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【推薦】七年級作文500字集錦十篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的七年級作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文500字 篇1
人們都說:“書乃是人類進步的階梯!辈诲e,這是絕至真理。我對這句話感悟很深,因為我是一個愛書的人,也許對一些寫作水平高的人來說,我們應該是彼此彼此罷了。
小時候,我親愛的母親總會讓我看一些中學生都難懂的書,雖然步入書海,但是一點也不懂,于是看多了幾遍,當母親提問之時,我便流利如水地將它一氣說成,還胸有成竹地將一些自認為好的句子段落背在心里,并將書本的大致意思屏氣說出,母親贊許地點點頭,我異常興奮。從此書不離手,文不離口。徒步進入書海徜徉,整個步驟輕脆而快速,連我自己都難知天南海北、身在何方,我也成書中主人公。
“一切從零開始”,這對我來說總有點難堪。對看書、讀書卻極是尷尬,談論時我卻忐忑不安,進入書海必需學前準備,一葉扁舟幫你遠渡重洋,消費極大,買書便是如此,這也是天才的苦惱,而我這窮書生更是窘迫。
我由于喜歡與人談天論地,偏愛《水滸》,因其有胸寬之人而著,書中主人公一百單八位好漢,個個雄心壯膽,昂首是天,可與天比高,與海比深,似乎為人而談,普天下之大,舍我其誰。
意深的不為《水滸》,書海闖大的我,甚至書讀,除非人談之色變無聊小書,不然天文地理,政治國語,哪本不是我前進的動力船帆,所以上述消費大便是此理。意深雄理少說為妙,書海方致關緊要,如有人道:“書海是何物,深不可測,言不解其意,詳談可否?”那么我云:“此位仁兄,如你是文盲,那么無法,如你乃是國之大士,那便使人笑掉大牙!”
雨果說過:“各種蠢事,在每天閱讀好書的.影響下,就似烤在火上一樣,漸漸熔化!
這與我多相似呵!看像海洋的書本如此多嬌,是何人的寶物?
七年級作文500字 篇2
在如今的世上,很多東西都是我們少年郎不懂的東西。只有那些曾經受盡磨難的人,才理解一點,但那,也不過是皮毛。二十世紀盡管早已化為烏有,但它的影響與恐怖,早已深深的烙在了老一輩,那憔悴的臉上,以及那細膩的心上……
現在的孩子,大都不懂苦的味道,受到一點不順就叫苦連天,這就是現在的孩子。頂多只了解苦的皮毛,都不曾體會過,那令人發(fā)指與絕望的苦……
“不要啊,求求您別把那最后一袋米帶走!求求您了!”一婦人苦苦哀求,但換來的卻是一句不耐煩的滾開,只一句簡短的話,卻使婦人悲痛欲絕,望著那張熟悉而又陌生的臉,心里五味陳雜。他很了解眼前的男人,一旦做出決定,就不可挽回。但他心中還心存著一絲僥幸,畢竟日多年的老夫老妻的,一定不會趕盡殺絕的,一定還是會給我們娘倆留一點的。而且,盡管自己很蒼老但一定不會舍下自己的。而且我們之間還有一個女兒呢,都幾歲大了,他一定不會走的。盡管現在生存很艱難,但也一定可以克服過去了。她堅信著,但又恐懼著。
她一直堅信著,是的,但命運總是相勃的.——哪個男人頭也不回的走了,她大叫著,因為那個男人即將離去,帶著他在這亂世中費盡心血梭巡的的生命力糧。眼下,糧食與努力卻被這個口口聲聲說愛自己的偽君子給拿走了。“不!”她撕心裂肺的疼,抱著那個男人的腿。想拼死挽留他,但又不能,這能留下懦弱的眼淚,妄想他回心轉意。但妄想終為妄想,永遠不可能實現。那男人冷漠的回過頭來,一腳踢至肩頭,她感到火辣辣的,躺在了冰冷的地上。望著那越發(fā)朦朧的身影,留下了兩行清淚。不遠處,躲在柜子里瑟瑟發(fā)抖的小女孩赤著腳走了出來,躲在母親的懷里,母親復雜的抱著這個叫做青的小女孩……
七年級作文500字 篇3
一叢暗淡何將比,淺綠籠裙襯紫衣。
——題記
倚窗聽雨,心緒挾著黯淡,隨著春風飄然而至,只有這一抹淡紫,永遠亙駐在我的心間。
雨淅淅瀝瀝地下著,似乎也嘲笑著我那滿目瘡痍的試卷,那是四年級的一次期末考試,我考得極差,看著同學們那一張張打滿紅勾的試卷,心里不禁升起一種獨自的凄冷。難道我真的比別人差嗎?
放學了,同學們都走光了,只剩下我,孤獨的坐在冰清的教室。挾著憂傷,決定去校園走走。
所有的植物都在雨的打擊下不堪一擊,樹葉飄落到了地上。在陽光下嬌美的鮮花,也逃不過“零落成泥碾作塵”的命運,萬物都在這陰冷潮濕的雨天里沉寂。
驀地,一叢雜草中露出了星星點點的淡紫,我撐起傘,緩緩走近看,不禁驚訝,啊,是紫薇,沒錯。在雨里展現獨有的傲骨,小小一株紫薇,竟能在豆大的雨珠下綻放出如此旺盛的生命力。
細細端詳著你,正如古人云:“綠下葉成握,紫花紛若輔”。雨打在你的'身上,如窗花飄落,而你似美人,穿著一襲素衣。裊裊婀娜身姿,款款而來,因雨的裝點,平添了幾分素凈、安寧、淡雅、清新、芬芳,似不食人間仙火的仙娥。
你如煙如夢,彌漫著特有的清香,你飄灑如紗幔,舞動出無跡可尋的淡韻味。
一株小小的紫薇,亦能接受風雨的擊打洗禮,那我們亦何不是這樣?挫折與苦難,是人生路上必經的風雨,經歷風雨的洗禮,我們才能留下生命的痕跡,才能創(chuàng)造生命的價值,才能書寫生命的意義。一次小小的期末考試算什么?只是人生路上一叢小小的荊棘!
雨打紫薇,塵埃了了,花開追憶,墨染一縇無由醉香,巧笑倩兮,韻華流年,紫薇無淚。
似癡如醉麗還佳,誰道花紅無百日?
愿做一株紫薇,書寫青春的傲骨與不息。
七年級作文500字 篇4
雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍的動著。--真沒想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵人。轉過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒。--這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時候,我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想,--默默的想。
嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個印象。--一條很長的古道。驢腳下的`泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。近村的綠樹,都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。--他抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的1我仍是想--默默的想。
又現出一重心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年前的一個印象。--茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉。門前的麥壟和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。--一會兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來。這茅屋里的老婦人--她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起。
這時心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現的三個笑容,一時融化在愛的調和里看不分明了。
七年級作文500字 篇5
暑假的最后一天,我約了幾個好朋友一起去踢球,我們還給這次的比賽取了個名字,叫新學期足球賽。
“謝格非,接著!”就在我們占著場地,練習的時候,有一個大叔和幾個高中生走過來,問:“小朋友,你們還加人嗎?”“當然!”謝格非爽快地答應了。一場別開生面的新學期足球賽即將開始!
比賽開始,先是由謝格非隊開球。謝格非一帶球我就沖上去攔截,謝格非左一個假動作,右一個假動作,還是甩不掉我。雖然我也有很努力地搶球,可是球仿佛已經緊緊的黏在了謝格非的'腳下,怎么也搶不到。我忽然發(fā)現,站在我身后的張琛雨不見了。原來他跑到了謝格非后面,想打他個措手不及呀!可謝格非好像早就料到了張琛雨會這么做,先一步把球傳了出去。我們隊守門的大哥哥好像只顧著自己發(fā)呆,忘記守門了,于是謝格非隊極其輕松的拿下一分。
哇!謝格非隊又進球了!二比零、三比零、四比零……我們完全被壓著打啊!我數了數人數才發(fā)現:他們比我們多兩個人啊!這完全不公平!“給我們一個人,我們人不夠啊!”我向謝格非喊道。謝格非隊的人聽到了這話,思考了許久,才“勉為其難”把那個筋疲力盡的大叔給了我們。
突然我察覺到天色不對,看了下時間才知道六點多了……完蛋了,跟媽媽說好六點回家的。我趕緊去收拾東西,大家見我要回家了,也紛紛開始收拾東西準備回家了。然后,我們的新學期足球賽就這樣結束了!
七年級作文500字 篇6
眾人都知道“忠言逆耳”這個真理,但是真的是這樣嗎?我看未必!
戰(zhàn)國時期,齊國有一位名叫鄒忌的大臣,他的故事就很好地反駁了“忠言一定逆耳”。
鄒忌他是個高富帥,但是齊國還有一位美男子徐公,鄒忌就問他的妻子、小妾、客人,他和徐公誰美,妻、妾、客的回答都是鄒忌美,鄒忌就因此悟出了治國道理。
悟出了治國道理,當然要向國君稟報。但是,凡是國君,都是心傲的,如果不小心觸怒了國君,那就是掉腦袋的事。所以鄒忌就運用了“隱語”。他說:“我確實知道我不如徐公美,我的妻子偏愛我,我的.小妾畏懼我,我的客人有求于我,都說我比徐公美。如今,齊國土地方圓千里,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王,由此觀之,王之蔽甚矣!本瓦@樣,齊王愉快地接受了他的建議。
是不是很神奇?齊王為何就這樣容易地納諫了呢?原因就在于鄒忌規(guī)勸的方法。他知道齊王喜歡隱語,于是他就以小見大,從家事到國事。采用使對方不設防的迂回戰(zhàn)術。這種委婉勸說的優(yōu)點在于充分尊重被勸說者,使之受到啟發(fā),明白道理,從而愉快地接受意見。這就充分體現了“忠言未必逆耳”的道理。
批評他人要注意方法和技巧,從對方易于接受的地方入手,由感性到理性。
綜上所述,忠言未必逆耳,忠言逆耳只是方式不對。
七年級作文500字 篇7
“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。”如此這樣描寫秋景的詩句數不勝數,細致地描繪出了秋的安靜唯美。而校園中的秋天,一掃原本的寂寥,多了我們的歡聲笑語,更具別致風情。
金秋十月,丹桂飄香。
馥郁的香氣彌漫在校園中,清甜雅致。起初,花蕊只在綠葉間露出一星半點的金黃,似嬌羞少女;后來,花苞漸漸綻開,再不藏匿于葉間,個個探頭探腦,吐露芬芳。我們每日聞著花香,高興時便跑到桂花樹前,拾幾朵落花,也是好玩的。
金秋十月,落葉繽紛。
樹葉紛紛落下,用自己最后一點顏色為世界裝點。有的.泛黃,有的像血一樣艷麗;有的圓,有的兩頭尖尖;有的像扇子一樣寬大,有的像棋子一樣窄小……看到漂亮的我就收起來做成書簽,閑來無事時拿出來,繁復的葉脈好像樹葉的心事,一點一點刻在上面。有時也和伙伴們一起來到樹下,來到落葉鋪成的“地毯”前,隨意地踩來踩去,側耳傾聽,那“沙沙”聲可不就在為我們伴奏呢!
金秋十月,瓜果飄香。
秋天是豐收的季節(jié),學校里雖沒什么蘋果、稻谷,卻也有些樹在此時結果了,金橘便是其中之一。上完信息課回去的路上,我無意間看到那里的金橘樹碧綠的果子已轉為金黃,一叢叢,一簇簇,甚至都有些掉在地上了。我好奇地過去撿了幾顆,分給伙伴們,湊近一聞,一股清香鉆進鼻子,讓人精神為之一振,看著我都想吃了。秋天的果子,總是那樣有誘惑力。
金秋十月,對我們而言也是一個新的開始,另一個新學期正大踏步向我們走來。而對于現在,下一個秋天的時候我們已不在這里,我們長大了,要去上初中了,小學校園里的秋天依然如舊,人,卻是年年在變了。
六個金秋,有最親愛的同學、老師陪我在這里度過,點點滴滴都是彌足珍貴的回憶。
七年級作文500字 篇8
在我們學校,迎著大門就有一處小小的魚塘。塘里水很清,幾尾金魚生活在這里。語文課時老師便領我們來賞魚。
魚塘中立著一座假山,他的旁邊分布著幾塊假山石。橫七豎八的躺在池中,上面還架著一塊,似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個花壇依次排列,為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天,開出幾朵蓮花浮在水面上,還要更漂亮幾分呢!水塘邊種著一棵杉樹。樹影倒映在池水中,隨著水的波動而波動,倒有幾分詩意。
池中漂亮的金魚愜意的在水中游著,紅得豪放,白的優(yōu)雅,黑得神秘,花的活潑……這種金魚就叫錦鯉,固有“水中活魚王”之美稱。錦鯉大多藏身假山下,偶爾有一兩條大魚游出。每當大魚翻轉身子或拐彎時,就會在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開,霎那一片翻騰,久久不能平復。
由于魚們不肯露面,急壞了男生們。膽大的男生甚至拿了一根小棍捅進假山趕魚,美其名曰:戲魚。這種不禮貌的行為惹惱了魚群,魚們紛紛沖出假山,亂在水里。一會兒功夫水中混亂不堪。魚們游在水中,男生就拿棍子掃;藏身假山,男生就用棍子捅。一群群泡沫珍珠似地浮在水面上,晃著,飄著。好奇的'魚浮在水面,用嘴拱泡沫,一拱一個破,一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚們,又紛紛試圖游回假山。
在這過程中,一只黑鳥悄然落在假山石上,半俯身子盯著魚群。一名女生悄悄靠近,伸手捉鳥。鳥被受驚擾的憤恨地叫了一聲,慌亂飛上天空,一會兒又俯沖下來,伸爪捉住了草叢里的一只螳螂,搖晃著沖向云霄,像一只風箏似的漸遠,似乎除了一片飄飛下的黑羽,就再也沒留下什么痕跡了。
下課鈴便在這悠揚的飄落,游動中打響了。
七年級作文500字 篇9
明月清風,國慶又至。靜靜臨摹著國之容顏,為她的生日送上一份小小的賀禮,感謝她,讓我變得更好。
彼年豆蔻,夏風微起,在您的懷里淺淺地笑著,不愿離開。您讓中華兒女們有個幸福的家,讓我們的日子過得更加美滿!
“白發(fā)人送黑發(fā)人”,一些老人的子女悄然離開這個世界,剎那間,他們沒了依靠,度日如年。而您,在孤寡老人無助時伸出援手,您頒發(fā)了新的政策,讓他們不再孤單,您重拾起他們的歡顏,花開花謝在他們眼中不再凄美!
多年之前,我看過一張照片,叫《渴望讀書的“大眼睛”》。照片上那清澈的雙眼,流露出多少山區(qū)孩子對讀書的'渴望和向往,我看了,甚是心疼。深冬之后又逢春,您實行了“九年義務教育制”,終于讓那一雙雙“大眼睛”看到了更美,更開闊的世界!您的苦心也得到了一定的回報,越來越多的孩子走出山區(qū)來擁抱你,為你添置更美的“衣裳”!
風浪再大也有您,這一生我只愿默默為你執(zhí)筆畫眉。正值豆蔻,做不成什么大事,只好在老師膝下靜聽尊言,待來年再與你斟一杯酒對坐,看你傾城一笑。
夢里艷花盛開,夢外您給予呵護,中華文化在您的懷抱中,會更加精深。我定要好好學習,讓您的笑顏更燦爛!
黃昏欲下,烏鴉回巢,在書桌前,奮筆揮墨,只愿為你打下一場更大的勝仗!
七年級作文500字 篇10
小學整整六年的時光,轉眼間就過去了。我承認自己在這六年中是一個愚蠢的人,因為有一些純真的友誼被我用厭惡的目光推開了。
你天天把我當作你的.偶像,總會和我一起玩耍,我卻覺得你很煩。不管干什么,玩抓人游戲,打籃球,練舞蹈……我都會抵觸你,有意無意地針對你,對你的敵意好像永遠不會消失。但現在,我卻格外想念你,甚至想去找你。
記得以前練街舞時,你一個動作跳不好,我就奚落你。我忘了當時我的訓斥是好的還是壞的,是想讓你認識到自已的錯誤還是純屬幸災樂禍,讓自己獲得快感。但我知道,我當初這么做是錯的,等我來找你,讓我向你道歉,讓我彌補我們殘缺的友情。
在小學時,我們男生幾個玩抓人游戲,每一次我都想讓你當抓人者,我們當逃跑者,而且就算我被別人抓到了,也會第一時間去找你,然后抓到你。這些我曾經罪惡的回憶,現在都已經化成一句對不起,卻無處可說。等我來找你,讓我說出我的一句對不起。
現在,你已經去了廣場路的實驗中學,我到了南浦實驗中學。雖然我們現在沒有聯系,沒有見面,但我還掛念著你。我相信終有一天,我們還會重新相見的。
朋友,等我來找你,讓我給你留下一個好印象;等我來找你,讓我對你說一句“對不起”。
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