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可愛(ài)的小螞蟻優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的可愛(ài)的小螞蟻優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的小螞蟻優(yōu)秀作文1
一天晚上,媽媽在陽(yáng)臺(tái)捉了三只螞蟻,把它們放在塑料盒里,并拔了幾跟草放在里面。我看見(jiàn)了,便認(rèn)真的觀察起來(lái)。
這幾只螞蟻長(zhǎng)得又大又胖,個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯。它們的頭是棕色的,腹部是黑色的,爬起來(lái)快極了,如同火箭似的。我猜:那只最大的可能是螞蟻王國(guó)的大王吧。它們?cè)诤凶永锱纴?lái)爬去,似乎對(duì)這樣的環(huán)境很不滿意。也許它們不愛(ài)吃草吧,我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間,觀察著螞蟻的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條河粉,高興地手舞足蹈,它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點(diǎn),便拖著沾滿油的身子心滿意足地離開(kāi)了。在回去的`路上,它發(fā)現(xiàn)了同伴,邊用觸角碰碰對(duì)方的觸角,好像在說(shuō):“好朋友,剛才我在那邊發(fā)現(xiàn)了超大的食物,可香了,你快去嘗嘗吧!”那只螞蟻聽(tīng)了這番話,口水都流出來(lái)了。它飛快地奔跑起來(lái),找到了那個(gè)地方,“大口大口”地享受起這美食來(lái)。我納悶極了,心想:這兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,為什么不去通知另一只螞蟻呢?難道是因?yàn)樗鼈冋也坏叫∥浵?這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“孩子,媽媽剛才捉螞蟻時(shí)弄死了一只,可能那只螞蟻碰了它,身上有了死螞蟻的氣味,那兩只螞蟻聞到了這氣味,以為它是死的,也就不理它了!甭(tīng)了媽媽的話,我連連點(diǎn)頭。
通過(guò)這次觀察,我明白只要留心身邊的事物,就會(huì)有所收獲。
可愛(ài)的小螞蟻優(yōu)秀作文2
吃晚飯時(shí),媽媽煮了幾個(gè)玉米,我拿了一個(gè)玉米坐在陽(yáng)臺(tái)吃。吃著吃著,有的玉米掉在地上。不一會(huì)兒,招來(lái)了一群螞蟻,它們圍著玉米,有的搬搬,有的咬咬,還真熱鬧!我忽然想起有本書上說(shuō),螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。嘿,我就來(lái)試一試它們的嗅覺(jué)。
于是我就把幾粒玉米放在桌上,從抽屜里拿來(lái)衛(wèi)生球,在這群螞蟻的周圍畫了一個(gè)長(zhǎng)方形的框框,把螞蟻圍在里面,想看看它們到底會(huì)怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒,這些螞蟻刁著玉米粒,爬到了白線附近,忽然站住了,丟下嘴里的食物向白線沖回去又退回來(lái),沖過(guò)去又退回來(lái),就好像遇到了什么困難和危險(xiǎn)似的。
過(guò)了一會(huì)兒,圈子里幾乎所有的螞蟻都緊張起來(lái),慌不擇路地拼命沖出重圍,可結(jié)果都一樣,剛剛爬到白線邊,就被難聞的氣味趕了回來(lái),又在圈子里著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
又過(guò)了一會(huì)兒,不知是衛(wèi)生球的`氣味發(fā)揮了,還是那只大螞蟻下決心自我犧牲了,只見(jiàn)它爬到白線附近,速度并沒(méi)放慢,終于一下了沖出了包圍。其余的也一只只沿著大螞蟻?zhàn)叱龅木沖了出去。
!多可愛(ài)的小精靈呀!我有些驚嘆了,當(dāng)它們遇到困難時(shí),并沒(méi)有低頭后退,而是拼搏向前最終取得勝利,我在學(xué)習(xí)上不正是需要這種精神嗎?
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