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關(guān)于溫暖話題的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的溫暖話題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖話題的作文 篇1
晚上我晚晚的睡下，快睡著時(shí)，老師打來(lái)電話：說(shuō)明天要我去她學(xué)校。電話掛后我睡不著啊，太興奮了… …
早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒(méi)過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請(qǐng)的我，十分快樂(lè)，我從未想過(guò)，有人會(huì)邀請(qǐng)我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買(mǎi)了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景��！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺(jué)，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨，那種快樂(lè)，那種奇妙的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就是幸福… …
我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的感覺(jué)啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的'快樂(lè)時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì)弄得不開(kāi)心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒(méi)能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。遺憾，我沒(méi)能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …
我只這天有快樂(lè)，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂(lè)，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。
溫暖話題的作文 篇2
每天放學(xué)的時(shí)候，在校門(mén)口都會(huì)看到她站在一個(gè)烤爐旁麻利地翻烤著，每次從她的攤位前經(jīng)過(guò)，我都能嗅到那香甜的地瓜味�？墒牵@里的學(xué)生吃慣了小食品，對(duì)她的地瓜并不是很感興趣，然而她依然微笑著面對(duì)每一個(gè)從面前經(jīng)過(guò)的人。
吸引我關(guān)注她的還有另外一個(gè)原因，那就是在這位婦女的身旁還有一個(gè)6歲左右的孩子，那個(gè)孩子每天都好奇地望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，而更多的時(shí)候都是在沉默。我想，她一定很辛苦，一邊照顧孩子，一邊還要掙錢(qián)，真的很不容易。母子倆靠在校門(mén)口簡(jiǎn)直就是一副讓人憐惜的畫(huà)面。盡管我很少買(mǎi)地瓜，可是每次從她們的身旁經(jīng)過(guò)，我都會(huì)投去憐憫的目光。
那陣子屬于多雨季節(jié)，天氣變化得特別快，說(shuō)下雨就下雨。那天，碰巧在放學(xué)的時(shí)候下起了雨，可是那母子倆并沒(méi)有帶傘，我看到雨水無(wú)情地打濕了那個(gè)孩子的臉頰，他的頭上披著一件破舊的大人衣服，而她的母親更是狼狽不堪。此時(shí)此刻，我的心里感到很不安。于是，我跑回家拿了一把很大的雨傘，跑了回來(lái)，當(dāng)我把雨傘遞給他們的時(shí)候，他們顯得很吃驚，在接過(guò)雨傘的一剎那，我看到了母子倆臉上掠過(guò)的笑容。
那天的雨后來(lái)下得特別大，也不知道她們母子倆最后怎么樣了。第二天，天氣變得很好，在固定的時(shí)間里，她們母子倆又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了學(xué)校門(mén)口。放學(xué)的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那個(gè)小男孩緊挨著學(xué)校的大門(mén)口踮起腳來(lái)張望，突然他的臉上寫(xiě)滿了笑容，可能是在人群中發(fā)現(xiàn)了什么。當(dāng)我走到他跟前的時(shí)候，他把昨天的那把雨傘整齊地送還到我手里，并說(shuō)了好幾聲：“謝謝，哥哥！”那一刻，我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)股暖流。這時(shí)，男孩又一把拉住我的另一只手，把一個(gè)還有些發(fā)燙的地瓜塞進(jìn)了我的手里，之后就跑掉了，我看到了男孩眼里寫(xiě)滿了真誠(chéng)與純潔，那是一片最美的港灣，
我不知所措，我只是把家里多余的`傘借給她們，并不圖什么報(bào)答，沒(méi)想到她們很在意，而且還送上一個(gè)香噴噴的熟地瓜作為感謝，這使我有些不安。映著傍晚的余暉，那母子倆的形象頓時(shí)顯得那么可愛(ài)、
我只好收下了這個(gè)特別的地瓜，我知道給她們錢(qián)，她們是無(wú)論如何也不會(huì)收的。沒(méi)想到她們雖然生活貧困，但卻懂得感恩，這的確給了我不小的震撼。
以后的日子里，我依然每天都從她們的眼前經(jīng)過(guò)，在夕陽(yáng)的無(wú)限霞光中，她們母子倆每天都構(gòu)成一幅愛(ài)的畫(huà)面，這個(gè)畫(huà)面每天都會(huì)讓我學(xué)到很多課本以外的東西。
文章構(gòu)思巧妙，通過(guò)一個(gè)送傘的故事表達(dá)了內(nèi)心的情感。本文表現(xiàn)的主題是感恩，展現(xiàn)了人與人之間的溫暖、作者善于想象和聯(lián)想，通過(guò)對(duì)人物肖像的描寫(xiě)展現(xiàn)人物的性格，文章沒(méi)有華麗的辭藻，全是樸實(shí)的語(yǔ)言，每句話都蘊(yùn)含著無(wú)限的深情，讓人回味無(wú)窮！
溫暖話題的作文 篇3
幸福的女主角 錢(qián)可嘯抓起我的筆袋，塞進(jìn)去一個(gè)皺巴巴的小紙團(tuán)，朝我撇撇嘴說(shuō)：“等回到家再看。” 我有點(diǎn)結(jié)巴地問(wèn)：“搞得這么神秘兮兮干什么？”與此同時(shí)，我迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋環(huán)視周?chē)�，看看錢(qián)可嘯剛剛的舉動(dòng)是否很不巧地落到了哪位同學(xué)眼里。 還好，大家都忙著收拾書(shū)包，沒(méi)人注意我們。于是，我迫不及待地去拉開(kāi)筆袋。 “嘿，跟你說(shuō)到了家再看。”
錢(qián)可嘯一把搶過(guò)筆袋，然后幫我把筆袋藏進(jìn)書(shū)包，脖子一歪，走了。 我的心臟加速跳動(dòng)。天哪，小說(shuō)里男生給女生傳字條的情節(jié)在我身上上演啦？我成了那些浪漫故事里幸福的女主角？他一定寫(xiě)了讓我臉紅的話，我是接受還是拒絕呢？要不要給他回一張字條？ 不行不行，我環(huán)抱書(shū)包的手臂怎么顫抖得這么厲害？ 不行不行，像錢(qián)可嘯這樣的倒霉蛋，我是無(wú)論如何都不可以接近的。他真可謂生來(lái)就倒霉：長(zhǎng)得不帥不說(shuō)，還有個(gè)朝天鼻，有事沒(méi)事兒，那兩個(gè)圓溜溜的鼻孔都是朝著天的，任何人只要平視他，都可以清楚地看見(jiàn)兩個(gè)黑色的鼻洞。
假如說(shuō)長(zhǎng)相是次要的，品行才學(xué)才是重要的，那么錢(qián)可嘯就更糟糕了，一天到晚不把學(xué)習(xí)放在心上，成績(jī)不理想，還有一大堆壞毛�。荷险n插嘴啦，下課抄作業(yè)啦，破壞公共財(cái)物啦，欺負(fù)女生啦倒霉的是，他每次出格都被我輕易逮到，以至于我騰出講臺(tái)的第二只抽屜專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放他的檢討書(shū)。這家伙寫(xiě)作文不行，寫(xiě)檢討書(shū)倒是很有自己的套路和風(fēng)格，一小節(jié)一個(gè)意思，條理清晰，語(yǔ)句流暢。 其實(shí)他每次寫(xiě)檢討書(shū)都是我下的命令，也是我負(fù)責(zé)審閱的。有時(shí)我心情不好就故意找茬兒讓他重寫(xiě)，有時(shí)還讓他當(dāng)眾宣讀。
我是班長(zhǎng)，是班里的女主角，班上的小事我說(shuō)了算。然而，檢討書(shū)寫(xiě)了一大摞，也沒(méi)見(jiàn)他有所長(zhǎng)進(jìn)。 就這么一根老油條，我為什么不討厭他呢？盡管如此，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞他的灑脫和幽默。 他的灑脫和幽默是與生俱來(lái)的吧。在沉悶的課堂上，他會(huì)冷不丁冒出個(gè)奇怪的問(wèn)題，有效調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓大家在哈哈大笑的同時(shí)也放松了心情。上星期的作文課上，語(yǔ)文老師布置了一篇“幸福就像×××”的半命題作文。正當(dāng)大家腦汁絞得差不多開(kāi)始刷刷動(dòng)筆時(shí)，錢(qián)可嘯突然站起來(lái)問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)可不可以寫(xiě)幸福就像” “就像什么？”語(yǔ)文老師有點(diǎn)不自在地?fù)?dān)心，因?yàn)殄X(qián)可嘯經(jīng)常語(yǔ)驚四座，弄得她難以招架。
我們期待地注視著他。 “幸福就像女生的頭發(fā)�！蹦羌一锎舐曊f(shuō)。 “哈——”教室里一片嘩然。男生們壞壞地笑，一個(gè)個(gè)全盯住前面女生的頭發(fā)，試圖從上面尋找幸福的影兒。 語(yǔ)文老師竭力掩飾笑意，努力把臉拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，狠狠地、一字一頓地說(shuō)：“不可以這樣寫(xiě)�！� “怎么不可以？”錢(qián)可嘯理直氣壯，“就拿談卉卉來(lái)說(shuō)吧，她頭發(fā)短的時(shí)候呢，覺(jué)得擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是最幸福的事，為此一天到晚照鏡子，觀察頭發(fā)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)；她頭發(fā)長(zhǎng)的.時(shí)候呢，又羨慕短頭發(fā)時(shí)候的干凈利落。
這么說(shuō)幸福難道不像女生的頭發(fā)嗎？當(dāng)擁有它的時(shí)候，你感嘆它并不是自己希望的樣子，而當(dāng)它換成你希望的樣子，你又有了別樣的追求” 我的臉蛋兒一定紅得不行，他居然拿我來(lái)舉例子。我可是班長(zhǎng)�。� “別說(shuō)亂七八糟的�！闭Z(yǔ)文老師抽刀斷水般切斷他的話，毫不留情地拋出八個(gè)字，“換個(gè)題目，重新構(gòu)思�！� 大伙兒紛紛發(fā)出“哼哼”聲和“嗡嗡”聲，為錢(qián)可嘯的幸福論，也為語(yǔ)文老師的“八字方針”。 我轉(zhuǎn)過(guò)臉瞪住錢(qián)可嘯，氣急敗壞地嘟噥：“你怎么知道我長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)時(shí)的那些想法呢？” 我的聲音很小，但力度相當(dāng)大。
那家伙悠閑地轉(zhuǎn)著筆，不吭聲。 “你是不是偷看我日記啦？”我粗暴地?fù)屓ニ墓P，“是不是�。俊� “也不是啦，只不過(guò)你自己有一天不小心把日記本打開(kāi)，正好翻在你寫(xiě)‘長(zhǎng)頭發(fā)，短頭發(fā)’那一頁(yè)，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了。”他居然嬉皮笑臉地說(shuō)，“其實(shí)，你長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都很好看�！� 我又想哭又想笑。 就這么著，他的那句貌似調(diào)侃的“都很好看”有效地壓住了我本該噴薄而出的怒火，這句話暗留在我心中，讓我想起就臉兒發(fā)燙、心兒發(fā)顫。 仔細(xì)想來(lái)，錢(qián)可嘯的幸福論還是很有幾分道理的。
可是，他為什么偏要拿我開(kāi)涮？我的日記本在課桌上打開(kāi)過(guò)嗎？我真的長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都好看？ 這些問(wèn)題成了不解之謎。可現(xiàn)在好了，有了小紙團(tuán)，答案說(shuō)不定就能揭曉了。這樣的感覺(jué)一直伴隨著我回到家，換了鞋放下書(shū)包，我突然想起小紙團(tuán)，便一
下沖進(jìn)房間，拉開(kāi)書(shū)包取出筆袋—— “洗手吃晚飯啦。” 老媽站在我房間門(mén)口，嚇了我一大跳。 我慌亂地應(yīng)著，把筆袋重新藏進(jìn)書(shū)包。要是被老媽看見(jiàn)錢(qián)可嘯寫(xiě)給我的小紙團(tuán)，我就沒(méi)有安穩(wěn)日子過(guò)啦、 扒完飯我趕緊回房問(wèn)，小心地關(guān)上門(mén)，拿出筆袋。我的心跳動(dòng)得太快了，手不由自主地發(fā)抖。我激動(dòng)地拉開(kāi)鏈子—— 什么都沒(méi)有�。⌒〖垐F(tuán)不翼而飛！奇怪，放學(xué)前我親眼看見(jiàn)錢(qián)可嘯把紙團(tuán)放進(jìn)去的呀！ 我的心情由興奮轉(zhuǎn)化為失落。 晚上，我在房問(wèn)里來(lái)來(lái)回回地踱步。
睡到床上，我一百次地猜測(cè)錢(qián)可嘯給我寫(xiě)了什么。我并不渴望錢(qián)可嘯跟我說(shuō)讓我臉紅心跳的話。重要的是，他給我寫(xiě)字條，足以證明我是個(gè)受歡迎的女生，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的女生，是個(gè)幸福的女主角。這么想著，我覺(jué)得自己變得更自信、更陽(yáng)光了。 細(xì)細(xì)同憶，錢(qián)可嘯盡管調(diào)皮，但也有好的一面，比如說(shuō)活動(dòng)積極，體育成績(jī)拔尖，為人坦率大方。我陷入反思，覺(jué)得以往對(duì)他的
態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴了一點(diǎn)，懲罰冷酷嚴(yán)厲了一點(diǎn)，尤其是經(jīng)常讓他寫(xiě)檢討書(shū)，有損他的自尊。 我決定換個(gè)方式對(duì)待他，也設(shè)法讓他自信和陽(yáng)光起來(lái)。至于那個(gè)紙團(tuán)，但愿他永遠(yuǎn)不要提起。 第二天一早，我放下書(shū)包，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，錢(qián)可嘯就來(lái)了。 他迎面走來(lái)的時(shí)候，望著我，用一種奇怪的笑眼。
溫暖話題的作文 篇4
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!
這是一句讓人溫暖的話，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的話比如：要留意啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢?
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們能夠透過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的'感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫忙……也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖話題的作文 篇5
在我記憶中的大海里，有許多事情猶如沙子般，被沖往彼岸，消失不見(jiàn)�？墒怯幸患�，如一帆小船，在這茫茫大海里面乘風(fēng)破浪，讓我久久為之感動(dòng)。那是爸爸在雨中為我送傘。
那一天鵝毛般的細(xì)雨不時(shí)地下了起來(lái)。我坐在教室想起自己沒(méi)有帶傘，心里十分著急。這可怎么辦呀，我現(xiàn)在身上又沒(méi)有錢(qián)，又沒(méi)有人給我送了，我可怎么辦呀。
過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的細(xì)雨逐漸變成了傾盆大雨，不斷地砸向地面。我望著窗外的雨，更擔(dān)心了。媽媽要去上班，肯定來(lái)不及接我。爺爺奶奶行動(dòng)不便，下雨天更不可能出來(lái)。爸爸身體不舒服，正在家里休息呢，更不用說(shuō)來(lái)接我了。望著窗外的雨，我心里冷冰冰的，仿佛看見(jiàn)了自己孤零零的一個(gè)人冒著大雨回家。
到了放學(xué)的時(shí)候，外面還下著大雨，我只能在教室里面心里十分傷心，覺(jué)得沒(méi)有人在意我，我只能一個(gè)人孤零零地待在這里。這時(shí)候，一聲“晨芯”的聲音響起，我往聲音的方向一看，是爸爸!爸爸不是病了在家里休息嗎?爸爸走了過(guò)來(lái)把我?guī)У诫娖寇?chē)旁，拿出了一件棕色的雨衣，對(duì)我說(shuō)：“你先穿上這件雨衣，不然會(huì)著涼的�！薄安挥昧耍≈�。身體虛弱，還是您穿吧，我有傘就好。”我向著爸爸舉了舉手里的小花傘�！安恍�，你會(huì)著涼的。爸爸身體好了�！卑职侄挷徽f(shuō)就把雨衣套在我身上。
雨越下越大，爸爸舉著小花傘，在雨中帶著我騎車(chē)，顯得十分狼狽。他的'鼻子仿佛被什么東西似的，他的呼吸聲開(kāi)始不斷變大，越來(lái)越重，越來(lái)越重。似乎喉嚨里也仿佛塞了一大坨棉花一樣，不斷地發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音，看起來(lái)十分得難受。我心里非常難受，真希望這雨小一點(diǎn)，回家的路短一點(diǎn)。
回家后，爸爸已經(jīng)被淋成了落湯雞，可他卻還對(duì)著我撒謊說(shuō)：“正好雨給我洗了個(gè)澡，你看爸爸的身體已經(jīng)全部都好了，雨已經(jīng)把我的病全都沖掉了�！蹦翘斓碾妱�(dòng)車(chē)就是那帆溫暖的小船，時(shí)時(shí)刻刻在我的記憶的大海中，乘風(fēng)破浪，讓我難忘他的溫暖。
溫暖話題的作文 篇6
映著夕陽(yáng)最美的晚霞，三個(gè)人并排走著，一樣的腳步，夕陽(yáng)西下，影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一個(gè)高大的身影越發(fā)顯得耀眼，他的肩膀?qū)挻笥钟辛�！在他的肩膀上�?dān)著整個(gè)家庭的重任。他——我的爸爸，是我心中最最偉大的英雄！
家里的家具已經(jīng)用了好多年，邊邊角角早已經(jīng)磨得不成樣子。正好這個(gè)周趁我們?nèi)叶加锌�，就決定全家一起去購(gòu)物。
媽媽是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“購(gòu)物狂”，然而我的媽媽買(mǎi)東西的執(zhí)著精神實(shí)在令人敬佩！即使自己已經(jīng)沒(méi)有力氣再拿東西了，看見(jiàn)自己心儀的東西還是會(huì)買(mǎi)。這時(shí)候我便成了媽媽的跟班“小保姆”，什么東西拿不了都讓我拎著。爸爸可不像女人一樣，一進(jìn)商場(chǎng)便往賣(mài)家具的地方那去。爸爸精挑細(xì)選選出了一把結(jié)實(shí)的靠背椅。我抬了抬椅子，剛拿到手就抬不起來(lái)，“真重啊！”我感嘆道。爸爸一把把椅子扛到了肩膀上，這時(shí)的大椅子在爸爸肩膀上是顯得多么的弱小��！爸爸看我吃力地拎著東西，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把我手中的大包袱又扛到了肩膀上！頓時(shí)一股暖流涌入我的心中，真暖！回來(lái)的時(shí)候正好映著太陽(yáng)西落日的光輝。走在回家的路上我、媽媽、爸爸的身影拖得老長(zhǎng)，大大的椅子和買(mǎi)的東西是顯得那么的大。我想這就是我們?nèi)易顪嘏臅r(shí)刻吧！
人的`一生中有許多事情值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。相比心靈的溫暖要比那溫暖的陽(yáng)光還要溫暖萬(wàn)倍！像是沙漠中甘甜的泉水；像是黑暗中的一盞明燈；像是冬日里的一杯熱茶。
映著夕陽(yáng)，爸爸那寬厚而不平滑的肩膀是顯得如此偉大！
溫暖話題的作文 篇7
他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當(dāng)然，各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。
他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢！
可是，就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的`！
就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。
趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)幾句話。
李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但是，因?yàn)槲摇?/p>
一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。
溫暖話題的作文 篇8
我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)深?lèi)?ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來(lái)：都怪我昨天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽?zhuān)夷沁�在生病的媽媽。我趕緊背起書(shū)包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼和擔(dān)心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深。現(xiàn)在我已別無(wú)它法，只有干坐著等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽?zhuān)也唤_(kāi)始傷心，媽媽還等著我回去呢!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門(mén)打開(kāi)，把頭探了出去，只見(jiàn)走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的`肩上�？粗@件干凈的雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛(ài)憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)�？蓱z的媽媽?zhuān)鞘裁促x予生病中的你如此偉大的力量?——是母愛(ài)，是你心中對(duì)兒子永遠(yuǎn)的牽掛!
我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)?lái)的，冬天里的溫暖。
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