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關(guān)于七年級(jí)作文500字集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
回到了很久未回的家鄉(xiāng)，多了一絲不易查覺(jué)的傷感。
就像是從一個(gè)熟悉的地方到了另一個(gè)陌生的地方，只讓人覺(jué)得幾分彷徨與無(wú)助。可仔細(xì)一想，其實(shí)家鄉(xiāng)的一切并為有什么大的改變，可為什么讓我倍感陌生而不是親切呢？恐怕，改變了的是我自己吧？難道真應(yīng)了那句話——物是人非？
家鄉(xiāng)惟一讓我覺(jué)得變了的就僅是多了幾家網(wǎng)吧，可不知道為什么，這驟然多出來(lái)的`網(wǎng)吧里仍然是擠滿了形形色色的人，以及那些骯臟和污穢。它們未曾因?yàn)榈昝娴姆露н^(guò)一刻。還有便是那所一次又一次翻修了的中學(xué)。教學(xué)的環(huán)境在不斷的改善，可我看了很久，仍未覺(jué)得有和不同。仍是學(xué)校門(mén)口絡(luò)繹不絕的“隊(duì)伍”，仍是下課后便直奔網(wǎng)吧的沖動(dòng)。我在想，如果我在這讀書(shū)，會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，還是會(huì)人云亦云？我絲毫不敢想象自己如果在這上學(xué)會(huì)是一個(gè)什么樣子，可一看，仍有那么多人能從這脫穎而出，走上他們的成才成功之路。
偶然遇到幾個(gè)舊時(shí)的朋友，當(dāng)時(shí)真的十分的激動(dòng)，淚都快流下來(lái)了，可片刻后，除了一句問(wèn)候，就只剩下沉默的對(duì)視。朋友的樣子變了不少，聲音更是完全變了，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：這還是他嗎？然而，想必他此刻也正想著這一點(diǎn)吧？
太多改變的到來(lái)，甚至讓人有些猝不及防，畢竟，那些曾熟悉的一切，都已消逝。
不禁感嘆于造物主的神奇，這一切，恍若隔世。畢竟，物是，人已非！
七年級(jí)作文500字 篇2
真善美顧名思義，真：真誠(chéng)待人，善：要善良，美：從心靈上美，真善美合起來(lái)就要真誠(chéng)待人，要善良，要有內(nèi)在的美，真誠(chéng)待人，我們應(yīng)該欺騙他人，做到誠(chéng)信待人，真誠(chéng)待人，“真誠(chéng)”是什么？我相信大家有跟我一樣的疑問(wèn)，對(duì)吧。
“真誠(chéng)”就是我們不欺騙他人，用“真誠(chéng)”二字來(lái)對(duì)待他人，這應(yīng)該是做人最基本的原則，“真誠(chéng)”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，家庭真誠(chéng)。
“善”要善良，人要善良，善良是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)，人應(yīng)該具備“善”這個(gè)字，你這樣才可以做到“人”這個(gè)字，善是基本的原則。
“美”不是說(shuō)你是外表上的'美，而是心靈上的美，不是外在的美，而是內(nèi)在美。美是知行合一，現(xiàn)在有的人只在乎外在美，而不在乎內(nèi)在美。內(nèi)在美是什么？比較內(nèi)涵，不是你長(zhǎng)的漂亮不漂亮，最重要的是有內(nèi)在美。外在美和內(nèi)在美融合在一起，你才真的美。我們必須讓真善美充滿世界，消滅假、丑、惡，我希望大家都向真善美看齊，百不要向假丑惡看齊，擺脫假丑惡。
我們大家應(yīng)該要學(xué)會(huì)真善美，而不是假丑惡，讓真善美占據(jù)你的心，我想借這次機(jī)會(huì)向大家說(shuō)明，真善美是美好的，假丑惡是丑陋的，我希望大家應(yīng)該讓真善美充滿整個(gè)社會(huì)。大家是想要美好還是丑陋。我相信大家應(yīng)該是想要美好的吧！所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)真善，拒絕假丑惡，假丑惡就是真善美的反義詞，而我們恰恰有很多人都是假丑惡。所以我呼吁大家，拒絕假丑惡，歡迎真善美。
七年級(jí)作文500字 篇3
一說(shuō)起調(diào)皮，那肯定少不了我！
上周，我在房間里做作業(yè)，一股香味飄入我的鼻子。我把頭探出房間，瞧瞧四周，見(jiàn)媽媽不在家，便尋著香味來(lái)到了櫥柜前。抬頭看去，只見(jiàn)一盒可口的曲奇餅干在櫥柜上誘惑我，口水不斷從嗓子眼涌出。
看著那盒美味的曲奇餅干，我忍不住想吃。我搬來(lái)椅子，踩在上面，一手扶著櫥柜，一手伸向餅干，眼睛直勾勾的盯著餅干，餅干還沒(méi)到手，舌頭就忍不住伸出。啊，怎么拿不到，手太短了！真是手到用時(shí)方恨短。我在心里抱怨自己。“啊，終于拿到了！”我又把手往上伸了伸，拿到了餅干，然后一手指著手里的曲奇餅干，說(shuō)道，“為了拿到你，我可費(fèi)了不少力氣呀！”
我爬下椅子，把餅干盒打開(kāi)，津津有味地品嘗起來(lái)。等到我吃得心滿意足的時(shí)候，盒子里的餅干已經(jīng)屈指可數(shù)。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把一些紙塞進(jìn)餅干盒里，冒充重量。然后蓋上蓋子，再?gòu)囊巫由吓郎先�，把餅干盒放回原位，然后把椅子放回去，一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，回房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
本以為可以瞞天過(guò)海，可紙包不住火，偷吃餅干的事情還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
那天，媽媽見(jiàn)我表現(xiàn)得好，便準(zhǔn)備拿曲奇餅干獎(jiǎng)勵(lì)我。她走到櫥柜前，伸手把餅干拿下來(lái)，準(zhǔn)備給我，但她又打算把盒子打開(kāi)，自己隨手拿一片吃。我知道她的意圖，正想出聲制止，但太遲了。媽媽已經(jīng)把盒子打開(kāi)了，我原本塞進(jìn)的'紙滿了出來(lái)。她看到滿盒的紙和所剩無(wú)幾的餅干，一下子便明白發(fā)生什么事了。
在她的威逼利誘下，我把什么事都招了。媽媽聽(tīng)到我為什么偷吃餅干的原因時(shí)，哭笑不得地說(shuō)：“要吃就光明正大吃，偷偷摸摸的算什么�！�
怎么樣，我是個(gè)調(diào)皮鬼吧！這種調(diào)皮事對(duì)我來(lái)說(shuō)可是數(shù)不勝數(shù)！
七年級(jí)作文500字 篇4
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
有時(shí)，我覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲如美妙的歌聲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)，又覺(jué)得老媽的“嘰喳”聲很煩人。我常常做白日夢(mèng)，想把老媽那愛(ài)嘮叨的嘴用萬(wàn)能膠封上，讓我暫時(shí)休息一下，安靜一會(huì)兒。
早晨，我正在美夢(mèng)中與“夢(mèng)仙子”玩耍，就被老媽的“獅吼神功”拉回了現(xiàn)實(shí)。我坐起來(lái)，睜開(kāi)惺忪的'睡眼。站在床邊的老媽叉著腰，開(kāi)始了早晨“播音模示嘰嘰喳喳”的廣播：“快起來(lái)，穿衣洗刷，飯?jiān)谧郎稀？禳c(diǎn)，再不起來(lái)，就遲到了！”我懶懶地答應(yīng)幾聲，睡意朦朧中穿好衣服，洗刷好后來(lái)到餐桌吃飯。這時(shí)，老媽又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身邊開(kāi)起了大喇叭：“快點(diǎn)，遲到了！”
吃完飯出門(mén)時(shí)，老媽又“嘰喳”起來(lái)：“路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路時(shí)注意安全！”我習(xí)慣性地嗯了幾聲
中午回到家中，老媽又“嘰喳”起來(lái)：“有作業(yè)沒(méi)？有作業(yè)做作業(yè)，沒(méi)作業(yè)睡午覺(jué)！” 晚上回到家，老媽的“嘰喳”聲又隨之而來(lái)：“快背英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)到第幾課啦？” 說(shuō)實(shí)話，有時(shí)真想把老媽的“大喇叭”關(guān)為靜音，好好享受安靜的世界。果然，愿望實(shí)現(xiàn)了，媽媽病了，“嘰喳”聲消失了，我感覺(jué)生活好像少了很多東西。 雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但我居然又想念那充滿母愛(ài)的“嘰喳”聲了。
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