這個(gè)夏天作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這個(gè)夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)夏天作文1
“一等獎(jiǎng)……D1D2班！”主席臺(tái)前的老師這般宣讀道。
我一時(shí)驚喜的無法說出話來，本握緊的拳頭松開，復(fù)而握緊。
先前諸多獎(jiǎng)項(xiàng)都沒有我們，我心中不由忐忑。難道說，我們的努力全成為了泡影嗎？
此刻，心中感觸卻猶如沉重的石頭猛然化作輕盈的氫氣球升到了空中，飄飄然思緒，也不由地回到了比賽那一天。
早晨到達(dá)學(xué)校，便是一幅熱鬧的景況�；瘖y的化妝，束發(fā)的束發(fā)，照相的'叔叔阿姨也是記錄下這些忙碌中興奮的場景。
該準(zhǔn)備的事宜都已到位，隨著廣播的通知，我們便下了樓。
各班的節(jié)目精彩紛呈，各有千秋，看著很開心，但心中還是興奮與緊張同在，期待著，又有些許的擔(dān)憂。
直到老師來提醒該我們上場時(shí)，同學(xué)們起了身，到達(dá)等候區(qū)等著。這期間，我們看著前面班級(jí)的表演，小聲交流著，哪里到時(shí)候該如何唱。
“請(qǐng)欣賞D1D2的《愛我中華》！”隨著主持人的報(bào)幕，我提起略長的裙擺，揚(yáng)起真誠而溫和的笑容，跟著前方的同學(xué)從容的走上了舞臺(tái)。
伴奏響起，朗誦的同學(xué)聲音鏗鏘有力，情緒飽滿，在舞臺(tái)上站著的我也是感同身受，忍不住帶入了情緒。果不其然，朗誦的詩歌剛落下話語，臺(tái)下便是好一陣掌聲。
“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”可以說，這絕對(duì)是一直以來唱的最認(rèn)真且最大聲的一次了。同學(xué)們大概也是和我一樣吧，都想要將這時(shí)間的藝術(shù)演繹到最完滿。
此時(shí)我心中僅剩的想法，便是一腔愛國的熱情與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。不想讓這段時(shí)間的付出付之東流。
我沒有戴眼鏡，便看不見臺(tái)下觀眾反應(yīng)如何。但我也慶幸，沒有被臺(tái)下的狀況所帶走注意力。當(dāng)然我是不敢分心的，萬萬是不能做錯(cuò)抑或是做慢了哪個(gè)動(dòng)作。
“嘿！”同學(xué)們劃一地舉起右拳。
應(yīng)接的，便是不息的掌聲。
指揮的同學(xué)以手勢示意下場。沒有輪到我時(shí)，臉龐上依舊保持著微笑。心中也樂了。臺(tái)下掌聲很歡騰，是不是說明演出很成功呢？
但等不及我細(xì)想，便下了場。
演出結(jié)束后，同學(xué)們松了口氣，這努力的成果總算是展示了出來。仍有同學(xué)在反思了方才歌曲中依然存在的問題。但是已經(jīng)足夠好，每個(gè)人心血凝聚成的作品，缺一不可，又怎能不優(yōu)秀？
待所有的歌曲都演繹完畢以后，各班合照的合照，留念記錄的記錄，大家臉上卻無一不掛著笑。
我的思緒又轉(zhuǎn)了回來。若非每人的付出，怎能獲取如此理想的成績呢？
這夏日雖未結(jié)束，但樂子，卻一點(diǎn)也不少！
這個(gè)夏天作文2
安妮寶貝說：“最幸福的事是，我在讀你，而你，也恰好在讀我�！闭绱丝�，我在看著你，你在感受我。
整個(gè)下午都是灰蒙蒙的，一些清涼因了細(xì)雨而產(chǎn)生，一些閑情因了等候而降臨。
風(fēng)把樹葉吹得聲聲作響，有的已經(jīng)落地，有的被雨水打歪。
楊昨天回來。一進(jìn)門就看到書桌上放著的一套理發(fā)用具，不由得笑了起來：“你們也太早了吧，明年我才出國呢？”聽著他的話，我這才想起家里為什么要添置這個(gè)物件了。原來是他爸提前為他做好了準(zhǔn)備。
聽說在美國，理發(fā)是一件艱難的事。盡管那里有不少理發(fā)店，但是都比較貴，如果只是簡單的剪剪就需要25美元（155元RMB）。這對(duì)一個(gè)海外游子來說，確實(shí)是一筆開銷。更何況現(xiàn)在越來越多的美國人已經(jīng)開始不去理發(fā)店，改為自己動(dòng)手理發(fā)了，為了節(jié)省預(yù)算開支，全民理發(fā)師已經(jīng)成為了美國一大景象。
我看著楊的頭發(fā)，覺得確實(shí)很長了，估計(jì)這段時(shí)間，他忙于考試，無暇顧及自己的形象了，正好，可以讓我試試身手了，于是，趁下午沒事，便給他做了一次理發(fā)。
自他上學(xué)以后，我們就沒有這么長久的彼此凝望過，即使是在去年我生病住院期間，他也只能端張小凳默默地守護(hù)在床邊：他能看清我，我卻看不清他。
時(shí)間，有時(shí)候真的覺得過得很快，我們還沒有來得及看清彼此的模樣，一晃就過去了一年。真想把這愛，不留一絲余地的刻下，存在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。。。
倘若，一輩子能有一人把你刻在心里，那也是一種溫暖；倘若，一輩子能被一人在乎，那定是一種喜歡。
我模仿著理發(fā)師傅的架勢，一點(diǎn)一點(diǎn)修理著楊的`頭發(fā)，他也不關(guān)心我的水平，也不問剃哪種發(fā)型，只是放心的讓我嘗試。楊，你就是這樣，以默默的方式，表達(dá)出對(duì)我的全部信任和接受。
有些感情，不遠(yuǎn)不近，不驚不擾，卻住在心里，牽掛著，溫暖著。
時(shí)間，就這樣，一分一秒的過去了。我一邊剃著楊的頭發(fā)，一邊想著心事。等到明年這個(gè)時(shí)候，他遠(yuǎn)離我去了美國，那時(shí)，如果我再想幫他理發(fā)，也定成為一件奢侈的事了。想到這里，突然覺得喉嚨里有東西卡住，說不出來，有點(diǎn)欲哭無淚。
收回思緒，把目光又投到楊的頭上，看看也覺得好笑，根本就談不上什么發(fā)型，只能順著頭型留出相同的長短，好在楊的頭型非常標(biāo)準(zhǔn)，我的第一次理發(fā)也算成功。
別說我是個(gè)喜歡矯情的人，我要把以后的日子都規(guī)集到今天，我要把以后的記憶都表現(xiàn)為現(xiàn)在，我要用此刻的文字妥帖出溫暖的理由，不為別的：這個(gè)夏天，只寫你！
這個(gè)夏天作文3
六年級(jí)的生活，充滿活力，充滿歡笑，充滿激情。然而，這個(gè)夏天，充滿苦澀。
妍是我最最最好的朋友，可是，誰知道，在今后初中的生活里，還能不能見到她，雖然在一個(gè)院子里住�；叵肫饋恚鞘且欢蚊篮玫纳�。一年級(jí)，我們相識(shí)，卻沒有很多語言，那時(shí)候，我們是同學(xué)。三年級(jí)，我們相知，卻沒有很多交情，那時(shí)侯，我們是朋友。五年級(jí)，我們形影不離，除了上課、家里，那時(shí)侯，我們是知己�，F(xiàn)在，將要和自己最要好的朋友說再見，放不下……
霜也是一個(gè)好朋友吧！以前，她對(duì)我是諷刺、是嘲笑，可是，她還是我的好朋友�，F(xiàn)在，她對(duì)我是關(guān)心、是友誼，我知道她把我當(dāng)朋友�；叵肽嵌蚊篮玫臅r(shí)光，她與我一起上課，一起玩耍，一起吃零食，一起講笑話，誰說這段時(shí)間不快樂呢？我們是朋友，永久不變的諾言。
還有蕓，她是我的`好朋友之一。她是我遲到的朋友，只相處了半年的朋友，卻也是我最好的朋友。我們無話不談——從化妝到美容，從報(bào)紙到新聞，從秘密到生活，都是我們談的話題。我們還共同發(fā)明游戲，共同討論作業(yè)，共同分享快樂，共同承擔(dān)錯(cuò)誤。下雪了，我們打雪仗，堆雪人。快樂極了！現(xiàn)在將要離別，各奔東西，我很憂慮，我曾經(jīng)把這個(gè)憂慮告訴過她，她表現(xiàn)得自然，她說：“以后，我會(huì)來找你，經(jīng)常給你打電話的，不用擔(dān)心�！笨墒俏疫�是很擔(dān)心，萬一她忘了電話號(hào)碼怎么辦？萬一她忘了我家怎么辦？有太多太多的萬一了！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌將永遠(yuǎn)銘記在我心中，還有那些朋友，“一句話一輩子，一生情一杯酒……”
這個(gè)夏天作文4
六月初夏，卻到了離別的時(shí)刻�；叵肴昵�，我?guī)е鴿M身的稚氣來到學(xué)校。悠悠歲月，帶走一切，竟將我推向了未知。
樹蔭下，陽光留下了參差斑駁的影子，灑落了一地的回憶。我們即將離別，這里所有的一切將變得陌生，我們也將可能再也不見。誰敢保證，終不想念。
初一：有緣千里來相會(huì)
我依稀的記得那時(shí)候我剛走進(jìn)教室，一張張稚嫩的面容。我們?cè)谧呃壬蠣帬幦氯�，滿教室跑，我們似乎很幼稚。每個(gè)人臉上都洋溢著一份笑容。
初二：欲上青樓攬明月
我們之間從未有過刻苦銘心的.是事情，但就是那些小小的場景讓我無法割舍�！凹佑图佑汀辈賵錾涎笠缰總�(gè)人的熱情。運(yùn)動(dòng)員在竭斯底里的跑著。而我們這些拉拉隊(duì)員則是撕破喉嚨大聲呼喊。每一句加油就像一個(gè)曲調(diào)，驗(yàn)證了我們班的團(tuán)結(jié)。每一次考試，不管結(jié)果如何。都能笑臉相迎。成功的人面帶微笑一路歡呼回家，失敗者則是告訴自己：失敗乃成功之母，把握好下一次，全力以赴。
初三：相見時(shí)難別亦難
老師總跟我們說，我們堅(jiān)持到這一步，都是勇士，我們沒有中途退場。我們努力奔跑。就像陳翔說過的一句話：比起地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度不算什么。但我會(huì)全力以赴，不輸給這個(gè)世界。心中懷著夢(mèng)想，在中考即將到來的這些天，我們滿懷激動(dòng)。我回憶著三年來，以前一直覺得無所謂，畢業(yè)了沒什么。讀書最好。而現(xiàn)在卻喜歡認(rèn)真的去觀察這一切，才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的舍不得。
過完這個(gè)夏天，我們真的各奔東西。也許一別就是一世。她追求她的夢(mèng)想，你走你預(yù)定的道路，他過他的未來。之前笑著來到學(xué)校，現(xiàn)在又該用什么表情去面對(duì)離別。你們會(huì)不會(huì)想念。以后看著畢業(yè)照，會(huì)不會(huì)不經(jīng)意間嘴角上揚(yáng)，紅了眼眶？
我們的年華曾一起走過，我們的故事有始無終�；仡^看一看，淚水早已流出眼眶。我只想好好記錄這三年。
這個(gè)六月，我們一起說再見。
這個(gè)夏天，注定有分別。
這個(gè)夏天作文5
清晨，第一縷陽光灑進(jìn)窗戶，我慢慢睜開眼睛，坐起身，窗外的蟲鳴鳥叫未曾停止，淡淡的花香流了出來。這，是屬于我的夏天。
——題記
夏天，對(duì)于我來說，意味著什么？
是一根冰棒帶給我的快樂？還是空調(diào)帶給我的那份涼爽？我靜靜地想著。
抬頭望，已是烈日高照。是啊，這個(gè)夏天，是我在小學(xué)六年生涯的倒數(shù)第二個(gè)暑假。對(duì)于我，這個(gè)夏天是快樂的。同時(shí)，心里又有一種似有似無的一種憂傷。是啊，這是我小學(xué)生涯里唯一能無憂無慮的一個(gè)夏天了，可能明年的這時(shí)，還是同樣的季節(jié)，但心里那份對(duì)于畢業(yè)的憂傷，卻越來越濃……
回想往事，小學(xué)生涯里，有太多的酸甜苦辣，曾經(jīng)在課堂上悄悄傳紙條的我們；在下課后閨蜜們聚在一起，互相訴說著自己最美麗的小秘密的我們；在操場上，手牽手，一起開懷大笑的我們；一起……那時(shí)的我們，真的很快樂。
如今的我們，早已沒有了低年段時(shí)的無憂無慮，整天在題海里穿梭，期中考、期末考接踵而來，雖然累，但是我堅(jiān)信，努力就是最好的回報(bào)。
而在這個(gè)夏天里，我們找回屬于自己的那份青春。
小學(xué)五年，我們從愛哭愛鬧、稚氣未退的小孩子到成熟穩(wěn)定、落落大方的`小大人。我們真的成長了許多。
可能對(duì)于一生來說，六年，真的很短，我以后可能還會(huì)遇到初中、高中、大學(xué)的同學(xué)�？墒俏覅s認(rèn)為，小學(xué)，是人一生中最純真、最美好，最值得回憶的六年。愿你我，能在這份回憶中不忘初心，砥勵(lì)前行。
一年后的夏天，花開花落，而你我，又在哪里？所以在這個(gè)夏天，希望每個(gè)人都能活出自己最璀璨的輝煌！
這個(gè)夏天，我們的夢(mèng)，未曾停止……
這個(gè)夏天作文6
夏天，是一個(gè)讓人聽了都覺得熱得季節(jié)。但在這個(gè)夏天，我收獲了許多東西，友誼、知己。真情……
在這個(gè)夏天，因?yàn)橛心銈�，才使原本炎熱的夏天變得有一絲沁人心腹的涼意。這個(gè)夏天，我收獲了一個(gè)知己——大波。因?yàn)橛兴�，才讓我的這個(gè)夏天變得豐富多彩。
她，是一個(gè)美麗又大方的女孩。有著一雙大而明亮眼睛的她，總會(huì)用她那真誠的眼神看著你。有著白皙的皮膚和蓬而又有著天生金黃的波波頭，總會(huì)出現(xiàn)在你的.視線之內(nèi)。有著纖細(xì)而細(xì)長手的她，總會(huì)在身后為我支起幸�？鞓返囊惶臁５谶@樣外表下的她，給人印象肯定是文文靜靜的。但這就錯(cuò)了，他是一個(gè)大大咧咧的人。但是，她的性格，可贏得了不少人的喜歡�？刹灰∏扑�，她可是老師的得意助手，老師和同學(xué)們都喜歡她，她可是我們班的班長。她做事利索，表現(xiàn)大方，為人友善，這樣的人，不喜歡都難。班上的男生都親切的叫她波姐。在學(xué)習(xí)上，英語可是她的強(qiáng)項(xiàng)，有著一口流利英文的她，加上白皙的皮膚和蓬而又有著天生金黃的波波頭，簡直呈現(xiàn)的就是一個(gè)美麗的英國女孩。她要是生在古代，四大美女就沒他們的事了。但是數(shù)學(xué)可就是她的頭疼事了，有著一個(gè)聰明腦袋的她，可就好像是跟數(shù)學(xué)結(jié)下了什么天大的仇一樣，就是學(xué)不好，但是現(xiàn)在好像比以前好多了。
說起來也有緣，剛開學(xué)的時(shí)候，我們倆就第一個(gè)認(rèn)識(shí)了，因?yàn)樗拈_朗、說話大方。我們很快從朋友到了知己，現(xiàn)在，我們無話不談。我有什么不開心的事，就跟她說。她呢，有什么不開心的事也都給我說。我們倆就好像永遠(yuǎn)都聽不完對(duì)方的傾訴。班上的同學(xué)，給我們倆的一個(gè)成語就是，形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]。
有一個(gè)知心朋友是一件不容易的事，也是一件幸運(yùn)的事。所以應(yīng)該好好地珍惜，珍惜這份來之不易的友誼[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]
這個(gè)夏天作文7
我不會(huì)寫什么優(yōu)美的語句，但是今天這個(gè)文章，真的是我的這是情感的流露，
況且我其實(shí)作文不是很好。
我是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)單純的，平時(shí)成績還不錯(cuò)。
而我知道其實(shí)我也是個(gè)過于自信，也就是說有點(diǎn)驕傲的學(xué)生，面對(duì)那些對(duì)手，我真的輕視了他們，我真的把自己放在了很高的位置之上。于是這個(gè)畢業(yè)考試，也就是說中考沉重的打擊了我的自信心。
考試之前媽媽一直叫我學(xué)小科，而我卻一而再再而三的說我都已經(jīng)會(huì)了。當(dāng)我進(jìn)考場的那時(shí)起，我自認(rèn)為我很厲害，于是就這看看那看看，完全沒有把別人放在眼里。而到了成績出來的那天我才知道，我真的驕傲了，因?yàn)槲业男】茮]背只有70多，我不應(yīng)該忽視任何比我強(qiáng)或者跟我差不多的人，厲害的人有的是，我只不過是小草中比較茂盛的一顆而已。從成績那天出來后我哭了好長時(shí)間，但是那有什么用？能改變我的成績嗎？對(duì)、我是有實(shí)力，但是如果不努力誰都是一樣的，不努力就不會(huì)獲得最后的成功。
后來想了想，上天其實(shí)對(duì)我是公平的，因?yàn)樗屛业男钠届o，讓我的驕傲變的'消散。
而這個(gè)夏天，也就是這個(gè)暑假，我會(huì)努力，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)我很聰明，但是天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，只有努力才最好。因?yàn)槲一瘜W(xué)真的不好，所以我選擇了學(xué)文，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)還不錯(cuò)，語文還可以。所以我最終選擇的文科。我不會(huì)在驕傲，我不會(huì)在因?yàn)樽约阂郧暗臉s耀在炫耀，說不好聽就是得瑟。因?yàn)椴徽撌钦l不努力也不行的，這次中考我受到的打擊，但是這個(gè)打擊對(duì)于我來說或許還挺好，他使我更努力，更加的知道了自己的位置，自己與厲害的人是有一定差距，我不是比任何人都強(qiáng)，但是我要努力，我要在這個(gè)假期崛起。
或許以前的我是很驕傲，但是打擊過后我不會(huì)驕傲了，但是我也不會(huì)自卑，我要努力，我要崛起，雖然這次沒考出理想的成績，但是我一定要努力，因?yàn)檫@還不是高考，這還不是人生道路上最重要的轉(zhuǎn)折，我會(huì)崛起，我會(huì)努力，高考的那一天我要成為媽媽最大的驕傲，老師最大的驕傲，超過那些比我強(qiáng)的人。
我會(huì)崛起的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，自信但不能驕傲。
我會(huì)崛起的，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，態(tài)度決定高度。
我會(huì)崛起的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，只有付出，才會(huì)有收獲。
這個(gè)夏天作文8
烏鴉尚反哺，羔羊尤跪足。 ——題記
“熱啊！熱啊！”六月，太陽當(dāng)頭照，知了在不停地呻吟，枝條無精打采地垂著頭。這天氣簡直比祥子工作時(shí)的天氣還要熱，真想躲到冰柜里去。
就在這酷熱的天氣里，我還要奉命陪媽媽去市場買菜。在我心里，市場仿佛就是地獄，不僅雜亂吵，還濕臟臭。我極不情愿地陪著媽媽在市場外的小販攤邊逛著，突然，一位環(huán)衛(wèi)工和一個(gè)小弟弟引起了我的注意。小弟弟四五歲的樣子，臉上滿是天使般的笑容，而這位環(huán)衛(wèi)工看上去至少六十歲了，穿著工作服，臉上布滿了深深的皺紋，汗水從從這些深溝里滲了出來，形成了一條條小溪。他們是爺孫倆吧。
爺爺在清除排水溝里的一大堆殘?jiān)２�。每次清除，他都要把腰深深地彎下去，然后直起腰，用盡全身的力氣把垃圾鏟到路面，他的`工作服已經(jīng)全濕透了，幾乎可以擰出水來。清了一會(huì)兒，他好像太累了，倚在三輪車上，不停地捶著腰。此時(shí)，小弟弟用稚嫩的聲音說：“爺爺，我來幫您！”只見他拿起比他高一倍的掃把，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，有模有樣地掃起來。但他畢竟還太小，拿著掃把沒掃幾下就站立不穩(wěn)了，像喝醉了酒，掃把完全不聽他使喚，“啪！”整個(gè)人坐在了地上�！肮睜敔斠娏�，大笑起來，把男孩抱了起來，重重地親了他一下。忽然，我頭發(fā)上一滴汗珠滴在了我的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)自己已滿頭大汗，可我卻沒有感到任何的炎熱，而是有一股清泉緩緩地流入心田，我貪婪地感受著此刻的清涼……
爺爺累了，孫子去幫忙；孫子懂事了，爺爺多么高興、幸福！這是一幅多么溫馨和諧的畫面��！它如夏日里的一汪清泉，讓這個(gè)夏天不再熱。
這個(gè)夏天作文9
“時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長大了……”在今天的畢業(yè)典禮上，身為學(xué)生代表的我站在臺(tái)上讀著《明天我們即將畢業(yè)》，鼻子不禁感到酸楚，似乎感到激動(dòng)的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒……
望著下面的同學(xué)們，都哭成了一片。是啊，傷感的音樂配上動(dòng)人的朗誦，再加上同學(xué)四年來結(jié)成的友誼，誰會(huì)能舍得離開呢?
我富有感情地將這篇文章朗誦完，我隱隱約約聽到，下面?zhèn)鞒觥皢鑶琛钡目蘼暋?/p>
回想起三年級(jí)的時(shí)候，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)新學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，那時(shí)，每一位同學(xué)，每一位老師在我眼中都很陌生，后來，時(shí)間久了，我們漸漸地熟悉了，成為一家人。這幾年來，我們就像這個(gè)家庭中的兒女，在這里快樂成長!
……
到了老師代表講話的時(shí)候了，聽了李老師的講話，我們更是激動(dòng)不已，一絲絲眷戀之情又涌上了心頭……
馬校長的精彩發(fā)言，更是讓許多同學(xué)都沉醉了，更不想離開這里了……
終于輪到領(lǐng)畢業(yè)證的環(huán)節(jié)了。身為班長的我快步跑上前臺(tái)，領(lǐng)了畢業(yè)證。這，恐怕也是小學(xué)階段最后一次為同學(xué)們領(lǐng)東西了……
雙手捧著鮮紅封皮的畢業(yè)證，我又想起了一二年級(jí)所教我的老師。您們還好嗎?
望著操場上正在自由奔跑著的`一二年級(jí)的同學(xué)們，我好想讓時(shí)光倒流，再回到當(dāng)年啊!
這個(gè)夏天，我們就要說再見了。親愛的同學(xué)們，就讓我們?cè)俅未舐暤貙?duì)老師說一聲：“老師，謝謝您幾年來給予我們的教誨!”再大聲對(duì)母校眾意路小學(xué)說一聲：“母校，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望!”
……
我回首望望在這里學(xué)習(xí)了四年的母校，揮揮手，大聲喊：“母校，老師，同學(xué)，再見了!”接著，我便奔向前方，奔向未來!
“我不想，說再見，心里頭有多少話語沒說完……”我哼著有些悲涼而優(yōu)美的調(diào)子走上了回家的道路……
這個(gè)夏天作文10
吹一個(gè)泡泡，看著它把光反射成五顏六色；
吹一個(gè)泡泡，看著它飄遠(yuǎn)，看著它追夢(mèng)；
吹一個(gè)泡泡，看著它破碎，直到最后一切都消失……
夢(mèng)，很美的字眼，就如泡泡一樣，在虛幻，縹緲，但這個(gè)夏天，我們都追夢(mèng)。抬頭看見倒計(jì)時(shí)醒目的28，讓我的心中更是迷茫，從200多天看到現(xiàn)在的20多天，我仿佛做了一個(gè)很長的夢(mèng)，壓根不知道自己是怎么過來的，看著離高考越來越近的步伐，我不禁問自己：到底是為了什么？答案無疑肯定是：因?yàn)檫@個(gè)夏天我們和夢(mèng)起航，為一個(gè)美好的明天。
這個(gè)夏天，我們追夢(mèng)，走過火紅的跑道，祭奠我們逝去的青春；踏過青色的草坪，追憶我們飛逝的年華，這個(gè)夏天，你，我，他都在追夢(mèng)的旅途。
從一數(shù)到十三，或許用不到十幾秒鐘吧，但是如果每個(gè)數(shù)都乘以365呢，那就有4745個(gè)日夜，113880個(gè)小時(shí)，6832800分鐘，你還會(huì)覺得它容易數(shù)完嗎？但是我們卻用我們的腳步數(shù)完了這一切，數(shù)完了這十三年的時(shí)光，而且這也都只是為了六月的`6，7，8，三天，72個(gè)小時(shí)，4320分鐘；也都只是為了一張大學(xué)錄取通知書。朋友，值嗎？答案肯定不會(huì)是異口同聲的，但是，我們的心在這個(gè)夏天，為夢(mèng)沒有停止。
這個(gè)夏天，我們追夢(mèng)，不畏烈日炎炎，不畏汗流浹背，不畏風(fēng)風(fēng)雨雨；這個(gè)夏天，我們追夢(mèng)，一句加油，讓熱血沸騰，；一聲祝福，讓心靈靜若大海。這個(gè)夏天，追夢(mèng)的我們都將讓夢(mèng)的果實(shí)豐滿我們前進(jìn)的行囊。
朋友，讓我們一起為這個(gè)夏天畫上圓滿的句號(hào)吧。
這個(gè)夏天作文11
今年的夏天，比往年更加燥熱一些。在我和朋友玩耍時(shí)有一陣涼風(fēng)吹過，讓我們沁人心脾的更加舒服、愉快，這應(yīng)該是一個(gè)小小的快樂了吧。
在傍晚，約幾個(gè)小伙伴在小區(qū)綠油油的草坪上來一場激烈的友誼足球賽。我們?cè)诓萜荷舷褚恢涣缪蛞粯颖寂苤闱蛟谖遗c隊(duì)友的腳下不斷的傳遞著，仿佛在球的軌跡下，為我們建立一道友誼的紐帶，讓我們的友誼更加深厚，這就是我夏日趣味之一。
在這個(gè)夏季，我參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，剛開始覺得游泳有些害怕，但是當(dāng)我看到和我一樣大的孩子甚至還有比我小的孩子都像魚一樣自如歡快的游動(dòng)，我就克服了我的恐懼。第一次下水時(shí)，游泳池里那冰涼的水，激靈起了我一身雞皮疙瘩。當(dāng)教練入水示范的時(shí)候，看著教練如鯨魚一樣潛在水底、魚一樣靈活的仰泳，不禁讓我對(duì)游泳這個(gè)體育項(xiàng)目充滿向往。我剛開始學(xué)的時(shí)候背上背的一塊浮板，像小狗一樣拍打著水面，手腳用不上勁兒，我才知道學(xué)習(xí)游泳的艱苦。但是，在我兩個(gè)星期不斷的努力下，終于學(xué)會(huì)了蛙泳這個(gè)動(dòng)作，在水里我也游動(dòng)的比之前靈活了，但是還不能像教練那樣靈活，所以，我要更加努力的練習(xí)。
有一天逛街的時(shí)候，看到一個(gè)穿著普通的大哥哥，懷里抱著吉他，在街邊彈奏著一曲《平凡之路》。好聽的旋律，突然間讓我萌發(fā)了學(xué)彈吉他的沖動(dòng)，回家就讓媽媽給我報(bào)了個(gè)吉他培訓(xùn)班。剛開始學(xué)吉他的'時(shí)候，我連最基本的指法都不會(huì)，我悉心練習(xí)，兩天后我就會(huì)彈《小星星》這首曲子了，一開始練習(xí)指法時(shí)手指很疼，但是看著老師嫻熟的指法彈出歡快的歌曲，我就忘記了疼痛，認(rèn)真練習(xí)，渴望自己有一天也像老師一樣彈奏出一曲完美的曲子。
這個(gè)夏日我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我體會(huì)到了許多不同的樂趣，這個(gè)夏日，我過的很充實(shí)，很快樂，這就是我夏日的趣味。
這個(gè)夏天作文12
夏天，總是讓人期待的吧！
我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜梢栽谟斡境乩锉M情地游泳，夏天給孩子們帶來歡樂，夏季里，這是最好的消遣品，亦是最舒服的時(shí)刻；我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱�，將熾熱的溫度硬生生的拉下了幾度；我喜歡，我喜歡博覽群書的夏天，因?yàn)橛袝南奶欤l(fā)出了一陣陣沁人心扉的馨香……
可是，今年的夏天格外的炎熱，氣溫驟然上升，空氣悶熱得讓人窒息，水泥路面幾乎龜裂，陽光灑在上面白花花的.，無比刺眼；我在報(bào)紙上還看到了好幾則路人在馬路上中暑摔倒，兩三分鐘就成了中度燙傷；夏天的午后也變得憂郁和浮躁：整個(gè)城市都恨不得能躲在樹木的陰影里，蟬鳴從繁盛的樹葉中傳來，如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。
連云都吝嗇它那本就少得可憐的雨，始終都不肯為大地帶來一陣清涼。臨安、余杭耐不住這份罕見的“熱情”，進(jìn)行了人工降雨，就在蕭山一連串請(qǐng)求下雨的呼聲中，有些云兒悄悄地飄到了蕭然大地的上空，向大地倒下一片一片的水。
電閃雷鳴，好久沒有這種感覺，窗外的雨磅礴而下，我想，久違的高溫應(yīng)該要走了吧！可第二天，太陽依舊帶來了火辣辣的天氣，Oh，mygod！昨天不是“下雨”了嗎，氣溫明明下降了12攝氏度�。≡趺唇裉煊只氐阶蛱斓臏囟攘�！
出門，一陣熱浪便迎面撲來；強(qiáng)烈的紫外線下不見一人；天氣預(yù)報(bào)每天都有橙色或紅色高溫預(yù)警；報(bào)紙上滿版的防暑降溫報(bào)道……整個(gè)城市，都在為夏天忙碌著。
這個(gè)夏天，滿載著快樂，也帶來了不少煩惱。
這個(gè)夏天作文13
清澈干凈的天空，虛無飄渺的浮云，喧囂懶散的蟲鳴，四周散發(fā)的熱氣，還有涼席、電風(fēng)扇、各種水果、冰激凌。
哪一個(gè)夏天不是這樣過日子呢？這個(gè)夏季也不例外。只是，變的不是物質(zhì)，而是心境。
高三了�。�
依舊是堆到快要遮住所有視線的資料書和試卷，依舊是昏昏欲睡卻打起了十二分精神來聽課的下午，依舊是放學(xué)鈴響起后人潮擁擠的樹陰大道，依舊是做不完的作業(yè)、用不夠的時(shí)間和聊不盡的話題。
空氣中迅速升溫的氣息令人感到壓抑。大家心里都清楚時(shí)間的緊迫性。
前面黑板的的右上角寫著高考的倒計(jì)時(shí)，沒有任何的特殊標(biāo)志，僅僅是一個(gè)數(shù)字�？墒蔷褪沁@樣簡單的白色粉筆所畫出的三位數(shù)，卻讓所有人都無法不去正視它。每天晚上，班干部都會(huì)將數(shù)字減少一天。這時(shí)心里的鐘就會(huì)敲響一次。記得郭敬明說，他們高三時(shí)的倒計(jì)時(shí)是寫在后黑板上的，每一次都害怕看到那個(gè)減少的數(shù)字因而總是繞著不往后走。至少他們?cè)诓幌肟吹剿鼤r(shí)還可以避一避，而我們，卻是如此殘忍地被要求正視著那個(gè)一天天減少的倒計(jì)時(shí)。
有一天下了很大的雨，大家都說想沖進(jìn)雨里淋一淋。卻因?yàn)榕铝軡窳藭?huì)生病耽誤學(xué)習(xí)而終于沒能付出行動(dòng)。
誰都不想輸。
整個(gè)補(bǔ)課期間，教室里的氣氛都是沉悶的。有多少次下課，整個(gè)教室沒有一個(gè)人出去。大家都在自己的.座位上沉默地做著自己應(yīng)該做的事。燕說，畢竟高三了。
隔壁班有一個(gè)同學(xué)要回新疆了，他們開了一場盛大的送別會(huì)。我相信一定有不少人都哭了吧。300天后的我們也要面臨著如此結(jié)局，到那時(shí)，我們還能擦干眼淚再次揚(yáng)起微笑的臉說一句祝�；虻绖e的話么？
我畫了幾個(gè)很可愛的娃娃。幾個(gè)好朋友都很喜歡，要我?guī)退麄儺�，我笑著答�?yīng)了。窗外的天還是一樣的藍(lán)。
我又重新將燕姿的cd塞回了播放器。每一張每一張，燕姿的歌聲依舊干凈，或充滿憂傷，或活力四射。窗外的雨還是一樣的大。
我在廢棄的作業(yè)本上寫下了這些關(guān)于這個(gè)夏季的事情。寫時(shí)心情一片狼藉，寫完后我終于笑了。窗外的月還是一樣的亮。
我在抬頭低眉之間看到了很多人很多事，于是我釋然了。不過就是一個(gè)高考嗎，用得著弄得像世界末日就要來了一樣么？
是的，我們高三了。
我哭了笑了傷感了釋懷了頹廢了振作了迷惑了懂得了彷徨了堅(jiān)持了。
我知道，每一面悲觀的背后都會(huì)有一面樂觀在等著我。陰霾的天空上面依舊是陽光普照。只要等待一場大雨降臨，就可以看見高高架起的彩虹。
這個(gè)夏天，也并沒有什么不一樣。
我想，等到很多年以后，當(dāng)我再次回過頭來看這個(gè)夏天時(shí)，我的感覺一定會(huì)像幾米的那本畫集的名字一樣——
又寂寞，又美好。
這個(gè)夏天作文14
“小船搖搖，去摘菱角。菱角尖尖，煮粥甜甜……”
炎熱的夏天，我是在外婆家度過的。外婆家屋前不遠(yuǎn)處有一條小河，河岸上是高大的香樟樹，河里種滿了菱角。菱葉翠綠，開著黃色的小花，站在水邊，放眼望去，滿目的青翠，碧綠色的葉子挨挨擠擠，嚴(yán)嚴(yán)地蓋著水面，很是養(yǎng)眼。我喜歡搬張小凳子，拿本書，倚在大樹下，坐著看書。耳邊是熱鬧的蟬鳴，一抬眼，便有大片青綠涌入眼簾，實(shí)在愜意極了。
最讓人期盼的便是采菱角了。外婆家有一只大木盆，用桐油漆得油亮亮的，平時(shí)卻閑置著不用。然而每到菱角成熟的季節(jié)，它便能派上大用場。只見外公和爸爸一起抬出那只大木盆，放進(jìn)小河里，自己坐在木盆上，采菱角去。木盆好大，外公一個(gè)人坐在里面還是空空的。外公便總喊我一起，我自是不敢的，自然嚇得直擺手。外公便咧嘴直樂。我們的動(dòng)靜自然吸引來一大群人，有男有女，有老有少，大家都圍在河岸上，樂呵呵地看熱鬧。外公坐在木盆的一端，把木盆蕩進(jìn)水中，有了重量，木盆的一端稍稍上翹，惹得小孩子驚叫連連。外公卻不害怕，翻開菱葉，便有一個(gè)個(gè)尖尖的小菱角露出來，外公把那些看起來大一些的菱角采下，放在木盆里，很快便攢起一小堆。近處的他是不采的，留給我們這些淘氣好奇孩子們。我們便用竹竿，用鉤子，把靠近水邊的菱葉撥過來，翻開，采下一個(gè)個(gè)菱角，有紫紅的有青綠的，直接剝開塞到嘴里。剛出水的菱角脆脆的，甜甜的，還帶著一絲絲清涼。旁邊那些更小些的小孩子眼巴巴地看著我們，我們便也摘下幾個(gè)，遞到他們手里。菱角尖尖的，小孩子們沒有辦法自己咬開，也舍不得丟開，捏在手里玩。
那天晚上，餐桌上就會(huì)有甜甜的菱角了。有煮熟的'帶殼的菱角，有白白的做湯的菱角，有切成一片炒菜的菱角……無一例外的好吃。
“小船搖搖，去摘菱角。菱角尖尖，煮粥甜甜……”聽到這樣的童謠，我的眼前仿佛又出現(xiàn)那一片碧綠，又品嘗到那一絲清甜。明年暑假，我還要去外公家！
這個(gè)夏天作文15
每到畢業(yè)季，總有一批批的學(xué)子撒下他們的眼淚。這眼淚是感激的眼淚；這眼淚是不舍的眼淚……
今年夏天，我從夫小畢業(yè)，離開了朝夕相處的47張笑臉，離開了誨人不倦的老師，離開了那溫暖的六（5）大家庭。
我最忘不了的，一定是你……
永遠(yuǎn)露出傻傻的`笑，總是喜歡和我鬧，即使每次考的都不好，也不會(huì)一直消沉下去，雖是班上公認(rèn)的差生，但人緣都不錯(cuò)，總能和成績好的同學(xué)玩到一起，這就是你獨(dú)特的人格魅力！你喜歡小動(dòng)物，總是那么善良，那么樂于助人！這就是你---司雅祺。
這個(gè)夏天，我想你！
還記得那是個(gè)寒冷的冬天，你因?yàn)樵谡n上玩手機(jī)被老師“拎”到了辦公室。我不知道老師和你談了什么，只知道你一出辦公室就緊緊地抱著我，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“我知道錯(cuò)了……我知道錯(cuò)了……我不會(huì)再這樣了……”突然間，我的心一顫，眼淚也止不住地流了下來，和你抱在一起痛哭流涕。
你知道嗎？那一刻我很感動(dòng)，感動(dòng)你的知錯(cuò)能改。
五年級(jí)時(shí)，我的語文“突破歷史新高”，從九十幾分突然落到六十幾分。我一時(shí)不能接受，趴在桌上默默哭泣。見狀，你趕緊從座位上跑過來，在我耳邊低語：“tt（我的外號(hào)）別難過了，這次沒考好下次考好就是了，‘失敗是成功之母’。你看我，每次都考倒數(shù)，我不也每天樂呵呵的。你要把分?jǐn)?shù)當(dāng)成壞蛋，一定要用頑強(qiáng)不屈的精神打敗它……”
良久，我的耳邊也縈繞著你鼓勵(lì)我的話語。
許是你的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力，以后的考試我又回到了九十幾分，如果沒有人開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，也許我就一蹶不振了。
司雅祺，這個(gè)夏天，我想你！
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