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高考作文600字

時間:2022-08-26 22:00:48 高考作文 我要投稿
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高考作文600字錦集8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的高考作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

高考作文600字錦集8篇

高考作文600字 篇1

  從未想過,自己竟會哭得這般這般稀里嘩啦,看來從內心深處我還是老媽說的感性動物,見不得感人的東西,高考1977觀后感。不過,在看這場電影的時候,仿佛自己也回到了那個時代,我看過很多回顧那段時光的影片,更從父母口中多少聽出了斷斷續(xù)續(xù),或感人或滑稽的故事。但不知怎的,這一次卻難擋我奔流的'淚水,呵呵,好沒有男子漢氣概的話。

  故事的主人翁是一群60年代,響應黨的號召上山下鄉(xiāng)的知識青年,當時間一晃11年,家鄉(xiāng)成為了回憶,自己的遠大抱負變成了腳下一片一片的黑土地,現(xiàn)實和理想的強烈反差,被每日麻木的生活所掩蓋。但當恢復高考這一消息不脛而走時,故事的主人翁們如同見到了陰霾中突現(xiàn)的陽光吧,通過各種手段,排除萬難終于參加了高考。

  與同類作品相比,似乎難免俗套,但故事中最讓我感動的,卻是其中主人翁們對于上大學幾近瘋狂的向往、父親與女兒之間親情、男主人翁與女主人翁之間的愛情以及朋友之間的友情在那個時代的表現(xiàn)。

  在其中,我感到了,父親心中對女兒深深的愛,那是一種可以犧牲所有去挽留的愛,也看到了,那個時代,父親的無奈和悲涼,特別是看到父親和女兒在門里門外的對話時,已難忍眼中的淚水。在那個淡化人性的年代里,人和人之間最原始的感情,都無法滿足,再談什么理想和信仰,就都沒了底氣。作為一個男人,讓自己需要保護的人,忍受苦難,對于一個男人來說,是最大的痛苦。

  11年的等待,是不愿再等一分鐘的渴望,我感受到了那份渴望,所以熱淚盈眶。

高考作文600字 篇2

  張無忌放棄了江湖與江山,他把幸福給了趙敏,卻把牽掛給了小昭,把漂泊給了蛛兒,把憾恨給了芷若……

  楊過和小龍女最終做了神仙眷侶,也許他知道,也許他不知道,也許他裝作不知道,程英和陸無雙為他負盡青春拋盡韶華,郭襄為他天涯思君念念不忘。

  也許他記得,也許他不記得,曾經有一個叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里,而他所能給的,也只能是一曲清簫、三枚金針或者某一刻的眷顧而已……

  也許愛情與幸福無關,也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個人無關,也許將來的某一天,我們會牽住誰的手,一生細水長流地把風景看透。其實承諾并沒有什么,不見了也不算什么,所有的一切自有它的歸宿。

  我們學著看淡,學著不強求,學著深藏,把你深深埋藏,藏到歲月的煙塵企及不到的地方……

  只是,只是為什么在某個落雨的黃昏,在某個寂寂的夜里你還是隱隱地在我心里淡入、淡出,淡出、淡入,拿不走,抹不掉。點擊此處,看不為人知的機密內幕,你懂的!

  我多么想和你有一個深深的.擁抱之后,轉身離去。

  情深未變卻寒盟,終究差了那么一點點,幸福轉眼消逝,從此一個人,日日自己關門。

  一個人熄燈,其實也沒什么不好,只不過寒冷的夜里少了一個人的溫暖。

  點擊此處,看不為人知的機密內幕,你懂的!

  幾米說:當你喜歡我的時候,我不喜歡你;當你愛上我的時候,我喜歡上你;當你離開我的時候,我卻愛上你。

  是你走的太快,還是我跟不上你的腳步?

  我們錯過了諾亞方舟,錯過了泰坦尼克號,錯過了一切驚險與不驚險,我們還要繼續(xù)錯過。

  但是,請允許我說:多年后,你若未娶,我若未嫁,那我們能不能在一起?

  記住,你欠我的幸福!

高考作文600字 篇3

  水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書》,我仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分,可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!

  那是一個炎熱的夏季,火球般的太陽炙烤著大地,熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳,享受池水帶來的清涼,像魚兒一樣自由自在的`徜徉在水中。我一會潛水,一會兒又和小朋友打水仗,好不自在。突然我萌生了一個大膽的想法:從深水區(qū)兩米高站臺跳下去,再游到淺水區(qū)。要知道,我年齡不大,可泳齡有好幾年了,每次來回游個百十米都不成問題。可是每次來游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區(qū)。心想:就試一次看看吧!愛挑戰(zhàn)的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺位置上,我深吸了一口氣,“撲通”一聲,跳進了水里。池水一下子淹沒了整個身軀,不知什么原因,我在池水中找不著方向,身體一下失去了控制,我害怕極了,雙臂使勁向上劃,此時的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區(qū)左右亂撞。記得老師曾說過越是緊張時候越需鎮(zhèn)定,我馬上調整情緒,自己安慰自己:“不能慌,千萬不能慌,要先憋住氣!蔽冶镒×藲猓眢w慢慢的浮了上去,此時,我一把抓住別人的游泳圈,就像抓住了救命草一般!我找準了方向,努力向上劃,浮上水面……現(xiàn)在想起這些情景還真有些后怕,當時,要不是及時抓住了別人的游泳圈,我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經過去了,但是卻深深地印在了我的心底。因為它時刻提醒我:和水不可鬧兒戲!

  水是有感情的,他無私慷慨的給予我們生命。但水也是無情的,他也會武斷的奪走我們稚嫩的生命。炎炎夏日,涼爽的海濱、河流和小溪給我們帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機。你可曾想過:游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。讓“珍愛生命,謹防溺水”駐進每一個人的心中,珍愛生命,遠離危險……

高考作文600字 篇4

  是誰給了我們寶貴的生命;是誰具有寬闊的胸懷;是誰無怨無悔,無私奉獻——她就是我偉大的母親。

  如果我是小鳥,母親就是大樹;如果我是小魚,母親就是大海;如果我是小樹,母親就是太陽!

  我的母親是世界上最溫柔,最寬容,最懂的關愛的母親,她對我的照顧可以說是無微不至;每當我犯了錯誤或學習上有不足之處是,母親總是溫柔的撫摸著我的頭,語重心長地開導我,是我在愉悅的心境下認識到自己的錯誤,加以改正;而當我取得一些成績時,母親贊揚,鼓勵的話語又馬上縈繞在我的耳畔,然我如沐春風一樣,暖暖的,舒服極了……

  記得我三年級的時候,因剛學兩位數(shù)的乘法,在考試時考的很不理想……

  我拿到試卷后,心里久久不能平靜,想著回去怎樣向母親訴說,我邁著沉重的腳步往回走著……

  回到家,我硬著頭皮將試卷交給母親,頭都不敢抬一下,等著她那如同獅子般的吼聲,而事實卻和我想象的恰恰向相反——母親把我叫到了她的'面前一字一句耐心的教導我:“桐昕,媽媽相信你,著一定不是你的最高水平,只要你細心去算,就一定會的滿分,媽媽相信你,你是最棒的!……

  因此,我在以后的學習中,更加努力取得優(yōu)異的成績來向母親證明他的女兒,一定會的她所希望的一模一樣的!

  回想起來,我認為:如果那時母親非常嚴厲的教訓我,也許,今天的我會使另一個樣子了!我想,這正是母愛的力量!如果現(xiàn)在有人問我:“你認為什么是母愛?”我會堅定的說:“幾句耐心的教導,幾句鼓勵的話語……這就是母愛所在!”

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”!母親,您的愛是溫暖的,在這溫暖的愛里我漸漸長大。謝謝您,我偉大的母親!

高考作文600字 篇5

  列要點即把要寫的內容要點化,一般5—10個左右結構上獨立,內容上連貫的句子。確保要點不遺漏,做到這一步時,不一定要按照題目中所給材料的順序,而要組織好表達方式及次序,做到條理清晰不漏要點。

  再吃透了要點的真實含義之后,恰當?shù)匕衙恳粋要點譯成英語,寫成大約10個左右完整的句子。但書面表達不是幾個或幾十個句子,更不是百十個單詞的簡單湊合,而應是條理清晰,層次分明,語言地道,符合英語表達習慣的.“一體化”的表達方式。因此寫作時遣詞造句要準確,對于拿不準的單詞短語或句型千萬不能亂用,更不能違背英語的表達習慣,生編硬造,標新立異。否則,只能是弄巧成拙,錯誤百出。造句時要多用簡單句、短句,少用復雜句、長句。多用自己有把握的詞匯、句式,多用地道英語,避免“漢語式”英語。每個句子都要注意句子成分的完整,語法是否正確,說法是否符合習慣,當對限定的內容表達“山窮水盡疑無路” 時, 可用“變通” 手法, 很可能就“柳暗花明又一村” 了。

  e .g.: 湯姆英語學的很好。我們可以有以下幾種表達方式:

  Tom knows English well..Tom is good at English .

  Tom does well in English .

  Tom masters English well.and so on .

  草稿完成后,不要忙于抄寫,要多思考, 多修改幾遍。檢查選詞是否恰當,句子是否得體,段落是否合適,同時也要注意拼寫、語法、標點等錯誤?傊恼虏粎捚涓。

  做到書寫工整,卷面整潔, 不能過分潦草,不能毫無收斂地恣意揮灑 。

  你看,我可以對一切事物輕輕地微笑;抑或是我的世俗嗎。高考英語作文寫作技巧我愛你才會選擇放手,但不代表我放棄。那顆高傲的充滿激情的心又一次歸于平淡...... 跌跌撞撞我離開了那里,踏上了又一段不知去向的旅程!我去日本真的只是旅行,經過而已。很多事情都是一個人,或兩三個人就能做到的。

高考作文600字 篇6

  著名教育家陶行知曾說:“行乃知之始!钡拇_,“紙上得來終覺淺”。我們可以通過書本獲得知識,但是,我們更要在探究中學習。

  這個世界是那么豐富多彩,我們需要用雙手去觸摸,用眼睛去見識。在實踐探究中,你會有新的學習感悟。沒有體驗過山區(qū)孩子們的生活,你很難學會如何面對苦難的生活,你很難學會如何處理生活中的不幸。只有在實踐探究中,你通過新感悟、新經歷,你才學會如何去面對。很多優(yōu)秀品德也不是靠老師、父母教育就能培養(yǎng)的,只有在具體的探索活動中探究才能成長,學會一些書本無法教授的東西。

  在探究中,學習培養(yǎng)團隊意識。一個教授曾為孩子們上過一節(jié)課。他想讓孩子們學會如何合作,共同解決問題。于是,他給孩子們做了一個逃生實驗。第一次孩子們爭先恐后地拉出裝在玻璃瓶中的'小球,結果因為瓶口太小,他們的爭先恐后讓他們失敗了。正是在這種失敗的實踐中,他們學會如何解決問題。不一會兒,他們商量一番后,第二次,他們有條不紊的依次拉出了小球。他們成功了。在這樣的探究中,他們學會了合作,正是這樣的探究活動,讓他們學習到了書本上無法教授他們的知識。由此可見,探究是一種多么有效的學習方式。

  在探究中,獲得對知識新的感悟和思考。我們應該鼓勵開展探究活動。有多少科學家不正是在一次次實踐探索中獲得靈感、吸取教訓,從而取得重大突破。我們不應該讓課本禁錮了我們的思想,我們需要到野外去考察,需要到實驗室去研究。只有在探究中,我們的雙手才會觸碰到我們的思想,我們才會有創(chuàng)新。遨游在知識的海洋,我們需要自己揚帆掌舵,去探索已知或未知的世界。在探究中,檢驗已知或未知的世界。在探究中,檢驗勾股定理的奇妙,探索生物的生衍繁殖,讓你的思維跟隨探究的腳步飛翔。

  在探究中學習,做一個真正的學者,在自己揚帆掌舵的船上,探索出一番新天地。

高考作文600字 篇7

  在人生漫漫長路上,有兩條路等著你去走,一條是你必須要走的,要走的規(guī)規(guī)矩矩,不能走歪,走偏。而另一條是你想要走的,此時就不必再循規(guī)蹈矩了,要走的精彩,切莫陷入平庸。

  事實早已證明,想要獲得成功就必須打破平庸的框架,打開創(chuàng)新的大門。

  世界人口有60億之多,擠來擠去都擠到了一條路上,那么這條路就注定擁擠,注定平淡無奇,沿途的風景也有沒有新奇。倘若有人離開這平庸的隊伍而去開拓一條新的道路,他的征程就注定比別人多出幾分新奇與刺激。

  美國詩人艾略特·溫伯格曾應邀擔任一個詩歌比賽的評審,需要讀600本美國當年出版的詩集。可是當他好不容易讀完了,卻無奈的承認,沒有一本詩集給他留下深刻的印象。因為,這些詩雖好,但卻都好的很平庸。其實好的四平八穩(wěn),中規(guī)中矩,保守陳舊也是一種失敗。試下一下,倘若這600本詩集的作者中,有一位肯打破平庸,標新立異,追求創(chuàng)新,那么此次比賽會是他成功的跳板。

  平庸就注定了大同小異,一團和氣,沒有鮮明的個性。拒絕平庸,可以還你一個不一樣的人生。

  每個人都應對平庸說不,更何況是一個企業(yè),甚至是一個龐大的產業(yè)呢?

  在韓流風暴席卷全世界的同事,反思其流行近三十年而熱度依舊不減當年的真正原因,不斷的創(chuàng)新不得不提。偶像組合的表演形式是韓國娛樂公司首創(chuàng)的,它甩開了歌手只應專注于唱歌的舊思想,這樣的'表演形式開創(chuàng)了偶像的新紀元。仔細觀察就不難發(fā)現(xiàn),每位成員從唱歌到作曲,從舞蹈到演技均,從外貌到實力均達到了一定水平。不斷嘗試新元素,讓歌迷一直有一種新鮮感,這就是韓流成功的最主要原因。

  創(chuàng)新并不一定百分之百獲得成功,但若甘守平庸定不能令你的生命大放異彩。

  有誰希望自己擁有和大多數(shù)人都相似的人生軌跡?有誰希望自己一輩子只看前人看過的風景?又有誰希望自己一生在追隨別人的腳步中消磨?

  沒有人希望,那么既然這樣,勇敢的對平庸說不,別走尋常路!

高考作文600字 篇8

  人人頭頂一方天,每個人的生活都與天空相連,名師點評20xx年江蘇高考作文 懷想天空。每個人的心中都有一片天空。明凈的天空,遼闊的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。請以“懷想天空”為題目寫一篇不少于800字的文章。立意自定,詩歌除外,文體不限。

  命題者以“天空”為思維中心,給所有考生作文構思的起點與構思的方向,也給考生以構思的自由空間,改變了考生具有定式思維習慣,引導學生多角度立意,開啟學生創(chuàng)造的閘門,讓考生的創(chuàng)造思維自由馳騁。

  從題干所提示的內容來看,作文又應扣住其比喻意義來構思,即:在人生、社會、歷史中所處的空間,高考作文《名師點評20xx年江蘇高考作文 懷想天空》?忌枰⒁獾娇碱}中重點詞語不僅只有“懷想”,之前還有定語“懷想”。是要考生寫遙望星空時所產生的積極的幻想或思索。可以和感嘆人生結合起來。短語性的題目較為復雜,但共同點是必須找出重點的字眼.一般來說,這些重點性的字眼或是限制語或是動詞。這道題目對考生的`思辨能力有較高的要求,考生對“我們頭上的燦爛星空”的理性分析與認知程度將是決定作文高下的關鍵。

  文章構思可以從如下方面著手:

  1. 從個人與群體的位置關系考慮。這種構思可涉及自己在他人心中的位置,他人在自己心中的位置。

  2. 可將“天空”理解為人生目標,寫為實現(xiàn)目標的奮斗過程。

  3. 天空是無限繁華多彩,每種選擇可以產生不同的結果,這種構思有點類似于“答案是豐富多彩的”話題作文。

  4. 在人海茫茫中,能夠擁有一片天空,便能帶來一份安適?蛇@種安適往往也能局限人的視野,束縛人的意志。若安于一小片天空,心便也就老了……

  5. 可將人生理解為尋找合適自己的天空,只有適合自己的天空,才能成就非凡,高估或低估都會帶來遺憾。

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