豪感。
是的，我七年級(jí)了，七年級(jí)了！
七年級(jí)又意味著什么？走進(jìn)教室，一朵朵如花兒般美麗，猶如陽(yáng)光般溫暖的笑臉紛紛抬頭，目光從頭上一直到腳下，打量了許久，仿佛要把我的內(nèi)心掏空似的。有人立即起身自我介紹，又是握手又是提問；有人很怕我似的，底下議論紛紛；還有人一言不發(fā)，默默靜坐于教室當(dāng)中。同學(xué)們說(shuō)，中學(xué)的作息時(shí)間改了，科目有了許多的改動(dòng)。大家都是一片生機(jī)勃勃，活像一個(gè)熱鬧的集會(huì)。我無(wú)比向往，真恨不得一下子撲到他們之中去。�。 捌吣昙�(jí)“是一個(gè)全新的開始。
且移步至宿舍。進(jìn)了宿舍的門，我真的有點(diǎn)兒后悔了——柜子里亂七八糟地等我來(lái)收拾，床上的衣服一堆又一堆地強(qiáng)烈要求我給他們洗澡，地上的垃圾多的慘不忍睹，黑腳印一個(gè)接一個(gè)踏遍宿舍。我看得目瞪口呆，這難道都要我一個(gè)人做嗎？開始，我還挺質(zhì)疑我自己的能力的，不過看著宿舍里的“千金大小姐”都紛紛行動(dòng)起來(lái)，我還有什么理由可畏懼的呢？一個(gè)個(gè)敵人紛紛“投降”于我的雙手之下，我征服了一片又一片領(lǐng)土，坐上了主人這個(gè)光榮的“寶座”。啊！“七年級(jí)”給了我自己做主的`機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我無(wú)窮的潛力。
下一站，前往我們的“耕地”。學(xué)校還有“耕地”嗎？有——就是我們的社團(tuán)活動(dòng)啦！大家忙的是不分晝夜，辛勤耕耘，恨不得把別人的領(lǐng)土都劃分與自己的名下。誰(shuí)也顧不得誰(shuí)，大家忙的不可開交，與耕地?zé)o關(guān)的別來(lái)煩我。當(dāng)我們的“小麥”豐收之際，放眼望去，那是一片誘人的金黃啊！又是一個(gè)“豐收之年”。�。 逼吣昙�(jí)”不正給我們提供了這些場(chǎng)所嗎？
走進(jìn)“七年級(jí)”，好高興啊！有新同學(xué)，能拓展自我能力，還能充分提高自我，展現(xiàn)自我。呵呵，大家就等我“風(fēng)風(fēng)光光”地走出“七年級(jí)”吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
它總是那樣博大，那樣浩渺，包容萬(wàn)物，神秘深邃。——題記
隔著朦朦朧朧的夜的光幕，依稀可見夜空那一兩顆微閃的星。它們那么渺小，像大海中的一粒沙石；它們的光那么微弱，像明媚春光下一只螢火蟲的光亮。是要即將被這黃的、紫的、紅的光亮給吞噬了嗎？
不知道有多久未見到過有著滿天繁星的天空了。那時(shí)，蟬在夜晚尚會(huì)鳴叫，蛙在池中尚會(huì)“呱呱”不停；夜風(fēng)微涼，不燥不熱，花香四溢，彌漫四方。在院子里，坐一張小木凳，手拿一把羽扇，陪爺爺奶奶一起共賞月光。那時(shí)，天上星光燦爛，可以使月光都黯淡許多。
看過梵高的《星空》，雖是不懂他在其中蘊(yùn)含的韻意，然而。當(dāng)當(dāng)時(shí)已步入少年的我看到他畫上那滿空繁星，不禁就有了一種懷念與觸動(dòng)。多久沒看到那滿空繁星了呢？我們這一代人尚還體驗(yàn)了，在自己的作文中也還有“數(shù)星星”的`素材——但下一代呢？下下代呢？他們從小到大對(duì)夜空的印象，就是灰蒙蒙的天，沒有“一閃一閃亮晶晶”，沒有夏天里外公外婆陪著自己數(shù)星星。
突然又想到，有人提出過這樣一個(gè)問題：“當(dāng)?shù)谝粋�(gè)抬頭看星空的原始人抬頭看到那星光燦爛的夜空時(shí)，他是什么感受？”這個(gè)問題的答案我們無(wú)從得知，然而我們卻知道，從那不經(jīng)意的一瞥開始，我們?nèi)祟悓?duì)星空的探索與對(duì)宇宙奧秘的追求就開始了。幾萬(wàn)年來(lái)，幾十萬(wàn)年來(lái)，從未斷過。
無(wú)數(shù)的人癡迷于它，陶醉于它，一遍又一遍、一日又一日地品味它的奧秘，只是因?yàn)樗暮茻o(wú)邊際，只是因?yàn)槲覀儫o(wú)法真正了解盡它的秘密。
它總是那樣博大，那樣浩渺，包容萬(wàn)物，神秘深邃。
所以，當(dāng)我們用自己那微不足道的力量創(chuàng)造出來(lái)的燈光向它挑戰(zhàn)，去吞沒它時(shí)，它還是用余下的星光為我們閃耀；所以，當(dāng)我們自以為了解了它而不可一世時(shí)，它仍然在細(xì)心引導(dǎo)我們繼續(xù)去探尋它更多的奧秘。
我們這群人，在茫茫的宇宙中，與外世隔絕，無(wú)鄰無(wú)親，本來(lái)就是孤獨(dú)的存在了。為何，偏偏還要用自己的成果去隔絕那僅能看到，僅僅還能看到的群星們，使自己更加孤獨(dú)呢？
多希望，當(dāng)再次抬頭，看向那深邃的、浩渺的夜空時(shí)，它，正閃爍著滿天的星光。而我們，在這孤獨(dú)的世界里，也還能夠看看那遙遠(yuǎn)的星們，明白，在這無(wú)際的宇宙里，我們，也并不是那樣的孤獨(dú)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
回到家中的第幾天，窗外就下起了小雨，淅淅瀝瀝，纏而細(xì)長(zhǎng)。天也漸漸變冷了，這不禁讓人想起窗內(nèi)的溫暖——這是家給予的。
家，多溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷魚；一橫三撇，是家人的朝盼；向外的兩撇，是在外人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，把全家人緊緊系在一起。
幾時(shí)的'家，是跟著爺爺在田間蹦跳的歡笑，是躺在奶奶懷里數(shù)星星的遐想；是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己舉起的自豪。兒時(shí)的家似童謠一樣的純真；幾時(shí)的家似糖果一樣香甜。
歲月悄悄的溜走了，時(shí)間在車輪一圈圈增長(zhǎng)。我慢慢成長(zhǎng)，家有了新的目標(biāo)。
長(zhǎng)大的家是爺爺彎彎的背，長(zhǎng)大的家是奶奶深深的皺紋；長(zhǎng)大的家是母親一聲聲的厚望，長(zhǎng)大的家是父親歡笑的淚水。
雨依然下著，天灰蒙蒙的，而我則一直淋浴在家的溫暖之家。家是歸宿，家是港灣。當(dāng)你穿梭忙碌的世界，翻開記憶，家是一扇敞開的大門，是一杯香味回溢的清茶，是童謠，是糖果……
家就是這樣，悄無(wú)聲息的，把愛一直延續(xù)下去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“今天我們?nèi)セ﹫?chǎng)滑雪！”媽媽鄭重宣布。
我十分的開心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有滑過雪。所以，能滑一次雪是我的愿望。從放了寒假以來(lái)，我就一直懇請(qǐng)媽媽帶我去滑雪場(chǎng)滑雪，今天我終于如愿以償。
媽媽開著車子帶著我來(lái)到了滑雪場(chǎng)，我們買完票就進(jìn)入了滑雪場(chǎng)�！巴�！”我贊嘆道“這真是一個(gè)銀裝素裹的世界！”滑雪場(chǎng)里人山人海，人流如潮，小朋友們玩兒得可開心了！有的從高空滑下來(lái)嚇得閉上了眼睛，有的滑下來(lái)時(shí)不慎從雪圈里掉了出來(lái)，還有的竟然舉起手來(lái)大聲的歡呼，十分有趣。
當(dāng)然，這里除了滑雪，還有一些其他的項(xiàng)目，如雪地卡丁車，雪地摩托車，雪地碰碰車，雪地冰騎……但我最喜歡的項(xiàng)目還是坐著雪圈從高空往下滑。
于是，我讓媽媽給我去租一個(gè)雪圈。媽媽租上雪圈后，我便拖著雪圈來(lái)到了坡頂，輪到我了，耳邊回蕩著一聲聲的尖叫聲，我很害怕，如果從雪圈里滾了出來(lái)怎么辦？這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，“不用怕，不會(huì)滾出來(lái)的�！惫ぷ魅藛T也說(shuō)：“不用怕，很安全的。”我鼓起勇氣坐在了雪圈里，緊緊的抓住了把手，閉上了雙眼，媽媽推了我一把，我大聲的'尖叫起來(lái)：“啊！”風(fēng)重重的砸在了我的臉上，雪圈呼呼的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我頭都暈了，終于到了地上。
我拖著雪圈再一次來(lái)到了坡頂，這次，我穩(wěn)穩(wěn)的坐在了雪圈里，媽媽一推，風(fēng)輕輕的刮過我的臉龐，我享受著風(fēng)的按摩，滑行的刺激，到了底下。
接著，我又穿上滑雪板去滑雪。我到達(dá)坡頂，微微地蹲著身子，盡量使自己的重心低一點(diǎn)，但由于速度太快，山坡太陡，心里老怕撞到別人，于是動(dòng)作就亂了。正巧前面有人，我一邊驚呼，一邊朝著前面的人沖過去。結(jié)果撞到了一起，滑雪杖也扔了出去，滿臉都是雪。媽媽勸我不要滑了，可我非要滑，沒有嘗試是不能成功的。所以，我又滑了幾次。最后終于學(xué)會(huì)了。
今天的收獲可真大！我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了！我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
如果學(xué)生是一朵鮮花，那么考場(chǎng)便是花邊的荊棘，如果學(xué)生是一枚鑰匙，那么考場(chǎng)便是打造鑰匙的所在！相信每位學(xué)生對(duì)考場(chǎng)都是敬而遠(yuǎn)之，避之不及...但也正是考場(chǎng)，這個(gè)神圣而莊重的指位標(biāo)，在慢慢地鍛煉著我們，煉就著我們... ...
都說(shuō)考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，危機(jī)四伏，一不小心，便會(huì)被考題兵的"槍林彈雨″打得打得落花流水。作為學(xué)生里的一個(gè)毛頭小輩，為了能保住這條小命，也可謂是吃盡天下苦中苦！早在一個(gè)月前就已經(jīng)做好了決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備，在心里為自己加油打氣。 考場(chǎng)上的我是小心翼翼，剛一發(fā)下來(lái)試卷，我便以座機(jī)不及掩耳盜鈴之勢(shì)寫下班級(jí)，姓名和考場(chǎng)。便想一只老謀深算的狐貍。微微瞇著眼睛，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則耳朵豎的像根針，略微有些風(fēng)聲，便分秒不敢怠慢，專心致志的聽著廣播。在寫題的時(shí)候，能寫就寫，不能則懵，起碼還有一線生機(jī)，不會(huì)死的太慘！ 數(shù)學(xué)考試時(shí)，最后一題如解不開的亂麻，讓我可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，像一只蜂窩里的毛毛蟲--進(jìn)退兩難。好不容易在慢慢的"愚公移山″中尋找到了一絲希望，但是一經(jīng)驗(yàn)算，卻又卡了殼。眼看時(shí)間正慢慢從我身邊溜走，我不禁有些擔(dān)心，但我仍堅(jiān)持著，在踏破鐵鞋無(wú)覓處中，取得了柳暗花明又一村的.勝利 考場(chǎng)上的我也是大意的，每一次考試時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)愛耍小聰明的漏網(wǎng)之魚從我身邊悄無(wú)聲息的逃竄掉，不是因?yàn)樘y，而是因?yàn)槟X袋里的馬虎蟲作壞，每一次都是讓我又惋惜有憤怒，可偏偏這事又無(wú)可奈何，讓人束手無(wú)策。所以我們只有切記，要：認(rèn)真 認(rèn)真，再認(rèn)真！才能走向成功！
考場(chǎng)上的我們是不同凡響，別具一格的，雖然有時(shí)會(huì)失敗，會(huì)品嘗傷心，但我相信，只要在平日里播種下汗水的種子，便一定可以收獲微笑的明天！ 考場(chǎng)上的我是這樣的……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我七八歲的時(shí)候，像是一只放飛的白鴿，自由自在�？烧俏业呢潙信c幼稚而做錯(cuò)了一件令我終生難忘的事。
記得那一年，我家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)不太富裕，而調(diào)皮搗蛋的我想一直貪吃的小豬，非常的愛吃小吃，是像那種麻辣小吃，那時(shí)，家里因養(yǎng)豬而賠了好幾萬(wàn)。就可以說(shuō)是家里是個(gè)窮房屋。那時(shí)候真的好。月以內(nèi)都吃肉，而且蔬菜也。正是的生活環(huán)境讓我任我忍無(wú)可忍，我真的受不了了�？捎帜茉鯓印Ｔ趯W(xué)校里，整天看著別人家的孩子吃得好吃，我的心都被“觸動(dòng)”了。
我想：媽媽不給我錢買好吃，我想辦法，可該如何那份“寶貝”呢?我心里竟出了歪念頭，那我就拿吧，我總想來(lái)想去覺得不太好�？伞吧屏嫉腵心”被那顆“像巫婆一樣可惡的心”給壓住了。說(shuō)干就干，的天氣是那么的晴朗，天氣的緣故，的人也太多。我躡手躡腳得來(lái)到商店，頭往門外看一看，還好人。把頭伸進(jìn)商店一看，呀，也人。我的心“怦怦”直跳，放心的直樂著呢，好吃馬上就要到手啦，來(lái)到柜臺(tái)旁，再抬頭向上看，沒人，我想小老鼠一樣，小心翼翼，生怕吵醒睡夢(mèng)中的主人�？墒虑榘l(fā)展的卻我想象中的那么。
袋子的聲音，取不。我心里想到手的肥肉堅(jiān)決跑了。我用盡全身的力氣，嗖的一聲把它揪了。啊總算前功盡棄�？偹愕绞至�，可拖得太長(zhǎng)，就在我暗自高興的時(shí)候，忽然聽到腳步聲，我趕緊蹲下身子藏在柜臺(tái)下面，像一只狡猾的烏龜把頭縮進(jìn)龜殼里一樣�？杀涣�，不過店主沒怎么難為我，也許看我年紀(jì)小輕易放過了我。我想一只驚慌的兔子趕緊跑回了家。
終于有一天，這件事傳到了媽媽的耳朵里，媽媽的批評(píng)了我，帶我向店主道了歉，并付了錢，次的教訓(xùn)，我想我以后再也不會(huì)做傻事了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
家，是幸福的象征；家，是一個(gè)團(tuán)體；家，像一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣；家，是一杯濃茶，細(xì)細(xì)品嘗會(huì)香味撲鼻。家是美好的，有了家，就有了幸福。
我家是由爸爸、媽媽、奶奶、和我組成的一個(gè)幸福、快樂的家庭。自我剛來(lái)到這個(gè)世界上，我們?nèi)宜目谌司蜕钤谝黄�，誰(shuí)離開誰(shuí)也不行。我們的生活既幸福有快樂。我小時(shí)候，爸爸媽媽要上班，奶奶在照顧我。我和奶奶每天在一起，無(wú)論奶奶干什么去，都會(huì)帶上我，我也像跟屁蟲似的跟著她。為了照顧我，奶奶操勞了不少，臉上布滿了很多皺紋。至今，我和奶奶還是生活在一起，她也是一如既往的為了我做飯、洗衣。如今，爸爸一年中很少在家，平常都在外地出差。我現(xiàn)在很珍惜跟爸爸在一起的時(shí)間；反之，常年在家上班的媽媽到使我有些厭煩，每天都說(shuō)我這不行，那太差，但我知道，媽媽這些“嘮叨”也是為了我好，所以我也就默默的接受了。
每天，奶奶早起出去鍛煉，爸爸媽媽上班，我上學(xué)。這仿佛成了一種規(guī)律。每個(gè)周日早晨，天亮后，我、奶奶、爸爸、媽媽一起出去鍛煉身體。我們慢跑著，呼吸著新鮮的空氣，感受著生活的美好，在暖暖陽(yáng)光的照耀下穿行在樹林中。
我家還有“每周一餐”。在每個(gè)周日晚上，無(wú)論父母有多忙，都要趕回家吃一頓團(tuán)圓飯。能得空吃頓團(tuán)圓飯自然是好事，奶奶高興，我也高興。我們都津津有味的吃著，心里其實(shí)早已樂開了花。
生活中不僅有“甜”，還有“酸”。有一年冬天，外面下著鵝毛大雪，我突然發(fā)起高燒。當(dāng)時(shí)，父親在朋友家，母親在上班，只有我和奶奶在家。奶奶得知我發(fā)燒，先給我找了幾片藥，然后給爸爸媽媽打電話。等他們趕回家時(shí)，我的臉已經(jīng)燒成火爐了。因雪太大，地上又結(jié)了冰，很滑，爸爸只能背著我步行去醫(yī)院。走到半路，我很冷，爸爸怕我病情加重，又脫下自己的棉衣穿在我的'身上。到了醫(yī)院，我的病很快就好了，可是他卻病倒了。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間才得以恢復(fù)。
家，是幸福的，是快樂的，是美好的。我愛家，我更愛我家！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
什么是走路？我們祖先造字時(shí)就在暗示，路就是要各用“足”即各自用腳走出來(lái)的一條條大路！
那么，究竟什么是走路呢？奮斗的過程就是走路，路的起點(diǎn)是奮斗，終點(diǎn)是勝利�？稍趭^斗前進(jìn)的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵(lì)，奮力奔跑……又有多少人在這條路上迷失方向，誤入歧途。誠(chéng)然，這條艱辛之路猶如山路，崎嶇坎坷，危機(jī)四伏，使許多人如墮入深淵，難道這能成為冠冕堂皇退卻的理由嗎？就連轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，葉間垂落的露珠，空中劃過的流星都留下了自己的痕跡，那么我們又為什么不能在歷史的長(zhǎng)河中留下自己的腳印呢？
一個(gè)人要想走出精彩，走向成功，首先要做到腳踏實(shí)地，自己走起來(lái)。人生的`路挫折重重，但只有在泥濘的路上留下足跡，才能體現(xiàn)出人生的真諦。泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能留下痕跡。
失去雙腿并癱瘓的霍金，用一根手指敲打著自己的生命，他并沒有用雙腳，但誰(shuí)能說(shuō)他沒有在歷史的大道上留下腳印呢？足不出戶的居里夫人，在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)了釙和鐳這兩種元素，使她在科學(xué)之路留下了深深的烙印。
雁過留聲，人過留名。就讓我們腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，闊步走向我們夢(mèng)想的巔峰。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
這是一盆怎樣的綠蘿�。�！它生長(zhǎng)在一個(gè)淺綠色的，小小的方形花盆中，抽出的藤蔓并不多，每條藤蔓上也只是長(zhǎng)著幾片葉子。底部的泛著青色,藤蔓上的則是那種嫩嫩的綠，葉片較小，看上去有些拘謹(jǐn)?shù)厣L(zhǎng)著，尖上的葉子還打著卷，羞羞答答的，渴望綻放卻不免有些瑟縮。那是還看不出這是一盆綠蘿。
升入小學(xué)，邁出我成長(zhǎng)中的第一步，我踏上了成長(zhǎng)的旅程，向著成熟前進(jìn)。面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的一切，小小的我緊張而又欣喜，我渴望得到大家的認(rèn)可，卻又擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀，所以很努力很努力的去學(xué)習(xí)，終于綻放出了屬于自己的.光芒，可又不安分起來(lái)，向往更遼闊的天地，向往所有同學(xué)夢(mèng)想的初中。
綠蘿的藤蔓更粗一些了，又抽出了新枝，葉片大而蔥翠，小小的花盆逐漸繁密起來(lái)，已有短短的幾只垂在了花盆外，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，把它們映襯得更加綠了，還泛著點(diǎn)點(diǎn)的金色光芒，尖處的枝葉還在不斷的生長(zhǎng)，不斷的延伸，雖然打著卷可仿佛都在威風(fēng)凜凜地吶喊：“我要成長(zhǎng)，我要成長(zhǎng)！”
終于考入了自己夢(mèng)寐以求的初中，漫步在校園里，我的心充滿了驕傲與喜悅，整個(gè)世界都在瞬間變得光彩奪目起來(lái)，這似乎熟悉卻實(shí)質(zhì)陌生的校園使我倍感親切，天真的心靈，認(rèn)定了這就是我所向往的天堂，未來(lái)的三年，將是何等的逍遙呢。
綠蘿那美麗的藤蔓如絲線一般垂落下來(lái)，這小小的花盆已經(jīng)再也無(wú)法容納它的身軀了。它的新花盆真大，原本看上去十分繁密的枝葉又一次顯得渺小而又拘謹(jǐn)，它小心翼翼地成長(zhǎng)著，卻失去了當(dāng)年的那一份成長(zhǎng)的新奇，陽(yáng)光依舊灑在它的身上，它懶洋洋的接受。過了一段時(shí)間，葉子不免有些泛黃，房間里又有了別的植物它們的光芒終于驚醒了沉睡的綠蘿，它又迫不及待的生長(zhǎng)起來(lái)，爭(zhēng)先恐后。
更厚的書，更多的考試迎面撲來(lái)，同學(xué)們都在拼命的苦讀，唯恐在競(jìng)爭(zhēng)激烈的潮流中被洶涌的海浪淘汰，恐慌和無(wú)助第一次向我襲來(lái)，拿著試卷也只能“遙想公瑾當(dāng)年”。在這巨大的潮流中，我也不可以又一下的停歇，否則就會(huì)掉隊(duì)很遠(yuǎn)。最終也慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，追趕著同學(xué)們的腳步，我不求跑得有多么得快，只想穩(wěn)穩(wěn)跟上他們，找到一片真正屬于自己的天地。
綠蘿還在不停地成長(zhǎng)，努力吸收陽(yáng)光，它不能停下來(lái)，只是在想：屬于我的一片天地，到底何時(shí)才能到達(dá)呢？
我仿佛看到，它以從容的姿態(tài)，與我一起守望未來(lái)。
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