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背影的作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的背影的作文，歡迎大家分享。
背影的作文1
一個熟悉的身影漸漸向我們移來。一鵬來了，他跛著腳來了，來到了運動場上，我們中間。
昨天下午，他被接走了，柔弱的背影消失在教室門口。他是被接走的，說是因為腿上長膿胞，需要休養(yǎng)，醫(yī)生讓他不要運動。窗外的陽光變得不那么燦爛。同學(xué)們一下子慌了，這對明天就要比賽的我們是一個致命的打擊，他是我們班搖長繩的頂梁柱，沒了他，男生們?nèi)紩䜩y了套，教室里議論紛紛，大家都在猜想他明天會不會來。
我堅信他會來。
他果然來了，沒有辜負我的期望。比賽開始了，他搖得很賣力，堅強的背影在淚珠的放大下變得更加堅定。轉(zhuǎn)瞬間，他和臉脹得通紅，碩大的汗珠像斷了線的珍珠一樣滾落下來，灑在塑膠跑道上，他咬著牙堅持著，顯得是越加的.英氣勃發(fā)。我仿佛看到了北京奧運賽場上中國健兒永不言棄，努力拼搏的身影。他們矯健的身姿穿梭在賽場上，不斷的刷新一個個世界紀錄，五星紅旗一次次升起。
比賽結(jié)束了，他走了，一瘸一拐的，他的背影漸漸高大起來，模糊了。
遠處傳來“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪；為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要……”五星紅旗，在八月北京的奧運賽場上一定會高高飄揚。
背影的作文2
人影匆匆，背影匆匆，時光如流水的一去不復(fù)返，唯一留給我的只有你的背影。
你的背影，陪我度過了三年的艱辛，三年的孤獨。
這三年里，每當看到別的同學(xué)在玩游戲時，而我卻在學(xué)習(xí)，總會覺得“孤獨”。并非是他們不愿與我玩，而是我不能玩，為的是你的背影。
那是在開學(xué)的前一天，我倆一起外出，你在前面走，我在后面跟，眼前晃動的是你的背影�！盁o南，我等你�！蹦惚硨χ艺f�？墒俏覅s不經(jīng)意看到你眼眶中的淚光。剛開始并沒有多想，只是以為快分開傷心而已，到后來細細回想才明白，你是在高中等我，等我小學(xué)畢業(yè)，等我們在同一所學(xué)校讀書，能夠再次天天在一起。從那一刻起，你的背影深深地嵌在我的'腦海里。
三年來，每當學(xué)習(xí)遇到困難，打算放棄的時候，總會想起你的背影，你的背影，給了我動力，讓我又鼓起勇氣向前沖去；每當感到學(xué)習(xí)孤獨的時候，我也會想起你的背影，你的背影，陪我度過了孤單，讓我強忍著內(nèi)心的傷痛繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過時間的磨練，終于升入初中，終于追到了你，可你又向前方走去了，在漫長的遠方等我。
同樣在你離行的前一天，我倆又一起外出。在路上，你依然走在我前面，我依然看著你的背影走在后面，你說了同樣的話——“無南，我等你！”
同一個背影，同一句話，我是否要繼續(xù)追趕？是的，我一定會的，我一定要追到你，你也一定在等我，在一下目的地。
背影的作文3
韶光荏髯，從前的回憶也隨之含糊，如那遠古的石刻；而另一半則如現(xiàn)狀，回憶猶新。
————題記
新年已至，視母親繁忙的背影，憶起那個冬季。
步入冬至，榮歸故里，樹木光禿，看著蒼涼的外景坐落教室的我無心聽課。
無心的凝睇，視母親在外，一雙補丁鞋，一條舊褲，一件舊衣，發(fā)系紅花。見狀，我得師答應(yīng)，行至室外，同母前往住舍（學(xué)生宿舍），至門前。
母從一竹簍中，取出一包裹，遞給我，接過小小翼翼地翻開，兩煎餅。家距校甚遠，小徑難行，捧著它，如巨石，好沉好沉，我哽咽了。
良久，母親道：“我怕你凍著，就帶來了被子”。我行至床鋪，一壓軟而暖，快樂難免感傷，被給我，她呢？挨冷受凍？眼含糊了，覺得母愛巨大、忘我、原始、美好。
時刻所迫，母親回來。她提起竹簍行到校外道：“入冬了，會冷的，別凍著”。
“嗯，媽您慢走”我聲響有些沙啞。
冷風襲來，冷冰冰的。我送她歸途，冷風把她平常梳的規(guī)整的銀發(fā)吹紛亂了，她用那滿是死繭似樹甲的手把紛亂的頭發(fā)往耳后一撩，說道：“聽教師的'話！”。說得那般穩(wěn)妥。
叮嚀完便倉促消失，望著她背影逐漸遠去，清楚地看到她回頭凝睇，一行行晶亮滾燙的淚珠順著我的臉頰悄然滑落，心里隱隱作痛。
背影的作文4
車來車往汽笛的囂鳴充斥在耳畔，我早晨去離家不遠的車站等車去補習(xí)時，總會看到一個背影，一個忙碌而沉默的背影…那個背影離我很近，但又好像遙不可及。我總是沉默地望著這個背影。
“呲--呲--呲--…”今天早上又聽見了這樣的聲音，又看見了那把布滿了灰塵和污穢的大掃帚、那鮮艷亮眼的橘黃色環(huán)衛(wèi)服和那輛已快裝滿垃圾的環(huán)衛(wèi)車。
第N次觀察那個老人了——他眼眶深陷，條條皺紋述說著他飽經(jīng)風霜、歲月的消失。他頭上稀拉而花白的頭發(fā)仿佛也在訴說著他對環(huán)衛(wèi)事業(yè)的責任和付出的心血。瘦骨嶙峋的手抓著畚斗和掃帚，從馬路的這頭掃到那頭。他掃掉了污穢，換來城市的美麗與潔凈。不管是夏日炎炎酷暑，還是冬日寒風刺骨…
似乎是受多了路人的指指點點與不屑，讓他有了自閉的性格，不愿與人交談（至少我是這樣認為的），任憑我怎樣跟他搭話他也不理會，只是抬頭看我一眼，目光中似乎存在著一絲不屑，使我為之一震。
環(huán)衛(wèi)工人不像乞丐，他們自食其力，不需要別人的'同情，用自己的勞動換來人民幣——雖然那只是一點微薄的工薪。
每天早晨，當我向街的對面看去時，那個瘦弱的背影一如既往地工作。“呲--呲--呲…”
背影的作文5
小時候爺爺沒有照顧奶奶，也沒有吹笛子，就是在田野里背對著天空對著黃土。他并不矮，但當他彎腰工作時，他的背似乎很矮。
他的腰不好。我小的時候，爸爸媽媽都在韓城。爺爺只能自己種菜。下雨時，他去地里摘蔬菜。路又泥濘又滑，他的腰更厲害了。但他還是要在地里干活，劈柴做飯鍋。也許他經(jīng)常在田里工作，但他很少聽他的背痛。
他整天看起來身體很強壯，很開朗，和吹笛子沒關(guān)系。因為他的大部分時間都被奶奶占用了，所以他總是給我講歷史。家里的《中華上下五千年》差點被他毀了，他太了解《三國演義》和《西游記》了。話匣子一旦打開，就停不下來了。從漢朝到文革，從郭濤的結(jié)義到諸葛作文的金殼，從大鬧天宮到拿到真經(jīng)，我都被迷住了，歷史的長河仿佛浮現(xiàn)在我眼前。
爺爺現(xiàn)在想種地，爸爸叫他不要種地，但是他不能。他似乎是為土地而生的。如果他不努力工作，他就會生病，即使他必須照顧他的祖母。
爺爺很珍惜錢，從來不在額外的`地方花錢，但是我想買點東西，他總是給我買，過年的時候還會給我?guī)装賶K的紅包。
每當回老家問爺爺在哪里，奶奶總是回答：在田里干活。當我來到地面時，我看到他彎著腰，除了雜草，汗水滴落在地上。他的背看起來很矮，但我覺得很高。當他注意到我在地上的時候，他站起來高興的說：“回來！”
他的背就像一座高山，即使肩上扛著很多東西，他依然屹立不倒。
背影的作文6
朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師。大多數(shù)人對朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的`藝術(shù)魅力究竟何在？俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
我不知道，也無法預(yù)測，將來還會有多少人會被《背影》所感動。
背影的作文7
今天活動一開始，徐老師就讓我們“拍背面照”。我一聽，覺得很奇怪：以前拍照片都是拍正面照，今天老師怎么讓我們觀察別人的背影呢？想知道的話就請看下面的內(nèi)容吧。
許嬌波坐在我前面，我就觀察她。她的后腦勺像一個大西瓜。頭頂扎著一個細細長長的小辮子，摸起來毛茸茸、軟綿綿的，特別舒服。她的耳朵緊貼著腦袋，小小的`。她的肩膀?qū)拰挼模夷贸龀咦恿苛肆�，發(fā)現(xiàn)有33厘米寬。今天她穿著一身深灰色的校服，后面還有一個小帽子呢，看上去有點胖。
接著，我開始仔細觀察許嬌波的寫字姿勢。我發(fā)現(xiàn)她寫字時伏在桌子上，彎彎的背就像一張弓。頭斜在一邊，好像一只懶貓趴在桌子上睡覺，看來她的寫字姿勢不太好。我想對她說：“許嬌波，你要坐直，不能彎腰，不然你會近視的！”
最后，我讓許嬌波站起來背對著我練習(xí)走路，我喊：“立正”，她立刻兩腳并攏。我喊：“稍息”，她立刻伸出左腳，反應(yīng)很快。但是，我又喊了一聲：“稍息”，她卻兩腳并攏了。我讓她走幾步，她走路的姿勢不好看，感覺左右搖擺，像只可愛的小企鵝。
今天的觀察背影活動真好玩，還學(xué)會了觀察背影的方法，真是一舉兩得阿！
背影的作文8
想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。有老有小，你手里捧著笑聲，再苦再累，你也無怨無悔，這就是——我的父親。
父親是我們家的頂梁支柱，這么多年里，一直都是父親撐起我們這個家。
隨著年齡的增長，我的父親已是一名中年人了，勤懇老實。而我的開支也越來越大，要求也越來越多，父親只能靠外出打工來維持一家的生活。
暑假我準備坐大巴回老家，但父親堅決不給，非要自己開車送我。因為父親非常的忙，但堅決還是要親自送我。想到這里，我的淚很快的流了下來。
我的老家離這里大概也有三百多公里左右，父親帶著疲勞的軀體，自行開車送我回家。坐在后面的我，看著父親疲勞的背影，我的淚又下來了。
盡管父親非常疲憊，但父親還是安全的把我送到了目的地。
父親看著我的笑容，也微微一笑，轉(zhuǎn)身走了，我看著父親的背影，想到了父親吃的`苦，受的累，操的心，我的淚又落了下來。
想到父親，父親的背影，我就流連忘返。
背影的作文9
我與石像爺爺已經(jīng)好幾年沒見了，我最不能忘卻的，是他的背影。
一年秋天，我們搬家了，離原來的家很遠，所以我一直沒有回去過，因為拆遷原來的家已經(jīng)不復(fù)存在了，但是石像爺爺全一直還在，因為新建設(shè)的那個小區(qū)需要美化，這些都是我聽爺爺說的。
我一直不知道石像爺爺?shù)拿�，但是我覺得它代表著原來的家，因為他在我出生的時候，雕好了，立在一個十字路口旁。
現(xiàn)在，媽媽給我報了一個興趣班，恰好就在原來家的附近。每當我看到他的.背影，總是會想起小時候后的事：在和爺爺玩捉迷藏的時候，我總是躲在石像爺爺?shù)挠白永铮偸菚涿畹男Τ雎晛�；每個夏天，我都會從家里跑出，所在石像爺爺?shù)谋秤袄锍藳�。我總覺得他好像是我的第二個爺爺。
每次看見他那定格的背影，在他花白的背影，我總是看見他在和藹的微笑著，在那花白的背影里，總是看見他在用緩慢的速度向我揮手告別，在那花白的背影，我總是聽到他在說：再見，你下一次一定要記得來看我��！我就在這兒等你！”
現(xiàn)在，我總是會夢見他的背影，總是會夢見童年的點點滴滴，總是夢見他來到我身旁，與我講述他的回憶。
雖然童年一去不復(fù)返，可我還是依然忘不掉那個花白，高大，又熟悉的背影。
背影的作文10
那個背影，深深地刻畫在了我心里，讓我記憶猶新。
就是那一個陽光明媚的早晨，菜市場上又風風火火地在賣菜了。此刻，我們?nèi)覄倯醒笱蟮仄鸫�，刷完牙洗完臉的媽媽來到廚房，精心地為我們準備早餐。
這時，媽媽在柜子里翻來覆去找材料，其他材料都找齊了，唯獨只有“粉干”沒有。媽媽便囑咐我去買粉干，我便去了。
我來到菜市場里，東張西望，就是沒有找到賣粉干的，我眼睛頓時灰暗了，以為沒有賣粉干的.。突然，我聽到有人叫賣到：“賣粉干嘍！賣粉干嘍！”我立刻向前一望，看到了賣粉干的老奶奶，此時，我的表情立即由陰轉(zhuǎn)晴了，希望之火又重新在我心中熊熊燃燒了。
我飛快地奔過去，只見這位老奶奶臉上十分慈祥，滿頭銀發(fā)，而且十分瘦小。我熱情地說道：“老奶奶，來10斤粉干！”
“好勒！”老奶奶也熱情地說道。這時，我便在口袋中找錢。讓人意想不到的事發(fā)生了，我的口袋里竟然沒有足夠的錢，我將全身摸了一遍，就是找不到足夠的錢。當我接過粉干時，我斷斷續(xù)續(xù)地說道：“老——奶——奶——我沒帶——足夠的錢。”正當說完這句話后，我心想：老奶奶肯定會說我就帶這么少錢買什么粉干。但是，老奶奶竟伸出手撫摸著我的腦袋安慰說道：“沒事，小孩子，人有時候難免會忘記，這粉干就這么多錢給你了！”
我連忙說：“謝謝！謝謝！”回家時，我不時回過頭去望著老奶奶的身影，我頓時感覺老奶奶的背影無比高大，漸漸地，漸漸地，那背影渺小了，但是我還是忘不了她那慈祥的臉，忘不了她那顆善良的心。
��！老奶奶那背影令我溫暖了許久，就如一股股暖流流淌在我心中。
背影的作文11
大家都讀過大作家朱自清的——《背影》，朱自清難以忘記他的父親的背影。同樣的，我也不能忘記那個傻女孩的背影。
記得我上小學(xué)時，班上有一個女孩。這一個女同學(xué)就像一個傻瓜，班上幾乎所有的同學(xué)都欺負她。
那時，我不是一個開朗的人，我一點也沒有參與其中。我只是遠離別人，默默地看著她被同學(xué)欺負。她的座位總是處于最后，似乎連老師都討厭她。在課堂上所有的人都沒有注意到她，同學(xué)們總是罵她、毆打她。她的出現(xiàn)就像是我們班上的每個人都有一個發(fā)泄的.對象。他們可能以這種方式排斥她，讓她滾動。但是她一直都沒有反抗。
最后，她的母親來帶她回家，也許她的母親看到了她身上的瘀傷，也許她發(fā)現(xiàn)女兒真的受傷了。母親帶她回家的那天，我們班上所有的同學(xué)都歡呼雀躍，他們的心態(tài)似乎很滿意。但是我不知道為什么會這樣。她的存在不會構(gòu)成任何威脅，甚至也不會構(gòu)成威脅。只是因為她是一個傻瓜嗎？
她只是對那些嘲笑、毆打她的大喊大叫，全班同學(xué)都不在乎她，只是因為她很蠢。
她的母親把她帶出教室，沒人送她。
當我抬頭時，我剛好看見她要離開的背影。夕陽的余暉灑在她的背上，她在夕陽下沿著走廊走。背部沒有什么特別的，甚至有點丑陋，她逐漸從我的視野中消失。我不知道為什么，我不能忘記她一步一步離開的背影！
后來，全班恢復(fù)正常。整個班級似乎都沒有人提起這個人。只有最后一個座位空著，似乎在等她。但我仍然清楚地記得她離開時的背影......
背影的作文12
背影，隨處后可見。那幾個感人的背影，卻永遠留在我記憶的畫框。
環(huán)衛(wèi)工人的背影
一個陽光明媚的清晨，我路過楊武坊大街，看見環(huán)衛(wèi)工人正在清掃大街。對面走來一位叔叔和和一位阿姨，那位叔叔手里提著一個垃圾袋，走到垃圾桶旁邊，將垃圾隨便一扔，垃圾倒得滿地都是。那位阿姨也將垃圾隨手一扔，頭也不回就走了。環(huán)衛(wèi)工人看著那些垃圾皺起了眉頭；走到那些垃圾旁邊，把垃圾掃入垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人掃完這里，又到另一個地方去掃。我望著環(huán)衛(wèi)工人的`背影消失在燦爛的陽光中，敬佩之情油然而生。
老師的背影
早上，陽光明媚，我哼著小曲高高興地去上學(xué)。
下午放學(xué)，天空突然烏云密布，下起了大雨，我沒有帶傘，只好等媽媽給我送傘�？墒峭瑢W(xué)們一個一個被媽媽接走了，可是，我的媽媽還是沒有來接我。我聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我的班主任老師。老是對我說：“我們一起走吧！”我的眼睛被淚水浸濕了，我對著老師說了一聲謝謝，我到家門口了，目送老師離開，我看著老師的背影消失在雨中，我的雙眼模糊了。
啊，感人的背影，那一朵朵春花，開放在我的記憶里。
背影的作文13
“乖，聽話，睡完一覺，爸爸就出差回來接你了�！闭f完媽媽就拎起背包，頭也不回地走出了診所大門。望著媽媽模糊遠去的背影，我鼻子一酸，眼淚情不自禁得流了下來。媽媽是一位幼兒園老師，今天接到班主任說我發(fā)熱的電話后，才急匆匆趕上來給我掛水的。由于掛念她班里的剛開學(xué)沒多久的小朋友，讓醫(yī)生幫我掛上水后，又急匆匆地趕回學(xué)校去了。
憶海茫茫，有些事情已經(jīng)經(jīng)過歲月的洗禮而淡忘，腦海中唯一清晰的就是這幾年來媽媽的背影。當黎明的曙光還沒揭去夜幕的輕紗時，媽媽已經(jīng)從床上輕手輕腳得爬起，小聲地和爸爸說著話。洗漱完畢后，便悄悄地來到我房間。靜靜地站在我的床前，聽著我均勻呼吸的鼾聲，挹了挹我肩旁的被角，輕聲地說了一句：“寶貝女兒，我走了�！北懵朴频仃P(guān)上房門，留給我的`是一個因燈光斜射而朦朧的背影。當夜幕降臨的時候，媽媽才拎著一袋子菜，拖著疲憊的身軀趕回家中，開口的第一句話，總是說：“乖女兒，餓了吧，媽媽這就燒飯”。聽著媽媽的話，望著她在廚房里忙碌的背影，我委屈的淚水順著眼眶流了下來。
現(xiàn)在，家庭條件好了，買了汽車，媽媽上班也用不著那么早了。長大的我也理解了媽媽，放學(xué)后提前把飯燒好，菜洗好，等著媽媽回來炒。但是過去媽媽那清晰的背影，已牢牢地定格在我的記憶里，久久地揮之不去，成為我努力學(xué)習(xí)的源泉和動力。
背影的作文14
人生匆匆忙忙，往往留給世界或他人的，也只能是背影。
正如現(xiàn)代詩人汪國真的《熱愛生命》之詩中所說：“我不去想自后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影�！�
日常中，能見到的有父母勞作的背影，老師寫完板書離開教室的背影……，背影無處不在，但有時也正是背影打動人心。
在一寒冬之日，放學(xué)回家，本天色已近黃昏，加上地上有冰凍，現(xiàn)出一片凄涼的景象，趕快回家寫作業(yè)，我心中默念著，不禁奔跑起來，一跳躍下路邊的臺階，臺階凍上了，隱隱感到了雙腿不聽使喚，失去了重心“噹”的一聲，我還未反應(yīng)過來，就已面朝夕陽，摔倒在了路邊，側(cè)過頭來才發(fā)覺未拉緊的拉鏈已經(jīng)裂開，露出了“大嘴”，而書也瀉在外頭，我本想爬起轉(zhuǎn)身撿書可卻腰部受傷難以翻身，這時，一陣陣急促的腳步聲傳來，抬頭發(fā)現(xiàn)是一位老師，不知道她的名字，她見了我，立刻將我扶起，迅速地幫我撿書，我連聲道上了兩句謝謝，而她只對我笑了笑，臨走前還叮囑一句“走路要小心啊！”說完，朝著反方向走去，一直沒回頭，我回頭望著她，心中有說不出的感激，差不多一米六五的身高，在余暉的襯托下變得偉大而又豪壯，簡單的話語，簡潔的動作，心靈的幫助，最終留下的僅僅是一個背影，而那背影讓我感到了博大，無私的內(nèi)心。
不經(jīng)意的'摔跤，得來無償?shù)膸椭�，留下一個溫暖無私的背影，內(nèi)心溫暖不已，而那余暉中背影的痕跡，烙在了我的心中。
背影的作文15
曾經(jīng)你的背影是清晰的，也許在不知不覺中變得模糊了。
我卻忘不了您對我們的關(guān)愛，忘不了你對我們的嚴厲，忘不了您對我們的微笑，忘不了您的每一個細微的動作。
老師曾經(jīng)的您是和藹的、是溫柔的、是嚴厲的。老師，不論您做什么我們都依然記得您是我們的老師。
老師，我還記得每當我們?nèi)悄鷼鈺r，您總是以微笑對我們，也許就是因為您的每一個包容的微笑，我們才在那是認可您，認可您是我們的班主任，認可、您是我們的朋友，我們的大家長。
老師，記得您第一次來我們班教科室的窘迫，您站在講臺上，支支吾吾的，也許是太緊張了吧！導(dǎo)致您總是說錯話，我們卻不理解您似的在臺下吵鬧著，使您難堪了！可是也許是您在我們班第一次的微笑使我們改觀吧！您的微笑是多么的甜美��！像雪一樣純潔、干凈。
老師，我記得當我們快要分離的.時候，您哭了，這是您第一次在我們面前哭，當然我們也哭了，無論男女、無論傲嬌、無論面子。這是我們留下的淚水，為您而流的淚，夾雜著苦澀。
老師，分離了。你的那一次轉(zhuǎn)身的背影是傷心地吧！有些寂寥、有些清冷。
想到這些，老師您的背影又一次清晰的浮在我的腦海里。
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