【實(shí)用】中考總結(jié)作文合集六篇
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的中考總結(jié)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
中考總結(jié)作文 篇1
期中考試已經(jīng)過去了,我和全家人做一個(gè)總結(jié)。
我的語(yǔ)文是97點(diǎn)5,數(shù)學(xué)是90,總分是187點(diǎn)5,爺爺姑姑給我的語(yǔ)文打分可以,數(shù)學(xué)是良好,我給我的'分?jǐn)?shù)做一個(gè)總結(jié)數(shù)學(xué)不是很好,所以我以后還要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上雙百分,絕不辜負(fù)老師和家 長(zhǎng)地希望,為期末考試打下良好的基礎(chǔ)。
中考總結(jié)作文 篇2
20xx年11月15日星期五天氣:冷
這個(gè)星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試,今天是最后一天?嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?
這兩天期中考試下來(lái),如果不出差錯(cuò)的話,應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時(shí)間還剩半個(gè)鐘,這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好!當(dāng)然這只是個(gè)別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!
老師就說交。交了,我對(duì)這老師表示無(wú)奈,”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說出來(lái),但那時(shí)我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識(shí)到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來(lái),不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”,而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩,我們就不能批評(píng)他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來(lái),所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來(lái),所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的,但你因?yàn)楹ε,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評(píng)老師,糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的'手里,可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋,所以我才害怕的,這件事說來(lái)話長(zhǎng),聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的,每個(gè)星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時(shí)候品德老師來(lái)了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻(gè)旁邊走來(lái)走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時(shí)候他回答說:“那你們?cè)趺纯帐謥?lái)的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因?yàn)槲覀冎溃侵牢覀內(nèi)ジ陕锏,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們。俊
就是這樣我那次考試,“沒有說出來(lái)的原因,就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師,像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我,所以我才害怕,才沒說的!碑(dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒有針對(duì)我們,這是不幸中的萬(wàn)幸了,因?yàn)槠返吕蠋煶3a槍?duì)人!
但對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說,他針對(duì)我也不怕,因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后,還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
中考總結(jié)作文 篇3
前兩天,我們做了期中測(cè)試。我自我感覺還不錯(cuò),但老師還不滿足,所以就有了下面得期中考試總結(jié)會(huì)。
老師一進(jìn)了教室,原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí),教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上!澳銈冞@次考的.好得很呢!”老師先給我們來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒,我們知道這是老師說反話!皬囊荒昙(jí)開始學(xué)拼音,到六年級(jí)還不會(huì),到一年級(jí)去算了!崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”。“早上學(xué)校開會(huì),老師教的學(xué)生考的好加獎(jiǎng)金,老師教的學(xué)生考的不好,還扣!老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢!”哎呀!老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢(shì)差不多了說“那你們以后好好學(xué)習(xí)不?”哎呀媽呀,誰(shuí)著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說“好好學(xué)習(xí)!”老師一聽這話,臉上露出了笑容。
我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的功勞,我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您!
和藹可親的老師,階梯似的老師,愛我們勝過愛自己兒子的老師,我——愛——您!
中考總結(jié)作文 篇4
時(shí)間如流水,過的真快,轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了,問題是否解決了? 在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過去,那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都在努力的鞏固知識(shí),解決問題,希望自己在其中考試之前多獲得一些知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們已經(jīng)坐在考場(chǎng)里認(rèn)真的答題,平時(shí)積累的知識(shí)就會(huì)在一張張?jiān)嚲碇械膯栴}來(lái)出現(xiàn),如果平時(shí)積累的知識(shí)很牢固,很扎實(shí),那么就不會(huì)怕每一個(gè)問題。
其實(shí),每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯栴},平時(shí)老師已講過無(wú)數(shù)遍,只不過問題就是變了變形式,但是答案卻是在回扣知識(shí)點(diǎn)中,而這時(shí),我們卻被這些問題給繞暈了。會(huì)使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低,其實(shí),我們可以從問題中查找線索尋找答案,這就是畫關(guān)鍵詞的好處,題雖簡(jiǎn)單但我們也不能放松警惕,不準(zhǔn)哪個(gè)題就會(huì)把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防,不能在一個(gè)地方摔倒兩次,要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時(shí)候,剛考完期中考試,就發(fā)下主科的試卷了,有很多同學(xué)怕自己接受不了,先捂住成績(jī),等做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候,在把手慢慢挪開,目光久久停留在自己的成績(jī)上,流露出對(duì)成績(jī)不滿意的.神情。
其實(shí)成績(jī)只能代表你的這段時(shí)間努力了多少,重要的是在問題中是自己不會(huì),還是粗心大意。不會(huì)是因?yàn)檎n堂聽講時(shí)沒認(rèn)真聽到知識(shí)點(diǎn),還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題,也可以找到一些解決問題的方法,問題中有許多小細(xì)節(jié),如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題,那么就可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,失分,老師常說:“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來(lái)了,在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯(cuò),其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會(huì),卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考,去做好每一道題,只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意,導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題,可以從前面的條件中尋找規(guī)律,然后依照規(guī)律做出題,而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來(lái),慢慢思考做題就不會(huì)出錯(cuò)失分,而且多的一些分?jǐn)?shù)。
英語(yǔ)試卷中閱讀理解,只要讀懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),所有問題都來(lái)自于課本和課堂。 期中總結(jié),是分析期中考試遇到的問題,并及時(shí)解決。哪些類型,哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固,哪些問題還沒有解決,應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,將問題突破弄懂,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),使自己有更大的進(jìn)步。
中考總結(jié)作文 篇5
這次期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次全縣大規(guī)?荚。
這次考試,相對(duì)第一次月考來(lái)說,我進(jìn)步是很大。在月考時(shí)候,我班級(jí)名次是4,而校名次只有21名。但是經(jīng)過我這一個(gè)月來(lái)努力拼搏,我從班級(jí)四名,跨越到班級(jí)第一名;從校名二十一跨越到全校第三。這個(gè)成績(jī)確實(shí)令人欣喜,但這并不是我所想要成績(jī),我原本想考全校第一。不過,我已經(jīng)有了很大跨越,我相信,只要我再繼續(xù)努力,班級(jí)第一名一定會(huì)是我!
這次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn),我知道,如果我放松了,成績(jī)一定會(huì)下滑。但是,如果我再繼續(xù)努力,我一定會(huì)更好,一定會(huì)進(jìn)步,一定會(huì)有更大跨越。
我深深地知道,是老師、家長(zhǎng)壓力才使我有了這樣成績(jī),也是我第一次月考失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績(jī),今后成績(jī)會(huì)不會(huì)下降呢?
我相信不會(huì),只要我努力,只要我下功夫,就會(huì)有好成績(jī)。古人云:“只要功夫深,鐵棒磨成針”。確實(shí),命運(yùn)是有眼睛,只要你用心,你努力,你下了真功夫,命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。而那些被好成績(jī)而沖昏頭腦人,不思進(jìn)取,只沉浸在好成績(jī)中,一定會(huì)退步。一定得不到命運(yùn)同情,一定會(huì)被命運(yùn)所拋棄!
中考總結(jié)作文 篇6
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這半年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,
將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,
所以現(xiàn)在屬于我們的'知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,
當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,
不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)期末考試總結(jié)反思范文教學(xué)反思。......
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
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