【精選】計劃方案范文錦集十篇
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的計劃方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設(shè)，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻(xiàn)，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的
為紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的`理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：
副組長：（常務(wù)）
成 員：
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動；
�。ǘ巹�(chuàng)“星級護士站”活動；
�。ㄈ╅_展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；
�。ㄋ模┱匍_紀(jì)念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
五、時間安排
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作；
（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；
（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件 （一）“
優(yōu)秀護士”評選條件
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員；
2. 熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；
4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；
6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
�。ǘ靶羌壸o士站”評選條件
1.護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；
2. 全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范；
3. 團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。
（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。
�。ㄈ┽t(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。
�。ㄋ模┳o理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。
計劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正突出德育教育的首要地位，切實改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升嘉峪關(guān)市五一路小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。
二、活動意義
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實踐，對于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。
三、活動內(nèi)容
在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事”，教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。
（一）學(xué)習(xí)禮儀
讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
（二）實踐禮儀
讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
（三）展示禮儀
通過開展文明禮儀主題班隊會活動，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評選“禮儀之星”活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果。
（四）宣傳禮儀
通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明文明、和諧的良好氛圍。
四、活動安排
以校園禮儀為重要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、主動問好、把紙屑扔進垃圾桶、不說臟話、不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。
（一）第一階段（3月份）：學(xué)習(xí)禮儀知識，向不文明行為告別
1.新學(xué)年開校第一周為“文明禮儀周”，對學(xué)生進行文明禮儀教育。
2.各中隊組織開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會，進行大討論。
3.開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報雜志等收集相關(guān)資料，各中隊編寫并上報文明禮儀口號及特色禮儀。
4.各中隊組織進行特色文明禮儀訓(xùn)練。
5.各中隊有計劃上好每節(jié)《思想與品德》課和班隊會，對學(xué)生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學(xué)生進行根本性的滲透。
（二）第二階段（4月份、5月份）：體驗文明禮儀內(nèi)涵
1.舉行一次“學(xué)禮儀、講美德、做文明小學(xué)生”主題班隊會活動。
2.進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的。
3.開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。
（1）從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動；
�。�2）從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動；
�。�3）從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動；
�。�4）從引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開展“文明上網(wǎng)伴我行”活動；
�。�5）從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動。 引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。
（三）第三階段（6月份）：收獲禮儀習(xí)慣
1.開展“禮儀之星”評選活動。我校將評選出 班級、校級“禮儀之星”，并在紅領(lǐng)巾廣播站里宣讀“禮儀之星”的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。
2.開展“禮儀之星”表彰活動。表彰在本次活動中獲獎的班級及個人。
五、保障措施
1.學(xué)校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的'組織與實施。 組 長：陳永花
副組長：孫建軍
成 員：申建軍 王伯平 楊力榮 殷淑清 周紅英 杜建國 藺夢迪
2.充分發(fā)揮我校紅領(lǐng)巾文明崗和小白鴿監(jiān)督崗的檢查作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3.組織力量，開發(fā)校本資源，編撰出《嘉峪關(guān)市五一路小學(xué)文明禮儀教育分年段實施細(xì)則》（初稿），并在總結(jié)禮儀實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷充實和完善，以指導(dǎo)師生的文明禮儀行為。
六、活動要求
1.加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。
2.文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。
3.加強師德建設(shè)，教師要學(xué)會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。
4.各年級、各班要根據(jù)學(xué)校實施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要做好記錄，每階段有一份主題活動設(shè)計及活動后的感想，并填寫在班主任工作記錄上。
計劃方案 篇3
第一部分：價格定位
1，目標(biāo)人群
Korkoro Cafe咖啡吧位置較為偏僻,路人群體較少，可以通過宣傳，是本店其消費群體以大學(xué)生為主,但部分教師、領(lǐng)導(dǎo)、老板也是具有消費潛力的。 2，價格定位
KORKORO CAFE咖啡廳如果以消費群體為大學(xué)生為主的話，產(chǎn)品價位略高�？Х劝擅嫦虻氖歉呓虉@的大學(xué)生，其價格定位不能過高也不能太低。價格過高，對于主要消費群體大學(xué)生無法接受，可以偶爾消費一次兩次，但消費次數(shù)較少；而過低的話則顯得檔次太低，也不利于吸引學(xué)生消費者。價格在原來基礎(chǔ)上略微下調(diào)。
有時候，學(xué)生個人來咖啡吧，不是為了休閑聚會，而是來享受一個人的自由與安靜，針對此類人群，咖啡吧推出自助會員制度。既辦有會員卡的學(xué)生可以享受“想喝多少喝多少，想泡多久就泡多久！”的優(yōu)惠，只要支付稍高于一杯咖啡的價錢便可以在這里無限量享用。（價格在白天25元，晚上40元左右，限定幾種咖啡）。
具體定價：普通咖啡/杯：8~15元
高檔咖啡/杯：20元
其他飲料和食品小吃價格（茶、果汁、雞尾酒和小吃等）參照咖
啡吧價位表，價格都較適中。
可以添加部分小吃，如瓜子，炒貨之類，此類小吃進價低廉，可以配合無限續(xù)杯活動贈送貨，也可續(xù)碟。
第二部分:宣傳與促銷
1.宣傳活動
（1）融入校園
首先，在校園內(nèi)發(fā)放傳單，海報宣傳。這種方法最為簡單，也是讓大學(xué)生知道我們店鋪的直接而有效的方法。傳單的發(fā)送可以在分別在個高校定時發(fā)放，并定點辦理會員卡服務(wù)。海報可以張貼在個校宣傳攔中或最顯眼的宣傳窗。每個高校的宣傳為半天即可。
可以借助學(xué)校的各種活動，如晚會，比賽來提高自己的知名度。在活動中免費辦理贈送促消卡，提供獎品，代金券等以吸引學(xué)生消費者。也可聯(lián)系高校社團組織，并與其合作。
2）制作宣傳資料
以自己制作打印一些精美的小冊子。小冊子里可以介紹最近銷售的咖啡的不同味道，記載些咖啡研磨，萃取的整個過程，或者提供一些促銷信息。這樣，既可以減少經(jīng)費，又可以在新產(chǎn)品上市的時候可以迅速讓顧客們知道。小冊子可以向外定量發(fā)送，也可以陳列在咖啡吧里的陳列架上。顧客可以在與朋友聊天時翻看，并且顧客點完咖啡后需要等待一段時間，利用這段時間為顧客提供有用的信息，顧客會備感親切。
2.促銷活動
�。�1）推出“消費促銷卡”
凡在本店消費過的.顧客都可以到柜臺領(lǐng)取消費卡，咖啡吧可以采用蓋章的方式來記錄，顧客每消費一杯咖啡，就在卡上蓋一個章，當(dāng)消費卡上每達(dá)到10個章印就可以免費換取任一口味的咖啡或其他。
（2）下午茶活動 中午1：00到下午18：00時段38元一位，無限續(xù)杯。（可以憑學(xué)生證辦理學(xué)生卡，價格適當(dāng)下調(diào)普通顧客38，咖啡，茶，果汁，奶茶，贈送一些小吃，限定幾種咖啡，除紅酒和雞尾酒類）；下午18：00到24：00時段58元一位，無限續(xù)杯。（咖啡，茶，果汁，奶茶，贈送一些小吃，除紅酒和雞尾酒類）其他產(chǎn)品輔助。
�。�3）群活動與一些定位促銷活動
1，可以創(chuàng)建一個QQ群，凡在本店消過的顧客可以加入此群，通過此群可以進行一些宣傳促銷，也可以組織活動，推銷新上市產(chǎn)品。
2，可以創(chuàng)建一個新的微信賬號，作為本店的微信，讓附近使用微信的人可以知道本店。也可以用類似軟件如陌陌等定位軟件發(fā)布本店信息。
第三部分：要點總結(jié)
1，個人認(rèn)為最好以學(xué)生為主要消費群眾，略低下調(diào)價格。
2，把本店打造成喝下午茶晚茶，聚會的地方。（按客收費，限定幾種低成本） 3，創(chuàng)建群，微信和陌陌賬號，可以讓附近的人知道本店。
4，有條件可以改善一下點菜單。
計劃方案 篇4
一、主要目標(biāo)
通過開展“藥具服務(wù)年”活動，擴大宣傳倡導(dǎo)，提高流動人口生殖健康知識知曉率；完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，擴大流動人口藥具服務(wù)覆蓋面，提高藥具易得性；強化規(guī)范管理，提升藥具服務(wù)均等化水平，努力打造流動人口藥具發(fā)放服務(wù)和管理工作新亮點。
二、活動時間
20xx年10月至20xx年4月。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿺U大宣傳倡導(dǎo)，提高流動人口生殖健康知識知曉率
全縣各級藥具管理服務(wù)機構(gòu)要注重宣傳先行，拓寬藥具宣傳范圍，擴大藥具宣傳服務(wù)覆蓋面。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳手段，提高育齡群眾的藥具認(rèn)知度，利用各種節(jié)慶日、宣傳日、主題日。走上街頭，深入農(nóng)村，開展免費藥具發(fā)放和藥具知識宣傳活動，幫助流動人口了解相關(guān)法律法規(guī)，熟悉藥具使用方法，知曉計劃生育藥具發(fā)放點，全面提升流動人口計劃生育藥具服務(wù)知曉率和普及率。縣計劃生育服務(wù)站要主動邀請《今日》、縣廣播電視臺等縣內(nèi)主流媒體宣傳報道“藥具服務(wù)年”活動。各級人口計生部門要根據(jù)本轄區(qū)流動人口藥具工作實際，開展“藥具服務(wù)年”活動，積極參加國家藥具中心和《中國人口報》聯(lián)合舉辦的全國流動人口計劃生育藥具服務(wù)年征文活動，省人口計生委將在《人口》選登我省部分優(yōu)秀作品。
�。ǘ┛茖W(xué)配置，建立流動人口藥具供應(yīng)保障機制
通過對全縣藥具計劃進行合理分析、預(yù)算、編報，報全縣流動人口使用藥具納入到購調(diào)存計劃中，摸清流動人口底數(shù)，分析流動人口規(guī)律，合理地完成流動人口避孕藥具的購進、調(diào)撥、存儲和發(fā)放工作，做到保障有力，及時發(fā)放，滿足需求，做好流動人口藥具供應(yīng)服務(wù)，滿足流動人口避孕節(jié)育、生殖健康需求。
�。ㄈ┩晟品⻊�(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高流動人口藥具可及率
在摸清流動人口底數(shù)及分布特點的基礎(chǔ)上，按照合理布局、全面覆蓋的要求，在流動人口集聚區(qū)域，增設(shè)標(biāo)識明顯的'藥具免費發(fā)放點，并將藥具發(fā)放網(wǎng)點在網(wǎng)站上公布、方便群眾查詢和獲取免費藥具，確保流動人口計劃生育藥具服務(wù)全覆蓋，提高藥具可及性。
�。ㄋ模⿵娀⻊�(wù)，提升藥具服務(wù)均等化水平
積極探索多元化的服務(wù)模式，提高流動人口育齡群眾藥具領(lǐng)取的便捷性、易得性和滿意度，發(fā)放途徑上，堅持專兼職藥管員發(fā)放與用工單位發(fā)放相結(jié)合，主動上門服務(wù)與自動領(lǐng)取相結(jié)合、定點發(fā)放與流動發(fā)放相結(jié)合，藥具網(wǎng)絡(luò)發(fā)放與社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)放相結(jié)合。在發(fā)放模式上，堅持上門服務(wù)（傳統(tǒng)式）、定點領(lǐng)取（固定式）等模式與人口宣傳日、艾滋病防治、生殖健康日等主題宣傳活動現(xiàn)場發(fā)放相結(jié)合。充分發(fā)揮計生協(xié)會的作用，組織志愿者隊伍，在流動人口居住的出租屋、社區(qū)、廠企等發(fā)放藥具。與醫(yī)院、政務(wù)服務(wù)中心等相關(guān)部門協(xié)調(diào)，設(shè)置藥具發(fā)放點，努力實現(xiàn)藥具免費發(fā)放公共服務(wù)便捷化、人性化和均等化。
四、活動步驟
（一）動員部署階段（20xx年10月份）。本次“流動人口藥具服務(wù)年”活動由縣人口計生委流管股、縣計劃生育服務(wù)站和縣計劃生育協(xié)會負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項措施落實到位。各級人口計生部門要根據(jù)本地實際。制定便于實施的《流動人口計劃生育藥具服務(wù)年活動實施方案》，為下階段開展活動做好準(zhǔn)備。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年11月-20xx年4月）。
1、摸清底數(shù)。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）域流動人口分布特點。對使用藥具流動人口數(shù)量、流動人口藥具服務(wù)經(jīng)費投入情況、藥具免費發(fā)放點、藥具發(fā)放服務(wù)情況進行摸底清查，掌握流動人口藥具服務(wù)情況，確保此次活動有的放矢。（20xx年11月）
2、開展專題調(diào)研。以當(dāng)前開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，針對流動人口避孕藥具發(fā)放情況，認(rèn)真選點調(diào)研，對重點行業(yè)和關(guān)鍵人群開展流動人口藥具服務(wù)專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)、分析、解決流動人口藥具服務(wù)中的難點和熱點問題。（20xx年12月）
3、完善網(wǎng)絡(luò)。進一步創(chuàng)新藥具發(fā)放模式，拓展藥具發(fā)放渠道，在主動為流動人口提供送藥具上門服務(wù)基礎(chǔ)上，不斷完善藥具發(fā)放服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在繁華區(qū)、商貿(mào)區(qū)、企業(yè)集中區(qū)等流動人口集聚區(qū)域合理布局、增設(shè)藥具免費發(fā)放點，提高流動人口藥具易得性。（20xx年1月-20xx年2月）
4、加強宣傳。充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等，開展形式多樣的“流動人口計劃生育藥具服務(wù)年”主題宣傳；通過各種渠道主動向社會公開藥具免費發(fā)放政策、網(wǎng)點布局、獲取途徑、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)電話等信息，宣傳普及避孕節(jié)育和生殖健康科普知識；與“一路相伴流動人口藥具服務(wù)年”征文活動相結(jié)合，積極宣傳流動人口藥具服務(wù)方面好的經(jīng)驗和做法。（20xx年10月-20xx年4月）
（三）總結(jié)評估階段（20xx年4月-20xx年5月）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）對本地開展流動人口計劃生育藥具服務(wù)年活動情況進行總結(jié)評估，于20xx年4月30日前將活動總結(jié)（電子版）報縣計生委流管股。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。藥具服務(wù)是推進流動人口計劃生育基本公共服務(wù)均等化重要內(nèi)容，更是提高群眾生殖健康水平的重要抓手，各級要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，將流動人口藥具服務(wù)工作納入重要議事日程，保障人力、物力、財力投入。藥管員、流動人口協(xié)管員之間要積極配合，形成合力，確保各項工作落到實處。
�。ǘ⿵娀麄�，注重實效。結(jié)合實際，突出重點，有計劃地組織開展活動，走進流動人口集中的廣場，集貿(mào)市場、建筑工地和流動人口居住集中點等開展流動人口計劃生育藥具知識宣傳、生殖健康咨詢等活動。及時總結(jié)工作中的好做法，好經(jīng)驗，加強流動人口計劃生育藥具服務(wù)宣傳報道，進一步擴大服務(wù)年活動的社會影響。
計劃方案 篇5
高三物理通過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進一步提高解題能力。
為達(dá)到第二輪復(fù)習(xí)的目的，經(jīng)備課組老師討論決定，仍將以專題復(fù)習(xí)的形式為主。計劃如下
一、時間按排：20xx年2月中旬至20xx年4月底
二、內(nèi)容安排：第一專題：牛頓運動定律，第二專題：動量和能量，第三專題：帶電粒子在電場中的運動，第四專題：電磁感應(yīng)和電路分析、計算，第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合，第六專題：選擇題的分析與解題技巧，第七專題：實驗題的題型及處理方法，第八專題：論述、計算題的審題方法和技巧，第九專題：物理解題中的數(shù)學(xué)方法。
三、其它問題：我們認(rèn)為要搞好第二輪復(fù)習(xí)還應(yīng)注意以下幾個方面：
1、應(yīng)抓住主干知識及主干知識之間的綜合
概括起來高中物理的主干知識有以下方面的內(nèi)容：
�。�1）力學(xué)部分：物體的平衡；牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用；動量守恒定律的應(yīng)用；機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。
（2）電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場中的運動；有關(guān)電路的分析和計算；電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。
�。�3）光學(xué)部分：光的反射和折射及其應(yīng)用。
在各部分的綜合應(yīng)用中，主要以下面幾種方式的綜合較多：
（1）牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合（主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導(dǎo)體在磁場中運動，電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運動等形式）。
（2）動量和能量的綜合（是解決物理問題中一個基本的觀念，一定要加強這方面的訓(xùn)練，也是每年必考內(nèi)容之一）；
�。�3）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的`電學(xué)與力學(xué)的綜合，
主要有三種具體的綜合形式：
一是利用牛頓定律與勻變速直線運動的規(guī)律解決帶電粒子在勻強電場中的運動；
二是利用牛頓定律與圓周運動向心力公式解決帶電粒子在磁場中的運動，
三是用能量觀點解決帶電粒子在電場中的運動。
�。�4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學(xué)和能量觀點解決導(dǎo)體在勻強磁場中的運動問題；
�。�5）串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合，主要表現(xiàn)為三個方面：
一是通過粗略的計算選擇實驗器材和電表的量程，
二是確定滑動變阻器的連接方法（限流法、分壓法）
三是確定電流表的內(nèi)、外接法。對以上知識一定要特別重視，盡可能做到每個內(nèi)容都能過關(guān)，絕不能掉以輕心。
�。�6）半偏法測電流表（限流并聯(lián)）、電壓表（分壓串聯(lián)）的內(nèi)阻。
2、針對高考能力的要求，應(yīng)做好以下幾項專項訓(xùn)練。
高考《考試大綱》中明確表示學(xué)生應(yīng)具有五個方面的能力：即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰�。針對以上能力的要求，要注意加強二個方面的專項訓(xùn)練。
（1）審題能力的訓(xùn)練
雖是一種閱讀能力，實質(zhì)上還是理解能力。每次考試總的有人埋怨自己因看錯了題而失分，甚至還有一些人對某些題根本看不懂（主要是信息類題，因題干太長，無法從中獲取有用信息，有些同學(xué)對這類題有一種恐懼感，影響其他題的解答）。這都是審題能力不強的表現(xiàn)，如何才能避免呢？具體來說，在審題過程中一定要注意如下的三個方面的問題：
�、�、關(guān)鍵詞語的理解。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生在審題時，只注意那些給出具體數(shù)值（包括字母）的已知條件，而對另外一些敘述性語言，特別是一些關(guān)鍵詞語，所謂關(guān)鍵詞語，可能是對題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對要求討論的研究對象、物理過程的界定，忽略了它，往往使解題過程變得盲目，思維變得混亂。如：題目中的“剛好不相碰”，“連在桿上或繩上的小球在豎直平面剛好能越過最高點”等“剛好”一類的詞，不能正確理解其含義。另外在一些細(xì)節(jié)方面也不注意，如有時把豎直面的圖與水平面的圖混淆，以至于把問題復(fù)雜化（不需要考慮重力時而考慮了重力），原因一是因為思維定勢所引起的，二是基礎(chǔ)不扎實，對一些常見的運動及其受力情況、遵循的規(guī)律不清楚。
�、�、隱含條件的挖掘。有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋�，把這些隱含條件挖掘，往往就是解題的關(guān)鍵所在。如：“兩接觸物體脫離與不脫離的臨界點是相互之間的彈力、摩擦力為零”（因彈力和摩擦力是屬于接觸力）；“繩子斷與不斷的臨界點為繩子的拉力達(dá)最大值”；“追擊問題中兩物體相距最遠(yuǎn)時速度相等，相遇不相碰的臨界點為同一時刻到達(dá)同一地點時V1≤V2”；“做變加速運動的物體，當(dāng)合外力為最大時，加速度最大，當(dāng)合外力為0，加速度為0，而速度達(dá)到最大”；“兩物體碰撞過程中速度相等時系統(tǒng)動能最小等”都是一些常見的隱含條件，要在大腦中形成一種潛意識。
③、排除干擾因素。在一些信息題中，題目給出的諸多條件有些是有用的，有些是無關(guān)的條件，而這些無關(guān)條件常常就是命題者有意設(shè)置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決。
（2）表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練
每次考試閱卷以后，總是感嘆學(xué)生在表述方面存在著相當(dāng)大的差距，往往是言不達(dá)意，甚至一道綜合應(yīng)用題，有時就是聊聊幾句就完事。同時，因運算能力也不行，使得該得分的得不到分，或得不到滿分，造成無謂的丟分，實在可惜（但這誰也不能原諒）。提高語言表達(dá)能力、規(guī)范解題格式是目前廣大學(xué)生應(yīng)解決的重大問題。怎樣答題才算規(guī)范呢？
首先是文字表述方面要做到以下幾點：
①、對解答中涉及到的物理量而題中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設(shè)的方式進行說明；
�、�、說明題中的一些隱含條件；
�、�、說明研究對象劃研究的過程；
④、寫出所列方程的理論依據(jù)（包括定理、定律、公式），
�、�、對求解出的物理量中的負(fù)號的含義加以說明。
其次是列方程時要做到"四要四不要"，即：
一是要方程而不是要公式，（要把公式與題目內(nèi)容聯(lián)系起來）。
二是要原始式而不是要變形式，如磁場中帶電粒子的運轉(zhuǎn)半徑，不能直接寫成Ｒ＝mv/qB，而應(yīng)用向心力公式：qvB=mv2/R。
四是要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地用等號連等下去，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導(dǎo)致整個等式不成立而失分。如上例中不要寫成
最后對結(jié)果也要注意：
1、對題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答（盡量寫在顯眼處）。
2、答案中不能含有未知量和中間量。
3、盡量不要以分?jǐn)?shù)作計算結(jié)果，如“1/2”等應(yīng)把它換成小數(shù)。
4、一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字，多余部分采用四舍五入。
5、是矢量的必須說明方向。
3、在模擬訓(xùn)練中告訴學(xué)生量力而行，量體裁衣。
在后階段中的模擬題練習(xí)時，一般會遇到三種類型：
一是有十足的把握能完成的；
二是心中無底的題，即解答過程中能找得到一些頭緒，好像能做得出，但心中又不能完全理解，不一定能得出正確的解答;
三是難啃的題，即有時反復(fù)看題都看不懂，很難進入物理情景的"生題、難題"，有時甚至通過老師的講解都不明白的題；
對于以上三種題型，分別應(yīng)以三種不同的對策應(yīng)付。
對第一類型：可以采取"做過且過"，主要目的在于復(fù)習(xí)、鞏固，加深印象。
對第二類題：要作為重點對象，做到“堅決不放過”，“堅持到底”，因為只要你"跳一跳，樹上的那棵桃就能摘得到"，是可望且能可及的目標(biāo)。往往這類題大都是隱蔽性強、有一定的情景遷移性，只要能正確把握問題的切入點，找到突破口，你就會"恍然大悟"，頓感"柳暗花明又一村"，原來也只是一些概念、規(guī)律的基本、直觀的應(yīng)用，（在信息題中這種類型占絕大多數(shù)）。一般在做完這樣的題以后，更要反思，回味一番，分析自己是在哪些方面存在著欠缺，使自己能通過解答這一道題在知識上澄清了哪些概念的內(nèi)涵和規(guī)律的外延，在分析、解決問題的能力和方法方面有哪些方面的體會和收獲。這樣才能使你的解題能力得到進一步的提高，做到"會一題而懂一片"，起到事半功倍的效果，這也是每個高三學(xué)生都希望達(dá)到的目標(biāo)。
對于第三類題：只好舍痛割愛，“得過且過”，因為這類題可能已超出了你的能力水平范圍，（在有些時候不得不承認(rèn)自己的差距），否則會得不償失，畢竟高考中這類題是極少數(shù)的，大部分仍是基礎(chǔ)題，其中80%以上為中、易題，可謂退一步，海闊天空，而不會使自己鉆死胡同，浪費大好時光。
4、選題要"精"，講評要"細(xì)"，做題注意"精""細(xì)"結(jié)合。
選題要"精"，主要體現(xiàn)在新穎性、梯度性、適度性、針對性和創(chuàng)新性，在第二輪的復(fù)習(xí)中，可謂是模擬試題滿天飛，如何樣采用這些資料呢？首先對手中的資料要仔細(xì)的分析，在此基礎(chǔ)上可在針對性地選取一些好題，采用拼盤的方式組織起來讓學(xué)生練；（盡量不要用成套的原卷）。講評要"細(xì)"，即重思路、善引導(dǎo)、做示范、細(xì)糾正。每次在講評時，必須先對各題的得分情況進行具體的分析與總結(jié)（具體到每個同學(xué)的每個題的得分情況，及失分的原因），然后才能做到有的放矢，同時，要重視個別的指導(dǎo)，對問題較大或問題比較明顯的單獨進行點評。
5、在復(fù)習(xí)的最后階段要求學(xué)生精讀課本，不留死角。
對物理學(xué)中的熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)部分，要求是比較低的一部分，也正因為如此，往往在復(fù)習(xí)中花的功夫不是很多。雖在這幾方面的難度不是很大，綜合也并不是很多，但絕不能掉以輕心，在復(fù)習(xí)中要特別注意課本的重要性，課本是知識之源，對這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠，二次，二次不行，再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的信息題，有很多時候是從這里取材的（如近幾年來高考中的原子物理的信息題）。
總之，夯實學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵，在第二輪的復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能利用有限時間，取得最滿意的效果，只要能注意以上幾個方面的問題，相信一定能達(dá)到第二輪復(fù)習(xí)的目的。
計劃方案 篇6
本學(xué)期我們課題組的研究方向有所改變，將參與進行繪本方面的實踐研究，側(cè)重于社會。繪本是指以手繪圖畫來講故事的兒童讀物。繪本以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點和內(nèi)涵，圖與畫之間呈現(xiàn)獨特的敘事關(guān)系，表達(dá)繪本的整體意境，能帶給孩子美好的熏陶和教育。本學(xué)期，旨在通過對優(yōu)秀繪本作品的鑒賞、學(xué)習(xí)、創(chuàng)編、經(jīng)驗遷移等方式，發(fā)揮名作的作用，為孩子提供展示認(rèn)知與創(chuàng)造性表現(xiàn)的機會，并運用于自己的生活實踐。具體措施如下：
一、在繪本作品的選擇上，我們著重考慮適應(yīng)性、價值性、豐富性。
適應(yīng)性：選擇符合中班班孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的繪本圖書。
價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。
豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的.語言經(jīng)驗。
二、進行繪本作品學(xué)習(xí)方式的研究。
主要是以畫面欣賞、教師講述、幼兒猜測、續(xù)編故事結(jié)尾、同類故事仿編、表演、引導(dǎo)繪本制作等方式開展研究。
三、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境：
1．班級設(shè)置“寶貝書吧”：供幼兒自由閱讀。
2．每天固定15至20分鐘時間為“故事時間”，如：飯后故事、睡前故事等。（老師或幼兒輪流講故事）
3．每周三帶領(lǐng)幼兒進入“幼兒園小書吧”，開展自主閱讀活動。
四、加強理論學(xué)習(xí)：
努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷吸收借鑒前輩老師的有益的經(jīng)驗和做法，學(xué)習(xí)老師推薦網(wǎng)上的理論學(xué)習(xí)材料，積極學(xué)習(xí)參與網(wǎng)上研討。不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗和做法；平時認(rèn)真閱讀一些關(guān)于教育科研方法和早期閱讀、繪本文本研究的理論書籍。
讓幼兒在對繪本內(nèi)容、內(nèi)涵的解讀過程中，產(chǎn)生對生活、自然、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文化的好奇心與探究興趣，并由此引領(lǐng)走向?qū)ι钆c其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的觀察與探究。希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！
計劃方案 篇7
沐浴著秋韻，伴隨著清風(fēng)與花香，正值運動的大好時機。作為新時代的我們，要引領(lǐng)時代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代大學(xué)生之道，擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”。在學(xué)習(xí)之余要鍛煉好身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時要增加師生之間的交流、并促進友誼，為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財富。
為增進學(xué)院各系之間的溝通，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強我院各系之間的凝聚力，我們需要將“與愛同行、創(chuàng)新生活”的趣味運動精神滲入每一個集體，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚青年奧運會精神，增加團隊凝聚力，我們要堅信，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有機遇，有機遇才有財富。
“校園吉尼斯”是豐富在校師生的課余生活，給大家提供展現(xiàn)自我的平臺。培育校園生活文化，促進廣大師生的身體健康，深化我校體育特征，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充溢斗志的生機。提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教導(dǎo)特征，展現(xiàn)全校師生良好的精力風(fēng)貌和充溢斗志的生機。加強整個師生的'競爭意識和集體凝聚力，融洽師生情緒。在運動中快樂，在快樂中運動。
一、活動主題：娛樂身心 激揚青春
二、活動目的：促進校園生活文化發(fā)展，豐富校園生活，為我院廣大愛好體育的師生搭建立一個展現(xiàn)自我的平臺，讓師生從比賽中鍛煉自我，加強之間的凝聚力。
三、活動口號： “點燃運動激情、開啟青春之夢”
四、主辦單位：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 團委
五、策劃承辦單位：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會計系
六、參賽對象：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、宣傳報名：由活動的承辦單位組織活動宣傳，發(fā)放報名表。各系選出代表隊進入比賽。
八、比賽時間： xx年11月30日13:30-16:30
九、比賽地點：田徑場
十、比賽方式：淘汰制
十一、比賽內(nèi)容：
本屆xxxxx學(xué)院“校園吉尼斯”比賽分為競賽項目和趣味項目。
1、競賽項目：
項目一：趣味接力（袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑）
參賽者：每系3名
裁判員：發(fā)令1人，記錄4人。
比賽器材：布袋１０個、乒乓球１０個、面盆８個、秒表3個、哨子１個
比賽規(guī)則：分3組進行，每組4個系。各系第一名選手將雙腿套在袋子中，跳出1 5米，拍等候在那里的第二名選手手掌一下，第二名同學(xué)用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一個，并將它運到5米外的盆中，拍等候在那里的第三名同學(xué)手掌一下，第三名同學(xué)用乒乓球拍托著乒乓球跑回到起點，比賽結(jié)束。比賽期間，若某個項目失敗，則回到該項目起點重新進行此項目。用時最短一組獲勝。
項目二：螃蟹運球
參賽者：每系12人
裁判員：發(fā)令一人，3個人計時與記錄。
比賽器材：籃球3個。秒表3個，哨子一個。
比賽規(guī)則：分3組進行，每組4個系。賽道兩端各站6組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。直到最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
項目三：8字大繩
參賽者：每系10人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：每組一條長約20米的長跳繩�？谏谝粋�。
比賽規(guī)則：分三組進行，每組4個系。每系10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環(huán)通過。比賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內(nèi)通過大繩的人次數(shù)多為勝者。如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成績，從下名隊員開始繼續(xù)比賽。
項目四：十人九足
參賽者：每系10人（5男、5女）
裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材： 每組一條長約五米的繩子�？谏谝粋�。
比賽規(guī)則：每隊十人,五男五女交叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
2、趣味項目
項目一:過桿舞
參賽者：每系4人（2男、2女）
裁判員：發(fā)令一人，7個人計時與記錄。
比賽器材：一根長約五米的桿子
比賽規(guī)則：分為3組，每組4個系。各系隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀(jì)錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。
項目二：齊心協(xié)力
參賽者：每系3人（2男1女）
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊員的腳固定在板上。用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
比賽規(guī)則：分為3組，每組4個系。每組比賽由4個系參加，每系三人，兩男一女，次序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數(shù)隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。
詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。裁判員發(fā)令的同時，各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步?jīng)_向終點。裁判在發(fā)令時一并開始對各隊分別計時。每隊通過終點線的標(biāo)志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。如果某隊在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊在比賽中脫離木板，必須在脫離時立即停下，并在重新固定后繼續(xù)比賽。比賽中各隊必須沿本隊的跑道線行進，不行越線。如果本隊的木板越線，比賽成績無效。
所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
項目三：端水梅花樁
參賽者：每系4人（2男、2女）
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：5條繩子，10個盆，4根桿。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時間內(nèi)不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內(nèi)不會將桶裝滿。水盆要小號的，而且必須是足夠牢固的輕質(zhì)塑料盆。每隊所用的盆和桶的規(guī)格必須一致。
詳細(xì)規(guī)則：分為3組，每組4個系。每組比賽由四個系參加，每系四人，兩男兩女，男女間隔。比賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。裁判員發(fā)令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開始進行搬運。前5米為沖刺階段，隨后5米為下蹲走，然后跑5米，接下來每5米為一根繩設(shè)置為高低不等的障礙物（共20米），接下來的5米設(shè)置桿，繞著桿轉(zhuǎn)3圈，再通過5米的障礙物，跑5米到達(dá)終點。最后將水倒入桶中，原路返回，將盆交給下一位同學(xué)。四個人循環(huán)輪流。從開始計時，當(dāng)起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當(dāng)所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時較短的隊伍為勝。
項目四、賽事紀(jì)律要求
1.賽場內(nèi)所有人員，須維護良好的比賽秩序，服從裁判聽指揮；
2.賽場內(nèi)禁止吸煙，禁止有礙公共場所文明衛(wèi)生的行為；
3.遲到五分鐘者認(rèn)為為自動放棄比賽；
4.領(lǐng)隊為本隊的唯一指定發(fā)言人；
5.賽事期間，隊員如有侮辱性、攻擊性的語言或行為，主辦方有權(quán)取消該隊員的參賽資格，嚴(yán)重者通報所在院系予以處理；
6.參賽隊員須無條件服從裁判的判決，如有任何疑問可于賽后向當(dāng)值仲裁委員會提出申訴，由裁判長做出仲裁；
7.參賽隊員若對不尊重當(dāng)值裁判，有侮辱性語言或行為，裁判有權(quán)將其驅(qū)逐出場；若為全隊行為，裁判有權(quán)扣除該隊積分5分，情節(jié)嚴(yán)重者將取消其全程參賽資格及所有項目成績；
8.因本章程中未規(guī)定或未界定清晰的規(guī)則所引起的爭議，由當(dāng)值裁判與仲裁委員會現(xiàn)場商議，酌情做出裁決。
項目五：活動宣傳
1.由各系共同組織宣傳，在各系內(nèi)加大宣傳力度
2.海報、展板宣傳：我們將提前一周在學(xué)校顯眼位置貼出大型海報三份。（教學(xué)區(qū)、食堂以及生活區(qū)等）
3.橫幅宣傳：掛于教學(xué)樓及田徑場
4.小型點式區(qū)域宣傳：針對大學(xué)生是流動性比較強的群體，我方將在各個宿舍管理站公告欄貼出小型宣傳單若干，并在傳單醒目位置介紹活動的主要內(nèi)容，同時強力推介贊助商的名稱、標(biāo)志及展開的活動標(biāo)語。
項目六、獎勵規(guī)則
�。ㄒ唬�.以各系為單位參加競賽項目，各競賽項目設(shè)有1至8名，獲得1至8名者可依次獲得9、7、6、5、4、3、2、1的積分（并列者積分相同），破紀(jì)錄者在所得分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加9分（新增項目沒有紀(jì)錄，本屆單項第一成績記為下屆紀(jì)錄），賽后將為各競賽項目單項前3名頒發(fā)獎品及證書，為第4至8名的頒發(fā)證書及紀(jì)念品；為總成績前6名頒發(fā)獎品及證書；本次比賽另設(shè)公平競爭獎一名。
�。ǘ�.以個人為單位參加趣味項目，趣味項目設(shè)有1、2、3名，賽后將為各趣味項目單項冠軍頒獎。趣味項目不記分。
項目七、其它
（一）裁判
1.現(xiàn)場入口設(shè)有“咨詢區(qū)”，每塊場地設(shè)有“裁判區(qū)”，新產(chǎn)生的紀(jì)錄需由現(xiàn)場相應(yīng)的裁判簽名裁定并在賽后經(jīng)認(rèn)定委員會認(rèn)定方可生效。
2.所有工作人員由負(fù)責(zé)小組統(tǒng)籌安排；裁判組具體執(zhí)行裁定工作；后勤組、宣傳組及時提供必要的宣傳紀(jì)錄工作。
3.裁判及其余各組工作人員由各系推眩
（二）參賽要求
各院代表隊設(shè)領(lǐng)隊一名，個人競賽項目每系部根據(jù)比賽規(guī)則選派若干名選手參加；團體競賽項目按比賽內(nèi)容要求選派人員參加；趣味項目可自由報名，名額不限。
xxx學(xué)院 團委
xxx技術(shù)學(xué)院 會計系
xx年11月20日
計劃方案 篇8
一、工作思路
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進 “兩型社會”建設(shè)為目標(biāo)，以節(jié)能降耗為重點，進一步加大節(jié)能宣傳，健全管理機制，創(chuàng)新工作舉措，努力提高能源管理工作的影響力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，圓滿望城“十一五”節(jié)能目標(biāo)任務(wù)，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門配合、企業(yè)響應(yīng)、社會認(rèn)可的能源管理工作新格局。
二、節(jié)能目標(biāo)
全縣萬元GDP能耗下降率4%，萬元規(guī)模工業(yè)增加值能耗下降率6%，全面實現(xiàn)“十一五”期間節(jié)能降耗20%的目標(biāo)。
三、工作重點
1、加強隊伍自身建設(shè)。進一步創(chuàng)新縣能源辦工作思路，增強主動性，提高協(xié)調(diào)能力，擴大影響力，充分發(fā)揮能源管理的牽頭作用。選好配齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理專干，舉辦一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理專干培訓(xùn)，提高能源管理工作的業(yè)務(wù)水平，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理工作。開展重點能耗企業(yè)能源管理崗位督查，督促企業(yè)設(shè)置能源管理崗位，配備能源管理員。
2、深入開展調(diào)查研究。開展重點能耗企業(yè)、水電油氣消耗、節(jié)能產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)、落后產(chǎn)能等四項專題調(diào)查，摸清全縣能源生產(chǎn)、消耗情況，建立全縣能源數(shù)據(jù)庫。同時，圍繞我縣循環(huán)經(jīng)濟和高耗能企業(yè)兩個課題，開展專題調(diào)研，撰寫二篇調(diào)研報告，提供領(lǐng)導(dǎo)參考。
3、認(rèn)真編制節(jié)能規(guī)劃。根據(jù)省、市要求，結(jié)合我縣當(dāng)前實際情況和未來五年發(fā)展態(tài)勢，認(rèn)真開展能源工作調(diào)查、分析、預(yù)測工作，加強部門銜接，認(rèn)真編制“十二五”望城縣能源發(fā)展規(guī)劃，確保規(guī)劃科學(xué)合理。
4、強化能源執(zhí)法工作。組織開展能源計量、賓館酒店招待所執(zhí)行市政府通告、空調(diào)溫度設(shè)置、重點用能單位配備能源管理員、能源利用狀況報告等執(zhí)法行動，增加執(zhí)法頻率，提高執(zhí)法效果，擴大執(zhí)法影響。
5、推廣先進節(jié)能技術(shù)。引導(dǎo)企業(yè)實施節(jié)能技術(shù)改造，重點實施長沙電廠、海旭實業(yè)余熱利用工程；爭取政府支持，繼續(xù)做好高效照明產(chǎn)品推廣工作；大力推廣沼氣、太陽能等新能源，配合市能源辦實施光明村太陽能綜合利用工程和星級賓館酒店智能電子卡管理工程。
6、推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。一是把好項目準(zhǔn)入關(guān)口，提高項目節(jié)能準(zhǔn)入門檻，大力發(fā)展兩型產(chǎn)業(yè)。二是做好長沙電余熱、廢渣等資源循環(huán)利用協(xié)調(diào)工作，推進銅官循環(huán)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，爭創(chuàng)省級循環(huán)示范園區(qū)。三是配合縣政府做好落后產(chǎn)能淘汰工作，依法關(guān)閉電鍍、化工、水泥、粘土磚等等一批高污染、高能耗企業(yè)。
7、加強能源信息報送。掌握國家能源政策，總結(jié)節(jié)能典型經(jīng)驗，了解能源工作動態(tài)、及時向縣、市相關(guān)部門報送我縣能源工作信息，做到全年向縣報送信息不少于30篇，向市報送信息不少于20篇。
四、主要措施
1、開展能源宣傳，擴大能源工作影響。一是召開全縣能源管理工作會議，部署xxxx年能源管理工作，明確節(jié)能考核，交流節(jié)能經(jīng)驗，表彰節(jié)能先進，提升縣能源辦和能源管理工作的'影響力。二是創(chuàng)新能源宣傳模式，利用短信、廣告等多種形式，提高宣傳效果，增強能源危機意識，努力營造節(jié)約資源氛圍。
2、爭取政府支持，健全能源管理機制。一是爭取政府在工業(yè)發(fā)展資金中，安排資金用于節(jié)能技改項目貼息和節(jié)能示范單位獎勵；二是爭取政府批準(zhǔn)實施望城縣固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估辦法，對新、擴、改項目一律實行節(jié)能評價，力爭將節(jié)能評價工作列入項目審批核準(zhǔn)、備案的前置條件。
3、強化節(jié)能考核，落實節(jié)能工作責(zé)任。細(xì)化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的節(jié)能考核指標(biāo)，力爭考核指標(biāo)科學(xué)合理、便于操作。嚴(yán)格實行節(jié)能考核一票否決制，進一步增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門節(jié)能工作責(zé)任。通過節(jié)能考核推動全縣節(jié)能工作。同時，精心組織省、市百家能重點能耗企業(yè)節(jié)能考核，進一步做好市對縣xxxx年節(jié)能考核的迎考工作。
4、突出工作重點，充分發(fā)揮主體作用。完善重點用能單位節(jié)能考核辦法，申請調(diào)整省、市百家重點用能單位名單，督促重點用能單位加強能源管理，降低能源消耗；開展能源審計，指導(dǎo)并規(guī)范市百家重點用能單位按時報送年度《能源利用狀況分析報告》，跟蹤長沙電廠、黑麋峰電站、中航飛機起落架等企業(yè)能耗情況；加強對重點用能單位的節(jié)能指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)，充分發(fā)揮重點用能單位在全縣節(jié)能降耗工作中的主力軍作用。
5、積極開展活動，增強能源工作活力。一是開展節(jié)能示范創(chuàng)建活動，在全縣評選表彰5家節(jié)能示范企業(yè)、5家節(jié)能示范機關(guān)、5家節(jié)能示范社區(qū)。二是開展參觀學(xué)習(xí)節(jié)能典型活動，組織相關(guān)企業(yè)能源管理員到節(jié)能典型單位參觀學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮節(jié)能典型示范作用。三是開展綠色照明產(chǎn)品推廣活動，向部分社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)單位免費發(fā)送一批節(jié)能燈具。
6、加強部門聯(lián)動，共同推進能源管理。加強與縣統(tǒng)計、建設(shè)、交通、機關(guān)事務(wù)、發(fā)改、財政、科技、環(huán)保、農(nóng)辦等部門聯(lián)系，建立能源管理部門定期協(xié)調(diào)機制，定期交流、通報、分析能源情況，協(xié)調(diào)解決能源管理工作問題，同時，加強與縣自來水、電力、石油、新華聯(lián)燃?xì)獾葐挝宦?lián)系，共同推進能源管理工作。
計劃方案 篇9
過去的一學(xué)期，我校教育教學(xué)、班子及教師隊伍建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)等各項工作均取得良好進展，受到社會各界的一致好評。為進一步加大教育教學(xué)改革力度，提高教職員工的業(yè)務(wù)水平、師德素質(zhì)、服務(wù)能力，增強我�？沙掷m(xù)發(fā)展能力，制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高師德水平，提高學(xué)習(xí)型師資力量
1、推進德育工作精細(xì)化管理。
積極構(gòu)建“全員育人”的德育管理格局。樹立“樹人先樹德”“育人先育心”的教育理念，構(gòu)建政教科、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、任課教師、家長協(xié)作配合的教育工作線。完善班主任考核制度，規(guī)范和加強“班主任工作例會”制度。積極參與德育教育和管理，結(jié)合實際特點，有機地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。鼓勵班主任撰寫德育論文；開展班主任經(jīng)驗交流會、專家、學(xué)者報告會。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)。對全體教師進行法制法規(guī)教育、師德教育，提升師德水平.加大對師德典型的宣傳力度。
2、突出特色，提升德育工作水平。
尊重學(xué)生個性。著眼于學(xué)生良好思想道德的培養(yǎng)與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，擺脫以說教為主的德育方式，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式。
重視教育宣傳作用。以櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等為載體，加大宣傳力度。做好國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、征文等活動，發(fā)揮榜樣的力量，結(jié)合班級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進個人的評選等，加大宣傳力度，樹立優(yōu)秀學(xué)生典型，使學(xué)生處處有楷模，時時受教育。
深化德育主題月活動。根據(jù)階段性教育管理需要，每月設(shè)計一個教育主題，利用 “清明節(jié)”、“五一”、“七一”等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘教育資源，行之有效地開展愛國主義、理想信念等為主題的教育活動，不斷增強學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)意識。要求各班在周三下午第四節(jié)舉行各種類型的主體班會，并把相關(guān)材料上報政教科。每學(xué)年度舉行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選工作，對教學(xué)、師德、班級管理表現(xiàn)突出個體、集體給予表彰。
推進和諧校園文化建設(shè)。加強校園人文環(huán)境建設(shè)，借助校園網(wǎng)、櫥窗等媒體，組織師生積極參與，全面開展構(gòu)建和諧校園活動。提升學(xué)校文化品味，促進學(xué)校由“文明校園”向“和諧校園”發(fā)展。
3、實施“關(guān)愛工程”、“扶貧工程”。
要求教師以“尊重”的觀念來教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵、寬容和提醒。進一步加強愛生教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新意識、實踐能力的全面提高。完善特困生評審和管理制度，及時做好對貧困生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生以健康的心態(tài)完成學(xué)業(yè)。
二、強化管理，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造專家型師資團隊
1、加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
認(rèn)真抓好備課。要求各任課教師認(rèn)真鉆研教材，并依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定切實可行的教學(xué)計劃，填好教學(xué)進度表，要求全體教師利用寒假時間認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的分課時教案，教導(dǎo)科組織有關(guān)人員對教案進行認(rèn)真檢查，評出優(yōu)秀教案進行表彰。
科學(xué)設(shè)置課程。擴大活動課的內(nèi)容和范圍，加強新教材的研究，上好微機課、語音課、勞技課及音樂美術(shù)欣賞課，尤其是普通班的研究性學(xué)習(xí)課程，認(rèn)真組織好春季運動會。
參加新課程改革的教學(xué)培訓(xùn)，開足開齊相關(guān)課程，加大教改力度。積極參與省市縣教學(xué)競賽活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，使其大密度、高效率、現(xiàn)代化。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。并利用各種教學(xué)媒體提高課堂教學(xué)效果。
加強常規(guī)教學(xué)的檢測。定期檢查各學(xué)科的教學(xué)進度，認(rèn)真檢查各任課教師的授課教案及學(xué)生作業(yè)，以此反饋教學(xué)信息，調(diào)整和改進教學(xué)進度。對月考、期中、期終考試作詳細(xì)的質(zhì)量分析，從學(xué)校、年級組、備課組到教師個人各個層面加以分析，召開師生座談會，幫助總結(jié)成功經(jīng)驗以及研究教學(xué)過程中存在問題，制訂解決辦法。
高三畢業(yè)班的工作。組織高三各學(xué)科教師分批分期參加高考信息會。明確升學(xué)目標(biāo)，制訂可行的年級工作計劃及學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。積極開展各學(xué)科組的集體備課活動，吃透高考說明，研究高考命題，探討高考試題的解題方法。積極參與校際之間的教學(xué)研究，了解高考信息，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)工作。
2、突出我校教學(xué)特色
充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范作用，上好學(xué)科帶頭人的示范課，全體教師的公開課，青年教師的研討課，骨干教師的優(yōu)質(zhì)課。堅持聽課評課制度，周一上午第一、二節(jié)課全體領(lǐng)導(dǎo)下班聽課1—2節(jié)，并在行政例會加以分析總結(jié)；教師互相聽課每周不得少于1節(jié)，要求隨聽隨評，認(rèn)真填寫好聽課記錄。
抓好學(xué)科競賽工作。安排好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽輔導(dǎo)工作，確保學(xué)校奧賽成績有較大突破，為國家培養(yǎng)尖子人才。
培養(yǎng)青年教師。落實好“拜師收徒制度”，師傅對徒弟的教學(xué)有負(fù)有監(jiān)督、督促、指導(dǎo)之責(zé)，應(yīng)幫助他們盡快形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。青年教師要謙虛好學(xué)，主動向師傅或其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。
教研組的建設(shè)，管理好每周的教研活動，實行備課組長例會制度。嚴(yán)格按照“三定” （定時間、定地點、定主題）要求開展活動，教研活分備課組進行。各備課組認(rèn)真落實組內(nèi)公開研討會，教研組長及備課組長精心組織好教師的.公開課活動，形成備課、上課、說課、評課一條龍 活動，開展靈活多樣的教研活動，提高教研活動質(zhì)量。本期教導(dǎo)科每周將定期召開備課組長會議，及時了解各年級學(xué)科教學(xué)進度情況，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
三、提供保障，樹立中心意識，建造服務(wù)型后勤隊伍
1、總務(wù)處
配合縣有關(guān)部門做好南校區(qū)在建工程工作，力爭上半年全部正常投入使用。
春季綠化重點放在南校區(qū)，保養(yǎng)好原有的花草樹木、新建工程周圍及時綠化。
按照縣政府指示，及時改造北校水網(wǎng)，力爭上半年用上縣自來水廠的水。
北校供電線路及時改造，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分開供電，南校以橋為界分開供水。
配合學(xué)校做好高、中考及各種大型考試準(zhǔn)備工作。
做好日常水、電、教學(xué)、生活設(shè)施的維修工作。
2、辦公室
努力做好信息的上傳下達(dá)、來訪接待等工作，匯總我校的各種信息、意見建議等供校領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
3、工會、綜治等工作
做好“三八”、“五一”的茶話會及各種文體活動的謀劃、組織工作，“六一”國際兒童節(jié)為小朋友送上愛心，繼續(xù)創(chuàng)建文明校園，加強對我校各種車輛的管理等。
同志們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望全體教職員工盡快從春節(jié)的寬松祥和的氛圍走出來，以飽滿的精神姿態(tài)，昂揚的斗志投入到教育教學(xué)工作中去。
計劃方案 篇10
為進一步激發(fā)全校師生的讀書興趣，營造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚知識的書香氛圍，提升我校辦學(xué)品位，促進我校書香校園建設(shè)，決定在全校廣泛開展“百日讀書”活動。
一、活動宗旨
全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，廣泛開展讀書勵志、讀書成才活動，大力倡導(dǎo)“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大師生在閱讀中增長知識、開闊視野、啟迪智慧、激發(fā)潛能，加快學(xué)校書香校園建設(shè)。
二、讀書教育活動的組織機構(gòu)
為了使本次活動切實有效的推行，特成立本次讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：劉xx
副組長：范xx
成 員：張xx 張xx 張xx
三、讀書教育活動的'參加對象
全體師生
四、活動時間
每年的6月1日——9月10日
五、活動主題
讀書、勵志、成才、奉獻(xiàn)
六、活動內(nèi)容
1、百日讀書活動啟動儀式。
內(nèi)容：安排百日讀書活動；向全校師生發(fā)出倡議書，倡導(dǎo)他們多讀書，讀好書；開展好書大家看活動，圖書室每月向各班借閱，充實到教室里的“學(xué)生圖書角”，全天開放閱覽室，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師。
2、優(yōu)秀圖書推薦活動。
內(nèi)容：發(fā)放讀書調(diào)查問卷，向各年級學(xué)生推薦各種好書，引導(dǎo)全校師生的讀書興趣，激發(fā)他們的閱讀熱情。
3、“書香滿校園”書展活動。
內(nèi)容：以班開展“好書大家看”書展活動，要求每位學(xué)生都拿出自己最喜愛的圖書和大家共享，學(xué)校對“班級圖書角”學(xué)生共享圖書的數(shù)量、質(zhì)量、圖書管理等方面進行評比，并記入班級考核，確實把本次讀書活動落到實處
4、開展形式多樣的評比活動
內(nèi)容：在全校范圍內(nèi)開展讀書心得、讀書筆記、讀書評論、讀書講座、演講朗誦等評比活動，并在全校范圍內(nèi)展覽，把本次讀書活動推向高潮。
七、具體要求
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要把這項工作列入重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，，確定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織實施，切實把活動抓緊抓好抓出成效。
�。ǘ┚慕M織，廣泛發(fā)動。
結(jié)合我校工作實際，從學(xué)生求知求學(xué)的需要出發(fā)，精心策劃活動載體，開展形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的讀書活動，進一步激發(fā)廣大師生參與讀書活動的熱情。同時，要層層發(fā)動，層層引導(dǎo)，廣泛組織師生參與到讀一本好書、讀書心得交流、演講朗誦、讀書講座等活動中來，確�；顒娱_展得轟轟烈烈，富有聲勢。
�。ㄈ└愫媒Y(jié)合，注重實效。
要進一步豐富讀書活動的內(nèi)容，對教職工來說，規(guī)定每人每學(xué)期最少讀一本好書，學(xué)校要對教職工借閱圖書進行登記，要把教職工讀書活動與教育科研，技能培訓(xùn)、技能競賽結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)教職工努力加大自身的知識儲備，促進教師專業(yè)成長，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量多做貢獻(xiàn)。
�。ㄋ模⿵娀麄鳎瑺I造氛圍。
學(xué)校要積極做好此次讀書活動的宣傳工作，利用宣傳欄、黑板報、報刊等陣地廣泛宣傳讀書活動的主題、內(nèi)容和要求，張貼或懸掛讀書活動標(biāo)語，營造濃厚的讀書氛圍。要加強與各新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳在開展本次讀書活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗和涌現(xiàn)出來的先進典型，擴大活動覆蓋面和影響力，推動我校讀書活動深入持久地開展。
八、表彰獎勵
對各類活動都要進行表彰獎勵，校級按年級組分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師頒發(fā)證書并給予相關(guān)獎勵。
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