精選初中期中考試作文匯編六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中期中考試作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中期中考試作文 篇1

　　期中考試過后，我感到了自己的一些不足。

　　數(shù)學(xué)：很多題我都不應(yīng)該錯(cuò)，比如：(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9，我把這個(gè)數(shù)寫成了14億。（2）我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236，正確的`應(yīng)該是0.0236。我還錯(cuò)了一道判斷題和一道解決問題，讓我考了92分，這個(gè)成績(jī)讓我很不滿意，我特別不高興。

　　語文：我寫錯(cuò)了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢(shì)時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢(shì)溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（2）我把改天換地的樣子寫錯(cuò)了。（3）我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應(yīng)該是危峰兀立。（4）我把剩余寫成了剩于。（5）我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯(cuò)，所以我沒有考好。

　　這次期中考始讓我很不滿意，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足，我也要繼續(xù)加油，在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不能走神，課下認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績(jī)一定會(huì)提高很多的。

初中期中考試作文 篇2

　　今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺絲絲不安。總體狀況不容樂觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：

　　存在的最嚴(yán)重問題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)。可以說五六年級(jí)不是我從頭開始帶的.，又基于這兩個(gè)年級(jí)成績(jī)較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績(jī)而忽視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚?影響成績(jī)。

　　其次一部分學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確�？梢哉f很多單詞都寫錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。

　　還有就是六年級(jí)作文重視不夠。學(xué)生的作文對(duì)老師有太大的依賴。

　　五年級(jí)句子書寫不規(guī)范。這與我四年級(jí)沒強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

　　對(duì)于三年級(jí)期望稍高，沒有對(duì)那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題！ 更希望大家多給提提建議，好好解決這些問題。

初中期中考試作文 篇3

　　四月末，我們迎來了萬種矚目的期中考試。

　　這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。

　　考前的準(zhǔn)備可謂是苦之又苦。語文的'字詞句段，數(shù)學(xué)的精遍習(xí)題，英語的聽力語句，史地生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個(gè)個(gè)心如離弦之箭，手如狂舞之風(fēng)，家長(zhǎng)在期待，七天長(zhǎng)假更是讓人期待啊!

　　考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復(fù)如是，真可謂是等級(jí)森嚴(yán)!往往在較前的班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來往無白丁了;而在較后班級(jí)的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風(fēng)破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴(yán)格，不僅僅是混班生，隔級(jí)坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導(dǎo)子阿室外游走。

　　試卷的題大都簡(jiǎn)單，但在一些個(gè)題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張?jiān)嚲�，卻被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細(xì)節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學(xué)，一支港幣在開頭時(shí)期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負(fù)我，另一支鋼筆替補(bǔ)上場(chǎng)，無巧不成書，卷剛答完，它也無墨可流。

　　說到數(shù)學(xué)卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫或?qū)懀�便斬落馬下。而在一大題里有一個(gè)小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!

　　考，固然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會(huì)為我們帶來美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!

初中期中考試作文 篇4

　　有這樣一支歌曲，它時(shí)而讓人緊張無比，又時(shí)而讓人感到輕松愉快；有這樣一支歌曲，它時(shí)而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲，又時(shí)而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲；有這樣一支歌曲，它時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而沉重——這，是一支期中考試進(jìn)行曲。

　　期中考試進(jìn)行曲·前奏

　　——這是一段緊張而急促的旋律

　　調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上課也聚精會(huì)神了；旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)尋覓著一位位想要超越的勁敵；名列前茅的同學(xué)虎視眈眈地望著第一名的寶座。一張張模擬試卷如車輪戰(zhàn)一般向我們發(fā)起進(jìn)攻；一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)如潮水一般一科高過一科地向我們襲來；期中考試倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地減小；我們的壓力和緊張的氣氛卻來愈來愈濃重。

　　我思忖后寫下了自己的目標(biāo)：班級(jí)前2名，年級(jí)前10名。加快了復(fù)習(xí)的腳步與節(jié)奏，和僅有的復(fù)習(xí)時(shí)間賽跑，向著目標(biāo)作最后的沖刺。每每在點(diǎn)點(diǎn)燈光下，和月亮一起并肩戰(zhàn)斗，那種疲倦和乏累向我襲來時(shí)，我甚至想過放棄，想停下來歇一會(huì)兒。但我心底便有一個(gè)聲音說：“你不能停下來，停下來只會(huì)讓后面更多的人超越！”我就這樣一直努力著，奮斗著……

　　在一段強(qiáng)有力的音階后，前奏被推向了尾聲，真正的比賽打響了！

　　期中考試進(jìn)行曲·ing

　　——這是一段很靜、很輕的旋律

　　我們一個(gè)班的學(xué)生被分到了不同的考場(chǎng)，也是不同的戰(zhàn)場(chǎng)，是考驗(yàn)真槍實(shí)刀的時(shí)候了。這升入初中的第一場(chǎng)學(xué)習(xí)大賽，每一位同學(xué)都想收獲一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

　　坐在考場(chǎng)里，同學(xué)們?nèi)匀粻?zhēng)分奪秒地記憶，背誦。

　　第一場(chǎng)考試。

　　剛發(fā)下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“咚咚”地跳著。隨著筆尖在試卷上迅速地書寫；記憶的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座；背誦的一篇篇古文，一句句古詩十分流暢地寫在試卷上；我漸漸變得平靜而放松，胸有成竹。就在我信心滿滿之時(shí)，一道閱讀題如攔路虎一般出現(xiàn)在我眼前，幾經(jīng)思考仍然無從下筆。我看看周圍——有的同學(xué)依然是一臉輕松，奮筆疾書；有的'同學(xué)和我一樣眉頭緊鎖，苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著積累的答題經(jīng)驗(yàn)；搜索著老師傳授的方法；我忽然微微一笑，腦海里擦出了一團(tuán)靈感的火花，寫下了我滿意的答案。我認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地寫下了最后一個(gè)字，畫上了最后一個(gè)完美的句號(hào)。

　　期中考試進(jìn)行曲·尾聲

　　——有人聽出快樂，有人聽出憂傷

　　7張?jiān)嚲砣�都發(fā)下來了。

　　同學(xué)們有的歡笑，有的懊惱；因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑，因考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)成績(jī)較差而懊惱。我也超越了自己的目標(biāo)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　這一支期中考試進(jìn)行曲，在“有付出終會(huì)有收獲，努力一定會(huì)得到回報(bào)�！钡母柙~中漸漸結(jié)束了……

初中期中考試作文 篇5

　　今天就要考期中考試了，心里緊張地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就從被窩里起來，生怕浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，要知道我可是個(gè)“忙人”每天還要足球訓(xùn)練呢！在考試的前一個(gè)禮拜我們彭埠二小，就要向江干區(qū)區(qū)冠軍備戰(zhàn)了，雖然我們?nèi)〉昧藚^(qū)冠軍，但我的復(fù)習(xí)課程就耽誤一大段了，所以我復(fù)習(xí)起來肯定就特別認(rèn)真了，但我還是特別緊張�！岸ｂ忊彙�…”，上課鈴敲響了，這節(jié)課要考試科學(xué)，我早已做好了準(zhǔn)備但卻還是很緊張，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。

　　當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎我能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書，教室里出奇地安靜，但我反而更緊張了，只能聽見“刷刷”的`聲音，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，我也深吸一口氣，開始埋頭苦干起來，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，發(fā)著呆；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學(xué)……

　　但我還非常緊張，突然一只“攔路虎”突然跳了出來，真是“半路殺出個(gè)程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想還沒想出來，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了復(fù)習(xí)資料上得一條剛好符合這道問題，我便填了上去�？荚囃旰�，第二天分?jǐn)?shù)出來了，我考了全班的前五名，我高興地手舞足蹈！期中考試并不是可怕的事情，而是檢查你一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我想：我們讀書就像造房子一年級(jí)是平地基：拼音、詞語。二年級(jí)就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級(jí)以上就是砌磚頭。考試就像工程師來檢查這個(gè)工程做的牢固不牢固過不過關(guān)。我喜歡考試！

初中期中考試作文 篇6

　　終于忙完了所有的活動(dòng)，有時(shí)間靜下心來進(jìn)行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時(shí)間早已經(jīng)過了，我班前天才進(jìn)行期中素質(zhì)測(cè)試。

　　期中測(cè)試的結(jié)果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學(xué)都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動(dòng)，沒有及時(shí)給學(xué)生復(fù) 習(xí)，在生疏了兩個(gè)星期后，學(xué)生還能有如此的表現(xiàn)，我欣慰。

　　看到成績(jī)的同時(shí)，我也看出了問題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡，嚴(yán)重制約學(xué)生整體水平的提高，部分學(xué)生語言發(fā)展較好，但不認(rèn)識(shí)字，有的學(xué)生語言障礙，認(rèn)識(shí)的字讀不準(zhǔn)，說兒歌 時(shí)說不清楚。

　　針對(duì)上述存在的問題，今后的'教學(xué)我要調(diào)整策略，把學(xué)生的語文基本功抓實(shí)，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習(xí)的數(shù)量與力度，提高練習(xí)的質(zhì)量，針對(duì)不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。 能寫的多寫，會(huì)說的多說，使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。

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