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小學生傳統(tǒng)作文

時間:2022-08-29 08:13:16 小學生作文 我要投稿

有關小學生傳統(tǒng)作文合集6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學生傳統(tǒng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關小學生傳統(tǒng)作文合集6篇

小學生傳統(tǒng)作文 篇1

  中國是有獨具民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日的文明古國,向我們展示了一幅幅美麗畫卷。

  春節(jié),最團圓的節(jié)日,像一首華麗樂章,富含著人們對新一年的美好向往,帶著人們過去一年的懷念,F(xiàn)在我們已經步入文明社會,不再迷信,至于鬼蜮,神荼,郁 壘,桃符的傳說已成為人們美好記憶了!氨衤曋幸粴q除,春風送暖入屠蘇”。盡管過年的形式已經發(fā)生了很大變化,然而響徹云天的`爆竹聲仍然在我們耳邊回 響,大街小巷,紅彤彤的對聯(lián),成為春節(jié)一道亮麗的風景線。春節(jié)里來喜洋洋,人們喜迎新春,正是“天地風霜盡,乾坤氣象和;歷添新歲月,春滿舊山河”。

  元宵佳節(jié),熱鬧非凡,大大小小的花燈,五顏六色,精美絕倫,引得人們駐足觀看。熱情奔放的人們,歡笑在他們臉上盡情揮灑,幸福的激情在人們中間燃燒著。古 代與現(xiàn)在一樣,元宵節(jié)是中國狂歡節(jié),東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路,風簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞”。在這歡樂的夜晚,人們平添了一 份深情,“今年元夜時,月與燈依舊,不見去年人,淚濕春衫袖”,有時也會得到一份驚喜,正是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火欄珊處”。

  尊重自然是中華民族民族節(jié)日的又一旋律。最能體現(xiàn)尊重自然的就是端午節(jié)。清晨,霧靄漫漫,上山踏青的人們成群結隊,“五月五日天晴好,江上早聞齊和聲”。 一切都那么優(yōu)雅,仿若仙境,就連荷包、葫蘆、燈籠也都那么神奇,“重五山村好,榴花忽已繁。粽包分兩髻,艾束著危冠”,人們來到山水間,欣賞自然,回歸自 然,心情格外清爽。

  中秋節(jié),一個多情的日子!在皎潔的月光下,家人團聚,一起賞月,共敘美好,思念親人,月亮的淡淡清輝之中,總是飄灑著濃濃的情愫!昂I仙髟,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思”,月的靜華,月的凝波,無不美好!殘月為凄楚,明月為圓滿,千里共嬋娟!

  這些節(jié)日傳遞著中華民族的美好愿望,承載古人濃濃的感情,古人情感的綢緞纏繞著幾縷思念,寄托在美好的傳統(tǒng)節(jié)日中!

小學生傳統(tǒng)作文 篇2

  今天下午最后一節(jié)課,老師讓我們講講中華美食,民族風情等文化傳統(tǒng)。

  第一隊開始表演了,非常精彩。他們的節(jié)目是唱歌和圖片欣賞,那歌聲好動聽,好美妙!

  第二隊為大家?guī)淼氖菆D片欣賞和資料介紹。最讓我難忘的是他們的剪紙表演,從阮冰怡和崔欽堯手中剪出的.蝴蝶,像真的一樣活潑可愛。

  輪到我們這一隊了,我很緊張,恐怕會漏字或說錯。我悄悄的鼓勵自己,靜下心來,認真的講了一遍,沒想到一字不差。教室里鴉雀無聲,同學們聽得都很認真。我講完了,教室里立刻想起了雷鳴般的掌聲,我高興的真想跳起來。

  后面的節(jié)目一個比一個精彩,同學們看的是不亦樂乎!

  走進經典,走進傳統(tǒng)文化,我感受到了中華民族的悠久歷史。

  結語:我們中華的傳統(tǒng)文化多的數(shù)不勝數(shù),這些全都是我們每一個中華人的驕傲和自豪呀。以上就是小編整理收集的傳統(tǒng)文化作文全部內容了,希望對大家有所幫助,謝謝閱讀!

小學生傳統(tǒng)作文 篇3

  “走嘍,去貼春聯(lián)了!”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。

  爸爸邊貼邊問我:“遠航,你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢?”

  爸爸給我講起年的傳說:有一只叫“年”的怪獸,它頭上有一只觸角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人們只好上山躲避。有一個老婆婆來到村子里,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻說她能制服“年”!澳辍庇謥砹耍眉t紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開了,“年”只好用爪子捂著眼睛,接著老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。

  “原來貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩!”

  “現(xiàn)在人們還是習慣在春節(jié)貼對聯(lián)、放鞭炮,不僅僅是驅魔避邪,更重要的是借以歡慶節(jié)日,振奮精神!

  “往左一點!”我正聽得津津有味,爸爸的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯(lián)了。

  晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的像綻開的花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!

  我喜歡這多彩的除夕,因為它充滿了神秘,充滿了喜慶和歡樂。

  【拓展閱讀】

  傳統(tǒng)文化散文

  “夏商周,秦漢三國兩晉南北朝,隋唐五代十國,宋元明清,中華民國,中華人民共和國”孩子們有些吃力地背出了中國歷朝歷代的順序,贏得了一遍又一遍的掌聲。為了讓孩子們更好地了解中國歷史,更好地傳承中華文化,7月17日8點半,“夢之旅”實踐隊為孩子們開展了一堂歷史文化課。

  7月17號上午,我提著包跑到二班,孩子們的稚嫩的聲音吸引了我。姚老師今天給孩子們帶來一節(jié)中國古代歷史課,孩子們一個個都顯得興致勃勃。今天課堂的內容有別于傳統(tǒng)的歷史課,我們希望孩子們能從多方面去了解歷史。

  首先是由姚老師先介紹中國古代王朝名號,接下來從細微的地方講解有趣的.小經典。提到屈原,孩子們只知道是愛國詩人,投江殉國。但姚老師從最熟悉的清明節(jié)和端午節(jié)為切入點,向孩子提問道:“你們知道端午節(jié)和誰有關嗎?”

  “屈原!”孩子們異口同聲道。

  “為什么啊?”姚老師在故意賣關子。

  “愛國詩人,投江自盡了!碑惪谕暤鼗卮。

  “那同學們還知道屈原的其他故事嗎?知道他身上還有什么優(yōu)點嗎?”姚老師又問道。但這時的回答很少,沒有統(tǒng)一的答案了。

  姚老師很快接下去:“屈原身上的可貴之處在于他還是一位勇于追逐自己理想的人,他的投河更多是因為多年的理想破滅……”這些“另類”的答案,孩子們覺得很驚奇也很有趣,這些不是書本上的答案,不時有各種各樣的小問題提出,但是這另一方面的解讀也開闊了他們的視野。

  每個民族都有自己的根,歷史文化就是生長的土壤 ,中國傳統(tǒng)近百年來都是處在尷尬的位置,我們要繼承傳統(tǒng)還得靠我們一代代的中國人。學習歷史文化,傳承優(yōu)秀品德,我們在努力,孩子們也在努力。

小學生傳統(tǒng)作文 篇4

  今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),每當這時我的耳邊總會響起一首兒歌:“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍船下水喜洋洋。”

  在我的家鄉(xiāng)天臺,家家戶戶都要在端午節(jié)里包粽子、掛菖蒲、艾葉、噴黃酒……誘人的'粽子最讓人垂涎三尺了,長長的米粒煮得泛黃,里面包了豆沙或紅棗餡料,一口咬下去,滿嘴便充滿了米香,我常常吃得是“滿嘴小胡子”。吃著香甜可口的粽子,我總會想起外婆教我包粽子的情形來。

  外婆有一雙巧手,她拿起兩片粽葉一卷,再放上糯米、棗子,接著三折兩疊,再拿起草條一綁,一個有4個棱角的粽子便展現(xiàn)在我們面前了。我看后贊嘆不已,一心想學這絕招。外婆細心地教我包起了粽子。

  雖然有了外婆的指導,但我的粽子卻沒有一個像樣的棱角,像只“丑小鴨”。外婆卻鼓勵我:“孩子,能做成這樣已經很不錯了,只要不放棄一定會更好的!甭犃送馄诺脑挘矣謱W著包起來。外婆邊教我包粽子,邊給我講了關于粽子的傳說,原來這粽子還和大詩人屈原有關呢!今天可學到了不少呢!

  我喜歡這滿滿粽香的端午節(jié)!

小學生傳統(tǒng)作文 篇5

  中華的傳統(tǒng)文化有很多種,有書法、京劇、皮影、武術……等等,我最喜歡的就是書法了,因為我現(xiàn)在正在練毛筆字呢!

  中華的書法是一門古老的漢字書寫藝術,先從甲內文、金文、大篆、小篆、隸書,后來又發(fā)展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現(xiàn)代書法的主要表現(xiàn)形式,它以漢字為基礎,用毛筆來書寫,具有四維抽象藝術。

  我現(xiàn)在剛開始學習,學的是楷書,講究個橫平豎直,楷書寫好后就可以練行書了,行書是楷書演變的連筆字,看起來很有藝術感覺。草書呢揮筆如神的龍飛鳳舞,草書寫成的文章我們小學生是看不懂的,也讀不下來,因為它的欣賞價值很高,都是一些書法家的杰作,不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的?!我說是對吧!我國的書法是多么的有趣!

  經歷了幾千年的發(fā)展,中華書法已經成為一個民族的符號,它代表了中華文化的博大精深和永恒魅力。我做為中華的傳人,一定我喜歡的毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽為:無言的`詩、無行的舞、無圖的畫,無聲的樂。

  我的話:這是這周老師讓我們整理的作文,媽媽幫我從電腦上查了很多資料,在媽媽的幫助下我的整理如下,望各位博友都能喜歡上毛筆字,喜歡我們中華的文化。

小學生傳統(tǒng)作文 篇6

  美麗的汕頭是我的家鄉(xiāng),一提起我的家鄉(xiāng),不禁聯(lián)想到了美味可口的潮汕小吃,香氣怡人的功夫茶,更有那音韻獨特的潮劇……

  潮劇的角色分為生、旦、凈、丑,通過唱、做、念、打等藝術手法表現(xiàn)人物,潮劇不像電視劇一樣有實物表演,是純粹的通過虛擬的基本手法來表現(xiàn)生活。一聲聲潮劇清音,如撲面而來的.清風,蕩漾在人們的心間。一個個戲曲片段,如春日里融融的陽光,灑遍人們的心頭。

  小時候,在外婆家里,常常聽到外婆和鄰里用收音機收聽潮劇,那時,我就覺得潮劇很奇怪,尋思著:外婆和那些鄰里為什么會那么喜歡潮劇呢?直到上了幼兒園,我接觸到了潮劇,幼兒園邀請了潮劇院的叔叔阿姨為我們現(xiàn)場表演潮劇,那優(yōu)美的音韻加上生動有趣的故事,讓我對潮劇有了新的認識。印象最深的是《桃花過渡》的故事。桃花是個“雅姿娘”,長得伶俐又乖巧,渡伯卻幽默詼諧,兩人的對歌朗朗上口,常常引人入勝。

  轉眼間,我長大了。潮劇雖然不是我的最愛,但每每響起耳熟能詳?shù)某眲。偸怯X得格外親切,潮劇伴我一路成長!

  我想:有潮劇的地方,就有潮汕人,潮汕人愛潮劇,潮文化將會一代一代傳承下去……

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