清明小學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的清明小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
清明小學(xué)生作文 篇1
今天是清明節(jié)，有一句古詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天雖然沒(méi)有下雨，但是天也陰沉沉的；我們一家和姑姑一家去馬蓮臺(tái)踏青，呼吸一下大自然的新鮮空氣。
我們?cè)谥形缰暗竭_(dá)了馬蓮臺(tái)，馬蓮臺(tái)的游客很多，車輛川流不息；把車停在龍泉山莊后，我們繼續(xù)上山上走去，姑姑從袋子里拿出了幾個(gè)小鏟子，對(duì)我們說(shuō)： “走，咱們?nèi)ネ谝安税��！蔽覀兌即饝?yīng)了，然后向山坡走去。到達(dá)了山坡，姑姑教我怎樣挖野菜，還告訴我怎樣辨別野菜，說(shuō)著挖了幾根野菜給我看了看，還指著根上的小蒜頭，說(shuō)：“這是野蒜�！比缓筮f給我一把小鏟子，叫我挖幾根試試，我非常興奮，接過(guò)小鏟子就按照姑姑的指示挖了幾根帶小蒜頭的野菜放進(jìn)袋子里，姑姑夸我真能干。我很高興，一連又挖了幾個(gè)野菜，這時(shí)媽媽告訴我，那邊還有苦菜哩。我拿著小鏟子過(guò)去，媽媽說(shuō)，苦菜不用挖根。我心想：原來(lái)苦菜比野菜好挖呀，然后我按照媽媽的指點(diǎn)挖了幾個(gè)苦菜放進(jìn)袋子里；就這樣，我流連在山坡上、田野里，忙的.不亦樂(lè)乎。
媽媽告訴我，爺爺奶奶年輕的時(shí)候經(jīng)歷了生活困難時(shí)期。那個(gè)時(shí)候挖野菜是為了果腹，而我們挖野菜是為了享受大自然的樂(lè)趣。今天我挖了一些野菜，收獲了一兜子的喜悅和一臉的汗水；以后我一定經(jīng)常與大自然親密接觸，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
清明小學(xué)生作文 篇2
清明，它與其他節(jié)日不同。它有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。我就給大家逐一介紹一下。
喜——有句俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。過(guò)清明時(shí)，草剛發(fā)芽，農(nóng)民伯伯也開始播種，希望今年有個(gè)好收成。萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，這豈不是一件可喜的事情嗎？
怒——這里的怒算不上真正的怒，但是卻有它真正的意義。大家掃墓時(shí)一定會(huì)想起很多烈士和英雄。北洋艦隊(duì)的.英勇事跡無(wú)人不曉。這支艦隊(duì)最后破滅，這不怪他們，怪清ZF，用海軍軍費(fèi)修頤和園。是海軍軍費(fèi)！軍費(fèi)��！唉，真可惜可恨��！
哀——有首詩(shī)大家都知道：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明掃墓時(shí)，我們一定想起先人的教導(dǎo)，心中必定涌起一股凄涼。
樂(lè)——清明有踏青、插柳、放風(fēng)箏、蕩秋千的習(xí)俗。蕩秋千時(shí)想必大家一定高興，因?yàn)樗执碳び趾猛妗６で�，大家能感受到春天的氣息，必定很高興。插柳是栽種柳樹，孕育著新的生命，新的希望。放風(fēng)箏我們放飛煩惱，讓自己的理想更高更遠(yuǎn)。
��！清明！它有喜、有怒、有哀、有樂(lè)是多么妙�。�
教師評(píng)語(yǔ)：
孩子的本篇作文題材新穎，角度獨(dú)特。語(yǔ)言通順樸實(shí)，但是寫出了自己眼中和心中的清明節(jié)，有獨(dú)立的見解。
清明小學(xué)生作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是清明節(jié)，陰沉沉的的天氣好象知道我們的心情一樣，我們懷著沉重的'心情去給奶奶上新墳。
我們來(lái)到西山樓，先做了一些奶奶愛吃的菜，然后我們就去給奶奶上墳，一路上我們看見了春天美麗的景色：這里一片粉紅色的桃花；那有一片金黃金黃的油菜花；還有一些美麗的櫻花。我們到了奶奶的墳前，把菜放在奶奶的墳前，又上了香。雖然我有很多心里話想對(duì)奶奶說(shuō)，但是一到奶奶的墳前，我根本不知道該說(shuō)什么了。希望奶奶能升入天堂，過(guò)得一切都好。
以后每年的清明節(jié)，我都會(huì)給您來(lái)上墳，表達(dá)我對(duì)您深深的思念之情。
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