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與書為伴作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的與書為伴作文600字，歡迎閱讀與收藏。
與書為伴作文600字1
小時(shí)候，讀書只是為了觀賞書中小小的人和插畫，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書的沙沙聲。而不是為了追求所謂的什么“黃金屋”,追求什么“顏如玉”。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這指尖的世界，我發(fā)現(xiàn)它成為我形意不離的好朋友。
我愛上了書的意境�！恶橊勏樽印分欣媳本┑南﹃栂拢匀淮緲愕拿耧L(fēng)把我?guī)肓艘粋�(gè)祥和而安樂的古城�！渡衩貚u》中的奇山異水，充滿創(chuàng)造力和想象力的“林肯島”將我?guī)У搅艘粋�(gè)美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世界里流連忘返著，如癡如醉著�！凹t樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛情讓我淚眼朦朧。賈府的豪華奢侈讓我讓我嘆為觀止。讀書的過程中我也開始留心觀察這個(gè)世界。
我也愛著書的神秘。當(dāng)我買來一本書的時(shí)候，我會(huì)迫不及待的`打開書，首先是撲面而來的墨香，我陶醉在這芬芳里了，倘佯在情節(jié)的碧海藍(lán)天里，書中的青山綠水，書中的鶯歌燕舞，書中的鳥語花香，這一切的一切讓我念念不忘。尤其是這些作品的主人，在書中設(shè)置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書讀完，我才如負(fù)重釋。 有時(shí)，我會(huì)穿過車水馬龍的鬧市，走過喧囂繁華的街道，找到一個(gè)書店，快步如飛的跑進(jìn)去，心情舒暢的順手拿起林微因的《你若安好，便是晴天》，在濃濃的墨香，在溫馨的氛圍中，享受書中的美好�；驈臅苌铣槌鲆槐尽逗Ｗ拥脑娂�，細(xì)細(xì)評(píng)味海子所說的‘面朝大海，春暖花開�！�
在繁忙緊張的初三學(xué)習(xí)生活中，我以書為伴，我開心的讀著喜歡的書籍，和書中的人物共悲喜，流連于書中的山高水長(zhǎng)。以書為伴，我豪情萬丈，女漢子也能叱咤風(fēng)云。以書為伴，我刻苦努力學(xué)習(xí)，以苦為樂。以書為伴，我開心著，我進(jìn)步著，我成長(zhǎng)著，我收獲著。
與書為伴作文600字2
翻開一本書，無論是古色古香的前朝經(jīng)典，還是煙波浩渺的歷史畫卷，抑或那氣勢(shì)恢宏的動(dòng)人詩篇，又許是金聲玉振的華章錦句，都讓我著迷，讓我浮想，讓我甘之如飴。詩書中的經(jīng)典傳承著千年文明，積攢著世事艱辛，浪漫而又離奇，讓人讀后難以忘卻。
午后窗前，細(xì)雨微揚(yáng)，輕輕翻動(dòng)著一頁頁詩書，品味那馥郁的書香，仿佛嗅著森林草野的青氣。
南山下的那朵朵菊花，零丁洋里的那寸寸丹心，醉里挑燈看劍的那斑斑白發(fā)，承天寺前的那朗朗月光……它們牽引著我，溫暖著我，讓我沉醉，醉在這詩句的叢林中�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無”，讀著讀著，仿佛自己就是那位劉十九，想和白居易，在天寒地凍時(shí)，端一小杯，圍一小爐，品一小酒，話一小詩。
“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”，吟著吟著，我仿佛就是那山中的幽人，想和李白，在山花爛漫際，彈一彈七弦琴，吟一吟杯中物，做一個(gè)乘舟夢(mèng)，捉一條碧溪魚。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，這鏗鏘有力的詞句牽動(dòng)著我的'思緒，使我久久不能忘懷，歲月不盡，壯歲已逝，陸游的豪情壯志也只能化作痛心疾首。平定戰(zhàn)場(chǎng)煙塵，與勝利擁吻，剪下星空幾寸，讓世間聽聞，也只是“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”。
感謝詩書伴我左右，每一本詩書，每一個(gè)詩句，它們雖與我匆匆地擦肩而過，但為我揭開了那永恒的記憶，傳授給我處世之道理，賦予我更加充實(shí)的心靈。
與詩書相伴的日子，我不懼風(fēng)雨，不惶未來。
與書為伴作文600字3
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“好的書籍是最貴重的珍寶”說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我愛讀書，我愛與書相伴。
每天放學(xué)后，我背著書包，邁著輕快的腳步，來到我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，我可以自由自在地在書的海洋里暢游！挑選好一本書，我來到一個(gè)安靜的角落，輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動(dòng)的文字，細(xì)細(xì)的品讀文章，體會(huì)字里行間里的情感，沐浴在其中……讀到高興的地方，我會(huì)不由自主地笑出聲來；讀到傷心的地方，我會(huì)情不自禁地留下眼淚……讀書，豐富了我的情感。
與書作伴，書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的至深友情。我看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁，向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
讀書又像一段奇妙的.旅程！一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在書房里看書，媽媽對(duì)我說：“我出去買菜，鍋里煮著湯，你幫我看一下，不要煮糊了�！蔽译S口應(yīng)了一聲：“好！”我沉浸在魯濱遜的出海歷程中：“雷聲轟鳴，又是一陣暴風(fēng)雨來了。突然，海上傳來一聲槍響。我一躍而起沖了出去……”看到這里，仿佛我也變成了和魯濱遜同行的一員，心一下子提上了嗓子眼，緊張不已，正猜想著到底又發(fā)生了什么事……不知什么時(shí)候，媽媽回來了，說：“這是什么味道啊？我的湯…”聽到了媽媽的聲音，我才清醒過來，趕緊跟媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起！我忘記了。”“哎！你這個(gè)小書蟲，讓我說什么好呢�！� “媽媽，你不知道，我剛剛正和魯濱遜在探險(xiǎn)呢！正緊張刺激的時(shí)候，如果不是你吵醒了我，我還在探險(xiǎn)呢。”我調(diào)皮地和媽媽說�！靶⊙绢^，還狡辯，那你繼續(xù)跟他探險(xiǎn)去吧�！眿寢専o奈地說。看來，讀書真是一段“奇妙的旅行”啊！
與書為伴作文600字4
我喜愛寧靜。一個(gè)人獨(dú)坐在房間里，細(xì)品一本書，便是我最大的樂趣。
這間屋子不大，一張床鋪，一個(gè)書桌，一個(gè)衣柜，僅此而已。但我卻很享受這清幽的環(huán)境。
讀書是我的一大愛好，我習(xí)慣于把它作為一種消遣，同時(shí)，還可以汲取書中的精華和營(yíng)養(yǎng)。可平時(shí)在校園里，四周較嘈雜，教室里也安靜不下來，想靜靜地讀書真的很難。于是，在家中，我樂于走進(jìn)這個(gè)屬于我的世界。
最喜歡在下午讀書，陽光不再那么燥熱，而是輕柔地灑滿我的全身，讓我獲得一份“心遠(yuǎn)地自偏”的閑適。一手翻開書頁，一手捧一杯香茗，就這么開始靜讀。不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，書中的文字像有魔法似的，牢牢地吸引著我的眼球，讓我無法自拔。窗臺(tái)上，有各種植物，它們的枝葉爭(zhēng)先恐后地順著防盜網(wǎng)向上爬，顯示出一片生機(jī)。亭亭玉立的水仙已經(jīng)開了兩朵，為這幽靜的小屋添了一份獨(dú)特的幽香。在這樣的環(huán)境下，我也更加舒暢，貪婪地吸收著書上每一個(gè)字符帶來的無邊樂趣和無窮奧秘。
每次這樣的閱讀都會(huì)讓我忘了時(shí)間，唯一能夠判斷時(shí)間的，便是室外光線映在書頁上的顏色。當(dāng)它由金黃變?yōu)槌燃t時(shí)，便是我該抬起深埋于書中的頭的時(shí)候，看見天邊悠閑飄緲的火燒云，聽見婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳥兒歌唱。到了這個(gè)時(shí)候，我反而覺得有些遺憾，看著泛紅的書頁，猶不忍釋卷，小屋里仿佛還停留在書中的畫面。
居里夫人說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”，而在如此閑靜的條件下讀書，更不失為一種享受。我讀書并不是為了什么，只是為了讓心靈得到洗禮，得到更多的知識(shí)，使自己的修養(yǎng)得到提升。多希望靜臥在書叢中，做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
我愛讀書，更愛在那間清幽的小屋里讀書，這里有屬于我的世界。
與書為伴作文600字5
初中作文：我與書為伴
俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼�！庇迷跁弦膊粸檫^。
我最大的愛好就是讀書。當(dāng)翻開一本書時(shí)，頓時(shí)字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮著精神上的食糧的我，已經(jīng)是讀得津津有味，在這片知識(shí)的海洋中流連忘返。
書，不光是我精神上的食糧，也是和我密不可分的.伙伴，更是無形中的良師益友！
瞧，書架上的書我挨著你，你擠著我。有批注的書都是我閱讀過的，再仔細(xì)翻開一看，還有用不同顏色的熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇后語、諺語、文言文，文言文還有自己的翻譯、注釋。所以我的語文成績(jī)步步高升。有時(shí)，我還偷偷閱讀過爸媽的書哩。
記得9歲那年，我患上了肺炎，天天都要輸液，一輸就是幾小時(shí)。尤其改為紅霉素時(shí)，我肚痛地差點(diǎn)就穿針，父母看在眼里，心急火燎，最終爸爸給我買了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開那一瞬間，就被那套書所深深吸引住，它有一股高深莫測(cè)的磁力，比一般磁鐵的磁力還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出許多。再往下看，我的精神被帶到了書中的校園，完全忘卻了輸液時(shí)生不如死的感覺。“回�！钡奈覞M臉說不出的高興，父母的愛女心切這塊沉甸甸的重石終于著地了，每個(gè)人都沒有了心如刀絞的感覺。病很快就好了，回想起來，那套書還真是全家的心理醫(yī)生呢。
現(xiàn)在我是邊讀邊寫，既然書給我?guī)砹穗y以數(shù)清的精神上永恒又高貴的財(cái)富，那么我也一定要通過寫書把更多財(cái)富傳授給下一代！
書啊，知識(shí)的火種
精神上財(cái)富傳遞者
人類靈魂的一部分
……
更是人類永恒的伙伴！
總而言之，我與書的故事將會(huì)伴隨我的一生！
與書為伴作文600字6
自小與書為伴，好似天空愈發(fā)開闊，似乎隱隱感受到知識(shí)的海洋里澎湃著的海浪的聲音，也深刻地體會(huì)到我與其他孩子一樣，與書結(jié)下了不解之緣……
也是從《格林童話》《伊索寓言》開始，即使有時(shí)候?qū)?nèi)容只是一知半解，也不能理解作者頗富深意的故事，只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷，以至于時(shí)至今日，我仍然認(rèn)為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了，在親眼看到小美人魚的雕像之后，心中仍然默默地想，可憐的小美人魚已經(jīng)化為泡沫了，真可憐啊……
在接觸了最基本的啟蒙讀物后，我又不禁對(duì)報(bào)刊產(chǎn)生了很大的興趣，起初只是《東方少年》《成長(zhǎng)讀本》之類的，無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學(xué)作品，詩歌、小說也一度讓我陶醉。然而，兒童文學(xué)顯然不能滿足我對(duì)知識(shí)所表現(xiàn)出的極大的求知欲望，《讀者》《格言》《意林》開始走進(jìn)了我的.生活，漸漸地接觸到了更多新聞時(shí)事，有關(guān)社會(huì)觀、金錢觀、價(jià)值觀的作品。也就是在此時(shí)，我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。
曾一度沉醉于“站成一棵樹”“采菊東籬下”“海棠依舊”的我，終于在過于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，漸漸疏遠(yuǎn)了我的“摯友”，每天的課外閱讀量少之又少，看著書架上許多還未曾打開的“新書”，我覺得，是時(shí)候找回那個(gè)伴我長(zhǎng)大的“摯友”了……
讀書不但開闊了我的視野，還讓我的作文水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，書會(huì)給我?guī)頍o限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。
與書為伴作文600字7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！}記
陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會(huì)從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我而言，最大的陪伴莫過于書了。
童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時(shí)，并不知道它代表著什么，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當(dāng)時(shí)的我在無聊時(shí)，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這么的神奇！這也使得我今后每次在空閑時(shí)，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風(fēng)，津津有味的讀起來，漸漸地走進(jìn)了書的世界。
有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡膲邀惥吧�。感受了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭鎿辞檎x。敬佩“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的'雄心壯志。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。
有書為伴，幸福也會(huì)隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因?yàn)槿绱�，書才能與我作伴，提高我的學(xué)習(xí)和生活能力，令我意志不斷堅(jiān)韌，這便是書給予我的幸福。
書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。”的道理。書是一座燈塔，在我迷茫時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛艺业角斑M(jìn)的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲�！睅臀掖蜷_成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨(dú)。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。
書，為我的人生筑起了一架梯子，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！弊屛夷軌虻歉咄h(yuǎn)。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。
與書為伴作文600字8
人總是在做自己感興趣的事時(shí)才能體會(huì)到最大的樂趣。而我從小就對(duì)讀書有著濃厚的興趣，也常常以書為伴。我也會(huì)在不同的場(chǎng)所中讀書，在不同的地方會(huì)有不一樣的感覺，我會(huì)度過不一樣的“悅讀”時(shí)光，
我每天第一次拿起書本開始閱讀是在學(xué)校早讀時(shí)嘈雜的教室中，這時(shí)候我會(huì)拿起一本小說來讀，不管是《藏地密碼》中神秘的西藏風(fēng)情，還是《銀河帝國》中智慧的機(jī)·丹尼爾，小說有趣的情節(jié)和人物常常能洗刷掉我一大早的困倦感，讓我神清氣爽。身邊常常會(huì)有遲到后匆忙交作業(yè)的同學(xué)倏地飛馳而過，帶來股股清涼的風(fēng)撲上我的`臉頰，掀起幾頁從我手中逃脫的書頁。我會(huì)迅速將書頁重新摁到手下，好像生怕他們的內(nèi)容從書頁中逃走一樣。
我在早讀時(shí)以書為伴。
第二次拿起書就是在忙碌了一天，放學(xué)后，奔向的圖書館了。來到圖書館，我會(huì)先到報(bào)刊欄前，看看有沒有新上架的報(bào)刊。我最常拿的就是《故事會(huì)》了，里面的小故事，短篇小說，風(fēng)格各異，有的幽默風(fēng)趣，有的引人深思，看著看著時(shí)間很快就會(huì)過去。在書的最后，還會(huì)有幾個(gè)短小，但是卻精悍的笑話，常常引得我捧腹大笑，這一笑就能洗走我忙碌了一天后的疲憊和所有的煩惱。
我在圖書館以書為伴。
一天中最舒適的時(shí)候莫過于睡覺前鉆進(jìn)被子時(shí)，這時(shí)我會(huì)第三次打開書本，感受“悅讀”的快樂。這次打開的書本就跟前兩次有所不同了，拿在手中都會(huì)有厚重感，他們就是的名著了。人在晚間總會(huì)不由自主的回想一天中所發(fā)生的事，會(huì)更感性，在這時(shí)看名著總會(huì)有更多感觸，看書時(shí)會(huì)更有代入感，印象更加深刻。不管是《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾的愛恨分明，還是《傅雷家書》中傅雷的一絲不茍，都能給我留下深刻的印象。在媽媽一遍一遍的催促下，我才會(huì)依依不舍的放下書本。我會(huì)在腦中猜想接下來的情節(jié)，直至美好的猜想中睡去。
我在床前以書為伴。
我在教室、在圖書館、在床前以書為伴，我相信在人生的道路上，我也會(huì)一直以書為伴，“悅讀”人生。
與書為伴作文600字9
孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時(shí)刻�！泵恳惶�，我都在讀書，都在享受著快樂的時(shí)光。
記得那天晚上，我到姐姐家挑了一本從來沒聽說過、看過的書——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。
一翻開書本，我就被標(biāo)題吸引住了，便迫不及待得看了起來�？催@本書的第一天，我?guī)捉?jīng)看得津津有味。吃飯的時(shí)間到了，“唉—”媽媽一邊走樓梯，一邊搖搖頭，一邊說。媽媽敲了敲門，叫道：“李想！該吃飯啦！”我看書入了迷，隨便“嗯”了一聲，便看著書，從凳子上慢慢吞吞地下來。忽然，一個(gè)精彩的片段吸引了我，讓我又返回了剛才的坐姿，繼續(xù)看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書走出去吃飯。吃飯時(shí)，我也在看這本書，這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”，這些調(diào)皮的“垃圾們”上躥下跳，有的掛在我的下巴上，有的跳到地上，有的跳到我的'大腿上，我真是無法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭，從眼神上來看，我好像也難以形容。
晚上，我洗完澡躺上床，繼續(xù)靠在床頭旁看這本書。此時(shí)媽媽正在洗澡。當(dāng)媽媽關(guān)閉水龍頭時(shí)，我急急忙忙地跳下床，拿了一個(gè)小手電筒，聽到腳步聲時(shí)，我的速度更快了，趕緊跳上床裝睡。燈關(guān)了，媽媽回去睡覺了，我拿起手電筒看著書。當(dāng)外面漸漸地沒有了聲音，只有那“呼、呼、呼”的微風(fēng)吹著。我又眨巴著眼睛，關(guān)了手電筒睡著了。在夢(mèng)里也繼續(xù)著故事的精彩。
第二天一睜開眼睛，“啊！“我叫了聲——我竟然一個(gè)晚上看到了一百八十五頁。
這就是我，一個(gè)愛看書的我。我在這個(gè)喜怒哀樂的世界里，享受到樂無窮的樂趣。
與書為伴作文600字10
書，可謂我們的良師益友，與書為伴，讓我們受益匪淺。每當(dāng)拿起書，我都感到與書為伴的愜意與寧靜。
小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我酷愛讀生物類的書，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的習(xí)性與動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)等。在上課的時(shí)候，當(dāng)老師提出一些課外的關(guān)于此類的問題，大部分我都答得上來。與書為伴，可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
到了小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我又看上了那些綜合性強(qiáng)的圖書。這些書，讓我們知道了許多生活中奇怪的現(xiàn)象，以及一些我們不知道的事物等。與書為伴，可以豐富我們的常識(shí)，拓寬我們的視野。
上小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，我又將讀書的類別轉(zhuǎn)向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平；也為英法等殖民者的可恥與清政府的腐敗感到憤恨。從這些書中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能，岳飛與戚繼光愛國的精神……讀完這些書，我不僅能回答出老師的提問，甚至到初一時(shí)，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書為伴，就算現(xiàn)在沒有明顯的好處，但總會(huì)在未來人生道路中給你驚喜。
到了現(xiàn)在，如順應(yīng)潮流般，我也愛上了名著。從中了解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識(shí)大比拼時(shí)拿下不少的分?jǐn)?shù)，還豐富了我的情感，讓我對(duì)各種人物的`悲慘命運(yùn)嘆息，為主人公的勝利高興……與書為伴，深化了我的認(rèn)識(shí)，也提高了我的知識(shí)層面，更豐富了我的情感。
書，是我們的良師益友。與書為伴，讓我的心中又多了一份寧靜與高遠(yuǎn)，更有無限的舒適與愜意。
與書為伴作文600字11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是船帆，將我們引入大海，書是藥品，擴(kuò)大我們的思維，書是畫筆，構(gòu)出我們的精彩未來。
記得有一次，我在看《西游記》，這時(shí)媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買點(diǎn)姜和油。”我正在看我最愛的部分，幾乎沒聽到，過了一會(huì)兒媽媽看我沒去，又大喊到：“快去買��！”我還是左耳進(jìn)右耳出，這時(shí)媽媽便怒氣沖沖地沖進(jìn)我房間，我只好一手抓書一手拿錢沖出家門，我一路走一路看，結(jié)果一不小心走過頭來到超市旁的花店大喊道：“來一些姜和油�！被ǖ杲憬隳涿畹乜粗�，我抬頭一看才知道走錯(cuò)了店，急忙說：“對(duì)不起，走錯(cuò)了�！蔽壹t著臉跑進(jìn)超市，這時(shí)我又看了起來，老板問我：“請(qǐng)問，你想要什么？”我正在看三打白骨精，隨口一說：“悟空，來碗齋飯。”老板滿臉疑惑地看著我，我以為“悟空”沒聽到，又叫一聲：“悟空，來碗齋飯！”見大半天沒人回答，這才醒悟過來說：“對(duì)不起叔叔，我買……”我忘記要買什么了，叔叔說：“是大米么，是菜還是醬油？”我說：“也許是醬油吧，”我付了錢趕快回家了，怕又出亂子，但我怎么也沒想到媽媽讓我買姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說：“是不是因?yàn)榭磿�！”我忽然想起剛才的事，恍然大悟明白了一切�?/p>
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的'人撲在面包上。”愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉，書是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來的無限寬廣。
與書為伴作文600字12
我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環(huán)游世界。
上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長(zhǎng)，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經(jīng)常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎(jiǎng)，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時(shí)候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，隨著識(shí)字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)是多么的豐富和有趣��！《十萬個(gè)為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構(gòu)筑了一片美麗的知識(shí)天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨(dú)自經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營(yíng)救了爸爸媽媽，這讓我看到了一個(gè)平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨(dú)立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動(dòng)魄的故事，也有廣博的科學(xué)知識(shí)，還有主人公對(duì)自由的追求和強(qiáng)烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；朱德庸的漫畫《絕對(duì)小孩》畫的是大人的現(xiàn)實(shí)世界和小孩世界的`拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。
幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，書已經(jīng)成為我最好的伙伴，仿佛已經(jīng)融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)讀幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強(qiáng)，隨之而來的是我的語文成績(jī)也在不斷地提高。
以書為伴讓我懂得了很多知識(shí)，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對(duì)你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實(shí)，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運(yùn)！
同學(xué)們，像我一樣，以書為伴，多讀好書吧！
與書為伴作文600字13
童年，沒有想象中的藍(lán)天、夢(mèng)幻的大海、光滑的鵝卵石與自由高飛的小鳥，而書的`到來，改變了我原本枯燥無味的生活，讓我的生活變得豐富多彩。
清晨，當(dāng)溫暖的陽光照向世間萬物時(shí)，讓人感到格外精神，心情也隨之變得舒暢。在讀書的最佳時(shí)間，我總愛在陽光的輕撫下，享受這次書中的奇妙之旅。
我在書海中暢游，我跟著它一起樂，一起悲。我和魯濱遜一起走上孤島，激戰(zhàn)野人；我走到了愛麗絲的夢(mèng)中，與她前往夢(mèng)境探險(xiǎn)；我與孫悟空一起護(hù)送唐僧西天取經(jīng)；和劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義；我還穿越到古代，領(lǐng)略古詩詞的魅力……在這樣的境界里，我常常忘了時(shí)間。我在書中歡快地奔跑，每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)都牽動(dòng)了我幼小的心靈。我就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的雨露甘霖。
書讓我變得更加充實(shí)，而我的讀書生活也經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些糗事：
晚飯之前，我正捧著《西游記》津津有味地讀著�！俺鰜沓燥埩�！”門外傳來了媽媽的喊聲，而我此時(shí)早已沉浸在書香之中，那句話從我的耳邊飄過�！俺燥埩�！快點(diǎn)！”媽媽不耐煩了，使出了絕招——河?xùn)|獅吼！我聞到了飯香，哎呀！白骨精出場(chǎng)了，唐僧怎么樣了？我又埋頭看了起來�！皩O悟空打白骨精了！”我興奮地從椅子上蹦了起來。而媽媽卻被我搞得摸不著頭腦。“這孩子，看書走火入魔了吧！”媽媽徹底被我“打敗”了！而我呢？則是“鼻子不聞米飯香，一心只讀《西游記》”。我終于戀戀不舍地放下了書，心滿意足地揉了揉眼睛。我走到餐桌前，呀！一只只飯碗早就見了底。我無可奈何地退回書房，用精神食糧來填充我的饑餓……就這樣，每天與書為伴，我總能在書中找到快樂！
朋友，讀書吧！歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！弊x書吧！讓書做你的良師益友，你的生活會(huì)更加多姿多彩！
與書為伴作文600字14
我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無藥可救。
記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的`閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來看了一下，沒發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來。
晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續(xù)看書，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛看書，不僅僅是因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀娴淖屛倚膭?dòng)。
與書為伴作文600字15
來到這個(gè)美麗的人世間，我很慶幸結(jié)識(shí)了一個(gè)終身的好朋友。有了它的陪伴，我在成長(zhǎng)的路上便不再困惑，不再孤單。遇到困難的時(shí)候，它幫我指點(diǎn)迷津；無所事事的時(shí)候，它陪我聊天；憂愁煩惱的時(shí)候，它幫我調(diào)整心情——它，用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂，它的名字就叫書。
一年級(jí)時(shí)，我喜歡讀一些童話和寓言。書為我打開了神奇又美麗的童趣世界：那里有可愛樂觀的灰姑娘，有善良的阿拉丁和那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽，也有被王子救活的白雪公主；我同情那個(gè)大年夜仍在賣火柴的小女孩，我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨；伊索的寓言，克雷洛夫的'寓言，我國古今的寓言，讓我聆聽了前人先輩的許多教誨，卻不覺得枯燥……這一切，讓我讀得津津有味。
那些童話和寓言給我?guī)砹藲g樂。三年級(jí)，日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那么有趣，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯鞓��！杜沼洝贰ⅰ赌猩沼洝纺巧鷦?dòng)的文字，表現(xiàn)出六年級(jí)學(xué)生之間的趣事，仿佛就生活在我們中間。
四年級(jí)，我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的書，它能告訴我許多人生的道理，讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁，就好像是每一篇神奇的藥方，教我配置精彩的人生。一篇篇小故事，開啟著一扇扇智慧的大門。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，形象地描繪了每個(gè)人的失敗與成功。
從一年級(jí)讀的寓言童話，到四年級(jí)讀的哲理故事，回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這幾年的讀書經(jīng)歷，使我覺得成長(zhǎng)了許多，進(jìn)步了許多。
漫漫旅途中，有書陪伴，真好！
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