【推薦】小學(xué)生寫人作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫人作文 篇1

　　在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個(gè)急性子呢！你看，她嬌小的個(gè)子，在烏黑油亮、濃密柔潤的秀發(fā)下，鑲嵌著一雙很有精神并會說話的眼睛，臉上還總是掛著那美麗的微笑。

　　可當(dāng)我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí)，母親的臉上立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿了烏云，看了真叫我害怕�？稍谖冶奶�著向母親交上優(yōu)秀的成績單時(shí)，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線，嘴角往上翹著，連臉上的皺紋都突然消失了。這時(shí)，母親的`臉上就像吹過的一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著對女兒無限的愛，我一定讓您的臉上永遠(yuǎn)充滿陽光

　　我母親還是個(gè)急性子，急性子的母親看到別人動作慢就生氣。有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來氣了，她提高嗓子喊起來：“熙熙快點(diǎn)”.可我還是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過來使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說：“我叫你慢，我叫你慢”.我委屈地做完作業(yè)，()正在整理書包的時(shí)候，媽媽走過來對我說：“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以后不再打你了。”

　　瞧，這就是我的母親，她既是我的長輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她

小學(xué)生寫人作文 篇2

　　山下開了一家煤廠，由于新開張，人手不夠，所以到處招人。這天，廠里來了個(gè)瘦瘦的男人，廠長問他能干嘛，他思索了下，說：“我可以看門�！彼�留了下來。

　　他叫東。

　　煤廠里又悶又熱，四處散發(fā)著難聞的味道，東每天第一個(gè)起床，最晚上床的人。在宿舍里，工友們興奮的談?wù)撝�，有時(shí)問東，他也不說話，但他為人親切，工友們也很喜歡他，可他經(jīng)常生病，一病一整天。工友們都笑他，一個(gè)堂堂大男人，居然隔幾天生病，可東不反駁，只是一個(gè)人躲在被子里偷偷的流淚，于是，他有了外號“林妹妹”。

　　日子一天天過去，東也在饅頭咸菜中度過，可不知為什么，每次大家自行加餐的時(shí)候，東總是眼巴巴的看著，卻不自行加餐。

　　煤廠的生意越來越好，搬煤的'工資一路上漲，東也心動了，想去試一試，當(dāng)東搬起第一塊煤時(shí)，身上就不住的抖動，臉上一下紅一下百的，搖搖晃晃的向前走去，走了一半，又停了下來，工友們見此情景，都笑了起來，說：“東！你還是看好你的大門吧！”可是，東執(zhí)著的搬著，瘦弱的身子差點(diǎn)倒了下去，工友們被感動了，紛紛伸出了手，但東拒絕了。

　　一天，他顯得相當(dāng)興奮，說：下午咱們聚聚吧！”

　　下午，餐桌旁，東對大家說：“我這兒有個(gè)好消息，我兒子考上大學(xué)了！”大家驚喜的七嘴八舌議論著，有人說了一句：“那天把兒子帶來給我們看看啊！上大學(xué)大家湊個(gè)份子！”大家也附和起來，可東的臉色一下子變暗了。

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)東死了。臉上還掛著一絲微笑，大家找到了東的妻子和兒子，可他們表情冷冷的，說：“這人早死了�！痹瓉恚�當(dāng)年東離開了他們母子，鄰居都說東拋棄母子。東的離去，使家庭支離破碎。

　　在工友們的勸說下，東的兒子勉強(qiáng)去看了一眼，工友們將東的錢給他兒子，兒子把錢一扔，花花綠綠的錢里，有一張刺眼的白色的紙條，兒子拿來一看，“咚”一聲跪下，淚如雨下，大喊一聲：“爸！”

　　原來，東在三年前患上了肝硬化，身體十分虛弱，便離開了他們母子，獨(dú)自生存，為什么離開呢？因?yàn)榕聽窟B到母子倆�。�

　　但是，為什么堅(jiān)持了整整三年呢？

　　也許，是因?yàn)閻郯伞?/p>

小學(xué)生寫人作文 篇3

　　放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，學(xué)校里一下子變得靜悄悄的。

　　天漸漸暗了下來，可是有一間房間還亮著燈。我悄悄來到這間房子前向里一望。那不是您嗎？——我的好老師。只見您還在認(rèn)真地批改著作業(yè)，時(shí)不時(shí)用嘴吹一吹手，在本子上圈圈畫畫著。我注意到了，您的衣服是多么單薄��！我多想變成一件大衣披在您身上，多想變成一堆碳火來暖和暖和您的`心�？墒�，我一件都做不到，不過，我可以用優(yōu)秀的成績來報(bào)答您。

小學(xué)生寫人作文 篇4

　　有的人崇拜為努力而實(shí)現(xiàn)的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹，而我卻崇拜我自己。

　　不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣我的未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。

　　天，是無際的；地，是廣闊的。要想達(dá)到鶴立雞群的效果，首先是戰(zhàn)勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時(shí)間賽跑，這樣，才能增強(qiáng)自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。

　　我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。

　　過多的崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價(jià)值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的.心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。

　　我們要學(xué)會崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。

　　自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責(zé)任。

　　如果要?jiǎng)?chuàng)造自己的未來，首先應(yīng)做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！

小學(xué)生寫人作文 篇5

　　我們班有個(gè)“鐵齒銅牙”同學(xué)。他的嘴巴可比誰都厲害，他的牙齒比鋼鐵還硬。他有一腦子的鬼主意，你可千萬別惹他。

　　在自習(xí)課的時(shí)候，他在班里搞小動作，被老師抓了個(gè)正著。老師叫他上了講臺，要打他的`手心。他便說：“法律規(guī)定，老師不能體罰學(xué)生。”老師接著說：“我又沒開始打你�！薄澳鞘且�?yàn)槟銢]有準(zhǔn)備好打我的工具�！边@句話居然從他的嘴里飛速而出。就在這時(shí)，老師終于忍不住了，飆出了一句臟話。“老師，你怎么說臟話呢？你說過，即使被別人打，也不能說臟話。”這次，老師被他說得啞口無言。

　　瞧，我們班的“鐵齒銅牙”厲害吧，我不能不“佩服”他呀！

小學(xué)生寫人作文 篇6

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

　　還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然就是那么的無知。

　　長大后，捫心自問，想一想自己就是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，就是怎樣長這么大的。不就是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！

　　記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個(gè)生日，此時(shí)媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……

　　媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都就是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不就是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的`就是歲月的滄桑。

　　每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，就是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要就是媽媽給的，全部都就是最美的！

　　謝謝媽媽，我——愛——您！

小學(xué)生寫人作文 篇7

　　她，平靜安詳?shù)哪樕�，一雙大眼睛像深深的潭水。她就是我的鄰居和朋友——明明，總是在“寒冬”里出現(xiàn)的那點(diǎn)明亮的綠色。

　　一年冬天，雪花邁著輕盈的步伐從空中翩然而至，真是個(gè)難得的大雪天！眼前是一座靜謐的雪城市，昏昏沉沉地睡著，街頭路上人煙很稀少。

　　我站在窗前向外眺望，忽然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色，綠得鮮明，綠得顯眼。是誰呢？我在心里打了個(gè)問號。綠點(diǎn)漸漸變大，我看了看，原來是一個(gè)綠衣女孩推著自行車向前走著。由于路滑，她步履有些蹣跚。漸漸地，我看清楚了，她是我的好朋友明明。我不由得一怔，望了望已經(jīng)由小變大的鵝毛雪片，心想：雪越下越大，她冒著大雪天在外邊干什么呢？

　　忽然，“砰砰砰”，響起了敲門聲。我急忙打開門一看，原來是明明，那個(gè)“綠衣使者”。她穿著深綠色的大衣，全身已經(jīng)被雪水浸得透濕。長長的眉毛、睫毛上掛滿了雪珠，臉凍得通紅，掛著一絲蒼白的微笑。我又疑惑又驚訝，不禁問她：“天氣這么糟糕，你出來干什么呢？”

　　見我開口，她用力一笑，指了指裝信的口袋說：“給咱們小區(qū)送信的阿姨病了，我也是剛知道的。一看有信要送，就打算趕緊送完了�！�

　　“這么多信，不如咱們一起送吧！”我趕緊打斷她。

　　“不用，我時(shí)間閑，速度快，一會兒就能送完�！彼�連連擺手，裝作滿不在乎的'樣子說，“對了，這封信是你家的嗎？”

　　我接過信一看，正是我家的，便回答說：“是的。你這……”

　　“哦，”她急忙說，像個(gè)專業(yè)的郵遞員一樣在信封上比劃著，“這封信的郵政編碼寫錯(cuò)了，你一定要轉(zhuǎn)告寄信人正確的，別再寫錯(cuò)了！不然遇到不知情的，你們多著急�。　�

　　我不由得內(nèi)疚起來，“哎呀，謝謝你，麻煩你了。我一定會轉(zhuǎn)告的�！�

　　她看上去放心多了，長舒了一口氣，白色的氣體融化在冰冷的空氣中�！安灰�緊，這是常有的事，以后一定要注意�。　�

　　我送她到樓門口，見她不停地直打寒顫，身體凍得發(fā)抖，嘴唇都發(fā)青了，可裝信的大口袋卻還鼓鼓的。我關(guān)切地問：“天越來越冷了，能不能晚點(diǎn)送？凍壞身子可不好��！”

　　“那不行，這里有好幾封急信，晚一天就耽誤好多事呢！我身體好，支持得住，出來走走還鍛煉身體呢！”她捋了捋被大風(fēng)雪刮得凌亂不堪的頭發(fā)，很輕松地說。

　　我忽然看到了自行車，“為什么不騎上它呢？”

　　“不行，雪又深路又滑，一騎上會滑倒的。你不用擔(dān)心，這是一樁小事，我去送信了，再見！”她一溜小跑下了樓，那身綠衣在這個(gè)銀裝素裹的雪城中，猶如一棵亭亭玉立的青松。 我望著她依舊蹣跚著步子，深一腳淺一腳地在雪地里行走，直到那點(diǎn)綠色漸漸遠(yuǎn)去，在我的視線里消失。面對滿天圣潔的白色精靈，寒冬雪地里的綠色，想到明明的心靈像雪花一樣晶瑩潔白，我不禁連聲贊嘆：“多美麗啊！”

　　教師評語：

　　主要通過對話描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)——樂于服務(wù)。外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、環(huán)境描寫等細(xì)節(jié)描寫，描繪生動，對突出中心起了很好的襯托作用。一人、一事、一品質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡單明了，描寫細(xì)致，小中見大，可見平時(shí)有一定的積累。

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