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有關(guān)高考作文600字合集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高考作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
“不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求�！�
今天下了大雪，很大很大，心里也是感慨力干，今年的我們沒有像以往高二一樣奮斗住教全，這也會(huì)成為濃基重彩的一筆吧，做按即比有，沒有封動(dòng)的是角，什么都沒有，有的只是溫漫漫長夜與學(xué)海無涯。
自己的心情也在這一個(gè)月的變化中起起落落，從開始欣喜再到緊張，再到失落，再到迷茫，時(shí)常在夜里獨(dú)坐，感到自己不過是萬千塵埃中的一粒，隨風(fēng)吹動(dòng)而飄揚(yáng)，自己連推動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的小齒輪都不算，越發(fā)越覺得，災(zāi)難到來過后，過往的.一切如同夢境，曾經(jīng)平常的日子，竟也成了奢求的夢想，現(xiàn)實(shí)的無力一次一次撞擊撞擊這我的心我們這一代，沒經(jīng)歷過腥風(fēng)血雨，沒有饑餓，上一輩的努力給予著無限的舒適，而接力棒，終將傳到我們都手中，我們乘著那班列車駛向遠(yuǎn)方，對(duì)得起自己，對(duì)得起時(shí)代。
“在自己的時(shí)區(qū)里尋覓時(shí)光的意義，正是彰顯人生理念的價(jià)值標(biāo)尺。”苦讀十二年，看著從陽關(guān)道走向獨(dú)木橋，北風(fēng)卷著白雪吹散我們心中的愁緒，夢想于我們的而言如同文藝復(fù)興時(shí)那一道神圣的亮光，人們努力地要將它擦入手中，而它卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若即若離，如同神父手中的那一本圣經(jīng)，不斷想窺探它真實(shí)的面目，在黑暗中吶喊，在彷徨中掙扎，我們不斷在夢想面前喊的撕心裂肺，在一次次站起時(shí)斗志昂揚(yáng)。然而這一切，會(huì)是徒勞嗎？
道阻且長，行則必至，我們被時(shí)代不由自主推向前方，在簇?fù)碇聛淼骄酃鉄裘媲�，我們不再是旁觀者，不敢再有猶疑，不敢畏縮，屬于我們的時(shí)代到來了啊，即使心中不斷地疑惑，不斷地遲疑，可終究要向前啊，世間沒有不變的道理，我們能做的也只是抬起高貴的頭顱，面對(duì)前方撒來的無論是鮮花還是鮮最后，祝愿各位前途似錦未來可期祝我們年少有為。
高考作文600字 篇2
這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過，從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。
變化莫測的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測的力量讓萬物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。
五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。
貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣，不倫不類。
流動(dòng)的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物?
特定的'人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!
【點(diǎn)評(píng)】這篇散文的選材很獨(dú)特，全文并非在寫音樂，而是將音樂作為喻體寫建筑。在筆者心中美的建筑就是流暢的音樂。全文充分印證了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)，無論印度、日本還是法國、中國的建筑在特定的背景下都是最優(yōu)秀的藝術(shù)。視野開闊、語言精準(zhǔn)。
高考作文600字 篇3
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，而是鋪滿了曲折和荊棘。怎樣才能走好我們的人生之路?
怎樣才能使自己生活的更有意義?我的回答是：“做生活的強(qiáng)者�！�
愈壓愈韌的精神是魯迅先生曾盛贊過的一種精神。只有具備了這種精神，我們才能做生活的強(qiáng)者。做生活的強(qiáng)者，不僅意味著意志堅(jiān)強(qiáng)，信心十足，而且要胸襟開闊，有遠(yuǎn)大的理想。面對(duì)挫折與逆境，勇感地展示自己的力量。
98年那場百年不遇的大洪水，至今回憶起來仍歷歷在目，它給我國的`經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損矢。但正是愈壓愈韌、千磨萬擊還堅(jiān)勁的精神，給處在災(zāi)難中的中國提供了力量——各地解放軍戰(zhàn)士、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與災(zāi)區(qū)人民手挽手建造了一堵堅(jiān)韌的“人墻”。他們用血肉之軀擋住那罪惡的洪水，是它最終拜倒在人民的腳下。
生活就像一條奔騰的江河，有險(xiǎn)灘，有暗礁，有巨浪。強(qiáng)者能沖過險(xiǎn)灘，闖過暗礁，踏破巨浪，不達(dá)彼岸，誓不罷休。弱者卻只能望河興嘆，畏縮不前。
目前，在一些報(bào)刊雜志上報(bào)道的學(xué)生自殺事件屢見不鮮。我覺得用“自殺”這種極不負(fù)責(zé)的行為來解決問題，是一種懦弱的表現(xiàn)。同時(shí)也向我們證明著一個(gè)不容忽視的事實(shí)：現(xiàn)實(shí)生活是容不得茍且與懦弱的，只有做一個(gè)強(qiáng)者，才能戰(zhàn)勝自己，贏得生活。
無論多大的災(zāi)害，無論多大的挫折，只要愈壓愈韌的精神還在，只要我們都努力成為強(qiáng)者，我們就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害，從困境和挫折中奮起!
同學(xué)們，只要每個(gè)中華兒女都努力成為生活的強(qiáng)者，每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的歷史責(zé)任感，我們的國家才能強(qiáng)大，我們的民族才能騰飛!
讓我們一起努力，做生活的強(qiáng)者!
高考作文600字 篇4
一個(gè)清純的仲夏夜，明月的余暉點(diǎn)燃了夢里的燈，照亮了我心靈的旅程。此時(shí)的.我，如夏夜里的蟬，在蒼茫的夜色中追尋“早”的痕跡：不知不覺中，仲夏女神把我?guī)У搅唆斞赶壬拿媲啊?/p>
“閣下有何貴干，怎么深夜來訪？”
“晚輩深夜造訪實(shí)屬不敬，但還是斗膽想和先生論一論‘早’字”。
“好！請坐�！彼蛞粋�(gè)椅子指了指。“多謝先生�！蔽易谝巫由�，張目四顧，先生正在沏茶�？吹饺绱艘环榫�，我悠悠地嘆了口氣，沒想到卻被先生聽到�！澳贻p人，為何長嘆？”
“我嘆先生文思泉涌，才高八斗，卻棲身如此陋室，真乃‘上天忌英才’�！薄胺且�，豈不聞生于憂患乎？此事暫且不論，我們且先論‘早’字，如何？”“好�！蔽医舆^先生遞過來的茶說道。
“早，是一種好習(xí)慣。我就曾以‘早’字為座右銘�！毕壬攘艘豢诓枵f道，“古人云：為學(xué)須及早。又云：黑發(fā)不知勤學(xué)早。足見古人學(xué)習(xí)之勤，以早為志�！�
“我以為，古人之早乃勤奮，而非早矣。古人早起早學(xué)，可列為勤奮之舉。然我以為早不一定就是好的�！蔽艺f道。
“噢，此話怎講？”
“‘早’本是古仁人志士勤奮之舉，卻有人視‘早’為好，以致誤入歧途。曾有人于夏日早早摘取果實(shí)，以致青澀入口，悔恨不已；又有農(nóng)夫求實(shí)心切，揠苗助長，使半畝青苗盡枯死。由此可見，在勤奮求知時(shí)，以‘早’為鑒，方能逼迫自已勤學(xué)及早；而對(duì)于另一些事物，定要能沉住氣，從容不迫，方能收獲一畝金黃，半天喜悅�！�
“言之有理，看來你對(duì)此花了一番工夫。正如你所說，求學(xué)及早，乃勤之道：收獲及早，不切實(shí)際也。凡事當(dāng)早則早，宜遲則遲，不必萬事皆求早。好吧，時(shí)間不早了，請?jiān)诼倚№�，如何？�?/p>
“好�！蔽医邮芰讼壬氖⑶�。
茶杯中騰起裊裊熱氣，升到空中，帶來滿室清香，只剩下一杯清茶和我久久的暢想。
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