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二十年后回母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二十年后回母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后回母校作文1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，現(xiàn)在是公元20xx年，我已經(jīng)成為了一名科研人員。當(dāng)我翻起相冊(cè)，看到小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，我很好奇：現(xiàn)在的母校，變成什么樣了?于是，我拿出我研發(fā)的快速轉(zhuǎn)移器，一眨眼的時(shí)間，就回到了我的家鄉(xiāng)——蕪湖。
我走在大街上，四處張望，不由得停住腳步，卻一不留神，差點(diǎn)滑倒。原來(lái)，現(xiàn)在的大街是自行向前推進(jìn)的，即使人停止不動(dòng)，路面也會(huì)緩慢前行。馬路上的汽車不見(jiàn)蹤影，大部分交通工具已經(jīng)轉(zhuǎn)入地下或升入天空，車水馬龍的情景再也不復(fù)存在了。道路兩旁種上了大片的梧桐樹(shù)，郁郁蔥蔥的'樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，整個(gè)城市仿佛是一片綠色的海洋。我驚嘆于家鄉(xiāng)的環(huán)境如此之美，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了母校大門(mén)口。我正要進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人保安攔住了我：“請(qǐng)出示您的證件，小姐�！蔽一腥淮笪颍骸斑@是我們研發(fā)的機(jī)器人，可以保護(hù)學(xué)生的安全。”我連忙掏出證件：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在回來(lái)看看�！睓C(jī)器人用紅外線掃描了一遍證件，說(shuō)：“好的，您可以進(jìn)去了�！�
我走進(jìn)學(xué)校，參觀了起來(lái)。我一進(jìn)大門(mén)，就感到很奇怪：校園為何如此安靜，沒(méi)有學(xué)生在外活動(dòng)?咦?學(xué)校的操場(chǎng)去哪兒了?正想著，貝多芬的《小夜曲》響了起來(lái)，應(yīng)該是下課鈴聲吧!我走進(jìn)教學(xué)樓，一探究竟。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)教室里的課桌，不見(jiàn)蹤影。取而代之的，是一臺(tái)電腦和副耳機(jī)，噢，原來(lái)現(xiàn)在不用上一年的課了，只要在電腦測(cè)試中達(dá)到了要求，就可以進(jìn)入下一個(gè)年級(jí)。考試時(shí)，如果想作弊，耳機(jī)會(huì)警告你。下課時(shí)，墻壁會(huì)自動(dòng)換成綠色，緩解眼疲勞。上果時(shí)，老師用的是水寫(xiě)字，不是粉筆，不會(huì)損害身體健康。只要把黑板關(guān)上，字跡就沒(méi)有了。原來(lái)的操場(chǎng)設(shè)在了天上。下課時(shí)，登上云梯，即可嬉戲玩耍，節(jié)省了地面的空間。上科學(xué)課時(shí)，教室會(huì)自動(dòng)變成實(shí)驗(yàn)室，可以節(jié)省空間。這時(shí)，趙老師走過(guò)來(lái)和我打招呼，還是和二十年前一樣，烏黑的頭發(fā)，緊致的皮膚，溫柔的笑容。咦?不對(duì)呀，趙老師應(yīng)該早就退休了呀?趙老師仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“是你們班同學(xué)研發(fā)的藥丸，吃了可以緩解我的精神損傷和退化，所以我的工作年限又延長(zhǎng)了很久。我領(lǐng)你去看看!”到了老師家，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人正坐在沙發(fā)上看書(shū)。她一抬頭，我便認(rèn)了出來(lái)：“羅紫健!你小時(shí)候那么瘦，現(xiàn)在也變胖了嘛!”“這是我研究的成果……”
我和羅紫健越談越投入，我們?yōu)楣枢l(xiāng)的變化，母校的變化贊嘆不已，我們?yōu)樽鎳?guó)發(fā)達(dá)的科學(xué)發(fā)展技術(shù)自豪不已。漸漸地，我笑了起來(lái)，“笑什么呢?快起床!”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。我睜開(kāi)眼，噢，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)呀!我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日讓夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)!
二十年后回母校作文2
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)，照耀著我……”聽(tīng)到這首親切的歌，我再一次想起母�！靼彩行鲁菂^(qū)東方小學(xué)。闊別二十年，如今的她怎樣了？我這就去看看。
順著新科路寬敞的街道往南走，東方小學(xué)醒目的標(biāo)志牌映入眼簾，重新修建的'校門(mén)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔。校園內(nèi)煥然一新：抬眼望去，綠樹(shù)蔥蘢，大片的草坪翠綠欲滴，鮮花芬芳馥郁。原來(lái)只有碗口粗的柿子樹(shù)而今巍然高大，火紅的柿子掛滿枝頭。那邊，嶄新的教學(xué)樓窗明幾凈，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。咦？教學(xué)樓后新增了兩棟漂亮的小樓。東邊的那棟藍(lán)白相間的是學(xué)校新建的圖書(shū)館；西邊那棟紅白相間的是體育館。讓同學(xué)們不僅有淵博的知識(shí)，更要有強(qiáng)健的體魄。二十年過(guò)去了，學(xué)校的變化真大�。〉矣H愛(ài)的羅老師依舊年輕美麗，她告訴我，我們學(xué)校也應(yīng)用了新能源。由太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)提供電力，這對(duì)于解決當(dāng)今世界嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題和資源枯竭問(wèn)題具有重要意義。這時(shí)，悅耳的《杜鵑圓舞曲》響起，孩子們像出籠的鳥(niǎo)兒涌向操場(chǎng)，笑著，鬧著，嬉戲玩耍。
曾經(jīng)的我也和他們一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出練大繩的一幕幕。每年的三跳比賽中，跳大繩是重頭戲，它需要我們十二個(gè)人齊心協(xié)力，每個(gè)人都馬虎不得。老師再忙再累，也會(huì)陪著我們練，耐心地指導(dǎo)。“搖繩的同學(xué)注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，繩要打地，不能掄空……”邊說(shuō)邊給我們示范。老師對(duì)我們要求可嚴(yán)了，不能空繩、絆繩，還要保證速度，練好了“一乘八字”的基本功才能訓(xùn)練“一五一零”。在老師的嚴(yán)格要求下，我們屢屢?jiàn)Z冠。那一刻，老師和我們一起興奮地叫著、跳著，瘋狂地拍照。操場(chǎng)上留下我們?cè)S多汗水、淚水、笑聲、歡呼聲……這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄在我們班的群像冊(cè)里。
二十年過(guò)去了，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律都想起她——我眷戀、熱愛(ài)的母校。
二十年后回母校作文3
時(shí)間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。真像諺語(yǔ)里說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭�！笨墒�，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的在外漂泊，我不禁懷念起了我的故鄉(xiāng)——周村，那個(gè)曾經(jīng)被稱為“天下第一村”的家鄉(xiāng)。
于是，我決定回我的母校——新建路小學(xué)看一看。以前那個(gè)只有三座樓房的小學(xué)校，如今已經(jīng)高樓林立，無(wú)數(shù)間高樓大廈拔地而起，讓我眼花繚亂，差點(diǎn)不敢相信這就是我的母校。撲鼻而來(lái)的花香，綠油油的小草，高高聳立的教學(xué)樓，讓人目不暇接。門(mén)前兩顆挺拔的大松樹(shù)像兩位精神抖擻的士兵在守護(hù)著我們的校園。
我乘著電梯來(lái)到了八樓，以前我上學(xué)時(shí)的教室所在的地方。一間間明亮的教室，一排排整齊的桌椅，是那么的干凈整潔，讓人看了格外舒適。窗外明媚的陽(yáng)光照在講臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)正在用自己專屬的電腦認(rèn)真學(xué)習(xí)。仔細(xì)一看，講課的居然是個(gè)機(jī)器人，而且像我們以前的樊老師那樣和藹可親。哎！現(xiàn)在的四年級(jí)四班可真令人羨慕，他們肯定也像我們那時(shí)一樣樂(lè)觀向上。
從教學(xué)樓出來(lái)，我決定去超市看一看。剛走進(jìn)超市門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)好像有一個(gè)人跟在我的.背后，回頭一看，還真有一個(gè)機(jī)器人。它說(shuō)：“您好，我是超市的導(dǎo)購(gòu)，如果您有困難請(qǐng)找我，每時(shí)每刻我都竭誠(chéng)為您服務(wù)�！背械奈锲吩O(shè)施都很齊全，還有機(jī)器人為大家服務(wù)，我想：現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)啊！
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，我的返校之旅也即將結(jié)束了。雖然我在外地工作，不能經(jīng)常回來(lái)看看，但我永遠(yuǎn)忘不了生我養(yǎng)我的地方——周村，永遠(yuǎn)忘不了記錄了我太多美好成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)�！陆沸W(xué)，因?yàn)槟抢镉兄宋姨嗟臍g樂(lè)時(shí)光。
二十年后回母校作文4
二十年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成了一個(gè)亭亭玉立、乖巧懂事的大姑娘。剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)廣州的我，一下飛機(jī)就收到了小學(xué)母校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，讓我們這些老生回去母校慶祝第125周年的校慶。
在去校園的路上，看著20年沒(méi)回來(lái)的故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，我感到十分驚訝。以前的大馬路上滿天灰塵和氣油味兒，現(xiàn)在汽車全變成太陽(yáng)能汽車了，空氣也變得清新了……
一邊欣賞著過(guò)了20年的家鄉(xiāng)的變化，一邊搖搖晃晃來(lái)到了20年沒(méi)回來(lái)的母校。剛進(jìn)校門(mén)，我就不由自主地想起了小時(shí)候和同學(xué)玩耍的.情形。看著熟悉的每個(gè)角落，我來(lái)到了充滿童年回憶的六年2班。剛跨進(jìn)班級(jí)就看到了20多年沒(méi)見(jiàn)的林老師，只見(jiàn)林老師變得十分時(shí)髦，一頭紅色的卷發(fā)，一臉笑容地向我們打招呼，“嗨！同學(xué)們！”只聽(tīng)那聲音洪亮有力，一點(diǎn)也沒(méi)改變以前的氣質(zhì)。同學(xué)們都驚嘆道，林老師還是林老師！過(guò)了20年依然沒(méi)變，反而更年輕了呢！42個(gè)同學(xué)中，我有好多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了呢，不過(guò)我第一眼就看見(jiàn)了我的好閨蜜：藍(lán)燁柔，如今的她染了一頭金發(fā)，帶著十分時(shí)尚的耳環(huán)笑咪咪地向我打招呼：“嘉，好久不見(jiàn)你又變漂亮了喲！”我回道：“是呢！20年前的小胖妞成大美女啦！”聊著聊著，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩頭，我回頭看見(jiàn)了一個(gè)身材高大的女人。哦！原來(lái)是陳倩緣，我說(shuō)：“咳，我們的籃球少女變成了籃球老女啦！”頓時(shí)全場(chǎng)爆笑……我們各自說(shuō)了20年中發(fā)生的事情，直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)了校園。
雖然20年過(guò)去了，可我們記憶中的校園和友情永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。我愛(ài)你，母校！
二十年后回母校作文5
我不由想起了母校，母校讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我交到許多朋友，教我怎么做人。明天就是一年一度的國(guó)慶節(jié)了，我一定要回去看看母校變成了什么樣子。
當(dāng)我開(kāi)車來(lái)到了母校一眼望去，發(fā)現(xiàn)之前的芒果樹(shù)還在，現(xiàn)在掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，真漂亮！再往文化長(zhǎng)廊兩邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊全是同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)，一張張五顏六色，畫(huà)的真好看！另一邊有我們的校歌，還掛著學(xué)校二十年前的照片，我可真懷念以前��！
再往里走，發(fā)現(xiàn)教室干凈整潔，沒(méi)有一位同學(xué)在白墻上面亂涂亂畫(huà)，不像以前的墻壁黑乎乎的，墻壁上也沒(méi)有出現(xiàn)掉皮的情況，真羨慕��！黑板也大了很多，投影屏幕有更清晰的畫(huà)面，墻上還掛著空調(diào)，真想回到小時(shí)候�。�
教學(xué)樓再往上走就可以看到辦公室，里面有非常多老師在工作。老師工作的`地方有智能桌椅，有會(huì)自己移動(dòng)的椅子，有會(huì)改作業(yè)的桌子，還有會(huì)幫老師按摩的機(jī)器。
之后，我來(lái)到了曾經(jīng)的教室回憶起跟同學(xué)們一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光。以前，每當(dāng)響起了國(guó)歌，我們都會(huì)站起來(lái)，唱著這首雄壯有力的歌；還想到老師們辛辛苦苦地講課，同學(xué)們上課端端正正的坐好……童年的這些記憶真是難以忘記。
繼續(xù)往后走就可以看到一棵大樹(shù)和飯?zhí)�，那棵大�?shù)現(xiàn)在還長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯，那么的大。樹(shù)上還有許多只小鳥(niǎo)在樹(shù)桿上休息一會(huì)兒。飯?zhí)美锩嬗惺迨灏⒁绦列量嗫嘧龅姆浅ＸS盛的早餐和午餐。再往上走可以看到山頂操場(chǎng)，現(xiàn)在這里有許多的器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不像之前只有籃球場(chǎng)和一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域。
學(xué)校的變化可真大��！我一定不會(huì)忘記那所培育我成長(zhǎng)的母校！
二十年后回母校作文6
二十年后，我已成為全球知名的網(wǎng)絡(luò)公司總裁了。一天早晨，我的機(jī)器人助手“樂(lè)樂(lè)”推了推我：“主人，主人，快起床，今天是二十年后的同學(xué)聚會(huì)。”我睜開(kāi)惺松的睡眼。換好衣服，飛速地坐上我的太陽(yáng)能汽車去學(xué)校。
進(jìn)了校園，映入我眼簾的是一處處優(yōu)美的風(fēng)景：只見(jiàn)鳥(niǎo)兒站在翠綠的樹(shù)上歡快地歌唱；地面更加干凈了，草更加富有生機(jī)，空氣也更加清新了。到了附小，看見(jiàn)了許多老同學(xué)在校門(mén)口迎接。我驚奇地看著他（她）們：祁翊嘉變成了舉世聞名的大作家，陳子琦和謝炫坤，一個(gè)是哈佛大學(xué)文學(xué)系教授，另一個(gè)是理工科教授。馬行之變成了某大銀行的董事長(zhǎng)。蔡素余和晏紫變成了大畫(huà)家……
馬行之拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“老兄，你還不熟悉二十年后的學(xué)校吧，讓我來(lái)給你掃一下盲�！闭f(shuō)完，我和馬行之一起上到了二樓。馬行之在二樓給我“上了一課”：“全校都不用老師上課了，只用靠機(jī)器人講課了。”我的下巴幾乎和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我定了定神，問(wèn)：“老師們還用改作業(yè)嗎？學(xué)生們使用課本來(lái)上課嗎？”馬行之回答：“老師們的活很輕松，只用把答案掃描到電腦里，就可以了。學(xué)生們都不用課本了，浪費(fèi)資源。人家都使用ipad15的ibook的超更新的flash10。0版了�，F(xiàn)在的蘋(píng)果已經(jīng)可以使用flash10。0了，所以ibook里面的課本也有插圖，ipad15是480gb超大容量的，大概可以用到大學(xué)了�！�
我們一直上到了五層，因?yàn)橄旅娴脑O(shè)施都很平凡，和二樓一樣。我們先來(lái)到了音樂(lè)室，不禁想起了小時(shí)候大里面吹笛子的好時(shí)光。馬行之又向我介紹：“現(xiàn)在同學(xué)們使用的樂(lè)器這個(gè)機(jī)器全部都可以準(zhǔn)備好�！闭f(shuō)罷，馬行之指著一個(gè)印刷機(jī)一樣的機(jī)器。他繼續(xù)為我介紹：“可別小看這臺(tái)怪機(jī)器，它的本領(lǐng)可不小呢！它可以利用回收的塑料制造出同學(xué)們需要的各種樂(lè)器，多好��！既環(huán)保又節(jié)省材料。”
出了音樂(lè)室，我徑直走向美術(shù)室。我看見(jiàn)一個(gè)門(mén)上寫(xiě)著“美術(shù)室”這三個(gè)大字。便沖過(guò)去，懷著好奇心推開(kāi)門(mén)。我一看，呆了，哪有什么美術(shù)室嘛！只有一片開(kāi)著萬(wàn)紫千紅的花的`草地。上面飛滿了五顏六色的蝴蝶。馬行之不緊不慢地拍拍我的肩膀：“這是學(xué)校專門(mén)培養(yǎng)同學(xué)們而建造的寫(xiě)生專題，還有油畫(huà)專題，水彩專題等�！�
“我們上去六層看看吧！”馬行之喊我了。在我的印象中，六層只是一個(gè)天臺(tái)。上到六樓的時(shí)候，我深深地被震撼住了：一片花紅柳綠，四季如春的景色，讓我深深陶醉在其中。馬行之輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這是學(xué)校新建的植物園，專門(mén)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和愛(ài)心，所以學(xué)校專門(mén)斥巨資來(lái)打造植物園�！�
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。我只好戀戀不舍地和同學(xué)們告別了。臨走時(shí)，我心想：母校的明天會(huì)更美！
二十年后回母校作文7
二十年后，我重新回到了原來(lái)的母校，前去探望我的老師們。
我見(jiàn)到了和藹可親的余校長(zhǎng)，慈祥的王老師，嚴(yán)厲的楊老師，勤勞的夏老師，還見(jiàn)到了活潑可愛(ài)的小朋友們。
小朋友們依然可愛(ài)，但是老師卻蒼老了許多。是呀，年年都會(huì)有新的小朋友來(lái)學(xué)習(xí)，而老師卻沒(méi)有換。
看著以前一位位年輕、友好的老師，如今變成了這般蒼老的模樣，我很傷心，他們不都是為了嘔心瀝血的教我們讀書(shū)嗎？
我想起了以前語(yǔ)文老師叫我們背誦的古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還有一句是我終生難忘的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花。
老師就像黃山的奇松，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼。我們就是藏在松樹(shù)下面的小草；老師就像大樹(shù)，我們就像大樹(shù)上的葉子。老師用知識(shí)養(yǎng)活了我們，難道不就像大樹(shù)輸送養(yǎng)料給樹(shù)葉，讓樹(shù)葉變得更加生機(jī)勃勃嗎？老師就像蒲公英，我們就像蒲公英上面的種子。老師像大地，我們就是大地上的小草。如果老師是慈母，那我們就像小嬰兒……
想起以前語(yǔ)文老師教我們背誦古詩(shī)詞的.樣子，以前數(shù)學(xué)老師教我們計(jì)算的樣子，以前英語(yǔ)老師教我們學(xué)習(xí)單詞的樣子，以前體育老師帶我們?cè)陉?yáng)光下跑步的樣子，以前美術(shù)老師教我們畫(huà)素描的樣子，以前音樂(lè)老師教我們唱一個(gè)音符的樣子，以前信息老師教我們學(xué)習(xí)使用電腦的樣子，我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
學(xué)校也有很大的變化。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個(gè)學(xué)生共用一個(gè)桌子，變成了一個(gè)學(xué)生各有一張。以前都快要被寫(xiě)爛的黑板也變成了大投影儀……看著學(xué)校飛快的進(jìn)展，我的心里有說(shuō)不出的高興。為什么有說(shuō)不出的高興呢？當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在，學(xué)生們能夠更好地聽(tīng)課了。
正巧今天是正巧今天是教師節(jié)。我手里捧著一大束鮮花、小禮物還有巧克力，一碰見(jiàn)以前的老師就會(huì)從上面拿下來(lái)一些送給他們。
看著一個(gè)個(gè)慈祥的老師，我心里有說(shuō)不出的高興。
感謝您，母校！
二十年后回母校作文8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，二十年過(guò)去了，我考到了博士學(xué)位，在海南的一所名校——椰林小學(xué)教五年級(jí)呢！每當(dāng)同學(xué)們讀起王安石的《泊船瓜洲》時(shí)，我就倍分思念我的故鄉(xiāng)杭州，那個(gè)美麗而繁華的城市。清晨，我如愿坐上了VIP快速飛機(jī)，回到了故鄉(xiāng)杭州。
一下飛機(jī)，我就直奔我的母�！肷綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)。眼前的這一所小學(xué)還是我朝思幕想的母校嗎？一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的就是幾幢新建的教學(xué)樓，科技樓，文藝樓，語(yǔ)數(shù)樓，體育樓，活動(dòng)樓，綜合樓，食堂和宿舍，還有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。毫不遲疑，我決定去體育樓瞧瞧。進(jìn)入了體育樓，我頓時(shí)驚呆了，體育樓成了3D狀態(tài)，仿佛整幢樓都在動(dòng)。一看那明顯的指示牌，一樓是游泳池，二三樓都是些體育設(shè)施，四五樓則是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。突然，一個(gè)聲音在我耳邊喚起，那樣熟悉！那樣動(dòng)聽(tīng)！我環(huán)顧四周，看到了聲音的來(lái)源，“胡夢(mèng)瑤！�！蔽伊⒖毯暗馈Ｋd奮地回答道：“顧偌菲！是你啊！你來(lái)學(xué)校干什么？”我跟她說(shuō)回學(xué)�？纯础Ｋ老踩艨�，告訴我，她現(xiàn)在在半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教五年級(jí)語(yǔ)文，這兩節(jié)空課，想來(lái)這游會(huì)泳，放松放松，沒(méi)想到竟碰到了你。胡夢(mèng)瑤還很熱情邀請(qǐng)我去操場(chǎng)玩耍，我爽快的答應(yīng)了。我們邊走邊聊，聊起了各自的'學(xué)校。
來(lái)到大操場(chǎng)，那一草一木是那么熟悉，我情不自禁回憶起了以前讀小學(xué)時(shí)在操場(chǎng)玩耍的情景來(lái)。記得那是節(jié)自由體育課。我和胡夢(mèng)瑤比賽爬云梯。我的手勁不錯(cuò)，耐力也很好。待裁判員沈快樂(lè)怡發(fā)令時(shí)，我們奮力向前爬著，我兩桿兩桿地爬，兩個(gè)來(lái)回很快就到了，胡夢(mèng)瑤也相繼到了終點(diǎn)。當(dāng)裁判員說(shuō)我贏時(shí)，我并不覺(jué)得得意，一個(gè)游戲算什么，友誼才是最重要的。時(shí)間匆匆，天快黑了，我們互相道別。答應(yīng)以后常聯(lián)系。
雖然，我下個(gè)星期就要離開(kāi)杭州去海南了，但我這顆眷戀故鄉(xiāng)的心永遠(yuǎn)屬于杭州。
二十年后回母校作文9
二十年后的一天，定居在上海的我打開(kāi)QQ郵箱，有一條未讀消息，雙擊一看，原來(lái)是咱們的小學(xué)同學(xué)肖子涵發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)函，說(shuō)我們班同學(xué)定于本周周日回母校聚會(huì)。
我興奮不已，終于要見(jiàn)到多年未見(jiàn)的同學(xué)和老師了。我迫不及待地收拾好東西，開(kāi)上我的小汽車趕往家鄉(xiāng)——荊門(mén)。20xx年的公路平穩(wěn)又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全，高檔舒適，很快就到了荊門(mén)。
我來(lái)到楚天學(xué)校門(mén)口，一下車，覺(jué)得自己走錯(cuò)地方了，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位穿著職業(yè)裝的女士，仔細(xì)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的摯友肖子涵。肖子涵一眼就認(rèn)出我了，大聲地喊道：“哦，我們的大舞蹈家肖雨萌美女回來(lái)了！”我們倆緊緊擁抱在一起。
她帶我走進(jìn)校園，現(xiàn)代化的大門(mén)已經(jīng)可以根據(jù)攝像機(jī)判斷進(jìn)入校門(mén)的是好人還是壞人了。映入眼簾的已不在是曾經(jīng)的“高山流水”與“白云仙鶴”了，而是利用電子投影放射出來(lái)的影像。透過(guò)影像，我看到了曾經(jīng)讓我們踏了無(wú)數(shù)遍的鵝卵石小路。我欣喜若狂地跑過(guò)去看看，竟然發(fā)現(xiàn)石壁旁邊的'那棵桂花樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。以前每年的秋天，我們都會(huì)圍著桂花樹(shù)，聞它的香味�，F(xiàn)在恰好是金秋十月，嬌黃小巧的小花開(kāi)滿了枝頭。哦！這香氣還和二十年前一樣啊！
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，看到有幾個(gè)小朋友在踢球，玩耍，不禁想起當(dāng)年在操場(chǎng)上歡樂(lè)追逐的我們，多少歡聲笑語(yǔ)，多么開(kāi)心快活！“快走了，不然我們要同學(xué)們等久了�！毙ぷ雍鹞业氖�。我們向教室跑去，仿佛上課鈴聲在催促。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)大家圍成一圈，正談得起勁。我大聲喊起來(lái)：“彭老師、李老師、嚴(yán)春雨、王若萱……”還有的同學(xué)，突然叫不出名字，卻喊出了綽號(hào)，不由得開(kāi)懷大笑。我們的彭老師和李老師頭發(fā)又多出了一些白發(fā)，可面容依然和藹可親。大家在一起聊著自己的工作和自己的家庭。嚴(yán)春雨上學(xué)的時(shí)候就是我們班的尖子生，現(xiàn)在可有本事了，在北京一家外企公司當(dāng)人事部主管。當(dāng)年在學(xué)校小有名氣的小主持人王若萱，現(xiàn)在也是如她所愿，當(dāng)了電視臺(tái)的主持人，大家在電視上和網(wǎng)上經(jīng)常都能看到她，她現(xiàn)在可是明星人物了。
聊著聊著，我們聊起了童年趣事。每個(gè)人的回憶串連起來(lái)，就是我們美好的童年。如果時(shí)光可以倒流，我愿二十年前的我認(rèn)真過(guò)好每一天，珍惜每一天；二十年后的我，才會(huì)無(wú)悔于童年。
二十年后回母校作文10
“喂，小芋頭！哦，不對(duì)，應(yīng)該是大芋頭，現(xiàn)在都干些什么呀？二十年沒(méi)見(jiàn)了，今天下午母校見(jiàn)啊。掛了！”
“喂，喂！怎么就這樣掛了呀！”哎，我這野蠻女同桌陳奕憬還是不改以往大大咧咧的習(xí)慣。
下午一點(diǎn)，我乘著自己發(fā)明的水陸空三棲超音速瓶來(lái)到了我們的母校。我現(xiàn)在成了發(fā)明家，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
母校現(xiàn)在煥然一新，變得古色古香，到處綠樹(shù)成蔭，到處可以看見(jiàn)小花、小鳥(niǎo)。校園里造了一個(gè)人工湖，湖中間有一座孤島，孤島上有棵百年古樹(shù)——重陽(yáng)木，孤島上還有一座湖心亭，我們可以乘著木舟到亭中喝茶。校園里還養(yǎng)了許多動(dòng)物，有猴子、國(guó)寶大熊貓、小狗等。雖然房子（宿舍）、教學(xué)樓、桌椅都很古老，但科技含量還是很高的。
進(jìn)了我們的教室，勾起了我許多兒時(shí)的回憶。記得有一段時(shí)間，我上語(yǔ)文課偷偷看課外書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)，罰了三百字檢討書(shū)才被制止了。記得有一次，在教室里聊天，結(jié)果不知道哪位同學(xué)向我迎面撞來(lái)，痛得要命。每次上數(shù)學(xué)課，教室里總是異常安靜，彌漫著一種嚴(yán)肅的'氣氛。每次上語(yǔ)文課，教室內(nèi)的氛圍總是歡快的，小陳老師的嘴里總會(huì)蹦出“親愛(ài)的”、“寶貝兒”之類的詞，讓我們笑個(gè)不停。
正當(dāng)我浮想翩翩，陶醉其中時(shí)，一位滿頭銀發(fā)，戴著眼鏡，腰桿挺得筆直，精神抖擻的男老師向我走來(lái)，我看了看，總感覺(jué)有些面熟，我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是蔡展老師嗎？”
“是呀！你怎么認(rèn)識(shí)我的？”蔡老師很驚訝。
“我是您的學(xué)生曾鈺呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。
這時(shí)，一位女老師也走了出來(lái)，我一下就認(rèn)了出來(lái)，叫道：“您不是我們的小陳老師嗎！”
“你怎么認(rèn)識(shí)我呀！不過(guò)看著有些印象，哦，一下子想起來(lái)了，你不就是曾鈺嘛！嘿，都長(zhǎng)這么大了！我呀，記性差了！”小陳老師既驚訝，又激動(dòng)。
正在我們談笑風(fēng)生時(shí)，我那女漢子同桌陳奕憬現(xiàn)身了，穿著一身帥氣、整齊的軍裝，全身霸氣外露，原來(lái)她現(xiàn)在成了一名女教官。
緊接著，大作家金子粲、著名畫(huà)家易書(shū)漫、全球首富戴子琛……都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了母校，可是這“黑煤炭”顏馬可怎么還沒(méi)來(lái)呢，過(guò)來(lái)許久，只見(jiàn)一個(gè)黑影從大門(mén)跑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)正是他，他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員。
全班同學(xué)都到了，大家暢談未來(lái)。顏馬可咬牙切齒，恨恨地說(shuō)：“有個(gè)黑人跑得比我快，不然我就可以拿冠軍了！下次一定要奪金！”
易書(shū)漫打趣兒道：“那是因?yàn)槟銢](méi)他黑！”全班同學(xué)笑得前仰后合。
“接下來(lái)我要發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我們重返十歲上小學(xué)！”我激動(dòng)地說(shuō)。
“好……”大家都鼓起掌來(lái)。
……
大家歡聚一堂，笑聲不斷，有說(shuō)不完的話，講不完的故事，好不快活！讓我們二十年后再相聚，訴說(shuō)那心中的歌！
二十年后回母校作文11
20年后的一天，我回到了母校，當(dāng)走到校門(mén)口時(shí)，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時(shí)我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我將門(mén)口的按鈕按下，出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人向我問(wèn)好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警并趕走你；如果是善，它就會(huì)像一位迎賓小組一樣帶你去學(xué)校參觀。當(dāng)然，我被機(jī)器人熱情地迎進(jìn)了校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺(jué)得還有一絲不對(duì)勁，哦，原來(lái)學(xué)校里只有一幢樓，怎么只會(huì)有一幢樓呢？我驚訝地追問(wèn)身邊的機(jī)器人，它非常幽默地說(shuō)：“要想知究竟，請(qǐng)隨我來(lái)�！蔽移炔患贝丶膊礁S機(jī)器人走進(jìn)教學(xué)大樓，終于所有的心結(jié)都解開(kāi)了，眼前是無(wú)數(shù)幢小樓，這是怎么回事呢？
突然機(jī)器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來(lái)沒(méi)什么，但卻可以容納一個(gè)縣城。”“哇，這么厲害，這究竟是誰(shuí)研究出來(lái)的'呢？”“這是你的同桌李明的杰作�！睓C(jī)器人和藹地說(shuō)道。讓我來(lái)告訴你們吧，李明其實(shí)是20年后超越牛頓、愛(ài)迪生等著名科學(xué)家的風(fēng)云人才。我們?nèi)ビ^看一下樓肚子里的校園吧，只見(jiàn)學(xué)生們都走進(jìn)了一排水果形狀的樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學(xué)校食堂。我走了進(jìn)去，卻沒(méi)見(jiàn)到廚師的蹤影，一打聽(tīng)才知道食堂正中間的大樹(shù)是一棵許愿樹(shù)，只要你說(shuō)出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會(huì)出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著我開(kāi)著汽墊車，駛向教室，只見(jiàn)機(jī)器人老師正在為學(xué)生們講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志地聽(tīng)講，因?yàn)樽雷�、�?shū)本、書(shū)包都是嚴(yán)厲的老師。如果上課不專心聽(tīng)講的話，就會(huì)被眾位老師PK一頓。因此，所有學(xué)生遵守紀(jì)律，成績(jī)都很優(yōu)秀。后來(lái)我隨機(jī)器人向?qū)⒂^了宿舍、衛(wèi)生間、辦公樓、操場(chǎng)……
當(dāng)參觀到夜幕降臨時(shí)，還有好多地方?jīng)]有參觀，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校實(shí)在是太大了。不知道再過(guò)20年，學(xué)校還會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？
二十年后回母校作文12
時(shí)光啊，太匆匆！離開(kāi)母校整整二十年了。當(dāng)初的陽(yáng)光少年，如今已風(fēng)華正茂。我博士畢業(yè)，在陌生的城市里，為了夢(mèng)想努力拼搏著！
今天，我回到家鄉(xiāng)，來(lái)到了朝思暮想的母校！
記憶中母校的樣子，已不復(fù)存在。如今這里綠樹(shù)成陰，鮮花綻放，道路寬敞，高樓林立。一切都不再是當(dāng)年的模樣！只有教學(xué)樓前的那兩棵銀杏樹(shù)還在，只是變得高大，枝繁葉茂，正如長(zhǎng)大后的我們！
我走近教學(xué)樓，看到教室里年輕的老師在認(rèn)真上課，可愛(ài)的孩子們聚精會(huì)神。但是奇怪的是，在外面竟聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。我想，教室里應(yīng)該是有著先進(jìn)的隔音設(shè)備吧！這樣每個(gè)班級(jí)上課互不干擾，真好！
“叮鈴鈴！”下課了。校園里回蕩著優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們從教室里出來(lái)了。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的散步，有的聊天。這一幕是那么熟悉，感覺(jué)回到了從前。
“你是……浩然？”
我猛然回頭，映入眼簾的是一張熟悉又陌生的臉。
“王老師？你是王老師！”
我驚訝。記憶中那張英俊帥氣的臉上多了許多歲月的`痕跡，頭發(fā)不再濃密，身材不再清瘦，只是那笑容依舊和藹，一如當(dāng)年！
“王老師，真的是你��！你還在這里上班！”我有些激動(dòng)！
“是啊！你們長(zhǎng)大了遠(yuǎn)走高飛了，我們還要繼續(xù)守巢！”
王老師帶我去辦公室小坐。在這里我又見(jiàn)到了一張張熟悉的臉。當(dāng)初那烏黑濃密的發(fā)已有些花白，當(dāng)初那青春美麗的臉龐，都有了些歲月的沉淀，卻也顯得更加成熟優(yōu)雅！
“葉老師，胡老師…見(jiàn)到你們真高興！”我熱淚盈眶！
一年又一年，他們默默堅(jiān)守著，二十多年了！他們還將繼續(xù)堅(jiān)守下去！
淚，奪眶而出！
二十年，一切都變了！
二十年，一切都未曾改變！
二十年后回母校作文13
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就20年了，我從一個(gè)青澀的小女孩變成了，一位大名鼎鼎的作家了，趁著這次回中國(guó)去采訪一位老學(xué)者時(shí)，順便回母�？纯�。
先介紹一下我自己吧。我叫鄧麗嘉，是現(xiàn)代著名女作家、記者、文學(xué)家。現(xiàn)居法國(guó)巴黎，家鄉(xiāng)在中國(guó)·重慶·石柱，母校是著名的師范附小，關(guān)于我就不多說(shuō)了，我的10億書(shū)迷們，你們知道的。
到了故鄉(xiāng)，我下了私人飛機(jī)，來(lái)到了一家咖啡館。剛剛坐下，拿出手提包里的隱形手機(jī)，小學(xué)時(shí)代的，班長(zhǎng)大大就，打來(lái)了穿越電話，穿越電話非常的神奇，不過(guò)在20xx年很常見(jiàn)，就是只要你接通了電話，打電話的人就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前，但是該說(shuō)的該做的做完了，打電話的人就會(huì)立刻消失在你面前，這是利用了當(dāng)代的g。y。l投影技術(shù)，這個(gè)技術(shù)可是我弟弟———發(fā)明大王鄧富宸發(fā)明的，閉上你可以吞下一個(gè)蘋(píng)果的嘴巴吧！現(xiàn)在連貧苦老人都會(huì)開(kāi)通的，非常的便宜，只要1180元就可以開(kāi)通穿越電話，注意，1180是美元，是啊，大家變得富有了，20xx年的窮人，相當(dāng)于20xx年的富豪。
班長(zhǎng)大大穿越過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)��！成了一位大作家，你猜我成了什么？”“你穿越過(guò)來(lái)就為了這點(diǎn)事？”我問(wèn)�！案嬖V你吧，我變成了一位大學(xué)教授。”“厲害呀！陳教授，混得不錯(cuò)呀！”“這不叫混！這是闖！對(duì)了，二十年一度的同學(xué)會(huì)要開(kāi)始了！”說(shuō)完，她掛掉了電話。我急匆匆地收好手提包，向老學(xué)者的家跑去。
呼！采訪完了，得趕快回母校了，不然大家會(huì)恨死我的。到了母校，我趕緊進(jìn)去了，看了看表，天吶，！還有五分鐘同學(xué)會(huì)就要開(kāi)始了，我像當(dāng)年要遲到了一樣。終于到了，呀！當(dāng)年的好友“芹菜”如今成了一位著名的`主持人，我經(jīng)常在電視臺(tái)上看到她呢！以前非常幽默的朋友露兒，成了一位著名的舞蹈家，想想她以前搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑，我以為她成了喜劇演員呢！
��！想不到短短20年，同學(xué)們的變化這么大。我想我已經(jīng)知道下一本書(shū)的內(nèi)容了。
二十年后回母校作文14
20xx年春末的那一天，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，校園里一片歡樂(lè)。就在這美好的一天，便是我們小學(xué)畢業(yè)二十周年的慶祝會(huì)，同學(xué)們歡聚一堂。
二十年前我們?cè)谶@里畢業(yè)，二十年后我們歡聚在這里。這座美麗的校園，小時(shí)候也給我們歡樂(lè)、知識(shí)�，F(xiàn)在給我們的是成功的事業(yè)，美好的人生！
如今，我已經(jīng)30來(lái)歲了。當(dāng)初我懷著一顆天真的童心，擁有一片對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著一顆遠(yuǎn)大理想的心。而如今，當(dāng)我們回到母校時(shí)，已經(jīng)是一位很。和藹可親的小學(xué)教師培育出祖國(guó)的棟梁人才。
“雅雅”聽(tīng)到有人在喊我！我轉(zhuǎn)頭一看，映入眼簾的是一位披著黑黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著潔白如玉的白裙，手執(zhí)一束五彩繽紛鮮花的一位女生。我眼珠一轉(zhuǎn)“哦！，原來(lái)是小露露！”小露露是我上小學(xué)時(shí)班上最好的朋友，我們有二十多年沒(méi)見(jiàn)面了。但我常在電視里新聞?lì)l道見(jiàn)到她，原來(lái)她是新聞?dòng)浾哐�！闊別了二十多年，我們之間依然沒(méi)變呀！我親熱的握著她的手，一同走向同學(xué)會(huì)的.會(huì)場(chǎng)。
老同學(xué)們陸續(xù)到場(chǎng)了，“哎！那位戴著眼鏡的男生是誰(shuí)？”我不解地問(wèn)小露露。小露露二話沒(méi)說(shuō)拉著我的手走向那位男生，當(dāng)那位男生向我熱情地打招呼時(shí)，我盯了他半天才知道他是：“小白！”我跟他交流了一會(huì)兒后，才知道他是一位開(kāi)軟件公司的大老板。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位年過(guò)花甲的老頭，哦！原來(lái)他就是我們的啟蒙老師方老師。方老師已經(jīng)70多歲了，臉上爬滿了皺紋，兩兩鬢增添了許多白發(fā)，下巴還吊著一把山羊胡子呢！
我們走上去簇?fù)碇嚼蠋�，紛紛述說(shuō)了自己的經(jīng)歷：張本玉是教授、劉小瑩是空姐、陳莊杰是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)年的小學(xué)生，如今都長(zhǎng)大了。
方老師望著這一群事業(yè)有成的年輕人欣慰得笑了……
二十年后回母校作文15
校園是同學(xué)們汲取知識(shí)的地方。20xx年，我滿心喜悅，回到了我的小學(xué)校園——上饒縣一小。這里記載了我美好的小學(xué)時(shí)光。
來(lái)到校門(mén)口，“從這里走向世界”幾個(gè)鍍金大字展現(xiàn)在面前。走進(jìn)校園，地面上看不到一座教學(xué)樓。只見(jiàn)一大片綠茵茵的草地。小草鋪滿操場(chǎng)，旁邊一棵桃花樹(shù)不時(shí)被風(fēng)吹下幾片粉紅色的花瓣，在空中飛舞，使校園顯得生機(jī)勃勃�？墒墙虒W(xué)樓在哪呢？這時(shí)，悅耳的下課鈴響了起來(lái)�？罩泻鋈怀霈F(xiàn)了一座樓梯，延伸到美麗的草地上。許多孩子蹦蹦跳跳地順著樓梯跑了下來(lái)，在草地上做游戲。我順著長(zhǎng)長(zhǎng)的'樓梯向上看去：哇！空中居然有好幾座高大的教學(xué)樓！我立刻順著樓梯跑向了我以前上過(guò)課的那座教學(xué)樓。教學(xué)樓十分寬敞，我東張西望，找著曾經(jīng)的6班。
這時(shí)，我感到自己的肩膀被人拍了一下。我回頭一看，居然是我小學(xué)時(shí)的班主任！她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，蒼老的臉上布滿了皺紋。老師慈祥的看著我：“二十年哪……過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼你們都長(zhǎng)大了，懂事了……”她仿佛又想起了什么：“我?guī)闳タ纯茨阋郧暗陌嗉?jí)，三年級(jí)六班。我現(xiàn)在也在教那群孩子�！�
我隨著老師來(lái)到了一間嶄新的教室。沿著一塵不染的地板，我朝一排座位走去。老師緊跟在我后面，喋喋不休的說(shuō)著：“現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境真好，你看這課桌……”她指了指一張課桌。我仔細(xì)一看：桌子上有一個(gè)顯示屏，旁邊有一排按鈕。老師按了一下紅色的按鈕，顯示屏緩緩變亮：“歡迎使用027智能教學(xué)課桌！”老師按下畫(huà)有一個(gè)話筒的灰色話筒，對(duì)著屏幕說(shuō)：“開(kāi)啟對(duì)話智能教學(xué)�！逼聊涣⒖虖棾鲆粋�(gè)對(duì)話框，一個(gè)叫做智能機(jī)器人09的賬號(hào)發(fā)來(lái)一條信息：“歡迎來(lái)到上饒縣一小教學(xué)版塊，請(qǐng)問(wèn)你想學(xué)習(xí)什么？”
我在對(duì)話框里打入“人教版五年級(jí)上冊(cè)第一課《竊讀記》。”發(fā)送出去。機(jī)器人很快發(fā)送過(guò)來(lái)一條信息：“好噠同學(xué)，下面開(kāi)始上課咯！下面我來(lái)介紹一個(gè)人，叫做林海英，你知道她是誰(shuí)嗎？”消息右下角有一個(gè)“確認(rèn)”鍵。我試著點(diǎn)了一下，屏幕上立刻跳出一道互動(dòng)題“請(qǐng)問(wèn)林海音是誰(shuí)？a。歌唱家b。作家�！蔽疫x了b。屏幕頓時(shí)傳出一陣悅耳的聲音：“恭喜答對(duì)！”
后來(lái)，我在老師的指引下，懂得了這種新型課桌的功能。我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)！教學(xué)環(huán)境這么好，大家一定天天盼望著上學(xué)！”
老師慈祥地說(shuō)道：“是啊！科技發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的青少年更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，以后為建設(shè)祖國(guó)出一份力！”
參觀完，我戀戀不舍地離開(kāi)了校園。臨走時(shí)，我深情地望了一眼母校，心里久久不能平靜：短短20年，母校竟有如此巨大的變化！祝校園里的孩子們好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，將來(lái)讓科技更發(fā)達(dá)，讓社會(huì)更進(jìn)一步！
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