精選高一作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文10篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
媽媽，是柔和的風(fēng)，吹散我的苦惱。媽媽，是秀麗的景，推開我的彷徨。媽媽，是心中的梁，支撐我的煎熬。媽媽，在我的眼里，是一個(gè)外強(qiáng)中干的母親，是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的母親，是一個(gè)力追完美的母親。但正是她的完美，造就了我的痛楚與成就。
我從前總是會(huì)這樣想，媽媽這么優(yōu)秀，但為何會(huì)有我這么個(gè)"八竅只通七竅"的女兒。直至有了現(xiàn)在的成功，我才明白了——媽媽的優(yōu)秀，是用淚和汗水堆積而成的。
我從小不愛學(xué)習(xí)，為此媽媽不知耗費(fèi)了多少心力，誘惑我，嚴(yán)厲批評(píng)我，但無一奏效。直至二年級(jí)暑假，我同媽媽去逛街，碰見了數(shù)學(xué)老師，媽媽熱情的同她交談，換來的`卻是老師的冷淡。原本應(yīng)該懵懂的我，卻在那時(shí)恍然大悟，曉得了老師的態(tài)度緣由——因?yàn)槲业某煽儾睿o班里拖了后腿，所以老師討厭我�？粗鴭寢�，想著自己，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多大的錯(cuò)，媽媽丟了多大的臉。所以，在后來，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，成績蒸蒸日上，媽媽欣慰了，老師見面變得主動(dòng)迎合了，我才真的自豪了。
但媽媽似乎已經(jīng)看到了我的前途，便對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)加看管，時(shí)間安排緊緊當(dāng)當(dāng)，造成了我的不便。放學(xué)按時(shí)歸家，不得參加任何形式同學(xué)聚會(huì)，出門時(shí)間不得超過多長時(shí)間等等。同時(shí)，在我學(xué)習(xí)的質(zhì)量方面，也做出了嚴(yán)格規(guī)定，每次小考全班第一，大考全班前三，全校前十，數(shù)學(xué)，語文，英語，不得低于110分，理綜文綜，不得低于130分等等，以至于每次考試前會(huì)緊張焦慮，考完之后，會(huì)忐忑。當(dāng)然，也有天公不作美，會(huì)出現(xiàn)考試失誤現(xiàn)象。記憶中最清晰的是，一次考試全班第一，全校卻19,各科考試成績均差，更有物理不及格，分?jǐn)?shù)出來那天，媽媽大聲訓(xùn)斥了我好久，并讓我隔離一切電子產(chǎn)品，睡覺時(shí)間縮短至5小時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)，媽媽充滿了厭惡，反感，想要反抗，卻不敢。今年正逢中考，考完之后，媽媽讓我估分，很不理想，在成績未下來的幾天，我接受的永遠(yuǎn)是媽媽的責(zé)怪，訓(xùn)斥。直至分?jǐn)?shù)下來考上了理想學(xué)校，媽媽態(tài)度大為轉(zhuǎn)變，一剎那，我在想，媽媽到底在乎的是什么。
其實(shí)，換位思考，天下哪個(gè)母親，不想自己的兒女成龍成風(fēng)。她們也不希望自己的兒女長大后，會(huì)因自己的不努力而后悔一生。她們也希望自己的兒女能夠生活無憂無慮，合家美滿。所以，我試著去接受媽媽的教育方式，將媽媽的優(yōu)良傳統(tǒng)授予身教，努力為自己的夢(mèng)想奮斗。
媽媽，是柔和的風(fēng)，吹散我的苦惱。媽媽，是秀麗的景，推開我的彷徨。媽媽，是心中的梁，支撐我的煎熬。
高一作文 篇2
隨著今年第一次飛絮的降臨，越來越濃的年味便也迅速氤氳開來。
年味這個(gè)詞，隨著年齡逐漸增大，對(duì)它便有了各種不同的見解：當(dāng)我還光著小小的腳丫在地上快活奔跑的時(shí)候，我以為，年味就是甜甜的糖融化在最終還留有余味，就是大人們都從各個(gè)地方趕到家人身邊其樂融融的樣子；后來長大了些，我以為，年味就是大人們拍拍孩童肩膀并給予的大紅包，就是夜空中絢麗奪目的煙花讓人心醉；現(xiàn)在我儼然成為了一名初中生，稚氣中也添了些成熟，年味在心中的定義也就變得不一樣了。
從驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗開始，我就知道：快過年了�？山K究沒有兒時(shí)那樣跳起來的.激動(dòng)與向往，因?yàn)榻鼇砦业难矍翱偸菙[著該完成的寒假作業(yè)和寒假課外班的練習(xí)，就希望過年那幾天可以讓我輕松不少，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)也沒有讓我失望，因此過年對(duì)我來說也是一個(gè)享受輕松的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
最讓人記憶深刻的還是過年時(shí)的喜慶和熱鬧。大年初一的早晨，無論有多么困，各個(gè)家庭總會(huì)早起準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐，它不同于以往的輕便，而是由大魚大肉充替著，一年就這么一次，家里人當(dāng)然得十分珍惜了，大人們大多忙著做菜，而孩子們也不會(huì)閑著，擺碗筷、整理桌椅的都有，餐廳里，大家爭相說著吉利話，祝福語……那時(shí)候，盡管夜色還是黑暗，但家家燈火通明，說笑祝福聲不絕于耳，便也不覺夜晚陰涼冷寂了。
這次過年，也見到了久違的親人們，其中讓我最有感觸的是爺爺。過去的那一年，爺爺生病了，以前的他每天都會(huì)早起出門晨跑，自從那次病倒，也襲走了一些原本的活力和光彩�，F(xiàn)在的他臉上布滿了溝壑和皺紋，常坐在椅子上用只剩兩張皮的嘴唇持續(xù)地一張一合，和身邊的人說起“從前”。他的聲音有些許微弱，幽幽的，嘶啞的，談起的陳年舊事中夾雜了不少感嘆，他總對(duì)我表現(xiàn)出一種異樣的熱情，讓我上前，伸出枯干的手掌摩挲我的腦袋，他看我的眼神是渾濁的，但是有光甚至夾雜著一絲羨慕。我知道，他眼中的光是對(duì)孩子未來的期待和想起陳年回憶時(shí)的美好和幸福，而羨慕是自己老了，哪怕心有余也力不足了。所以說，年味中還夾雜著惆悵與感傷。
在如今腦海的定義里，或許這就是年味了。
高一作文 篇3
從未有過這樣一句話，叫我淚流滿面，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！背踝x，泛起一波辛酸與無奈，有些路啊，只能一個(gè)人走。
寒風(fēng)瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個(gè)會(huì)走路的復(fù)讀機(jī)，“下次我還要吃你做的餃子。”您笑的和不攏嘴，不厭其煩的答應(yīng)著。望著我們的背影，我無法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心低最柔軟的地方。
前天早晨，姐姐的孩子去上學(xué)。姐姐滿眼的擔(dān)憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失于街角，她還時(shí)不時(shí)朝窗外凝望，自言自語：“路上應(yīng)該不會(huì)出什么亂子吧�！�
我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪回，子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對(duì)下一輩無止境的目送。
我不喜歡風(fēng)花雪月的鶯歌燕語，很甜蜜，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閑心，靜心，憂心�！�
我相信，這不是文章，是靈魂的申訴，心靈彷徨后的吶喊。每逢假期，報(bào)紙旅游特刊總有一條路線，“金門三日游”“好金門三千九百九十九元，戰(zhàn)地風(fēng)光余韻猶存”。我一直心存敬畏，因?yàn)椤斑@里的人，好多在上學(xué)的路上失去了一條手臂，一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了五十年才能回來，回來時(shí)，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦;找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認(rèn)的了�！钡谝淮谓佑|這段文字，自詡理性的我顫抖了，我不敢正視，不管是文字還是歷史，因?yàn)檫@不是新聞，不是回憶，是赤裸裸的苦難和接受真相后的萬念俱灰�！斑@個(gè)小小的美麗的島在四十四天內(nèi)承受了四十七萬枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)目的地雷。這里的孩子沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，這里的大人從沒見過家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠(yuǎn)，從不敢想象外面的世界有多大�！辈还苁欠纯拐哌�是侵略者，他們或?yàn)樘煜律n生或?yàn)橐患核嚼�，血染了這個(gè)灰色島嶼，勝利者載譽(yù)而歸，開始新生活，失敗者鎩羽而歸，也開始新生活。留下面對(duì)需要四千三百年才能清除的地雷的'子民，新生活在哪?
《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時(shí)代的殘酷與疼痛。林清玄引用過偉大禪師龐蘊(yùn)的名言“好雪片片，不落別處”。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤了我們的心田。真好!
茶，一杯已盡，不愿再續(xù)。
挑燈聽雨，會(huì)心之狀，不覺宛爾。
評(píng)語
“子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對(duì)下一輩無止境的目送”多么深情智慧的句子，飽含了父母目送子女的幾多關(guān)愛和祝福。 目送而不落別處，寫出了父母目光的專注和深情。
高一作文 篇4
這里似乎沒有冬天。一年四季總是被溫暖的陽光包圍，路旁的樹總蓬勃生長著，粗大的枝干像蠕動(dòng)的觸手般滑過頭頂?shù)奶炜��？諝庵袧M滿的都是記憶的香甜，一直都很喜歡一句話，陪伴是最長情的告白�！氨蓉�，走快點(diǎn)啦！要遲到了！”感到背后不斷有人用手推著我，借力讓我走快點(diǎn)。我半瞇著眼睛，懶洋洋地拍開她的手。“干什么啦！反正又不是第一次……”我挽起她的手，把身子靠在她身上。看著身邊一個(gè)個(gè)匆忙的身影，他們恨不得背后能夠長出一對(duì)翅膀，飛快地到達(dá)目的地。小月著急地看著我，恨不得跟他們一樣。
我打著哈哈，試著轉(zhuǎn)移注意力�！翱�！”我指著對(duì)面一座座連綿起伏的山，云朵在山中不斷穿梭，像個(gè)無憂的孩子。藍(lán)天明媚得泛著瑩瑩的光，我轉(zhuǎn)過頭，對(duì)小月說：“你不覺得我們這樣一起手牽手慢慢走不是很好嗎？你看看這身邊的美景，都是被我們平時(shí)的匆忙給遺忘的……”小月突然安靜了下來，我感覺到她的步伐也漸漸地放慢了……我們誰也沒說話，時(shí)光就像一條緩慢的長河般，靜靜流淌。旁邊的粉色小花隨著風(fēng)兒輕輕飄蕩，葉子在低吟淺唱……“要是我們能夠一直這樣手挽著手，一直陪伴對(duì)方，多好？”我轉(zhuǎn)過頭對(duì)著小月說。她笑了，用她那溫柔的.聲音輕輕地說：“天下沒有不散的宴席�！蔽业难凵癜盗税�，甩掉了她的手，賭氣道：“你在說什么！”“但是，我也想一直陪伴著你……”她認(rèn)真地看著我說。不知不覺，我們?cè)谝黄鸲蛇^了3年。每天都如膠似漆，把彼此都深深地融入了自己的血液中，就像親姐妹般。那些在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被深埋在記憶深處。你沒有騙我，你一直都在陪伴著我！只是，你也終究離開了我。但我們依然每天聯(lián)系，說著訴說著各自生活的瑣事，也分享著不一樣的快樂！
在一個(gè)晚上，偶爾地一抬頭，北極星閃亮在我頭頂?shù)纳戏�。不論我走到哪里，一抬頭，就能看見那一抹光亮。孤寂的心在那一刻突然又開始跳動(dòng)……突然明白，陪伴不意味著你的身邊一定有一個(gè)人。但是，不論發(fā)生什么，你們的心依然緊緊依靠著彼此。她在你看不見的地方關(guān)心著你，陪著你。在你需要的時(shí)候給你一句安慰一個(gè)擁抱！陪伴，是心靈的一抹光亮。陪伴，是青春的綻放。陪伴，是彼此的依靠。
高一作文 篇5
夜，沉沉如濃墨揮灑空中，只留下半點(diǎn)星光。我徘徊走在這閑家小院，孤寂，彷徨，葉影暗淡，仿佛于人生的十字路口，前是迷霧茫茫，后是無趣風(fēng)光，不如就此停止，情愁了斷，以免使淚，再白衣裳。
蓮，于淤泥出而不喪其本，以清水濯而不失其態(tài)，前人許之堅(jiān)貞高潔，并以之為觀賞佳物�？缮徶�？其花開又謝，僅為被人撫弄賞玩？
人，百年間，賞遍人間沉浮，其意何在？豈為形骸之生乎？若如此，比于人類眼中的禽獸，又有何異？（或許人與人類眼中的禽獸本無異，只是自作多情而已矣）以生觀死，則死為死，而若以死觀生，則生亦為死，生死之間，有何隙焉？魂升九天，魄落九淵，生者悲哀，死者平安。遺世獨(dú)立者安然否，我們不知，可那人世間的悲歡離合，那靈魂深處的烙印，那真正的傷痛，又豈能因時(shí)間而消失殆盡。
荒蕪山莊，凱特琳與希思克列夫同風(fēng)雪一起飄揚(yáng)，那欲沖破世俗準(zhǔn)則羈絆的生命，那頑石般拒絕一切虛偽矯飾無拘的愛情，不禁讓人心生羨慕，似其生命便是為此而存。而德國哲學(xué)家叔本華卻悠悠放下手中的勁筆，徐徐然說道,真正的哲學(xué)家，是不需要結(jié)婚的。
千百年來，無數(shù)有才之士欲為國家獻(xiàn)計(jì)奉智，不得，有則寫詩嘆情，甚者退隱山林，從此不問朝事。而許由卻悠然道曰，名者，實(shí)之賓也，吾將為名乎？歸休乎君。
靜走堂中，有者題匾，舍生取義。四字瀟灑飛揚(yáng)，卻又使人沉重不已。正如馮至詩中的那意想不到的奇跡：彗星的`出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起。很多生命雖平時(shí)默默無聞，似乎碌碌無為，可那剎那間的行動(dòng)，卻能喚醒人們靈魂深處，那真正的敬畏，令人贊嘆不已，而又有揮淚不止�？捎钟腥苏f，一切的一切，皆為人之本能為生存所尋找的無法反駁的理由。這言語真是令人心生反感。
微風(fēng)，掠過耳畔，輕柔柔而略帶堅(jiān)強(qiáng)，一時(shí)與葉同舞，一時(shí)與月共輝，蕭蕭然似笑我揣然不前而又年少輕狂。我微微一愣，卻又忽低頭微笑——何不以尋找意義作為生之樂而隨風(fēng)前搖。
高一作文 篇6
多年了，熟視無睹的眼望那固定在墻上的它，黑黑、涼涼、硬硬的，你可曾回憶起那合著一支支粉筆，發(fā)出“吱吱”、“呀呀”的黑板了么。
記憶深處，兒時(shí)第一次與它相識(shí)，已記不得老師用粉筆在上面寫著什么，可我清晰記得，我的目光早已盯在了魔變般出現(xiàn)的花朵和那揮灑而下的花粉了。從那時(shí)起，我便認(rèn)識(shí)了它，老師叫它---黑板。那時(shí)我卻更相信它是一個(gè)大花盆，可任你在上面涂鴉。從此它伴隨我走過了小學(xué)六年童年美好的時(shí)光。
那時(shí)，我還天真的近距離觀察過它，側(cè)光看去，隱隱可現(xiàn)黝黑的它身體里毛毛、細(xì)細(xì)的血管，又像是從黑暗之處迸射出的道道光芒。我相信它也有生命。
粉筆“刷刷”揮舞，伴隨一朵朵花開，不經(jīng)意間，花粉灑落，你、我記住那剎那間的芳華，留在內(nèi)心的是一個(gè)不變的'永恒。
盡管每天這里猶如曇花一現(xiàn)的上演著花開花落，但他們卻全然不知自己這短暫的綻放、凋零，早已播種在我們的心中！是它，是它們，用著自己“化作春泥更護(hù)花”的精神培育著我們，鑄就了一個(gè)又一個(gè)棟梁之才。
許多年過去了，你卻仍舊那么黑黑的，仍舊那么毫無保留的盛放那花兒。魯迅曾說過“俯首甘為孺子�！�，在你的背上，留下了許多印記，綻放了無數(shù)次的花兒，更是你無私奉獻(xiàn)的見證！
當(dāng)我再次路過教室，側(cè)耳傾聽，似乎還有“吱吱”、“呀呀”的聲音；瞥眼看去，那美麗的光華依舊在悄聲綻放。
那段短暫的時(shí)光。
那綻放的花兒。
生命的黑板。
偉大的它。
簡短的，頌歌。
高一作文 篇7
它是一株小花，一株被人遺棄的小花，就如我一樣被父母無情的拋棄。
那年夏天，我被拋棄了，因?yàn)槲冶粰z查出體內(nèi)會(huì)有癌細(xì)胞，醫(yī)生說我活不過20歲，父母經(jīng)受不住打擊，將我丟在了路邊，奶奶不忍心將我丟棄，便將我偷偷帶回了家，被父母發(fā)現(xiàn)后，父母由于忍受不住打擊，便紛紛離家出走了。從那以后，便在沒回來。
上小學(xué)時(shí)，我不想別的小盆友那樣有家人接送，都是我自己一個(gè)人孤孤單單的來往在家和學(xué)校的路上，每天亦是如此。甚至有時(shí)候會(huì)被小盆友們欺負(fù)，說我是沒人要的野孩子，每次我都會(huì)哭著回家找奶奶哭訴。這時(shí)，奶奶便會(huì)摸著我的頭對(duì)我說：“你不是沒人愛啊，你這不還有奶奶疼愛你呢！不是么？你爸媽工作忙，暫時(shí)先不回家”。每次說完，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶會(huì)躲到一邊自己偷偷的抹眼淚。
在這種“沒人要”的的環(huán)境影響下我變得越來越孤僻，越來越傲慢，越來越不近人情，越來越冷漠，越來越叛逆，以致沒有一個(gè)可以說知心話的朋友，年事已高的奶奶也管不住我。因?yàn)槲沂且幻钌啻螛s獲班級(jí)里的“壓軸之星”，名列后茅，因此老師和同學(xué)都不喜歡我，都慢慢遠(yuǎn)離我。為了讓自己活得更開心，我讓自己變成了一個(gè)放蕩不羈的人，為了讓自己活得更開心，我變成了一個(gè)“浪子”。然而世界總是要和我對(duì)著干，我越想開心，我就越開心不起來，好像這個(gè)世界對(duì)我懷有敵意。直到有一天，一株小花改變了我。
那是一株小花，一株將死之花，它是一株被人遺棄的小花，它被人遺棄在路旁，正如當(dāng)年的我一樣，無情的被人拋棄。它是那樣的渺小，那樣的可憐，那樣的無助。命運(yùn)好像是再和我開玩笑，好不容易放下了那種孤獨(dú)，看到小花之后我又聯(lián)想到了自己。好似我倆同病相憐�？此傺僖幌⒌臉幼樱覍�(shí)在是不忍心，我便把它帶回家，將它放在自己的臥室中，每天給它澆花，除草，施肥，它慢慢的好了起來，它努力的生長著，生長著。每天早上滋潤著陽光和雨露，直到那一天它綻放了，它綻放成了一朵美麗的小黃花。看到了它一點(diǎn)一滴的生長過程，我不禁發(fā)出了感慨：一株將死之花，為什么要這樣努力的活著？難道它會(huì)想到自己能成功嗎？早晚都是一死，它為什么要這么努力的生存下來？垂死掙扎了幾天，為的只是綻放嗎？它值得嗎？我問花：“你為什么要這么努力的活著？”而它也只能靜靜的的矗立在那里，一言不發(fā)。但我的心里卻開始打鼓了，同樣是被遺棄，同樣是沒有人要，小花要這么努力的活著只為綻放自己，而自己分明還有人愛還有人要，自己卻自暴自棄，連一株花都不如。為什么自己不能好好的生存下來，好好的活下來，去努力的綻放自己呢？！
自從養(yǎng)了這種小花之后，給每天的悉心照料，將它養(yǎng)在自己的臥室中，看著它一點(diǎn)一滴的長大過程，我便自己發(fā)憤圖強(qiáng)將悲憤化為自己成長的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)為的是自己能夠更好的綻放，因?yàn)槲乙蚕�，我也想像小花一樣開出屬于自己的一朵明艷的花。這次以后我便努力學(xué)習(xí)，慢慢的`，我從到倒數(shù)逐漸上升到50名，40名，30名，20名。到了初三我卡在了中考分?jǐn)?shù)線之下，老師說，如果我再努力一下就會(huì)順利升入高中，“兩年都熬過來了，還怕這一年嗎？”老師對(duì)我說。是啊！兩年都過來了，不怕這一年。我對(duì)我的小花說：“這一年要努力的生長，我也要努力的學(xué)習(xí)，你要努力的開花，我也要努力的綻放自己，你要活出你美麗的一面，我也要活出讓我自己開心的一面，這是六年不能白過�！�
時(shí)光在一分一秒的飛逝，小花在努力的生長著，我也在努力的拼搏著，中考倒計(jì)時(shí)，從211天到剩下最后的七天，七天之后，我該何去何從？是沖入高中，還是流浪社會(huì)？我無從知曉。中考考試考場(chǎng)上，只聽見外面鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，屋內(nèi)表中滴滴答答走的聲音，考場(chǎng)上考生沙沙答卷的聲音。兩天過后，中考結(jié)束了。令人激動(dòng)人心的時(shí)刻也來到了，在等待我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，焦慮害怕爬上了我的心頭。直到我看到老師手中拿著錄取通知單微笑著走向我時(shí)，我的內(nèi)心終于平靜了下來，心里的石頭終于落了地。這時(shí)我好像聞到了一絲花香，那是一種淡淡的花香，好像是我的小花在為我驕傲。我做到了，我真的做到了，我不再是差生了。
步入高中之后，我慢慢的適應(yīng)了生活，但是高中高手云集，給了我更大更多的壓力，好像又像初中似的，我依然是差生依然是倒數(shù)，壓力越來越大。到了高二，成績?nèi)匀徊黄鹦�，�?nèi)心焦慮如焚。到底該怎么辦？初中的我從差生到尖子生，高中的我一樣也能做到。還有一年半的時(shí)間，我要更加的努力，為的是自己以后能過得更好，更開心。
又是一年的冬天，天空泛起了雪花，新的一年又要來了。我想在自己生命的最后時(shí)刻，綻放出一朵世界上最美麗的花。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
因?yàn)橛龅侥悖晕腋淖兞�，一年之后你可否再為我綻放一次？讓你和我成為這個(gè)世界上最美麗的花。
你若花開，芳香自來！
高一作文 篇8
人是彷徨的，是最容易迷失方向的，所以你只有擦拭理性的目光，才能找到前進(jìn)的方向。
為什么有時(shí)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾须S波逐流，碌碌無為?為什么我們?cè)跁綄W(xué)海中迷失方向，錯(cuò)失真知?是世俗的裹挾和面對(duì)歧路的彷徨，是心靈的浮躁和人云亦云的.盲從，更多的時(shí)候，是因?yàn)槔硇缘娜笔?此時(shí)此刻，你是否渴望有一雙理性的慧眼，幫助自己透過迷霧，認(rèn)清目標(biāo)，走上人生的坦途?
我們的生活中不能沒有理性與冷靜，正如生活中不能沒有夢(mèng)想與激情。理性與感性，就像鳥兒的雙翼不可或缺。但理性的獲得談何容易!理性需要勇氣，理性也總是與思考相伴而行，卻也離不開廣博的學(xué)識(shí)和質(zhì)疑的精神。理性拒絕狹隘與偏執(zhí)，否則我們就難以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵在科學(xué)中的“曠世奇美”……
擁有了理性的目光，我們就會(huì)少一份浮躁，多一份從容;少一份迷惘，多一份清醒;少一分失敗，多一分機(jī)會(huì)。我們只有不斷汲取先哲今賢的理性智慧，時(shí)時(shí)擦拭自己理性的目光，以理性引領(lǐng)行動(dòng)，用智慧把握航向，讓自己的人生路途少一些風(fēng)雨，多一些陽光。
理性離不開勇氣、智慧和學(xué)識(shí)的淵博。所以何時(shí)何事都不能動(dòng)搖身為理性的我坐下思考判斷的理由。
高一作文 篇9
“媽媽，我想學(xué)毛筆。”小兒不畏虎的我向媽媽提出了這個(gè)要求。于是幼兒園中班的我便拿起了毛筆，開啟了書法學(xué)習(xí)的漫漫長路。我當(dāng)時(shí)很矮，就連桌子也夠不著，老師便讓我踩著一個(gè)小板凳，我艱難的拿著毛筆，顫顫巍巍地寫著字。萬事開頭難，我跌跌撞撞地也就這么走過來了。
數(shù)年后，我已不是那個(gè)幼稚的小孩子了。毛筆一直伴隨著我的成長，已經(jīng)融入了我的生活，變成了陶冶情操的一件樂事。會(huì)時(shí)常寫一些書法作品參賽，去看看書畫展拓展拓展自己的見識(shí)。
一次，在參加老師畫展的宴席上，有兩名赫赫有名的書畫家，我去請(qǐng)教他們。一位老師說：“你的字有點(diǎn)飄，你愿不愿意到我這來學(xué)�！蔽亿s緊點(diǎn)頭虛心接受。到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境里，我感受到了強(qiáng)烈的落差。在原來的老師那里，我應(yīng)是備受表揚(yáng)的，“你們快過來學(xué)學(xué)你們師姐寫字，多么流暢！”我享受慣了一雙雙贊揚(yáng)的目光�？稍谶@里，我受到了深深的打擊：“不行，你寫的不行，重來�！蔽乙ба�，把前一張紙塞進(jìn)垃圾桶，重新開始寫。原本應(yīng)該是對(duì)我的贊賞，卻到了別人身上：“你來看看師兄寫字，多么剛勁有力！你寫得軟趴趴，像只螃蟹�！蔽覐�(qiáng)忍著，不讓自己的淚水流下來。
從小到大寫字一直很順利的我。突然遇到了一塊巨大的絆腳石，我在原地打轉(zhuǎn)，停止不前。我不愿爬起，我失落，我頹廢。每當(dāng)我拿起毛筆，我腦中里的聲音便一直在回響：“你寫的軟趴趴，像只螃蟹�！蔽业脑捬试诤韲道�，一次次想對(duì)媽媽說：“我不想再學(xué)了�！蹦瞧饺绽锒虝河挚鞓返膬尚r(shí)如今覺得度秒如年。
“寶寶的字越寫越好了！和字帖上像極了！”剛寫完字回家，爺爺翻著我上課時(shí)寫的作品，邊夸邊拍著我的頭：“我們家寶寶有出息啦！”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，在那一刻，我看見了爺爺對(duì)我的.期望，對(duì)我的認(rèn)可，對(duì)我的鼓勵(lì)。我又拿起了毛筆，已是黃昏，夕陽的余光染紅了天際。我心想：今天真美啊，幸虧沒死在昨天。
不愿直面現(xiàn)實(shí)，克服困難？不，那已是昨日的我了。昨日的執(zhí)念應(yīng)被清空，今日要以最初的自己去面對(duì)新的未來。
“最近有很大進(jìn)步哦！”老師笑著夸到。我在心里偷笑，我又“恢復(fù)了出廠設(shè)置”，恢復(fù)了我童年時(shí)那顆初心。清空自己其實(shí)不難，不忘初心，方得始終！
我對(duì)書法的執(zhí)著，絕不是白白的付出，請(qǐng)始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。