一次有意義的活動優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的一次有意義的活動優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有意義的活動優(yōu)秀作文1
有一次周末,我們一家人一起去旗峰山做義工–撿垃圾。我們帶著垃圾袋,在山腳下找了樹枝用來撿垃圾用。
剛開始上山,我一直不開心:“那么臟的垃圾為什么一定是我們撿”。后來看到爸爸媽媽都在撿,所以也開始撿了。我們一路撿,只要發(fā)現(xiàn)垃圾就用手撿起來,如果被樹或草擋住了就用長樹枝推開去撿。如果累了就停下來喝水,休息一會再繼續(xù)做。一路上我們撿滿了好幾袋,又倒到垃圾桶。慢慢的`,這條路的垃圾幾乎被我們撿完了,我們終于到了山頂。站在山頂上,看著東莞這座城市,想著剛剛把路上的垃圾撿干凈了,心里很有成就感。如果大家都愛護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾,這座城就更美了。
下山后,一陣清風(fēng)拂過,使我的心更清爽。雖然我們滿頭大汗,但讓我體會到了勞動的快樂。知道了清潔工是那么不容易,所以我們不能亂扔垃圾。
勞動會使人感到快樂,這是一次多么有意義的活動!
一次有意義的活動優(yōu)秀作文2
下午,我要去參加賣葡萄公益活動。到了大商場,我?guī)缀踝弑榱松虉龅拿恳粋角落,“叔叔阿姨,您買一箱葡萄吧,我們是為那些山區(qū)的貧困小朋友而賣的……”我就這樣?xùn)|說說西問問,一直沒有放棄。
我來到了一家擠滿客人的飯店,我流著千丈長的口水,問站在門口的店長小姐:“阿姨,請買一箱珍貴的.葡萄吧!”阿姨回答:“小朋友,我們?nèi)叶疾怀云咸雅,所以我不能買。”我絞盡腦汁,把這個活動的全部意義都說了個遍,她堅硬的心變得柔軟,她終于被我說服買下了這箱葡萄。我感覺這真是一位富有愛心的好店長。
這次活動,我每次開口的時候都會非常害羞,就像別人要打我一樣,但是想到這是為山區(qū)的小朋友而賣,我一定要堅持到底,最后我們竟然賣出了7箱!
一次有意義的活動優(yōu)秀作文3
同學(xué)們,你知道嗎?幫助別人是件很快樂的事,自己快樂,別人也快樂。我?guī)椭^周圍很多的人,他們都很感激我。
星期天,風(fēng)和日麗,我閑著沒事到處走走。走到鄰居的一戶人家,看見他家?guī)讉人搬著東西進(jìn)進(jìn)出出,我走過去一打聽,原來這戶人家在忙著搬家。于是我有了幫忙的念頭。我問主人:“我來幫你們搬,好嗎?”主人指著那堆桌椅說:“好的,你就搬那些吧!北M管桌子很重,我還是搬走了,剩下那些椅子也慢慢地搬走了,然后我還幫著抬了一些東西。經(jīng)過一場“苦戰(zhàn)”,終于搬完了。主人為了感謝我,給了我一些糖果。
雖然我累得滿頭大汗,但是我?guī)土藙e人一次,同時我也深深的體會到“只要有付出,就會有收獲”這句話的含義,這種收獲不僅是糖果,更多的`是心底里的那種快樂和滿足!長輩們有句話說得好:“幫助別人等于幫助自己!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起都來幫助周圍的人吧!
一次有意義的活動優(yōu)秀作文4
今天一大早,老師就通知晚報小記者們下午放學(xué)后去參加制作餅干的活動。我們一聽高興極了,大家又可以一起參加好玩的活動了。
終于盼到下午放學(xué),我們早早地到學(xué)校小門集合。到了目的地,看到桌子上擺著面團(tuán)和各種工具,我們把手洗干凈后,糕點師就開始教大家做餅干了。先把面團(tuán)揉圓,用搟面杖把面團(tuán)搟薄,再把各種模具往上面輕輕一按,各種各樣圖案的餅干就出來了,然后用果醬畫上鼻子和眼睛,一群可愛的“小面人”就對著我們擠眉弄眼的,最后把它們送進(jìn)烤爐里,不一會兒,它們就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前,帶著誘人的香味……
大家看著自己的勞動果實,實在忍不住了就你咬一口我的.,我嘗一口你的,相互分享著。這時老師提醒我們,糧食來之不易,要珍惜,不能浪費,吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去,讓他們也嘗嘗我這個小糕點師的“杰作”。
這次的活動真是太有意義啦!
一次有意義的活動優(yōu)秀作文5
我們漯河小學(xué)舉行了一隆重的比賽,是廣播操比賽。這個比賽是全校都參加的大型活動。
在廣播操比賽的前幾天,我們廢寢忘食的`為這次比賽做準(zhǔn)備。老師一天到晚的讓我們練習(xí),就連放學(xué)之后還要再練幾遍。那一天晚上,校園里安靜無比,就連一根針掉在地上都能聽到聲音,我們受到了無數(shù)次的表揚和批評。我越來越感到自己像一名軍人,能受難受苦的軍人。
在“訓(xùn)練”中的時候老師還生著病,可是她依然還在用心的“培訓(xùn)”我們。我感到老師是非常不容易的。
到了第二天,我們是兩個班一起比賽。每個班都是走著正方形上場,先上場的是四(一)班和四(二),一直到四(七)班和我們四(八)在上場的時候每個班喊著各班的口號,就連退場的時候也要喊口號。
我感覺這一次比賽非常有意義。
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