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人在初二作文

時間:2022-08-25 13:20:33 八年級作文 我要投稿

人在初二作文(通用12篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的人在初二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

人在初二作文(通用12篇)

  人在初二作文 篇1

  自然造化,人文魅力,鐵山寺就在不經(jīng)意間走進人們的視野,臥入你我的夢中……

  橡樹參天,藤蘿纏繞;圓石雜陳,溪水淙淙;曲徑通幽,蟬噪鳥鳴。綠色大幕氤氳著霧氣,緊緊摟抱著蘇皖邊界的重重小山,當(dāng)你沿著蜿蜒山路步步深入時,你已無法掙脫它了。

  斑駁的日影下,仰首四顧,碩大的樹冠是擎天巨傘,爬滿青苔和常春藤的樹干便成了你的拐杖,一路扶你引你向那更深處,茂密的'篁竹或許不能容你穿行而過,孔雀棲居的樹梢更為你足不可及。遠(yuǎn)視仰觀,循潺潺水聲,目光所及也僅十?dāng)?shù)米,有水或無水的“河道”皆湮沒難尋,唯余知了譏諷般鼓噪不止,只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩,一任或欣悅或懊惱的心緒恣肆漫溢……

  據(jù)資料載,這里是原始次生林海,是原始森林經(jīng)過多次不合理采伐和嚴(yán)重破壞以后自然形成的森林,她正在努力還原原始生態(tài)的過程中,也僅幾十平方公里,即使在全國地圖上,連一個黑點也占據(jù)不了,可是你無法擺脫,卻也不被容納,如同寺前和路邊的商販。或許現(xiàn)實中我們每個人其實都不希望真的被融入。我不是很信佛,但對與僧佛有緣的山水情有獨鐘:慨嘆于高僧不食人間煙火,萬劫不辭,衣袂飄飄,最終大有所成;慨嘆于山水不拒世間俗人,渡憩眾生,霞飛霧籠,濯滌我們一身的塵滓……

  其實每一次旅行都是一次尋找:親近自然,我們追尋的是與之相融的和諧;探親回鄉(xiāng),我們追尋的是久違的親情。人生最長的旅途是在工作中,跌宕起伏,改不了對夢想的追尋;探討教育,千回百轉(zhuǎn),不滅的是對其本真的追尋。

  人在初二作文 篇2

  說老實話,初二是痛苦的,人在初二,就非得掉幾斤肉不可,但初二又是快樂的,因為——

  緊張——讓生活更充實

  初二的作業(yè)多如牛毛,初二的考試如家常便飯。是。榱擞(xùn)練我們的考試能力,我們變成了一臺做題機器,陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完,考試又來了。試題刺激著我們的每根神經(jīng),我們幾乎沒有了呼吸的時間!但是,也正是這繁多的試題、緊張的考試,才充實了我們的初二生活。

  我很難想象沒有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會是怎樣的,我們會像一個小學(xué)生一樣瘋玩、打鬧嗎?華而不實的生活不屬于初二,悠閑自在的生活更不屬于初二,也許初二就是這樣的——緊張而又充實!

  挫折——讓意志更堅強

  考試的失敗,情緒的低落,在初二顯得更頻繁,但我并不認(rèn)為這是件壞事,相反,有利無害。

  初二,是我們意志的訓(xùn)練場。學(xué)習(xí)上的挫折,前進中的失敗,在給我們沉重打擊的同時,也給了我們審視自己、清醒地認(rèn)識自己的機會,并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié),在以后的生活中,我們就不至于委靡不振了。正因為在初二,我們一定要改正錯誤,戰(zhàn)勝困難,我們的意志也一定會因此而堅強起來。

  競爭——讓生活更精彩

  “物競天擇,適者生存!背醵母偁幨羌ち业模瑲埧岬。我們都有大學(xué)夢,我們需要奮斗,需要拼搏,也因此,我們有了自己的競爭對手。

  競爭是永恒的。正是有了這些激烈的.競爭,我們的成績才得以進步,能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊!皼]有競爭就沒有發(fā)展”,對于這句話,我深信不疑。競爭是殘酷的,但也正是由于這殘酷的競爭,我們的初二生活才變得多姿多彩!

  人在初二,只能用當(dāng)今流行的這句話來概括——痛,并快樂著!

  人在初二作文 篇3

  回想過去,只是一年的光陰,我們便從初一步入了初二的教室。初一時,我們還沉睡在夢的大海,對無限的明天分別懷著不同的期待和幻想,悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二,一切都變了,繁瑣的作業(yè)已司空見慣,有時我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn),老師們管得更嚴(yán)了,學(xué)習(xí)也緊張起來。正是這些變化,才讓我們重新審視初二,從我們的童年夢中走出。

  過去,我們吸吮著夢的花蜜,也許步入了初二,我們才體會到“先甜后苦”的另一含意。

  人在初二,我們緊張著?炱谀┛荚嚹菚䞍,試卷、復(fù)習(xí)作業(yè)之類的可是讓我們吃夠了苦頭,但憑著老師慣用的一句催動名言“堅持就是勝利,勝利就在咫尺”。于是我們不得不倒數(shù)著日子,讓繁瑣的作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時間。這時,同學(xué)們哭天喊地的聲音成群成片,哀轉(zhuǎn)久絕。

  上課前,同學(xué)們趴在桌前,手托著下巴,手里把弄著各種各樣的玩意兒,一副懶散患漫的模樣。上課了,一個個挺直了腰板,手中捏著的筆尖,挨個兒的拔起,好像幾十艘即將起航的`船帆朝著同一個方向。忽然一陣舒心的海風(fēng)吹來,只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們。

  人在初二,我們快樂并收獲著。只要一下課,頓時,校園里又是熱鬧非凡,操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上,同學(xué)們積極踴躍地競爭著,在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上,我們斗智斗勇,比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少,但我們也遵守著“友誼第一,比賽第二”的原則,提高自身素質(zhì)。讓學(xué)習(xí)生活變得更充實、更精彩。

  人在初二,我們痛并快樂著!

  人在初二作文 篇4

  人在初二,身不由己,事務(wù)繁多,人際要緊,考試來襲,血拼到底。

  ——題記

  這時間過得真快呀,眨眼間,我們就從一年級的“小朋友”變?yōu)榱硕昙壍摹按蟾绺纭,大姐姐們,”在自豪的同時,我真切地感覺到,我肩上的擔(dān)子又重了。

  老師們度說八年級是非常重要的,中考考點都在把你那幾,聽的我耳朵都起繭子了,這繭子不是白起的,它促使我們,每天都往辦公室跑;去語文老師那問下節(jié)課的預(yù)告;去數(shù)學(xué)老師那問錯題;去英語老師那背課文;去物理老師那交錯題本……

  唉!我們不是哪吒,沒有三頭六臂;我們不是菩薩,不懂千手觀音;我們不是孫侯,拔了再多根頭發(fā)也不能分身!可是,不問不背不寫不學(xué)是我們的性格嗎?不是!就是挺,我也會義不容辭地挺下去,誰叫我們八年三班敢死隊呢?

  學(xué)習(xí)好不代表擁有了一切,連半壁江山都算不上,重要的是,還要有一個好的人際關(guān)系。

  所以,這又加重了我們的擔(dān)子,在自己學(xué)好的同時又要幫助別人。不能像初一時那樣自私,初二了,就應(yīng)多多助人,這樣才能搞好關(guān)系,增進友誼!

  “壓死駱駝的最后一根稻草”就是考試了。俗話說得好“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的`命根!蔽矣X得這句話充分地說出了大家的心聲?荚嚕抢蠋煹慕K極法寶,黨老師放出法寶時,大家皆有說傷:輕者,眼四周呈發(fā)黑癥狀,重者,在眼前添西塊“玻璃”。

  人在初二,不可為所欲為,要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極面對人和事,考前也不必太過緊張,一切順其自然就好。既然上了二年級,就要有個二年級的樣兒,讓我們帶著理想奔跑吧!

  人在初二作文 篇5

  “小學(xué)生太乖,高中生太累,大學(xué)生太圓滑,只有初中生才是最完美的!薄俺跻惶{(diào)皮,初三太辛苦,只有初二才是最值得留戀的!背醵奈覀兛偸沁@樣說。

  初一的小同學(xué)們常感嘆道:“唉,如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想啊!”

  的 確,初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事,也來不及安睡童年的小屋,青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來,涌入夢里。在愛做夢的季節(jié)中,“想”是我們的 專利,總喜歡,把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野,在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱,在濛濛細(xì)雨中,追求一時的飄渺與浪漫……特別 是初二的女生,只要一想就愛帶著童年的童話寫下青春的詩句。

  人在初二的我們也很活潑,還帶有一點叛逆。

  每天從食堂——教 室——宿舍三點一線的.戰(zhàn)場上撤下來,我們愛奔到操場上,打打籃球、跑跑步、爬爬單杠,蹦蹦跳跳輕輕松松地玩一玩,把一天下來所有的疲勞都化成煙云投向天 空,讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學(xué)生看了,總會露出“成熟得要命”的臉色說:“真夠幼稚!蔽覀円矔纹さ剡f上一句:“真夠老氣!

  初二的我們也懂得如何學(xué)習(xí)。

  每天大早天未亮就趕到教室,開始認(rèn)真地讀書寫字,課后也會三五成群聚在一起,討論問題,休假日則愛鉆進書店發(fā)掘出三毛,席慕容,羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭,在競爭中加深友誼。

  電視里常說:“人在江湖,身不由己!蹦俏乙f:“人在初二,歡樂不已!痹谶@里,我們會帶著熱情和留戀,手捧著那日漸泛紅的蘋果走進明天,走向成熟。

  人在初二作文 篇6

  剛進入中學(xué)的殿堂,我們就懵懂無知的過完了初一,初一笑著與我們揮手,我們又稀里糊涂地步入了初二這個大家庭,初二的生活就像一桌菜,有酸的,苦的,甜的....

  檸檬酸

  初二是初中最關(guān)鍵的時刻,也是最累的時刻,因為它有八科!我的成績也開始隨著心情大幅度下降,每次的考試分析,班主任老是一副傲氣凌人的表情,扯著她的嗓子大聲喊:“這次去試總體還是沒有超過隔壁班!本來可以考好的學(xué)生也退步了!蔽业男摹翱┼狻币幌拢炅,老師肯定說我呢,不出所料,一個最讓我害怕的.名字在我耳邊回蕩……

  苦瓜苦

  初二不僅僅是成績令人煩惱,還有苦需要我們嘗。每天的作業(yè)像小山似的堆在我的書桌上,一天一支筆的光速也不足為奇,每天起早貪黑,十一點睡覺六點起床,有時甚至更遲,教室里隨處可見的“熊貓”就是證據(jù)!唉,誰說我們學(xué)生輕松,我們學(xué)生也有自己的不容易!

  糖果甜

  先苦后甜,這個道理我們都懂,可在苦的過程中我們不能學(xué)會勞逸結(jié)合嗎?課間時刻,我們會聚在一塊聊天,我們在這時不說成績,我們就聊一些班上的兒卦,再即一些關(guān)于明星的話題,還聊一些哪前幾天發(fā)生的有趣的事情,大家笑得前俯后仰,不亦樂乎,津律有味地聊了十分鐘天后,回歸正題一上課!

  初二的生活也是豐富多彩的,我們一起哭過,笑過,我們也一起瘋過,鬧過,因為有緣,我們才相聚,初二,我們一起努力!

  人在初二作文 篇7

  人在初二,身不由己,整日苦戰(zhàn),每周測驗,語數(shù)英歷,政物地生。人在初二,吃苦第一。

  ——題記

  班主任曰:“初二乃初中之重要之階段也。同學(xué)們,需努力學(xué)習(xí),認(rèn)真對待,不可掉以輕心也,否則初三掉隊。同學(xué)們,切記切記,重點線一分三萬矣!”

  英語老師曰:“學(xué)英語是very

  easy地!同學(xué)們,須認(rèn)真記單詞,背課文,掌握語法點,擴大詞匯量也,逼回去的一個好成績的!同學(xué)們,須好好努力!接下來,開始提問矣關(guān)于有幾個詞組?漢譯是什么?應(yīng)加什么詞?中心詞在哪兒?……”

  語文老師曰:“語文是非常重要的科目也,語文也是拉分的`科目矣!同學(xué)們,須好好學(xué)習(xí)語文!不論將來身在何處,任何職業(yè),都與語文密不可分也!若是從醫(yī),開藥用語文也;若將是科學(xué)家,說明發(fā)明品用處用語文也;若將是律師,若不用語文何以勝訴?得,語文也是很重要的,則古文不可錯也,錯者罰抄三遍矣!”

  政治老師曰:“政治是很難地,不要認(rèn)為它是簡單地。開卷則為難,閉卷則為簡,明白否?中考時,五本政治書也,其中有一題動用四本書也,誰能得滿分矣?吾也不一定也,由此可見其難也,因此同學(xué)們要多看政治。吾班英語次次第一也,政治次次倒數(shù)也,下次英語第幾也,政治第幾也,明白否?”

  歷史老師曰

  物理老師曰

  生物老師曰

  地理老師曰

  所有老師同曰:“好好學(xué)習(xí),天天向上!

  學(xué)生齊唱:“占了星期天,每天游題海,電腦電視課外書都統(tǒng)統(tǒng)離開我,作業(yè)堆成山,奮斗到半夜,早晨還得早起跑操顧不上補覺,祖國的花朵都快要凋謝(愛情買賣改編)……”

  人在初二作文 篇8

  人在初二,比在初一時強的多了,開始理解體諒了我的班主任老師。

  過去在初一時,總覺得他真的很煩,不僅我們的學(xué)習(xí)要過問,就連我們的生活也要插上一手。比如,吃飯時他總會到餐廳轉(zhuǎn)上一圈,提醒你喝點兒湯;放學(xué)時,他又會說盡量別看電視,早點睡覺之類的。他每天嘮嘮叨叨的,像個老太太似的。

  可現(xiàn)在,他又不每天提醒我們了。我們開始到還覺得挺高興,但慢慢的,我們又覺得心里空空的,老是盼望著他能再嘮叨我們幾句。原來,我們已經(jīng)習(xí)慣了他的好。

  過去在初一時 ,我們發(fā)了瘋似的愛看小說,整天沉醉在郭敬明·韓寒他們的夢幻世界中。班主任老師屢禁不止便開始沒收,我們也開始與他斗智斗勇,由原來的'地上作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為地下作戰(zhàn),去變著法的偷看。

  可現(xiàn)在,他沒有再像以前那樣“兇殘”,而是變換了策略:每天給我們念一則《心靈雞湯》上的小故事,并笑著說:“我就不信你們每天喝一勺雞湯后,還會饞別的小玩意兒!遍_始我們也不愿意聽,但慢慢的,我們竟也喜歡上了那每天的一勺雞湯。當(dāng)我們再拿起小說時,突然發(fā)現(xiàn)小說就像個干巴巴的沒滋沒味兒的小饅頭。我們便扔下了小說,同時指責(zé)他:“這老頭子竟敢拿雞湯代替小饅頭,不想活啦!”而眼里,卻早已浸出了濕潤的淚花······

  過去在初一時,我們總是張口“老班兒”,閉口“老班兒”的,不去叫他“老師”,他便制止我們,我們也不怕,仍是叫他“老班兒”。他無可奈何,我們捂著嘴樂了。

  可現(xiàn)在,他也開始稱自己為“老班兒”------就和原來的我們一樣,我們卻不知所措了,便開始用那個最古老,也最神圣的稱號“老師”去稱呼他。雖然有些拗口,但我們覺得那很好聽,很配他。

  人在初二,身不由己。那么我們就乖乖的讓他帶著我們大步向前走吧!

  人在初二作文 篇9

  “光陰似箭,日月如梭!笔前!才過完了初一,又迎來了繁忙的初二,想想,是多么的匆匆!

  人在初二,又多了一門功課,使我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加有壓力,更加沉重。再也不能依賴家長了。初二,我們又迎來了“生地會考”,這意識到我們必須加緊學(xué)習(xí),將一心投入到學(xué)習(xí),使自己拿到高分。

  人在初二,代表著我們走向自立,嚴(yán)格要求自己,科學(xué)安排時間,并要學(xué)會自主,自己的事情自己解決好。因為在初二的這條道路上,我們會遇見更多的坎坷與阻礙,更多不如意的事情,所以我們需要整裝待發(fā),做好準(zhǔn)備,更加堅強的面對一切,挑戰(zhàn)一切。

  人在初二,也代表著我們又成長了一歲,不僅僅是身體上的長大,更是思想上的成長,成熟,我們應(yīng)意識到我們不再要被爸爸媽媽成天呵護,操心,也不再被他們稱為小寶貝。我們有自己的想法,有自己的小夢想,我們也需要一點自己的自由獨立空間。但自由不代表著我們可以不顧學(xué)習(xí),一意孤行。有時我們的思想可能不是那么的成熟,我們也需要家長,老師們的建議,所以我們應(yīng)該更好的和自己的爸爸媽媽溝通,更好的向老師請教,使自己能夠走向成功的彼岸!

  我想:我們已經(jīng)是初二了,再也不是那個不自覺的初一了,也應(yīng)該有一點屬于初二的自覺了,也應(yīng)該學(xué)會自主的學(xué)習(xí),堅決不上課不聽講,不做一些小動作,作業(yè)也要按時完成,只有這樣才能在這個繁忙的.初二里繼續(xù)保持,更上一層樓。

  對于以前的自己,初中生活是一個神秘的棉紗,總想掀開它真正的面目,看看里面的驚喜,現(xiàn)在真正的掀開了,才知道帶來的不是不是我所想象的輕松和快感,而是苦惱與困惑,開心或痛苦……交織著。首先這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受,但是當(dāng)它一涌而來,就不可能退回去的,所以可能這樣才是最令人值得回味的吧!既然來了,我們就安然面對吧!

  人在初二,我們要學(xué)會更加堅強,我們要越戰(zhàn)越勇!

  人在初二作文 篇10

  回首過去,短短一年,我們從第一天進入第二天的教室。農(nóng)歷正月初一,我們還睡在夢的海洋里,對無限的明天抱有不同的期待和幻想,悠閑地、若有所思地翻著日歷。到了初二,一切都變了,繁瑣的作業(yè)變得司空見慣。有時候我們可以從老師的對話中發(fā)現(xiàn),老師在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格,更緊張。正是這些變化讓我們重新審視初二,走出童年的.夢想。

  以前我們吸的是夢的甘露,可能進入初二才意識到。先甜后苦“的另一個意思。

  人到第二天,我們就緊張了。期末考試結(jié)束,卷子、復(fù)習(xí)作業(yè)等等讓我們吃夠了苦頭,卻帶著老師慣常的督促名言“堅持就是勝利,勝利就在眼前“。所以我們必須倒計時,讓乏味的作業(yè)在最后剩下的時間里冷卻下來。這時,學(xué)生們哭著喊著的聲音成群結(jié)隊,一片一片的,悲哀轉(zhuǎn)了很久。

  上課前,同學(xué)們趴在桌子上,手里托著下巴,手里拿著各種小玩意,一副懶洋洋的樣子,心事重重。上課的時候,一個人挺直了腰板,手里拿著的筆尖一個個往上拉,仿佛幾十個即將起航的船帆正對著同一個方向。突然一陣舒服的海風(fēng)吹來,只聽見沙沙的聲音。緊張的氣氛困擾著我們。

  人在第二天,我們是快樂和收獲的。一下課,校園里一片熱鬧,操場、走廊、花壇里都有我們的影子。運動會上,同學(xué)們積極參賽,那些大喊大叫、歡呼雀躍、抬起腳觀看、演奏、談?wù)撘魳返娜,形成了一片活生生的海洋。在體育課上,我們總是比乒乓球、羽毛球、籃球和象棋少,但我們也遵守它“友誼第一,競爭第二。提高自身素質(zhì)的原則。讓學(xué)習(xí)生活變得更加充實,更加精彩。

  人在第二天,我們痛苦而快樂!

  人在初二作文 篇11

  按我們段長的話說:“初二是個青黃不接的時期!倍诓恢挥X間,我已度過了這個叫天天不應(yīng)叫地地不靈的階段的一大半了,坐在窗前,看鴻雁飛過,不禁勾起回憶……

  拼搏過

  憶起上學(xué)期期末時,為了考一個好成績,在暑假過得好一些,同學(xué)們都努力努力再努力,奮斗奮斗再奮斗,卷子如落葉般滿天飛,連一些平時游手好閑的同學(xué)也似乎受到感染,加入了埋頭苦干的行列。一進班,那場面可謂是“暮然回首,那人正在挑燈備考,”呀!

  歡笑過

  在記憶里,初二里最歡樂的非“九班生日會”莫屬了。那是一個晚自習(xí),班頭買了一個三層大蛋糕,大家將桌子圍成一圈,中間黃色的大蛋糕在燈光的照耀下發(fā)出了誘人的'顏色,那晚的節(jié)目非常有趣,那晚的人兒非常美麗,那晚的蛋糕非常美味,大家在一起歡樂,精彩的小品,優(yōu)美的舞姿,悅耳的歌聲,使整個場面的溫度升到了最高,歡笑聲不絕于耳,回蕩在整個樓層。

  傷心過

  有歡樂當(dāng)然也有傷心,那次的考試失利讓我大受挫折,一天里都是悶悶不樂的,連外面的天氣也灰蒙蒙的,似乎能擠出水來,好友看到我這樣,便拍著我的肩膀說:“考試失利對于我們來說就是家常便飯,不就是一次小考嗎,人生那么多考試,你如果考砸一次就傷心一次,那還不郁悶死,瞧我,這次不行還有下一次嗎!”聽著她搞笑的話語,我的心中似乎不那么難受了,就像一道陽光射進了我的心中,撥開了那層層烏云。是啊,不都說“失敗是成功的媽媽”嘛!整理好心情,繼續(xù)出發(fā)吧!

  初二的生活,就像五味瓶一樣——充滿酸甜苦辣咸,拼搏過,歡笑過,傷心過,它們都是初二生活中的調(diào)劑品,在即將走進初三生活之前,我在這里敘說初二,人在初二——精彩!

  人在初二作文 篇12

  在我的印象中,初二是枯燥無味的;初二是絢麗多彩的;初二是危險的陷阱;初二是一個提高速度的加速器。

  從早到晚我們都重復(fù)著同樣的動作:洗漱,吃飯,上學(xué)、回家,每天如此,真是太煩了!敖裉鞕C器又壞了,微機課又上不了了”班長在講臺上宣布這個消息,唉,又一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們無所事事,都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”,這樣的生活真是一點味道都沒有。

  “一、二、三、四、”“一、二、三、四”……第二次隊列廣播比賽開始了,看!我們?nèi)雸隽,我們雄赳赳,氣昂昂的繞場一周,然后來到主席臺。那振聾發(fā)聵的口號刺激著耳膜。我們精彩的表演,贏得了同學(xué)們一陣經(jīng)久不息的掌聲,終于,我們又奪得了第一的寶座。在初二,總有著各種各樣的活動,初二也是滿多彩的。

  初二是危險的陷阱,只要你一不留神,就會墜入萬丈深淵。因為這里有“毒蛇”侵蝕你的心靈,有“毒液”侵蝕你的肌體。假如你已落入這陷阱中,那么你有有三條路供可以走:一是聽之任之,最后萬劫不復(fù)。二是在這之前翻然醒悟,依靠自己的.力量和毅力走出來。三是當(dāng)你的力量不夠時,那就呼叫老師,老師會幫你放下繩索,助你逃離危險。早戀就是危險之一,中國早戀的中學(xué)生不是一個兩個的,而能得到家長和老師的幫助,比翼齊飛,金榜題名的學(xué)生又有幾個;不聽老師的教誨,折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又有多少?初二是危險的陷阱,把你能想到的最壞的詞語用在它身上,那都不是夸張的!

  初二是一個提高速度的加速器,擁有它,你可以很快走在別人前面。初二就像是f1賽場,一樣的車,但如果你有了這加速器,那你勝利的資本就會多一分。生活中只要你肯努力付出,那么你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。付出的是種子,回報你的就是果實;付出的是一棵小樹苗,回報你的就是一片綠蔭;付出的是現(xiàn)實,回報你的就是理想。假如把初一比作是接力賽的第一棒,那么初二就是那第二棒,它是勝利的關(guān)鍵,如果你有了加速器,那么你就會遙遙領(lǐng)先,這樣就會為你的第三棒、第四棒和最后的勝利贏得更多的可能。

  初二即將逝去,無論它是如何的枯燥無味,如何的絢麗多彩,初二的同學(xué)們,請珍惜初二吧!

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