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粉筆贊作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的粉筆贊作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粉筆贊作文500字1
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，默默地奉獻(xiàn)著。漸漸地縮短它的身體，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)路�！班оо�，唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書(shū)寫(xiě)著潔白的字體，它又默默地奉獻(xiàn)著。粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來(lái)越短了，卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。讓成千上萬(wàn)的學(xué)生走向成功的彼岸。
看，那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；那一行行清晰的字跡，讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識(shí)的`果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……
每當(dāng)我每次擦黑板時(shí)，粉筆總是默默地、無(wú)怨無(wú)悔的站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦響黑板，擦去他用身體寫(xiě)下的那一行行清晰的字跡，無(wú)數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來(lái)像簌簌的玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像一種高尚的人，這就是默默耕耘，辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師們。他們把一切的精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們度過(guò)了多少個(gè)不明之夜，灑下多少汗，耗費(fèi)了多少心血？這都是為了祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，培育了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言。我贊美粉筆，任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座；當(dāng)我們一次次接受鮮花，掌聲和獎(jiǎng)杯時(shí)，卻從不居功自傲；這不正是粉筆那無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬(wàn)的老師與世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)！在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆贊作文500字2
他既沒(méi)有鋼筆那么漂亮，也沒(méi)有鉛筆那樣細(xì)長(zhǎng)又均勻的身材，可他卻是最值得我贊美的，他就是粉筆。
每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就會(huì)拿起一只粉筆在黑板上“刷刷”的寫(xiě)著，手中的粉筆卻消磨的越來(lái)越短，直到變成了粉屑，而我們的知識(shí)卻在一點(diǎn)點(diǎn)地積累……黑板就是一個(gè)大舞臺(tái)，粉筆默默在“舞臺(tái)”上為我們跳舞、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，就算它變得越來(lái)越短，變成粉末，它也是心甘情愿。它教會(huì)了我們作文運(yùn)用；教會(huì)我們做算術(shù)；教會(huì)了我們背單詞，讓我們帶著知識(shí)海洋去遨游……粉筆為了我們能夠?qū)W到知識(shí)，直粉身碎骨也沒(méi)有人注意他們，即使它落在地上，我們也只是無(wú)情的把它踩碎。
粉筆在生活中默默付出，卻不求回報(bào)，用自己短暫的.一生詮釋著輝煌的使命。
在生活中，也有一種有著粉筆那樣崇高精神的人，他們就是綠色天使——清潔工。他們每天穿著最樸素的衣裳，做著最苦最累的活，卻領(lǐng)著微薄的工資。哪兒最臟，哪兒就有他們的身影，他們不管遇到風(fēng)吹還是雨打，不管遇到烈日炎炎還是寒風(fēng)朔雪，他們總會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上。即使人們亂丟垃圾，污染環(huán)境，他們也沒(méi)有任何怨言。他們帶走了骯臟，留下了良好的衛(wèi)生環(huán)境，這種精神難道和粉筆的精神有什么區(qū)別嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗兄绺叩木瘢腋澝滥切┏鞘械拿廊輲煛h(huán)衛(wèi)工人！
粉筆贊作文500字3
有人贊美色彩斑斕的水彩筆，有人贊美顏色鮮艷的馬克筆，還有人贊美又細(xì)又長(zhǎng)、好用便捷的鉛筆，而我贊美的卻是這貌不驚人的粉筆。
小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長(zhǎng)有兩寸，呈圓柱體。有句謎語(yǔ)說(shuō)得好：“小白棍，兩寸長(zhǎng)，吐白沫，寫(xiě)白字，為了孩子學(xué)文化，粉身碎骨也不怕�！睒銓�(shí)無(wú)華的粉筆脆弱易斷，但它卻還是挺直了腰板，將無(wú)盡的知識(shí)傳授給我們。慢慢的，它變成了小小的一節(jié)，當(dāng)它為我們寫(xiě)完了最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它的生命，也就此結(jié)束了。正如謎語(yǔ)中所說(shuō)的，即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
粉筆默默無(wú)聞，可正是因?yàn)樗�，才培育了一代又一代的人才呀！這種精神，不正和老師們是一樣的嗎？有些老師教了幾十年的書(shū)，送走了一批又一批的學(xué)生�，F(xiàn)在這些學(xué)生有的考上了初中和高中，有的`已經(jīng)金榜題名，有的出國(guó)留學(xué)深造……但老師，他們?nèi)栽趫?jiān)守崗位，默默付出，指引一代又一代的學(xué)生向前邁進(jìn)。對(duì)��！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正和那粉筆一模一樣嗎？老師每天都有著批改不完的作業(yè)，當(dāng)我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，老師們卻還在燈下備課。這一切都是為了我們��！
知識(shí)是神圣的，而書(shū)寫(xiě)知識(shí)的是粉筆。啊！我贊美粉筆，贊美它的潔白無(wú)瑕，贊美它的無(wú)私奉獻(xiàn)！同時(shí)，我更贊美的是“粉筆”的老師，他們毫無(wú)怨言地教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，指引我們一代又一代的學(xué)生！我們要學(xué)習(xí)這種不平凡的精神。
粉筆贊作文500字4
在這過(guò)眼云煙的歲月里，有誰(shuí)注意過(guò)粉筆的氣質(zhì)呢？又有誰(shuí)把粉筆的氣質(zhì)演繹呢？然而，老師們卻注意到了，并且把粉筆的氣質(zhì)演繹得無(wú)比完美逼真。
在這個(gè)流行事物盛行的年代，會(huì)有幾個(gè)人將那其貌不揚(yáng)的粉筆作為自己的追隨對(duì)象？它既無(wú)華麗的外表，對(duì)人類(lèi)的生活也無(wú)過(guò)于突出的表現(xiàn)。它有的是純潔的外表，比直的身軀，樸質(zhì)的品格。潔白的粉筆，是如此的溫柔，如此的靜謐，如此的偉大！那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，一分一秒落下來(lái)，落在了老師的衣服上，點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。它在老師的手上滑動(dòng)著，越來(lái)越短---越來(lái)越短。我們從黑板上學(xué)到的`知識(shí)越多，粉筆的存活時(shí)間就越短！往往都是在我們獲得知識(shí)的同時(shí)，結(jié)束了知識(shí)傳播者短暫的生命！
可憐的粉筆啊，在你的生命接近尾聲時(shí)，你不驕傲，你不抱怨，在默默無(wú)聞中完成了你的使命。你就這樣輕輕地走了，在平淡中被人們遺忘了。
看吧，粉筆在哭泣，那雪一樣的粉筆屑便是它欣慰的淚。它奉獻(xiàn)自己的生命，讓莘莘學(xué)子學(xué)到了更多的知識(shí)。它深知自己的貢獻(xiàn)是如此的偉大。然而，它從不張揚(yáng)，它們家族中沒(méi)有一名成員不是在平凡中消失的。
這些粉筆不就宛然象征了今天在講臺(tái)上授予人知識(shí)的教師嗎？至今，哪個(gè)老師不是本著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)教育人？他們總是敬業(yè)樂(lè)業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師永遠(yuǎn)是最受尊敬的職業(yè)。默默無(wú)聞亦是最偉大的力量！
曾經(jīng)，有多少有才氣的學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下前途無(wú)量。這任勞任怨的精神常常把我感動(dòng)得久久佇立，望著潔白的粉筆不能輕易釋?xiě)选?/p>
我要獻(xiàn)上一支歌，一支粉筆屑之歌，獻(xiàn)給神圣的職業(yè)——教師。
粉筆贊作文500字5
在你的眼里，也許會(huì)覺(jué)得粉筆其貌不揚(yáng)，微不足道，但在我的眼里，粉筆卻有著與眾不同的美。
粉筆身材十分細(xì)小，但在每個(gè)教室里都能看到它的身影。它不像鋼筆那樣讓小主人“伺候”，也不像鉛筆那樣請(qǐng)削筆刀幫忙。它渾身結(jié)拜、樸素，平時(shí)，它靜靜地躺在一個(gè)不起眼的盒子里，卻施展著自己的才華，它只要一塊黑板，就能寫(xiě)出漂亮的字體，就能畫(huà)出線條優(yōu)美的圖畫(huà)。
它的工作單調(diào)乏味，每天辛勤地在那片“黑土地”上走來(lái)走去，但它毫無(wú)怨言。你看，“唰、唰、唰，”粉筆在黑板上摩擦著，隨著它身軀的'移動(dòng)，越來(lái)越短，黑板上的字卻越來(lái)越多，那一行行清晰的字跡鋪成了我們的知識(shí)之路，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。上學(xué)了，語(yǔ)文老師用粉筆教會(huì)我們寫(xiě)一手漂亮字；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)我們畫(huà)方圓、列豎式；美術(shù)老師用粉筆教會(huì)我們畫(huà)精美的圖案；英語(yǔ)老師用粉筆教會(huì)我們“你是you，我是mi,朋友見(jiàn)面hello……”我們的知識(shí)一天天豐富起來(lái)，而粉筆，漸漸化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉屑，飄落地面，化為塵埃。但它從不抱怨。
每當(dāng)我看到粉筆，不由想起辛勤培育我們的人。我們的老師為了能夠把我們培養(yǎng)成才，嘔心瀝血，每天上課輔導(dǎo)，批改作業(yè)……流了多少汗水，費(fèi)了多少心血，從無(wú)半句怨言。我們的父母起早貪黑，給我們提供了錦衣玉食的生活條件和優(yōu)美的環(huán)境，默默奉獻(xiàn)著他們的愛(ài)，他們不正像粉筆一樣無(wú)私嗎？
粉筆搭起了我們和知識(shí)之間的橋梁，我愛(ài)粉筆，更愛(ài)那些具有粉筆精神的人。
粉筆贊作文500字6
在教室黑板的凹槽里放滿一個(gè)個(gè)短短的粉筆頭。
那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚(yáng)，但曾經(jīng)的用處卻是很大。語(yǔ)文老師用粉筆寫(xiě)一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師用粉筆寫(xiě)一道道難解的算式；美術(shù)老師畫(huà)一幅幅五彩的圖畫(huà)；音樂(lè)老師用粉筆一個(gè)個(gè)跳躍的音符……
粉筆扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里采摘碩果，在數(shù)學(xué)王國(guó)里摘取桂冠，在音樂(lè)圣殿里欣賞各種美妙的曲子，在美術(shù)大廳里領(lǐng)略各位大師的作品……然而，同時(shí)，粉筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無(wú)怨無(wú)悔地看著同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀……
老師不也是這樣么？
老師們?yōu)榱四茏屗膶W(xué)生有出息，心甘情愿的給我們傳授知識(shí)，帶我們領(lǐng)略五千年前的；歷史；讓我們想象往后的科技……他們看著學(xué)生一屆屆的畢業(yè)了，心中也很寬慰。
夜晚，那么靜。人們進(jìn)入，夢(mèng)鄉(xiāng)。只有他們?cè)谟陌禑艄庀聤^筆疾書(shū)，批趕作業(yè)。他們起早貪黑，頭上的白發(fā)又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴(yán)厲的批評(píng)雪學(xué)生，自己的'心也鉆心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白發(fā)中，再嚴(yán)厲批評(píng)聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時(shí)，學(xué)生的好是他們最大的安慰。
“粉筆”、“老師”兩個(gè)迥然不同的詞，卻有著相似的品質(zhì)。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心愿。
粉筆贊作文500字7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆又何嘗不像春蠶、蠟炬那樣，用自己的生命，來(lái)書(shū)寫(xiě)出無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)呢？
我愛(ài)粉筆，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)生活中最忠實(shí)的奉獻(xiàn)者。從早到晚，從周一到周五，它們都默默奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。當(dāng)老師用它們的最后一絲生命寫(xiě)下字時(shí)，粉筆毫無(wú)怨言，用盡最后一絲微弱的力量，在黑板上展現(xiàn)出最美的筆畫(huà)，而這時(shí)，它的一生就結(jié)束了。它嬌小的身體被送入垃圾箱，隨著時(shí)光的流逝暗淡。而當(dāng)垃圾被清運(yùn)掉，你也許就再也見(jiàn)不到它那潔白無(wú)瑕的身體，迎面而來(lái)的'是一個(gè)個(gè)被垃圾污染了的黑色的廢棄物。但是粉筆的“心”卻永遠(yuǎn)是美麗的。
課余，老師會(huì)讓宣傳委員在教室后面的黑板上出板報(bào)，這就意味著又有許多彩色粉筆將走向消亡。果然，在宣傳委員的辛勤工作之后，又有許多“革命者”消耗掉了美麗的身材犧牲在了這次戰(zhàn)斗中。它們?yōu)榱嗣阑淌易鞒隽司薮蟮臓奚�，它們是那么的安詳，因�(yàn)樗鼈冇米约荷纳�，在板�?bào)上留下的是那么一個(gè)個(gè)光輝的形象，譜寫(xiě)成了一期美麗的墻報(bào)，為班組爭(zhēng)彩。
粉筆，是沒(méi)有生命的，沒(méi)有思想的，它不懂得什么是偉大，而且也不需要懂，但人卻不同。在生活中，有許多事物可以化為一個(gè)形象。正如粉筆，可以是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在學(xué)校中，在社會(huì)上，在建設(shè)我們偉大祖國(guó)的進(jìn)程中，不正因?yàn)橛心敲炊唷胺酃P”“春蠶”、“蠟炬”的奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們這么美好的今天嗎？
粉筆贊作文500字8
粉筆，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字，一種再平凡不過(guò)的教學(xué)用具。平時(shí)，幾十支粉筆躺在一個(gè)小紙盒子里，而當(dāng)需要它時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，直至化為粉末。
粉筆，這個(gè)越長(zhǎng)越矮的“小人”，一直默默地為我們奉獻(xiàn)著。從一年級(jí)的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我們的一聲聲“懂了”“會(huì)了”，對(duì)它來(lái)說(shuō)就是最大的欣慰。每當(dāng)老師用黑板擦將它用自己的身軀換來(lái)的字跡擦得干干凈凈時(shí)，它也沒(méi)有斤斤計(jì)較，反而更加精神地投入到下一節(jié)課之中。
“唰唰唰，唰唰唰”，粉筆化成了白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百日荒蕪”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字時(shí)，為我們耗盡最后一截身軀時(shí)，便徹底消失了。這支小小的粉筆，體現(xiàn)了多么偉大的品質(zhì)呀，那就是——無(wú)私奉獻(xiàn)。
這奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的.美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們身邊：辛勤勞作的農(nóng)民，努力拼搏的工人，嘔心瀝血的老師。他們就像粉筆一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求回報(bào)。如果沒(méi)有了他們，社會(huì)又怎么向前發(fā)展呢？沒(méi)有了農(nóng)民，人們就沒(méi)有了食物吃；沒(méi)有了工人，就不可能有高樓大廈；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是多么無(wú)私，我贊頌?zāi)�，更贊頌具有粉筆精神的人。
粉筆贊作文500字9
“刷刷刷……”粉筆在黑板上歌唱著知識(shí)的贊歌，朝陽(yáng)已將自己的光輝化作朝霞涂抹上了天空，在溫暖的陽(yáng)光下，萬(wàn)物煥發(fā)出了生命的活力。教室里一支支各色的粉筆在黑板上譜寫(xiě)出了一首首壯麗的歌曲。教室里的粉筆們正在嘰嘰喳喳的對(duì)話呢！
黑板和粉筆、黑板擦是三個(gè)好朋友，聽(tīng)，黑板和粉筆又開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了，粉筆說(shuō)：“我是最有用處的，因?yàn)槲以诤诎迳蠈?xiě)下了許多小朋友的知識(shí)，我呈現(xiàn)了知識(shí)，而奉獻(xiàn)了自己，你只能算是我的一個(gè)陪襯罷了！”黑板一聽(tīng)這話，頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“是的，我只能做你的陪襯，但沒(méi)有了我這個(gè)“陪襯”作基石，你怎么能在黑板上寫(xiě)出東西來(lái)呢？來(lái)，黑板擦，兄弟，你來(lái)說(shuō)我們誰(shuí)最有用的？”黑板擦連忙趕上去，勸它們：“你們都是有用處的，沒(méi)有你們的'辛勤勞苦，小朋友就不會(huì)更好的學(xué)習(xí)知識(shí)�！甭�(tīng)到這一番話時(shí)，黑板和粉筆停止了爭(zhēng)吵，又開(kāi)始默默地奉獻(xiàn)。
“同學(xué)們”老師用高昂的聲音說(shuō)道，“我在黑板上寫(xiě)下剛剛學(xué)習(xí)的音符。”隨著一聲聲刷刷聲響起，一個(gè)個(gè)音符偏登上了黑板，那“刷刷”的聲音，猶如天籟一般。那一個(gè)個(gè)音符，在黑板上歡快的跳躍著，組成了一支昂揚(yáng)的贊歌。
下課后，一支支粉筆舍身留下了一絲灰塵彌漫在空氣中，留下了一股股若有如無(wú)的味道，這不就如我們的老師，以知識(shí)的乳汁哺育我們，而自己卻在慢慢地衰老，不正如紅燭，照亮了四周卻燃燒了自己，只留下一灘紅淚，如春蠶，吐出了一段段潔白的蠶絲，卻無(wú)法建造自己經(jīng)過(guò)蛻變的居室。
啊！小小的粉筆用自己渺小的身軀譜寫(xiě)了生命的贊歌，但愿它的奉獻(xiàn)精神永在我們心中。
粉筆贊作文500字10
講桌上，躺著幾支快要用完的粉筆。
“啪”的一聲，他們被幾個(gè)男孩兒摔在了地上。我知道，此刻，它們的使命也即將完成了。我把它們撿起來(lái)，攥在手里，不舍得丟棄。
回到座位上，我兩手托著腮，仿佛看到了上課時(shí)它被一只溫柔而漂亮的手拿了起來(lái)，隨后在那只手的幫助下在黑板上歡快的跳起芭蕾舞，所過(guò)之處，都留下了一行白色的、秀麗的字體，他們深深地烙在我的心上；地上，你留下的汗水，澆灌了我幼小、無(wú)知的`心靈。
有人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”來(lái)形容老師默默無(wú)聞，平平凡凡的一生，但我卻覺(jué)得，用粉筆來(lái)比喻老師，更加確切。
粉筆那嬌小而潔白的身軀略顯有些柔弱，放在粉筆盒里，如盛開(kāi)的白蓮。為我們傳授知識(shí)時(shí)，它毫不吝嗇，舞動(dòng)著青春，舞動(dòng)著自己。粉筆的一生是短暫的一生，是平凡的一生，也是偉大的一生。
我低頭看著手中的半截粉筆，又仿佛看到疲憊不堪的老師深夜在家伏在桌子上寫(xiě)教案時(shí)嬌小的身軀；又仿佛聽(tīng)到老師因生病卻還堅(jiān)持為我們上課時(shí)沙啞的嗓音；又仿佛……
“叮鈴鈴——”悠揚(yáng)的上課鈴聲把我從遐想中拽了回來(lái)。還是同一個(gè)老師還是同一種微笑，還是那雙溫柔漂亮的手，引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海中暢游了不知多少春秋。
我贊美粉筆，更加贊美滿足我們求知欲的老師……
粉筆贊作文500字11
粉筆是白色的，這是我們經(jīng)常用的一種顏色。它五光十色。別看它外表這么普通，實(shí)際上它很偉大。
我們都見(jiàn)過(guò)粉筆，在小賣(mài)鋪里用幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到一盒粉筆，我為什么要費(fèi)勁心思的給你們介紹它呢？如果沒(méi)有粉筆，我們就無(wú)法學(xué)習(xí)知識(shí)。老師給我們講課時(shí)，都要用粉筆子在黑板上寫(xiě)字。為了讓我們學(xué)到知識(shí)，它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被用去。雖然我們都毫不在意它，但是它毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地為我們服務(wù)著。說(shuō)到這兒，讓我想到了一直教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的老師。每天早上，當(dāng)我們還在夢(mèng)中睡時(shí)，老師早早的就來(lái)到了課堂。她坐在辦公室里，彎著腰，給我們批改作業(yè)，給我們把今天要講的知識(shí)再整理整理……老師用辛勤的汗水是為了把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的希望。可是她卻一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。有時(shí)，她還利用吃飯時(shí)間為我們批改作業(yè)……她每天早早地來(lái)到課堂，又很晚才回到家里，這讓我禁不住落下了淚。我經(jīng)常想問(wèn)老師“老師難道您不累嗎？老師難道您不休息嗎？”老師直到白發(fā)蒼蒼還一直在堅(jiān)守在教室的.崗位上，不斷的教學(xué)生知識(shí)。她默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著，我們都要學(xué)習(xí)。
粉筆一直默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地為我們付出著。長(zhǎng)大以后，我也要向粉筆一樣，做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
粉筆贊作文500字12
對(duì)我來(lái)說(shuō)的粉筆已經(jīng)是我司空見(jiàn)慣的了。在我們教室里，隨處可見(jiàn)，他們或者整齊的擺在粉筆盒里，或者散亂的躺在講臺(tái)桌上，或者成堆的躲在黑板槽里。有的長(zhǎng)有的短，五顏六色的十分漂亮。
每當(dāng)老師不在講臺(tái)桌上時(shí)，我就會(huì)偷偷的拿走老師一根粉筆，來(lái)觀察，粉筆有圓柱形了，摸起來(lái)很光滑，手感很輕，聞起來(lái)有一股石灰的味道，粉筆有時(shí)也很美，調(diào)過(guò)華麗的衣服，有紅色、粉色、藍(lán)色、黃色。
有一次，我偷偷的在老師的講臺(tái)桌上，拿了一根粉筆，在黑板上才寫(xiě)兩個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)怪怪的，寫(xiě)的'怎么還沒(méi)有鋼筆字好，在老師的手里，可以變得那么神奇，數(shù)學(xué)老師就可以寫(xiě)出字。在語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師就可以寫(xiě)出方方正正美麗的漢字。在音樂(lè)課上，音樂(lè)老師就可以寫(xiě)出動(dòng)感十足的音符。在美術(shù)課上，美術(shù)老師就可以畫(huà)出金燦燦的太陽(yáng)，綠油油的草地，粉筆也越變?cè)叫 ?/p>
當(dāng)數(shù)學(xué)老師留下一連串的數(shù)字時(shí)，當(dāng)語(yǔ)文老師留下方方正正漂亮的漢字時(shí)，當(dāng)音樂(lè)老師留下動(dòng)感十足的音符時(shí)，當(dāng)美術(shù)老師留下一副畫(huà)時(shí)，粉筆也慢慢變短了，變成了石粉末。
在生活中，有很過(guò)像粉筆這樣的人，不怕苦不怕累，比如像環(huán)衛(wèi)工人幫助了人們創(chuàng)建衛(wèi)生城市，還有老師，教會(huì)了我們很多豐富知識(shí)。
我喜歡粉筆，我也喜歡像粉筆一樣的人，不怕苦，不怕累的人。
粉筆贊作文500字13
Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒(méi)有一個(gè)“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰。”我穿著一身很樸素的白白襯衫。而富裕的人穿著華麗的衣服，它們有的穿著華麗的衣服，它們有的穿著粉紅色的裙子；有的'穿著綠色得棉服，還有的穿著藍(lán)色的T恤衫。
雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。
“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞臺(tái)”。我開(kāi)始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點(diǎn)也不在乎，依然在跳舞。當(dāng)一排排句子在黑板上出現(xiàn)時(shí)，我仿佛成了一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的風(fēng)景區(qū)游玩；當(dāng)一道道公式出現(xiàn)在黑板上，我又仿佛成了一個(gè)小小的偵探，和同學(xué)們一起數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)難題；當(dāng)一個(gè)個(gè)字母在黑板上時(shí)，我好像成了翻譯家，讓小朋友了解更多的語(yǔ)言；當(dāng)一個(gè)音符出現(xiàn)在黑板上，我又好像成了音樂(lè)家，幫同學(xué)們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)大師的偉大夢(mèng)想。下課了，當(dāng)同學(xué)們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會(huì)豐粉身碎骨，但我不介意因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
而我也有煩惱，當(dāng)我掉下時(shí)，沒(méi)人來(lái)?yè)煳遥炊鴣?lái)踩我，當(dāng)我剩一半的時(shí)候，他們把我扔了。
雖然我不值錢(qián)，但我又很多利用價(jià)值，所以請(qǐng)你們愛(ài)惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！
粉筆贊作文500字14
“沙沙——沙沙——”粉筆又開(kāi)始在那暗淡的黑板上“徘徊”著，在他身后，是那鮮艷端正的方塊字，可是，另一頭等待他的卻是與這世界的告別。
曾經(jīng)，他只是不知名的物體，但是，在那一臺(tái)臺(tái)機(jī)器的'加工下，他有了自己的義務(wù)，有了自己繽紛的人生。他被裝進(jìn)了一個(gè)小巧的盒子中，里面滿是與自己一模一樣的同伴，當(dāng)清晨第一束陽(yáng)光和孩子們稚嫩而又純真的讀書(shū)聲，進(jìn)入到那狹小的盒子時(shí)，一只手，將他身邊的同伴取走了。漸漸，盒子里只剩下寥寥無(wú)幾的粉筆，終有一次，那只手，也將他拿起，開(kāi)始在那漆黑的板上不停畫(huà)著，寫(xiě)著。他的身體在漸漸“萎縮”，眼看就要化為粉末，被陣陣秋風(fēng)吹向那無(wú)垠的世界，那蒼茫的世界……當(dāng)粉擦將這一切都揮去后，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，什么都沒(méi)有來(lái)過(guò)，一切都未曾改過(guò)。但是他不后悔，不后悔來(lái)到這世界，他覺(jué)得：盡管時(shí)間短暫，但是能為大家服務(wù)，這值得！
粉筆無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的所聞所想，但是，我們都明白他的精神所在：默默奉獻(xiàn)。我們不正該學(xué)習(xí)這種無(wú)私地、默默奉獻(xiàn)的精神嗎？這小小的粉筆，雖只是有粉末組成，但是，這微不足道的粉末能給予他人能量，帶給他人力量。在我們身邊，也有許許多多這樣的“粉筆”，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)者，為人民貢獻(xiàn)者！
所以，我們不能瞧不起這渺小的粉筆，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種默默奉獻(xiàn)的精神。
粉筆贊作文500字15
在一個(gè)教室里，住著粉筆四兄弟，它們分別叫作：小紅、小青、小白、小藍(lán)。它們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，從黑板里跳出來(lái)了一個(gè)怪物，它說(shuō)：“我是專(zhuān)們吃粉筆的粉筆怪，我要吃了你們！”小白說(shuō)：“哼，一個(gè)丑八怪，頭上還長(zhǎng)著角的丑八怪，我們不用怕這只丑八怪�！闭f(shuō)完，它從口袋里拿出一把弓箭，弓上有一支分身箭，小白把弦一拉，“乒乒乓乓”小白說(shuō)：“它死定了。它沒(méi)有死啊，反而變得更大了！”小紅大叫。它話音剛落，怪物從一團(tuán)煙霧中走了出來(lái)。“不可能！”小白大喊：“沒(méi)有人能擋住我的終級(jí)分身箭！沒(méi)有人……沒(méi)有人……”小藍(lán)的一聲怒吼的.大喊，所有人都被嚇得心臟病發(fā)作。小藍(lán)說(shuō)：“我們和他拼了！”“對(duì)，拼了！”“拼了！”“大家拿出來(lái)我的真功夫來(lái)應(yīng)戰(zhàn)吧！”“好！”
粉筆四兄弟與怪獸抗戰(zhàn)。又是一陣“乒乒乓乓”的響聲，怪物被粉筆四兄弟的團(tuán)結(jié)嚇住了。它說(shuō)：“沒(méi)想到粉筆也如此強(qiáng)大�！边B粉筆四兄弟共同發(fā)明的“粉筆火箭炮”也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。小藍(lán)對(duì)伙伴們說(shuō)：“發(fā)射。”奇妙的事情在10秒鐘里發(fā)生了。數(shù)十發(fā)粉筆異形彈隨著呯呯呯的響聲沖向前去。怪物跑旱船打倒在地。看到這樣的情景，四兄弟互相擊掌，慶祝勝利。
它們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量這句話是什么意思了。它們四兄弟互相說(shuō)：“對(duì)不起，以前我會(huì)責(zé)罵你們是我不好，請(qǐng)你原諒我�！�
從此，粉筆四兄弟又過(guò)上了幸福的生活了。