精選話題作文匯總四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的話題作文5篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
２０年后我是一名教育家。
２０年后我有３個(gè)愿望。一是到我的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校，因?yàn)槟抢锾毨Я?也缺少文化。二是我要建立一所學(xué)校。三是那所學(xué)校要免費(fèi)，讓貧困的孩子免費(fèi)受到教育。
今天是２０２9年九月十日，是我當(dāng)上老師的第一天我開著奔馳來到我的家鄉(xiāng)。看著那些缺少文化的可憐孩子，我下決心要在自己的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校。第一個(gè)難題是：我在哪兒建筑一所學(xué)校呢？在城市里？那兒里離鄉(xiāng)村太遠(yuǎn)了，那兒的家長(zhǎng)怎么放心讓孩子到這么遠(yuǎn)的地方來接受教育呢？我仔細(xì)想了想，最后我決定把學(xué)校建在自村里，這樣家長(zhǎng)就可以讓孩子們來讀書了。
一年后，新的學(xué)校建成了，早上我高高興興的開著車來到了學(xué)校，我一進(jìn)門卻意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子都沒有，經(jīng)過我的詳細(xì)詢問才知道鄉(xiāng)親們家里太窮，家長(zhǎng)沒有錢供孩子們念書，于是我決定將學(xué)校改成免費(fèi)學(xué)校，并以“坦沙村希望小學(xué)”命名。家長(zhǎng)們得知后都紛紛把孩子們送到學(xué)校念書了。
另外一個(gè)難題是老師太少了，于是我做出高薪聘請(qǐng)老師的決定，并且還要給新來的老師們講解如何教育學(xué)生，讓所有的老師成為優(yōu)秀教師，使每個(gè)孩子都能成為一代新人。
我們是祖國(guó)的花朵，有辛勤的'園丁培育著，以后的路還長(zhǎng)，如果現(xiàn)在我們不認(rèn)真讀書，怎么對(duì)得起老師的教育之恩呢？
（２０年后我要像我的老師那樣，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。）
話題作文 篇2
每當(dāng)聽到“理解”這兩個(gè)字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今記憶猶新，感到十分后悔。
在我五六歲的那段日子，孩子們當(dāng)中流行玩一種新玩物——?jiǎng)游锬Ｐ�。好朋友早就買了一個(gè)猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壯”的猩猩。我便睜大了眼睛仔細(xì)瞧著，內(nèi)心很想得到一個(gè)炫酷的玩具。我回家后便和媽媽說：“媽媽，我想要一個(gè)小的動(dòng)物模型，您看行嗎？”媽媽起初不同意，但在我軟磨硬泡、千百次苦苦懇求之下，媽媽終于同意了，答應(yīng)周末讓爸爸帶我去買一個(gè)。我興高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高！
在焦急地等待中周末很快便來到了。我和爸爸買了一個(gè)目光兇煞的鯊魚。一回到院里，我便迫不及待地跑到朋友家，興沖沖地讓他看我的鯊魚。朋友兩眼放光，迅速接了過去，拿在手里慢慢地?fù)崦�，眼睛一眨不眨的盯著鯊魚。朋友羨慕地玩了很久，我心里有些著急，有些按耐不住性子，因?yàn)樾尚梢苍谒氖掷铩Ｎ以囂叫缘貑枺骸磅忯~可以給我了嗎？”那乞求口氣，好像模型不是我的而是他的。但沒料到他毫無反應(yīng)，好像沒有聽到一樣，絲毫沒有還我的意思，并且意猶未盡，玩興正濃。我怒火中燒，提高嗓門大聲地喊：“這是我的！你起碼也得讓我碰碰吧！”�？伤裾裼性~地說：“我玩一會(huì)兒不行嗎？”我沒聽他的解釋，怒氣沖沖地一把搶過鯊魚奪門而出。朋友呆呆地看著我一溜煙的跑出了他家的院子。
我漸漸地忘卻了這件事，直到有一次過年大掃除，我從角落里翻出了布滿灰塵的`鯊魚，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾經(jīng)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)、年幼無知和武斷而對(duì)朋友大發(fā)雷霆。而對(duì)朋友的那一席話放在現(xiàn)在，絕對(duì)說不出口，他想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，年齡不同、情境情緒不同，想問題的角度不同，由此帶來的后果也就不同。與人相處要多交流、溝通，站在別人的角度、立場(chǎng)考慮一下，多一些換位思考。要想不誤解他人還要相信他人，心里多一份寬容、理解，沒有根據(jù)、事實(shí)就不要妄下結(jié)論，更不要主觀臆斷。只有這樣，別人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修養(yǎng)！
話題作文 篇3
今天，告別自卑的網(wǎng)站異常的熱鬧。Why？因?yàn)橛兄┛驮萍Ｋ麄儊碜院?nèi)外，來自古今中外，紛紛就如何告別“自卑”發(fā)出了帖子。
Hi！大家好，我乃帕格尼尼，原來上帝想把我造成一個(gè)自卑者，疾病從我出生就糾纏我：4歲患肺炎；6歲患喉結(jié)炎，此后有一場(chǎng)大病奪取了我的雙眼，各種疾病侵蝕著我的肌體。但我并沒有倒下，我自信的站了起來。我自信的與命運(yùn)格斗，自信的追求自己的.理想。因此希望朋友們像我一樣告別自卑。
——帕格尼尼
站在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)吹雨打，我不低頭。躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情的贊美。可我不自卑，我要自信的享受生活，為殘缺的人生，書寫不殘酷的樂章。
——海倫凱勒
看了這么多自信者的帖子，我感觸頗深，然后也尾隨發(fā)了帖子：
我們自卑是因?yàn)檫^多的失敗，但是失敗之后會(huì)有成功，矛盾曾經(jīng)自信的說過：“黑暗是先于光明而存在的。”郭小川自信的說：“沉沉的黑夜，都是白天的前奏�！弊员爸�，就是成功的自信，這些都可以光榮的告訴人們，遠(yuǎn)離自卑，讓自信隨著我們快樂的成長(zhǎng)。
我本來也是自卑者，如一塊石子，默默的躺在路邊。但感謝眾多博客朋友們，讓我重拾了自信，遠(yuǎn)離了自卑，讓我明白：即使是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊筑基石，李白曾自信的說：“天生我材必有用�！蔽乙沧孕诺恼f：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直觀云帆濟(jì)滄海�！耙虼讼Ｍ信笥褌兏鎰e自卑�！�
話題作文 篇4
從兒時(shí)到現(xiàn)在，在老師，父母，朋友的鼓勵(lì)中我在慢慢成長(zhǎng)，耳邊有無數(shù)鼓勵(lì)在我腦海里徘徊，一句句激勵(lì)我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵(lì)和激勵(lì)下我漸漸地成長(zhǎng)起來。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了臺(tái)自行車，一到放假我就推著他出去練，由于我不會(huì)騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒有站起來，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過來問我怎么了，我說“我不練了，摔了好多次，還是練不會(huì)！”這時(shí)爸爸媽媽細(xì)心的對(duì)我說“是你自己要練騎自行車的，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你�！甭犃税职謰寢尩腵鼓勵(lì)，我沒有繼續(xù)哭下去，站起來繼續(xù)練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會(huì)了。
還有一次，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次周測(cè)，我本來信心滿滿能拿個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)下來時(shí)我只考了82分，對(duì)于我來說，這是多么大的打擊啊。我拿著卷，不禁流下了眼淚。這件事過后，我這一個(gè)星期心情都不好，在星期五放學(xué)時(shí)，老師把我叫到身邊問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了老師，老師對(duì)我說“你不要?dú)怵H，這次考不好還有下次呢，成績(jī)沒有那么穩(wěn)定，老師相信你下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，你也要自信�！甭犃死蠋煹脑�，我便有了自信，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
在我的身邊，有我的父母和老師一直在我的身后為我喊“加油”一直有他們的鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)下我在成長(zhǎng)，在他們的呵護(hù)下我在變大，總之，我在成長(zhǎng)，在慢慢變大。
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