記憶優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記憶優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶優(yōu)秀作文1
車到了一個(gè)小站停下了，一個(gè)皮膚黝黑，頭戴毛巾的粗壯的老農(nóng)挑著一擔(dān)行李擠上了車，他環(huán)顧四周，然后朝我坐的地方艱難地?cái)D過(guò)來(lái)，全然不顧周圍人鄙夷的目光。他在我座位旁邊的位置的地上坐了下來(lái)，然后摘下頭上的已經(jīng)發(fā)黑的毛巾擦著臉上的汗，我不情愿地往邊上挪了挪，盡管已沒(méi)有地方，臉也轉(zhuǎn)向窗外。
"你是哪里人?"老農(nóng)操著一口濃重的鄉(xiāng)音問(wèn)我。
"蘇州。"我淡淡地回答。
"蘇州，蘇州好地方啊!我就在蘇州做小生意，俺老家是窮山區(qū)，賺不到錢(qián)。蘇州人也好啊!要不是家里有事我才不回去啊......"老農(nóng)大聲說(shuō)著，還做著夸張的動(dòng)作，我生怕他那沾滿泥土的手碰到我的衣服。
老農(nóng)依然講著他家鄉(xiāng)的故事，對(duì)我，也對(duì)著周圍的.人，慢慢地，周圍有人與他攀談起來(lái)，我得知他老家有一個(gè)身患重病的老母親，還有一雙正在讀中學(xué)的兒女，家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，母親看病的錢(qián)和子女的學(xué)費(fèi)都是向親朋好友借的，欠了一屁股債。我漸漸地同情起這位老農(nóng)了，覺(jué)得他太不容易了。
"不過(guò)我兒女讀書(shū)成績(jī)很好，將來(lái)能有出息，我再苦點(diǎn)也值得啊......"說(shuō)這話的時(shí)候，他的臉上洋溢著一種喜悅和坦然的神情。
車又到一站，老農(nóng)起身?yè)?dān)著行李沖我笑了笑算是告別，他笑的時(shí)候露出一口白白的牙齒，我覺(jué)得很好看，還有他下車時(shí)的背影......
我在列車上陷入了沉思，老農(nóng)的背影漸漸地在我心中變得高大起來(lái)，老農(nóng)那貌似愚鈍的外表下，有一種不為命運(yùn)所屈的精神，而這不正是我們所需要的嗎?
記憶優(yōu)秀作文2
別人都說(shuō)秋天是個(gè)非常悲涼的季節(jié)，但依我來(lái)看，秋天是一個(gè)溫暖、歡樂(lè)的“節(jié)日”，因?yàn)榍锾煸?jīng)給我留下了許多溫暖的記憶。
那天晚上，正是星期六，我和媽媽去南風(fēng)廣場(chǎng)散步，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好不爽快。一路走，一路回顧，因?yàn)槲业腵好奇心太重，不覺(jué)松了媽媽的手，跑掉了。過(guò)了一會(huì)，我媽媽才發(fā)現(xiàn)我走丟了，焦急地找我，而那時(shí)，我正在愉快地玩滑梯。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也想起了媽媽，便四下里看，大聲喊，然而杳無(wú)音信，害怕了，便號(hào)啕大哭尋找媽媽。這時(shí)，涼嗖嗖的風(fēng)吹進(jìn)我的脖子，我因害怕更冷了，一邊哭，一邊走。走了一段路后，碰到了兩個(gè)大人，他們看見(jiàn)我哭便問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�！薄澳悄銒寢尩碾娫捠嵌嗌�？”“138xxxxxx3”那兩個(gè)大人給我媽媽打電話，媽媽知道后便匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)了，一把把我抱在了懷里，嘴里喃喃的說(shuō)：“你可把我嚇壞了。”過(guò)了一會(huì)兒，才想起那兩位叔叔，連忙道謝，但那兩位叔叔已經(jīng)離開(kāi)了，望著他們的身影，媽媽感激的說(shuō)：“世上還是好人多�！�
這就是我童年的記憶，雖然它已經(jīng)過(guò)去了好多年，但它卻永遠(yuǎn)溫暖在我的心里。
記憶優(yōu)秀作文3
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要貼春聯(lián).吃餃子.放鞭炮.穿新衣.拜親訪友等很多有意義的事情。
我印象最深的就是6歲時(shí)的.一次放鞭炮。大年初一早上，我剛吃餃子，就去門(mén)口的樹(shù)下放鞭炮。我拿著火把準(zhǔn)備把鞭炮點(diǎn)燃，突然我又把手縮了回去，心想：“我皮薄肉嫩的，萬(wàn)一炸到我怎么辦啊�！弊詈笪覜Q定點(diǎn)燃后馬上就跑，終于我成功的點(diǎn)燃了鞭炮。“成功啦。”我頓時(shí)就高興的大叫了起來(lái)。看來(lái)我以后做什么事情一定要大膽心細(xì)。
還有一次是走親戚，我一道舅老爺家，就舒舒服服的坐在椅子上。這是舅老爺馬上端上一盆糖，又給我了50元錢(qián)壓歲錢(qián)。我把錢(qián)裝在兜里，就開(kāi)始再往兜里裝糖，然后又舒服的躺到了椅子上。然而到下午回到家媽媽就批評(píng)了我，原來(lái)我是犯了沒(méi)有禮貌的毛病�？磥�(lái)以后我要認(rèn)真的學(xué)會(huì)中國(guó)的禮節(jié)。
春節(jié)代表新的一年來(lái)了，我又長(zhǎng)大了一歲，就要懂的更多中國(guó)傳統(tǒng)。
記憶優(yōu)秀作文4
有緣千里來(lái)相會(huì)！題記 或者是緣分，也許是巧合，在一次補(bǔ)習(xí)課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠(chéng)。最可貴的友誼。
我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過(guò)的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的 的事情，這不都是之前就商量好的.嗎？哼著同一首歌，繞著口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂(lè)。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現(xiàn)在的你卻在遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方的你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶？
與連綿不斷的下著，那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門(mén)口你摔到了，我過(guò)去把你了起來(lái)對(duì)你說(shuō)了一句至今未忘記的話我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會(huì)成功的，那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng)，你還取得了優(yōu)異的成績(jī)。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨(dú)，有些懷戀
記憶優(yōu)秀作文5
又是一個(gè)春季的到來(lái)，還記得那年的春季，屋后的那棵樹(shù)苗，從一片綠嫩芽，到了如今的繁茂。
我比較喜歡這個(gè)美好的季節(jié)春天，春天是新一學(xué)期的到來(lái)，是新一次花朵的綻放，是新一次小草的生長(zhǎng)大家都知道，春天到了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，燕子都飛回來(lái)了，小朋友們又都開(kāi)始上學(xué)了。
樹(shù)枝上又充滿了小鳥(niǎo)的.叫聲；天空中又看到了，燕子忙碌的身影；土地上又再次鋪上了綠毯；校園里又充滿了小朋友們歡快的叫聲；教室里又充滿了朗朗的書(shū)聲。
我喜歡春節(jié)下雨的時(shí)候，喜歡那蒙蒙細(xì)雨，喜歡那嫩芽上的露珠，喜歡那被雨洗刷過(guò)后一塵不染的天空，我喜歡那鮮花盛開(kāi)的景象，我喜歡那大地披上一件綠綠的衣裳。
春季是一個(gè)美好的季節(jié)，再美好的季節(jié)里總會(huì)發(fā)生一些美好的事。
我喜歡春天，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)喜悅的心情，它也是獨(dú)一無(wú)二的。
記憶優(yōu)秀作文6
如果回想一下，每個(gè)人兒時(shí)都會(huì)做過(guò)一些笨事，這并不奇怪，因?yàn)閮簳r(shí)幼稚，常常把幻想當(dāng)成真實(shí)。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會(huì)改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯(cuò)屢做，永遠(yuǎn)笨頭笨腦地錯(cuò)下去。
在我5歲那年，我從幼兒園回來(lái)，看見(jiàn)母雞正在孵小雞。有一個(gè)蛋里的一只小雞的頭在外面，身子還在蛋殼內(nèi)，我跑過(guò)去，蹲下來(lái)，幫它把下面的殼一點(diǎn)一點(diǎn)剝開(kāi)，它好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我來(lái)到了找個(gè)世界�！蹦鸽u回來(lái)了，馬上來(lái)啄我，我哭著跑到媽媽身后，媽媽問(wèn)我：“母雞為什么要啄你？”我把給小雞剝殼的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地對(duì)我說(shuō)：“小雞是需要靠自己破殼才能來(lái)到這個(gè)世界的.，人為地幫助它破殼，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己努力使勁的過(guò)程，出殼后無(wú)法自主呼吸或發(fā)育不全會(huì)很快夭折的。
我望著剛剛被剝殼的小雞，后悔死了。恨不得再把它塞進(jìn)殼里，一想到小雞有可能會(huì)因?yàn)槲覄偛诺男袨槎�，我的眼淚就不由自主地流了出來(lái)。
從此，我再也不給小雞剝殼了，未免有的小雞會(huì)被我“殺死“的。
記憶優(yōu)秀作文7
1937年8月28日 ，一個(gè)布滿陰霾的早晨，人們蜂擁至火車站，準(zhǔn)備逃離家園。
蜂擁的人群中，一位年輕的婦女?dāng)y老扶幼，擠進(jìn)火車南站。她面如菜色，骨瘦如柴，顯然很久沒(méi)有吃過(guò)飽飯了。懷中年幼的兒子和步履蹣跚的婆婆也顯得疲憊不堪。
“到了，到了，我們快到了！”婦女不停地在念叨著。當(dāng)她看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)的'火車，長(zhǎng)出了一口氣。忽然，傳來(lái)一陣陣飛機(jī)的轟鳴聲，人們驚恐萬(wàn)分，數(shù)架涂著日本國(guó)旗的飛機(jī)在空中盤(pán)旋著，在它們掠過(guò)的地方，幾枚炸彈打著旋兒飛到人群，所到之處騰起一股濃煙。日軍竟然提前轟炸了，“趴下，快趴下！”婦女眼見(jiàn)著婆婆被炸死。炸彈一枚枚的落地，人群中不斷泛出一朵朵紅艷的花朵，情急之下，她抱著孩子竄上鐵軌，將孩子緊緊的護(hù)在身下。
……在日軍的猛烈炮火中，火車站很快成為一片廢墟。人們?cè)谇謇磉@片廢墟時(shí)，在一位母親的尸體下發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)孩子：他衣衫殷紅了血跡，臉上滿是淚痕，絕望無(wú)助地啼哭著。他不明白發(fā)生了什么，這一切又是為什么？
男孩長(zhǎng)大了，變得強(qiáng)壯、堅(jiān)毅。他毅然從軍，并發(fā)誓要用畢生的時(shí)間驅(qū)逐外來(lái)入侵者。因?yàn)�，兒時(shí)的那一幕，刻骨銘心……
記憶優(yōu)秀作文8
那一根根粉筆，有著不同的色彩，嫩紅、粉紅、淡黃、湛藍(lán)……五彩斑斕，這些顏色使我想起曾經(jīng)……
四年級(jí)時(shí)，看著講臺(tái)上的粉筆，我想：世界上還沒(méi)有粉筆粉火藥吧！我要做一個(gè)用粉筆粉當(dāng)火藥的火炮！于是我便開(kāi)始了創(chuàng)新——磨粉筆，漸漸地，隊(duì)伍變得龐大起來(lái)，班上近一半的人都加入了我的“磨粉隊(duì)”。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)际菗炖蠋煂?xiě)字時(shí)掉下的粉筆頭，實(shí)在不行，只敢在盒子里抽一根出來(lái)，不過(guò)每種顏色全有。
材料齊全了，“磨粉隊(duì)”的成員們開(kāi)始工作了。我們先用尺子切一小塊粉筆，然后把它碾碎，接著用尺子一下又一下地?fù)v著，直到粉末里沒(méi)了碎塊。接下來(lái)把另一種顏色的粉筆也碾成粉，兩種顏色一混合，用尺子不停地?cái)嚢柚�，不時(shí)切兩下。一會(huì)兒過(guò)后，就變成就了一種顏色。這看似簡(jiǎn)單，可并不容易。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏氣凝神，小心調(diào)著，一吸氣，粉全吸進(jìn)氣管里，咳個(gè)不停；一吐氣，粉又吹走了。想要調(diào)出鮮艷的顏色了并不好調(diào)，因?yàn)橛腥姆N粉合在一起，顏色有時(shí)配置不了，就成了灰色。對(duì)于黯淡的'，丑陋的顏色我們只能把粉一拋，重新做。不過(guò)總有成功的，你瞧：李欣瑤正把藍(lán)色和紅色配在一起成了紫色，原來(lái)皺著眉頭的她，現(xiàn)在正歡呼著：“？！”這時(shí)我想：算了，不做火藥了，大家?guī)?lái)快樂(lè)就好。
我想調(diào)出明艷的橙色，也是歷經(jīng)數(shù)次才成功。第一次，藍(lán)色和黃色，失敗了。第二次，黃色和綠色，居然是鵝黃。第三次，我隨便配了個(gè)紅色，歪打正著，居然成功了！“�。。�！調(diào)出來(lái)啦！”整個(gè)教室里回蕩著我高興的叫聲……這種情景很常見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)停，另一個(gè)又叫起來(lái)……
這些粉筆帶給我無(wú)限的快樂(lè)，讓我感受到童年是開(kāi)心的，是高興的，是歡喜的！
記憶優(yōu)秀作文9
從上學(xué)開(kāi)始，教室前中有一面黑板。如果用快進(jìn)的鏡頭來(lái)回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板右下角的值日生名單了。每天衛(wèi)生委員都會(huì)寫(xiě)下值日名單。
我原來(lái)很討厭做值日，我認(rèn)為每天做值日太浪費(fèi)時(shí)間了，而且每次都有人偷懶，最后只剩下我和其他兩位同學(xué)做值日。但是通過(guò)那件事以后我改變了自己的想法。
記得那一次，像往常一樣老師給我們放學(xué)，然后說(shuō)：“今天5組留下來(lái)做值日。”我心里暗暗的想今天肯定又有人偷懶，今天不到5點(diǎn)半，我肯定回不了家的。為什么倒霉的總是我呀！“唉！如果有些人不逃跑，我肯定就不用干這么多了！但是那些人還是逃跑了。如今5個(gè)人就剩下2個(gè)人了。我一邊想著事情，一邊拿出掃帚開(kāi)始掃地，”如果有人能幫幫我們就好了�！拔易匝宰哉Z(yǔ)著。就這樣我掃完了半個(gè)教室，正當(dāng)我準(zhǔn)備掃到第4組時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)倒完垃圾跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：”我看見(jiàn)了有幾個(gè)同學(xué)往回走，不知道要干什么？“我一邊掃地一邊說(shuō)：”可能是有東西沒(méi)有拿吧！“我的話剛說(shuō)到一半，三個(gè)女同學(xué)走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)幫你們一起打掃教室吧！“說(shuō)著她們幾個(gè)拿起掃帚和我們一起打掃教室。我們幾個(gè)開(kāi)始分工，各做各的。我一邊打掃教室，一邊聊天不到一個(gè)小時(shí)，就把教室打掃干凈了。我看了一眼手表才5點(diǎn)。我興奮地對(duì)她們說(shuō)：”這是我做的最快也是最好的一次值日�！拔覀兇蠹叶奸_(kāi)心的`小了起來(lái)。大家還在黑板上的”值日生“3個(gè)字底下寫(xiě)上了我們自己的名字，這次值日是屬于我們5個(gè)人的。
通過(guò)這次值日我體會(huì)到了團(tuán)體的力量，并且也在黑板上留下了我們最美好的回憶。
記憶優(yōu)秀作文10
今天上午與往常一樣，沒(méi)有特別之處。但不知何時(shí)，我們班謠言四起。都在說(shuō)：“英語(yǔ)老師不教咱們班兒啦�！蔽艺J(rèn)為那些同學(xué)在胡說(shuō)八道，根本沒(méi)有放在心上。
下午上課時(shí)，謝老師對(duì)我們說(shuō)：“張老師是代教老師，只教我們?nèi)齻�(gè)月，請(qǐng)大家珍惜每節(jié)課�！蔽衣�(tīng)完后大吃一驚，難道同學(xué)上午所說(shuō)的“謠言”都是真的嗎？我按捺不住心中的驚異。一下課，我就跑到老師辦公室，問(wèn)英語(yǔ)張老師情況是否屬實(shí)。
張老師說(shuō)：“是的�！辈⑶疫�告訴我，可能下周就不再教了。如晴天霹靂一般，我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)。以前與老師相處的一幕幕在我的腦海里放映著。課上，我和同學(xué)門(mén)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課下，老師和我們一起開(kāi)心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，恰如白駒過(guò)隙。我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都垂頭喪氣，每個(gè)人都希望時(shí)光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧難當(dāng)。那時(shí)正在上英語(yǔ)課，不知怎么回事我的心思早已被窗外飛翔的小鳥(niǎo)帶走了。老師突然問(wèn)我be動(dòng)詞am在什么情況下用。我一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，被罰站了幾分鐘。我有些自責(zé)，這可能是張老師為我們上的`最后一節(jié)課，我竟然沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還被罰站，我真是后悔不已，沒(méi)有把我最好的一面展示給老師。
每位老師終究會(huì)給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們，那痛苦的，后悔的，不舍的心情一起涌上心頭。我更會(huì)銘記老師那雙明亮的眼睛，當(dāng)我迷茫時(shí)給以方向，當(dāng)我遇到困難時(shí)給與幫助�？v使歲月變遷，這段記憶永遠(yuǎn)珍藏于心。
記憶優(yōu)秀作文11
枯藤老樹(shù)——-我喜歡這個(gè)名字。
它已經(jīng)不僅僅是馬致遠(yuǎn)筆下荒涼凋謝的蒿草，孤枯敗落的藤枝；它也不僅僅寄托著一個(gè)漂泊天涯的的.人那一絲絲寂寞相思之凄涼；它更像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑然在凋零蒼茫之中的一聲孤鳴！
有人說(shuō)一個(gè)人如果開(kāi)始回憶，就意味著他已經(jīng)還是老去。可是我很年輕，我懼怕衰老，更懼怕未老先衰！可為什么我總是想回憶起過(guò)去的點(diǎn)滴，卻總想從沉失的記憶中找回那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)與悲痛，似乎只有這樣才能證明我曾今來(lái)過(guò)這個(gè)世界，我曾今還在這個(gè)紛紛擾擾的世界里逗留過(guò)！
我喜歡“枯藤”，我喜歡看它帶著皺巴巴的皮膚，還使勁往上爬著，就像一位孤獨(dú)的老人，使勁向窗外伸展的身子，去渴望得到一丁點(diǎn)陽(yáng)光的洗禮。似乎只有他們那同樣的皺紋，才能證明他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾經(jīng)還在這個(gè)紛紛擾擾的世界逗留過(guò)。
我到這個(gè)世界已經(jīng)走過(guò)了24個(gè)春秋，我還很年輕，歲月沒(méi)有在我嬌嫩的臉蛋上留下任何滄桑的痕跡，卻在我的心中留下了一道道無(wú)法抹滅傷痛，也許不是疼，也許只有這樣說(shuō)才能給我心靈慰藉吧！
這就是我————-未老先衰的“枯藤老樹(shù)”！
記憶優(yōu)秀作文12
在我童年的記憶中，有無(wú)數(shù)張記憶的照片，這些記憶的照片連在一起，就成了我童年記憶的相冊(cè)。
記得在我四歲時(shí)，爸爸買(mǎi)了許多冰淇淋。我看了很好奇，于是就趕緊拆開(kāi)了一個(gè)冰淇淋的包裝。我用手摸了摸，哇，好冷呀！我想：一定是它在冰箱里太冷了，才會(huì)這樣的'，我?guī)ネ饷鏁駮裉?yáng)吧！
于是我把冰淇淋放到了院子里。我很高興，以為它那樣就不會(huì)那么冷了。 過(guò)了一會(huì)兒，我到院子里一看，冰塊全化掉了！我很傷心，便去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：冰淇淋就是要在剛拿出冰箱時(shí)吃才行，你放在太陽(yáng)底下，不化掉才怪呢！
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我記憶的照相機(jī)連忙把這一幕記錄了下來(lái)，放進(jìn)了記憶的相冊(cè)。
還有一次，那是在秋天，我去奶奶家?guī)椭棠谈畹咀印?/p>
奶奶先教我使用鐮刀，可我怎么也學(xué)不會(huì)，所以我只好用手拔。
上午九點(diǎn)左右，我跟奶奶下了地，金黃色的稻子像給田野鋪上了一層金色的地毯，可美了！
我們一直勞動(dòng)了很久，連午飯也是在田里吃的。我高舉著我的勞動(dòng)成果，可高興了！于是，我記憶的照相機(jī)又把這一幕拍了下來(lái)。
我童年的相冊(cè)就是這樣的豐富多彩，每當(dāng)我不高興時(shí)，我就會(huì)將它翻出來(lái)，就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。
記憶優(yōu)秀作文13
奶奶是我一生之中最親的家人，她時(shí)刻地關(guān)心我，照顧著我。從前的那些鏡頭和畫(huà)面，像是電影在我的腦子里不斷地倒帶，一些鏡頭一旦出現(xiàn)，就刻在記憶里永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
一幅一幅的鏡頭從我的記憶里晃過(guò)，思緒如依依拂柳，蕩漾我心頭，一個(gè)個(gè)鏡頭拼成無(wú)數(shù)的故事，隨便翻起一個(gè)，便有她的身影。
還記得以前的`那一個(gè)鏡頭。我虛弱地躺在床上，面如死灰，毫無(wú)血色，那一次，是我得了腸胃病，上吐下瀉，整個(gè)人像是虛脫了一樣。朦朧中，映入我眼簾的是坐在我旁邊的椅子上渾身濕漉漉的奶奶；手里還抓著一大把藥。當(dāng)時(shí)的那幅畫(huà)面，像是活了一樣，在我的心里生根。
鏡頭緩緩移動(dòng)，當(dāng)時(shí)的我，很不舒服，奶奶四處幫我買(mǎi)藥，當(dāng)時(shí)正下著暴雨，她頂著雨走了數(shù)家藥店，把藥買(mǎi)齊，又不顧自己被淋濕，立即趕回家給我吃藥。看著我蒼白的面孔有了一絲血色，才浮出一絲笑意。
如果不是奶奶冒雨幫我買(mǎi)藥，不知我還要痛苦多久，奶奶，您就像沙漠里的一口孤井，拯救了我倍受煎熬的心靈。
鏡頭緩緩移動(dòng)，一切重歸現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，奶奶生了重病，臥床不起，我一定做你的那一口孤井，讓你的病好起來(lái)。
奶奶��！這關(guān)于你的鏡頭我都一一封存在腦海中，在內(nèi)心的深處，最深處，默默地放映著一部無(wú)聲的電影，往事與現(xiàn)實(shí)交織在一起，記憶又將刻上深厚的一筆。
記憶優(yōu)秀作文14
今天晚上，我心事重重地到了床上，平日里躺下一閉眼就睡著了，可今天，我翻來(lái)覆去都睡不著，天上的星星不見(jiàn)了蹤影，月亮高高地掛在天空，似乎不愿被人看見(jiàn)扯了一塊烏云做面紗。一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，沖我叫看，好像在嘲笑我，這次英語(yǔ)考得那么差，攪得我心煩意亂。
雖說(shuō)只是一個(gè)英語(yǔ)考試，不是語(yǔ)文考試，但是“86”這個(gè)分?jǐn)?shù)還是使我的心沉甸甸的。窗外格外的寧?kù)o，只能聽(tīng)見(jiàn)蚊子“嗡嗡”的叫聲，細(xì)聲細(xì)氣的，窗外的蟬鳴聲，使我久久靜不下來(lái)，時(shí)而幾只鳥(niǎo)兒斜尾飛過(guò)不出一點(diǎn)聲響。
早晨，太陽(yáng)發(fā)出了溫柔的光芒，我踏上了上學(xué)的.路，到了校門(mén)口，一位同學(xué)來(lái)到了我的身旁，見(jiàn)我不高興，便問(wèn)我怎么了，可是在我眼里，這些問(wèn)話，成了我心里最煩惱的事。我跑了起來(lái)想把她甩開(kāi)，但是她又追了上來(lái)，我又跑了起來(lái)但她終究還是追了上來(lái)，我拗不過(guò)她，就不說(shuō)話，可是我錯(cuò)了。
我看了一眼她，她的嘴角咧開(kāi)了，灰色的眼睛里呈現(xiàn)出一團(tuán)溫柔的火焰，笑窩里流露出一眼關(guān)愛(ài)的清泉。
這一抹微笑，在我的心劃過(guò)了一道美麗弧線，在我的童年的美好生活里是那么耀眼。
記憶優(yōu)秀作文15
一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開(kāi)展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書(shū)法比賽、日記評(píng)選、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開(kāi)飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛(ài)。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非�？鞓�(lè)和幸福！
一年級(jí)四班我溫暖的.家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。
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