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玩魔方作文

時(shí)間:2022-09-03 08:48:19 優(yōu)秀作文 我要投稿
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玩魔方作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的玩魔方作文,歡迎閱讀與收藏。

玩魔方作文15篇

玩魔方作文1

  “加油、加油!”一陣陣加油聲相續(xù)爆發(fā),“咔、咔”的聲音越來(lái)越急促,教室里彌漫著緊張的氣息。我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

  原來(lái),在談話課上,沈老師讓各位“魔方高手”們上臺(tái)展示自己的本領(lǐng),我抱著“試一試”的心理上了講臺(tái)。

  當(dāng)沈老師一聲令下:“開(kāi)始!”周?chē)o張的氣氛一下子把我圍得透不過(guò)起來(lái),每當(dāng)我轉(zhuǎn)一下魔方,就感到一個(gè)強(qiáng)大的.對(duì)手已經(jīng)比我領(lǐng)先一步了。但與此同時(shí),心里有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持下去,堅(jiān)持下去……你擁有強(qiáng)大的后盾,他們對(duì)你充滿期望!边@個(gè)聲音趕走了一些緊張,使我放松了一點(diǎn)。隨后,一聲響亮的聲音蓋過(guò)了其他一切聲響——“嚴(yán)珞珈加油!”我的小宇宙終于找到了合適的導(dǎo)火索,一觸即發(fā),最后一步時(shí),我的手指旋轉(zhuǎn)得像風(fēng)一樣快了。幾秒后,我復(fù)原成功,高高舉起魔方,長(zhǎng)吁了一口氣,再看了看兩旁,對(duì)手們竟都還在奮斗!我不禁流露出得意的笑容。

  這次展示,我獲勝的最重要的因素不是我的手法與技巧,而是朋友們的鼓勵(lì)與支持。在豐富多彩的校園生活中,有他們真好!

玩魔方作文2

  我的課余生活豐富多彩,像一座五彩繽紛的橋:有看書(shū),畫(huà)漫畫(huà),寫(xiě)書(shū)法……可是,我最近迷上了變魔方。

  寒假里,我看見(jiàn)別的同學(xué)在變魔方,心里既好奇又羨慕。呀!一個(gè)打亂的魔方,要把它變成六個(gè)面一樣的顏色!真神奇!于是,一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的'愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。

  記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂,一蹦三尺高,迫不及待地變了起來(lái)。一開(kāi)始,我經(jīng)常抱怨:看看覺(jué)得變魔方很簡(jiǎn)單,結(jié)果這么難!但是,經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習(xí),我已經(jīng)熟門(mén)熟路了!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”!我的最高記錄是:1分2秒,有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢!所以,我現(xiàn)在就來(lái)教你們吧:先以黃色為中心點(diǎn)變小花,然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對(duì)齊,再轉(zhuǎn)到底面;再變白面……

  我喜歡變魔方,不只是因?yàn)樗苡腥,還因?yàn)樗憻捔宋掖竽X和手指的靈活度,讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們,誰(shuí)想和我比賽變魔方?來(lái)吧!我在建新小學(xué)等著你們!

玩魔方作文3

  數(shù)學(xué)課上,舒老師讓我們玩魔方,最近我癡癡地迷上了它。

  在家里一有空我就會(huì)拿起魔方玩,很快就玩的很熟練,接著我拿著魔方給爸爸媽媽表演,最后我是費(fèi)了九牛二虎之力才拼出來(lái),爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時(shí),我提議爸爸給我們露一手,他拿起魔方打算拼紅色的一面,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只拼了六塊紅色,剩下的`三塊一排的紅色怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),爸爸狡猾地說(shuō):“琳琳,接下來(lái)就靠你了!卑职职涯Х饺恿私o我,一溜煙跑進(jìn)了書(shū)房。

  媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開(kāi)始手把手地教媽媽玩魔方,在我的指導(dǎo)下,媽媽把一面拼出來(lái)了,她高興地像個(gè)小孩子一樣拍手?僧(dāng)我讓媽媽一個(gè)人拼時(shí),她又沒(méi)有空間感,玩得手忙腳亂,才拼出了七塊。為了當(dāng)好媽媽的老師,我暗地里練呀練,現(xiàn)在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內(nèi)拼完。

  魔方全家總動(dòng)員,給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)!

玩魔方作文4

  過(guò)年的時(shí)候,我和爸爸媽媽去逛街,我看到商店里賣(mài)魔方,以前我見(jiàn)過(guò)別人能夠把魔方轉(zhuǎn)成每個(gè)面都是一個(gè)顏色的,覺(jué)得很厲害,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。

  剛買(mǎi)回來(lái),一開(kāi)始我自己轉(zhuǎn)魔方,轉(zhuǎn)幾次面可以平成一個(gè)顏色的整面,覺(jué)得挺容易的?墒窃俎D(zhuǎn)無(wú)論多少次,還是只能一個(gè)面是一個(gè)顏色,其他都是亂亂的,我有點(diǎn)泄氣了,想放棄。

  在一起做作業(yè)網(wǎng)上,我發(fā)現(xiàn)有教這么玩魔方的視頻,可是需要用學(xué)豆來(lái)?yè)Q,我太想轉(zhuǎn)成六個(gè)面的同色了,就一咬牙用學(xué)豆把所有的.視頻都換了。

  我一邊看視頻,一邊自己轉(zhuǎn)魔方,半天不到我就轉(zhuǎn)成一個(gè)四面同色的魔方了,我高興地拿給媽媽看,可是媽媽看了以后,又重新轉(zhuǎn)了幾下魔方,色塊又亂了,我差點(diǎn)急哭了?墒菋寢屨f(shuō)只要掌握方法,打多亂都可以恢復(fù)的,讓我再試試看。

  真的呢,我認(rèn)認(rèn)真真地看完了視頻,自己又多轉(zhuǎn)了好幾次,摸索了幾次,就成功了!現(xiàn)在,任何打亂顏色的魔方,我都可以在幾分鐘恢復(fù)六面一色的樣子!

  來(lái)只要掌握了規(guī)律和訣竅,事情就沒(méi)有那么復(fù)雜了!

玩魔方作文5

  魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認(rèn)為玩魔方是要有智慧的`人才玩得來(lái)。

  有一次星期六,媽媽拿來(lái)了一個(gè)魔方,對(duì)我說(shuō):“浩浩,我今天來(lái)考考你,我給你個(gè)魔方,你必須明天給我拼完六個(gè)面!薄斑@不太簡(jiǎn)單了嗎?”我驕傲地說(shuō)。于是我拿了魔方之后,媽媽就走了。這時(shí)我大叫著:“嗚嗚嗚,怎么辦呢?我根本不會(huì)玩魔方呀!”

  這時(shí),我想起了老師平時(shí)教導(dǎo)我們說(shuō)的一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。我沒(méi)有自暴自棄,拿著亂呼呼的魔方來(lái)到了電腦前,用電腦放“復(fù)原魔方”的方法。電腦里的老師左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我也學(xué)著他左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn),我也跟著上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)。

  當(dāng)我復(fù)原到第六層的時(shí)候,也就是最后一層拼黃色的時(shí)候,我不小心做錯(cuò)了一個(gè)公式,結(jié)果就全軍覆滅。還要重新拼,我十分后悔,當(dāng)初把公式“上左下左”給聽(tīng)成了“左下左上”,但世界上沒(méi)有“后悔藥”吃,我只好又重新拼了。我拼著拼著,竟然拼好了六個(gè)面。我不敢相信自己,以為是在做夢(mèng),我掐了一下我的臉,哎呀!好痛!原來(lái)這不是夢(mèng)。我拿給媽媽看,得意洋洋地說(shuō):“怎么樣,我聰明吧!”媽媽豎起大拇指說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò)!

  這次玩魔方讓我收獲了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

玩魔方作文6

  今天,應(yīng)澤鑫帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔方,它有六個(gè)面,六種顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白,好像彩虹的`顏色,漂亮極了。

  下課時(shí)他不知怎么在擺弄,魔方被打亂了。他怎么弄都不能復(fù)原,急得滿頭大汗。

  這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái)。應(yīng)澤鑫馬上跑上去請(qǐng)王老師幫忙。不可思議的事情發(fā)生了,王老師不知使了什么“魔法”,三下兩下就把魔方給復(fù)原了,我們都看得目瞪口呆。應(yīng)澤鑫拿起拼好的魔方,像捧著寶貝似的回到了座位上,人家要求看一下,碰一下都不答應(yīng)。

  好景不長(zhǎng),他因?yàn)樽约旱暮闷嫘,又一次把魔方打亂了。這下子,他無(wú)計(jì)可施了。只見(jiàn)他發(fā)瘋似的用力一甩,魔方掉到地上,散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒(méi)幾分鐘,竟然被他復(fù)原了,他高興地笑了。

  這一舉動(dòng)也把我們?nèi)喽旱霉笮,這魔方復(fù)原法也太天才了吧!

玩魔方作文7

  這個(gè)假期,媽媽給我新買(mǎi)了一本名叫《魔方大廈》的書(shū)。拿到這本書(shū)后,我迫不及待的看了起來(lái)。

  這本書(shū)里最吸引我的是《彈簧鎮(zhèn)的風(fēng)波》這個(gè)故事。在彈簧鎮(zhèn)里,由于那里的人脾氣都很急,走路不小心撞在一起就會(huì)吵架。為了避免發(fā)生矛盾,于是大家就想辦法在地上鋪了一層彈簧。每天大家都小心翼翼的走路,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾了。

  這樣平靜的生活,最后被一個(gè)叫萊克的小朋友給打破了。由于他的不小心,整座彈簧鎮(zhèn)都被彈到了空中,變成了飛行鎮(zhèn)?戳诉@個(gè)故事,我真羨慕這座小鎮(zhèn)上的.人們啊。羨慕他們能在軟軟的彈簧上走路,那種感覺(jué)一定像在玩蹦蹦床吧;我還羨慕他們能變成空中飛人,在空中飛來(lái)飛去,像鳥(niǎo)兒一樣生活。我更羨慕他們有一顆快樂(lè)的好心情,在生活發(fā)生了大變化后,還能快速的適應(yīng),開(kāi)心的生活。

  我多希望真的有這樣一座小鎮(zhèn)啊。如果有的話,我一定要去看看。相信你們也一定想和我一起去的,對(duì)吧。

玩魔方作文8

  前幾天,爸爸說(shuō)要送我一個(gè)魔方。我想:家里都有那么多魔方了,而且,我幼兒園時(shí)都能復(fù)原六面了,還要再買(mǎi)一個(gè)嗎?爸爸好像看透了我的心思,說(shuō):“等你看到了那個(gè)新魔方就知道了!

  新魔方到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝,包裝里就露出了一個(gè)金光閃閃的正方體。這就是新魔方?!

  這個(gè)魔方六面都是金燦燦的,每一小塊的大小都不同;打亂后,更是讓人眼花繚亂:原來(lái)規(guī)規(guī)整整的正方體,像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形;如果不是我親自打亂的`,我都不敢相信這原來(lái)是一個(gè)正方體。

  接下來(lái),我就嘗試著把魔方復(fù)原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一面都做不好。爸爸提醒我:“不要瞎擰,觀察一下它和普通魔方有什么共同點(diǎn)!蔽铱戳擞挚,終于發(fā)現(xiàn)它的中心點(diǎn)和普通魔方一樣——是不動(dòng)的。但它的中心點(diǎn)高度是不同的,這樣就能辨別每個(gè)塊所在的正確位置。根據(jù)這個(gè)規(guī)則,我一個(gè)一個(gè)地放好了第一面的每一個(gè)塊。接著,我又按照普通魔方的口決來(lái)完成了剩余部分。當(dāng)魔方呈現(xiàn)出一個(gè)金光閃閃的正方體時(shí),我高興得跳了起來(lái)。

  玩魔方讓我懂得了要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,根據(jù)情況來(lái)做事,更深刻地了解了“三思而后行”這個(gè)道理。

玩魔方作文9

  活動(dòng)課上,我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方,把我們都震撼了。周末到家后,我也找來(lái)一塊魔方,把玩了起來(lái)?墒茄芯苛税胩,最終也沒(méi)有把魔方還原,我想放棄了。

  但是我卻想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文,叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,里面的`爸爸啟示他的孩子在遇到困難時(shí)要保持一顆積極向上的心態(tài),如果一條路走不通,可以尋找其他的路。想到這里,我認(rèn)為魔方雖然很難還原,但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽(tīng),終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。

  原來(lái)只要掌握了這個(gè)規(guī)律,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練就可以將魔方還原了。還真是這樣,帶著對(duì)魔方的好奇,帶著對(duì)還原規(guī)律的驗(yàn)證,我開(kāi)始了瘋狂的練習(xí),什么“左一圈”“右一圈”,什么“飛機(jī)飛上去,飛下來(lái)”,按照魔方還原的規(guī)律,我終于完成了魔方的還原,別說(shuō)心里有多激動(dòng)了?粗掷锉贿原的魔方,我想到還好當(dāng)初沒(méi)有放棄,若是放棄了,恐怕現(xiàn)在就沒(méi)有如此的成就感了。

  生活不也是這樣嗎,當(dāng)我們面臨困難時(shí),很多人就會(huì)選擇放棄,因?yàn)樗麄儾欢昧韺こ雎。就像課文當(dāng)中提到的:通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。

玩魔方作文10

  暑假只剩下最后的幾天了,爸爸媽媽帶我去了水魔方。

  我們到了那里,首先檢票入園,接著領(lǐng)取手牌,最后更衣儲(chǔ)物。

  到了里面,我一看,哇!好多人呀!像一群螞蟻似的?粗粗,我們就去玩了。不過(guò)那里的項(xiàng)目很少,只有尖峰時(shí)速、兒童嬉水池、兒童游泳池、海嘯沖浪等幾個(gè),不過(guò)這些項(xiàng)目很好玩。媽媽玩了尖峰時(shí)速,那是第二高的滑滑梯。她滑下來(lái)的時(shí)候,像一支箭射過(guò)來(lái)一樣。媽媽躺在那兒一動(dòng)不動(dòng),我想,她是嚇得沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)吧。我讓媽媽快點(diǎn)起來(lái),不然下一個(gè)人沖下來(lái)會(huì)撞到你的'。

  我玩了海嘯沖浪。每天到四點(diǎn)半,就有表演,海嘯沖浪也就來(lái)了,那浪頭有一兩米高,就算有十幾米高,也淹不到我,因?yàn)槲掖┝司壬隆:@税盐遗e得很高,然后又把我扔下去,真是刺激!

  我心想:“水魔方真好玩,我下次還要來(lái)”。

  水魔方,我喜歡你,我永遠(yuǎn)忘不了你,我一定還會(huì)到這里來(lái)的!

玩魔方作文11

  上次學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),很多同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)能參加,所以這次老師又舉辦了個(gè)迷你運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目就是拼魔方,可能是從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò),我們沒(méi)獲得名次,讓我們心有不甘。

  經(jīng)過(guò)這次比賽后,班里掀起了一股“魔方熱”。我們請(qǐng)童老師給我們每人買(mǎi)了一個(gè)魔方,剛開(kāi)始很激動(dòng),天天捧著個(gè)魔方玩,玩亂了就拆開(kāi)重裝,所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學(xué)的關(guān)系挺好,他們班女生大多數(shù)都是魔方高手,玩亂的魔方,到了她們的手里不一會(huì)兒就變回了原樣,我們本來(lái)很想向他們學(xué)的.,可她們說(shuō)魔方的秘訣不外傳,我們只好自己從最基本的學(xué)起了。

  玩魔方有很多好處,可以鍛煉人的頭腦,手指的靈活,又能增強(qiáng)人的記憶力,豐富空間想象力,還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手,可以靈巧飛快地?cái)[動(dòng)魔方。

  有句名言說(shuō)得好,“失敗是成功之母”,雖然現(xiàn)在我們都不是高手,但只要我們努力,相信過(guò)不了多久,我們一定會(huì)像一班同學(xué)那樣,使魔方一瞬間歸到原位。

玩魔方作文12

  每一年都會(huì)有許多流行的東西,例如服裝、音樂(lè)、還有電影,當(dāng)然,我們班也有一個(gè)最流行的“魔術(shù)方塊”。

  在五年級(jí)的某一天,老師突然拿出魔術(shù)方塊來(lái)玩,結(jié)果,大家就開(kāi)始對(duì)魔術(shù)方塊有興趣,轉(zhuǎn)眼間,大家就開(kāi)始學(xué)魔術(shù)方塊了,接下來(lái),因?yàn)橐獪?zhǔn)備元旦晚會(huì)的表演,所以老師就選了五個(gè)人上臺(tái)表演魔術(shù)方塊,也包括我在內(nèi)。

  如今,我是魔術(shù)方塊社的社長(zhǎng),沒(méi)想到,想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多,可惜,只能有三十個(gè)人來(lái)學(xué),目前已經(jīng)有四個(gè)人會(huì)轉(zhuǎn)回六面了,所以,老師決定下學(xué)期要開(kāi)一個(gè)四級(jí)魔方的進(jìn)級(jí)班,現(xiàn)在,只要一下課,就會(huì)看到全班有一半的人再轉(zhuǎn)魔方。

  不過(guò),魔方真的'很難學(xué),我已經(jīng)學(xué)了將近一年了,才學(xué)到六級(jí),雖然我沒(méi)有什么時(shí)間可以轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊,但是,我還是會(huì)把我的休息時(shí)間拿來(lái)轉(zhuǎn)魔方,當(dāng)我在學(xué)四級(jí)的時(shí)候,老師不管怎樣教,我就是聽(tīng)不懂,因?yàn)樗募?jí)是最難的一道關(guān)卡,只要你會(huì)四級(jí),五級(jí)和六級(jí)就輕松了。

  現(xiàn)在,我正在挑戰(zhàn)七級(jí)魔方,還有三角形魔方和十二面體魔方,老師說(shuō):“想玩魔方就要趁現(xiàn)在!”因?yàn),接下?lái)就要上初中了,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以玩魔方了。這就是,我們班最流行的“魔方”。

玩魔方作文13

  星期六,我拿者5元零花錢(qián)和我的朋友去“三江”買(mǎi)我朝思暮想的模方。

  來(lái)到了“三江”,我立刻帶領(lǐng)著我的朋友來(lái)到賣(mài)魔方的地方,細(xì)心的挑選了一個(gè)拿到售貨臺(tái)付了錢(qián)后年,高高興興地拿著新買(mǎi)的模仿回家去。

  到了家,我就迫不及待地拆開(kāi)包裝袋擰了起來(lái)?墒,不知是怎么回事?擰亂后就擰不回原來(lái)的'樣子了,于是我很著急,亂擰了起來(lái),希望把魔方恢復(fù)原狀,結(jié)果弄巧成拙,魔方被擰得越來(lái)越亂了,好像再也擰不好了。在我一旁的周聰見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“任帥偉,能把魔方借我玩一下嗎?”“當(dāng)然可以了!蔽宜斓卮饝(yīng)了,因?yàn)槲蚁M苈敯涯Х綌Q好,然后我們一起慢慢研究。過(guò)了半個(gè)小時(shí),周聰也擰得不耐煩了,最后也無(wú)能為力。我見(jiàn)周聰也放棄了,就又?jǐn)Q了起來(lái),在一段時(shí)間內(nèi),我似乎掌握了一些規(guī)律,又想起奶奶從前對(duì)我說(shuō)的話:做凡事都要心平氣和,心越急越亂。經(jīng)過(guò)我耐心地研究,終于在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)復(fù)原了一面,真是工夫不負(fù)有心人,在晚上之前我終于復(fù)原6面?珊髞(lái)被我的弟弟又弄亂了,這次不知是怎么回事?有耐心還是復(fù)原不了,后來(lái)我才明白玩魔方不僅要有耐心,還需要有技巧和多次玩的經(jīng)驗(yàn)。

  玩魔方既可以鍛煉我的耐心,也可以鍛煉我的智力,真是太有意義了。

玩魔方作文14

  暑假里,我們?nèi)ネ饷娉燥埖臅r(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)哥哥在玩魔方。他玩得又快又好,雜亂無(wú)章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了,我看得目瞪口呆,心想哥哥真是太厲害了!于是我決定要學(xué)習(xí)魔方的`玩法。

  我先在網(wǎng)上找了一個(gè)視頻,然后就跟著學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就能拼出白色面了,但是總拼不出教程上說(shuō)的四周的“T”字?墒俏矣X(jué)得這樣也很不錯(cuò)了,爸爸媽媽連這樣都拼不出來(lái)呢!第二天我就向別的小朋友炫耀起來(lái)。讓他們隨便打亂,一會(huì)兒我就能拼好白色面。

  回家后媽媽說(shuō)玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事,只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經(jīng)打亂的魔方,隨手一拼,不光白色面拼好了,連邊上的“T”字也出來(lái)了。我覺(jué)得很慚愧!

  于是我便耐下心來(lái),重新按視頻一步一步認(rèn)真學(xué)了起來(lái),不懂地地方就多看幾次,終于魔方也在我手里神奇的變整齊了,我高興極了!

  我想雖然現(xiàn)在我拼得很慢,但是我一定會(huì)象那個(gè)哥哥一樣拼得飛快的。

玩魔方作文15

  真的,我不是自夸,我在班里擰魔方的水平真的是數(shù)一數(shù)二的了。只要我敢稱第二,那就沒(méi)有人稱第一了。

  是的,我雖然會(huì)擰三階魔方,但在班里速度還不是第一。我真正加分的.魔方還是三角魔方金字塔魔方。

  至于我是怎么學(xué)會(huì)的嘛?那還得從一年級(jí)下學(xué)期的假期說(shuō)起。

  想當(dāng)年,我還是一個(gè)不會(huì)擰魔方的小丫頭。在假期時(shí),我去上了一個(gè)全天的課堂。就這樣,一切都變了。

  每天下午有一節(jié)魔方課,由一個(gè)高中生大哥哥來(lái)教我們。小花十字、全白、二層我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。

  當(dāng)這個(gè)全天課堂結(jié)課后,卻只有我一個(gè)人學(xué)了個(gè)透徹,能把一個(gè)被打亂的三階魔方復(fù)原。

  三年級(jí),可以報(bào)社團(tuán)了,我報(bào)了魔方社。魔方老師超級(jí)厲害,幾乎會(huì)所有魔方,崇拜!

  因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)擰三階魔方了,所以我就學(xué)了金字塔魔方。

  魔方社,是我在學(xué)魔方的漫漫長(zhǎng)路中必不可少的一段路。因?yàn),我又在這陸陸續(xù)續(xù)學(xué)會(huì)了二階、四階、一階魔方。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)魔方高手了。